測試員工作報告 篇1
一、簡要說明主要工作職責的流程及工作程式
通過5個多月的學習。熟悉並掌握了測試技術開發的相關工作職責：
1、掌握測試治具的維修和管理方法。
2、學會了及時處理現場異常的方法，包括產品合格率出現異常時，分析原因，找出異常。
3、掌握了異常批次產品的處理方法和處理流程。
4、了解並熟悉了TD2115MPUpdater與TD2115MPTools、S78F半自動測試機台的結構和原理，以及SET與CO方法。
5、熟悉掌握了產品投產前的確認工作（NPIlist），包括測試機台的選定，治具規範制定以及handler的選擇。
6，學習並掌握了程式調試的方法。
7、了解MES和EMS系統設定的相關內容。
要想成為一名合格的測試工程師還要具備分析測試數據的能力，從測試數據中找出測試低良的原因以及提高良率的方法，其中包括硬體的改善以及軟體方面的問題，總之需要學習和掌握的地方還有很多，仍然需要不斷學習提高自己的工作能力。
二、簡述培訓過程及對培訓的建議
在培訓過程中我得到了很多前輩和領導的指導，前兩周隨師 父學習關於產線的注意規範，以及簡單的操作，以及產線的作業流程，熟悉了這些之後跟隨師 父學習了關於異常保留品的處理流程以及規範的方法，還跟隨師 父學習了測試機的基本原理和結構，以及關於測試機的以及治具的管理和維修的方法等，掌握了如何驗證測試程式，以及程式驗證完成後的系統設定工作，跟師傅學習過程中，要求師傅給與我多動手操作，邊學邊練，彌補自己不足的地方，所以對培訓的建議是，多讓被培訓者動手操作，才能快速提高。
三、實際工作的開展及完成情況
目前的主要工作是負責813客戶與160客戶的產品，813和160都是新產品，測試機也是新機台，目前蘇通也沒有樣例可循，有很多測試流程，規則制定，信息導入和對接，需要跟客戶及供應商做好協調，有不懂的不確定的多確認，前期程式驗證完成還要負責所有的NPIlist的確認，因為目前手動線測試設備都由客戶提供，且兩個客戶幾乎同時進行，需要做好區分，防止混淆。且因兩種晶片為RF晶片，所以線損各種問題需排查，同時還要負責量產過程中測試異常的處理以及測試流程防呆，目前已能對異常處理，另外還有相關的外寄客戶樣品等操作熟悉，還需要不斷學習提高自己的處理問題的能力。
測試員工作報告 篇2
為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛鍊，養成良好的鍛鍊習慣，提高體質健康水平，我校全體學生於x年9月23號進行了健康體制測試。
該測試由體育部負責組織和開展。整個測試準備充分，計畫周密，組織得力。參與測試工作的裁判員嚴格公正，認真執裁。本次測試全員參與，儘管來自全校的42個班級人數眾多，但在校領導的指導下，在正副班主任的帶領下，以及體育組的老師們積極配合下，參加測試的同學，認真聽從指揮，分組分批次井然有序的完成了本次測試。據悉，本次測試分上，下午進行。測試項目包括身高、體重、肺活量、50米、坐位體前屈，一分鐘仰臥起坐等。
在測試中，大多數學生成績優異，展現了健康的身體素質，以及良好的精神面貌。通過本次測試工作，促進了小學生體質健康的發展，激勵了他們積極進行身體鍛鍊，以達到德、智、體、全面發展。同時，有效的推動了我校體育工作的深入開展。
測試員工作報告 篇3
我校為了認真貫徹落實關於實施《國家學生體質健康標準》有關事項的通知，認真做好了《國家學生體質健康標準》項目測試及測試數據的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質健康測試工作，我校實施了《國家學生體質健康標準》工作領導小組並制訂了測試工作具體方案，體育組、信息組、教導處、校長室通力協作，下面就我校進行體質健康測試工作做一個簡略的小結。
一、組織培訓教師，取得家長配合
面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關檔案及指示，強調了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質健康的鍛鍊工作。
二、達標測試、建立建康檔案
我校完成了全體學生達標測試，進行了身高標準體重、仰臥起坐、50米跑、肺活量四項達標測試。經過努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛鍊標準》規定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。60－75為及格，76－85為良，86分上為優。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現了新標準的人本觀。
三、認真做好總結工作
面對現在學生普遍體質下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養全面發展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部《關於落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，國中年段每星期3節課，高中年段每星期2節課，同時將大課間安排列入課表，國中年段下午第四節、高中年段下午第四節。加大對學校體育教學工作的關注和管理力度，確保學生每天1小時的體育活動。為了進一步弘揚體育鍛鍊的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采，我校堅持了每年開一次運動會和進行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類有趣的體育競賽，這與學校對學生體質健康的重視是分不開的。
為了確保體育活動的正常開展，學校也購置了必要的體育器材，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質健康測試工作。並由信息老師進行了數據的採集和整理工作。並按時準確地向區教育局傳送數據，完成了數據上報工作。
這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的同學進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做出貢獻。
目前體育組在校領導的安排下，已經在制訂新的方案，力爭把學生體質健康測試工作規範化，制度化。將體質健康測試工作做得更好。
測試員工作報告 篇4
為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學生進行了體育項目測試，並將測試數據上報，現將實施工作總結如下：
一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量
開學初，組織各年級體育教師進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，並要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛鍊方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案複印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛鍊身體。
二、組織測試，保障安全
1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計畫、有組織地安排測試，並對測試儀器調試、場地、設施以及環境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測項目，其它年級測試項目為：一、二年級測試50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘跳繩。三、四年級為50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。五、六年級為50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐肺活量、8X50米跑。在測試過程中，充分發揮體育骨幹的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。
3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態。高年級學生對耐力項目（8X50米）的測試有偷懶的現象，導致8X50米成績較低，但學生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到96%的及格率。
三、數據整理上報
在測試全部結束後，對數據進行整理、分析並上傳，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數據真實、準確無誤並及時完成數據的上報工作。
四、學生體質健康測試實施情況總結反思
這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時積極發動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以後的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。