全體教職工：新年好！
百駿奮蹄辭舊歲，三羊開泰迎新年。值此新年大吉之際，向全體教職員工致以新年的祝福與問候，祝大家新年快樂，羊年吉祥。
過去的馬年，在全體教師職工馬不停蹄地奮力工作下，立下了xx教育史上的汗馬功勞——兩項工作創建校史新高：一是，由鄧吾佳、鄧建紅、王思思共同開發的《互動體驗式課堂教學》微型課題結題，被評為縣二等獎；二是，中心校對我校目標管理考核在農村學村中評為一等獎。兩大成績令人欣喜：一是，XX年上學期六年級縣抽考六年級提升快，總名次為65名，特別是李華姣老師教的數學躍到了35名的最好成績；二是，爭取了32元資金，辦學條件得到了進一步改善，校園更美了，更舒適了。一根根標桿引人注目：聽從安排不折不扣的劉德珍老師——今年下學期，劉德珍老師當郭玲中途請假，無人教語文的情況下，不折不扣地接受了教導處調整的教學任務，為學校排憂解難；帶著身孕困難工作的王思思老師——她懷孕幾個月，能克服生理和生活上的不適，堅持工作從沒向學校提要求，出難題，最令人可貴的是15天婚假，看學校有難處只請了13天，XX年度考核為優秀。這是一種敬業精神，這是一種高尚道德的體現；臨近退休對工作鍥而不捨林世球、劉德剛老師——他們秉承對教育事業的執著，臨近退休仍然堅守著工作崗位，且工作是那樣的認真，那樣的積極在他們身上找到了一種對教育事業充滿責任與擔當的正能量，
馬帶祥雲去，羊挾惠風來。馬去慶成功，羊來更得意。XX年xx完小教育教學工作將有著更新、更美的夢等待我們去圓。
XX年工作的指導思想是：深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會及xx系列重要講話精神，積極弘揚社會主義核心價值觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育發展規劃綱要，繼續堅持“心無旁騖抓課改，堅定不移正行風，多措並舉建設教育信息化”，全面推進教育系統綜合改革，建設德業雙優的教師隊伍，構建穩定、和諧的發展氛圍，以全面推進辦學條件提升、管理水平提升、教學質量提升和教育信息化水平提升為著力點和突破口，狠抓工作落實，實現教育事業持續、均衡、優質發展目標，努力辦人民滿意的教育。
XX年工作的整體目標是：鑄“真”教師魂、走“實”課改路、搭“大”德育台、打“亮”示範牌、繃“緊”安全弦、做“強”各線塊。
一、鑄“真”教師魂。
作風建設永遠在路上，形象工程永遠在建設中。作風建設與教師形象工程是一項長遠的建設工程，關係到每個黨員和教師的社會影響力，正作風，樹形象，不可馬虎，不可怠慢。全體教師要做真人，說真話，辦實事，鑄“真”教師魂。
1、在黨員幹部中開展“教育實踐活動整改落實‘回頭看’”活動，對照教育實踐活動查擺出的問題特別是民眾反映強烈的突出問題，深入的“回頭看”，黨員幹部要以身作責，帶頭堅守正道，帶頭弘揚正氣。
2、繼續開展“樹師德·正行風”師德建設活動，培養一支作風優良，形象良好，業務精湛的教師隊伍，堅持不懈地搞好“大學習，大排查，大整改”工作。通過活動，讓每位教師打牢“四底”：守住做人底線，充足辦事底氣，夯實自身底力，強實知識底蘊。
3、繼續開展 “五個一”活動，即：學校與教職工簽訂一份師德師風建設責任書，進行一次宣誓，作出一次規範師德師風行為承諾，舉行一次教職工職業道德演講賽，開展一次師德師風行為評議活動。通過活動，使教師形象更加光彩，將行風建設工作引向縱深發展。
4、繼續開展“六查六看”和“四對照四排查”活動， “六查六看”，即：一查職業態度，看有無歧視、侮辱學生的言行；二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位、不遵守教學常規的現象；三查師德規範，看有無索要家長禮品、搞有償家教或辦培訓班、亂訂教輔資料、到社會培訓機構兼職的行為；四查日常行為規範，看工作期間有無上網遊戲、打牌、炒股的現象；五查素質提升，看是不是堅持業務學習，積極開展校本研訓，提升新課改理念，推進課堂教學改革；六查團結協作，看有無工作不配合的現象。“四對照四排查”，即：一對照教師職業道德標準，排查有無體罰、侮辱、歧視學生的行為；二對照師德建設規範，排查教職工是否存在言行不檢點或對學生實施性侵害的人和事；三對照日常行為準則，排查學校教職工是否存在其他違紀違法行為；四對照學校管理要求，排查學校是否存在管理不規範、制度不健全不落實的問題。
5、健全和完善教育陽光服務體系建設，做好辦事指引、政策諮詢、信訪接待、舉報受理、輿情回應、信息發布等工作，樹立教育良好形象，維護社會穩定。