學期校本培訓工作報告 篇1
本學期在校領導以及各教研組長的組織下，學校的各組教研活動如期有序的開展。每個教師都參與磨課，開課，評課，定期開展講座活動，聆聽校長，骨幹教師的專業講座。
參加校本培訓，我從不落下一節課，也未曾遲到早退。講座中，我全神貫注聽講記筆記，邊聽邊記邊思考。通過培訓，使我在教師的職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。使我更加堅定了教書育人的信心和決心。
1、通過校本培訓，使我對教育教學理念、現代教學理論和現代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解。
2、通過培訓，我充分認識到為了適應素質教育的需要，更好的勝任國小教師的教育教學工作，必須不斷的全面提高自身素質。
3、通過培訓，使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。
4、通過培訓，從理論和實際的結合上學習和領會了教師職業修養所涵蓋的內容，提高自己的事業認識，職業認同水平，增強了自己從事教育事業的使命感和責任感。
5、通過校本培訓，我深切感覺到，做為一名教師，需有先進完備的教學策略與方法。使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。過去，只知道埋頭於書本知識，信息閉塞，不善於交流，使得一些好的經驗未能融於自己的教學，而自己的一些體會又未能及時整理，因此使自己的發展緩慢前進。學習時在領導和老師的精心指導下，我有了長足的進步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今後我會加倍努力不斷進步全身心地投入教育事業，為祖國培養更多的棟樑之才。
學期校本培訓工作報告 篇2
懷揣著一顆興奮而虔誠的心，肩負著自豪而光榮的使命，榮幸地參加了本次培訓班。盤點著數日來的收穫和啟迪，我發現自己得到了一筆終身受益的寶貴財富。
這些天的學習培訓對我來說，是一次全新的體驗和經歷。也許是優秀學員雲集的緣故，學習 班裡始終洋溢著一種進取開拓的氣息。正是在這種氣氛的感染下，我倍感珍惜這次學習，把它看作是一項工作，一個責任，認真做好筆記，摘錄主要觀點，始終以積極的態度投入其中。在學習和培訓中，我不斷汲取知識養分，接受信仰的洗禮，聆聽北大等教授的親自授課，思想得到啟迪，觀念得到轉變，理念得到更新，知識得到充實。同時，邊聽邊思考，將新觀點、新思想與食品藥品監管工作實際結合起來，力求適應不斷變化和發展的時代需求，牢牢掌握工作的主動權。對於此次培訓主要有以下幾點感悟：
一、樹立終身學習和修身學習的觀念
學然後知不足，“學習的敵人是自己的滿足，要認真學一點東西，必須從不自滿開始”。我雖然平時工作積極性主動性很高，但理論基礎有差距，這種差距不可能在短時間就能消除，因為任何學習都不可能一步到位的。所以我想要以這次培訓為新的起點，設法克服時間和體力上的不足，克服畏難情緒和退縮情緒，始終保持學員的角色，扎紮實實地日積月累，將自己的學習意識和學習熱情始終保持在現在的精神狀態。堅持不懈地進行系統學習，努力做到三個“統一”，堅持學習政治理論與學習教育教學實踐的統一，堅持學習科學文化與提高自身素質的統一，堅持實現自身價值與服務人民的統一，以不斷提高自己的知識品位、人格品位和智慧型品位，以促進在工作中領導能力的不斷提升。
學習是一種政冶責任。通過加強學習是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的根本，也是每一位黨員幹部理論上成熟、政治上成熟的基礎。科學的世界觀不是天生的，覺悟要靠理論來解決，理論要靠學習來解決，避免自己面對錯綜複雜的國際局勢，面對西方的民主思想、巨大的物質刺激而迷失方向。只有不斷學習，樹立正確的世界觀和人生觀，才能始終保持清醒和執著，自覺抵制不良的意識形態。同時學習本身就是工作，現在的時代是信息化時代，學習和工作須臾不可分離，因為新情況新問題的頻出，在工作中如果不精通自身的、熟習前沿的、掌握相關的知識就無法創造性地開展工作。
二、突破依靠經驗處理事情的瓶頸，建立新的思維模式
當下的日常工作中我們常常習慣於靠經驗辦事，結果有好有壞，為什麼出現這樣的問題？我們現在所面臨現狀是時代和環境的多變，領導管理日益講究的`是科學化和專業化，單依靠傳統經驗模式是遠遠不夠的，這就對每個人思維方式發生挑戰，它要求每一個人特別是必須用戰略思想審視社會的轉型和環境的深刻變化，必須改變過去那種封閉、單向性的管理思維，樹立開放、平等、民主、法冶的思維方式，開拓、創新、提升自我的行政管理能力。
三、理論與實際相結合，走創新之路
學習理論不是走形式、做樣子，學習黨的基本理論知識也並不是要簡單地背誦一些詩句、文章，而是要領會其精神實質，努力掌握其中的立場、觀點、方法等，學以致用，做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，用理論指導自己的行動，善於在工作中不斷總結，將自己的實際經驗提升到理論認識的高度，使自己的實踐更有依據。保持“問題-學習-反思-實踐-總結-再實踐-提升”這樣的循環往復，螺旋上升的良性循環軌跡。
學習的最終目的是為了創新。“創新是一個民族進步的靈魂”。我國改革開放的巨大成就是我們的黨帶領全國人民艱苦探索，大膽實踐取得的。這就要不斷充電，不斷努力學習現代的理念，用科學的理念武裝自己，在工作中運用馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法，開展調查研究，深入實際去了解從目前工作的現狀，了解他們發展的有利因素和不利因素，掌握第一手材料，進行分析綜合，從根本上找出他們發展所具有的規律性，才能衝破以往的思維定式，敢於從常規中鑽出來，才能爭創一流的工作。
學期校本培訓工作報告 篇3
20xx年x月x日應河北勝大偉業農化有限公司邀請華陽集團大區經理李萬貴和高級農藝師陳緒鋒一行從山東千里迢迢來到美麗的保定，上午8:30公司的全體業務經理及內勤人員集中到培訓室正式開始培訓，負責公司肥料銷售的冀然經理公布了這一天的內容安排並給大家作了動員，要求大家一定要集中精神聽講，抓住這個機會為自己充電，會場的氣氛很輕鬆，雖然大家有的是第一次見面，我們之間溝通交流很順暢，陳老師自我介紹時就讓大家陳工就行，華陽集團創建於1966年，經過40多年的艱難創業，現已發展成為以農藥、肥料、基礎化工、精細化工為主導，集科、工、貿為一體的國有大型企業。
而陳工在華陽集團工作近30年，積累了豐富的工作經驗，陳工先從中國整個農資行業的有機肥現狀談起，詳細介紹了有機肥概念定義:有機肥是經過微生物的充分腐熟發酵，能改良土壤，提供作物所需營養，能改善作物品質的肥料。陳工還講述了有機肥的國家標準制定及有機肥原料選擇和製作過程。陳工重點介紹了華陽海藻可控長效有機肥、華陽中草藥有機肥和其他廠家的有機肥相比的優勢，華陽集團有做農藥的品牌優勢，以藥為龍頭，以有機肥為支柱，發展藥肥合一，華陽有機肥經過初級發酵、高級發酵並進行二次補菌發酵生產周期長達40-60天。陳工還在華陽有機肥在各種作物的使用方法及套用效果作了介紹。中午簡單的吃了點飯，下午1:30準時進入討論階段，大家暢所欲言，提出自己在理論和實際銷售中的一些難題，陳工一一作了滿意的回答。
此次培訓解決了大家對有機肥的疑惑，原來以為有機肥料很簡單，沒什麼科技含量，原來這裡面大有文章。我們對華陽有機肥也有了一個深刻的理解，這將來對我們的銷售工作起了很大推動作用。這也是我們河北勝大偉業農化有限公司與華陽集團合作前進了一大步，日出東方，照亮華陽，我相信我們的合作前景也會一片光明!