8、廉潔從教、知榮明恥、自覺抵制功利主義、拜金主義等不良之風的影響。不從事有償家教。
9、模範遵守學校各項規章制度。
10、違反校規校紀造成社會影響的，酌情扣除師德獎、月考核獎或學期學年考核，造成嚴重後果的按上級要求處理。
一等20~18
二等18~16
三等16~12
四等12~0
學
科
教
學
1
以學生為主體，因材施教。
一等40~36
二等36~32
三等32~24
四等24~0
2
準確地執行課程標準，落實課程改革各項要求。
備課
10
認真備課，做好課前準備。教案設計齊全規範，可操作性強。
上課
15
具有較紮實的教學基本功。嫻熟駕馭課堂教學並不斷改革、創新新課堂教學模式、方法、手段。自覺運用現代化教學手段，提高課堂教學效果。將德育滲透於學科教學過程中。
教學語言規範、準確、生動形象；板書設計科學、合理，文字書寫標準、正確；指導學生實驗、實習、操作，做到準確、安全；教學環節自然、完整，全面完成教學任務。
指導學生學習方法，使學生學會學習。能啟發學生思維，發展學生特長。指導學生的課外學習活動和研究性學習。
目標達成率高，教學效果良好，贏得學生的喜愛。
作業
10
布置作業有針對性，作業量適中。認真批改作業，及時講評
用恰當的方式，科學、準確、客觀地評價學生學業水平，
2
承擔各級公開課，積極參與評課活動，承擔市、區、校際的教學輔導。
教
育
科
研
10
積極參加教研活動，認真思考，主動發言
一等10~9
二等9~8
三等8~6
四等6~0
承擔或參與各級各類課題研究，認真積累資料，總結經驗。
參加校本教研，能編寫具有學校特色的校本教材。
專
業
發
展
10
有專業發展意識，有明確的專業發展目標與實施計畫。
一等10~9
二等9~8
三等8~6
四等6~0
認真參加繼續教育和各層次培訓、研討與交流活動。
樹立終身學習的理念，不斷拓展專業知識，更新知識結構。
能夠利用網路環境開發科學信息資源。
其他
10
積極參加學校組織的各類活動，完成學校規定的其他工作量
同上
出勤
10
出滿勤，無遲到、早退、脫崗現象。遵守請假制度。
同上
備註
合計得分
南孫莊國小教師學期、學年考核標準
一、教師學期、學年考核評價表
項目
分值
考 核 內 容
得分
出勤
20分
堅持出勤，無遲到、早退，現象。
每
月
綜
合
各10分
依據工作完成情況從數量和質量上進行評價，確定等級和分值。
學
生
學
業
成
績
合格率
10分
達到100%合格10分，達不到5分
優秀率
10分
年級第一10分，年級第二5分。
區校
占位
20分
平均分區前二十名10分；前二十五名7分；前30名5分；30名以後不得分
平均分校年級第一10分，年級第二5分。
教
教
育
教
學
成
果
直接核算獎金
課題研究成果：以每年基礎教育教學成果認證為基準享受獎勵
公開課：以“雙優課”為基準享受獎勵。其次，經選拔的其他類公開課、獲獎課，享受以上標準的60%。再次，未經選拔產生的公開課、獲獎課，享受以上標準的40%。
論文：以區年會論文為基準享受獎勵。其次，在其他由教育局所屬部門組織的論文評比獲獎的享受以上標準的60%。