撰寫實習報告 篇1
頂崗實習報告是對學生頂崗實習過程的全面總結，是表達其實習成果，代表其專業綜合水平的重要資料，是學生頂崗實習過程，體會，收穫的全面反映，是學生實踐技能中很重要的環節，對今後學生職業生涯的規劃和發展具有指導意義，因此，應認真寫好頂崗實習報告.
1：封面
江西陶瓷工藝美術職業技術學院
學生頂崗實習報告
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿
學號＿＿＿＿＿＿＿＿
專業與班級＿＿＿＿＿
實習單位＿＿＿＿＿＿
實習崗位＿＿＿＿＿＿
實習單位導師＿＿＿＿
實習日期： 年 月 日至 年 月 日
封面後可以加一頁目錄
2：正文
正文的內容由概述，主體和總結三部分組成，正文字數不少於3000字.
2.1概述
概述部分簡要介紹實習單位基本情況，實習崗位，實習任務的完成情況等內容，字數 在300字以上.
2.2主體
主體部分主要是介紹實習過程做了些什麼事，實習的體會，包括個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收穫和體會，自己的實習態度，遵守紀律的情況等.它 是學生實習成果的展示和表述，是整個頂崗實習過程的再現，本部分占頂崗實習報告的 大部分篇幅.這部分內容要求思路清晰，合乎邏輯，內容務求客觀，科學，完備，要儘量讓事實和數據說話.用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，可用圖表表述.本部分字數要求在3000字以上.
2.3總結
總結是實習過程的總體結論和建議，主要回答＂得到了什麼＂＂還有哪些不足＂＂今後要怎么做＂等等.它是頂崗實習成果的歸納和總結，以及對學校開設課程的建議，實習單 位對人才素質的要求，自己存在的差距，未來的職業規劃等.撰寫總結應注意：明確，精 煉，完整，準確，措辭嚴密，不含糊其詞.結論要一分為二，一方面包括實習成果，另一方面提出值得改進的地方.
3：致謝
致謝是對實習單位提供實習實訓指導的領導，師傅，同事及相關人員的一種感謝.
4：頂崗實習報告的版面要求
頂崗實習報告要求用計算機排版A4紙列印.按封面，目錄，正文等順序一起裝訂.
（1）頁眉
頁眉＂江西陶瓷工藝美術職業技術學院2009屆頂崗實習報告＂置於頁面上部. 頁眉的文字用5號宋體，居中.
（2）頁碼
正文的頁碼用阿拉伯數字，居中標於也面底部.
（3）目錄（目錄應為單獨頁）
目錄 （居中，宋體，三號字型，加粗）
（4）正文
1.一級標題
1.1二級標題
1.11三級標題
文檔內容說明：
1）一級標題三號黑體，居中，二級，三級標題小四黑體，左對齊，不縮進. 2）各級標題段前，段後距離0.5行
3）文檔內容小四，宋體或仿宋體：行間距1.25倍行距，段落首行縮進2個字元， 插圖與圖表應進行編號.
5：封底
封底上不要有任何文字.
撰寫實習報告 篇2
下文是論文開題報告的格式指導
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題究
情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的規定。
開 題 報 告
學 生：
一、 選題意義
1、理論意義
2、現實意義
二、 論文綜述
1、理論的淵源及演進過程
2、國外有關研究的綜述
3、國內研究的綜述
4、本人對以上綜述的評價
三、 論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
二、結論
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
四、論文寫作進度安排
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師
二、目的意義和國內外研究概況
三、論文的理論依據、研究方法、研究內容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預期的結果
六、進度安排
七、教研室可行性論證結論
上文是論文開題報告的格式指導
撰寫實習報告 篇3
開題報告的撰寫主要包括以下幾個方面：
1.開題報告名稱
開題報告名稱就是開題報告名字。這看起來似乎是個小問題，但實際上很多人寫專題名稱時，往往寫得不準確、不恰當，從而影響整個開題報告的形象與質量。那么，如何給開題報告起名稱呢?
(1)、名稱要準確、規範。
準確就是開題報告的名稱要把開題報告研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚。開題報告的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確的把研究的對象、問題概括出來。
規範就是所用的詞語、句型要規範、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規範的語言去表述我們的思想和觀點。
這裡有一個專題名稱叫"培養自主學習能力，提高課堂學習效率"，如果這個題目是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，還不錯，但作為專題的名稱，則不是很好的。因為專題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的語氣。若改為"自主學習能力的培養對提高課堂學習效率的影響"則較為妥當。
(2)、名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者開題報告，名稱都不能太長，能不要的字就儘量不要，最長一般不要超過20字。
2.研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值，研究背景是什麼。
這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本開題報告的研究有什麼實際作用。然後，再寫開題報告的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
3.研究的指導思想
開題報告研究的指導思想就是在巨觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等。
這個方向或要求可能是哲學、數學、自然科學、政治理論，也可以是科學發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
4.研究的目標和假設
開題報告研究的目標和假設也就是課題最後要達到的具體目的，要解決哪些具體問題。
相對於目的和指導思想而言，研究目標和假設是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確、假設具體，才能明確工作的具體方向是什麼，才能了解研究的重點是什麼，思路就不會被各種因素所干擾。
確定專題研究目標和假設時，一方面要考慮專題本身的要求，另一方面還要考慮開題報告組實際的工作條件與工作水平。
5.研究的基本內容
我們有了開題報告的研究目標和假設，就要根據目標和假設來確定我們這個開題報告具體要研究的內容。
相對研究目標和假設來說，研究內容要更具體、更明確，並且一個目標和假設可能要通過幾方面的研究內容來實現，我們不一定是一一對應的關係。
大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對我們整個專題研究十分不利。
6.研究的步驟和進度
開題報告研究的步驟和進度，也就是開題報告研究在時間和順序上的安排。
研究的步驟和進度要充分考慮研究內容的相互聯繫和難易程度。一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。
7.研究方法和資料獲取途徑
開題報告研究的方法很多，包括歷史研究法、調查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法等，但在研究性學習中的開題報告研究方法用得最多的是社會調查法和受控對比實驗法。一個大的專題往往需要多種方法，小的專題可以主要採用一種方法，同時兼用其他方法。
在套用各種方法時，一定要嚴格按照方法的要求，不能只憑經驗、常識去做。比如，要通過調查了解情況，如何制定調查表，如何進行分析，都不是隨隨便便發張表，列一些百分數、平均數就行了。
開題報告研究資料的獲取途徑也很多，包括文獻調查、考察調查、問卷調查、設計並進行實驗、科學觀測等。主要採用哪些資料獲取途徑，一定要經過充分的研究。
8.研究的成果形式
開題報告研究的成果形式包括報告、論文、發明、軟體、課件等多種形式。專題不同，研究成果的內容、形式也不一樣。但不管形式是什麼，專題研究必須有成果，否則，就是這個專題沒有完成。
9.研究的組織機構和人員分工
在集體開題報告研究方案中，要寫出專題組組長、副組長，專題組成員以及分工。
專題組組長就是本專題的負責人。
專題組的分工必須要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己的工作和責任，不能吃大鍋飯，但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。