教學管理治理革新工作方案 篇1
實踐教學的主要目的是培養學生的技術套用能力，通過實踐使學生掌握從事專業領域實際工作的基本能力和基本技能。產學結合是培養高等技術套用性專門人才的基本途徑。為達到此目的，要以適應社會需求為目標，以培養技術套用能力為主線制訂專業教學計畫。通過實驗、實訓、頂崗實習、畢業論文（設計）的實踐，使學生獲得生產、建設、管理、服務第一線崗位所需的基本操作技能、專業技能和綜合技能，繼而獲得職業技術套用能力。
一、實踐教學管理
依據教育部《關於制訂高職高專教育專業教學計畫的'原則意見》對實踐教學的要求，教務處、實訓部負責制訂全院實踐教學的管理體制規範、成績評定質量標準。實踐教學由各系負責組織實施。
二、實踐教學的內容與環節
實踐教學的內容要嚴格依據專業人才培養方案及教學大綱中對實踐環節的要求組織教學。遵循教育部“實踐教學要改變過分依附理論教學的狀況，探索建立相對獨立的實踐教學體系。實踐教學在教學計畫中應占有較大比重，要及時吸收科學技術和社會發展的最新成果，要改革實驗教學內容，減少演示性、驗證性實驗，增加工藝性、設計性、綜合性實驗，逐步形成基本實踐能力與操作技能、專業技術套用能力與專業技能、綜合實踐能力與綜合技能有機結合的實踐教學體系”的指示精神，依據專業崗位和崗位群建立相對獨立的實踐教學體系。
三、實踐教學的目標
實訓要使學生獲得生產、建設、管理、服務第一線應職崗位（群）所需的基本操作技能；頂崗實習要使學生獲得生產、建設、管理、服務第一線應職崗位（群）所需的職業能力（技術套用能力）；畢業論文（設計）撰寫是高職學生在校學習期間、上崗前的綜合性實踐教學環節，是實踐教學的重要組成部分。
四、實踐教學的考核目標
實訓主要考核學生的學習態度、專業技能和撰寫實訓或實習報告的能力，重點考核專業技能操作能力；畢業實習主要考核學生的學習態度、職業能力和撰寫畢業論文（設計）的能力，重點考核職業技術套用能力。
五、實踐教學的管理
（一）實訓
1.任課教師依據專業人才培養方案提出制定、修訂實訓大綱和實訓指導書的計畫，並在實施前報送教務處、實訓部；
2.任課教師督促學生記好實訓周記；
3.任課教師指導學生撰寫實訓報告；
4.任課教師批閱學生實訓報告；
5.任課教師要認真填寫實訓、實習周記，評定學生實訓、實習成績；
6.任課教師撰寫實訓教學總結；
7.實訓教學質量檢查是實踐教學質量監控的一項重要工作，由各系組織實施。
（二）實踐技能考核管理
1.系主任組織編制實踐技能考核方案；
2.教研室主任組織有關教師制定實踐技能考核標準；
3.教務處、實訓部牽頭會同有關係組織審定實踐技能考核方案及標準；
4.任課教師依據實踐技能考核方案和實踐技能考核標準編制實踐技能考核單；
5.任課教師組織實踐技能考核並評定學生成績；
6.實踐技能考核項目的質量檢查是實踐教學質量監控的一項重要工作，由各系組織實施。
（三）頂崗實習管理
1.教務處、實訓部負責制定畢業實習成績評定方法和質量標準；
2.系主任主持制訂畢業實習工作計畫；
3.教研室主任主持編寫畢業實習指導書；
4.系主任與就業指導中心配合，主持與實習單位協商配備指導教師，進行實習指導；
5.指導教師督促學生按要求記畢業實習周記；
6.指導教師督促學生撰寫好畢業實習總結；
7.畢業實習結束後，學生必須向繫上交畢業實習鑑定材料；
8.系主任主持教師評定學生畢業實習成績；
9.教研室主任主持撰寫本系各有關專業做好畢業實習工作總結；
10.畢業實習的質量檢查是實踐教學質量監控的一項重要工作，由各系組織實施。
（四）畢業論文管理
1.教務處、實訓部負責制定畢業論文成績評定質量標準；
2.系主任主持制訂畢業論文設計教學工作計畫；
3.教研室主任組織配備畢業論文的指導教師；
4.教研室主任主持擬訂畢業論文選題；
5.教務處、實訓部制定並印發畢業論文格式；
6.畢業論文的指導教師負責指導學生開展畢業論文的課題研究、設計，指導畢業論文撰寫，並填寫評語；
7.學生按要求開展畢業論文課題研究和撰寫畢業論文；
8.系主任負責組建畢業論文答辯委員會；
9.畢業論文答辯委員會主任主持畢業論文答辯、成績評定，並安排專人做好答辯記錄；
10.教研室主任主持撰寫畢業論文及答辯等教學工作總結；
11.畢業論文和答辯的質量檢查是實踐教學質量監控的一項重要工作，由各系組織實施。
教學管理治理革新工作方案 篇2
市光明國小加強教育教學管理的若干規定
為了進一步提升學校辦學水平，強化教育教學管理，深入實施素質教育，努力把學校建成健康和諧的教育生態園，特做如下規定，望全體教師遵照執行。
一、上課。
預備鈴和每個課間的小預備鈴響後，班主任要到班級檢查學生到校和紀律以及科任教師是否到位等情況，班主任因故不能到位的要及時安排副班主任代替。教師要按照課程表上課，臨時調課要通知教導處備案。小預備鈴響後要及時到達教室門前等候。下課鈴響要及時下課。體育課除低年級需要到教室帶領外，一律在預備鈴後和上節課下課後直接到操場指定位置站隊等候。課堂上要全面監控每一個學生的表現，及時糾正不良表現和不良行為。要深入研究教材，力求寓教於樂，注意培養學生的學習興趣和良好的行為習慣。任何教師不能因為個別學生的行為而停課或者借題發揮對全班學生進行訓斥，個別嚴重的情況可以把學生叫到辦公室單獨處理。教師上課要注意維持好課堂的紀律。
二、作業。
教師布置作業要適量，一般情況下不準超過上級規定的完成作業的時間。班主任要切實做好學科學科間的協調，學科教師之間也要經常溝通情況。提倡教師留指令性作業和指導性作業，切實做到因材施教。指令性作業指基本的每一個學生都必須完成的作業，指導性作業是對學有餘力的學生選做，對完成指導性作業較好的學生，要注意運用激勵機智，及時鼓勵和表揚。對於個別學習困難的學生允許只完成課本作業即可，至多附加少量基礎訓練的作業。所有作業，只要學生做了，教師必須全批全改。低年級提倡當堂完成作業；各年級不提倡留複雜的家庭作業，提倡留趣味性、容易完成的作業。對於不能按時完成作業的情況，教師要詳細了解原因，根據實際做出處理，不能做簡單化的懲罰處理。對於長期不做作業或完不成作業的學生要與家長及時溝通，爭取家長的支持和配合，更要與家長達成管理上的'共識。
三、自習。
按照教導處的統一安排，教師利用自習課時間進行輔導，讓學生獨立完成作業，一般情況下不準講授新課。學生在完成本科作業後可以做其他學科作業或從事其他學習活動。只要不違反紀律，輔導教師不準干涉。學科之間不搶、不空，確保良好的自習秩序。
四、任何老師不準因學習原因剝奪學生上音樂、體育、美術和進行文體活動的權利（因學生健康原因，需要免體的除外）。
音樂、美術、英語、科學、微機上課期間，其他學科教師不準隨意打斷教師上課，安排其他活動或處理其他事務。如果有學生確實對音樂、美術、微機等學科不感興趣（考試學科除外），或沒有做好上課的準備，只要不違反紀律，可以從事其他學習。科學、英語、微機、音樂、美術等學科完成本節課的教學任務後，可安排一些與學生年齡相當又比較喜歡的欣賞、故事片、教育片、娛樂項目，但必須保持好課堂紀律。
五、課間操、放學、大型集體活動由班主任組織、副班主任和其他相關老師協助，要做到快、靜、齊。
教室和衛生區要注意保持衛生清潔，並主動監督破壞本班衛生區的不良行為。（如隨意丟字紙等）。平時在地面比較乾淨的情況下，不必每天拖地，只用笤帚清掃即可。個別地方需要拖地時，要注意將拖把擰乾。每周五大掃除一次。班主任或副班主任要指導監督整個過程，不準放任自流。
六、每周二下午為學校家長接待日，需要與家長交流溝通，一般情況下，都要安排在這個時間。
其他時間班主任和科任老師不準隨意“叫”家長，個別情況確需與家長聯繫，要通知門衛或到傳達室接待。“叫” 家長交流，事後要做好記錄，寫明時間、原因、談話內容和效果，每月向少大隊上報一次。問題較多的學生可建立家校聯繫本制度，經常與家長進行書面交流或利用放學家長接送孩子時間與家長交流，與家長交流要注意方式方法，必要時讓學生迴避，以免造成學生和老師的情緒對立。
七、上述各項納入對教師的常規考核，與教案書寫、政治業務學習、敘事論文寫作同等檢查監督，具體辦法由教導處和少大隊制定。
教學管理治理革新工作方案 篇3
一、認真分析，找準教學取得的成績與發現的問題。
根據我們對教師日常教學的觀察和視導活動中教研員老師的反饋，我們對教師的課堂教學也進行了認真的分析，找準教學取得的成績與發現的問題。
1、取得的成績：
（1）教學目標定位準，教學設計能力強，教學主線清晰、層次清楚；注重知識間的聯繫。
（2）大部分教師能創造性地使用教材、最大限度地挖掘教材。各科拓展課外資源巧妙、恰當。
（3）課堂上，各科老師均注重學生能力的培養。語文老師重學生的語言感悟及語言積累、運用，注重學生學習方法的指導；數學老師挖掘數學學科特點，思維訓練意識強，體現新課改的理念；英語老師能創設真實的語言情境培養學生的表達能力，同時也能關注學生語法知識的學習。
（4）在教學中，教師注重對教材的開發，知識的整合，能夠利用多
媒體等手段激發學生興趣，促進學生有效參與學習。老師們課堂上能尊重學生，分層施教，學生學習興趣濃，教師與學生關係和諧，體現了我校接納、包容、發展的辦學理念。
2、存在的問題：
（1）老師缺乏對課標的學習，鑽研教材仍需認真把握。數學教師對數學本質的認識，課標的定位欠到位。語文教師對各年級段教學目標如何落實，是訓練有效缺乏思考。科任教師對教材整體把握不夠，備課時缺乏細節思考。
（2）教學中落實學生的基本訓練目標的方式方法不夠豐富，目標落實不到位。
（3）學生的現狀分析不全面，教學設計中關注教師教法多，學生學法少，對學生課上生成的問題的認識和處理不夠。
（4）科任學科教學常規需要加強，部分教師語言不夠規範，個別教師知識概念有錯誤。
二、制定和落實教學工作改進措施，提高教學質量。
針對上述教學各方面情況的分析，學校制定如下措施進行整改。
（一）不斷更新教育觀念，牢固樹立質量意識
結合學校辦學實際，組織幹部教師加強學習，更新觀念，深入理解“接納、包容、發展”的辦學理念，進一步強化質量意識，樹立“教學為中心”、“質量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進每一個學生髮展”的教育觀形成共識。以提高學生的創新精神和實踐能力為重點，大力推進、不斷深化課程改革，確保學校教學質量的不斷提高。
（二）加強制度建設，規範教學常規管理
1、學校組織教研組長形成核心組，進一步研討和修改教學常規管理制度及相應的考核與獎懲制度。通過制度來規範、引導學校教研活動，使學校教研正常化、規範化、有效化。對老師的教學工作進行綜合考核並進行適當地獎懲，以激勵教師規範高效地完成教育教學工作。
2、通過修改教學常規管理制度，對備課、作業、輔導、測試等日常教學行為做出詳細的更加切實可行的規定，加強對各教學環節的嚴格考核，努力實現精細化教學管理，建立健全教學質量長效監控機制。隨機抽查教師的備課情況，及時復備課，寫課後反思及對後進生的輔導。
3、在加強質量監控的基礎上，本學年重點加大對教學單元目標檢測使用的監控力度。同一年級統一時間檢測，在單元教學結束後，要及時進行單元檢測並及時寫出書面質量分析，發現問題要及時進行查缺補漏。質量分析要及時送交教導處。
4、繼續深化考試內容和評價方式改革。在考試內容方面，要增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上，要結合課程特點，積極探索多元評價方式。
（三）加強隊伍建設，提升教學能力水平
1、不斷學習和實踐，提升幹部教學指導能力
（1）堅持幹部自主學習與集體理論學習研討相結合，每學期召開一次主題研討，每人有專題的交流。支持教育教學幹部參加有關培訓，提高幹部的教學指導能力。
（2）繼續堅持領導幹部“三個一”制度，深入一線，深入教研組，深入課堂，和老師們一起備課、上課、評課，共同研討教學、教材、學生，和老師們共同提高。將幹部落實“三個一”情況向教師公布，自覺接受教師的監督。
（3）進一步落實領導班子每周集體聽課、會診及分散聽課制度，在集體研討的基礎上派代表與教師說課反饋，促進課堂教學指導能力的提高。
2、強化教師基本功培訓，促進教師專業化發展
（1）細緻分析自身教學，制定有針對性的整改措施，在日常教學工作中落實。要求老師們抓住區教師教學基本功培訓與展示活動這一契機，通讀一至六年級的全套教材，把握住知識間的內在聯繫，更好地落實學段的教學目標，深入理解教材，採用豐富多彩的'形式，使課堂教學更具有實效性。
（2）加強新任及兼職教師、在教學中存在困難較大教師的指導，儘快提高把握教材、設計教學的能力。通過幹部組長對新任教師、在教學中存在困難較大教師定期聽課和專職教師與兼職教師間互相聽課等形式，用課堂教學實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學能力提高。
（3）通過骨幹教師每學期做引領課、帶徒弟等形式，發揮骨幹教師的作用。
（4）支持鼓勵教師都參加區業餘教研組和跨校聯合教研組的活動，要求老師們充分利用資源，虛心向名師、教研員請教，抓住每次學習交流的機會，努力提高教師的教學水平。
（四）加強校本教研，規範學科教研組活動
1、廣泛開展調研，了解教師教學需求，有針對性地開展校本教研活動，每次活動有主題，有準備，有反饋，提高校本教研的實效性。
2、針對教師基本功競賽反饋和視導反饋意見各教研組分別制定教研組整改措施，在活動中落實。
3、每學期初召開教研組長會議。研究、討論、分析教學中存在的主要問題，確定研究專題，並制定研究計畫。每學期召開一次學科質量分析會，提出改進意見。
4、繼續發揮課堂教學主陣地的作用、專家的指導作用，各學科繼續加強集體教學研究。各學科組每學期集體教學研究不少於10次。
5、繼續推進先進教研組評選工作，組織教研組長學習教學管理制
度和先進教研組評選辦法，進一步規範教研組活動，完善學校的校本教研工作。加強對教研組長的指導力度，每月組織組長進行一次交流，改進工作。
（五）家校合力，共商教育營造全社會關心孩子的氛圍，每學期組織一次教學專題家長會，提高家長對學生學習重要性的認識，指導家長進行親職教育，以年級組為單位，各年級與家長共同探討對學生的教育，家校緊密結合，學習怎樣培養學生的良好習慣、學生的學習興趣和習慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學質量的穩步提高。
總之，我們要牢固堅持教學工作的中心地位，對教學工作和教學質量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學改革、提高教育教學質量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學校的核心競爭力，實現學校又好又快地發展。
教學管理治理革新工作方案 篇4
為全面掌握我鄉農村集體“資金、資產、資源”（三資）監督管理情況，經研究，決定對我鄉農村集體“三資”管理工作進行一次專項檢查。現將此次檢查的有關事項通知如下：
一、專項檢查內容及方法
1、組織領導情況。成立組織機構，制定下發工作方案。查看相關檔案、會議記錄等。
2、農村集體資產出讓、資源開發利用情況。按康紀發[20xx]11號檔案要求，對村集體資源、資產進行核實、登記造冊；對村集體資產出讓、資源開發利用統一進入鄉鎮公共資源交易中心進行公開競價和招標投標；鑒訂廉政監管和廉政施工責任書。查看相關資料、會議記錄等。
3、農村集體資金使用管理情況。對村級財務進行清理整頓，進行移結交，建立會計檔案；鑒訂委託合理契約，推行“三資”委託代理服務；建立村民理財小組，實行村級財務公開。查看相關資料、會議記錄、實地查看。
4、其他情況。檢查是否存在賬外資產，賬外資金等。查看相關資料。
二、專項時間
9月5日—15日，為期10天。
三、人員及分組安排
第一組：
組長：
成員：
第二組：
組長：
成員：
四、專項檢查要求
1、各督查組要認真領會此次專項檢查的工作要求和內容，要通過看、查、訪等方式實事求是掌握全鄉農村集體“三資”監督管理情況。
2、各村要高度重視此次督查工作，要認真對照有關要求準備好備查資料，提供給各督查組。
教學管理治理革新工作方案 篇5
一、基本概況
1.工程概況
地處外繁華鬧市區，東臨15米寬的路，西側為規劃中27米寬的中街（）。本工程建設用地位於現有院區西側，總建築面積88087㎡。其中：地上建築面積63427㎡，地下建築面積為24660㎡，建築高度為59.990m，是一個集門診、急診、急救、醫技、病房等各項醫療功能於一體的綜合樓，地上14層，地下3層。
2.供暖要求
根據甲方總體進度計畫要求，跟供暖相關的機電各系統在20__年11月1日完成，臨時供暖系統調試完成時間為11月10日，具備臨時供暖條件。供暖範圍地下一層~十四層。本臨時供暖系統採用醫院熱力站一次熱源，利用正式空調風機盤管和散熱器採暖系統，對本工程進行冬季供暖。室內環境溫度要求達到15℃-20℃。其中散熱器採暖系統供應樓梯間、衛生間和設備層，其餘除淨化區域都由空調分機盤管系統供應。
二、編制方案適用範圍
本次供暖範圍為本工程除淨化及VRV區域外的所有部位。淨化及VRV區域內供暖擬定採用臨時採暖進行，由採暖管道及暖氣片進行供暖，以確保淨化及VRV區域內施工正常進行。
三、臨時供暖系統的簡介
1、空調採暖系統
空調熱水系統採用醫院熱力站一次熱源供應。空調熱水供回水溫度為60℃/50℃。循環泵採用變頻泵組，空調熱水定壓裝置，水系統的軟化、補水、定壓均在換熱站內。一次熱源先由DN250供回水管道進入地下二層冷凍機房分集水器，再由分集水器供給各層風機盤管系統。
2、散熱器系統
本工程採暖範圍內，設備層及靠外牆衛生間、樓梯間、空調機房等採用散熱器供暖。散熱器採暖的供回水溫度為85℃/65℃。採暖系統採用下供下回雙管異程式，暖氣片採用銅管鋁片對流散熱器。
四、臨時供暖具備的基本條件
1.換熱站具備的條件
換熱站能為正常供暖提供熱源。臨時供暖系統除風機盤管外，換熱站內設備和管道連線如期完成對臨時採暖至關重要。
2.空調風機盤管
從院區換熱站板式換熱器至本工程冷凍機房分集水器到各層空調設備包括新風機組、風機盤管等設備的管路均已完成並全部接通，並且管道系統已經進行了水壓試驗及沖洗，經檢驗合格。
局部未安裝完成的供回水末端必須採用臨時的短管連線起來，確保供暖期間水路系統正常循環流動，不會因產生死水導致此處管路被凍裂。不需供暖的區域採用閥門關斷水源。
所有空調熱水系統在立管系統最高點、水平乾管末端最高點、管道上翻彎高處應安裝自動排氣閥，以防管道水系統運行時及時地將管路產生的水氣排淨，以便熱水運行流暢。
所有空調熱水管道應在系統最低點應設定泄水閥包括立管系統最低點、管道下翻彎低處、設備進出水最低處等，以便管道系統在泄水時能全部將管道系統的水泄淨。
空調熱水必須採用軟化水，由院方換熱站供應。
3.散熱器採暖水系統應具備的條件
從院區換熱站板式換熱器、散熱器循環水泵至散熱器系統管路已全部完成，散熱器已安裝並接通；並且管道系統已經進行了水壓試驗及沖洗，經檢驗合格。
局部未安裝完成的供回水末端必須採用臨時的短管連線起來，確保供暖期間水路系統正常循環流動，不會因產生死水導致此處管路被凍裂。
所有散熱器採暖系統在立管系統最高點、水平乾管末端最高點、管道上翻彎高處應安裝自動排氣閥，以防管道系統採暖水運行時及時地將管路產生的水氣排淨，以便散熱器採暖水運行流暢。
所有散熱器採暖水管道應在系統最低點應設定泄水閥包括立管系統最低點、管道下翻彎低處、設備進出水最低處等，以便管道系統在泄水時能全部將管道系統的水泄淨。
散熱器採暖管道、各層散熱器採暖管道乾管的導向支架及固定支架的形式要嚴格按照圖紙設計要求進行安裝，管道按設計要求裝設波紋伸縮節。
散熱器採暖水補水必須採用軟化水，有院方供應。
所有供暖系統與控制相關的閥門、部件的接口必須連線到位，如水流開關、管道插入式溫度感測器接口、壓力表接口、普通溫度計接口等。
4.給排水系統應具備的條件
4.1 給水系統：臨時水必須保證正常供水，作為空調風機盤管管道和採暖系統打壓沖洗水源。
4.2 排水系統：。壓力排水系統已完成、豎井內排水系統管道已完成、地漏已安裝完畢，並且排水泵能隨時啟動隨時排水，主要以防止管道系統管道突然崩裂排水應急之用，同時也用於管道系統運行前沖洗排水之用。管道系統管道突然崩裂排水和管道系統運行前沖洗排水，暫定於有分集水器排水至冷凍機房管溝地漏流至地下三層B3-16號泵坑（3200X2500），泵坑內接臨時水泵排出至外線雨水。
5.電氣系統應具備的條件
5.1在系統調試前，市政供電已按照要求正式或臨時開通，並且供應至高低壓配電系統，能隨時提供整個大樓供電之用。供電部門要維護好高低壓系統運行。特別注意臨時供暖期間不能停電，電流、電壓必須穩定。以確保供暖設備和系統不被凍壞或者燒壞。
5.2 室內相關設備動力系統的配電箱、配電櫃、橋架、梯架、電線電纜安裝敷設完成，並與設備全部接駁完成，主電源已與低壓配電系統對接上。
5.3 各供電系統絕緣搖測已完成，並符合施工規範及設計要求，電線電纜穿防火分區防火牆已進行防火封堵。
5.4 相關機房照明燈具已安裝完成，通電能亮燈，確保機房設備運行調試照明之用。
6.土建具備的條件
6.1 機房正式門在設備正式運行前已完成，並且配備好機房開啟的房門鑰匙，在臨時供暖期間需移交臨時供暖維護人員手中進行保管。
6.2 所有外牆及通向外面的通道必須做好封閉措施，以防室外冷空氣的浸入，減少熱量損失。
6.3 通道口、坡道口、室外電梯口、樓梯口、未安裝的電梯井以及室外百葉窗也要採取封堵措施；施工通道需做好雙層保溫門帘，以防室外冷空氣的浸入，減少熱量損失。
7.幕牆具備的條件
本工程四周的幕牆及屋頂已接近封閉完成。冬季臨時供暖冷空氣的浸入主要通過外牆和屋面，其次還有各個屋面的新風井、排風井、排煙井以及防雨百葉，必須做好相關封閉工作。
五、臨時供暖調試前的準備工作
1.技術準備
1.1 認真審閱圖紙，充分熟悉空調風機盤管水系統圖和工作原理及各類設備製造廠家的有關技術說明書。空調風機盤管水系統調試前，調試人員首先應熟悉空調風機盤管水系統全部設計資料，包括圖紙和設計說明，充分領會設計意圖，了解各種設計參數，系統的全貌及空調設備性能及使用方法等。
1.2 弄清散熱器採暖水系統、空調採暖水系統與控制系統之間的相應關係。
1.3 調試前必須查清施工方法與設計要求，不符合及加工安裝質量不合格的地方，並且提出意見整改。
1.4認真檢查管道安裝質量，按系統圖核對設備和管道連線的準確性和可靠性。
1.5風機盤管水系統進入調試前，風盤等設備應事先做好單機試車，且管道系統水壓試驗與系統沖洗工作已經完畢。
1.6 認真做好單機調試記錄，出具單機調試報告。
2.現場準備
2.1 檢查土建提供的條件是否滿足調試要求，如機房內外垃圾是否清理乾淨，土建地面、牆面是否已完成。動力電源是否接通、配電系統是否完畢。
2.2 檢查與散熱器採暖系統、空調採暖熱水相關的各系統（不含電）和設備安裝質量是否符合設計要求和施工驗收規範要求。檢查關鍵性的監測儀表和安全保護裝置是否齊全、安裝是否合格。在調試前對各個閥門水閥逐個進行檢查，按照設計要求將各個需要打開的閥門全部開啟，並確認其是否符合安裝要求。對於止回閥應確認其動作是否正常，開啟是否靈活，應注意其安裝方向，同時應檢查其安裝位置及其高度操作的可行性。
2.3 對散熱器採暖水系統及空調採暖熱水系統進行檢查，管道水系統是否已試壓、沖洗合格，管道上安裝的閥門是否符合要求，即將運行的補水介質是否為軟化水。
2.4 檢查建築圍護結構是否符合設計要求，以及運行前室內門窗的密封情況；封閉是否滿足臨時供暖系統運行要求。
2.5 檢查供暖管路系統最高點是否安裝有自動排氣閥、在管道最低處是否安裝有泄水閥。
2.6 管道系統的支吊架是否符合設計規範和施工規範要求。管道穿牆套管是否符合施工規範要求。
2.7 按照有關規程要求對電氣設備及其控制迴路檢查和調試，以配合設備的試運轉。
3.人員準備：臨時供暖實際也是一個正式的調試，因此必須組織一個臨時供暖調試小組，並由調試組組長的統一安排、統一布置、統一指揮。其中包括參戰單位相關人員、項目部調試管理人員、施工工人。
4.必要的工具準備：為確保臨時供暖運行調試滿足要求，準備必要的調試檢測工具及維修工具，通訊工具：手機必須保持24小時暢通，並配備對講機，以便現場能及時聯絡。
六、臨時供暖調試、維保組織架構及人員安排
1.臨時供暖系統調試的基本程式及有關內容如流程圖所示
2.臨時供暖調試人員及維保組織機構
我司負責本工程中機電工程正式系統用於臨時供暖系統維護及運行的組織，換熱站甲方負責換熱站內一切與臨時供暖有關的設備和管道安裝完成，壓力試驗合格及沖洗均達到標準。業主及總包在臨時供暖期間與各相關單位之間的協調，監理單位及其他分包單位積極參與和配合，因此調試人員以我司負責通電試運行與換熱站甲方、一標負責風機盤管試運行、二標段負責風機盤管水管調試為主，業主及總包協調及其他分包單位配合，監理、管理等相關方參與組成，組建一個以總包項目經理為臨時供暖調試負責人，各施工技術人員為骨幹，包括管道工、電工、維護人員在內的指揮得力、分工明確的臨時供暖調試及維保班子。
臨時供暖調試人員安排：電氣調試技術人員3人，採暖水系統調試技術人員4人，每個分包單位各2人。技術工人30人
臨時供暖運行期間人員安排：電氣技術人員2人，水系統技術人員2人，每個分包單位各2人，技術工人12人
臨時供暖調試人員組織機構（調試期間）
臨時供暖維保組織機構（運行期間）
2.1調試人員職責
2.1.1調試組組長
單體調試及聯動調試的總負責人，全面指揮各系統調試工作，協調各專業按調試計畫進行調試，並協調解決調試出現的問題。
2.1.2調試組副組長
協助調試組組長指揮單體及聯動調試工作，執行調試計畫，安排各專業調試工作，並協助組長解決處理調試出現的問題。
2.1.3專業技術員
在調試組長、副組長指揮下具體負責各專業的單體及聯動調試工作，按調試計畫組織本專業各班組進行調試，並負責記錄測量調試數據，整理調試資料，反饋調試中的技術問題。
2.1.4操作人員
聽從統一指揮，按要求堅守崗位，具體負責調試操作及協助調試負責人測量、記錄調試中各項數據。
2.1.5處理突發性事故領導小組組長
負責調試過程中突然發生事故的緊急處理工作，組織人員對突發事故採取搶救措施，提出應急方案。
副組長：協助組長處理突發性事故，並執行搶救措施或應急方案。 組員：聽從組長、副組長的指揮，隨時執行應急搶救工作。
2.1.6調試紀律
服從命令、聽從指揮；精神集中、堅守崗位；嚴禁違章指揮、嚴禁違章操作。
2.1.7調試交接班制度
人員提前15分鐘進入現場，在專業人員的召集下開好班前會，交班人員必須在交班完畢後方可離去。
交班人員必須詳細的介紹運行情況和運行記錄，專業負責人除自己交接班外，還需檢查專業內其他人員的交接情況。
交班過程中發現設備的故障，交班人員應協助接班人員排除故障。
3.臨時供暖正式開始以生產經理牽頭組織臨時維護小組，電氣、採暖水各專業配置2名技術人員對臨時供暖系統進行管理，同時每個專業設定維護施工人員分3個班次對各專業系統進行24小時看護，即各專業每天2人總計18人進行24小時三班倒巡視維護。
4.供暖期間針對突發事件還成立突擊小組，一旦發生意外事故將進行突擊搶險。
七、臨時供暖系統調試主要內容、程式及主要方法
本工程空調系統主幹管為兩管制， 供熱系統與供冷系統通過室內的閥門進行切換，保持冷熱源的相對獨立。採暖系統為普通水溫採暖。 供回水採暖系統原理圖如下圖所示： 空調熱水立管系統接管原理圖
熱水從地下室的空調分水器內供出，進入地下一層的空調乾管內，然後再進入各個立管井送至樓層內，最終進入系統末端的熱水盤管，完成採暖系統的循環迴路。
採暖原理圖所示，打開熱力入口閥門3、4，讓熱水進入立管，進入 末端天棚採暖管換熱後回到立管內再到地下室動力站房的集水器。
1.空調熱水系統、散熱器採暖水系統運行
1.1空調熱水系統、散熱器採暖水系統運行前管路系統試壓、沖洗已完成，並且符合要求。
1.2系統注水
根據本工程特點，本空調熱水系統、散熱器採暖水系統均採用軟化水，軟化水甲方換熱站內，注水時打開所有管道系統排氣裝置及設備進出水的閥門，待系統最高點排氣閥有水流出來時即刻停止注水，判斷系統水已注滿。
1.3檢查採暖水系統管路已全部充滿水，並且檢查設備電源線路到位，檢測無問題後，先開啟採暖循環水泵，將對採暖水系統水路進行循環，同時也開啟系統各處的自動排氣閥，由於系統水路運行過程中不可避免地產生水氣，因此通過自動排氣裝置將管道內的空氣排除掉，同時也不斷對管道系統進行補水。
2.4採暖系統正式運行後必須派維護人員對採暖各系統進行巡視，發現有任何問題立即匯報至組長，並立即採取應對的措施，確保管路系統滿水運行。
3.空調風機盤管系統運行
3.1空調風機盤管系統在運行前必須進行仔細檢查，檢查送迴風系統是否已與設備接駁好，同時所有的送迴風系統的送風口、迴風口已進行了開口。
3.2運行前先檢查風機盤管機電源，調試前檢查風機電機接線是否完成，完成後空調設備的電源有沒有送至配電箱，一切準備妥當，才開始調試。
八、臨時供暖正式運行
臨時供暖系統調試完成並且試運行正常以後才正式開始臨時供暖，臨時供暖需按照如下要求進行。
1.開啟散熱器系統及空調採暖水系統，使之開始運行。當採暖水系統溫度達到設定的供水溫度值時，開啟空調設備（風機盤管），使風機盤管系統運行起來。
2.臨時供暖計畫
依據根據甲方總體施工進度安排，結合實際情況，正式電源、市政水源、熱源接入時間以及大樓幕牆封閉情況，計畫在20__年10月28日-11月3日請熱力公司對空調水系統進行驗收，系統驗收契約後，11月5日開始進行系統灌水。11月8日開始進行臨時供暖調試，20__年11月12日供暖調試結束； 20__年11月15日臨時供暖正式開始，臨時供暖期間（20__年11月15日-20__年3月15日），為防止空調採暖水系統不凍裂，每天24小時水系統都需要運行（由甲方熱力站負責），風機盤管系統晚上開啟運行（擬定晚8點開啟，早6點關閉），極端天氣（白天最高氣溫為-2℃以下）白天風機盤管也需要通電運行。以保證大樓內在供暖期間正常施工。為確保全全風機盤管通電運行期間，所有頂板打眼作業必須全部禁止。
4.臨時供暖人員安排
在臨時供暖期間由臨時供暖維保組長牽頭，每天對臨時供暖系統的水電風進行值班及維護，對於突發性出現的問題及時解決。供暖期間維護組長1名（由總包負責），維護副組長（由通風1、2標段承擔）2名，現場空調水、空調風、電氣各專業維護管理人員各設定3人，另外成立10人突擊小組，隨時可以進行應急之用。
5.臨時供暖系統啟動
根據現場及甲方的要求，臨時供暖主要啟用風機盤管系統進行供暖，這就要求整個工程的風機盤管系統必須具備使用條件。根據本工程幕牆、屋面及四周牆體封閉情況，把-1~14層的風機盤管系統系統根據天氣變化情況進行運行。與此同時為確保室外冷空氣不進入建築物內，將一層通道入口及室外電梯出入口採用保溫門帘進行封閉，並且專人進行維護以確保不影響施工及大樓供暖。
6.臨時供暖的維護管理
臨時供暖正式啟動以後，對於系統的維護管理由總包統一管理，通風1標段負責風機盤管的日常維護工作，通風2標段負責風機盤管空調水的維護工作，電氣由總包單位負責維護，其他各單位根據總包的安排負責各自的施工任務。任何單位未經總包的同意禁止啟停供暖設備，也不得隨便拉閘，否則發生安全事故或者造成設備損失所產生的後果及費用由當事人單位負責。
臨時供暖期間對電氣系統的維護管理：任何單位個人在電氣系統通電過程中若進行電線電纜偷盜而導致發生觸電安全事故或者導致電氣系統設備損壞而造成的一切損失由當事人單位負責。各單位由於在施工過程中局部氣溫低需要通過臨時供暖送風提高施工環境溫度，經業主、監理協調，相關單位同意可行方案後我司才能進行實施，相關單位不得私自開啟設備及接管管道閥門等。
九、臨時供暖調試及運行維護注意事項
1.所有參加調試維保人員必須服從統一指揮，不得擅自行動。
2.在調試運行維護操作過程中注意成品保護，愛護儀器設備，在搬動和操作時，防止碰、撞和傾倒。
3.調試維護過程中所使用的工具（如扳手、鉗子、螺絲刀、管鉗等）、零用材料應隨手帶好，避免在工作時，因忘帶工具而徒勞往返，耽誤工作。
4.在調試運行維護過程中，必須要保持通訊聯絡暢通，對於隨時可能發生的事情及時報告。
5.進入現場調試運行維護人員應嚴格遵守現場各種規章制度。
6.調試人員調試時，應遵守各種所調設備的操作規程，不得隨意開啟用電設備，及損壞現場設施。
7. 任何單位及任何人不得隨意開或關採暖水系統的閥門及風系統的閥門。特別是不能對採暖系統內的介質水隨便排泄，以免造成系統介質缺失。
十、臨時供暖調試維保全全事項
1.操作必須服從指揮人員的指揮，調試前應作好安全技術交底。
2.各操作點應有專人監護，操作開關時須一個操作，一個監護。
3.各項測試前，必須先弄清楚帶電體的情況，小心提防觸電。
4.清理現場，無關雜物應清除出調試現場。
5.嚴禁吸菸，並配備滅火器材於現場。
6.配備足夠的乾粉滅火器，對主要配電設備的防火工作進行重點監視和管理。
7.調試範圍應有標誌牌及警示牌以提醒無關人員禁止進入調試範圍。
教學管理治理革新工作方案 篇6
為了進一步加強農村公路養護管理,實現有路必養，有路必管，保障農村公路完好暢通,促進農村經濟和社會發展,根據《國務院辦公廳關於印發農村公路管理養護體制改革方案的通知》（國辦發[20xx]49號）和《*市人民政府辦公廳關於印發*市農村（郊區）公路管理養護體制改革實施方案的通知》(滬府辦[20xx]50號）的有關要求,結合我區實際,制定本工作方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，落實區委、區政府關於“破解城鄉二元結構、促進統籌發展”的工作要求，堅持“建、管、養”並重的原則，明確區、鎮兩級政府對農村公路管理養護的責任，完善農村公路管理養護體系，建立健全以政府投入為主的穩定的養護資金渠道，提高農村公路管理養護水平，建立符合我區農村經濟社會發展的農村公路管理養護體制和運行機制,促進農村公路持續、穩定、安全和協調發展。
二、改革範圍
本次農村公路改革範圍是除區道以外達到交通部規定的公路技術等級標準，並已納入市市政局公路里程的農村公路（長度500米以上，路面寬度3.5米以上的公路）。農村公路包括公路橋樑、涵洞及其附屬設施。*年先將農村公路設施（包括公路、橋樑）納入區級管理範圍，規劃紅線內綠化、保潔、雨污水管網暫不接受。
三、組織機構
成立區農村公路管理養護體制改革領導小組。組長由分管副
區長擔任，副組長由區府辦分管副主任、區建管局局長擔任，成員由區發改委、區公安分局、區人事局、區財政局、區審計局、區建管局、區水務局、區農綠局以及各鎮、莘莊工業區分管領導組成。
領導小組下設辦公室，辦公地點設在區建管局，具體負責農村公路管理養護體制改革的日常管理工作。辦公室主任由區建管局局長兼任，副主任由區建管局分管副局長、區公路署署長兼任。
四、工作職責
（一）區建管局是本區農村公路管理養護的行政主管部門。主要職責：
1、負責審批所轄區域內農村公路管理養護計畫和預算，並報市市政局核備；
2、負責管理農村公路養護資金的使用；
3、對農村公路管理養護工作實施監督；
4、組織、協調農村公路設施的保護工作。
（二）區公路管理署是本區農村公路管理養護的具體實施單位。主要職責：
1、負責編制區農村公路管理養護計畫和預算並組織實施；
2、負責農村公路養護工程的招投標和發包工作；
3、組織對養護質量進行檢查、考核和驗收；
4、負責農村公路路政管理和路權路產保護，開展相應的行政許可、查處工作；
5、按市、區有關規定，負責委託項目的設計、審計、監理、招投標中介等機構，對項目實施全過程的管理；
6、組織承發包工程三方契約的簽約等管理工作；
7、負責農村公路的數據採集、設施評估檢測等基礎性的管理工作。
（三）各鎮、莘莊工業區負責所轄區農村公路養護的管理工作；鎮城市綜合管理所負責所轄區內農村公路養護的日常管理工作。主要職責：
1、編制所轄區內農村公路的養護計畫；
2、參與農村公路養護工程的招投標和發包工作；
3、參與工程契約文本條款擬定工作和工程契約簽約工作；
4、負責做好本轄區中標單位養護監管工作，加強日常的管理、檢查和考核；
5、配合做好農村公路路政管理和路產路權保護以及行政許可和查處工作；
6、做好相關計畫、統計和信息上報工作。
五、資金渠道
（一）農村公路養護資金的籌集與管理遵循多方籌措、分級管理、專款專用的原則。
（二）農村公路養護資金主要來源：
1、區級財政安排的養路費專項資金；
2、鎮級財政安排的道路養護資金;
3、市級返回的養路費補貼資金;
4、徵收的輕便機車養路費；
5、其他方式籌措的農村公路養護資金。
六、資金分擔
農村公路設施日常養護和大中修的資金，區級財政（區養路費）承擔50％，鎮（莘莊工業區）級財政承擔50％。由區建管局負責督促鎮（莘莊工業區）級養護資金的足額、及時到位，以確保農村公路的養護質量。
七、資金管理
（一）預算管理：農村公路日常養護和大中修實行區級財政預算管理。區公路署依據農村公路現狀，編制農村公路日常養護和大中修年度資金預算；區建管局負責預算的審核匯總，並報區財政局審批。
（二）資金撥付：區財政承擔的資金，依據區公路署申請資金計畫撥付至各鎮、莘莊工業區，各鎮、莘莊工業區應嚴格按區、鎮分擔比例配足資金，並依照工程契約條款項目分期撥付給中標單位。
八、附則
（一）區建管局依據本方案制定相應的實施細則和管理辦法。
（二）本工作方案自*年1月1日起執行。
教學管理治理革新工作方案 篇7
為貫徹落實集團公司《20xx年安全工作安排意見》(六工礦黨發[20xx]1號)檔案精神，結合集團公司《六枝工礦(集團)有限責任公司對標管理實施方案》(六工礦發[20xx]15號)的檔案要求，推動我公司各項工作科學、健康發展，經研究，特制定本實施方案。
一、認真理解對標管理的內涵
對標管理也稱標桿管理，是現代化企業最主要的管理工具之一，是企業不斷尋找和研究先進企業的最佳實踐。對標管理法是對企業生產中的各種投入產出指標進行篩選、歸集和分類，選擇重點項目和關鍵指標，對照行業最優指標值進行比較，深入查找和分析自身存在的差距與不足，進而改進現有生產工藝、管理制度和作業流程，挖掘潛力，提高競爭力，追趕或超越標桿企業的一種良性循環的管理方法。實施對標管理有利於加強成本控制，有利於加強目標管理，有利於加強效績考評。實質是一種促進組織績效改進和提高的工具，是模仿、學習和創新的過程。
二、正確認識實施對標管理的意義
對標管理是一種有目的、有目標的學習過程，也是一種能引發新觀點、激勵創新的管理工具。通過開展對標管理的對標-達標-創標工作流程，研究榜樣楷模出色績效的原因，重點學習標桿單位的管理制度、激勵機制和技術措施，分析對方的優點和查找自身存在的不足，有利於加強成本控制，有利於強化目標管理，有利於加強效績考評，從而提升我礦整體經營運行質量。
三、成立對標管理領導小組
組長：公司經理
副組長：公司領導班子其他成員
成員：副總工程師生產技術部部長安全x部長人力資源部部長及各單位黨政負責人。
領導小組的主要職責是審定對標工作管理辦法和標桿體系，研究決定對標管理工作中的重大事項，協調解決對標管理有關問題，定期檢查各部門對標管理工作進展情況，查找各專業管理工作中存在的差距,進行深入剖析，按照持續改進的原則,制訂措施,狠抓落實，總結經驗,及時推廣。
為確保對標管理工作順利開展，成立公司對標管理辦公室，負責對標管理日常工作。辦公室設在生產技術部，辦公室主任由生產技術部部長兼任。
對標管理辦公室職責：負責對標管理的日常工作。組織制定、修訂對標管理辦法等相關檔案;協助組織制定、修訂對標管理指標及標桿體系;指導各單位開展對標工作;開展各類調研和專題論證;組織開展對標管理培訓和經驗交流;負責標桿工作總結、改進和完善。
四、對標管理的方法和步驟
開展對標管理要明確各階段工作目標、主要工作內容及工作要求，保證對標管理取得成效。圍繞對標、達標、創標開展對標工作。
(一)對標
1、自我分析。各單位要進行全面自我分析，收集、匯總、整理反映管理、經營的各類實際指標。主要針對安全管理、工程質量、材料消耗等方面進行全面分析，查找管理中存在的薄弱環節。
2、尋找標桿。尋找與本單位內部資源和管理能力相近、發展階段比本單位領先的優秀單位或以本單位內部優秀作為對標對象，並根據實際需要確定向標桿對象學習內容，學習要有針對性。
3、對照分析。把尋求到的標桿楷模，與本單位進行多層全方位的對照分析，分析研究標桿楷模之所以能夠創造優秀業績、達到優秀水平的原因，對比分析自身的差距和構成差距的深層次原因。對照分析，不是一般性的機械式比較，而是要作出實質性的問題根源分析。
(二)達標
1、制訂措施。根據與標桿之間存在的差距和工作中的不足，各有關單位要提出整改計畫並制定具體措施。
2、積極實施。根據整改措施，學習標桿楷模的先進經驗，並及時檢查和審視對標成效，不斷提升實施效果，爭取達到標桿楷模的先進水平。
(三)創標
1、評價與提高。由於對標管理的目標是不斷發展變化的，因此實施對標管理是一個長期的漸進過程。在每一輪達標完成時，都要評價對標管理所帶來的實際效益與預期目標之間的差距，並分析原因提升實施效果。
2、確立新標桿。對標管理的各個步驟是相互貫通的，並且是一個不斷循環的過程，每一個循環的結束同時也是另一個循環的開始。在每個循環結束時，都要重新檢查對標管理的目標，根據自身發展完善的情況，不斷調整標桿，以更高的標準要求自己，來謀取自身更大的發展，從而進入下一個循環。
五、對標管理工作主要措施
第一階段：對標
時間安排：20xx年4月底
(一)根據公司情況及礦井45萬噸技改擴能設計方案，公司決定對單產、單進、巷道維修確立為標桿。
1.單產桿值
116'7採煤工作面每月推進度為140米。
2.單進桿值
綜掘工作面單進每月為260米。
炮掘工作面(1)岩巷單進每月為80米;(2)半煤岩巷單進每月為120米
3.巷道維修桿值
巷道維修(1)人工手鎬單進每月為150米;(2)放炮臥底單進每月為200米
4.公司其他指標根據活動開展情況，逐步完善標桿值，補充確立相應的評價體系。
第二階段：達標
時間安排：20xx年底
(一)制訂措施
1.各單位積極組織召開班子會議、班組長會議把標桿任務落實到每個班組，每個人。
2.利用職工班前會、學習會向職工貫徹標桿任務，讓每個職工都有樹立標桿、創造標桿的意識。
3.加強班組建設，加強現場跟、帶班落實制度，井下現場哪裡有問題，管理人員就到哪裡進行現場指導，以保證施工質量及進度。
4.加強勞動組織紀律管理，對各工種施行現場交接班制度，設備出現故障立即處理，提高設備運轉率。
5.加強質量標準化管理，做到工程質量文明生產動態達標，要求合格率達到100%。
6.加強職工安全意識培訓，讓每個員工做到按章操作，無違章作業現象。
7.加強黨員幹部在標桿任務中的戰鬥堡壘作用，發揮自己的特長。
(二)積極實施
主要任務：根據整改措施，學習標桿楷模的先進經驗，並及時檢查和審視對標成效，不斷提升實施效果，爭取達到標桿水平。
第三階段：創標
時間安排：20xx年底
(一)評價與提高
由於對標管理的目標是不斷發展變化的，因此實施對標管理是一個長期的漸進過程。在每一輪達標完成時，都要評價對標管理所帶來的實際效益與預期目標之間的差距，並分析原因，以不斷提升實施效果。
(二)確立新標桿
在每個循環結束時，都要重新檢查對標管理的目標，不斷調整標桿，從而進入下一個循環。
六、考核獎勵
1.工程質量合格及以上，全月無重傷以上安全事故及重大未隧事故。
2.採煤工作面達到公司確定的標桿以上，一次性獎勵5萬元。
3.單掘進頭達到公司確定的標桿以上，一次性獎勵5萬元。
4.單維修頭達到公司確定的標桿以上，一次性獎勵5萬元。
5.各單位管理人員享受獲獎金額的30%，其他獎勵到達標的班組或側重對達標工作作出貢獻的班組成員，嚴禁平均主義、大鍋飯。
七、幾點要求
1.提高認識，加大宣傳。各單位要從公司發展戰略的高度充分認識開展對標工作的重要性，加大宣傳力度，形成上下聯動、全員參與的氛圍。各級領導要加強對開展對標管理工作的組織、協調和指導，完善組織機構，明確責任和目標。各單位一把手要把對標管理工作納入重要議事日程，親自部署、定期檢查，並負責向職工宣傳對標管理的基本知識和重要意義。
2.結合實際，制訂規則。各單位要根據本方案中列出的條目和重點，結合本單位工作實際，在選擇確定標桿之後要及時制訂整改措施。
3.加強協作，積極配合。單位之間要加強相互支持、配合，提供另一方需要的各種檔案資料、技術資料，介紹各自先進的管理經驗等。
4.積極開展內部對標。各單位要提供條件，組織班組之間進行經驗交流，並針對涉及本單位實際工種，組織員工學標準、學流程和學責任制，掀起同崗位之間比學習、比標準、比效率、比工藝、比質量、比創新的對標提升熱潮，讓標兵與員工距離越來越近。
教學管理治理革新工作方案 篇8
為切實組織開展好甘州區教育局《關於做好4.15國家安全宣傳日宣傳工作的通知》（以下簡稱《通知》）宣傳活動，營造貫徹國家安全法的濃厚氛圍，全面提高師生員工的國家安全意識、法制意識和應對國家安全事件的能力，根據《通知》的精神，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，按照教育局的統一部署，廣泛深入開展《通知》的宣傳解讀，切實提高師生的國家安全意識、法制意識和應對國家安全事件的能力，最大程度地防範國家安全事件的發生及其危害，促進教育事業平安和諧穩定發展。
二、宣傳內容
1.熟悉掌握通知內容，明確工作職責、法律責任以及部分國家安全知識。
2.國建安全相關法律、法規知識。（以《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》為主要宣傳內容）
3.國家安全的種類、特點和危害，普及預防、避險的基本技能和自救、互救的國家安全知識。
4.介紹應對國家安全事件的典型案例，宣傳國家安全事件的應對處置流程，正面引導社會關注的熱點問題，宣傳普及正確的處置方法和應對措施。
三、活動安排
（一）動員部署階段（20xx年4月12日至20xx年4月15日）。
1.研究制定工作方案。結合學校實際情況研究制定重點突出、針對性及可操作性強的宣傳活動方案。
2.通過會議等形式層層動員，全面部署，確保宣傳活動的貫徹落實。
（二）具體實施階段（20xx年4月15日至20xx年4月19日）
1.營造宣傳氛圍。在校園內張貼宣傳標語，營造濃厚的宣傳氛圍。組織學生觀看國家安全宣傳片。
2.組織主題活動。各年級要結合自身實際開展主題活動進行多形式、全方位的宣傳，以增國家安全意識，豐富國家安全知識。
（三）總結階段（20xx年4月19日至20xx年4月20日）
宣傳活動結束後，各教師要認真總結本次活動的開展情況，完善宣傳管理工作制度，建立宣傳工作長效機制。
四、工作要求
1.加強領導，提高認識。各部門要把宣傳活動作為貫徹《通知》的重要工作內容，有計畫、有載體，組織開展形式多樣的宣傳活動。
2.加強學習，抓好落實。全校教師要認真組織學習、討論《通知》。各班主任要加強對學生的應急知識教育，培養學生的國家安全意識和辨別是非的能力。
3.創新載體，營造氛圍。既要利用宣傳專欄、手抄報、徵文、等傳統宣傳手段，又要充分發揮校園網等現代傳媒作用，多層次、多形式、全方位、有聲勢地組織宣傳活動，營造濃厚的輿論氛圍，真正做到讓國家安全知識師生皆知。
4.狠抓落實，督促檢查。學校領導與學校安全管理員要齊抓共管，狠抓落實，緊密結合《通知》宣傳工作的特點和各自的實際，將工作任務細化，責任到年級，責任到具體人，確保宣傳效果。
教學管理治理革新工作方案 篇9
一、目的
為了規範公司飯堂管理工作，共同營造一個衛生、美觀、優雅有序的用餐環境，特制定本制度。
二、餐費標準
1、公司為員工免費提供正常工作日工作午餐，如不在公司用工作午餐，公司不予額外餐補。
2、工作午餐標準為一葷一素一湯一米飯。菜量由廚工進行分配，米飯、湯等由員工根據個人情況自取。
3、早餐和晚餐由員工自行解決，公司按正常出勤給予早餐1元，晚餐4元的餐補。如請假或其他非公務事由缺勤者，不予補貼。
4、報餐：為節約成本，合理分配菜量，請各部門用餐人員，在上午9:30前將用餐安排報總經辦前台，如未有通報者，則默認為正常用餐。如未及時通報造成飯菜浪費者，作為日常行為表現的考核參考之一。
三、用餐紀律
1、用餐時間：12:00-13:00
2、用餐地點：在飯堂門口制定位置文明就餐，不得在辦公區域用餐。
3、餐具應輕拿輕放，不得損壞盤、碗、筷等，有意破壞飯堂公用物品者，按價賠償。
4、用餐時不得將餐具帶出制定區域之外，用餐完畢請將餐盤放置在指定的位置。
5、力行儉省節約，飯食多少盛多少，杜絕剩菜剩飯;
6、用餐過程應注意維護公共衛生，食物殘渣放置在餐盤上倒入回收桶。
7、飯堂內及就餐區禁止吸菸;
四、飯堂安全管理
1、未經許可，除飯堂工作人員外任何人員不得進入廚房;
2、廚房清潔用品應與調味品、菜品等分開放置;
3、廚房及就餐區嚴禁吸菸;
4、使用炊事械具或用具要嚴格遵守操作規程，防止事故發生;
5、飯堂工作人員下班前，要關好門窗，檢查各類電源開關、設備等。
6、管理人員要經常督促、檢查，做好防盜工作。
五、飯堂的衛生管理
(一)飯堂衛生要求
1、飯堂人員必須於開餐前完成就餐區及廚房的清潔工作：
2、將餐桌上的剩餘物倒入垃圾桶內;
3、用潔淨的抹布擦兩次以上桌面，保證桌面無水跡、油污;
4、保證廚房、就餐區地面無垃圾、無油跡、防滑;
5、飯堂人員將餐桌、椅凳擺放整齊;
教學管理治理革新工作方案 篇10
一、上崗人員要求和培訓
每天一次例會，安排當天工作內容，每周一做一次周總結，每月向上級部門報告當月的工作情況，做下個月的工作計畫。
1、人員安排2人，
2、人員要求：
①有1年以上工作經驗，年齡在25至50歲之間，五官端正，身體健康，有良好的專業素質及管理經驗有良好的服務意識和責任心。
3、員工服裝公司統一配發。
4、保潔人員資格培訓公司統一組織。
5、崗前培訓公司負責，並對崗前情況進行考核。
6、項目經理每月對保潔員進行一次考核。
內容包括：應知應會，服務意識，禮貌用語，行業規範。
7、全體保潔員在工作時間必須著工作服，著裝應規範。不同季節的工作服不準混穿，非工作時間不得著工作服外出，不能轉借他人。
8、工作服要乾淨、整潔，勤換洗。鈕扣要全部扣齊，不得披衣敞懷，不得捲起褲腳、衣袖，不得穿拖鞋或赤腳穿鞋。
9、精神飽滿，姿態端正，動作規範，舉止文明。
10、現場工作時間安排表由甲方而定。
二、辦公區域的清掃標準：
1、辦公室內的辦公桌、椅、電腦、電話、煙缸、地面、窗台、窗框、門、檔案櫃、沙發、茶几、茶具等每天擦拭一次，做到無污漬、無灰塵、無水跡。
2、辦公桌上的辦公用品、檔案、資料等要擺放整齊，不得隨意翻看。
3、檔案櫃玻璃、窗框要擦拭得乾淨、明亮，無手印無塵土、無水跡；窗簾懸掛整齊。
4、垃圾筒要保持乾淨無污、垃圾及時清倒、垃圾袋及時更換。
5、辦公室內的踢腳線每周擦拭1次，做到無污漬、無灰塵、無水跡。
三、走廊及大廳的清掃標準：
1、大廳、展示櫃、接待處沙發、茶几、正門玻璃，每日擦拭1次，做到潔淨、明亮、無灰塵、無污漬、無水跡。
2、走廊地面每日掃拖2次上午、下午，隨時保持做到無垃圾、無雜物，無污漬、無痰跡、無水跡、光潔明亮。
3、走廊內垃圾桶每日擦拭、傾倒1次。做到無手印，無雜物、無灰塵、無污漬、無水跡。
4、走廊內的宣傳牌、窗台、樓道開關、消防栓、滅火器、配電箱門，每日擦拭1次，做到無灰塵、無污漬、無水跡。
5、走廊及大廳內的踢腳線、指示牌、照明設備箱、滅火器、每周至少擦拭1次，做到無污漬、無灰塵、無水跡。
四、電梯、樓梯通道清掃標準：
1、樓梯通道的地面每日清掃1次做到無垃圾、無雜物，無污漬、無痰跡、無水跡、光潔明亮。
2、樓梯通道內的扶手、窗台、樓道開關、消防器材等每日擦拭1次，做到無灰塵、無污漬、無水跡。
3、樓梯通道內踢腳線、宣傳牌每周至少擦拭1次，做到無污漬、無灰塵、無水跡。
4、電梯內保持乾淨整潔，每兩小時巡視一次，打掃完畢並做好記錄。
五、辦公樓門口區域的清掃保潔
1、地面每日掃拖2次上午、下午，隨時保持做到無垃圾、無雜物，無污漬、無痰跡、無水跡。
2、所有辦公區域門口的墊毯，每季度清洗一次。
六、餐廳工作流程
1、按照程式先擦餐桌、餐椅，保持餐桌桌面光潔，無油膩、雜物等；餐椅無灰塵、無油污；就餐時隨時保持桌椅乾淨，隨時收拾桌上的碗盤，清理餐桌的剩飯、雜物等。
2、按照程式清掃地面垃圾、灑水、拖地面，達到地板光亮，無雜物、無污漬；就餐時隨時清理地面的遺留雜物，清掃積水。
3、餐廳走廊牆壁、扶手乾淨無污跡，無亂抹、亂畫現象。
4、每日清掃衛生死角、門窗、門帘等。
5、泔水必須當日清理，泔水桶保持乾淨、封閉。
6、隨時保持清潔、觀察地面是否有積水，避免人員滑倒跌傷。
7、餐廳衛生清掃完畢後，整理衛生工具（拖把、苕帚、抹布都清洗一遍），使其擺放有序，放置在指定位置。
七、衛生間保潔作業規程
1、清潔衛生間內的牆面及其標牌和室內空氣清新劑噴霧器如果有的話此項清潔工作必須被安排在非辦公時間內進行且必須使用柔軟的和清潔的毛巾布。
2、做一次衛生間內的衛生潔具坐便器、小便斗、洗手盆及其水暖配件的深度保潔此項清潔工作必須被安排在非辦公時間內進行且不得使用可能導致衛生潔具及其水暖配件表面釉質或鍍層損壞的刷、布、藥劑或諸如此類的'保潔用品。
3、需要對常用保潔用品進行消毒和清潔包括使用比例為1比3的消毒藥劑與水的混合液消毒拖把、抹布等必要時還需要將這些日常保潔用品放到太陽底下暴曬。
4、每天辦公時間每隔兩個小時巡查一次並及時清潔做好記錄。
①清潔衛生間內的洗手盆及其台面。
②清潔衛生間內的玻璃鏡面及其外框。
③清潔衛生間內的坐便器。
④清潔衛生間內的小便斗。
⑤清潔衛生間內的地面。
⑥清理坐便器隔斷內設的小垃圾桶需要添加比例為1比3的消毒藥劑與水的混合液和擦手紙大垃圾桶。
⑦檢查並及時添加捲筒紙、擦手紙、洗手液和空氣清香劑並確保辦公時間開始之前落實。
八、清潔用品明細表
教學管理治理革新工作方案 篇11
一、節能規劃
水-水換熱的熱力站主要設備有換熱器、循環水泵、補水泵、軟化水設備、補給水箱、除污器；電器、自控、儀表櫃。
正確選配熱力站設備是節能工作的基礎，熱力站的設備選用應該全面統籌考慮，既要節省初期建設的投資，還應論證分析運行中的成本費用，在設備使用壽命的期限內，找到一個設備購置的最佳點，達到在保證設備安全運行，供熱質量達標的前提下節能降耗。
（一）換熱器
1、熱交換設備的選型正確與否直接影響著換熱效率及能耗大小。《民用建築節能設計標準（採暖居住建築部分）》JGJ 26-95中 5.2.4條是這樣規定的：“在設計熱力站時，間接連線的熱力站應選用結構緊湊，傳熱係數高，使用壽命長的換熱器。換熱器的傳熱係數宜大於或等於3000W/（㎡·K）。”因此選用換熱器的要點如下：
1.1換熱器的選配應遵照CJJ34-20__《城鎮供熱管網設計規範》10.3.10（P43）條進行；換熱器設備的布置應遵照CJJ34-20__《城鎮供熱管網設計規範》10.3.11（P44）條進行。
1.2板式換熱器水流速在0.5m/s時，傳熱係數一般為4500～6500W/（㎡·℃）。所以在水-水換熱系統選用不鏽鋼板片的可拆卸板式換熱器為最佳選擇。
2、換熱器形式
熱源溫度與採暖溫度的溫差較小的系統（如散熱器採暖）可選用等截面（對稱）型板式換熱器。熱源溫度與採暖溫度的溫差較大的系統（地板輻射採暖）可考慮選用不等截面（非對稱）型板式換熱器；這樣可以減少換熱面積15%～30%。
3、一二次側的進出口管徑
為了降低站內管道系統阻力損失，選配換熱器的一二次水的進出口管徑不易過小，最大流速要控制在0.5m/s以下，如果管徑小流速過高，可在進出口之間加裝旁通管和調節閥門。單台換熱器（一二次側）的進出口管徑最小不能小於熱源和供暖系統總供回水管道一號。兩台以上換熱器的進出口管徑總的流通面積不能小於系統總供回水管道的80%。
4、配置台數及單台板片數量
4.1用戶採暖面積較小的系統（5萬㎡以下）可選用1台換熱器；用戶採暖面積5萬～15萬㎡的系統可考慮選用2台換熱器；大於15萬㎡的系統可考慮配置3台以上。
4.2單台板片數量不宜過多，不要超過製造廠家產品樣本中所列出換熱器單台最大的板片數量。
5、有效換熱面積
考慮到熱源廠輸送的高溫水在實際運行中的溫度及流量參數不能達到設計參數等因素，為了保證實際運行狀態下的換熱量和換熱效率，換熱器選配時的實際有效換熱面積最好比計算出的所需換熱面積增加20%～30%。
6、總壓降
一次側≤30KPa；二次側≤50KPa。
7、板片材質
根據熱源和採暖水質中氯離子的含量大小，板壁（介質）溫度在100℃條件下，氯離子含量小於20mg/L的可選用304的材料，大於20mg/L小於50mg/L時要考慮選用316L的材料。
（二）循環水泵
水泵的實際工作點不是完全由水泵本身決定的，而是由水泵及其管路系統共同決定的。管路系統的特性由包括管路系統在內的整個水泵裝置及實際工況決定，與水泵本身的特性無關。所以循環水泵的流量應與採暖系統的計算流量相匹配，揚程應與管網系統的總阻力損失相符合；過大或過小都會影響水泵的運行效率。
1、 循環水泵應遵照CJJ34-20__《城鎮供熱管網設計規範》10.3.5（P42）條選配。
2、 選擇循環水泵時首先應對各個水泵製造廠家樣本的參數分析對比，選擇高效節能型，即在相同（或接近）流量和揚程的前提下，配用的電機功率較低的泵型。
3、 根據熱負荷認真計算統計系統總流量，所選水泵的流量不應大於設計流量的10%。
4、認真計算熱力站內、室外管網系統及最遠（最不利點）用戶的系統總阻力，所選水泵的揚程按管網系統總阻力最多加15～30KPa。
5、 如果熱力站供熱區域的用戶熱負荷固定不變時，所選水泵的運行台數最好為一台，另加一台備用即可。考慮到當兩台以上相同規格型號的水泵並聯工作時，流量不會等於單台水泵單獨運行時流量的累加；而是會有流量減小的因素，所以並聯台數不宜過多。
6、水泵製造廠家的樣本上，一般同一規格型號的水泵列出了三組流量和揚程等參數，在選配水泵時依據計算的系統流量和揚程參數，應選擇中間一組最接近設計參數的泵型，因為這組的效率最高。
（三）補水泵
熱水採暖系統熱力站中的補水泵的作用有兩個，一是向系統管道內補水，二是系統的定壓。
1、選擇補水泵應符合CJJ34- 20__《城鎮供熱管網設計規範》10.3.8條的規定。
2、 採暖管網系統的最高點低於40米時可採用單級單吸離心式水泵；超過40米時，建議選用多級單吸離心式水泵。因為查水泵樣本得知，水泵揚程高於40米，在相同的揚程和流量下，多級水泵配用的電機功率要比單極水泵配用的電機小一個等級。
3、為了節約電能，補水泵的啟停（補水和定壓）控制宜採用變頻調速器控制。
（四）軟化水設備
熱力站目前常用的主要有兩種軟化水設備，一是傳統的固定床鈉離子交換器，二是全自動鈉離子交換器。
1、水質標準應達到CJJ34- 20__《城鎮供熱管網設計規範》表4.3.1 “熱力網補給水水質要求”的各項指標。
2、固定床鈉離子交換器
由鈉離子交換器、鹽水罐（池）、鹽水泵、閥門、管道和儀表等組成。它是一組最傳統、運行穩定、出水量大、水質高的軟水設備。
在熱源廠首站和大型熱力站中可選用此種軟水設備。
3、全自動軟水器
所謂全自動軟水器就是軟水器的運行及再生過程，以及每一個步驟都實現了自動控制，並採用時間、流量或感應器等方式來啟動再生、反洗、正洗、置換的全過程，生產出合格的軟化水。
3.1再生方式類型為設定固定的再生時間來啟動再生過程的稱時間型軟水器。
3.2再生方式類型根據原水的水質及交換器的交換能力來設定設備再生一次處理水量的稱流量型軟水器。
推薦選用流量型全自動軟水器，因為它再生還原的工作過程中比時間型的更省水、省鹽。
(五)補給水箱
1、CJJ34- 20__《城鎮供熱管網設計規範》10.3.8條“4 補給水箱的有效容積可按15min～30min 的補水能力考慮”。所以，配置水箱的有效容積不可太大，以免造成投資高和浪費。
2、 站內補給水箱的製作材料目前常用有兩種，一種是用鋼板焊制，另一種是採用玻璃鋼預製板組裝。由於玻璃鋼材料耐腐蝕性好，安裝方便快捷，不用防腐刷漆保養，使用壽命比鋼板長等優點；所以推薦選用玻璃鋼組裝型水箱。
（六） 除污器與Y型過濾器
1、除污器一般有立式和臥式兩種，可根據現場位置情況選擇確定，除污器應能出去大於或等於2.0mm的微粒雜物，但要選擇阻力損失小（＜30KPa）的產品。
2、 Y型過濾器安裝在熱源一次供水管道的換熱器進口前，採暖二次回水管道的換熱器進口前。安裝它可以有效阻止雜質污物進入換熱器板片內造成堵塞；但它的阻力很大，據現場實測現有熱力站內大多數Y型過濾器的阻力都在30KPa以上，浪費了電能。
建議在運行一段時間後，管道內的雜質污物基本沒有的前提下，可將Y型過濾器拆除，用一個法蘭短管代替，降低阻力。
（七）閥門
1、熱源一次側供回水閥門可選用法蘭（或焊接）鑄鋼閘閥、球閥、硬密封蝶閥。
2、採暖二次側供回水閥門可選用法蘭鑄鋼（或鑄鐵）閘閥、渦輪蝶閥等。
3、除污器的排污閥應選用直通式的球閥或鍋爐上用的快速排污閥。
4、循環水泵的進出口（尤其是管徑DN200以上）閥門最好選用阻力較小的閘閥或調節閥門，止回閥選用旋啟式（因為蝶閥的調節性能差，蝶式止回閥的阻力太大）。循環水泵如果是一用一備配置，建議考慮取消止回閥，減小阻力。
（八）設備與管道布置
1、設備與建築房間的牆距尺寸要按相關《規範》的規定，滿足運行操作和檢修保養的空間需要。換熱器、水泵設備的管口方向儘量靠近室外管道入站口的方向位置。
2、總供回水管道：為了降低阻力損失，管徑不宜過小，管徑確定可參照CJJ34- 20__《城鎮供熱管網設計規範》7.2.2條：“確定熱水熱力網主幹線管徑時，宜採用經濟比摩阻。經濟比摩阻數值宜根據工程具體條件計算確定，主管幹線比摩阻可採用30Pa/m～70Pa/m。”尤其是循環水泵吸入口前的主管道的管徑最好放大一號為宜。
3、循環水泵進出口管：道為了減小阻力，循環水泵的進出口管道應加異徑管擴大，安裝在垂直管道上的異徑管應選用同心異徑管；安裝在水平管道上的異徑管應選用偏心異徑管（安裝上平）。
4、換熱器進出口管道。為了減小阻力，板式換熱器的進出口管道加裝異徑管擴大管徑，安裝在垂直管道上的異徑管應選用同心異徑管；安裝在水平管道上的異徑管應選用偏心異徑管（安裝上平）。
5、 管道布置應統籌考慮合理定位，儘量減少交叉和彎頭降低阻力。
（九） 供熱量自動控制裝置
根據JGJ 173-20__《供熱計量技術規程》4.2.1條：“熱源或熱力站必須安裝供熱量自動控制裝置”。自動控制裝置中的主要設備包括氣候補償儀、PLC控制器和變頻調速器。
1、氣候補償儀安裝在供暖熱力站系統中，能夠起到根據室外氣象溫度自動控制調節供熱量的作用，使用戶需用的熱量與供熱量之間達到平衡，在滿足用戶舒適度的前提下，最大限度地節約了熱量。所以熱力站安裝氣候補償儀是一個非常必要的節能措施。
2、PLC（可程式邏輯控制器）它可以替代繼電器實現對循環水泵變頻調速器的邏輯控制，是供熱節能必不可少的重要設備之一。
3、循環水泵安裝變頻調速器，可實現系統變流量的調節，也就是供熱系統量調節技術。採用此項技術後可以節約電能，如果與氣象補償等技術配合使用，還可以節約熱能。這裡特別指出在設計選配中應考慮以下兩點：
3.1為保證變頻水泵的高效節能和安全運行，水泵的最小轉速不應低於額定轉速的50%。
3.2變頻水泵的經濟轉速70～100%，在閉式系統宜採用多台水泵同步變速的並聯變流量調節方式。
二、站內節能實施細則
在保證設備安全以及供熱質量的前提下，熱力站運行中最關鍵的要是抓好節能和經濟運行管理工作，以最少的能源投入，獲得最高的供熱質量，取得最大的經濟效益。
（一）安裝熱工儀表，掌握系統的實際運行情況
供熱系統安裝所需的熱工儀表是掌握系統運行工況、準確了解和分析系統存在的問題、採取正確方法與措施以達到節能挖潛目的重要手段。目前熱工儀表安裝不全、不準的情況比較普遍，因此，必須要按照規定補齊所有熱工儀表，並保證儀表的完好和準確。
（二）加強鍋爐房的運行管理，是投資少、效果顯著的節能措施
1、司爐人員及水處理人員必須經國家勞動部門或技術監督部門培訓並考試合格；
2、建立正確、完善、切實可行的運行操作規程；
3、鍋爐房水處理(包括軟化水或脫鹽、除氧)設備處理後的水質，必須達到而易見國家規程規定的水質標準，嚴禁鍋爐直接補自來水或河水；
4、嚴格執行定期維修，停爐保養制度，保證設備完好，杜絕跑、冒、滴、漏。
5、採用分層燃燒技術，改善鍋爐燃燒狀況
6、改善鍋爐系統的嚴密性，降低過剩空氣係數
鍋爐的過剩空氣係數是評價鍋爐燃燒狀況的一個重要參數，只有過剩空氣係數達到設計值時，鍋爐才能在最經濟的狀態下燃燒，因此要採取防止鍋爐本體及煙風道滲漏風的措施，改善鍋爐及煙風道的嚴密性，降低過剩空氣係數以提高鍋爐的效率和出力瀋陽惠天公司對鍋爐除渣系統進行水封，同時對鼓、引風系統、爐牆、煙道等漏風點封堵後，鍋爐熱效率由68%提高到76%，過剩空氣係數從2.9下降為2.1，鍋爐不僅升溫快，而且爐渣含碳量也能降到12%以下。
7、保證鍋爐受熱面的清潔，防止鍋爐結垢
鍋爐的水冷壁、對流管束、熱回收器等受熱面積灰和鍋爐結垢是影響鍋爐傳熱的一個主要因素，據有關試驗測定，水垢的熱阻是鋼板的40倍，灰垢的熱阻是鋼板的400倍，因此要建立及建全鍋爐水質管理和定期的除灰制度，保證鍋爐用水的水質和鍋爐受熱面的清潔，以提高鍋爐效率和設備使用壽命。
8、大、中型鍋爐採用計算機控制燃燒過程，提高鍋爐效率
對大中型鍋爐房應逐步建立微機系統實現鍋爐燃燒過程自動控制。由於鍋爐燃燒過程是一個不穩定的複雜變化過程，各種各樣的因素都會引起工況的變化，只有實現鍋爐燃燒的自動控制才能達到鍋爐的最佳燃燒工況，熱效率達到最高。
9、改變大流量、小溫差的運行運行方式，提高供水溫度和輸送效率
目前國內供熱系統，包括一次水系統和二次水系統都普遍採用大流量小溫差的.運行方式，實際運行的供水溫度比設計供水溫度低10～20℃，循環水量增加20～50%。此種運行狀態使循環水泵電耗急劇增加(50%以上)、管網輸送能力嚴重下降、熱力站內熱交換設備數量增加。其原因除受熱源的限制不能提高供水溫度外，主要是因為管網缺乏必要的控制設備，系統存在水力工況失調的問題，為保證不利用戶供熱而採取的措施。因此，應該在供熱系統增加控制手段，解決了水力工況失調後，將供水溫度提高到設計溫度或接近設計溫度，以提高供熱系統的輸送效率、節約能源，並為用戶擴展打下良好基礎。
10、風機、水泵採用調速技術，更換壓送能力過大的水泵，節約電能風機、水泵的選擇和配置其能力都有一定的富裕度，這是因為：
10.1風機、水泵選型時要求揚程有一定裕度，而且風機、水泵規格不可能與需要完全一致，一般選型結果都稍大；
10.2在運行過程中荷載(揚程、流量)常有波動變化，小荷載時風機、水泵的能力會進一步富裕；
10.3熱網建設有一發展過程，循環水量逐年增加，系統滿負荷前水泵能力富裕很大。
風機、水泵採用調速技術，可以及時地把流量、揚程調整到需要的數值上，消除多餘的電能消耗。一般都能達到30%以上的節電效果。
11、 推廣熱水管道直埋技術，降低基礎投資和運行費用
熱水管道直埋技術在國內使用已有經驗。《城鎮直埋供熱管道工程技術規程》(CJJ/T81－98)也已於1999年6月1日起頒布實施。直埋敷設與地溝敷設比較，不僅具有節省用地、方便施工、減少工程投資(DN≤500，管徑越小越明顯)和維護工作量小的優點外，由於用導熱係數極小的聚氨酯硬質泡沫塑膠保溫，熱損失小於地溝敷設。尤其是長期運行後，地溝管道的保溫層會產生開裂、損壞以及地溝泡水而大幅度增加熱損失，而直埋管道不存在上述問題。
12、熱力站入口裝設流量控制設備，解決一次水系統水力失調現象
目前，供熱系統的一次系統，因通過每個熱力站的水量得不到有效地控制而造成的水力失調和能源浪費的現象很嚴重。因此應在熱力站入口裝設流量控制設備以解決一次水系統水力失調問題。對於當前國內供熱系統絕大多數採用的定流量質調節運行方式應裝設自力式流量限制器，對於近期即將採用或正在採用的變流量調節的系統應裝壓差控制器。
13、 熱力站(或混水站)安裝監控系統、實時調節供給用戶的熱量
為了實現實時控制和調節供給用戶的熱量，熱力站應安裝監控系統。熱力站(或混水站)內設有採暖系統、生活熱水系統和空調系統，那個系統需要控制，實施什麼樣的控制水平應根據實際情況確定。當一、二次系統都為質調節、流量基本不變時，根據二次系統的供回水溫度控制一次系統的供水閥門，可以使用手動調節閥，自力式調節閥，對於控制要求高、控制過程複雜的，則應考慮配有電動執行機構的計算機控制裝置。
14、改善二次水系統和戶內系統，解決小區內建築物之間和建築物內部房屋冷熱不均，能源浪費的問題
在用戶樓棟入口(當幾棟樓到乾管的系統管道阻力相近時，也可在總分支管上)裝設流量控制設備，對各樓之間流量分配進行調節，在管路(一般為立管)上裝設平衡閥平衡各立管之間的流量，在每組散熱器前裝設溫控閥控制室內溫度，可以有效地解決小區內建築物之間和建築物內部房屋冷熱不均的問題，不僅節約能源，還為計量收費，用戶自由調節室溫打下了基礎。
15、 加強管理，控制系統失水是節能和保證安全運行的重要措施
目前國內部分直接連線的供熱系統失水情況嚴重，補水率高的可達循環水量的10%以上。失水主要是用戶放水和二次系統以及用戶內部系統管網陳舊漏水所致。系統大量失水和熱量丟失、影響供熱能力，而且一些供熱單位還因水處理能力不足，不得不用生水作為熱網補水，而造成管網阻塞和腐蝕。因此，必須加強宣傳教育、加強管理，採取防漏、查漏、堵漏等有效措施，將失水率降到正常的水平。
16、對冬季供暖鍋爐，提倡連續運行，分時供暖，節約能源
供暖期熱負荷的變化，應採用調整鍋爐運行台數的辦法解決，即在初、末寒期減少鍋爐運行台數，嚴寒期增多鍋爐運行台數，以避免鍋爐低負荷運行，提高鍋爐運行效率。
利用居民夜間睡眠休息、辦公室無人辦公採暖房間需要的溫度可以適當降低的條件，對住宅和公建採用分時供暖，降低供熱參數以減少供熱量可以達到節能的目的。包頭市熱力公司採用分階段改變一次網供水溫度和對用戶實施分時供暖的辦法；
17、 建立並完善與供熱系統相適應的控制系統
供熱系統是由熱源、管網、用戶組成的一個複雜系統，為使熱生產、輸送、分配、使用都處在有序的狀態下，提高供熱系統的能源利用，需要建立和供熱系統相適應的控制系統。控制系統的建立可為供熱管理人員提供供熱系統的運行狀況，幫助工作人員選擇最佳的運行方式，維持供熱系統瞬間變化的水力工況平衡，保證供熱，節約能源。控制系統的投資一般在系統初投資的5%以下，但其經濟和社會效果是很好的。建立並完善控制系統時要防止一刀切，一個模式的傾向。應根據系統的大小、複雜程度，實事求是地選擇適用的控制系統，合理配置硬體、使用軟體和儀表。
（三）運行調節
1、做好站內運行調節工作的前提是要做好室外管網系統及用戶採暖系統的水力平衡。
2、 根據當地室供暖天數及外氣象溫度，用質調節及量調節計算公式，計算列出在不同的室外溫度下質調節的供回水溫度曲線圖表，以及進行量調節的循環水泵轉速（頻率）圖表，用以指導運行調節工作。
3、根據熱力站供暖區域建築物圍護結構的實際情況（耗熱量），科學合理地設定氣象補償儀和變頻調速器的各項指令參數，用以調節供熱量和循環水流量。
4、根據供暖管道系統高度，設定好系統定壓點壓力，避免運行時系統最高點倒空，造成用戶排氣泄水。
（四）其它措施
1、對熱力站管理運行人員應進行專業技術培訓，提高管理操作的水平。
2、建立節能獎懲制度，發動大家共同參與節能工作。
3、系統在初次循環運行時，應先分別關閉換熱器一二次側的進出口閥門，打開旁通閥門，循環運行若干小時待管道內的水乾淨後，再關閉旁通閥門，打開換熱器進出口閥門運行；以免管道系統的雜物流入換熱器造成堵塞。
4、運行中隨時觀測換熱器一二次側進出口兩端的壓差變化，一次側與二次側的溫度變化情況，若壓差和溫差比正常運行時加大，應及時拆檢換熱器清除板片間的污垢。
5、要隨時觀察除污器和Y型過濾器進出口兩端的壓差變化，及時排污降低系統的阻力損失。
6、軟水水質應符合CJJ34- 20__《城鎮供熱管網設計規範》4.3.1條規定，嚴禁將不合格的硬水直接補入管網系統，以免造成板換結垢降低傳熱效率。
7、加強對設備的檢修，減少跑冒滴漏現象。
8、 做好站內設備（尤其是板式換熱器）、管道及閥門附屬檔案的保溫，減少熱損失。
供暖熱力站系統的節能改造潛力很大，但是，要實現熱力站內的節能的前提條件正如JGJ 173-20__《供熱計量技術規程》所示：“3.0.4 既有民用建築供熱系統的熱計量及節能技術改造應保證室內熱舒適要求；3.0.5 既集有中供熱系統的節能改造應優先實行室外管網的水力平衡、熱源的氣候補償和最佳化運行等系統節能技術，並通過熱量表對節能改造效果加以考核和跟蹤”。
教學管理治理革新工作方案 篇12
做好辦公樓保潔工作
首先要由科學的管理機制，日常保潔清單
從行業所存在的問題來看，我們需要進一步提高寫字樓的保潔水平。主要是以更高的保潔標準為指導，制訂出促進寫字樓保潔水平提高的保潔要求和操作規範，並將這些要求、規範落到實處，同時，加強對對服務人員的培訓和教育，提高服務水平。
一、 建立科學的管理機制
當代一切實務運作，管理為先。保潔工作同樣需要科學的管理機制來保障。
1、良好的組織結構
保潔不僅僅是清潔專業的事情，也是與整個物業企業從上至下各級部門相關的事情。應建立一個從上至下的保潔組織結構，如“公司——部門——班組——清潔工”。公司總部主要負責保潔服務的改進與創新、保潔質量的升級等重大事項決策；部門主要負責具體運作，對公司做出的保潔服務決策進行細化、實化，並對保潔工作過程進行監督控制；班組負責組織實施部的各項保潔指令；清潔工負責保質保量地完成自己所承擔的保潔任務。同時，還要定義好各級部門之間的接口，使各級部門的保潔工作能很好地銜接。
2、合理的人員配備
保潔是一項涉及範圍較廣、任務較重的工作，合理的人員配置是保證順利、有效地實施保潔工作的基礎。人員配備的首要任務是明確工作內容、工作負荷，合理地評估每項工作的工作量，主要從完成一項任務單位人工的耗時來考慮，按總工作量與單位工作量所需人數的比值來配備人員數量。（比如一個清潔工清理一個衛生間一次耗時十五分鐘，根據需要的衛生間保潔度，一天需要多少次完整的保潔過程清理才能使衛生間整體保持在讓業主認同的清潔狀態，再就是在一天工作中清潔工不間斷地巡場，發現問題及時清理。）其次是要客觀地對待人員配備問題，需要多少人就應該配備多少人。
3、鮮明的崗位職責
無論是管理學或是如ISO9000質量管理體系這樣的標準中都對建立崗位職責有著很明確的要求。崗位職責必須是鮮明的，讓每個員工都很明確地知道自己需要做什麼，並且工作範圍劃分清晰，避免出現某項工作可能由甲員工來完成，
也可能由乙員工來完成，結果誰也不來完成的情況。
4、合理的工作流程
工作流程在項目型的服務中尤為重要，它保證對客服務的快速回響以及保質、可控地完成服務。應對項目型的服務（如上門洗地毯、代家政、代郵政服務等衣有償收費服務）建立一套完整的服務流程，甚至可以把如衛生間保潔這樣的工作當做項目來看待，建立工作流程。在建立工作流程時要注意設定過程監控點，以便對工作過程實行監控，保證工作質量、服務質量。
5、有效的監督控制機制
要使保潔工作能保質保量完成，必須有有效的監督控制機制，應把監督控制分布到保潔工作的各個環節，並切實抓好監控工作。監督控制機制包括過程監控和結果驗證，過程監控是在保潔工作過程的不同階段設立檢查點，進行檢查，結果驗證是在某項保潔工作完成後對保潔效果進行檢查。過程監控和結果驗證都是必須的，缺少任何一個方面都會達不到良好的監控效果。現在某些清潔工作只進行了結果驗證而無過程監控，所以在出現不理想的結果時難以找出原因。
6、良好的溝通體系
良好的溝通是工作有效性的催化劑，也是管理決策的有力輔助。現在清潔專業缺乏從上而下的工作鏈形式的溝通體系。
良好的溝通體系應該是公司的決策、指導精神布置到管理處後，部門在細化實施過程中將遇到的問題、總結出來的意見反饋給公司，公司對反饋的問題、意見進行參考，對決策進行調整，將新的決策、指導精神往下灌輸，這樣形成一個循環體系，促進持續改進工作。
二、導入更高的.管理標準
現在國內很多物業企業都開始有目標的提升自己，實施了ISO9000（20xx版），各專業都已系統化、規範化，包括清潔專業，但是清潔專業還需要雙約束管理標準，那就是需要導入ISO14000環境質量管理體系。從某種意義上講，ISO14000是在ISO9000基礎上對一些公司提出的更高要求。同時，實施ISO14000對企業而言也應該是一項蘊含著許多商機的新型的環境經營戰略。通過不斷的清潔環境評價、管理評審、體系審核內審和外審活動，推動這個體系的有效運行，推動管理處清潔專業工作質量的持續改進，從而加快此方面的進程。
業主總是崇尚自然，希望生活在一個空氣清新、幽雅宜人的環境中，這是清潔工作的奮鬥目標。
三、灌輸“人本化”的服務理念
真正貫徹“以人為本，服務第一”的理念，無論是公司管理上或是員工對客服務中，都應該做到把業主的滿意放在第一位，貫徹“不僅是做事，更重要的是對人進行服務”的思想，提高對客服務意識，增強服務技能。而不能做語言上的巨人，行動上的矮子。
四、市場化的服務組織
公司的保潔服務應朝高質量、多樣化的方向努力，在社會分工越來越細的今天，應導入“集成服務”的觀念。物業是一個平台，一個隨著社會變革和人們的生活觀、價值觀進步而不斷延伸的平台。任何一個物業企業，不可能包攬所有最好的服務，但卻可以通過市場化運作，充分利用物業這個平台或服務市場，從社會各行各業中，引入佼佼者，通過集成，形成自己的頂級服務。保潔也是如此，比如，如果某公司在保潔工作的某一項目上有著明顯的專業優勢，那么可以把該項保潔工作承包給該公司（象滅鼠承包和食堂清潔管理已在部分國內大公司實行）。
五、加強內部培訓
1、服務意識和服務技能培訓
在綠化保養、零干擾服務、清潔巡查、言行規範等多方面在清潔管理活動中要真正規範起來，由於清潔工整體文化程度較低，服務意識、服務技能上比較欠缺，需要在這些方面對他們加強培訓，強化服務意識。同樣，管理層的相關人員也要加強自身多方面的素質培養，這樣才能讓服務意識和清潔工作技能在現有基礎上再上一個台階。同時，各層次員工都應培養“自我挑戰”意識，有挑戰才可能有提高，才會動腦筋去思索工作中存在的問題，才有動力去尋求解決問題的方法。
2、加強培訓的效果監控
每周部門清潔主管、領班都應會對清潔工進行培訓，但效果體現得如何呢，任何行業的培訓，應加強這一培訓活動效果的監控，比如，每次培訓時可以請一個本部門其它專業的主管或其它部門的主管（甚至部門經理）到現場旁聽培訓，
對培訓做出評價意見，提高培訓質量，監督培訓效果。也可以採用培訓後問卷調查形式， 改善培訓效果。
六、具體工作要求
清潔管理工作要走規範化、高標準、嚴要求道路，不能降低標準適應工作，雖然有一些全國城市物業管理優秀大廈，可是清潔專業許多方面都存在與“優秀大廈”標準不相符的情況。因此行業中清潔主管要多因地制宜地制定清潔管理，根據本商務樓宇的特點，及時調整方案。真正落實、細化第三層次檔案，較為準確地規定清潔工的工作操作程式（包括工作頻率），在工作中，主管如果發現不能達標準的，應具體問題具體分析一下，制定出一套符合本寫字樓特點的操作標準，完善和補充公司的操作標準或叫做改進方案，這樣發現問題就能確定是標準的執行力度不夠還是標準不夠完善。挖掘清潔不到位的根源所在。清潔衛生工作標準要提高，標準要不折不扣地執行，保證做到：
“五定”（定人、定地點、定時間、定任務、定質量）。
“七淨”（各樓層地面淨、內圍地面淨、外圍人行道淨、雨（污）水井口淨、設備淨、地面路沿花草根淨、牆根淨）。
“六無”（各管井無垃圾污物、無清掃工具、1～6號十字通道無碎紙皮核、前室和樓梯道無菸頭、地面無污水髒物、電梯門和電梯門口無紙屑髒物）。“適時”（樓層清潔工垃圾清運至B1F安排要適時，目前一些高層大廈還做不到垃圾集中袋裝，所以必須要做到當日垃圾當日清除，一是防止前室不潔、氣味難聞，三是不會給業主留下“每日垃圾下班後不清理”的壞印象）。樓層衛生間清潔管理要到位
公共衛生間清潔後的標準：地面無菸頭、污漬、積水、紙屑、果皮，天花、牆角、燈具目視無灰塵、蜘蛛網，目視牆壁乾淨，便器潔淨無黃漬，室內無異味、臭味。
一般認為，公共衛生間的衛生水平反映一座大廈總的衛生水平。
寫字樓衛生間第一存在問題是清潔度不夠，是否由於主管巡查和清潔工清潔頻率不夠造成？應查找此類問題，多方克服這樣會減少企業的成本消耗；第二是氣味難聞，業主反映較多（癥結在於排氣系統不好或產生噪聲或排氣不通暢），這涉及到了交叉管理不夠，衛生間——作為清潔工你的工作場地之一，要完善你的衛生間清潔服務，清潔工要關注衛生間的影響清潔效果的相關設備（如排氣扇、烘手機、洗手液容器、馬桶等衛生設備），如發現故障，清潔工要及時報部門維修專業，及時修正設備問題；同時要根據情況及時噴空氣清新濟調節氣味，改善衛生間空氣品質；第三，重點樓層的衛生間應重點管理、重點清潔（象超過三十層的樓宇本人認為重點樓層的衛生間應有專人值候）。第四，清潔管理者巡查衛生間標準要提高，衛生間地面清潔如果能像衛生間台桌面的標準，那么工作效果自然有起色
教學管理治理革新工作方案 篇13
初 各位指導教師，20xx屆畢業生：
根據教務處《關於20xx屆本科生畢業實習工作安排的通知》，我院20xx屆畢業生的畢業實習時間不少於8周，從20xx年11月3日開始實習，20xx年5月2日返校。在此期間，畢業生可自主選擇合適的時間進行畢業實習。
我院20xx屆畢業生的畢業實習工作安排如下，請遵照執行。
一、畢業實習形式和要求
1.採取集中實習與分散實習相結合的方式，我院建有部分校外實習基地，學院將視實際情況，積極幫助聯繫安排集中實習，有意向的同學可提出申請，具體請關注後續通知。
2.分散實習的單位應該是生產經營狀況良好、管理制度規範的企業或事業單位。
二、畢業實習管理
1.我院成立畢業實習工作領導小組，負責總體協調工作。
2.綜合導師擔任各位學生畢業實習的學校指導教師。指導教師要對實習工作全面負責，並按照實習大綱的要求完成實習指導任務，定期與實習學生進行雙向溝通，指導與督促學生按計畫進行實習，積極做好實習前的安全教育工作，實習過程中的安全監督工作，幫助學生解決實習過程中遇到的各種問題。學校實習指導教師要認真做好畢業實習指導記錄，對學生實習過程中形成的畢業實習作業、畢業實習報告，認真批閱，不斷提高畢業實習質量。
3.實習單位為學生配備指導教師，我院指導教師應與實習單位指導教師取得聯繫，了解實習單位指導教師的指導情況及學生的實習情況。
4.學校實習指導教師應在20xx年5月7日之前評定學生的畢業實習成績。
5.學院在學生完成畢業實習、指導教師提交成績後，形成學院實習成績匯總表存檔，並對畢業實習工作認真總結分析，上傳總結報告到畢業論文系統-實習管理中。
三、學生畢業實習成果
1.畢業實習報告
實習報告是學生對畢業實習的系統性總結，是考核學生實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收穫和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短、明確、流暢。字數不少於20xx字。
2.畢業實習作業
畢業實習作業可由指導老師根據各專業要求來確定作業內容和形式。實習作業可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業務等形式。字數不少於20xx字。
3.畢業實習手冊
畢業實習手冊是指導、安排學生實習、記錄實習內容、進行實習考核的基本教學檔案。19屆畢業生畢業實習手冊不使用紙質版，而是在畢業論文系統中填寫“論文系統-實習管理”，包括實習單位錄入、實習計畫安排和實習周記。
學生實習須按畢業實習大綱的要求，認真完成畢業實習規定的各項任務，並在畢業論文系統-實習管理中以周記形式詳細記錄每周實習的主要內容及實習任務的完成情況，實習期間主動與學校的實習指導教師進行聯繫。
4.實習單位情況反饋表
實習結束時，由實習單位指導教師在反饋表上做出書面評定並加蓋實習單位公章後，以圖片形式上傳到論文系統-實習管理中。表格見附屬檔案2
四、畢業實習在論文系統中的處理
1.學生在實習前，錄入實習單位和實習計畫安排；實習過程中，填寫實習周記；實習結束時，將加蓋實習單位公章的反饋表，上傳到論文系統-實習管理中，同時將實習作業、實習報告上傳。學生畢業實習成果需在20xx年5月3日前完成上傳。
2.學校指導教師根據和學生的溝通情況以及上述材料，評定學生實習成績，在20xx年5月7日畢業論文系統-實習管理中提交。
五、畢業實習對學生的具體要求
1.實行分散實習的同學自行聯繫實習單位、參加畢業實習，同時，應將實習期間的聯繫方法告知學校實習指導教師。
2.實行集中實習的同學應按基地和協作單位協定要求進行實習。
3.學生在實習期間應向學校指導教師匯報實習情況。
4.根據實習的主要內容，完成實習材料。
六、實習生待遇安排
1、實習補助。根據實習生學歷情況，結合去年人力資源市場實習生補助情況及公司現狀，計畫對實習生實習補助進行如下安排：實習工資根據實習生實際出勤天數計發。
2、食宿安排。根據工作地點的不同，食宿待遇不同，實習地點在龍奧金座工作的，公司不提供食宿補助；實習地點在商河工作的，公司提供免費住宿（公司可在廠區附近小區、村莊租用居民樓或獨院），提供一伙食補助（可按照正常職工待遇標準執行）。
七、實習生安全保障
1、根據高校畢業生實習工作檔案要求，公司須在實習生到崗前為其購買意外傷害險。
2、對於在公司實習的實習生應該嚴格要求，簽訂實習協定，實習期間應儘量避免單獨外出，儘量避免出現意外事故。
八、實習生留用
該批次實習生實習期滿後，由各用人部門進行綜合考評，根據公司實際、人員需求情況及實習生考評情況決定是否留用。
教學管理治理革新工作方案 篇14
今年9月1日—8日是全國道路交通安全宣傳周，為進一步強化道路交通安全教育，增強廣大中小學生交通安全意識和交通安全自我防護能力，加強我校的安全教育，大力學習宣傳《道路交通安全法》等，現結合我校工作實際，制定八家戶農場中學“交通安全教育宣傳周”活動實施方案。
一、指導思想
為認真貫徹落實精河縣教育局《關於認真開展20xx年全縣中小學生道路交通安全宣傳周活動的通知》的精神，進一步提高學校全體師生的交通安全意識和交通安全自我防護能力，教育引導我校全體師生自覺遵守《道路交通安全法》，創造和諧有序的交通環境，防止交通違章事故的發生，確保我校全體師生的交通安全。
二、組織領導
學校成立道路交通安全宣傳周工作領導小組。
組 長： （學校交通安全全面工作）；
成 員： （學校交通安全具體工作的實施）； （師生交通安全宣傳教育工作督查）； （師生交通安全宣傳教育工作）；
（負責師生交通安全宣傳教育輔導工作）； （ 負責師生交通安全宣傳教育輔導工作。） 活動時間：20xx年9月5日至10日
三、工作目標
以道路交通安全宣傳周活動為契機，普及我校師生交通安全知識，增強文明參與交通的意識。
四、具體工作
1、學校9月5日之前召開組織工作會議，貫徹我校道路交通安全宣傳周活動方案。
2、9月5日，舉行一次主題升旗儀式，學校領導在升旗儀式上作《安全出行，珍愛生命》講話，布置學生寫一篇命題作文，開展主題教育。
3、召開班主任工作會，布置工作任務，利用廣播、板報、宣傳欄和各班的交通安全宣傳角等途徑宣傳交通安全。以“安全乘車、安全走路”的養成教育為主線，集中開展多種形式、內容的交通安全教育活動，達到在校園內形成“講安全、學安全”的良好氛圍。
4、學校以“關愛生命、安全出行”為主題布置櫥窗，各班教室每期牆報都要繼續辦好，達到內容充實，使班級“交通安全宣傳角”的宣傳水平不斷提高。
5、9月7日各班召開“關愛生命、安全出行”主題班會活動，並組織學生觀看交通安全宣傳片。
6、9月8日請交通警察走進課堂，進行安全知識講座，對學生進行安全走路和安全乘車的教育，提高學生的安全意識，並結合講座內容開展知識競賽。
7、9月9日統一開展“交通安全記心中”的主題宣傳日活動，通過舉辦講座、組織徵文、演講比賽、張貼宣傳標語、宣傳畫等，對學生集中開展道路交通安全教育。
8、落實好路隊制。各班根據學生居住地點編制出合理的路隊組織，每天放學由老師把他們排隊送出校門，使學生邁上人行道，橫穿 “斑馬線”，安全進家門；加強對各班交通安全員的教育，使他們切實發揮作用；通過大隊委檢查加強對學生放學路隊的管理。