搶險工作匯報總結報告 篇1
xx年，第三專業機動搶險隊在上級的領導和大力支持下，團結協作，開拓創新，較好地完成了防汛搶險的各項工作。
一、加強機動搶險隊建設
為保持搶險隊伍的戰鬥力，我們加強了機動搶險隊的建設。一是及時調整充實了搶險隊人員，使搶險隊保持旺盛的戰鬥力。二是修訂了嚴格的防汛崗位責任制，做到各盡其責，相互協調，提高了搶險效率。三是通過調查研究，綜合分析，從實際出發，重新制定了搶險預案，使其更具可操作性。四是做好防汛搶險知識的學習培訓和實踐演習。根據本單位實際，我們採取了集體學習與分散學習相結合、自學與輔導相結合的方法。我們舉辦了兩期培訓班，聘請了富有防汛搶險經驗的老同志授課，結合觀看搶險演習錄像，對防汛搶險知識進行了系統的理論學習，並且進行實際演練。主要是練習捆枕、做樓廂、編鉛絲籠和埽工傢伙的樁系安設、繩扣拴法。通過學習，提高了廣大隊員的專業知識水平和實際操作能力，搶險隊伍的理論水平和實際操作能力得到了顯著提高。
二、加強設備管理
為了搞好設備管理，我們重新調整了設備管理領導小組，完善了《機械設備管理辦法》、《機械設備安全操作規程》，實施了定機、定人制度，從組織上和制度上加強了管理。在汛前，各管理使用單位將所有設備進行維修，以100的完好率集結待命，統一歸防汛辦公室調度，確保了防汛搶險的需要。
三、防汛搶險準備
入汛以來，我們密切關注汛情，認真做好各項準備工作。堅決落實防汛搶險責任制，堅持值班制度，進行搶險知識學習培訓。對機械設備進行了全面的維修保養，對工具料物進行了清點整理補充，做到了“三落實”，整個隊伍一直以飽滿的精神處於待命狀態。
四、經營創收
我隊本著“以戰為主，平戰結合，自我維持，滾動發展”的建隊方針，積極參與系統內外工程的競爭活動，廣泛捕捉信息，優選項目，積極參與投標，先後承攬了6項工程，其中渤海15—1路道路工程xx元；渤海11路道路工程x元；墾利溢洪河護欄工程x元；秦台乾溝綜合治理工程x元；秦台乾溝截污乾管工程第四標段x元，涵閘維修x元。總契約額xx元，全部為一包工程。另外，我隊還非常重視設備的保值增值，全年提取折舊費x萬元。
五、存在的問題
1、基礎設施落後，防汛倉庫簡陋，辦公自動化程度低。辦公場所簡陋，影響高效率的防汛工作。
2、經費嚴重不足。搶險隊員工資性支出、培訓學習、車輛牌照、車輛維修、行政管理等費用很大，只靠每年四、五個月的工程施工收入遠遠不夠。
搶險工作匯報總結報告 篇2
按市精神禮貌建設指導委員會辦公室《關於組織對我市入選二月“中國好人”候選人學習、宣傳的通知》要求，我局企業文化系統幹部職工認真學習通知精神，在系統內部用心開展此項活動。
一、加強領導，高度重視。
我局高度重視本次投票活動，主要領導親自過問，分管領導具體抓，精心部署，落實專人負責，企業文化系統幹部職工充分利用電腦平台進行投票。
二、多措並舉，切實抓好投票工作。
根據《關於組織對我市入選二月“中國好人”候選人學習、宣傳的通知》要求，我局採取多項措施，一是立即印發檔案給各館，再次強調此次投票的重要性；二是召開會議，號召全系統幹部職工參與投票活動；三是安排專人全天候24小時進行投票。透過投票充分認識到傳承中華美德是一項光榮使命，我們要大力組織好學習、宣傳“中國好人”，美德代代相傳，有利於進一步增強全縣人民的自豪感和榮譽感。
三、狠抓落實，用心投票。
我局根據工作實際，用心組織投票活動，投票參與面達90%以上，截止2月29日，全系統總計完成網路投票670票。
搶險工作匯報總結報告 篇3
一晃間一學期的教學事情已經接近尾聲，為了更好地做好今後的事情，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的事情小結如下：俗語說："活到老，學到老"，本人一直在各方面嚴格要求本身，起勁地提高本身，以便使本身更快地順應社會形態發展的形勢，
。通過閱讀大量的品德修養冊本，勇於解剖本身，闡發本身，正視本身，提高自身素質。在抗"非典"時期，可以容或者主動配合黌舍，做好防治宣傳事情。這學期，本人擔任一班級語文教學事情，班級人次眾多，又面臨著新課程改革。面對於初次接觸的教材，我在教誨教學事情中碰到了不少堅苦。針對於這些環境，我在積極參加教誨局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的西席及兄弟黌舍的偕行討教經驗，
工作總結
在教學中，認真研討新大綱、理解透徹教材，積極開拓教學思緒，把一些先進的教學理論、科學的教學要領及先進現代教學手眼矯捷運用於課堂教學中，起勁造就學生的合作交流、自主探索追究、勇於立異的等能力。另外，本人在搞好教學事情的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得領會就實時記下來與同事交流，本學期編撰綜合勾當案件的例子《翱遊花海》以及論文屢次參加市級交流、獲獎、發表。本人嚴格篤守黌舍的各項規章制度，不來晚、不早退、有事主動告假。在事情中，尊重領導、團結同事，能不錯處理好與領導同事之間的瓜葛。平時，勤儉節電、任勞任怨、對於人真誠、熱烈地愛學生、人際瓜葛和諧融洽，從不鬧無原則的膠葛，到處以一位人平易近西席的要求來規範本身的言行，絕不鬆懈地造就本身的綜合素質和能力。隨著新課程改革對於西席業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並積極各類現代教誨技能培訓初步掌握了多媒體課件建造。以上小結，如有不妥，敬請領導同事攻訐指正。