20xx年是是搶抓機遇加快發展、積極應對國際國內經濟形勢變化、奮力保持經濟平穩較快發展的關鍵之年。**鄉國土資源所在市國土資源局、**鄉黨委政府的領導下，認真開展深化學習實踐科學發展觀活動，按照市國土資源局、鄉黨委政府的工作安排和部署，認真貫徹落實“最嚴格的耕地保護制度”和“最嚴格的節約用地制度”，認真貫徹落實“保增長、保紅線”的大政方針，認真履行保護資源、保障發展、維護權益、服務社會的職能，認真開展國土資源管理各項工作。
一、為土地開發、土地整理項目服務，對施工情況進行監督管理。 從XX年開始，在市局的支持和幫助下，**鄉爭取到了***村和***村的土地開發項目，該項目可新增耕地400畝。其中***村的開發項目於今年6月開工，現基本完成施工任務，正在請求驗收。在施工過程中，我們全程跟蹤服務，對施工情況進行監督管理，防止因施工造成水土流失損毀山下糧田，防止出現山體滑坡，對界址糾紛及時化解。***村的項目已經通過規劃想像，只等進場公路的橋樑通車後即可施工。今年**村、**村、**村請求的土地開發，已通過**市局選址，春節後即可進行測量想像和施工。**河流域土地綜合整治項目XX由**省第二測繪院完成了可行性研究報告並進行了建設項目的施工想像，今年2月由**省第一測繪院完成了外業測量。後因種種原因該項目暫未施行。
二、加強地質災害防治宣傳工作，更新地質災害防治預案. **鄉大部分土質鬆散，是地質災害多發區。按照年初市局會議的部署，我們為地質災害隱患區的民眾發放了明白卡，在村內人口相對集中的地區張貼了宣傳掛圖，今年“7.25”洪災後，市局還為我鄉四個地災隱患重點村的監測人贈予了銅鑼和手電筒等監測工具。由於隱患點的變化和監測人的變更，我們及時更新了地質災害防治預案。今年4月14日省廳地災防治總站的領導檢查我鄉的地災防治工作時，給我們作了詳細的指導，並對我鄉的工作給予了肯定。
三、堅持動態巡查，加強執法監察工作力度，規範用地、採礦行為。 在日常工作中，我們堅持動態巡查，及時發現、制止和查處國土資源違法行為。為了做好巡查工作，我們在劃分了巡查區域後，明確了每個巡查區域的責任人。在國家經濟政策“刺激消費，拉動內需”的大背景下，我鄉民眾的住房建設熱情較高，受到用地指標的限制，他們的用地請求不能及時得到批准，由於鄉風鄉俗的影響，在未獲批准的情況下，個別戶就破土動工開始建房，造成違法用地。對於這樣的情況，我們也是左右為難，往往只是送達“停工通知書”後再等著指標給他們辦理用地審批手續。這個情況，在今年10月市人大領導來我鄉調研國土資源工作的時分，我們如實做了匯報。對於我鄉的磚瓦窯和礦山採礦行為，市人大和市局都高度重視，多次來現場督察，要求能辦證的及時辦證，不能辦證的就地關停取締。在今年“保增長、保資源”的雙保行動中，我們積極行動，對轄區內的國土資源違法違規行為進行了清查，要求易**、***、***的碳質板岩場辦理(或延期)採礦許可證，以合法採礦遏止非法採礦。永興磚場的採礦許可證也正在辦理。今年5月，**市局監察支隊領導檢查我鄉礦山工作的時分，肯定了我鄉“礦山開採秩序較好，鄉政府重視，國土所把握情況明白”，並指示我們“須加強地災防治，加強礦區安全消費監管”。
四、加強集鎮建設管理，促進新農村建設和諧發展 伴著高速公路聯結線和**鄉集鎮公路的建成通車，我鄉的面貌面目一新。為了規範集鎮建設，促進**鄉社會經濟繁榮發展，鄉人民政府成立了集鎮建設規劃管理站，負責集鎮建設規劃的制定和施行，國土所是成員單位之一。政府給我們壓了擔子，民眾對我們寄予希望，我們該怎么辦?我們認識到，只有在自己的工作中，在本職崗位上有所“為”，才會在民眾中，在政府中有所“位”。在鄉政府領導的帶領下，我們去周邊城鎮參觀，認真學習城鄉規劃法，制定了合適本鄉發展的集鎮建設規劃(草案)。為避免當前建設與集鎮建設規劃相衝突，在鄉集鎮建設規劃出台之前，集鎮內的新增建設用地請求一律不予受理，為集鎮綜合建設留下用地空間。在集鎮規劃區內的舊房改造，在符合集鎮建設規劃的前提下，嚴格按照審批程式報批，不符合規劃、未批先建的，做到及時發現，及時制止，並報鄉人民政府勒令有關單位停電停水，強制停工，限期整改。嚴格執行土地管理法律法規，嚴格執行集鎮建設規劃，雖然得罪了一些人，增加了一些工作難度，但是促進了集鎮建設有序進行，促進了新農村建設健康發展，得到了民眾的支持，得到了政府的肯定。
總結今年的工作，我們繼續抓落實、抓推進，在效果上能看的出來，在今後的工作中，我們要齊心協力，再創佳績!
工作總結範文
自本年度初，我開始擔任教初一年級四個班的歷史課，一年來，我一直以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，為使今後的教學工作取得更大進步，現將我在本學期的工作情況做一總結：
教學總結：
一、制定好計畫，備好課，備好學生，上好課。 針對目前初一學生由國小進入國中不久，對中學的歷史課程不了解，而學習任務的加重、自身自覺性的不夠，學習方法的改變，自學能力的欠缺，這些將成為教學過程中的阻礙，學生一時也不會適應，因此要培養學生的閱讀興趣，必須認真制定計畫，認真備課和教學，積極參加備課組活動，上好每一節課，並經常聽其它老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態施教，以和藹、輕鬆、認真的形象面對學生，讓學生掌握好科學知識。教學中，備課是一個非常重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性;一堂準備充分的課，能調動學生的積極性，上課效果就好，會令學生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。
二、激發學生學習興趣，指導學習方法。 歷史學科對學生而言有一定的興趣性，但初一學生由國小進入國中後，學習任務增多，學生適應困難，如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次統考後，我會在課堂上表揚一些學生，一種是優等生，讓他(她)們介紹成功經驗;一種是進步較大的學生，尤其是後進生，我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學生明白：只要端正學習態度，別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學習風氣。 另外，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視差生的培養，做到面向全體。為此，我制定了具體的計畫和目標，並對這部分同學進行有計畫的輔導。從中考結果證明這是非常有效的。
三、立足課堂，提高效率 學生剛進入國中，七門學科作業繁多，學生還需適應。我只能立足於課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，儘量讓學生多記、多寫。下課時，人人必須完成課堂訓練，交給老師後才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關注每位學生，課堂效率明顯提高了。課後也沒有作業，學生負擔減輕了。
四、夯實基礎，注重解題方法的指導 任何一門學科的學習，基礎是根本。沒有基礎，就成了無本之木，無源之水。抓好基礎題，這樣既節省時間，又能出成績。紮實的基本功是學習的第一步，然後才能提高學生的能力。另外我十分重視解題如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的問題。後進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解。轉化一個後進生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但必須做到不拋棄、不放棄。轉化後進生要多動腦、想辦法，因人而異、把握時機。每次考試後，對於學習進步較大的學生，尤其是後進生，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強努力學習的信心。同他們探討有效的學習方法，幫助他們自我調整與改進。
存在問題;
一、還存在一定的被動學習現象
二、學生之間差距比較大
三、學生學習方法不成熟
努力方向：
一更加努力提高學生學習興趣，提高教學成績
二加強學生間的交流
三教會學生更好的掌握歷史學習方法
總結我對本學期歷史教學方法，在今後的教學中，我將更加努力，為提高個人素質和我校教育教學質量而不懈努力!