在鐵路實習報告

在鐵路實習報告 篇1

實習目的

根據實習方案,我到鄭州鐵路局安陽西站進展了為期兩個月的行車和貨運崗位的實習。

實習的目的:

要通過進展現場學習,有針對性的了解鐵路車站主要行車和貨運崗位知識及作業內容,初步掌握相關的根底業務技能,對學校所學過的理論知識有了更深刻和直觀的認識,真正把理論與實際相結合、學以致用。

實習單位及崗位介紹:

我實習的車站安陽西站是鄭州鐵路局的一個一等貨運中間站,位於安李線7KM+37M處,上行與京廣線安陽站相鄰,下行與水冶站相鄰,主要辦理安陽鋼鐵公司、大唐安陽電廠的貨物到發業務,每天的裝卸車量較大,約在700車。

接發列車和貨運作業較為繁忙,對平安與效率要求較高。中間站是鐵路上為數最多的車站,鐵路線上運行的大量列車要在中間站通過、交會或避讓。

同時,中間站還承擔著所在地區的旅客乘降和貨物傳送、到達任務。

因此,中間站辦理的作業主要是接發列車作業和摘掛車輛的技術作業,少數中間站也辦理始發直達列車和終到列車的技術作業。為完成各項貨運及運轉工作,中間站一般具有如下的技術設備:

(1)供接發列車、進展調車和裝卸貨物用的配線(到發線、牽出線、裝卸線等);

(2)供效勞旅客用的旅客站台及站舍等;

(3)供貨物作業用的貨場及倉庫等;

(4)信號、聯鎖、閉塞設備及通信設備。貨運員和貨運值班員是鐵路車站為貨主或專用線企業辦理貨運業務,提供貨運效勞的崗位,是接觸貨主的視窗;車站值班員、助理值班員是車站行車指揮的中樞,代表站長負責車站的行車組織和指揮,辦理列車的接發和調動,保證正點和暢通。以上崗位是鐵路車站的最根本崗位和最重要崗位。

中間站效勞質量直接影響到鐵路客流、貨源及運輸效率,其行車工作的質量,直接關係到本區段甚至全局、全路的'列車運行平安和正點。

因此,正確組織中間站的工作,對加速機車車輛的周轉,擴大客流與貨源的市場占有份額,完成運輸任務,提高運輸效率具有重要意義。

實習內容及過程:

在實習期間,我初步學習了貨運員和貨運值班員崗位知識,並學習了行車崗位有助理值班員和車站值班員崗位根本要求,對鐵路工作中的標準化、標準化有了深刻的了解。在實習中,使我受益匪淺。

初到貨運室,我就被安排跟隨師傅學習貨運員崗位的業務,其主要的職責是對到達的車輛的車號、貨物進展確認,貨票上的車號要跟車輛上的一致,同時要確認貨物的齊全,如果有被盜的,要及時通知公安處理,在確認好之後,安排卸車隊進展卸貨,卸貨的時候還要進展監視,對卸空的車輛,根據貨運值班員的安排,組織裝車隊進展裝車,並核對車號及裝車情況,根據貨場的作業情況,及時的向值班員報告。

貨運員看似簡單的工作,卻是一個比較累的活,每天來回的在貨場和貨運室間跑,又要細心,貨票上的車號不能填錯。

由於貨場比較髒,跟著師傅每天來回的跑,腳上的鞋都上了一層煤灰,由於學習的時間比較短,我便兩個師傅都跟班學習,學習他們的經歷,如何看車號確認它們的噸位,如何處理好裝卸作業,如何安排好人員裝車等等。

接下來是貨運值班員崗位的學習,其職責主要是對到達的車輛,安排貨運員進展現場的檢查,同時協調調車長進展車輛的對位,根據貨運員的匯報,及時的通知貨主卸貨,同時對卸空的車輛進展安排裝車,協調貨場裡的作業,並及時的將貨場內的車輛進展各個數據的上報段、局。

貨運值班員的崗位,要求就比較全面,要考慮到現場的情況和貨主的情況,及時的安排裝卸車。

貨運業務的學習,讓我學習到了業務上面的很多東西,同時也學習到了師傅們一絲不苟的工作態度,耐心效勞旅客的精神。這些精神將勉勵著我在今後的工作中勇往前行。

第二個階段是學習助理值班員和車站值班員,我進入了車站行車室。

這是車站的行車指揮部門,是車站的心臟。車站的行車工作由車站值班員和助理值班員負責。

車站現採用是半自動閉塞、6502型電氣集中聯鎖設備,車站值班員和助理值班員應對車站站場十分了解,熟悉站場設備情況、線路情況、線路容車數、有效長以及車站中心裡程和上下行進站信號機里程。

車站行車組織的通訊設備為集中機和列車無線調度通訊設備,車站值班員簽收調度的階段方案,列印後交由助理值班員。由助理值班員負責與值班員核對無誤。

助理值班員應熟悉部頒接發列車作業標準,穿規定著裝標誌齊全,按照車站值班員的指示接發列車。

並且要會處理一些非正常情況下的應急處理,較為常見的是列尾故障。

處理列尾故障,助理值班員應走到列車最後一節,確認列車完整,組織司機進展試風,確認列車的緩解與制動作用良好。熟悉電氣集中聯鎖各個按鈕的作用及某些按鈕的特定使用範圍,及時填記占線板,與值班員做好互控,確保行車平安。同時,助理值班員應熟悉運統—8的填寫和車輛小時的計算,18點各種統計報表的填寫和上傳。

車站值班員應嚴格按《站細》規定的時機開放信號機。如取消發車進路時,應先通知發車人員;如發車人員已通知司機發車或顯示發車指示信號而列車尚未起動,還應通知司機,收回行車憑證後再取消發車進路。

車站值班員應保證有不連續接發列車的空閒線路。

車站值班員應嚴格把關施工維修,施工前應登記《行車設備檢查登記簿》,車站值班員應儘速與列車調度員聯繫,並根據調度命令封鎖區間,在控制台上揭掛封鎖區間表示牌。

向施工封鎖區間開行路用列車時,列車進入封鎖區間的行車憑證為調度命令。

該命令中應包括列車車次、運行速度、停車地點、到達車站的時刻等有關事項。

施工單位及設備管理單位應嚴格掌握開通條件,經檢查滿足放行列車的條件,且設備到達規定的開通速度要求,辦理開通登記後,通過車站值班員報告列車調度員開通區間。

施工完畢後及時消記,不能隨意延長施工時間,施工完了消記之後恢復設備正常使用。

遇有調車作業,車站值班員應正確及時地編制調車作業方案通知單。

中間站利用本務機車進展調車作業時,應使用附有中間站平面示意圖的調車作業方案通知單,並向調車指揮人傳達。調車作業人員應做好調車作業前的準備工作,按照部頒調車作業標準和段相關規定嚴格執行,嚴風格車作業標準和聯控用語,確保調車作業平安和作業人員的人身平安。

實習總結及體會:

在安陽西站實習的兩個月中,更加使我深刻到理解到了加強運輸工作組織的重要性,只有各崗位各工種加強聯繫、加強協作,才能穩定有序地組織行車工作,真正表達了鐵路高度集中、大聯動機、半軍事化的特性。

實習期間,我積極的思考,努力將學校所學的理論知識與現場實際相聯繫,有不懂之處,主動向師傅們請教,師傅們都是知無不答,大多數問題都能得到滿意的解答。

通過兩個月的見習,我成功的完成了理論知識與現場實際的初步結合,對鐵路貨運業務和行車業務有了更為深刻的了解,對中間站的日常管理和班組管理的重要性有切身的體會。實習雖已接近尾聲,但學習永無終點。

在鐵路實習報告 篇2

一、實習目的:

1、鞏固和加深課堂所學理論知識,培養學生理論聯繫實際的能力、動手能力、實事求是的科學態度、刻苦耐勞的工作作風和互相協作的團隊精神。

2、熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法。

3、掌握導線測量、三角高程測量和三、四等水準測量的觀測與計算方法,掌握地形測量的測、算、繪技能。

4、培養一絲不苟的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。

二、實習要求

要求掌握測量儀器的使用,了解其檢驗和校正的方法。掌握測繪的基本技術和基本方法,提高學生的實際作業能力。學習和掌握大比例尺數字測圖的基本概念和技術。

三、實習任務

1、小組上交成果及資料:

1)導線點及水準路線示意圖及野外記錄。

2)水準測量及導線測量的外業觀測原始記錄本。

3)內業計算及精度評定說明書

4)指定實習範圍的一幅標準圖幅的1:500地形圖。

注意:外業觀測原始記錄及地形圖繪製一定要使用2H及以上鉛筆

2、個人上交成果:實習報告一份

四、實習時間

20xx--至20xx--

實習過程

第一章 測區概況

一、測區地理位置:山東省青島市黃島區山東科技大學測圖實習基地之場地三。位於山東科技大學校園內,東以J6-5教學樓東側的南北路的東邊界,東大約至J3樓西邊的南北路,北大約到J1教學樓南側的墨水河

二、測區氣候特點:青島屬於海洋性季風氣候年平均氣溫12.3℃降雨量年平均值680.5mm,全年雨量集中在7、8兩個月,終年多東南和西北兩個風向。年平均風速4.9m/s,各月平均風速以3月最強為5.6m/s,9月最弱為4.1m/s。

第二章 選點

一、選點要求

安全性。便於安置儀器,考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

實用性。點位間通視良好、便於測角量距。

便利性。導線點選好後須做好標記,便於尋找。

二、導線布設

以已知點I116點為1號點,導線邊在80~150米範圍內,均勻分布各區,便於控制整個測區。並使相鄰邊長之比小於3:1導線點的標誌是畫紅油漆於固定點處,在點旁邊註明點號,1號點為D2-4-1表示地質工程專業2班4組1號點,依次點為D2-4-2,D2-4-3……。根據要求我們一共選了10個控制點。

三、導線布設示意圖

第二章 平面控制測量

第一節 儀器工具

DJ6經緯儀一台,腳架1個,花桿1根,測釺1副,鋼尺1把,皮尺1把

第二節 水平角測量

1、經緯儀的安置

經緯儀的安置,包括對中和整平兩個內容

安置方法:

① 用三角架架腿對中

使架頭大致水平,架頭中心大致對準測站標誌,先在適當位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準測站標誌為止。

② 用三角架腿粗平

伸縮三角架的.架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準泡居中,使照準部大致水平。

③ 腳螺旋精平,平移基座精確對中

④ 照準部大體水平後,可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中,使照準部精確水平,,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調腳螺旋進行照準部精平,如此反覆直到精確對中和照準部精確水平為止。

2、測回法測水平角

①經緯儀安置好後,先將經緯儀豎盤放在盤左位置,鬆開水平制動扳扭,轉動照準部,使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿,然後,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點(一般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內

②鬆開水平制動扳扭,按順時針方向轉動照準部,用上述方法精確瞄準B點,讀取水平度盤讀數b1,記錄,即完成半個測回。

③倒轉望遠鏡,使豎盤位於盤右位置,這次用望遠鏡先精確瞄準B點,讀取水平度盤讀數b2,記錄

④ 鬆開水平制動扳扭,逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點,讀取水平度盤讀數a2,記錄。完成一個測回。

⑤ 進行第二個測回,盤左,用望遠鏡瞄準A點後,轉動水平度盤使讀數比原來讀數增加90度,再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由於水平度盤不平整所造成的誤差。

3、水平角作業要求

測回數兩個,半側回歸零差18″,同一方向值各測回較差24″,盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40 (n為測站數),導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″,若不能滿足精度要求則需重測.

4、評價:在進行水平角測量時,每個測站保證每個車站的精度,做到步步有檢核,這是我們順利一次測完達到要求的法寶。

在鐵路實習報告 篇3

一、模具拆裝實訓的性質

模具拆裝實訓是模具設計與製造專業教學中重要的實踐教學環節之一,模具拆裝實訓是模具設計與製造專業的學生在學習模具結構設計知識之時,在教師的指導下,對生產中使用的冷衝壓模具和塑膠模具進行拆卸和重新組裝的實踐教學環節。通過對冷衝壓模具和塑膠模具的拆裝實訓,進一步了解模具典型結構及工作原理,了解模具的零部件在模具中的作用,零部件相互間的裝配關係,掌握模具的裝配過程、方法和各裝配工具的使用。

二、實驗目的

通過實習加深學生對模具設計基礎知識和基本理論的理解,培養學生設計和實踐能力的重要環

節和必要手段。其目的是使學生全面了解與掌握沖塑模具的組成、結構、動作原理及其設計、加工的方法與步驟等,並將所學的模具知識、零件設計、製圖、工藝、刀具、公差與技術測量等知識有機地結合在一起,提高學生對模具零件設計製造、製圖、數控編程及測量技術等知識與技能的綜合掌握與套用能力,培養其嚴謹的實驗態度和分析解決問題的能力。在衝壓模具設計與製造實訓中,培養學生認真負責、踏實細緻的工作作風和嚴謹的科學態度,強化質量意識和時間觀念,養成良好的職業習慣。

三、實驗用材料、工具、設備

1、典型衝壓模具(簡單模,複合模,連續模)、塑膠模若干付;

2、測量工具:遊標卡尺、角尺、鋼皮尺等;

3、拆裝工具:活動扳手、內六角扳手、手錘、螺絲刀、銅棒等。

四、實驗內容

(二)衝壓模具 1、模具結構分析

1)模具類型。該模具屬哪類型模? 答:多工位級進模,屬於衝壓模

2)零件工藝性分析

答:該模具的結構特點是,具有2個工位的模具,一個工位進行鑽孔,一個工位進行彎曲,剛開始條料從一側的導料槽進入,第一個工位鑽孔,然後模具向上抬起,條料進一步,被擋料板擋住,在彎曲凸模上有個定位孔,可以準確的定位第一個工位鑽的孔。往復進行。

成型的零件是一個“幾”字形的彎曲件。

3)模具的工作原理

答:首先進行備料,然後按照要求裁剪一定寬度的條料。工作時,用手按入條料,使用型芯(擋料銷的作用)進行限定條料的初始位置,進行沖孔,沖孔廢料在卸料螺釘的作用下從下孔掉落。型芯往上移動時,條料在卸料板的作用下掉落。條料依舊用手按入,條料進入下一個步距,以墊塊為定位,彎曲時以裝在彎曲凹模上的塑膠導正銷進行精確定位,保證條料上孔和彎曲件的相對位置精度。上模

部分往下運動對條料進行彎曲變形。

2、模具拆卸過程

步驟1:首先了解各副模具的總體結構,仔細觀察各零件的位置和相互關係,並分析它的工作原理。;

步驟2:將模具的上、下模分離,觀察各部分的結構組成及固定方法;

步驟3:分別拆開模具的上模部分,弄清楚模具零件組成,分析模具結構的合理性,將上模座上的銷釘旋開,分析導柱導套的配合位置,以及沖孔凸模和彎曲凹模的固定位置和連線方式,做好彎曲凹模和其固定板的配合方式。

步驟4:分別拆開模具的下模部分,弄清楚模具零件組成,分析模具結構的合理性,下模座上的銷釘旋開,將彎曲凸模(包括墊塊、擋料板、凸模組)和沖孔凹模的固定方式確定好,分析卸料和送料的方式。

步驟5:將拆好的模具形象的表現在二叉樹上。

完成一張模具裝配圖和五張零件圖。 ① 裝配圖

A2圖紙1張 ② 零件圖表

③ 零件圖

根據零件大小繪製零件圖。

4、模具的裝配

模具裝配復原應在模具測繪所形成的模具裝配圖的基礎上進行,模具的裝配復原程式基本上與模具拆卸的程式相反。

步驟1:將彎曲凸模(包括墊塊、擋料板、凸模組)放好位置;將彎曲凸模和沖孔凹模螺釘鎖緊;將下模部分裝好。

步驟2:將彎曲凹模和固定板連線起來,以及沖孔凹模,用螺釘鎖緊;將上模座板和其他部分連線;將導柱導套指引,上模部分裝好。

步驟3:將模具的上、下模通過導柱配合,觀察各部分的配合,以及出現的情況,並分析得出糾正方案。

五、拆裝其他組模具(原理及二叉樹)

(一)塑膠模具

1.彎曲模

1)模具的工作原理:

伺服電動機帶動齒輪,先由圓弧齒條進行圓弧抽芯,然後進行開模行程,動、定 模分開,斜導柱帶動斜滑塊抽芯,運動到預定行程後,頂出機構開始工作,推板 帶動推桿將塑件頂出,取件後合模,復位機構工作,頂出機構、抽芯機構復位, 然後進行下一輪的生產。

2)二叉樹:

1)模具的工作原理: