申請文明校園的報告 篇1
按照中央、省有關文明校園創建要求，根據市、區文明委工作部署安排，以《青島市中國小文明校園測評細則》為依據，學校圍繞思想道德建設、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優美環境建設、活動陣地建設六個方面進行了認真自查和自評，以黨的十九大精神的飽滿熱情積極申報青島市文明校園，自查總結如下。
一、成立創建領導小組、工作小組
創建領導小組：
組長：
副組長：
組員：
創建工作小組：
組長：
組員：
二、對照標準，精心組織
（一）思想道德建設
深入學習黨的十九大精神。深入開展黨的十九大精神學習宣傳教育，全體幹部教師努力增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，統一思想、堅定信心。把開展主題教育同做好學校的各項工作結合起來，把推動解決問題擺在突出位置，努力實現創建全市一流現代化國中學校的發展目標。
踐行社會主義核心價值觀教育。深入貫徹黨的十九大精神，圍繞立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀。認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，把社會主義核心價值觀教育有機融入學科教學、校本課程、團隊活動和課外活動，不斷提升廣大師生文明素養和校園文明程度。師生能夠準確背誦社會主義核心價值觀，知曉率100%。通過各種主題教育和實踐活動，學生自我管理能力、與他人合作能力以及處理個人與社會的關係的能力以及遵守、履行道德準則和行為規範的能力有較大提升。
“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動。組織開展“傳承紅色基因”系列教育活動，開展了清明祭英烈、童心向黨、向國旗敬禮、爭當“新時代好少年”、選樹“勞動小能手”等教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。學生的民族精神、理想信念、科學素養、道德品質、社會責任感和法治理念有較大提升。
德育教育和課程落實。加強學校德育體系建設，科學設定並落實德育課程，深化學科德育研究。按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中對人才培養的要求，以“為學生的一生幸福打好基礎”的成就教育體系為載體，促進學生核心素養的提升，形成特色校本德育課程。主要內容包括：節日活動課程、主題班會課程、國旗下講話課程、社團活動課程、家長社區大講堂、心理健康教育活動、入校教育課程、離校教育課程等。開齊開足體育、美育、綜合實踐課程，發揮道德與法制課、班會課、心理課、青春期教育課、法制教育課在學生成長中的重要作用。
行為規範養成。開展《中小學生守則》學習活動，加強學生行為規範養成。聘請法制副校長、法律顧問，開展師生法制安全教育。成立志願服務團隊，開展學雷鋒志願服務活動。開展誠信、文明出行、文明旅遊等活動，提高師生文明素養。
心理健康教育。重視心理教師隊伍建設，建立起一支由專職心理教師帶領下的班主任和兼職心理教師隊伍，在學生管理和學科教學中有機滲透心理健康教育。加強心理健康教育校本課程建設，開設心理健康教育課，開展形式多樣的心理健康教育活動。設有心理健康教育諮詢室，對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理諮詢服務。
（二）領導班子建設
黨的建設工作。堅持黨對學校工作的全面領導，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。認真落實黨建工作責任制和“三會一課”制度,積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，按要求開展組織生活會和民主生活會，實行黨員量化積分管理制度，積極開展“黨員集結號”黨建品牌活動，組織黨員積極上“精品黨課”、過“組織生活”、參與“主題黨日”。加強黨風廉政建設，建立了反腐敗教育工作長效機制。
落實黨的教育方針。認真貫徹黨的教育方針，嚴格落實《義務教育學校管理標準》和《中小學生減負措施》的要求，堅持“真心關愛每一位學生，為學生一生幸福打好基礎”的教育理念和辦學思想，最佳化育人環境、最佳化學校管理，建立科學評價制度，辦學生和家長滿意的學校。
落實校長負責制和民主集中制。學校實行校長負責制，校長全面負責學校的教育、教學、科研和其它行政管理工作。黨組織通過三會一課、主題教育活動等形式參與學校重大問題決策，發揮政治核心和監督保障作用。學校有有效的辦公會、支委會、教代會議事制度。有工會、學生會、校務委員會、學術委員會、家長委員會等內部諮詢和監督機制，按規定落實校務公開、黨務公開制度。學校領導班子廉潔高效、團結合作，民主評議信譽度高。在社會化評價中，學校滿意度高於全區平均水平。學校領導班子在年度考核中民眾滿意率較高。
（三）教師隊伍建設
師德師風教育。學校重視師德建設，不斷完善師德建設機制，形成了常規教育、崗位實踐、表彰激勵、考核督促、制度約束的師德建設途徑和方式。組織開展教職工遵守《中國小教師職業道德規範》教育活動，每年度與教職工簽訂師德責任書，每年兩次師德建設教育月集中教育，教師節對優秀教師進行表彰，在年度考核、教師職稱評聘和崗位聘任等工作中實行師德一票否決。目前，教師群體呈現履職盡責、團結合作、關愛學生、積極向上的發展態勢。
教師專業化成長。完善校本培訓機制，提高校本培訓質量。修訂《青島五十一中教師校本培訓實施辦法》，指導教師制定專業發展計畫，建立教師專業發展檔案。採取“請進來，走出去”的方式，將專家引領和校內智慧分享相結合，將線下培訓和網路學習結合起來，採取多種渠道、多種形式進行校本培訓。進一步加強名師工作室和青藍工程建設，重視梯隊建設，高度重視骨幹教師隊伍的打造和青年教師的培養。
班主任隊伍建設。加強班主任隊伍建設，落實《中國小班主任工作規定》，完善班主任隊伍培訓計畫，定期組織班主任學習、交流、培訓和基本功比賽，提高班主任組織管理和教育能力。制定並實施《青島五十一中班主任考核辦法》，保障班主任的合法權益，在績效考核、職稱評定、評優評先等方面，向班主任傾斜。目前，班主任隊伍愛崗敬業、師德優良、結構合理、專業發展水平高，學生、家長對班主任工作認可度、滿意度高於全區平均水平。
全員育人機制。制定並實施《青島五十一中德育一體化實施方案》，落實全員育人、全程育人、文化育人、實踐育人。一是強化一崗雙責。明確每位教師一崗雙責，在日常的`教育教學工作中，全體教職員工都是德育工作者。二是加強課堂德育主渠道的落實，將立德樹人目標融入各學科教學之中，摒棄課堂只講知識、忽略對學生的指導和習慣培養的不良教學習慣。三是關愛特殊學生群體，使特殊教育與普通教育有機結合、共同提高。教師在授課中關注特殊學生，注意分層要求。配備有責任心的、工作能力強的老師對特殊學生進行專門輔導。班主任做好家訪工作。心理健康專兼職老師對特殊學生進行個別輔導。
（四）校園文化建設
文明創建。加強文明校園建設的組織領導，成立了文明校園創建活動領導小組和工作小組。各工作小組認真制定各項活動工作方案，充分調動廣大師生員工的積極性和主動性，形成了師生共同參與的工作機制。通過創建活動，培養學生養成良好的道德品質、文明行為習慣，進一步提升了校園文明程度。文明校園創建氛圍濃厚，師生對文明校園創建的知曉率和滿意度較高。
文化傳承和文化氛圍。學校在傳承的基礎上，確定了“真心關愛每一位學生，為學生一生幸福打好基礎”的教育思想和辦學理念，確立了創建青島市一流現代化國中學校的發展目標和願景，並將其和“一訓三風”相結合，貫穿於學校教育教學和管理的各個環節。學校定期舉辦校園文化藝術節、科技節、體育運動會、中華經典誦讀、傳統藝體項目進校園等活動，開設篆刻、書法、古琴等傳統文化課程。開展羽毛球、足球、籃球等特色球類活動。開展OM科技社團、合唱團、舞蹈隊、器樂團、美術活動小組等豐富的校園社團。學校羽毛球社團獲得市南區“區長杯”羽毛球比賽團體第一名，男女足球隊分別獲得市南區“區長杯”足球比賽第二名和第五名。學校舞蹈和合唱社團分別獲得市南區舞蹈和合唱比賽一等獎，藝術社團在“向大師致敬”市南區中小學生美術創意作品展中榮獲團體一等獎。學校OM科技社團在全國未來工程師大賽選拔賽中榮獲投石車競賽中學組團體第四名，在第39屆世界頭腦奧林匹克中國區決賽中榮獲二等獎。班級有師生共同制定的班級公約，班級視覺文化主題明顯，設計美觀，班風、學風積極向上，師生精神風貌好。教師辦公室育人文化氣息濃厚，布置整潔美觀， 教師舉止文明，衣著得體。
（五）優美環境建設
校園內外環境整潔。學校設定與規劃合理，校園整潔、優美。積極開展綠色學校創建工作，曾獲青島市綠色校園稱號，綠地覆蓋率達標。學校辦學條件符合《山東省普通中國小校辦學條件標準》，學校通用教育設備、專用教學設備、教育信息化及現代教育技術設備能夠滿足教育教學需要，辦公及生活設施齊全。專用教室、實驗室等專用功能教室制度健全，管理有序。
校園安全工作。貫徹落實《山東省學校安全條例》，深化校園安全“九位一體”閉環最佳化管理體系運行。堅持每月校長帶隊巡查制度，嚴格落實部門安全員制度、學生上下樓安全定點值班制度和安全自查報告制度。修訂完善安全應急預案，提高應急演練的實效性。聘請法制副校長和法律顧問，定期組織安全主題教育和安全演練活動。學校與街道辦事處、派出所、安保公司等多方面密切配合，校園周邊200米內治安狀況良好，有完善的警校聯動機制和上放學安全管理制度。食堂環境衛生合格，物資採購渠道正規，採購記錄、餐飲留樣記錄完備。學校建有無障礙通道，給予學生切實的幫助。
建設生態文明校園。開展環保教育活動，師生環保意識強。加強節約型校園建設，深入開展節約教育，引導師生樹立節約資源意識，培育節約資源的良好風尚。被評為青島市AAA健康校園、青島市建設節約型學校先進單位。
（六）活動陣地建設
校內文化陣地。學校設有宣傳欄、廣播站、錄播教室、大型顯示屏文化宣傳陣地。充分利用教室走廊、牆壁、校園文化牆等載體，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內容。根據重要節日及社會主旋律設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗。學校宣傳欄開闢“每日讀報”專欄、優秀作品展評欄，走廊牆壁上張貼名人名言佳句，學生書法作品、營造了濃郁的文明校園文化氛圍。學生會、團支部以及社團活動制度完善，管理規範。學校現有體育藝術科技等社團十餘個，開設選修課程三十餘節，社團活動形式多樣，有利於提升學生全面發展。其中“辯論社”、“模聯社”被評為青島市十佳社團。
網路陣地。校園網站設計美觀、板塊合理。開辦校園微信公眾號、啟動微官網，及時更新內容，提供更為便利的溝通宣傳渠道，刊發內容健康向上，輿論評價好。教育引導學生文明上網, 每學期組織學生開展健康、益智、善德的網路教育活動，有效引導學生遠離有害信息。在青年團員中組建網路文明傳播志願者隊伍，積極參與網上評論。
課外活動陣地。學校有效整合各方資源，建立各類校外學生實踐基地。整合市南區中小學生社會實踐項目選單下發給學生和家長，便於學生和家長根據選單內容，選擇參加適合的研學活動。與青島武警支隊、青島市八大湖派出所結成軍警民共建單位，採取多形式、多層次的國防教育和雙擁宣傳活動，形成“軍愛民、民擁軍”的社會氛圍，被評為青島市軍警民共建先進單位、青島市人民防空宣傳教育示範學校。與即墨山師實驗學校結成幫扶學校，開展了富有實效的幫扶互助活動。每學年，組織學生到青島市綜合實踐基地參加實踐活動。
“三結合”教育網路。建立健全家長學校和家長委員會，設立學校開放日，堅持家長駐校辦公制度。開展“好家風伴成長”家風教育活動，圍繞建設“書香家庭”、“健康家庭”、“綠色家庭”，推行家校共育閱讀計畫、運動計畫和勞動計畫。深入推行全員家訪制度，推進親職教育服務站建設。組織開展“新學期家長第一課”，堅持家長學校（月）培訓制度。堅持做好“家長心理講堂”小團體活動和學區“家長幫”家長沙龍活動，實現了國中和國小的覆蓋，助推了家校教育合力的形成。
三、近年來學校取得的主要榮譽
國家級
1.全國優秀（示範）家長學校
2.全國青少年道德培養實驗基地
3.全國校園足球特色學校
4.宋慶齡少年兒童科技發明示範基地
省級
1.山東省規範化學校
2.山東省平安和諧校園建設先進單位
3.山東省語言文字規範化示範學校
4.山東省中國小安全文化建設重點研究基地
5.山東省科技教育創新發展實踐基地
市級
1.青島市文明單位
2.青島市現代化學校
3.青島市依法治教示範學校
4.青島市中國小校德育工作先進單位
5.青島市中國小平安和諧校園
6.青島市軍警民共建先進單位
7.青島市示範家長學校
8.青島市AAA級健康校園
9.青島市建設節約型學校先進單位
10.青島市綠色學校
申請文明校園的報告 篇2
活動內容：
加強文明行為教育，淨化學生心靈
全體動員，共建文明校園
活動安排：
第一階段:宣傳發動階段
1、學校利用電視講話、廣播宣傳進行文明禮貌活動動員。
電視講話：九年級學生會主席
內容：先觀看《校園文明警示錄》然後講話並倡議
廣播宣傳：新聞信息處
內容：每天三次滾動播放《做”文明江聲人”倡議書》。號召班級投稿，宣傳本班文明學生、文明事跡。
2、以班級為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會。
3、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會課後，中隊長交團委）
4、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動為主題的黑板報。
5、在各教學樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動員，全體參與。
第二階段：自律與實踐階段
1、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”討論活動，由班委會、團支部組織安排，並對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理後上交團委。團委選擇優秀稿件利用廣播站進行播放。
2、監督崗實施檢查，批評不文明行為，表揚文明行為，由德育處、年級組、團委統一扣分或加分。監督崗值日不到位不認真，扣所在班級1分。
3、每一周各班級推薦2名“講禮貌好學生”，被推薦的學生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學生名單，交由團委統一扣分。
4、鼓勵各種文明行為（如拾到貴重物品及時交到團委尋找失主），1人/次可以給本班加團隊分1分。並在宣傳欄予以表彰。
5、組織各班級開展各種各樣的義務勞動，如為學校清理綠化帶、抹教學樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊長先到少先隊申請，再由少先隊同意安排。根據勞動次數和強度，予以團隊3—5分的'加分。
6、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！
第三階段：總結表彰階段
團委會、德育處
20xx-11-23
申請文明校園的報告 篇3
為深入貫徹市委、市政府關於開展“創建文明學校”活動的部署要求，實現學校持續、快速、健康發展，為建設繁榮文明和諧的永安做出應有的貢獻，我校根據市委、市政府和市委教育工委對創建文明企事業單位工作的要求和我校學年初提出的“創建文明單位”工作計畫，在全校範圍內扎紮實實開展創建文明學校活動，使創建工作上了新台階，現將本學年文明創建工作總結如下：
一、以創建文明學校為目標，掀起創建工作熱潮
1、明確創建的目的意義。
我校充分認識創建文明學校工作的重要意義。我校黨支部把以質量立校作為本學年的工作重點，並把“創建文明單位”作為本學年重要工作之一。我校認識到，學校是文明的視窗，開展文明學校創建活動，不僅是創建文明城市的客觀要求，也是塑造社會主義新人的內在要求，更是學校謀求長遠發展的戰略選擇。我們把創建文明學校活動同建設繁榮文明和諧新永安的美好前景聯繫起來；與打造我們學校的形象和影響力聯繫起來；與每個同學和員工的切身利益聯繫起來，從而激發大家投身文明學校創建的自覺性。
2、營造良好的創建氛圍。
為了使創建目標人人知曉，個個為創建工作盡責盡力，學校通過板報、簡報、校園網、櫥窗、廣播、牆報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創建主題，深入開展宣傳教育活動。形成了人人關心、人人參與和人人盡力的濃厚的創建氛圍。
3、明確目標責。
根據市委教育工委創建文明學校的標準和內容，結合學校的實際，我校制訂了切實可行的創建方案。方案抓住創建工作的重點問題和薄弱環節，落實創建的具體任務，確保創建任務的達標。
我校的文明學校創建活動堅持以“三個代表”重要思想為指導，以提高校園文明程度為目標，以廣大學生和家長滿意為標準，以民眾性精神文明創建活動為載體，淨化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學校快速發展過程中存在的突出問題，以優美的環境、優良的秩序和優質的教學樹立文明和諧學校的`新形象，爭當全市教育系統創建文明學校活動的先進單位。
二、以思想建設為先導，著力提高全校師生的思想道德素質
1、堅持政治學習制度。
我校高度重視政治思想工作，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝全體師生員工。利用教師例會等時間，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟。
2、加強愛國主義教育。
學校注重對學生進行愛國主義教育和優秀文化傳統教育，注重加強對學生進行以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規範為核心內容的人文教育。
3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質。學校認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，著力提高師生文明素質和文明程度。
創建文明校園活動是創建文明城市的重要組成部分，創建全國文明城市，是改善城市環境，提升城市形象，改善市民的生活環境和生活質量，使民眾安居樂業、得到實惠的重要舉措。在上級創文辦、區教育局指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創建工作順利開展。從組織機構、創建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，採取的主要舉措和取得成效如下：
一、學校領導重視，組織機構健全
學校領導對創建文明校園工作十分重視，將“創文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、紮實、全面、有效的開展“創文”工作，我校成立了“文明校園創建工作領導小組”。組長由校長擔任，副組長由副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓，協調和安排整個學校的“創文”工作，使“創文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計畫開展工作，做到有目標、有計畫、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實，保證創文工作的持續發展。為此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性，並積極參與到創文活動中來。
（一）多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創文工作的重大意義，促使師生及家長養成良好的文明習慣。
（二）舉辦各種形式的“創文”實踐活動。創建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志願服務”等校園實踐活動，更紮實深入的進行創文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
（三）分發創文知識宣傳材料。如＂“致全體居民朋友的一封信”、創建文明校園調查問卷，意見徵求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創建文明城市活動。
三、制定規章制度，保證創建工作順利進行
為確保創建工作有序、有效的進行，規範廣大師生的行為舉止，我校創建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛徵求民眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《文苑國小章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑國小學生文明禮儀規範》等，這些制度、計畫把對廣大師生行為的要求規範化。學校把這些制度納入於日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，對創建文明校園工作起到了有力的促進作用。
四、採取有力措施，保證工作開展
（一）由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講髒話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比頒發“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新台階。
（二）學校積極組織學生參加社區、居委會的創文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創建知識、參加交通執勤志願服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。
（三）在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包乾區衛生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創建國家文明城市為契機，以創建文明校園為著力點，繼續深入開展創文活動，加大創文宣傳力度，進一步增強師生的創文意識，為我市創建全國文明城市做出積極貢獻。