同志們：
今天，教育部、財政部、銀監會、國家開發銀行聯合召開XX年全國家庭經濟困難學生資助工作會議。教育部黨組高度重視這次會議，專題進行了研究和部署。在這裡，首先向長期以來在學生資助工作戰線上辛勤耕耘、無私奉獻的同志們，特別是向對學生資助工作給予了極大支持的財政部、銀監會和國家開發銀行的領導和同志們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!下面，我就進一步推進家庭經濟困難學生資助工作講幾點意見。
一、進一步統一思想，提高認識，全力推進學生資助工作再上新台階
(一)切實做好學生資助工作，是當前形勢下國家在教育領域保障和改善民生的重要措施
黨和國家高度重視保障和改善民生問題，把民生作為社會建設的重點，擺在更加突出的位置。去年以來，受國際金融危機的影響，我國經濟發展面臨嚴峻挑戰。xx在十一屆全國人大二次會議上強調，民生連著民心，民心凝聚民力。在經濟發展遇到困難的情況下，更要加大改善民生工作的力度，採取紮實有效的措施，切實解決好人民民眾最關心、最直接、最現實的利益問題。xx總理在《政府工作報告》中指出，完善國家助學制度，加大對中等職業學校和高等學校家庭經濟困難學生的資助，確保人人享有平等的受教育機會，不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學。劉延東國務委員在XX-XX學年度的國家獎學金頒獎大會上強調，無論遇到多么大的困難，國家促進教育公平的決心不會改變，扶助經濟困難學生的政策措施不會改變，保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學的承諾不會改變。延東同志要求各級政府、各有關部門要切實把建立健全資助政策體系作為履行政府公共財政職能的重要內容，作為在當前形勢下保障民生、保持經濟平穩較快增長的重要措施，以百倍的信心和紮實的工作，抓重點、解難題、辦實事，確保家庭經濟困難學生“應助盡助”，把黨和政府的溫暖送到受資助同學的心坎上。在教育領域，把國家的各項資助政策落到實處，使所有的家庭經濟困難學生都能上得起學，就是最大的民生。各級教育行政部門、各學校要認真學習領會中央精神，通過切實做好學生資助工作，使中央提出的保障和改善民生的精神在教育戰線得到實實在在的落實。
(二)切實做好學生資助工作，是落實教育公平基本政策的具體體現
教育公平是社會主義制度的本質要求，是實現社會公平的重要基礎，也是人民民眾的迫切要求和期盼。沒有教育公平，就沒有教育的科學發展，就沒有人民滿意的教育，就沒有社會的和諧穩定。黨中央、國務院始終把教育公益性和促進教育公平作為基本的教育政策，切實保障全體人民特別是困難群體的受教育權，保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學。近年來，中央和地方各級政府採取了一系列重大舉措，建立了家庭經濟困難學生資助政策體系。在義務教育階段，國家全面免除了城鄉所有學生的學雜費，為農村學生提供免費教科書，為家庭經濟困難的寄宿生提供生活補助，每年惠及1.6億學生。在中等職業學校，國家建立了以國家助學金為主要內容的資助政策體系，中職助學金每年資助近1200萬人，總資助面達90%。在高等學校，建立健全了以國家獎助學金制度和國家助學貸款制度為主要內容的資助政策體系，每年資助約450萬人，總資助面超過20%。目前，我國每年受資助的學生總人數接近1.8億人，基本解決了家庭經濟困難學生的就學難問題。可以說，目前的資助政策體系是國家對困難學生資助強度最大、資助範圍最廣、財政投入最多的制度安排，是困難學生得到實惠最多、人民民眾最滿意的制度安排。因此，我們一定要貫徹好、落實好這些促進教育公平的政策措施，讓每一個家庭經濟困難的學生都能深切地感受到黨和國家的關懷和溫暖。