建築學畢業實習報告 篇1
土木工程畢業實習是對於我們這些即將畢業大學生來說是一個重要的實踐環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。
俗話說實踐出真知—實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。根據學院安排，本次畢業實習為集中實習，地點在信息技術樓的3602，為期五天，分別由五位老師給我們講述相關內容。
第一天由宜昌市勘測設計施工圖諮詢服務部肖漢光老師為我們講述了《工程建設法規初步》，詳細介紹了工程建設中的法律法規、工程建設階段，具體工程建設的法律法規、《建築防火規範》、《民用建築節能設計的標準》等。肖老師以自己在工作中積累的豐富工程經驗和案例娓娓道來，並告誡我們以後參加工作時要遵規範、按標準進行，工作之前對建築工程建設，讓我們在專業課學完之餘工作之前對建築行業的規範標準有了初步了解。
肖老師為我們講述時，我發現有些內容和以前講過的《土木工程建設法規》是相同的，以前上課很多內容都忘記了，現在重新提起，有些似曾相識的感覺，儘管所講的部分知識有些我們從都未聽過，頓時感覺要成為一名優秀的工程人員的差距非常大，因此這也是在提醒我們從理論到實踐的距離還很大，參加工作後不能懈怠，始終要認真學習，虛心求解認真對待工作。
我了解到工程建設法規的重要性，因為在工程建設中，法律法規是工程按正常程式進行的保障，在將來的'工作中，我們少不了要和工程打交道，因此了解這些法律法規很重要，只有按照這些法律法規去工作，才能保證工程的可靠性，才能保障人民的生命財產安全，為和諧社會獻力。
第二天為劉敏高級工程師為我們講解《結構設計》：劉老師還給我們初略介紹了結構設計的一般步驟：
1、根據建築設計來確定結構體系、確定結構主要材料；
2、結構平面布置；
3、初步選用材料類型、強度等級等，根據經驗初步確定構件的截面尺寸；
4、結構荷載計算及各種荷載作用下結構的內力分析；
5、荷載效應組合；
6、構件的截面設計。此外還包括某些必要構造措施。需要依據結構專業相關規範、圖集等。其中，這些讓我想到了以前做過的課程設計中有涉及這些步驟，但溫故而知新，還了解了很多沒做過了，很有收穫。作為一名設計人員，劉老師更是以自身經歷介紹了結構施工圖所包含的主要內容，並讓我們傳閱了相關結構施工圖集。最後，劉老師還重點介紹了關於地震災害對結構設計及的影響並播放了汶川地震對建築的破壞圖片，使我們記憶深刻。
劉老師能指出建築結構設計中的重點、要點並結合實際工作經驗講述了結構設計步驟要領，聽後很有收穫。
第三天為三峽大學建築設計總院的雷體洪老師為我們講述《建築設計》專題，讓我對建築設計也有了初步了解。雷老師講述中有部分只是在專業學習中沒有遇到過，感覺比較陌生，但是在聽了他細緻的講解後也是有所收穫的，在以後的工作中更要涉足更多的方面，知識不能太單一，這樣才能適應以後變化著的工程。學習建築設計方面的內容也是對自己視野的一個開闊，多多學習還是有必要的。聽完課的最大感受就是做建築設計要有紮實的理論基礎，不能憑空捏造。做設計要考慮很多方面的問題，不是能設計出來的就一定能造出來，不是能造出來的就一定是安全穩定的。你可以把建築設計得非常漂亮，非常有型，但這不一定能建造出來。
建築學畢業實習報告 篇2
畢業實習是在理論課的基礎上進行的實踐認識。20__年十月十日我來到設計研究院有限公司，參加了為期75天的建築是業務實習。在實習中，我積極主動參加各種項目的設計方案與施工圖繪製，初步了解了建築設計以及建築施工圖繪製的基本程式，收集了一些建築設計方面的政策、法規及工程項目設計中的有關資料，為接下來的畢業設計和走向工作崗位積累了第一手的資料。整個畢業實習過程中，我在整合了課堂所學專業知識，深入了對所學知識的理解的同時，強化了專業知識和技巧的運用；增強了理論聯繫實際的觀念，培養了獨立分析問題和解決問題的能力，提高了專業意識和職業責任感，為今後更快更好的走上工作崗位打下了堅實的理論與實踐基礎。
一、實習目的
本次畢業實習的目的是將所學專業知識與工作實際聯繫起來，理論聯繫實際，通過實踐認識理解所學知識。另外，通過實習還培養我們熱愛勞動的優秀品質，也培養我們良好的社會價值觀，為就業打下良好的心理基礎。
二、參與項目
1、廣場商業街方案設計，二類居住用地3.06ha,金融商業用地
2.6ha。
2、某質量檢驗辦公大樓方案設計。
3、某超市方案設計。
4、工業園區方案設計。
5、總圖和加建報建。
6、南校區教工公寓區11號樓施工圖設計。
三、實習內容
實習期間，我參加了多個項目的多個階段的工作。預審報名、平面設計、立面設計、效果圖製作、標書製作和施工圖繪製的全過程操作實習，學習每個步驟的設計技巧和工作方法，學習和套用有關建築設計規範及各種數據計算軟體標準，學習設計過程中對工作節奏的掌握和雙層玻璃幕牆的原理。以下為詳細內容：
（一）預審報名
10月25日上午正在看書，所長叫我跟辦事員一起去招標公司買一份預審資料。
在路上，我大致了解到一個項目招投標的過程。甲方將建設意願委託到招標公司；招標公司向社會發出招標公告，對有意願的設計單位提供審資料，接受其招標報名。審核設計單位的資質等資料，確定滿足招投標資格的設計單位。確定設計資格的設計單位按照甲方要求設計方案，在投標截止日期前進行投標，並唱標。
所以，招標公司在招投標環節起的是類似中介的作用。甲方有建設意願不知道找哪家設計單位合適，設計單位有項目要忙沒有時間專門跑業務，供需無法直接建立，此時招標公司的出現，也是應時之需，最佳化資源配置的必然要求。
（二）方案設計
方案設計的基本工作流程為：
落實並熟悉設計任務書：掌握必要的批文，熟悉設計任務書（任務書包括建設項目總的要求、用途、規模及一般說明；組成，單項工程的面積，房間組成，面積分配及使用要求；投資及單方造價，土建設備及室外工程的投資分配；基地大小、形狀、地形，原有建築及道路現狀，並附地形測量圖；供電、供水、採暖及空調等設備方面的要求，並附有水源、電源的使用許可檔案；設計期限及項目建設進度計畫安排要求。資料收集：應當收集必要的設計資料和原始數據，如：氣象、水文地質資料；基地環境及城市規劃要求；施工技術條件及建築材料供應情況；與設計項目有關的定額指標及已建成的同類型建築的資料；當地文化傳統、生活習慣及風土人情等等。
一般的工程多採用兩階段設計，兩階段設計是指初步設計和施工圖設計兩個階段。對於大型民用建築工程或技術複雜的項目，採用三階段設計，即初步設計、技術設計和施工圖設計。
在此我先談初步設計階段：初步設計的內容一般包括設計說明書、設計圖紙、主要設備材料表和工程概算等四部一分，具體的圖紙和檔案有：
1、設計總說明：設計指導思想及主要依據，設計意圖及方案特點，建築結構方案及構造特點，建築材料及裝修標準，主要技術經濟指標以及結構、設備等系統的說明。
2、建築總平面圖：比例1：500、1：1000，表示用地範圍，建築物位置、大小、層數及設計標高，道路及綠化布置，技術經濟指標。
3、各層平面圖、剖面圖及建築物的主要立面圖：比例1：100、1：200，應表示建築物各主要控制尺寸，如總尺寸、開間、進深、層高等，同時應表示標高，門窗位置，室內固定設備及有特殊要求的廳、室的具體布置，立面處理，結構方案及材料選用等。
4、工程概算書：建築物投資估算，主要材料用量及單位俏耗量。
5、大型民用建築及其它重要工程，必要時可繪製透視圖、鳥瞰圖或製作模型。
總之在初步設計階段要能表達出設計的依據、指標、方案、構思、特點。通常設計完畢後，進行整合編制標書進行投標。技術設計階段：主要在初步設計的基礎上進一步解決各種技術問題。技術設計的圖紙和檔案要比初步設計但更詳細些。具體內容包括整個建築物和各個局部的具體做法，各部分確切的.尺寸關係，內外裝修的設計，結構方案的計算和具體內容、各種構造和用料的確定，各種設備系統的設計和計算，各技術工種之間各種矛盾的合理解決，設計預算的編制等。
（三）初步設計拓展
這個階段也叫技術設計階段。通常對於較大項目在初步設計的基礎上進一步解決各種技術問題。技術設計的圖紙和檔案要比初步設計但更詳細些。具體內容包括整個建築物和各個局部的具體做法，各部分確切的尺寸關係，內外裝修的設計，結構方案的計算和具體內容、各種構造和用料的確定，各種設備系統的設計和計算，各技術工種之間各種矛盾的合理解決，設計預算的編制等。
（四）施工圖設計
施工圖設計是建築設計的最後階段，是提交施工單位進行施工的設計檔案。其主要任務是滿足施工要求，解決施工中的技術措施、用料及具體做法。內容包括建築、結構、水電、採暖通風等各工種的設計圖紙、工程說明書，結構及設備計算書和概算書。結合我參與“西北大學南校區教工公寓11號樓施工圖”後總結的工作經驗，最終成果提交甲方的圖紙和檔案一般有：
1、建築總平面圖，比例一般在1：500、1:1000。
2、建築物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例1：50、1：100、1：200。除表達初步設計或技術設計內容以外，還應詳細標出門窗洞口、牆段尺寸及必要的細部尺寸、詳圖索引。
3、建築構造詳圖：詳細表示各部分構件關係、材料尺寸及做法、必要的文字說明。根據節點需要，比例較大一般可選用1：20、1：10等。
4、對於線型，一般用0.1作為細線，0.3作為中線，0.6作為粗線；標高標註應根據施工圖全盤考慮，哪些該標註，哪些不該標註要做到心裡有數。
5、各工種相應配套的施工圖紙，如基礎平面圖、結構布置圖、鋼筋混凝土構件詳圖、水電平面圖及系統圖、建築防雷接地平面圖等。
6、設計說明書：包括施工圖設計依據、設計規模、面積、標高定位、用料說明等。
這一次我從頭至尾參與到了施工圖的設計階段，雖然只是一個大項目中的一棟單體建築，並且是這個單體建築里的一部分圖紙，但是我已經能初步體驗到一項工程是如何從初步設計進入到施工圖，再由施工圖走向施工現場的了。首先，項目的初步設計方案圖下發到手；然後，建築專業進行施工圖的初步繪製；之後，提交給各專業進行設計，反饋信息，反覆修改，並將最後的設計結果反饋給建築專業；最後，由建築專業匯總，提交給總工程師審核；審核通過後，列印硫酸圖，再次校核；校核完畢曬出藍圖，加蓋公章，一注章，交付甲方進行施工。
四、實習總結
通過這次實際的工作實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便於記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習，參觀和探索，才能達到這個目的。
這次實習我不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些設計要點，只是略知一二，而其具體的依據要求，具體的設計如何著手，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些設計技巧，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建築行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時就很茫然，擔心學了五年的建築卻找不到工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。
但是通過這次實習，才覺得原來建築行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以後能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的走好眼下每一步。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。
通過實習我增強了交際能力。建築行業是一個涉及面很廣的行業，你將會接觸到各種各樣的人，面對各種各樣的難題，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，讓自己在以後的生活中更加自信，更加堅強！
實習結束了，我相信在以後的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的套用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力！
建築學畢業實習報告 篇3
三峽考古實習記略考古學在公眾心目中是一門充滿浪漫色彩與神秘氣息的學科，尤其是在具有悠久歷史文化傳統的中國，人們常常把它與奢華富麗的陵墓、湮沒於荒漠的古城以及各種奇珍異寶聯繫起來，這就更為考古學增加了一層朦朧的面紗。最近一段時間以來，新聞媒體對各地的考古工作給予了更多的關注，隨著老山漢墓發掘、雷峰塔地宮開啟等一系列電視直播人們才驚奇地發現，古代文明的輝煌原來就重現於小小的手鏟和竹籤之下，由此公眾才貼近了真正的考古學。
回想起考古實習前的情形，就連我們這些憑著理想與激情從全國各地走到一起來的考古專業的學生，在經過兩年系統的理論學習後，還是按捺不住心中的好奇與緊張，一想到自己即將投身到火熱的三峽庫區文物搶救工程之中，想到自己所學的知識即將在現實中接受考驗，心中不免有些忐忑不安，想像著該如何用雙手叩開大地的胸膛，聆聽千百年前先民生息勞作的歷史迴響，如何在無言的遺址上復原出古人生活的生動場景，如何在一個遠離塵囂的小村莊度過生命中一段重要的時光……
也許因為大家都是剛剛二十歲的青年，雄心勃勃，意氣風發，所以與緊張不安相比更多的是難以抑制的興奮和對前途的憧憬。出發前夜，在與親朋一一電話話別後，我在日記中寫道：“明天及以後幾個月的日子裡會有許多我生命中的第一次發生吧！不管是喜是憂，好好體驗，熱愛生活吧！”
XX年9月18日下午，以廈門大學考古專業98級同學為主組成的廈門大學XX屆考古隊一行22人離開了陽光下的鷺島，乘火車奔赴實習地——重慶市雲陽縣巴陽鎮畲家嘴村。
一、早段
XX年9月21日凌晨，考古隊到達重慶。
早晨八點左右，我們登上大客車由重慶前往實習地點。客車在離開前先在市內兜了一圈，以便我們瀏覽一下山城風光。這時薄霧已經散去，山城的錚錚鐵骨和雄渾氣魄昂然顯露，群山如聚，廣廈如鱗，長橋似虹，大江如怒，整座城市仿佛一位在藍天下振臂高呼的巨人，渾身充滿了力量和鬥志，讓觀者深感振奮！
客車離開城市駛向群山，不久之後就駛上了驚險的盤山公路，每逢轉彎都會讓人感覺整輛車已突入空中，即將下墜，就在重力和恐懼抓住人心前一剎那，客車又回到了路上，虛驚環生！
黃昏時分，老師告訴我們目的地就要到了。同學們心中的緊張和好奇又開始蠢蠢欲動，經歷了幾天的舟車勞頓後最終會到達怎樣一個終點，這是盤繞在每個人心中的問題，忽然開始希望汽車就這樣一直行駛下去，永遠與目的地相距遙遙。在等待的焦灼與微弱的抗拒中，巴陽鎮移民新村已將我們包容。汽車轟轟而去，把我們留給了寧靜的小村莊，在下車的一刻我似乎有些失落，失落了什麼，難道是旅途中的幻想？
我們住在一幢老鄉剛建好的四層小樓里，一樓是餐廳和公共活動場所，老師住在二樓，三樓是女生宿舍，四樓是男生宿舍。走進宿舍，推開窗戶，眼前的視野十分開闊，長江就橫亘在眼前，蜿蜒而來，又浩蕩而去。但新鮮和驚奇很快就讓位於疲憊，吃過晚飯後大家很快都休息了。新的生活、新的見聞都留給明天吧！
22日清晨，酣睡醒來，輕輕登上天台開始仔細端詳整個村莊。青山為鄰，長江作伴，讓人心曠神怡。整齊的樓房像雙翼一樣在我的兩側展開，勾勒出新村里唯一的街道。山間薄霧仍未散盡，老鄉卻已早起務農，牛哞雞鳴遠遠傳來，感覺清新而自然。似乎一夜之間，擁擠的街道、無邊無際的高樓大廈、賓士的車輛都永遠在眼前消失了，從心中抹掉了，目光得以舒展，心靈可以松馳；似乎一夜之間，永無休止的噪音、味道難聞的廢氣都蹤跡全無，不復出現，鼻子更加敏感，靈性重歸雙耳。這種身心得以釋放的感覺讓人悠然陶醉。
順口做首打油詩：起而望長江，睡而棲竹床。辛勤掘黃土，忘憂回故鄉。
當天上午我們在雲陽縣文管會聶所長的陪同下，首先來到江邊，見證這條流淌著中華民族的精魂與血脈的大河！當地一位同志很自豪地介紹：長江最窄、最深處——巴陽峽就在畲家嘴村附近。然後我們大致熟悉了附近的地形和道路。
田野調查工作於23日開始進行。我們學習利用自然或人工形成的地層剖面尋找文化層，根據地面上的遺蹟、遺物尋找文化遺存。考古調查進行了近3天以後，老師和同學們已共同確定了幾個適合發掘的地區，並從25日下午轉入考古發掘階段。為了方便規劃，整個畲家嘴遺址以巴陽國小為基準點被分為北、西、南三區，首先開始的是北區的發掘。
在發掘正式開始之前，看著地面上劃好的整齊方格，不由回想起自己一段短短的經歷：因為對歷史的興趣而喜歡上考古，渴望有一天能目睹世界七大奇蹟的壯觀、秦始皇陵的珍奇。1998年參加高考並如願以償地來到廈門大學考古專業學習，兩年後的今天終於要開始企盼已久的考古發掘了，這應該是我一生中極有紀念意義的一個時刻。當時我們像做早操一樣整齊地站在屬於自己的探方中，望著老鄉帶著各式各樣的工具從遠處趕來。在民工被分配給各位同學以後，大家不由先對視一眼，然後又好奇地審視著腳下的地面，這片當地農民世代耕種的土地下會有什麼“寶藏”呢？鋤頭揮起來了，這正是考古人向大地和時光求解的方式。
30日，在雲陽縣文管所有關領導的熱情邀請下，我們冒雨參觀了著名的全國重點文物保護單位——張飛廟，並有幸欣賞了一些雲陽縣境內的出土文物，最後還順便遊覽了一下雲陽縣縣城。老師們決定在10月1日放假一天，但是因為大雨連綿，所有人只能固步室內，假期名存實亡。
10月2日，當全國大多數人或在家中靜享節日的輕鬆，或外出旅遊時，我們考古隊員順著泥濘的山路來到了探方旁，驚訝地發現大部分探方都積了二、三十厘米深的水，有的探方甚至有近四十厘米的積水，當天的發掘被迫改為排水，男生把鞋一脫，用水桶倒水，女生則負責把水舀進桶里。大家一起動手，分工明確，秩序井然，連鍾老師也跳進了混沌的泥水中與我們一起勞動，手指劃破了都毫不在意。大家群策群力終於用半天時間把水排乾了。吃過午飯之後，誰也顧不得衣服上濺滿了泥星就躺倒在床上，來不及叫苦就進入了夢鄉。此後，當地“秋冬多雨”的氣候還給發掘工作製造了不少麻煩。烈日與暴雨輪番出場，生旦淨末，反覆展示著考古工作的辛勞，我們就像無知的晚輩任由它們數落。