③ 開展創建活動的宣傳，利用宣傳櫥窗，黨建工作小報，積極營造創建氛圍。
第二階段：創建培育階段（2011年5月20日——2011年10月）
黨支部按照創建方案，開展創新工作，定期召開創建工作會議，解決實際問題，爭取創建特色，務求實效。
（一）領導班子建設
成立創建工作領導小組：
組 長： 求真社發系學生黨支部書記 俞衛良
副組長：求真社發系學生黨支部副書記 周婷
成 員： 學生黨建中心副主任 張新媛
求真社發系學生黨支部組織委員 陳嘉傑
求真社發系學生黨支部宣傳委員 何丹江
（二）黨員隊伍建設
1. 憶黨史 扎基礎
（1）交流篇：召開入黨積極分子的座談會，端正其入黨動機，引導其積極向黨組織靠攏；
（2）愛黨篇：開展“我愛黨”主題演講解說學習活動；
（3）回顧篇：觀看建黨90周年大型系列影片
2. 銘黨恩 創特色
（1）舉辦入黨積極分子、預備黨員培訓班
（2）“黨的知識知多少”知識競賽
（3）緬懷先烈—革命烈士陵園掃墓
3. 增黨性 抒真情
（1）建黨90周年徵文比賽；
（2）緋紅五月—紅歌串燒；
4. 跟黨走 當先鋒
（1）心繫貧困地區—獻愛心捐衣活動；
（2）創先爭優——黨員寢室亮身份活動；
（3）黨員成長853計畫；
（4）“關注民防，關愛生命”暑期民防知識進基層活動。
第三階段：總結驗收階段（2011年10月——2011年12月）
對照創建方案，進行總結，查缺補漏，進一步完善各項制度。材料歸檔立卷，迎接驗收。
四、創建工作主要措施
（一）以“兩帶”為著力點，努力尋求黨支部工作新方向。
1．黨員帶動周圍的學生髮展。繼續完善黨員結對制度，無論是在生活上、學習上、工作上，學生黨員始終堅持發揮先鋒模範帶動作用。結合創先爭優，積極開設寢室結對崗、學習示範崗、特色創新崗等崗位，為黨員發揮模範作用提供發揮空間，同時幫助普通同學解決在生活上、學習上遇到的困難，實現共同成長，共同進步。
2．黨建帶動團學的發展。黨組織在提高自身戰鬥力、號召力的同時,切實履行好自己的政治責任。通過黨小組定期交流會、黨員擔任班主任助理等形式把引領團組織的建設納入到黨建總體規劃之中, 指導和幫助團組織搞好團的建設,在機構設定、人員配置、物質保障上加以落實,充分調動團組織的積極性和創造性。
（二）以“三特”為著眼點，創建學生黨支部工作新特色
1．著眼於提高黨員的思想道德文化素質，創建學習型黨支部。繼續開展好黨員的定期培訓關注，充分發揮團校以及黨校的作用。根據新形勢和學生的新訴求，創新團校、黨校的形式，樹立“黨員自主學習”的理念，在黨團校中，開設更多的黨員自主性學習模組。以《黨員成長手冊》為引導，幫助學生黨員分析自我，認識自身不足，加強學習，促進自我成長。以黨員853計畫為載體，引導學生黨員閱讀紅色書目以及時政文章，上交思想匯報和讀書心得，支部在學期末對思想匯報和讀書心得進行評比，予以表彰。在理論學習的同時，堅持學以致用，定期開展課外實踐活動，參觀博物館、革命紀念館，帶動黨員走進社區宣傳最新的國家政策等，走出一條改革創新，大膽探索的黨員學習新模式。