(八)兩性交往
1、異性交往的尺度和比例
調查顯示，城、鄉國中生和鄉村的高中生都把“異性交往過當”的底線放在“擁抱、親吻”上，此項的選擇率最高，分別為38.2%和25.5%。只有城市高中生觀點不同，有52.2%的人認為“有性行為”才算是異性交往過當。這一方面說明城市高中生受環境的影響，在異性交往的問題上表現的更為開放，不少同學的性意識已經萌芽，另一方面也在提醒人們，當老師、家長還在對孩子們的某一封火辣辣的信耿耿於懷時，孩子們的所思所為，可能已經早就超出了他們的想像。
5、多數學生上網是為了學習知識。
調查表明：32.6%的學生是為了查找資料、13.8%的是打遊戲，12.7%是聽歌，9.9%是因為好奇，9.4%是因為無聊，剩下的9.2是為了聊天交友。小學生查找資料的百分比大於高中的學生，國中生最低。打遊戲的高中生人數要多於小學生，同樣也是國中生最低。高中生上網聽歌的比重也最大，國中生次之。從上述對比數據中，我們可以看到上網的學生中，大部分學生能夠正確利用網路幫助自己學習。這一點，中小學生做的比成人好。網路在中小學生身上發揮了積極的作用，它正以特有的快捷與高效越來越受到中小學生的接納、認可和喜愛。
7、相當比例的學生沉迷於網路空間。
調查也發現，網路對學生的負面影響也十分突出，具體的講，目前網路世界存在三大危害：暴力遊戲、沉溺聊天、泛濫色情。青少年是“網路遊戲”的主要消費者，精彩的遊戲內容，絢麗的遊戲畫面，生動的遊戲音響，血腥的打鬥場面，形形色色的遊戲人物，無不給人以強烈的感官刺激。而且通過“過關”、“升級”、“積分”等方式讓自制力較差的學生們欲罷不能，漸漸成癮。許多孩子因此而逃學、曠課、離家出走，徹夜泡在網咖里，荒廢了學業，損害了健康。
“網路聊天”是青少年網路交往行為的主要方式。與一般的社會交往相比，有四個基本特徵：一是虛擬性。網路中沒有人知道你究竟是男人還是女人。網路的天空任你幻化，任你彌補在現實生活中所不能體會的“缺失”。二是互動性。可以使人在很短的時間內結識很多朋友，節省了寶貴的時間，而且使交流變得更加自由和自然，選擇的餘地很大。三是逾時空性。天南海北，男女老幼，無須甚至也無從考慮自身以及對方的年齡、學歷、知識、社會地位和外貌，大家可以自由的無拘束的交往。四是符號互動性。“網路流行語”能讓網民之間心領神會、心照不宣。一位教師說，現在的學生開口“mm”，閉口“美眉”的，讓人不知所云。更可怕的是，有些學生在作文中，尤其是日記、周記里充斥著大量的類似“網路流行語”的語言。中小學生天性好奇，渴望友誼，網路聊天正好滿足了他們的需求。許多人深陷其中，難以自拔。網路“色情文化”身心健康的重要威脅。有些青少年有意或無意闖入了“美女世界”，在一陣觸目驚心的瀏覽之後，有的往往難以自拔，甚至走上違法犯罪的道路。
(七)法制意識
1、法制、權利意識明顯增強。