加強新時代少先隊建設工作報告 篇1
近年來，在團區委和教育局黨委的正確領導下，在學校基層組織和社會各界的大力支持下，我區學校少先隊工作堅持“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的原則，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以思想道德教育為核心，以組織建設為根本，以品牌活動為抓手，以體驗教育為基本途徑，注重學生的身心健康發展和權益保障，不斷創新少先隊活動載體，拓展育人內涵，少先隊工作初具特色，取得了一定的成績，年年被評為“省少先隊工作紅旗單位”，深受學生家長好評。
一、加強學生思想道德建設，引導樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀
加強和改進少年兒童思想道德教育，是事關國家前途和民族命運的戰略工程，關係民眾切身利益的民心工程，社會主義精神文明建設的基礎工程。為此，我們大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，以建國60周年、建隊60周年等重大活動、重大節慶為契機，利用少年兒童入學、入隊等時機，廣泛開展“民族精神代代傳”、“我為隊旗添光彩”等主題教育活動，引導少年兒童增強民族自豪感、自尊心和自信心，樹立與時代進步潮流相適應的思想觀念、價值取向和行為方式。同時，各國小按照團中央“祖國發展我成長”主題教育活動要求，創新活動載體，充分發揮課堂教學主渠道的作用，引導學生全面了解我區改革開放和現代化建設所取得的輝煌成就，進一步樹立愛黨、愛軍、愛祖國、愛家鄉的深厚感情，增強社會責任感和使命感。
二、加強基礎設施建設，為少先隊工作開展提供保障
1、注重形式多樣，加強少先隊陣地建設
陣地是開展活動的載體，我區一直高度重視少先隊陣地建設。一方面，要求區直各國小積極爭創省少先隊規範化學校，根據少先隊隊室規範化建設的意見，高標準建設少先隊隊室。另一方面，要求全區少先隊宣傳陣地突出實效性和多樣性。全區各校少先隊均有自己的宣傳欄、隊報、少先隊網站、紅領巾廣播站，加大了宣傳力度。另外，我們還把華東烈士陵園、銀雀山竹簡漢墓、人民廣場等作為少先隊校外德育活動基地，為少先隊教育開闢了廣闊的天地。
2、注重抓好培訓，加強輔導員隊伍建設
通過培訓會、現場會、座談會等以會代訓的方式，定期召開少先隊幹部聯誼活動，切實促進少先隊工作成果的橫向交流，倡樹典型，學有榜樣，大力弘揚學以致用的優良作風，努力提高少先隊幹部的整體素質。一是在四小、西郊實驗學校召開了全區學校團隊工作經驗交流會，參觀了少先隊現場，觀摩了主題隊會，促進了少先隊幹部素質和少先隊工作質量的提高。今年，三小大隊輔導員馬艷雷被評為“市十佳少先隊輔導員”。二是集中參加了團區委在區黨校舉辦的培訓班，系統地學習了少先隊相關理論知識，通過學習進一步理順工作思路和方式方法，提高了少先隊輔導員的工作能力和水平。三是積極鼓勵少先隊幹部參加各級培訓活動。今年我區選派了3名輔導員參加了全省的輔導員培訓班。
三、創新活動載體，全面提高少年兒童綜合素質
1、積極開展“快樂七個一活動”
在全區學校中廣泛開展了“快樂七個一活動”，即“讀一本好書，寫一篇慶祝國慶六十周年的詩文，看一部愛國主義影視劇，創作一幅書畫或小製作，給爸爸、媽媽洗一次腳，每天鍛鍊一小時，每天做一次家務活”，教育局對活動成果進行了認真的評選，評出徵文一、二等獎55篇，書畫和小製作作品一、二等獎137件，通過多種形式的體驗教育活動，豐富了學生校園和假期生活。
2、開展“感恩教育、中華詩文誦讀和才藝比賽活動”
各學校開展了對少先隊員的感恩教育，通過教育活動引導學生感恩社會、感恩學校、感恩父母，培養了學生的責任意識和良好的品德；通過詩文誦讀和才藝比賽等活動，提高了學生的文化修養和技能特長，通過活動的開展，進一步豐富了校園文化生活，也潛移默化的提升了學生的整體素質，促進了少先隊員的健康成長。
3、深化“手拉手”活動
重點圍繞“拉起手後做什麼”的問題，研究制定活動章程、活動制度及保障措施，擴展活動領域，提升活動內涵，保證了教育活動的經常化、制度化。全區各校少先隊組織立足實際，著眼長期互助，積極引領少年兒童開展“城鄉少年兒童手拉手”、“與進城務工子女手拉手”為主的手拉手活動。加強機制建設，以找朋友、交朋友和看朋友的方式，幫助廣大少年兒童建立長期的互助夥伴關係，使每個少先隊員都有手拉手的小夥伴，使手拉手活動持續地開展下去。引導少年兒童在活動中學會關愛他人，奉獻愛心，樹立美德意識，塑造健康品格。
4、細化“雛鷹爭章”活動
結合少年兒童的生活實踐、學習實踐和自身成長需要，把“雛鷹爭章”作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段，進一步加以細化。以“雛鷹爭章”為載體，通過體驗教育活動，分年級引導少先隊員開展快樂爭章活動。充分利用少年兒童校外活動陣地和社區活動場所，開展了形式多樣的雛鷹爭章活動，提高了少年兒童的獲章率，鼓勵在完成年級規定章目的基礎上，引領少先隊員自創特色獎章。四小每箇中隊都設定了雛鷹章排行榜，提高了學生自我成材、積極爭章的意識和熱情。
5、深入開展“平安紅領巾行動”活動
為營造和創建和諧校園，結合全區開展的校園周邊環境整治，各校少先隊組織積極參與其中，配合學校及其有關部門，搞好周邊群防、群治工作。清理校園200米區域網路吧及其他娛樂場所，教育青少年學生不進入網咖、舞廳、遊戲機室等不適合青少年學生進入的娛樂場所，倡導青年學生“讀文明書、上健康網、做文明人”。西郊實驗學校被團中央和全國少工委評為全市的中國少年兒童平安行動先進單位，其中“紅領巾是一重責任”、“魅力少先隊，快樂紅領巾”的先進管理理念在全區乃至全市少先隊工作中發揮了重要的示範帶動作用。
近年來，我區少先隊工作紮實推進，取得了顯著成績。但離上級領導的要求還有一定的距離。在今後的工作中，我們決心充分調動廣大輔導員的工作積極性，進一步創新活動載體，高起點、高標準、嚴要求，齊心協力，開拓創新，與時俱進，在新的起點上，努力開創少先隊工作的新局面。
加強新時代少先隊建設工作報告 篇2
黨的xx大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視少年兒童和少先隊工作。習近平總書記關於少年兒童和少先隊工作的重要論述為做好新時代少先隊工作指明了前進方向、提供了根本遵循。
全面加強新時代少先隊工作，強化對少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造，引導少年兒童時刻準備著為共產主義事業而奮鬥，對於全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，對於確保黨和人民事業薪火相傳、後繼有人，對於紅色基因代代相傳，具有重大而深遠的意義。
《意見》要求，一是強化政治引領，旗幟鮮明培養共產主義接班人。要教育引導少先隊員牢記習近平總書記的教導，大力培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感，講好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的故事，從小培育少先隊員共產主義理想和道德的萌芽，引導少先隊員從小培育和踐行社會主義核心價值觀。二是著力增強少先隊員光榮感，推進新時代少先隊組織改革創新，要鞏固拓展少先隊組織體系，活躍提升少先隊組織生活，塑造新時代少先隊企業文化。三是突出實踐育人特色，推動新時代少先隊社會化發展，要強化少先隊實踐育人作用，提升少先隊社會化工作水平，建設少先隊校外實踐教育營地（基地），讓少先隊員就近就便參與校外實踐活動。提升少先隊宣傳思想文化工作影響力。四是把政治標準放在第一位，強化少先隊輔導員隊伍建設，要錘鍊少先隊輔導員政治素質，最佳化少先隊輔導員隊伍結構，創新少先隊輔導員評價和激勵機制，深化少先隊相關學科建設和理論研究。
《意見》還就全面加強黨對少先隊工作的領導、加大少先隊工作經費保障等提出要求。
加強新時代少先隊建設工作報告 篇3
1、堅持黨的領導。高舉隊旗跟黨走，把黨的要求不折不扣貫徹落實到少先隊的工作和建設之中。大力推動形成黨委領導、政府支持、共青團牽頭、團教協作、社會協同的少先隊工作體制機制。
2、堅持培育共產主義接班人的根本任務。堅定不移強化少先隊工作的政治屬性，以培養少年兒童共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想為目標，持續加強政治啟蒙，從小培養對黨和社會主義祖國的樸素情感，確保紅色基因代代相傳。
3、堅持把增強少先隊員光榮感作為工作主線。在全童入隊基礎上，充分體現少先隊組織的先進性，著眼黨、團、隊特殊政治關係，完善政治培養鏈條，構建階梯式成長激勵體系，引導少先隊員從國小先鋒、長大做先鋒。
4、堅持組織教育、自主教育、實踐教育相統一。突出少先隊的組織屬性，強化少先隊員的小主人意識和參與能力，堅持把實踐育人作為少先隊教育的基本形式，促進少先隊員在集體中健康成長，使少先隊教育與學校教育、親職教育、社會教育相互配合、相得益彰。
5、堅持與時俱進、改革創新。尊重少先隊員主體地位，遵循新時代少年兒童成長規律，用少年兒童易於理解的語言做好思想引領工作。改革創新少先隊組織建設、隊伍建設、陣地建設、機制建設，著力打造政治鮮明、思想先進、團結友愛、活潑向上的新時代少先隊組織。