同時29中為了提高教師整體的“資訊技術與課程整合”的能力，還專門開設了培訓，我們也參與了此項活動， XX年資訊技術培訓ppt素材第四單元我的u盤上也有，但我發現能為你們提供幫助有限，如果你需要到時我幫你們拷貝。縱觀29中在“資訊技術與課程整合”地方所做，使我深刻認識到，教師的成長離不開學校的大力支持，學校的聲望也以教師為依託，兩者相輔相成，他山之石是否能為我們提供借鑑呢？我想 29中的成功，已經印證了“名師興名校，名校鑄名師”理念的可行性、正確性和必要性。
確實的這年的蕪湖之行，很不容易，但收穫也是非常大的，不但開闊了眼界，積累了專業知識，更提高了業務能力，想想我從一個鄉村中學教師，一下成為課改實驗區的一位教師，所承擔的教學任務，所面對的學生數量是我們以前西武中學人數的總和，再說得不到鍛鍊，那就是過分的謙虛了。由此，我想，一個人真的想要有所鍛鍊的話，把握機遇邁出去，這不失為一個選擇。
今日，我主要就是從蕪湖之行親情、友情給我帶來的觸動和個人的專業成長離不開學校的支持兩地方來談談，在其他地方願意就大家所關心的，在其他時間開展交流，在這裡能保證的是絕對做到：知無不言！
謝謝大家！