班主任年度個人工作報告匯報 篇1
一學期又結束，說來既短暫又漫長。說短暫，是感覺剛開學沒多久，眨眼又結束了，不覺感慨時光飛逝，嘆悟自己又老了一歲;說漫長，是因為班主任工作太忙，很累很想休息、熱切盼望著假期的到來。
最近朋友圈裡有幾張圖片很火：當老師前和當老師後的對比，當班主任前和當了一年班主任的圖片，感覺很形象，感覺說到了每個老師的心聲，笑笑過後，貌似還真有道理。
本學期是我從教以來第一次擔任班主任工作，班主任的工作真可以用雜、繁、瑣碎來形容：開學初從紙質版到電子版要上交學生基本信息，住校生花名冊，建檔立卡戶，班主任工作計畫等基本信息，每個月還要用心準備黑板報、書香班級的建立，還要認真準備學校的各項活動。這幾天快臨進期末考試，交的內容更多：學籍卡、素質報告冊、家訪記錄表、班主任工作手冊、成長記錄卡、因病缺課登記表、點名冊等12項任務，忙的焦頭爛額，每天加班加點。寫的次數多了，發現一學期下來不光都記住了學生幾村幾社，年紀多大，連他們家長的名字都能對得上號了。
當然，凡事都有兩面性，班主任工作也可以形容為“累並快樂著”，是因為在他們身上我經常能發現自己的影子。才當班主任一學期，發現他們是我用情最深的一屆，有時候感覺他們的調皮都顯得很可愛。
這一學期我們收穫了很多：準備第一屆“我愛讀書”的小品，班長張國斌、王亭文、冶玉蘭同學給我們留下了深刻印象，經過層層角逐，我們班得了集體獎三等獎。
迎接學校舉行的“歡慶國慶，團體操表演”活動上，我們班表演的是全班50人的武術表演，準備了整整一個月，學生們很累，幾個老師也很累，那幾天嗓子天天是啞的，最終因為學校好節目太多，我們未能獲獎，但我們無悔。
10月份學校又舉辦了師生爬山比賽，我們班也積極準備，每個同學摩拳擦掌，躍躍一試，想為班級爭光，但最終，嘿嘿，四個平行班我們得獎人數最少，但到達山頂的他們，立刻具有農村孩子的能幹：找柴，堆石，挖洞，燒火，放洋芋，不到一小時，全班同學都吃上了熱氣騰騰、充滿香氣的洋芋。令我感動的是，我們班的陳春發同學，他可能身體某些原因，雖然一直在很努力的學習，但成績總是跟不上，但他在這次比賽中拿了七年級男生組第三名，真的很棒，學校獎勵給他一個獎狀，我也給他買了個筆記本，也算是對他的小小獎勵吧!
11月學校舉行了全校師生籃球賽，我們班的幾個大個子男生，也積極參加活動，每個學生髮自內心，為班級加油，集體榮譽感爆棚，最終通過緊張的初賽、決賽險勝贏得亞軍。
當學生送給我一雙鞋墊;當教師節看到學生送來的賀卡與祝福語;當有學生把自己捨不得吃的蘋果放在講桌上;當我未來得及說家裡拿上地膜來保護牆壁，發現進教室看到幾個同學已經拿上粘好的剎那;每一期建立書香班級每個同學紛紛為圖案樣式獻計獻策;看到他們每一天點滴的進步;看到他們茁壯成長的時候，我感受到的是滿滿的由衷的幸福。
期中考試結束後，學校召開了家長會，這也是我當班主任以來第一次主持召開的家長會，戰戰兢兢，忐忐忑忑，準備好久，結果弄完後，發現也就那么回事。
1月學校又進行了以班級為單位的“慶元旦”活動，當我在班會課上宣布這一訊息時，同學們都顯得熱情高漲，也積極做了準備：有馬玉明等人演小品，有張旭潤同學清唱的《酒干倘賣無》，有漂亮的藏族姑娘卓瑪表演的舞蹈，有王維軍等同學帶來的小組合唱，有馬超海等同學參與的遊戲等，當然，也有老師們的才藝表演，也都給我們每一個人留下了深刻的印象，最後，全班同學來一張集體照，就讓照片把我們定格在20__這年的元旦吧!
臨近期末，就讓微不足道的我代表每一個學生感謝七四班的所有任課教師們，感謝你們的辛勤付出，感謝緣分，他們的成長路上有你們更精彩。回顧自己走過的班主任之路，有艱辛，有遺憾，但更多的是收穫，是幸福。我將始終恪守“以己之德，教人立德;以己之才，育人成才”的人生格言，在教書育人的大道上走得更堅實!當然，我也基本做到不偏袒，不區別對待，儘自己最大努力做到平對待每一個學生。班主任這條路任重而道遠，我明白自己只是個菜鳥，要學習、要補充的東西還有很多很多，今後也一定會向優秀，有經驗的老師們學習，多向課本學習理論知識，多運用實踐實際活動中。每一次的成長，都是一次血與淚的歷練;每一次的拼搏，都有你我的汗水澆灌;每一次的蛻變，都是背後付出的異於常人的努力，哪怕前面充滿荊棘，哪怕身後滂沱大雨，我將義無反顧。加油吧，為了美好的明天，為了不悔的人生!願所有人越走越好!
班主任年度個人工作報告匯報 篇2
親愛的家長：
大家好!很高興大家在百忙之中能夠參加孩子的家長會。大家的到來，足以證明大家對孩子教育的重視。沒有來的家長，我在此告訴大家，孩子是一個家庭的希望，他傳承著一個家庭的夢想和榮譽，他可以說是我們的全部。作為父母，最終要的是參與到孩子的成長中，了解他的學習、思想、生活。我們的家長可能都很忙，忙到無暇顧及孩子的喜怒哀樂，錯過了孩子成長過程中的歡樂與悲傷，這是作為父母的遺憾和失職。孩子成長的好與壞，承擔結果的只有你們，而不其他人。所以，希望大家能夠抽出時間多關心自己的孩子，關心他們的心裡變化，學習情況，只有家長重視學習了，孩子才可能重視。
下面，我對自己前期的管理工作做以下回顧：
我來到咱們學校不久，就帶了咱們班的班主任，可以說學校對我寄予厚望，學生也對我寄予殷切的希望。我也堅信，我和孩子們能夠相處好，我們的合作一定會非常愉快，我們一定會共同成長的。但一路走來，我遇到了很多困難，有時，我也想到了放棄，可當我想想自己作為教師的身份和責任，我又鼓起勇氣，重拾信心，我是老師，我必須寬容。我帶著夢想來到這裡，我希望成為學生喜歡的老師，受學生尊重的老師。我希望我的學生，在我的班裡能夠找到自己的夢想，能夠施展自己的特長，能夠發自內心的想要學習，而不是被動的接受學習，我希望我的學生能夠養成良好的行為習慣，做一個堂堂正正的人，我希望我的學生走進社會，會以他的人格魅力來征服他人，做一個然他人尊重喜歡的人……這就是我的管理理念。我平時注重與學生的交流，我認為人與人之間的交往最重要的是溝通，孩子也一樣，他也是一個擁有獨立人格和尊嚴的人，我們經常進行平等的交流。大家可能都知道，學生在我的課堂上或班會上都能夠大膽地表達自己的見解，能夠暢所欲言。我有時也在反思自己，是不是對學生太寬容了。通過實踐以及向其他同事的學習，我在不斷完善自己的管理方法，不斷地讓學生適應自己的管理辦法，最終目的就是把這個班關好，讓學生能夠身心健康地成長。
期中考試已過，我在此將本班成績做以分析：
本次期中考試，語文、英語、政治、歷史、地理、物理、生物位列全年級第一，總評高一班20.14分，在數學老師的精心輔導下，與一班的差距大幅度縮小。下面我來說明一下本次考試進步的學生：翟江波(14)，王雪婷(7)，黨悅(6)，段樂樂(4)，閆茜(3)，楊樂樂(2)，周小濤(2)，周康(2)，紀瑤(1)，王鑫泰(1)，陸潘智(1)，劉升(1)。這些同學有共同的特點：平時學習比較踏實，能夠認真完成老師布置的任務。特別是王雪婷、黨悅、楊樂樂、王鑫泰、紀瑤、閆茜同學，平時在課堂上能夠認真聽講，主動積極發言，很好的完成老師布置的任務。翟江波、周小濤、周康、陸潘智、劉升同學從這學期開始知道學習了，這一點讓各代課老師比較欣慰，學生只要肯學，就肯定能夠學好。段樂樂同學比較聰明，如果肯把更多的心思花費在學習上，前途不可限量。還有咱們班的仵淵博同學，我一直認為是個聰明的學生，如果家長能夠跟我們配合進行教育，我覺得要不進步也很難。孫蕊、黨飛燕、劉苗苗、杜小蝶在我眼中是很乖巧聽話的好學生，這些同學只要在課堂上積極主動些，多跟同學和老師交流，就更能取得優秀的成績。王方圓、周萌倩、趙萌菲在我眼中，不僅乖巧聽話，而且多才多藝，比如咱們的黑板報、跳舞、唱歌活動都能看到這幾位同學的身影。黨娜擔任班級的勞動衛生委員以來，認真負責，協調管理能力有了很大的提高。陳樂同學是我們班的文藝宣傳委員也是盡職盡責，表現優秀。靳潘樂、郭菲、成欣欣、徐明、段歡倩同學是我們班的佼佼者，也是老師寄予厚望的同學，然而在這次考試中卻讓老師和家長很失望，雖然都取得了不錯的成績，但以我對這些同學要求，他們還沒有達到，我希望這些同學和家長，能夠嚴格的要求自己，讓優秀成為習慣，目光放長遠，我所指的優秀不僅僅是王寮國中的優秀。
下面我將後期工作構想簡單的談一下：
教育，是一件浩大的工程，他不是一蹴而就的，他需要花費很大的精力和時間。這不僅需要老師的努力，也學要家長的配合和努力。在以後的工作中，我們還是需要各位家長的鼎力支持。
一、 繼續落實與學生及時進行有效溝通;
二、 對學生嚴格要求，要求要具體、細化;
三、 及時與家長溝通。
我的匯報工作到此結束，孩子不僅是祖國未來的希望，可能某個孩子的成才與否對於祖國來說是微不足道的，但對於一個家庭來說，孩子則是全部的希望，所以我希望我們的家長，能夠抽出時間與孩子交流，重視親職教育，起碼讓他們懂得做人的道理。孩子的好與壞，直接承受結果的只有孩子自己和他們的父母。
班主任年度個人工作報告匯報 篇3
一、要有一個良好的心態
大家都知道，情緒的好壞，會對人的思考，對人的行為產生產生一定的干擾。消極的東西出現以後，容易讓人的思維出現混亂。所以，在處理問題的時候，可能就會不得當，這樣可能又會更亂。我個人認為積極的心態，是做好事情的前提。所以我們每一天，都要以一種愉快的、高興的心情去面對教學，面對工作的話，那么工作之中就會少去一些混亂，多一些條理。
二、班主任要有序的安排計畫
班主任的工作的隨機性又決定了這項工作的瑣碎雜亂，如果不能很好的制定工作計畫，那么教育教學工作將無法正常進行。首先，我認為作為一名班主任，工作要有大局意識，要從班級的長遠發展來考慮問題，把一年的工作、一個階段的工作甚至是一天的工作，都放在一個全局中去考慮。班主任做工作計畫時應該能從一天的計畫中想到一個月的計畫甚至想到一個學期的計畫。這樣的話就可以知道哪些事是重要的，哪些是次要的。而不至於讓自己因為沒有安排陷入混亂。其次，我覺得作為班主任在制定工作計畫時應具體、清晰，可以在學期初，根據教育教學目標做好全面的教育教學計畫。這樣，教師自己心裡先有了一個安排，就是臨時發生些什麼事也不會手忙腳亂的。
三、要有一支素質高的班幹部
班主任工作是一項繁瑣、費時的工作，僅靠班主任單槍匹馬，把幾十個生龍活虎、個性不同的學生管理好是遠遠不夠的，這就需要培養一支素質高、能力強、過硬的班部隊伍，協助班主任開展班級工作。在選班幹部時，我注重挑選那些膽大的，有一定影響力的孩子，再對這些孩子加以指導激勵，教給他們工作方法，儘量地讓更多的學生來關心班集體，為集體做點事。另外在挑選班幹部時要謹慎，不能草率，要了解每個學生的性格，是否擔任過職務，學習成績、家庭環境等，對學生的情況做到心中有數。同時對班乾加以指導，提高其管理能力，充分發揮集體核心的作用
四、班主任要有很強的執行能力
作為一名合格的班主任一定要有執行計畫的能力，不斷認真學習，勇於實踐，並堅決地執行已經制定了的計畫，我們的班主任工作才可能真正做好。首先，在學期初我們要根據教學要求做好全面的教育教學計畫，再將全面的計畫根據目標的不同，分階段制定出階段計畫安排好每一天應該做的事情，然後，一件一件的去做。嚴格要求自己，逐漸形成一個良好的行為習慣。我們的班主任工作做起來才可能得心應手。其次，作為班主任，我們應該不斷的努力提升自己的素質，培養自己做事的能力。而對於突發事件，要有應急能力，不可心慌需冷靜處理，保持好的心態。還有，在處理事件時，教師需要有一個工作的智慧，把握做事的度，不留後患。
五、要合理分配時間
首先要有進行時間管理的意識。班主任每天的工作量都很大，這些工作都需要時間來保證它的完成，如果對時間的管理處於隨意性，那么很難不陷於手忙腳亂的境地。鑒於此，可以在早晨到校時，或者到校到路上，想一想這一天的工作計畫，哪些事需要要首先完成，哪些事可以放一放，事情的情重緩急心中大體要有個譜。把重要的事情首先做完，那么對於突
發事件的處理便可以預留了足夠的時間。另外，對於突發性事件機動處理。很多班主任老師往往制定了計畫，但往往讓突發性事件占去了一部分時間，從而影響計畫的。完成。其實，對學生問題的處理，有的即時處理好，有的冷處理好，關鍵是我們要保持一個平和的心態，不要讓環境左右了我們，從而影響我們的判斷和解決問題的方式。及時處理自己想到的事情，往往也可以讓班主任老師的時間更多。
六、做好反思工作
1、做好日常的反思，這是一個巨大的寶庫。對自身教育能力的提高有很大的幫助。
2、做好階段性的反思，長此以往會形成一種特有的教育駕馭技術。
班主任的工作是繁瑣的，要在日常的工作中不斷提高自身的教育技巧，不斷提升自己權威性，只有這樣，才能遊刃有餘的完成班主任的工作。總之，要使自己的班務工作有條理地進行，除了要有計畫外，每天都要用陽光般的心態和滿腔的熱情去關愛每一個學生，和他們建立和諧的師生關係，你的班務工作就會忙而不亂了。