參加培訓總結報告 篇1
在結合公司工會職工代表培訓會議精神指引下，作為基層工會組織的職工代表，我肩上責任重大，這就需要不斷學習，不斷提高自己的工作能力、思想能力和分析能力，竭盡全力的做好自己承擔的全部工作。下面我就職工代表培訓會議精神談談思想和體會，及基層工會如何行使民主權利，推進民主管理大會各項章程淺談匯報如下：
首先，職工代表不僅是職工的代言人，代表著職工的利益，也是企業決策的參謀，當選的職工代表就要珍惜這份榮譽，更要肩負起責任，無愧於職工對自己的信任。另一方面，職代會前的業務培訓使基層工會幹部手把手的學到本領，職代會後的議案實施，讓更多職工民眾實打實的感知工會，提高了職工民眾對工會組織的認可度，增強了工會組織在在職工民眾中的凝聚力，職工代表要要認真學習和掌握有關職代會制度的法律法規和政策，熟悉職代會工作的規範程式和各項工作環節的基本要求，積極投身職代會制度建設之中，再一點，是要把握會前、會中、會後的三個環節。會前熟悉會議的相關材料，對會議議題認真討論，並發表意見，集思廣益，提出議案；會中按會議要求，做好討論發言準備，積極參加各項議案的討論，充分發表意見，對表決的事項獨立思考，行使好表決權和選舉權；會後向職工民眾匯報宣傳職代會決議決定，收集並反映職工民眾對對決議決定的意見，帶頭。
通過職工代表的培訓，使我受益匪淺，在今後工會工作當中，加強自身學習，認真領會民主管理各項制度，開展批評與自我批評，找出差距，認真整改，注重理論聯繫實際，把培訓課學習成果，轉化為深化改革加快發展的動力，要妥善處理好職工民眾不穩定情緒，和職工民眾反應強烈突出的問題，用強有力宣傳思想工作來統一思想，統一認識，堅定信心，讓工會工作再上一個新的台階。
參加培訓總結報告 篇2
人的一生就像遠途旅行，一路走來會遇到很多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷揣著自己美好的希望和從零開始的心態，20xx年7月1日，我來到北京，參加名品（北京）經濟文化交流中心為期一個月的入職培訓。加入到這樣一個充滿生機活力的團隊中後，便開始了我的新征程。
這次培訓的內容主要包括企業文化介紹、公司領導講授有關規章制度和自身經驗的傳授、活動策劃文案撰寫方式等等，雖然整個培訓的時間並不長，但在此期間，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會：
一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今後的實際工作中，無論自己從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同事之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。
二是從改造自己入手，適應企業生存環境。當我們進入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。
三是從細微工作入手，積極調整個人心態。從學校到企業，環境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實幹，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受並保持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。所以我每天都會建立自己的工作日誌，記錄下在工作期間點滴的工作，點滴的收穫。
在此非常感謝公司領導和同事所給予我的幫助。我會把在培訓中學到的、體會到的進行再消化並融會到今後的工作實踐中去，除了把自己優越的方面展現給公司外，我還會時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識和努力彌補自己的不足，使自己成為一名適應公司發展需要的優秀員工，為名品的明天努力奮鬥！
參加培訓總結報告 篇3
俗話說：活到老，學到老，教師的知識儲備就要像一泓活水，要與時俱進！本次網路遠程培訓就打破了以往的培訓模式，網路與個體差異相結合，讓我感覺學習既方便又全面。回味這次培訓，感觸頗多，使我對教育教學有了新認識。
一、更新觀念，激發情趣
這次培訓，使我的觀念得到了更新，聆聽了專家的講座和看了學員老師作業及評論，我深深體會到我的觀念是多么陳舊，這不利於學生成長，不利於自己的教學，更不利於自身業務能力的提高。通過這次培訓，我深深體會到，一位老師，不單是教書，傳授知識，還得教育學生怎樣做人。自己在教學除了有很強的敬業精神之外，還得在教學中融入新的教學理念和教學手段，這樣才能豐富課堂，提升學習激情，持久才能提升學習綜合實踐的興趣。
二、先進的理念，激勵我學習進步
這次遠程培訓，我學習到了新進的理念，這將激勵我前進。特別是專家的講座，讓我有了豁然開朗的感覺，讓我進一步了解到了前沿的教育教學改革動態，讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現象，也為我今後的課堂教學工作指明了方向。
三、學用結合，知行統一，在實踐反思中提高教學水平
學用結合，知行統一，是學習的重要方法。只有將所學所悟運用到教學實踐中，才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新台階。所以，在學習中，我始終堅持把課程學習與教學實踐結合起來考慮。運用所學的理論知識指導教材解讀、教學設計和課堂教學，檢查自己的教學是否符合課標要求、教材實際和綜合實踐教學規律。同時，也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性性、合理性與實效性，從而加深對課程內容的理解，提高自己的認識水平和課堂教學藝術，全面提高學生的綜合實踐素養。
總之，以現代信息技術為核心的現代遠程開放教育，為我們營造了一個嶄新的學習環境，使人們的學習可以在校內，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。開放教育的學習者必須充分了解自己所在的學習環境，選擇適合自己的學習方式，通過幾年的學習，努力掌握學習技巧、策略，最終學會學習。