本學期，我校德育工作積極貫徹浦東新區社發局XX年德育工作精神，落實“兩綱”教育，繼續踐行“弘揚世博精神，踐行文明禮儀”活動;以愛國主義精神為核心，培養學生的民族精神;以創建良好的班風和學風為抓手，強化學生的行為習慣、學習習慣，以藝術與科技為兩翼，打造特色校園文化，營造和諧的校園氛圍;以“學體育健兒，做陽光少年，迎北京奧運”為主題，開展豐富多彩的體育活動，全面培養學生素質，為新區素質教育實驗校的中審奠定了良好的基礎。
1、構建規劃，強化德育整體管理與推進
制定學校20xx年度德育發展規劃”，細化“教學質量為基礎，藝術科技為兩翼，科學人文素養為核心”的學生培養要求的具體標準與落實措施，明確德育推進的常規渠道與創新平台，使我校德育管理立點更高、切點更實，更具有整體性、系統性和可操作性。
2、注重創新，多渠道多途徑開展德育工作
繼續以愛國主義、民族精神、行為規範等教育為重點，以創新為德育工作推進的切入口，有主題、分層次、多渠道地開展德育教育。
一、“學習xx大精神，我和祖國共成長”活動
1、教師撰寫學習xx大論文《社會主義核心價值觀與學校德育等論文，學生以“我的小康生活”、“弘揚民族精神”為題撰寫心得體會。學校政教處印發資料作專題宣傳、輔導。
2、 參加上海市中學生學習“xx大”知識競賽3、參加上海市中學生“我
和祖國共成長”徵文比賽。表達“我和祖國共成長”的心愿，和“青少年強則中國強的理想信念”。
二、開展民族精神教育月活動
在“中國小弘揚和培育民族精神月”，我們深入開展了以愛國主義為核心的民族精神教育。
1、以“形勢教育大課堂”為抓手，組織學生觀看“生活新變化”、“社會新氣象”、“農村新面貌”、“科技新發展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”等六個形勢報告，對學生進行愛國主義教育、理想信念教育，增強學生的民族自豪感、民族自尊心和民族自信心。
2、以“嫦娥一號”登月，傳回月面圖像的時事為背景，對學生進行國家意識教育，激發學生的民族自信心和自豪感。
3、組織學生觀看現代青春京劇《走出迷茫》，開展觀後感評比活動，引導學生鑑賞中國傳統文化藝術，體驗傳統與現代融合的藝術形式。
三、開展踐行教師禮儀活動
教師節班班召開主題班會，班班制定尊師禮儀。
3、創設條件，進一步加強學生的自主管理
1)明確學生在德育中的自主地位，幫助學生確立自我管理的自信心，引導他們充分發揮自理自治的作用。
2)把學生志願者隊伍建設作為學生自主管理的重要載體。在認真總結的基礎上，進一步提升“小黃帽交通管理志願者隊伍”的服務質量，同時繼續發揮“班級社區服務志願者隊”、“年級社區服務基地”的作用，把自理自治與社會服務結合起來，使學生走出校園，在社會實踐中接受鍛鍊。
3)學校還將進一步健全值周班制度，發揮學生的自主管理作用，既起到對學生的示範引領作用，也有利於學生的自我管理、自我督促。
4、強化職責，不斷加強德育隊伍建設
1)繼續加強以年級組長、班主任等為主的德育主幹隊伍建設，進一步拓展年級組在德育綜合管理與協調上的功能，加強年級組內建設，形成團結向上的氛圍，增強凝聚力、向心力;
2)進一步明確班主任在“構建班級生命共同體”和學生德育教育中的職能，積極創設條件，逐步幫助班主任從瑣碎的事務中解放出來，鼓勵班主任創建班級特色和引導學生個性發展。
3)注重德育工作制度建設，加強對年級組長、班主任、班級常規的考核管理，出版20xx班主任教育論文集。
5、整和資源，增強三位一體的德育合力
進一步開發利用社會多層面的德育資源，建立和完善學校、家庭、社會三位一體的德育工作網路，健全聯繫制度，暢通渠道、加強溝通，形成良好的德育夥伴關係。
進一步完善學校教育向社區開放的活動，及時接受社會的監督;進一步完善“家長委員會”，認真聽取家長對學校德育工作的意見與建議，召開形式多樣的家長會，及時交流信息。召開“家長聯誼會”，為家校溝通創設一個更寬鬆、更和諧的平台。
進一步加強與八家共建單位的合作，繼續在預備、初一年級創辦少年軍校，培養學生吃苦耐勞的品格，把民族精神教育落到實處。學校在社區的聲譽進一步得以提升。
6、科藝融合，全面提升科學人文素養
重視校園文化對師生的引領作用，凸顯藝術、科技教育，提升藝術、人文素養。
我校積極調動師生的藝術創造力，舉辦書法、繪畫展示，在活動中展示了我校學生的書畫藝術的才華。
XX年xx月——20xx年3月，以“生態世博，美好家園”為主題的美術、書法、科幻畫作品創作選拔賽。
20xx年3月，我校在音樂殿堂上海音樂廳成功舉辦了“春天的鏇律”吹奏樂專場音樂會，精彩的演出博得領導、專家和家長的一致好評。
20xx年7月，我校銅管樂隊報名參加上海市非職業銅管樂團展演比賽，獲得國中組銀牌的殊榮。
20xx年10月，參加上海市中學生風采展示活動，使同學們開闊眼界。
加強美術、書法特色教育，普及美術、書法教育的學生不低於學生總數的50%，建立藝術社團和興趣小組，引導學生積極參與社會藝術實踐活動，積極參加社會藝術展演活動，為學生的健康成長和展示才華提供廣闊的舞台。
我校的書畫社在新區明星社團評比中榮獲十強社團，在XX學年在全國、市、區比賽中取得突出成績，獲得了50多項榮譽的基礎上。今年，我校堅持定點、定時、定人地開展社團活動，同樣取得了可喜的成績，20xx.6在第十二屆全國中國小生繪畫、書法比賽中，楊慶億、梁國平老師獲書法、繪畫類指導工作一等獎，張曼同學第獲繪畫類一等獎，陳嘉、張茹、李煒、劉俊雪、申曼利、戴勝楠同學榮獲書法類二等獎，馮承佳、楊楠榮獲工藝類三等獎。
7、尊重生命，重視生命教育與心理健康教育
重視生命教育與心理健康教育。懂得生命的價值與尊嚴，擁有良好的心態和自我心理調適能力。
重視責任意識的培養。尊重他人，養成對自己、對他人、對社會的責任意識，關切他人與社會，關注人與自然的和諧發展。
8、以活動為載體，增強社會實踐
通過學生的體驗與親歷，實現學生對主流文化的認同。各類活動以學生自主組織為主，教師指導為輔，充分發揮學生在經驗課程的主體作用。活動系列可分為：
儀式文化系列：升旗儀式、開學典禮、結業式、14歲生日儀式、體育節、藝術節、科技節等;
人文之旅系列：綜合實踐活動的社區服務、社會實踐、社會考察以及人文知識競賽系列活動等;
社團活動系列：飛翔書畫社、銅管樂隊、合唱隊等社團組織進一步健全，由學生自主組織活動;
主題班會活動系列：開展豐富多彩的主題班會活動，作為班級建設的重要抓手並形成制度。內容選擇多樣化，但需對班級良性文化構建具有價值，突出人文性。
陽光體育在歷城活動：今年暑假至今，我校積極深入貫徹市、區、署、學校體育工作會議精神，精心策劃歷城中學陽光體育活動，把“健康第一”的理念落實到學校工作中，切實提升學生的健康理念，提高學生的體質水平。
1、領導重視，部門通力合作。
我校成立了領導小組和工作小組。由俞建雄、楊文偉二位校長擔任組長，政教處、體育組、衛生室分工合作，使得活動有序地開展。
2、精心構思，活動主題鮮明。
暑假活動主題：參與陽光體育活動，煥發青春絢麗光彩。
學期活動主題：和諧校園，健康與文明同行。
3、內容豐富，深受學生喜愛。
1)“陽光體育，快樂暑假”體育活動有跳繩、定點投籃、跑步、25米往返男女混合接力等。
2)“和諧校園，健康與文明同行”體育節活動有打野鴨、障礙接力、老鷹捉小雞、小火車接力、蜈蚣跑接力、三步上籃、籃球趣味遊戲比賽等。
3)“和諧校園，健康與文明同行”20xx秋季運動會有富有創意的運動員入場式;目不暇接的表演項目有啦啦操表演、擒拿格鬥表演、廣播操決賽;扣人心弦的田徑比賽、歡呼雀躍的趣味體育遊戲。
4、人人參與，獎狀獎品多多
活動結束，陽光少年、給予表彰。廣播操比賽、創意儀仗隊、班牌設計、攝影比賽、趣味遊戲等方面得獎的班級發獎狀、獎品進行表彰。
5、活動感悟
1)體育是躍動的音符，體育是舞動的鏇律，體育是運動的藝術。歷城中學的同學們在眼光活動的推動下，擁抱太陽，盡情地享受陽光下體育的樂趣，切實提升了學生的健康理念，提高了學生的體質水平!
2)“陽光體育，快樂生活”，同學們積極參與到陽光體育活動中，通過運動和鍛鍊，強健體魄，磨練意志、培養集體觀念和團隊精神，促進了身心健康全面的發展。
由於全校師生的共同努力，學校的德育工作取得了顯著的成績。獲得上海市藝術教育先進單位、上海市非職業銅管樂展演銀獎、新區優秀家長學校、區學生藝術節銅管樂比賽二等獎、第四教育署暑期活動優秀組織獎等榮譽。
回顧一年的工作，取得的成績來源於教育署、學校黨政的正確領導、來源於廣大教師敬業精神和艱苦的努力， 20xx年，我們要再接再厲，鞏固已有成績，積極爭創上海市行為規範示範校，讓我們攜手奮進，迎接新的挑戰，為歷城的發展作出應有的貢獻。