工作方案範本 篇1
x年春運工作從x月24日開始至x月3日結束，總計40天。為圓滿完成今年春運任務，結合我鎮實際和x年春運新情況、新特點，特制定本工作方案。
一、指導思想及工作目標
堅持以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，深入貫徹落實黨的xx屆五中全會精神以及x年全國、全省、全市、全區春運會議精神，嚴格按照“以客為主、安全第一、服務至上、保障有力”總體要求，加強領導，科學安排，落實措施，確保圓滿完成今年春運各項工作任務。
二、組織領導
春運工作事關國計民生和社會穩定，事關人民民眾切身利益，為加強對全鎮春運工作的領導，經鎮黨委、政府研究，決定成立xx鎮x年春運工作領導小組，成員名單如下：
組 長：(鎮長)
副組長：。
成 員：。
領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮客運站內，由塗福旺任辦公室主任。各村及相關單位要及時成立春運工作領導機構，負責春運工作的開展組織等工作。
三、相互配合，確保全全
春運是一項系統工程，需要各村、各有關部門密切配合、協同作戰、形成合力。要認真貫徹“安全第一、優質服務”的方針，嚴格落實各項安全管理措施，確保春運安全。
(一)利用標語、宣傳欄等形式，營造良好的宣傳氛圍，大力報導春運期間的好人好事，揭露抨擊不正之風，加強工作的報告和監督。
(二)公安交警部門要加強道路交通安全管理，加大對嚴重交通違法行為的查處力度。嚴查超載行為，對客運車輛違法超載的，一律卸客轉運、依法扣留車輛、按上限罰款、依法拘留駕駛員;嚴查超速行為，將我鎮境內春運車輛途經其他道路作為重點路段，對超速違法行為依法處罰;嚴查道路沿線、重點出入口，做到管理路段不失控、重點路段不失管;嚴查酒後駕駛、疲勞駕駛、貨車超載、貨車違法載人、無牌無證車輛等嚴重交通違法行為;
(三)交通部門要聯合海事和安監部門加強對渡口渡船安全隱患排查，協助鄉鎮強化渡口渡運安全管理;要加強水陸運輸的安全管理，嚴格把好“三關”：一要嚴把車船準運關，管嚴客車(船);二要嚴把車船準駕關，管嚴駕駛員;三要嚴把客運站場關，管嚴車船站場。做到“三個嚴查”：一要嚴查非營運車輛非法營運;二要嚴查壟斷客運班線、欺行霸市、阻撓旅客的客運車主和司機的行為;三要嚴查車輛帶病營運;要加大對多發事故路段的整治，協調路權單位完善安全設施、標誌、標線、標牌，確保道路安全暢通;
(四)公安部門要維護好場站、港口人員集聚流量大場所的治安秩序，嚴厲打擊車匪路霸和其他擾亂治安的違法犯罪活動，確保春運治安穩定;
(五)勞動保障部門要繼續實施加強管理和監控外出務工人員流量的有效措施，組織外出人員有序流動，減少盲目外出;
(六)民政部門要加大力度做好災民救濟工作，安排好貧困地區民眾的生活，同時要做好城市中各種流動乞討人員的救助工作;
(七)物價部門要加強春運期間的運價監督，嚴厲查處哄抬運價行為。
(八)城建部門街道居委會對兩個集鎮街道人行道的亂停亂放進行整治，重點清理整頓好車站、碼頭、公路旁邊的違章攤點，確保道路暢通;
(九)其他各部門要各司其職，各負其責，認真把關，積極工作，扎紮實實做好春運相關工作;
(十)各村要配合交管站、農機站切實加強轄區內的春運安全管理工作，組織力量對人員聚集地及周邊進行治安整頓，堅決打擊各類報廢車、黑車、無證機車農用車等非法從事鄉村客運的各種違法違紀行為，確保本轄區內不發生春運安全責任事故。
四、建立健全機制，提高服務水平
各村、各有關部門要站在踐行黨的xx屆五中全會精神的高度，加強春運工作領導，精心組織部署，強化安全措施，提高服務質量，扎紮實實做好春運各項工作，努力讓人民民眾放心滿意。
(一)要加強運輸市場監管。特別是要加強客運站點等源頭的監督管理，嚴厲打擊無證經營和“甩、賣、倒、宰”客等各種違法行為。
(二)要建立暢通投訴渠道。春運期間，各村、各有關單位要實行輪流值班制度，設立並公布監督投訴電話，保持24小時聯絡暢通，及時處理社會投訴，妥善處理春運中發生的各種問題。(鎮春運辦值班電話：，)
(三)要強化信息報送制度。春運期間，若發生交通事故，事故發生的單位或知情人應在第一時間內向鎮春運辦報告，以便及時組織救護工作。
(四)要提升執法水平。公安、交通部門要切實加強對執法人員的教育和管理，嚴格依法行政，文明執法，優質服務，嚴防出現任何公路或水路“三亂”行為，確保春運暢通、安全、有序。
工作方案範本 篇2
為了進一步加強本校森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，根據區森林防火指揮部《關於轉發〈森林防火宣傳教育工作〉的通知》(秦開教[]23號)要求，特制定本校森林防火宣傳教育實施方案。
一、指導思想
以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律、法規為依據，以對國家森林資源和廣大師生生命財產安全高度負責的態度，切實搞好小學生森林防火宣傳教育，努力把森林火災損失降到最低。
二、宣傳內容
(一)大力宣傳《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》以及相關實施辦法等森林防火法律、法規，及時、準確宣傳省、市、區政府關於進一步加強森林防火工作的檔案精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見。
(二)開展以“嚴防森林火災，創建平安校園”為主題的宣傳活動，力爭把“多一份教育就少一點火災”的理念普及到每位教教師、每個學生及其家庭。
(三)以法律意識強、語言簡短、通俗易懂的語句製作永久性、半永久性、臨時性宣傳標語;切實抓好元旦、春節以及清明、五一節等森林火災隱患較大時段的宣傳教育活動。
(四)向每個學生髮放《致學生家長的森林防火公開信》，印發《森林防火知識問答》，組織師生觀看有關森林防火知識光碟，達到警示教育宣傳的目的。
(五)完善學校突發火災應急處置預案，搞好學生自救疏散演習，進行各種森林防火知識培訓、兼職撲火隊伍培訓。
三、工作重點
(一)結合實際，成立專門的領導機構，制定完善學校森林防火宣傳教育方案和應急處置預案，建立健全相關責任制度並層層分解到人。做好森林防火隔離帶設定和隱患大排查工作等。
(二)全力以赴抓好學生森林防火宣傳教育工作，以強化火源管理為重點，嚴禁學生攜帶火種、易燃易爆物進入林區、森林公園等地遊玩。要嚴格禁止學生野炊、燒烤、燃放焰火等野外用火活動。每年清明節前夕，要積極引導學生寫一封《關於森林防火致家長的一封信》，提倡文明祭祖，不要隨意野外用火。
(三)充分發揮學校宣傳欄、校園廣播、校園網路等宣傳陣地的作用，調動學校師生的積極性，每個學期組織一次防火技能培訓和自救疏散演練，增強師生的消防安全意識。組織開展森林防火知識競賽、觀看森林防火宣傳教育片、爭當森林防火義務宣傳員和“小手拉大手”小孩教大人等形式的活動，擴大森林防火宣傳教育面。
四、工作要求
(一)認清形勢，加強領導。校長要親自掛帥，把森林防火工作列為一項重要任務來抓，做到思想認識到位，組織領導到位，分解職責到位，監督管理到位，確保不發生涉及學生行為引發的森林火災。
(二)落實排查，加強管理。貫徹落實各級消防安全工作會議精神，定期組織開展校園消防安全隱患大排查，對排查中發現的安全隱患要及時予以整改，一時無法解決的要報告上級主管部門並採取防範措施，確保不發生消防安全事故。
(三)加強配合，確保效果。與林業部門協調配合，共同做好學生森林防火宣傳教育工作，使學生充分認識到森林火災的危害性，預防森林火災的重要性，增強“保衛綠色，熱愛自然”的意識，自覺做到不在林區和野外玩火，不違規用火，保護森林資源安全。
(四)強化值班，嚴格問責。加強校園值班工作，嚴格落實24小時值班制和領導帶班制，值班人員要加強學習，熟悉具體工作業務，確保不脫崗、不漏崗，嚴防校園火災事故的發生。一旦發生火情，及時按規定如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報;對因遲報、瞞報而造成重大損失的，要堅決追究相關責任人的責任。
工作方案範本 篇3
20xx年春運從x月13日起到x月21日結束，共40天。為做好20xx年春運工作，切實保障人民民眾出行和生命財產安全，維護社會穩定，按照縣委、縣政府的統一部署和要求，結合我鎮春運工作實際，特制定本工作方案。
一、工作目標
按照“安全第一、服務至上、方便快捷、保障有力”的總體要求，促進人流、車流集散有序，力爭不發生道路交通事故和因管理不到位引發的嚴重交通堵塞，減少道路交通事故，確保我鎮道路交通安全暢通，不發生旅客滯留現象。
二、組織領導
為切實加強組織領導，確保春運工作的順利開展，成立沱江鎮20xx後春運工作領導小組，由鎮黨委副書記、鎮長滕海軍任組長，鎮黨委副書記吳元橋、鎮組織委員楊波任副組長，鎮安監站、鎮黨政辦公室、鎮財政所、鎮綜治辦、鎮農機站負責人為成員。領導小組下設辦公室設在沱江鎮安監站，由田博同志兼任辦公室主任，負責春運期間安全防範及其他工作的協調處置工作。
三、工作任務
(一)切實做好安全防範。加強消防安全和交通安全監管。一是按照駐村(社區)工作安排，各幹部深入基層組織開展道路交通、水上交通安全整治及礦山、岩場整治工作，堅決遏制特重大交通事故發生;二是嚴密火災隱患大排查，尤其做好古城消防安全和南華山國家森林公園防火工作，堅決防止重特大火災事故的發生;三是加大煙花爆竹、危爆物品安全管理，及時排除各類安全隱患，防止各類重大安全生產事故發生。四是積極組織開展巡邏。各基層單位組建安全巡邏隊、巡夜打更隊、護村隊等，對全鎮範圍內重點部位、重點線路，採取專業隊伍與群防組織、重點部位與重點時段等結合的方式，實行全天候、格線化的巡邏布控，達到民眾安全感大幅提升的效果。
(二)建立健全本單位或轄區內春運安全生產責任制;
(三)組織實施本單位或轄區內安全生產規章制度和操作規程;
(四)組織制定本單位或轄區內的《春運應急工作方案》，確保能及時、妥善處理好各種突發情況;
四、工作要求
鎮政府及各基層單位做好值班安排。一是加強信息報送。每日加強情報信息的收集、研判工作，及時、準確掌握突發事件並按規定逐級報送;二是做好值班坐班。各基層單位安排人員到辦公室坐守值班，堅持領導幹部值班帶班制度,做好值班記錄,及時做好上傳下達和民眾來信來訪接待及突發事件的處理;三是落實督查巡查。鎮督查組對各基層單位值班及其他工作落實情況進行督查，杜絕私自串班、脫崗情況，確保春運期間社會平穩有序、安定和諧。
工作方案範本 篇4
一、指導思想：
全面貫徹國家、省市縣有關教育的決策部署和縣教育行政工作會議精神，深入推進依法治教，堅持立德樹人，加強內涵建設，以《3—6周歲兒童學習與發展指南》、省市縣“課程遊戲化建設”精神為宗旨，以《如東縣幼稚園教育教學十條》為基本要求，以省市縣教研以及幼教工作會議精神為引領，突出課程導向，凸顯兒童本位，彰顯遊戲精神，努力以課程遊戲化項目建設來引領教師的專業發展、幼稚園教育教學質量的提升。
二、工作要點：
（一）加強幼稚園硬體建設、強化內部管理，提高辦園質量。
（二）推進幼稚園課程遊戲化建設，積極構建基於兒童的教育教學以及遊戲的環境、課程、資源。
（三）繼續開展園本情境課程敘事活動。使得孩子在豐富多彩的課程活動中，通過直接感知、實際操作和親身體驗，獲得多方面的經驗。
（四）積極開展各項專題研究活動，努力使幼稚園樹立共同的發展願景，並在課程建設、區域活動開展、師資隊伍建設方面有自己較為獨特的做法。
（五）做好安全保健工作，確保幼兒健康成長。
（六）推進現代學校制度建設，促進幼兒協調發展。
三、具體工作要求：
（一）加強幼稚園硬體建設、強化內部管理，提高辦園質量。
1.舉辦者想方設法籌集和借貸百萬資金，努力改善辦園條件，重新建造了一所新型的幼稚園，從房屋到內部設施得到大幅度的改變。幼稚園即將以新的標準、新的面貌回報與社會。
2.加強教育管理，提升師德師風水平，深入開展“愛崗敬業、立德樹人”師德肢體教育活動，樹立“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育思想，引領教師嚴守教育局關於師德師風建設的“六項制度”、“八項禁令”和兩個問責制，健全教師監督和獎懲機制切實加強對教師執行勞動紀律和教學常規的管理和督查。新學年幼稚園要強化內部管理，不斷完備用人機制，強化教師現代化辦公的意識和各項工作的責任心。認真制定各項計畫，如：園務計畫、安全工作計畫。保育保健計畫、遊戲活動計畫、周活動安排計畫等，並在制定計畫時注意計畫的可行性和操作性。為確保這些計畫的認真實施，幼稚園將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，並進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計畫、遊戲記錄等的記載的數量與質量；用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼稚園的'量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3.嚴格執行掘港教育“八嚴格八禁止”規定，嚴格執行師德師風規定，禁止有償家教、收受家長饋贈、體罰和變相體罰學生；嚴格執行考勤制度，禁止有事不請假，上班遲到早退，中途離開、曠課、曠職；嚴格執行教學“六認真”要求，禁止不備課上課、不用備課上課、不用互動白班、作業不批改、不講評；嚴格執行真學課堂教學要求，禁止低效、無效、滿堂灌課堂；嚴格執行工作“精緻、務實、高效”要求，禁止會議、活動、檢查、調研，搞形式、走過場；嚴格執行鎮曉管理規定，禁止幽靈不行、朝令夕改；嚴格執行上級主管部門要求和任務布置，禁止政令不暢、工作推諉、敷衍塞責；嚴格直線工作日不飲酒規定，禁止賭博，酒後駕車。
（二）、推進幼稚園課程遊戲化建設，積極構建基於兒童的教育教學以及遊戲的環境、課程、資源。
1、組織教師學習並落實《如東縣幼稚園教育教學十條》，對本園的教育教學以及遊戲進行重新的梳理與創新，努力擯棄一些傳統的、不利於孩子發展的做法，積極構建基於兒童的教育教學以及遊戲的環境、課程、資源。
2、組織教師進一步學習並落實省課程遊戲化提出的六個支架的要求。開展課程遊戲化項目推進活動。幼稚園以省課程遊戲化提出的六個支架為要求，根據本園原有的基礎、條件和資源，選擇其中一個支架或幾個支架，全面推進幼稚園區域活動的開展。通過啟動、實施來評價來分析幼兒的遊戲水平。請專家來園評定，對沒有啟動項目或啟動不夠的班級和教師、以及區域活動開展情況不夠良好的做全園表態發言。
（三）繼續開展園本情境課程敘事活動。使得孩子在豐富多彩的課程活動中，通過直接感知、實際操作和親身體驗，獲得多方面的經驗。
本學期研發入學（畢業）課程、科技課程、節日課程、童話課程、生活課程（良好行為習慣、勞動等）、運動課程、遊戲課程等，本園的形式選擇大班為主的班本課程，同時還要在課程創生過程中，要對過程中出現的問題、孩子的表現進行反思與追問，並能用相關的理論進行詮釋，積極參與到課程建設的過程中，讓孩子每學期在豐富多彩的課程活動中，通過直接感知、實際操作和親身體驗，獲得多方面的經驗。
（四）積極開展各項專題研究活動。努力使幼稚園樹立共同的發展願景，並在課程建設、區域活動開展、師資隊伍建設方面有自己較為獨特的做法。
幼稚園樹立共同的發展願景，並在課程建設、區域活動開展、師資隊伍建設方面有自己較為獨特的做法。加強對教師基本功的培養，開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，促進不同層次教師的專業發展。提高教師解決實際問題的能力。
（五）綜合治理，做好安全保健工作，確保幼兒健康成長。
1.保障安全穩定，嚴格落實校園安全管理工作責任，實行單位“一把手”負責制，管理者雨教職工簽訂好不同崗位、不同安全責任的安全管理責任書，銘記各項安全事故血的教訓，將安全管理落實到每個具體細節。建立健全安全管理制度，制定重大安全事故應急方案。安全工作做到天天查、周周結、月月報。
2.保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。
3.對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯繫，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。
3、做好幼兒保健工作的宣傳。
4.堅持幼兒一伙食“三方監督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。
5.加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
（六）推進現代學校制度建設，促進幼兒協調發展。
1、推進現代學校制度建設，全面建立家長委員會。定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。
2、根據季節和節假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
（七）充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。
1.保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
2.加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
四、逐月工作安排
九月份：
1繼續做好幼兒報名註冊工作。
2.各班教師積極做好家長工作，配合做好幼兒安全穩妥過度事宜。
3.各班教師根據園務工作安排，制定好各項計畫。
4.迎接上級領導的開學、校園安全、食品衛生大檢查。
5.做好新園搬遷，環境布置等工作
6.啟動本園大班“教學研”共同體活動。
十月份：
1.根據教辦要求，開展教職工“愛崗敬業，立德樹人”主題演講、徵文活動。
2.推進幼稚園課程遊戲化活動，本園中班啟動並推廣。
3.各班自製教玩具評比。
4.加強各班律動、早操的訓練。
5.參加教辦組織的幼稚園遊戲化課程建設的觀摩和研討。
6.配合衛生所做好小班幼兒的體檢工作。
十一月份：
1.舉辦幼稚園半日活動、聘請專家進行課程遊戲化項目講座。
2.舉辦秋冬季健康教育講座。
3.全園衛生保健大檢查。
4.舉行消防安全演習。
十二月份：
1.迎接鎮教辦舉行的幼稚園廣播體操比賽。
2.申報南通市一類園的驗收，積極做好各項準備工作。
一月份:
總結一學期工作情況，分析存在問題，總結相關經驗。
工作方案範本 篇5
一、提高認識。切實加強應急救援隊伍建設
（一）抓緊組建綜合應急救援隊伍
縣（市、區）應急救援大隊依託縣（市、區）公安消防大隊組建。綜合應急救援隊伍的第一政治委員由本級人民政府分管應急工作的領導擔任；支（大）隊長、政治委員，全市綜合應急救援隊伍由市應急救援支隊、縣（市、區）應急救援大隊組成。市應急救援支隊依託市公安消防支隊組建。由公安消防支（大）隊主官擔任。
同時承擔綜合應急救援任務，綜合應急救援隊伍除承擔消防工作以外。包括地震等自然災害，建築施工、道路交通、空難等生產安全事故，恐怖攻擊、民眾遇險等社會安全事件的搶險救援任務，同時協助有關專業隊伍做好水旱災害、氣象災害、地質災害、森林火災、生物災害、礦山事故、危險化學品事故、水上事故、環境污染、核與輻射事故和突發公共衛生事件等突發事件的搶險救援工作。各地要根據本行政區域特點和需要，制訂綜合應急救援隊伍建設方案，進一步明確隊伍工作職責，配備必要的物資裝備，建立健全與各專業隊伍之間的應急聯動機制，加強互動演練，提高隊伍綜合應急能力。政府統一指揮下，賦予綜合應急救援隊伍最高指揮官在應急救援現場臨機處置權，調動各專業隊伍和社會資源，最大限度地減少突發事件及其造成的'危害。
將礦山、醫療、安監、民政、交通運輸、地震、環保、建設、市政、通信等專業應急救援隊伍納入綜合應急救援隊伍的調度、作戰、訓練體系，各地應在保持原有管理體制不變的前提下。將應急物資儲備單位和應急設備製造企業納入應急救援體系，將應急志願者隊伍納入應急社會動員體系。
按照分級分類的原則，綜合應急救援隊伍建設保障經費納入各級財政預算。由各級政府根據應急救援工作實際需要和財力狀況統籌安排。
（二）完善專業應急救援隊伍體系
組織動員社會各方面力量，各地要在全面加強各專業應急救援隊伍建設的同時。重點加強以下幾個方面隊伍建設：
一是防汛抗旱隊伍。防汛抗旱重點區域和重點流域的縣、鄉級人民政府。組織民兵、預備役人員、農技人員、村民和相關單位人員等加入縣、鄉級防汛抗旱隊伍，當地防汛抗旱指揮機構的統一組織下，開展有關培訓和演練工作，做到有汛防汛、有旱抗旱。
二是森林消防隊伍。縣（市、區）和鄉級人民政府以及森工企業要組織單位職工、社會相關人員建立森林準專業消防隊伍。配備森林撲火裝備，滿足防撲火工作需要。
三是氣象災害應急隊伍。要以氣象部門專業人員為基礎。建立氣象災害應急隊伍，負責接收和傳達預警信息，收集並報告災害性天氣實況和災情，做好大風、強降雨、雷電、冰雹、高溫、低溫雨雪冰凍等極端天氣防範的科普知識宣傳工作，參與本地區氣象災害防禦以及應急處置等工作。
四是地質災害應急隊伍。國土資源部門要發揮專業優勢。成立地質災害應急隊伍，參與各類地質災害的群防群控，開展防災應急知識宣傳，及時報告隱患和災情等信息，組織遇險人員轉移，參與地質災害搶險救災和應急處置等工作。
五是礦山、危險化學品應急救援隊伍。煤礦和非煤礦山、危險化學品單位應依法建立由專兼職人員組成的應急救援隊伍。平時開展或協助開展風險隱患排查，發生事故時及時組織開展搶險救援。
六是公用事業保障應急隊伍。電力、通信、廣播電視、供水、排水、燃氣、供熱、交通、市容環境等主管部門和基礎設施運營單位。分別組建公用事業保障應急隊伍，承擔相關領域突發事件應急搶險救援任務。
七是衛生應急隊伍建設。各級衛生行政部門要根據突發事件類型和特點。組建衛生應急隊伍，承擔傳染病、食物中毒和急性職業中毒、群體性不明原因疾病等公共衛生事件應急處置和其他突發事件受傷人員醫療救治及衛生學處理，以及相應的培訓、演練任務。
八是重大動物疫情應急隊伍。由當地獸醫、衛生、公安、工商、檢驗檢疫和林業行政管理人員。具體承擔家禽家畜和野生動物疫情的監測、控制和撲滅任務。
（三）大力加強基層組織和單位應急救援力量建設
建立群防群治隊伍體系，充分發揮街道、鄉鎮等基層組織和企事業單位的作用。加強知識培訓。街道、鄉鎮要依託政府專職消防隊，組織民兵、預備役人員、保全員、警務人員、醫務人員等有相關救援專業知識和經驗的人員，建立應急救援隊伍。一旦發生突發事件，就近開展先期處置工作，組織民眾自救互救，參與搶險救災、人員轉移安置、維護社會秩序，協助做好應急保障、善後處置、物資發放等工作。同時發揮信息員作用，發現突發事件苗頭及時報告，協助做好預警信息傳遞、災情收集上報、災情評估等工作，參與有關單位組織的隱患排查整改。街道辦事處、鄉鎮政府要加強隊伍的建設和管理，嚴明組織紀律，經常性地開展應急培訓，提高隊伍的綜合素質和應急保障能力。發揮共青團和紅十字會作用，建立青年志願者和紅十字志願者應急救援隊伍，開展科普宣教和輔助救援工作。鼓勵現有各類志願者組織在工作範圍內充實和加強應急志願服務內容，為社會各界力量參與應急志願服務提供渠道。
二、保障基層應急隊伍建設順利推進二、加強領導。
（一）進一步明確組織領導責任。各縣（市、區）人民政府是推進基層應急隊伍建設工作的責任主體。確定各類應急救援隊伍的數量和規模。各有關部門要強化支持政策的研究並加強指導，加強對基層應急隊伍建設的督促檢查。公安、國土資源、環保、城建、交通、水利、農業、衛生、林業、安監、氣象、地震、電力、通信、廣播電視等有關部門要明確推進本行業基層應急隊伍建設的具體措施，按照各自職責指導推進基層應急隊伍組建工作，並加強督促檢查。
（二）建立健全基層應急隊伍運行機制。各基層應急隊伍組成人員平時在各自單位工作。當地政府或應急現場指揮部的統一領導下，開展應急處置工作。各地、各有關部門要切實加強基層應急隊伍之間的協調配合，制訂完善相關應急預案及工作制度，實現信息共享和應急聯動。同時，建立健全基層應急隊伍及裝備統一調度、快速運送、合理調配、密切協作的工作機制，經常性地組織各類隊伍開展聯合培訓和演練，形成有效處置突發事件的合力。
（三）加強基層應急保障能力建設。各地、各有關部極創造條件。大力支持基層應急保障能力建設。統籌規劃消防、避難場所、醫療衛生等公共安全基礎設施建設，建立應急物資生產、儲備、調撥、徵用、緊急配送體系，為應急處置提供有力保障。按照政府補助、組建單位自籌、社會捐贈相結合等方式，落實基層應急隊伍建設所需經費。綜合應急救援隊伍和有關專業應急救援隊伍建設與工作經費要納入同級財政預算，基層應急隊伍裝備建設、物資儲備、培訓演練和應急處置等費用由地方政府予以保障，企業應急救援隊伍建設及演練工作經費在企業安全生產費用中列支。
（四）完善基層應急隊伍建設相關政策。認真研究解決應急隊伍工作中的實際困難。鼓勵民間力量參與應急救援。對在應急管理、應急隊伍建設工作中做出突出貢獻的集體和個人，按照有關規定給予表彰獎勵。開展基層應急隊伍建設示範工作，推動基層應急管理水平不斷提高。
工作方案範本 篇6
各科室（中心）、各社區、各企業：
為了做好安全生產監督檢查工作，提高安全生產監管履職效能，進一步規範安全生產監管行為，促進整體安全生產形勢持續穩定好轉，結合我街道安全生產監管資源和監管對象特點，特制定**街道20xx年度安全生產監督檢查工作計畫。
一、指導思想
圍繞街道“三個年”建設，認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針和區安委辦《關於印發的通知》精神，加強機構隊伍建設，深化教育培訓，突出檢查重點，完善責任體系，夯實工作基礎，強化專項整治。
二、工作目標
確保各類事故次數、死亡人數和直接經濟損失等三項指標 “零增長”，杜絕重特大事故，遏制較大事故，減少死亡事故；加快推進安全生產長效管理機制建設。
三、具體安排
（一）根據各行業、領域的不同特點和企業的安全生產狀況，合理確定各行業企業的監督檢查覆蓋率。規模以上企業檢查頻次為每年不少於1次，規模以下企業檢查頻次為每年不少於總數的30%；危險化學品生產企業、危險化學品有儲存經營企業、涉及可燃爆粉塵等企業檢查頻次為每年不少於2次；煙花爆竹零售經營單位的檢查頻次為每季度不少於1次，在煙花銷售旺季期間，應酌情提高檢查頻次。
（二）根據生產經營單位的危險性及其基本情況合理安排對其監督檢查次數。對不嚴格落實安全生產主體責任的生產經營單位適當增加監督檢查次數。
（三）對於民眾舉報、媒體曝光、有關部門移送等與生產經營現場安全有關的案件，及時進行調查核實。
四、檢查內容
（一）高危企業安全生產（經營）許可證申領情況；
（二）以安全生產責任制為核心的安全生產管理制度、安全生產操作規程是否健全並得到落實；
（三）安全生產管理機構是否依法設定（或者依法配備安全生產管理人員）並有效履行職責；
（四）是否按照有關規定保證本單位安全生產投入的有效實施；
（五）主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員培訓、 考核、取證以及從業人員的安全生產培訓情況；
（六）新建、改建、擴建項目“三同時”規定的落實情況；
（七）是否使用國家禁用的工藝、設備；
（八）在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上，設定明顯的'安全警示標誌的情況；
（九）重大危險源登記建檔、定期檢測、評估和監控情況； 告知從業人員和相關人員在緊急情況下應當採取的應急措施情況；
（十）安全設備的維護、保養、定期檢測和正常運轉情況；
（十一）為從業人員提供符合國家標準或者行業標準的勞動防護用品並監督、教育從業人員按照規定佩戴和使用情況。
（十二）事故隱患的排查治理情況；
（十三）危險作業現場安全管理情況；
（十四）對有其他生產經營單位在同一作業區域內進行生產經營活動的安全管理情況；
（十五）對承包單位、承租單位的安全生產工作統一協調、管理情況；
（十六）住宿是否與生產、倉儲、經營一種或一種以上使用功能違章混合設定在同一空間建築內（三合一）。
（十七）按照有關規定製定事故應急救援預案並組織演練的情況；
（十八）勞動作業場所職業衛生條件， 職業危害因素檢測評價 情況，職業危害防治措施是否完善、落實是否到位，職業衛生教育培訓情況，職業危害申報及告知情況；
（十九）及時、如實報告生產安全事故的情況；
（二十）安全生產法律、法規、規章和國家標準或者行業標準規定的其他安全生產條件。
五、工作要求
一是元旦、春節、五一、十一等節日前以及上級統一部署的安全大檢查，由街道安委會統一組織安排。其他檢查的具體時間由各行業、領域的分管部門按監督檢查的總體安排自行確定。
二是所有監督檢查均建立原始工作檯帳，並做好相關數據統計，作出檢查記錄。如有整改事項，下達責令整改指令書，整改到期複查驗收。凡拒絕整改或逾期未整改完成、或整改複查驗收不合格的，建議行政處罰。
三是安全生產監察人員應依法辦事，嚴格遵守安全生產行政執法的各項規定。凡違反規定的，將按國家安監總局《安全生產監管監察職責和行政執法責任追究的暫行規定》處理。
工作方案範本 篇7
根據國務院及甘肅省食品安全委員會辦公室關於開展“瘦肉精”專項整治工作的總體要求，切實加強“瘦肉精”監督管理，決定從即日起在全市範圍內組織開展為期1年的“瘦肉精”專項整治。為確保專項整治取得實效，制定本方案。
一、整治目標
認真貫徹落實《食品安全法》、《農產品質量安全法》及相關法律法規，以生豬、肉牛、肉羊為重點，深入開展“瘦肉精”專項整治，嚴厲打擊生產、銷售、使用“瘦肉精”違法犯罪行為，不斷完善法規制度，健全協調機制，強化全程監管，促進全市畜牧業健康發展，保障人民民眾食品安全。
二、整治任務和措施
(一)深入開展“瘦肉精”源頭整治。食品藥品監管部門要加強對鹽酸克侖特羅、沙丁胺醇等可能作為“瘦肉精”的人用藥品流通監管，嚴格實施處方藥管理制度，防止從藥用渠道流失。工業和信息化部門要制定和落實嚴禁生產、銷售萊克多巴胺的辦法，並依法進行清查。食品藥品監管、工業和信息化、農牧部門要加強對藥品生產企業、普通化工企業、獸藥生產企業的監督檢查，嚴肅查處違法違規生產行為；要對企業外租的廠房、車間開展全面排查，嚴肅查處非法生產“瘦肉精”的企業和黑窩點。各有關部門要加強對“瘦肉精”銷售活動的監管，嚴肅查處通過網際網路等方式違法銷售“瘦肉精”的行為，切斷地下銷售鏈條。公安部門要根據相關部門提供和掌握的線索，對非法生產經營“瘦肉精”犯罪行為堅決予以打擊。
(二)深入開展養殖環節整治。農牧部門要強化養殖場(戶)檢查，督促養殖場(小區)完善養殖檔案，如實記錄商品飼料、獸藥等投入品的來源，並保留相關憑證；建立活畜出欄無“瘦肉精”承諾制度；加強對養殖場(戶)技術指導與服務，提高其科學飼養水平；組織開展“瘦肉精”清繳行動，對規定期限內主動上繳的養殖場(戶)免予處罰；要會同公安部門嚴厲打擊在養殖環節非法使用“瘦肉精”和自配料中添加“瘦肉精”的行為。
(三)深入開展收購販運環節整治。農牧部門要會同工商等部門加強對收購販運企業(合作社、經紀人)的監督管理，督促建立相關證明材料查驗制度和收購販運信息記錄製度；對銷售和運輸過程中的活畜加強監督檢查，發現含“瘦肉精”的活畜，要監督收購販運企業(合作社、經紀人)實施無害化處理；農牧部門要會同公安部門嚴厲打擊活畜收購販運經紀人兜售“瘦肉精”和收購販運“瘦肉精”檢測不合格活畜的行為。
(四)深入開展屠宰環節整治。商務部門要加強生豬定點屠宰行業管理和對屠宰活動的監督管理，督促屠宰企業落實主體責任，嚴格執行生豬進場查驗、生豬來源和生豬產品流向登記，肉品品質檢驗、產品召回、無害化處理等肉品質量安全制度。農牧部門要嚴格檢查屠宰企業有關“瘦肉精”檢測合格記錄憑證，對“瘦肉精”抽檢不合格的生豬，會同商務部門監督企業實施無害化處理。商務，農牧部門要會同公安部門嚴厲打擊屠宰企業收購宰殺含“瘦肉精”生豬等違法犯罪行為。
(五)深入開展加工環節整治。質監部門要會同公安部門嚴厲打擊使用含“瘦肉精”的豬肉等原料生產加工食品的行為，一經查實，即責令企業停業整頓直至吊銷生產許可證。質監、工業和信息化部門要加強巡查，深入開展專項檢查，督促企業落實質量安全主體責任，嚴格執行食品原料採購查驗和出廠檢驗記錄製度，嚴防含“瘦肉精”的肉製品流入市場。
(六)深入開展銷售、餐飲環節整治。工商部門要加大市場巡查和執法力度，依法嚴厲查處銷售未經檢驗檢疫或者檢驗檢疫不合格肉品的違法違規行為；監督肉製品經營者依法落實食品進貨查驗和記錄製度。食品藥品監管部門要加強監督檢查，督促餐飲單位嚴格執行肉品原料採購索證索票制度，確保採購的肉品來源合法；要深入開展專項檢查，嚴厲查處採購和使用含“瘦肉精”肉品的行為。
三、進度安排
各縣區、市食品安全委員會相關成員單位（市工信委、市農牧局、市質監局、市工商局、市食品藥品監管局、市商務局）依照本方案，制定具體工作方案，進一步細化整治目標任務，明確工作要求，迅速部署開展工作。
各縣區、各部門專項整治工作方案 月20日前報市農牧局、市食品安全委員會辦公室。
各縣區、各部門按照整治任務和措施要求，全面開展“瘦肉精”排查、清繳和檢驗工作，強化源頭治理，加大宣傳力度，建立健全食品安全有獎舉報制度，集中力量查處一批生產、銷售和使用“瘦肉精”的違法犯罪案件，並及時向社會公布。市食品安全委員會相關成員單位按照職責分工，加強對各系統專項整治工作的督促指導，適時組織開展督導檢查。
(三)檢查驗收階段(20xx年 月1日-- 月31日)
市農牧局會同其他相關部門制定武威市“瘦肉精”專項整治工作檢查驗收辦法並組織實施，同時做好迎接省上檢查驗收相關工作。
四、工作要求
(一)加強組織領導，嚴格責任追究。各縣區、各部門要高度重視“瘦肉精”專項整治工作，切實加強對專項整治工作的組織領導，統籌安排，周密部署，確保專項整治工作有力、有序開展並取得實效。要結合實際，按照職責分工，抓緊制定和落實各項具體監管措施。要加大行政監察和問責力度，嚴厲查處失職瀆職行為。
(二)加強投入保障，強化監督抽查。各縣區要加強基層監管能力建設，做好人員、經費、設施設備的保障工作。各級監管部門要根據職責分工制定“瘦肉精”監督抽檢計畫，按照風險可控、監管有力的原則，科學確定抽檢比例；對養殖、收購販運、屠宰、加工等重點環節，要加大抽檢力度，增加抽查頻次，擴大檢測範圍。要強化“檢打聯動”，發現飼料、畜尿、肉品等樣品抽檢不合格的，要追根溯源，依法嚴厲查處。
(三)加強監督執法，嚴厲打擊懲處。各縣區、各部門要加強溝通配合，建立完善聯合執法機制，形成監管合力，實現“瘦肉精”各監管環節的緊密銜接。要加大監督執法力度，及時通報案件線索，嚴肅查處生產、銷售和使用“瘦肉精”及偽造檢驗檢疫合格證書的違法犯罪行為；要加強行政執法與刑事司法的銜接，從嚴追究犯罪分子的刑事責任。
(四)加強調查研究，健全長效機制。各縣區，各部門在集中開展專項整治的同時，要強化“瘦肉精”的監管長效機制建設。結合本地和本系統實際，加強調查研究，總結推行好的經驗和做法，不斷健全工作制度。各監管部門結合各自職責要制定和落實牲畜養殖、收購販運、屠宰環節“瘦肉精”監管的具體辦法和制度；針對活畜養殖、屠宰、加工、流通、餐飲等環節，制定生產經營主體“瘦肉精”檢驗制度；研究制定畜產品質量安全追溯制度，完善生豬主產區與主銷區的監管銜接機制。各行業主管部門要規範行業管理，健全誠信與自律機制，促進行業健康發展。
(五)加強宣傳教育，營造良好氛圍。各縣區要充分發揮報刊、廣播、電視、網路等媒體作用，廣泛宣傳政府加強監管所採取的措施和取得的成效，提振消費信心。大力普及肉品消費常識，做到家喻戶曉，人人皆知。要加大普法教育力度，編印普法宣傳小冊子向養殖戶、生豬收購販運人、屠宰企業、加工企業、肉品經營戶等發放，宣傳“瘦肉精”’的危害以及嚴厲打擊非法制售使用“瘦肉精”的法律法規，提高生產經營者食品安全意識和法制觀念。要及時公布典型案件，以案說法，形成高壓態勢，震懾違法犯罪分子。要實行“黑名單”制度，及時曝光非法生產經營者和問題肉製品。要建立健全投訴舉報獎勵機制，鼓勵輿論監督，形成人人關心食品安全，人人參與食品安全的良好氛圍。
工作方案範本 篇8
一、指導思想
全面落實《“國培計畫（20xx）”——z省中國小骨幹教師短期集中培訓項目實施方案》和z省國培辦《關於做好 “國培計畫”（20xx）——z省中國小骨幹教師短期集中培訓項目“影子教師”實踐教學的通知》相關檔案精神，充分利用我校的教育教學資源，發揮指導教師的引領作用，努力提高“影子教師”的學科教學能力、班級管理能力、教育科研能力，結合我校實際情況，特制訂本方案。
二、目標任務
l、依據省國培辦的通知要求，結合基地學校實際，指導參訓教師開展教育教學理論、新課程標準、課堂教學等方面的研討。
2、通過聽取介紹和實地參觀，了解“影子實踐”基地學校校園文化建設和開展校本教研的情況，感受基地學校在打造高效課堂、提升教育教學質量等方面的有關情況，從而認知基地學校的辦學理念和辦學特色。
3、在指導教師的指導下，將參訓教師在教育教學實踐中的突出問題作為研究的主題，有針對性地開展基於問題的“方案設計——實踐探索——反思重構”的教育實踐研究，並形成研究成果。
4、參訓教師觀摩指導教師和基地學校名師的課堂教學，開展教學研討，感受指導教師的教學風格和特色，進行有針對性的觀課議課，共同提高教學水平。
5、參與基地學校校本教研活動，感受基地學校在教師培養與專業發展，教研室運行模式，教師團隊合作意識等方面的氛圍。
6、指導教師指導參訓教師開展說課、磨課，示範課、公開課、研究課、同課異構等教研活動，提升參訓教師的教學水平。
7、參訓教師參與班級管理，開展班隊活動，研究班主任工作的技藝和方法。
8、在指導教師的指導下，參訓教師完成《研修日誌》。
9、參訓教師在“影子教師”培訓期間，撰寫“影子實踐”心得體會與“影子實踐”培訓學習總結。
三、組織機構
領導小組
組長：z
副組長：z
組員：z
四、職責與要求
1、指導教師
（1）了解參訓教師學習需求，指導其制定“影子實踐”環節學習計畫並為其提供個性化的指導。
（2）指導參訓教師開展基於問題的“方案設計、實踐探索、反思重構”的循環式行動研究，指導參訓教師撰寫一份《課例研修報告》。
（3）定期指導參訓教師上課、說課、評課、課例開發、同課異構等教學活動，發現參訓教師的問題及時進行指導和糾正，確保參訓教師影子實踐取得實效。
（4）負責對參訓教師進行考勤，檢查參訓教師的《研修日誌》完成情況。
（5）對參訓教師進行考核並做出書面鑑定（須說明出勤情況），同時填寫《“影子教師”實踐考核登記表》（附屬檔案1）一式兩份。
（6）協助參訓教師做好影子實踐環節的資料收集和整理。
（7）指導教師提交個人指導工作總結。
2、“影子教師”
（1）理清個人學習和發展中的問題和困難，制定個人學習計畫與學習重點。在指導教師的指導下，制定個人專業發展規劃。
（2）影子實踐過程中積極參與實踐學校的各項活動，認真思考，及時交流。
（3）短期集中培訓項目“影子教師”影子實踐期間：至少聽2節課、參與批改1組作業，在指導老師帶領與指導下，至少備好1節課；須積極參加基地學校的教研活動，撰寫1篇教學反思。
z省省級名師、中國小骨幹教師置換脫產研修項目“影子教師”實踐期間：每天至少聽一節課、參與批改一組作業，在指導老師帶領與指導下，每周至少備好一節課；須積極參加基地學校的教研活動，組織或參加一次班會活動，撰寫一篇教學反思；每個參訓教師應在培訓基地校上一堂研究課；學習行動研究：選擇自己日常工作中遇到的問題，在指導教師的指導下開展行動研究，形成研究報告；精讀一本專業書籍，撰寫一篇讀書筆記。
（4）填寫《研修日誌》，詳細記錄各項培訓活動安排、學習觀摩的收穫和體會。
（5）遵紀守法，遵守學校各項規章制度，服從實踐基地學校的安排，牢固樹立安全意識，保障人身與財產安全。“影子教師”培訓期間請假必須向高校指導教師、影子基地校的指導老師提交書面申請，批准後方可離校。
3、後勤保障組
安排好“影子教師”的實踐辦公條件，並由專人負責。本校區：黃始坤，東校區：劉桂花。
五、跟班學員具體安排
1、第一批：國小骨幹教師（影子實踐時間：9月14—18日）
學科 年級 指導教師 班次 跟班學員
2、第二批：國小數學骨幹教師高級研修專項（影子實踐時間：9月21—25日）
學科 年級 指導教師 班次 跟班學員
3、第三批：國小語文、數學置換脫產（影子實踐時間：10月20—11月8日）
學科 年級 指導教師 班次 跟班學員
六、活動具體安排
1、第一批、第二批短期集中培訓項目：
日期 星期 活動內容 參與人員 地點
第一批 9月14日 第二批 9月21日星 期 日參訓學員熟悉學校周邊環境。帶隊領導 參訓學員一完小
第一批 9月15日—16日 第二批 9月22日—23日星 期 一上午9點，學員報到，召開指導教師與影子教師見面會，布置培訓工作參訓學員一完小新華樓三樓會議室
星期二 z上示範課。 開展評課，體會如何進行專業的聽課評課。指導教師 參訓學員 一完小
下午：學習備課上課技巧 做好本組教研課準備。參訓學員湘南學院
第一批 9月17日—18日 第二批 9月24日—25日星 期 三上午：z上示範課指導教師 參訓學員一完小
下午：開展教學設計研評、教學實踐、教學問題診斷。參訓學員湘南學院
星 期 四上午：推選一名學員上一堂公開課；上交課例研究報告、培訓學習總結。參訓學員一完小
下午：設計組織教研組活動和校本研修，整理學習筆記，撰寫研修日誌。參訓學員湘南學院
2、第三批：國小語文、數學置換脫產項目
日期星期活 動 內 容參與人員地點
10月20日 （星期日） ～ 10月25日 （星期六）星期一上午：1、學員9點報到，召開指導教師與影子教師見面會，布置影子實踐任務。 2、參訓學員熟悉學校周邊環境。參訓學員 指導教師 湘南學院、一完小領導新華樓三樓會議室
下午：參訓教師制定影子實踐計畫湘南學院
星期二 至 星期五上午：觀摩指導教師課堂教學，與指導教師議課。 下午：整理學習筆記，撰寫研修日誌。指導教師 參訓學員一完小
參訓學員湘南學院
10月26日（星期日） ～ 11月1日（星期六）星期一至 星期五上午：觀摩指導教師課堂教學，開展同課異構、集體備課等活動；指導教師 參訓學員一完小
下午：整理學習筆記，撰寫研修日誌、整理課例研究報告資料；完成2課時的教學設計，做好上1節常態課的準備。參訓學員湘南學院
周三：指導教師做好本組“參訓學員課堂教學實踐安排表”。指導教師一完小
周四：參訓學員到校將上課教案、課件交指導教師，共同研討。指導教師一完小
11月2日 （星期日） ～ 11月8日 （星期一）星期一觀摩實踐基地校的校本教研； 參訓學員二次備課。參訓學員湘南學院
星期二1、參訓學員課堂教學實踐，執教匯報課教師設計上課教案，試教，評課議課。 2、小組成員協助其完成課件製作、教學用具準備等工作。參訓學員 指導教師湘南學院
星期三參訓學員語文、數學各推選1名參訓教師上1節公開課，議課參訓學員 指導教師一完小
星期四至星期日1、撰寫課例研究報告。 2、撰寫培訓心得、學習總結。 3、對“影子教師”進行考核並做出書面鑑定，同時填寫《“影子教師”考核登記表》一式兩份。
工作方案範本 篇9
主題式“同課異構”課題研究計畫
9月 -----12月
在學校領導的指導和關心下，本課題組堅持按照開題計畫進行課題科研工作。課題組的老師以“同課異構”理論為指導，結合“三個一”活動，積極開展校本教研，利用周四的數學業務學習活動時間進行專門的學習和研討，使課題組老師們掌握一定的理論基礎和理論依據，了解“同課異構”教學手段在學科中的運用和研究現狀。
課題組老師結合自己的教學特點、教學風格、教學經驗確定自己在課題研究中的重點努力方向，轉變教學觀念，樹立課改的新理念，提高教師素養，更新和改進教師教學方法、完善教學手段。
在課題實踐研究過程中，充分發揮教研組的作用，營造出濃厚的教研教改氛圍，積極開展組內的集體備課，採用“同課異構”的形式，上好教研課，然後進行互動評議，通過上課老師的課後反思、分析學生的反饋意見、聽課老師的點評，發現和總結實際教學中遇到的各種問題。我們依據邊研究、邊實驗、邊總結的原則，及時總結研究成果，並初步把研究成果轉化為教學工作實踐。
同課異構校本研究的制度
我們課題組初步擬定了以下制度，保障“同課異構”研究的順利進行。
1、充分準備：“同課異構”的研究需要對新教材、新課標、新理念有充分的認識。因此要求每位教師認真開展理論學習，認真做好業務筆記。要求每位教師經常上網查詢資料，查閱有關書籍，更新觀念，擴大視野。
2、保障落實：以教研(或備課組)組為研究單位教研組一周一次進行一次“同課異構”研究活動，課題負責人做好考勤記錄。
在蹲點月內，該學科每周都要進行“同課異構”的研究活動。
3、規範過程：規範“同課異構”的研究過程：確定課題→個人備課→集體研討→課堂實踐→評課反思→完善教學設計→再次課堂實踐→再次評課反思的`備課研究。
4、建立檔案：建立“同課異構”檔案，將研究資料、成果留存。
5、及時反饋改進：為了吸取經驗，總結教訓，我們要求老師經常性反思，對比性反思，提出新的問題，找到新的研究方向。
6、及時評價：重視每一位教師在“同課異構”研究過程中的表現：看看該老師能否積極參與研究活動;能否在深鑽教材的基礎上提出有價值的問題;能否查閱資料、補充教學內容;能否在研討時，發表有個性的見解;能否博採眾人之長，運用於自己的教學實踐;能否善於思考，總結提煉。
工作安排：9月-1月
9月：全組討論下半年課題工作計畫，落實課題研究重點，和切入點。布置課題研究工作安排與實施方案。
10月：(1)圍繞課題開展“三個一”教研活動，並及時評課。
(2) 召開課題組會議。
11月：(1)圍繞課題開展教研活動。 (2)進行階段性反思。
12月：(1)進行本階段課題總結。 (2)布置今後的工作。
工作方案範本 篇10
一、立卷歸檔範圍
此次整理收集20xx年以前的各種材料檔案管理工作提升方案檔案管理工作提升方案。有以下幾個方面內容：
1、人事檔案，勞動契約、履歷材料、學籍材料、組織關係材料、工資材料、獎勵材料、處分材料、任免材料、考核材料等。
2、會計檔案，包括憑證、賬簿、會計報表、財務報告、其他等；
3、文書檔案，包括黨群類、行政管理類、經營管理類、生產技術類、財務審計類、人事勞資類。
4、科技檔案，包括產品、科學研究、基本建設、設備儀器等。
5、聲像檔案，包括照片、底片、光碟、磁碟、幻燈片等。6、實物檔案，包括各類證書、獎狀等。
二、立卷歸檔時間（鄉鎮學雷鋒活動方案）
從7月15日開始到12月底止，歷時5個月時間檔案管理工作提升方案活動方案。
三、責任人
檔案管理部門負責人，具體責任人檔案室主任及檔案管理員。
四、實施步驟
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工作方案範本 篇11
根據蘇教人師【】10號“X年z市中國小（幼稚園）教師職務評聘工作意見”的精神和5月18日z區教育局人事科召開的材料會議的布置，結合我校實際情況，X年教師職務評審工作安排如下：
一、成立校職稱評聘工作領導小組；
組長：z
副組長：z
成員：z
二、評聘範圍及條件：（見蘇教人師【】10號檔案）;
三、具體工作安排:
時間 具體工作
5月20日 召開全體行政人員會議，成立X年職評工作領導小組。
5月20日 召開全體教師大會，傳達“蘇教人師【】10號”檔案精神和z區教育局職稱工作會議精神。
5月23日 符合條件者提出書面申請
5月25日 展示申報教師職務者教育、教學等實績材料
5月27日 召開全體教師大會，申報職務者公開述職並進行民意測評。
5月30日 召開教師職務推薦小組會議，確定教師職務推薦名單並公示。
5月31日 領中高、中級職稱材料及上報學校職評工作領導小組名單、方案
6月1日 召開教師職務申報者會議，布置職稱材料準備工作。
6月6日 公示《教育工作情況審核匯總表》、《教育教學工作情況簡表》、《近幾年教師教學質量狀況一覽表》（申報中學高級教師職務）
6月10日 上報申報中學高級教師職務面試答辯名單
6月10日 申報中學高級教師評審材料交校長辦公室並審核、裝訂
6月13日~6月14日 報送中學高級評審材料
6月15日 公示《教育工作情況審核匯總表》、《教育教學工作情況簡表》、《近幾年教師教學質量狀況一覽表》（申報中學中級教師職務）
6月16日 申報中學一級教師評審材料交校長辦公室並審核、裝訂
7月3日~7月4日 報送中學一級評審材料
z市z區福光中學
工作方案範本 篇12
為妥善處置農民工欠薪突發事件，切實維護農民工合法權益，維護社會和諧穩定，根據省、市勞動保障部門的統一部署，建立健全我區處置農民工欠薪突發事件應急機制，特制定本應急預案。
一、組織機構。
成立“處置農民工欠薪突發事件工作領導小組”。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設3個工作組：農民工工資處置組、現場處理調查組和綜合協調組。
二、現場應急程式
當本轄區內發生農民工討薪突發事件時，局突發事件應急小組應當及時啟動應急預案進行現場協調。
1、接到突發事件的報警信息後，應急小組要根據上報的信息，確認需要進入應急狀態的，立即向區委、區政府及市勞動保障局報告並啟動應急預案，第一時間內調動應急小組下設機構，根據情況發布必要的'預警信息。
2、啟動預案後的主要工作：
⑴啟動突發事件應急預案。
⑵指令各應急隊伍進入應急狀態。
⑶穩定現場農民工情緒。
⑷迅速理清拖欠工資的用人單位及相關人員情況，通知用人單位及有關人員到達現場。
⑸調查核對欠薪現象及責任單位和人員。
⑹落實工資款項來源，必要時責令欠薪的用人單位或有關單位將工資款撥入我局專戶確保將工資逐一發放到農民工個人手中。
3、應急現場處置的優先原則：
⑴保障所有應急人員和人民民眾的生命安全。
⑵穩定和控制事件狀態，儘量減輕事件造成的危害。⑶保護國家基礎設施。
⑷保護公私財產和環境。
⑸減輕經濟損失和社會影響。
⑹切實維護勞動者和用人單位的合法權益。
工作方案範本 篇13
為進一步強化中國小、幼稚園安全防範工作，完善校園安全工作機制，維護校園持續安全穩定，按照公安部、中央政法委、教育部和省公安廳的統一部署，自即日起至20xx年1月底，在全市範圍內繼續開展“護校安園”專項工作。現制定方案如下：
一、目標任務
進一步貫徹落實《安徽省關於加強中國小幼稚園安全風險防控體系建設的實施意見》，在各地黨委、政府的領導下，以深化教育綜合改革為統領，以開展平安校園建設為載體，堅持問題導向，進一步推動安全主體責任落實，健全學校、幼稚園安全風險防控與處置等制度、機制，努力構建設施配套、制度完善、科學有效的校園安全防控體系，切實防範各類涉校案件事故，為學生兒童健康成長創造良好的校園安全環境。
二、職責分工
市局治安部門作為牽頭部門，充分發揮統籌協調作用，在加強“護學崗”建設，整治學校周邊治安環境，深入推進“護校安園”行動等工作的同時，統籌未成年人保護和預防青少年犯罪工作，在安全教育機制建設、學生安全區域制度建設、防控學生欺凌和暴力行為等方面發揮積極作用。刑偵部門深化“打拐”專項行動，對涉校涉生失蹤、失聯案事件，全力開展查找和偵查工作。信通部門指導監督學校及周邊視頻監控和報警裝置等技防設施建設，儘快實現與公安機關聯網。交警部門指導加強學校周邊交通秩序管理，推行“護學崗”崗位承包和民警實名制管理，依法從嚴查處學校周邊車輛超速行駛、闖紅燈、人行橫道不禮讓行人等違法行為，督促落實校車及接送學生車輛安全管理，優先完善學校周邊道路交通標誌、標線等設施，在有條件的學校門口探索設立“接送港灣”和“即停即走”通道。消防部門加強消防宣傳教育，聯合教育部門開展消防知識進課堂、進軍訓活動，貫徹教育部、公安部《關於加強中國小幼稚園消防安全管理工作的意見》，落實教育系統消防安全標準化管理，定期組織學校及周邊消防安全檢查。特巡警部門強化校園周邊巡邏防控,將城市學校納入格線化巡邏巡查，加強學生上下學重要時段、學生途經重點路段的巡邏防控和治安盤查，及時發現並嚴格盤查校園周邊形跡可疑、有違法犯罪嫌疑的人員，及時應對處置學校的報警求助。網安部門加強網咖的審批和管理，發現通過網路傳播的欺凌或校園暴力事件，及時予以管控並通報相關部門。
三、主要措施
（一）全面開展校園安全隱患排查整改。從陝西省榆林米脂縣傷害學生惡性案件中深刻汲取教訓，清醒認識當前社會治安形勢的嚴峻性、複雜性，切實增強責任意識，堅持問題導向，進一步強化校園各項安全防範措施。要會同教育部門對轄區學校進行全面的梳理排查，對內部保衛力量、安全管理制度、安全防範設施、應急處置機制等逐一進行檢查，對發現的安全隱患要逐一掛賬整改，盯辦落實，嚴防存在死角盲區。對一時難以解決的難點問題，要報告黨委、政府協調解決並採取臨時性防範措施，防止帶病運轉引發安全事件。
（二）加強校園安全風險防控體系建設。推動中國小校長、幼稚園園長安全主體責任落實，指導、監督學校、幼稚園健全校內安全工作領導機構，按照《中國小校崗位安全工作指南》《中國小幼稚園安全防範工作規範（試行）》關於《進一步加強學校幼稚園安全防範工作建立健全長效工作機制的意見》和《中國小、幼稚園安全技術防範系統要求》等相關規定要求，分解安全工作責任，促進校園內部日常安全管理。按照安徽省公安廳辦公室《關於加強中國小幼稚園安全風險防控體系建設的通知》（皖公辦〔20xx〕106號）要求，推進校園視頻監控、快速報警聯網等安防系統及管理平台建設，年內城市中國小、幼稚園達標率要達到90%以上，今年城市校園視頻監控系統和緊急報警裝置要全部接入公安機關監控或報警平台。健全門衛、巡查、隱患排查等安全管理制度，嚴把校門安全關，防止無關人員和管制刀具、易燃易爆等危險物品進入校園。
（三）健全校園安全風險預警機制。根據省廳《內保重點單位分級分類管理實施辦法（試行）》，落實中國小、幼稚園分級分類管理，積極配合教育部門開展經常性的校園安全風險隱患排查，分析學校及周邊存在的安全風險隱患，加大對高風險單位、區域、人群的管控。強化涉校矛盾糾紛摸排化解，加強對校園周邊易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神障礙患者、重點上訪人員、吸毒人員、心理失衡對社會不滿人員、曾因涉校違法犯罪活動被打擊處理人員等各類重點人員的滾動排查，逐一登記造冊、落實管控措施，嚴防漏管失控形成現實危害。落實警校聯動機制，加強信息溝通、應急處置等方面的協作，及時掌握、快速處理涉及校園安全的問題。
（四）探索建立校園周邊安全區域制度。積極配合綜治部門，及時整治校園周邊治安亂點，依法取締學校及周邊違規開設的娛樂場所、非法經營的商業攤點，堅決查處非法銷售管制刀具等違法犯罪活動，堅決收繳有害青少年身心健康的各類非法出版物，剷除“黃、賭、毒”等社會醜惡現象。加強校園周邊綜合治理，探索實行學生安全區域制度。指導群防群治力量協助開展校園周邊治安防控、協助處置各類涉校突發事件。進一步完善校園周邊高峰勤務和“護學崗”機制，將城市學校納入格線化巡邏，針對上下學等重點時段，提高巡邏密度和頻次，強化顯性用警，及時發現、處置各類涉校違法犯罪活動，確保重點地段、重點時段校園治安狀況始終處於在控狀態。推動鄉鎮農村校園逐步完善物防設施。
（五）嚴厲打擊涉校違法犯罪。全面統籌預防青少年違法犯罪、未成年人保護和校園安全工作，加強部門和警種協作，建立聯席會議制度，形成工作合力。深入摸排各類可能危及校園安全的違法犯罪線索，依法嚴厲打擊非法侵入校園擾亂教學秩序、侵害師生生命財產安全等違法犯罪行為。對重大線索，公安機關成立特偵組直接偵辦。對涉校在逃犯罪嫌疑人上網追逃，並落實責任領導和責任民警，限期緝拿歸案。建立校園周邊治安形勢研判預警機制，對一段時間集中出現的涉及學校和學生安全的違法犯罪行為和團伙，及時組織開展專項打擊整治，防止發展蔓延。
（六）建立學生欺凌治理機制。按照《加強中小學生欺凌綜合治理方案》有關要求，充分發揮職能作用，配合做好中小學生欺凌綜合治理，對情節比較惡劣的施暴學生實施訓誡，協助開展警示教育；對涉嫌違法犯罪的學生欺凌事件，按照未成年人保護法、預防未成年人犯罪法和刑事訴訟法等法律法規相關規定，寬嚴相濟地做好對施暴學生的教育矯治工作；對校外人員採取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學生實施欺凌進行違法犯罪的，依法從嚴從重處罰。
（七）強化校園法制安全宣傳教育。積極開展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動，按要求印發、張貼宣傳海報和安全手冊，充分發揮法制輔導員作用，進社區、進農村、進企業、進校園、進網路，廣泛開展宣傳教育，結合學校、學生實際情況，分階段加強反欺凌、反暴力、反恐怖行為、防範針對未成年人的犯罪行為等方面的宣傳教育，定期組織應急演練，提高學校安全教育的針對性和實效性，引導學生明確法律底線和行為邊界，強化規則意識，增強師生的安全防範意識和自我防護能力。
四、時間安排
“護校安園”專項行動分三個階段實施。
第一階段：動員部署（5月中旬）。各地根據實際，成立組織、細化方案，迅速啟動各項工作。及時報告黨委、政府，爭取黨委、政府的支持和幫助。
第二階段：集中攻堅（5月中旬-12月中旬）。開展摸底排查，掌握學校、幼稚園安全防範狀態和周邊治安狀況。按照要求，對照標準，紮實推進，確保每項工作逐一落地、逐項落實。
第三階段：檢查驗收（12月中旬-20xx年1月）。各地成立檢查驗收工作組，對各地學校、幼稚園達標情況逐一驗收。市局“護校安園”領導小組進行抽查，迎接省“護校安園”領導小組抽查。
五、工作要求
（一）加強組織領導。各地要將“護校安園”工作作為維護公共安全和加強社會治安綜合治理的重要內容，切實加強組織領導和統籌協調，研究制定具體實施方案，明確責任分工，定期召開聯席會議，通報工作進展情況，分析研判安全形勢和工作中存在的薄弱環節，提出改進措施，促進工作落實。
（二）加大保障力度。各地要將《安徽省公安廳辦公室關於加強中國小幼稚園安全風險防控體系建設的通知》《關於組織開展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動的通知》《20xx年全省中國小幼稚園“護校安園”專項工作方案》中具體的任務指標進行分解，配強校園安全工作力量，指定專人抓落實，堅持問題導向，對影響校園安全的重難點問題，及時提請黨委、政府協調解決。
（三）強化督導檢查。要加大校園安全檢查力度，結合學校開學、暑假、大型活動等時機，開展校園安全隱患排查，對校園周邊治安環境進行綜合整治，及時整改隱患問題。對校園安防設施建設階段性工作進行檢查督促，保證年底按期完成工作任務。市局組織人員每季度對各地“護校安園”專項工作開展抽查並通報。
市局成員單位確定一名聯絡員，聯絡員名單於5月10日前、月工作情況於每月2日前報治安支隊。
各地於每月2日前報送上月工作情況及中國小幼稚園“護校安園”專項工作情況統計表（詳見附屬檔案），發生的重大案事件和重要情況信息要隨時上報。20xx年12月10前，各地公安機關牽頭匯總綜治和教育部門工作，向市公安局治安支隊報送工作總結，並抄報各地綜治辦和教育局。
工作方案範本 篇14
時間、空間、教材、結構的開放，幼兒教育已經走向開放的教育。完整幼兒的培養，整合教育的出現，遊戲化、生活化的課程模式等等，都提倡為幼兒提供開放、豐富而且多樣的環境，允許幼兒自由選擇、自主學習。孩子是愛玩的孩子也是玩中進行探究與發現的但如果沒有明確的科學學習任務意識，沒有老師的組織與引導，那么她玩就容易漫無目的不容易進入深層次的探究與思考。為了讓幼兒能更好的玩中進行探究，給予孩子們一個良好的探究環境是必不可少的隨著新《綱要》實施和受到一些新教育理念的衝擊，應讓幼稚園成為她探究的樂園，幼兒教育的目標已從關注眼前表層轉向深層，即為幼兒的遠期和終身學習、發展服務。更多注重過程，讓幼兒在過程中獲得自主學習的能力，獲得使其終身受益的東西。作為國家未來的希望，幼兒的自主性教育也早已成為教育改革的主旋律。區域活動正是這樣一種開放的活動，因此，區域活動便在幼稚園廣泛地開展起來並深獲幼兒教師的喜愛。但在實際組織過程中，讓孩子“自己管自己”真正地自主學習，許多教師還是存在著一些誤區：
1、“自主學習，就是讓孩子自己去學習，他們要怎么樣就怎么樣，教師的作用好象並不大。”於是，出現了“放羊”式的毫無意義的自主學習。
2、“讓孩子自己學習，亂得看不過去，還是教教省力，效果又好。”於是，教師仍然有意地刻劃幼兒的活動，使之成為一種導演排練過的表演行為。
3、“他們的學習行為出乎我的預料，我就著急了。”於是，孩子在教師給予的環境中，仍然無法擺脫老師的牽制，無法主動處理學習材料，成為環境的奴隸。
4、“不知道他們在什麼情形下，能自主學習。”於是，孩子在老師一廂情願的環境中，揣摩著他人的心思，心事重重地自主學習。
至此，我們看到，“以幼兒發展為本”的教育理念，在實踐中僅僅是一句口號的現象還普遍存在。幼兒是一個社會的人，他生來就具有人的尊嚴和價值，有自己的特點和需要。在活動中幼兒是發展著的、能動的個體，而不是被動的接受者，他總是以主體的身份在與外部環境相互作用的活動過程中發展自己，只有給幼兒準備一個適宜的環境，才能給幼兒提供更多發展主體性活動的機會。因此，我們應明確，“幼兒是怎樣發展的，”我們應當“如何看待幼兒的發展，”如何以“幼兒的發展為本，”“如何讓幼兒自主地發展，如何讓幼兒真正自主地學習，值得我們深入地研究。”
通過觀察我們發現，比之集體活動，區域活動在提高幼兒自主學習能力方面有著不可比擬的優越性。在區域活動中，幼兒根據自己的水平、興趣、特點和需要來選擇材料參與活動，不斷嘗試，體驗著成功和快樂，而且在區域活動中，幼兒進行著多種形式的學習，便於教師靈活指導，也便於幼兒自主地向同伴學習，其自主學習的能力就不斷增強。所以我們構想為幼兒建構開放性區域活動，讓孩子們的區域活動具有開放的時間、開放的空間和開放的心靈，教師也努力探索多樣化的指導方式和策略，在活動中引導幼兒自主學習，讓每位幼兒都能在適宜的環境中獲得最大限度的發展。因此，我們決定在班內建構開放性區域活動，具體做法如下：
一、創設開放性、互動的環境，提供層次性材料，滿足不同幼兒發展的需要。
遊戲環境的創設包括物質環境（操作材料）和心理環境（知識經驗）的創設。活動區最需要的是創設能讓幼兒自由選擇、大膽操作、大膽探索的環境，以激發幼兒參與活動的積極性、主動性，提高幼兒的自主性。
（一）創設富有情趣性的環境。
新《綱要》指出：環境是重要的教育資源，應通過對環境的創設和利用有效地促進幼兒的發展。因此在區域活動環境的創設中，需要從多方面進行，不僅要考慮區域環境的美觀性、教育性、操作性、層進性、情境性等原則，還要考慮區域中的人文環境，即區域環境中的情感傾向。在此，我們側重從人文環境來設定區域，控制動態活動與靜態活動的分離，考慮各活動區之間的相互關聯，讓環境與幼兒產生互動。我們可以把教室創設成自己班裡的科學發現室，成為孩子們進行一切學習活動，科學探究的小天地。在這個小天地里，還有一些需要利用和思考的設施。
1、圖書角：科學是一門很深的學問，不是所有問題老師都能解答的，這就需要查找一些資料進行解決，而孩子們查找資料有很多局限性，教師則需要給她們設定一個圖書角，給孩子們提供一些查閱的書籍，畫冊，圖書，還可以設定電腦。另外，還可以讓她們與家長共同收集資料，放到我們的圖書角，這對於引導孩子進一步探究具有不可估量的作用。
2、自然角：自然角里可以養一些孩子們喜歡的小動物，小植物，供孩子們進行觀察、研究，種植、飼養的品種可以根據我們教學研究的內容進行更換。比如說，孩子們對蝸牛有興趣，並想知道有關蝸牛的一些特徵，生活習性等知識時，我們可以在自然角中養幾隻蝸牛；想知道種子是如何發芽的，就可以在自然角中放幾顆種子，給它們提供發芽的調件，讓幼兒自己觀察種子發芽的全過程。
3、動手角：以往的各種活動中，老師拿出來許多操作材料及工具，讓幼兒在規定的時間裡進行操作，等下課時就收起來了，有些動手能力強的孩子把老師提供的每一項操作都做了一遍，可有些孩子卻只做了一到兩項，其它的往往看都沒來得及看，更談不上研究了。設定了動手角，老師可以把活動中的操作材料一一陳列出來，這樣活動不會因為鈴聲響起而結束，探究活動可以延續至課外，不僅給了孩子更多的觀察，操作機會，還提高了材料的使用率。
當然，要想更好地發揮這塊小天地的作用，科學發現室應有不斷的內容，材料加以充實，並做好有序的管理，為孩子的探究活動提供更大的幫助。
（二）提供層次性材料，並適時更換、豐富活動材料。
心理學研究表明幼兒的探索活動常常發生與對探索對象的興趣，這種興趣越濃，幼兒的探索活動就越持久。科學活動的材料就是幼兒探索的對象，我們所選擇的材料色彩鮮艷、形象有趣、活動性強，而且操作簡便，幼兒拿到手後就可以玩，從而激發了幼兒對材料探索的動機。如在實驗“哪輛車開的快”中，操作材料——小汽車，是幼兒熟悉及喜歡的，幼兒知道如何的操作，在我們介紹了小汽車及用三種不同材料製作成的車道（毛巾布、絨布、的確良布）後，幼兒通過對小汽車的反覆操作，終於發現了因三種車道材料的光滑、粗糙程度不一樣，而造成小汽車開的速度不一樣，從而對三種材料的特徵有了一事實上的認識。幼兒對小汽車開的速度不一樣，從而對三種材料的特徵有了一定的認識。幼兒對小汽車的喜愛，使幼兒對材料產生操作動機，進而形成探索操作的過程。在認識磁鐵活動中，我在幾隻小碗裡分別盛裝混合著大頭針、回形針、別針的綠豆、赤豆、黃豆，另外再提供鑷子、筷子、小勺和磁鐵，讓幼兒在操作擺弄的過程中，發現用磁鐵分離鐵製品與非鐵製品最方便、快捷。最後，我提供各種塑膠板、木版、紙板等，引導幼兒設法用磁鐵使一些鐵制物品在這些板上“站力”、或“移動”‘同時啟發幼兒根據已有的經驗進行遷移、創造，如用磁鐵讓鐵質的“小鳥”在“天空”中飛起來，讓“青蛙”在“池塘”里游等，讓幼兒體驗到創新的快樂。
1、充分利用自然物和廢舊物品製作玩具的做法值得提倡。
在進行探究活動的過程中，往往需要很多的輔助材料，而這些輔助材料恰恰是我們生活中當作垃圾扔掉的東西，如各種紙盒，海綿，木塊，塑膠塊，磁鐵，瓶子，注射器，鐵塊等。孩子們在進行物體沉浮的探究時就能很好的利用它們。此外，還能讓孩子與家長共同收集廢舊的材料，使它們變廢為寶，製成各種活動材料，如塑膠袋可以做成降落傘等，這樣充分發揮了幼兒的想像力與創造力。只要是安全的、衛生的、簡便的，都可以用來做區域角的材料，在我們的宣傳下，我們的家長也形成了這樣的意識，現在有些家長經常把家裡的一些舊包裝盒、舊瓶子等作為材料送到幼稚園，以供幼兒操作。如在科學探索區，我們就投放大量的家長帶來的廢舊材料：如塑膠袋、木塊、各種小石頭、泡沫塊、磁鐵、紐扣等，這些自然物和廢舊物品取之不盡，用之不竭，幼兒又能時時玩出新花樣。
2、讓一種材料有多種功能，使幼兒學會創造。
在倡導創新教育的今天，我們應該培養幼兒敢於創新的精神，而培養創新精神的前提條件是要讓幼兒有思考、選擇、懷疑、設問、主動探索的權利和機會。材料是否有趣、可變、可操作與幼兒能否主動參與操作有很大影響。例如在美工區，我先準備了手工紙、報紙、宣紙、吹塑紙，讓幼兒看看、摸摸、撕撕、剪剪，在這個過程中幼兒了解了紙的特徵、用途，然後欣賞各種紙製品，最後請幼兒自己動手製作，有的剪紙，有的團紙印畫，有的染紙，幼兒在玩一玩中學會了用一種材料進行不同的表現手法。
3、玩具、材料要及時調整。
幼兒在預先設定好的環境中，自主地與環境相互作用，展開活動，興趣會不斷發生變化，如果環境構成後被固定不變，幼兒自主的活動就不能充分展開。例如在益智區中，我們投入了一些拼圖材料，一開始，小朋友們參與拼圖的積極性非常高，每次活動，益智區中總是擠滿了人，可過了幾個星期後，孩子們對這些“老面孔”逐漸失去了興趣，益智區中的人也越來越少。由此可見，活動區中的材料應不斷更換，以吸引幼兒的注意。
二、空間的安全性、方便性與活動時間的相對自由性
中班孩子雖然已有參加區域活動的一定的規則意識，但畢竟是孩子，況且區域活動具有動態性，孩子們經常由一個區域轉移到另一個區域，因此，在設定區域時，我們首先考慮到安排的場地空間是否安全，是否便於幼兒自由選擇，是否會互相干擾，能否保證光線、色彩、溫度、通風等條件，物品擺放的位置是否合適，對幼兒是否容易造成傷害等。針對這些思考，我們在活動室的四周、窗戶處、午睡室的中間，室外走廊等處安排了數學、美工、益智、建構、生活等活動區，由於空間的開放，既便於幼兒自由進出這些固定的區域，不受干擾地關注自己感興趣的活動，也便於教師觀察與指導。
在時間安排上，一方面，我們將完成新活動的自主權交給孩子，讓他們自己決定一周內完成活動的時間，只要他們完成即可，教師不作硬性規定。另一方面，除每天安排的集體區域活動時間外，其餘只要是非集體活動，遊戲、課間、飯後，幼兒都可以自由進出各區域，或玩新活動或繼續未完成的探索……我們班的幾位男孩子，非常喜歡益智區的走迷宮活動，還學會了自己設計迷宮，把自己設計的迷宮讓同伴走。這樣他們的空間想像能力、繪畫能力等在不知不覺中得到了發展。開放的區域活動時間空間，既使教育目標在活動中得以實現，又滿足了幼兒探索的願望，獨立的需要。
三、大帶小、國小大的開放的活動形式
即為讓中班幼兒儘快學會正確的交往方式，有時，我們可採用讓大班幼兒幫帶中班幼兒的形式，以提供榜樣示範，建立跨班級間的開放關係。例如：在戶外活動時，讓大班幼兒和我們中班幼兒一起活動，在活動過程中，中班幼兒學會了許多新的玩法，膽子也比以前大了許多。通過多次這樣的活動，孩子們的交往能力、解決問題的能力都得到了發展。
四、方法合適，提升幼兒自主探究的經驗
幼兒在自主的活動中，往往會因碰到困難，造成情緒不穩定，而放棄活動，此時教師可以幫助者的身份向幼兒提出建議，在為幼兒指明活動方向的基礎上，讓幼兒通過自身的嘗試，克服困難，完成活動。如在活動“打氣球”中，幼兒因小手肌肉發展不完善，雙手配合不太協調，難以一個將氣球皮套在氣筒嘴上，而想放棄活動。在此時，教師向幼兒提出建議：“你要以請一個朋友和你一起試一試，一個拿打氣筒，另一個來套氣球皮，試試看！”幼兒通過合作終於完成打氣的過程，雖然，幼兒是在教師語言的幫助下取得的成功，但是通過自己動手操作才取得的，讓幼兒在接受教師幫助的同時，體驗到自己是活動的主人。在平時的教學中我嘗試著：
1、以遊戲法提升自主探索的經驗
遊戲是適應幼兒的內部的需要產生的，是幼兒主動自然進行的活動。遊戲是最受幼兒歡迎的活動，如果把理性的科學知識結合到遊戲當中，就能夠有效地激發幼兒參與活動的熱情。讓幼兒在自由寬鬆的遊戲氛圍中提升自己探索的經驗。
2、以實驗操作法提升自主探索的經驗
操作材料具有暗示性，能夠激發幼兒的操作興趣，所以在科學活動中，為幼兒提供大量可操作材料，對激發幼兒對科學活動的興趣十分有益。我們在為幼兒提供材料時，要注意適合幼兒的年齡和認識水平，難易適度，具有科學性、實用性、安全性。對材料的操作，教師要儘可能地精簡程式，使操作簡便，這樣才能有效地激發幼兒對科學活動的興趣，幼兒在操作中思考、尋找答案，運用實驗，巧設懸念，喚起幼兒的好奇心，造成幼兒期待的心理。在活動中幼兒的好奇心不斷被激發，不斷地得到滿足，其想像力創造力也能得到充分發揮，從而有效的提升幼兒探索的經驗。
幼兒的思維能力是在和環境的互動作用中發展的，實踐活動是這種互動作用的重要方式。因此，教師應有效地利用客觀現實的大環境，創設適當的教育環境，讓幼兒與其積極地發生作用，從而建構科學知識。發展思維能力。
3、積極的評價與交流提升幼兒探索的'願望。
評價是發展幼兒自信的重要手段。區域活動的評價是一種雙向交流，提供幼兒交流各自經驗、展示自己作品的機會，分享同伴的快樂。幼兒往往通過別人對自己的評價來衡量自己。在區域活動中，我們總是積極採用縱向評價，使幼兒活動後都有成功感。幼兒在選擇活動區材料是往往受材料的吸引或對操作過程感興趣，沉溺與一個活動區中，通過交流分享，可以是孩子們關注所有的活動區；通過展示其他幼兒在活動區的活動結果，可促使幼兒幼兒對活動區的積極情感。
在區域活動中的評價中，幼兒良好的個性心理品質的培養是最重要的，我們不應該過多的在乎幼兒認知、技能提高了多少，而應在乎活動的過程，幼兒的情感體驗，在評價中多採用鼓勵的方式，幼兒出現疑問時，可鼓勵幼兒再次探索、查找相關資料，引起幼兒繼續活動的興趣。在評價中多用肯定的方式，肯定幼兒具體的行為，“你真棒”，“堅持了，你就勝利了”“我們真為你感到驕傲”，等。在幼兒活動中給予幼兒積極的評價，能促進幼兒活動的積極情感，提高幼兒活動的質量。
經過一年的觀察與指導，我班幼兒在區域活動中的獨立自制力、行為目的性、交往能力、創造性等都有了明顯的提高，主要表現在：
不依賴他人，獨立自主地進行操作。
以往，幼兒的遊戲總要經過教師示範操作才能進行，幼兒在遊戲過程中常常根據教師的意願，當遇到困難時，往往習慣於依賴教師幫助解決。而現在，幼兒在獨立的操作過程中，憑藉自己的生活經驗和知識技能，“獨立解決”以往看來“不會”、不可能的問題，經過鍛鍊，幼兒在區域活動中具有了較強的獨立性。例如，在美工區活動中，教師投放了大量的難易程度不同的手工操作材料。以前，幼兒總是在教師的示範後彩繪操作，現在，他們會看著圖示自己獨立進行，碰到困難，學會了向同伴求助，獨立性、交往能力都得到了充分的發展。
充分發揮想像力，不斷探索新問題。
以往的遊戲中，幼兒容易對教師的師範形成定勢，所謂習慣成自然，在遊戲操作中的模仿，別人怎么做，我也怎么做。而在寬鬆自由的遊戲中，由於自信的健康支持，獨立操作和自發交流中經驗的不斷豐富，不同材料的操作都可能在幼兒的潛意識中醞釀成靈感。如在建構區中，幼兒搭建會飛的汽車，設計出有輪子的房子；美工區中，幼兒會將扇子設計成多功能裙子，將生活自理角的吸管做成項鍊等等，這些都說明幼兒想像力與創造力在慢慢地成長起來。
但在觀察過程中我們也發現了這樣那樣的問題，如：
1、缺乏對區域活動理念的全方位理解。
區域活動這一模式，幼兒教師更多是通過參觀學習而吸取的外來模式，看看別人開展的效果挺好的，於是自己也照著設定各種區域，較少系統地思考該模式的理論依據是什麼？我們為什麼採用它？是全盤照搬就可以呢？還是借鑑思想精髓，結合本園、本班實際進行嫁接呢？我們往往是較膚淺地學習他人的表面形式，別人這樣的區域活動，看起來挺不錯的，於是自己也照著做一做，這樣常常導致表面看起來是那么回事，其實難於從區域的規劃設定、運用中的指導等方面達到開放教育所追求的“鼓勵並提供幼兒自主並達成個別化學習的機會”這樣一個目標。開放教育是一種存在於內心的理念、態度，教師如果沒有理念的支持，不能相信孩子的自主學習能力，僅僅有一個開放的空間設計，就只能是流於形式而已，任何的改革都必須植根於理念，因為實踐是理念的彰顯。我認為在區域活動理念方面，老師們還有待進一步全面學習提高。
2、區域的設定較少全面地考慮必要的規則。
大部分幼稚園區域的設定都是憑藉教師認為幼兒會感興趣的內容以及教師開展主題網路教學需要而設定，大部分都設有音樂區、手工區、圖書區、益智區等常見的幾個類型，但在這個過程中較少很好尋找注意高低活動量、難易程度、大團體與小個人、干預與隱退等方面的平衡。除此之外，幼稚園活動室不夠大，每班都有30幾名幼兒，活動室又同時是用餐的地方，二教一保的人員配置，使幼兒教師在維護、更換、添置學習材料上存在著一定困難，因而易使幼兒喪失興趣，不能很好地兼顧不同個性幼兒的需要。
工作方案範本 篇15
一、指導思想
圍繞學校辦學思想，堅持“以人為本、服務教育”的後勤工作原則，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規範後勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的後勤保障。
二、工作重點
1、搞好後勤服務、保障優質高效；
2、加強資財管理、積極增收節支；
3、抓好安全工作、力創“平安校園”。
4、完成環境設計，力爭啟動改善工程。
三、工作措施
（一）後勤工作
1、梳理後勤部門各項制度，並結合學校工作實際進行完善，力爭後勤管理科學化。
2、加強水電線路的檢查、維護。落實線路整改的資金預算。對師生提出節水、節電、節約辦公用品的倡議。
3、加強樹木養護管理。今年的重點是做好白蟻滅殺工作，對苗圃里裸露土地補種綠化植物，做好花卉培植工作，（預想為購買一批四季開放的花卉種子，由花工進行種植養護，完成校門口、幼稚園對面花壇、教學樓外側及廁所旁苗圃的花卉美化。努力構建一個四季鮮花盛開，詩意盎然的校園。具體方案等學校討論後再定）。
4、加強教學設施的維修與更新，做到維修經費預算化。本學期將根據去年制定的基建財政預算，進行教學樓屋頂防水工程維修，完成多功能廳採購項目的資金劃賬及大操場音響設備的添置、及班班通工程。
5、做好學校日常保障工作，提升服務質量。理念：“品位”“高效”“奉獻”。每學期都要開展豐富多彩的活動，來訪的客人比較多，後勤除了作好保障工作以外，要提高服務的品位。為保障學校正常的運作，要處理好常規工作。如設施的維護、物品的管理、建設良好的學習、工作環境和美好校園的創建，突發事件的處理等等。學校重大活動對會場的安排、臨時任務做到及時求品位。
（二）校產、財物管理工作
1、進一步梳理完善校舍、校產、校具管理制度。
2、抓好固定資產管理，提高使用效益。建立好校產固定資產總帳和明細帳、充分用好現有教學設備。運用校產管理軟體做好固定資產的增減管理，做好校產登記、保管、申領、維修、報廢、轉讓等各環節工作，增強教師和學生愛護公物的意識。
3、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用，所添置的辦公用品及教學儀器等設備先有年級組長申報，校長室審批、然後採購有年級組長簽名領取。對耐用物品實行以舊換新制度。（耐用物品指：剪刀、計算器、美工刀、多餘作業本等）。
4、抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護納入教師績效考核管理中，開學初與師生簽訂課桌椅使用維護協定，抓好班級課桌椅的使用維護，後勤部門每月對課桌椅進行一次檢查。做好閒置校產的登記照冊，
5、做好閒置校舍及校產的開發利用，盡力發揮其經濟效益，為學校增收創收。
6、加強辦公室、功能室及重要財產的管理，責任落實到人，做好安全保衛、財產管及清潔衛生工作，
7、嚴格財務管理，創建節儉校園。原則：“嚴謹”、“規範”、“節儉”。
8、嚴格執行教育局物價局收費項目及收費標準，開學初做好收費備案工作、收費公示工作，學期結束做好結算清單，相關作業本費用定期進行結算，嚴格執行多退少不補政策。
（三）安全保衛工作
1、進一步梳理完善各項安全管理制度，完善各類突發事件應急預案。
2、按時參加各級安全工作會議，及時向學校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。
3、加強崗位安全責任制，重點部位安全警示語及安全責任制上牆，每學年與教師簽定“安全責任書”。每學期組織教師學習各項安全常規制度。
4、加強隱患排查，建立各類安全台帳。對學校安全隱患及各類設備、用火、用電、飲食等進行定期、不定期安全檢查，並積極落實整改。做好隱患排查台帳、校舍財產檢查台帳、班級安全台帳、甲流防控台帳。做到台賬資料完整化、規範化。
5、嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防範，保證學校教育教學工作的正常開展。
6、加強平安校園工作，做好學校的安全保衛工作，加強放學路隊及學校門衛的管理，把好放學路隊關、出入校門關。樹立安全第一的思想。
爭創“平安校園”。措施：“預防”“堅持”“排查”。
（1）、完善安全管理制度，安全網路的建設和制定活動應急預案。
（2）、加強門衛的管理。具體措施：落實來訪登記制度，加強學校保衛工作，做到不離崗、不離職、多盤問，多匯報。發現不良現象及時上報並採取相關措施予以制止。
（3）、加強師生安全
工作方案範本 篇16
為加強新型冠狀病毒的防控工作，貫徹落實預防為主，安全第一的方針，維護正常生產秩序，確保廣大員工及員工家人的身體健康與生命安全，結合我公司實際，特制定本工作方案。
(一)成立防控領導小組
為有效防範新型冠狀病毒疫情的發生，妥善化解疫情安全隱患。成立以總經理為組長，為副組長，各部門負責人、車間工段長為成員的傳染病防控工作領導小組。下設x有限公司疫情防控工作辦公室(以下簡稱防控辦)，兼任辦公室主任，為防控辦成員，各自分工，統一協調。
總經理為x有限公司疫情防控工作第一責任人負責x有限公司疫情防控全面管理工作；負責疫情防控具體工作的協調；公司防控辦為疫情防控落實部門，下分xx個工作小組。
(二)領導小組職責
1.結合公司實際制訂傳疫情防控工作規劃、應急預案、處置辦法；
2.加強公司日常疫情報告制度的管理和防治措施落實情況的督查與評估，降低疫情危害。
(三)公司防控辦職責
1.通過多種形式開展疫情防治知識宣傳，懸掛橫幅、宣傳欄張貼傳染病防治專題知識等；
2.建立傳疫情信息微信群，開展疫情聯防聯控；
3.做好每天廠區及人員防控檢查、消毒工作及檔案留存等；4.負責外協人員管理，外來人員管理；
5.負責防控物資的採購；
6.負責安排落實公司其他各項防控及應急措施。
(四)防控辦公室分組
第一小組
第二小組
第三小組
第四小組
(五)工作職責
防控小組長職責
負責監督所負責區域的防控工作落實情況，每天上午，下午對負責區域進行相關檢查，並如實填寫檢查表，檢查表每天下班前交到辦公室，如發現問題及時監督解決，無法及時解決的，立即向匯報.銷售部應其特殊性，儘量避免出差，如員工必須出差的，應嚴格做好各項防控措施，應每天進行跟蹤監督。
工段長職責
1.負責公司各項防控工作的落實工作；
2.負責工段員工的防控教育，安全教育工作；
3.加強車間防控管理，防止員工不佩戴防護口罩、聚集等；
4.管理好用餐秩序，嚴禁員工外出就餐、聚集就餐；
5.安排好固定人員去別的工段作業或運料，安排好固定人員取餐和分餐；
6.做好車間環境清潔管理工作；
7.做好餐余垃圾及廢棄口罩管理；
門衛及值班人員職責
1.每天上班前門衛及值班人員佩戴個人防護(防護口罩及一次性橡膠手套)，做好秩序維護，應要求員工佩戴好防護口罩，排隊時人與人間隔1米以上，值班人員逐個對員工進行體溫測量，及進行相關詢問，並做好登記工作，登記內容包括：檢查時間、所在部門(車間)，姓名，年齡，有無症狀，有無和疫情中高風險地區相關人員接觸。如體溫在37.2度以上的，或有與疫情中高風險地區相關人員接觸的，有其他症狀的，嚴禁進入公司。考勤機儘量使用人臉識別系統，如考勤機無法識別，採用手工登記方式；
2.一般情況下，防控期間嚴禁非公司工作人員進入公司，如確需進入公司的，需報請辦公室經同意後，門衛按員工檢查登記程式執行；
3.每天上班前，辦公室應報送當日外協單位在我公司上崗工作人員名單到門衛，門衛對比身份證及名單後按公司員工檢查登記程式執行；
4.上班時間原則上不允許員工及外協人員離開公司，如因生產需要確需離開公司的，各車間及外協指定人員名單並報門衛處(非名單內人員嚴禁進出)，門衛做好相關進出記錄，如離開廠區範圍辦事的員工，進公司前應側體溫，並做好相關外出路線登記，體溫正常方可進入公司；
5.嚴禁快遞人員進入公司，所有快遞收發由門衛統一負責。相關登記記錄匯總後交辦公室存檔。員工(車間及辦公室)職責
1.上班期間所有員工必須佩戴防護口罩；
2.上班時間嚴禁串崗，如因工作需要必須多人同時作業的，儘量保持安全距離；
3.嚴禁人員聚集閒談，聚集就餐；
4.廢棄口罩、餐盒放置於公司指定地點
5.辦公室人員應做好對公用辦公設備、固定電話的消毒工作；
6.防疫期間嚴禁開空調(含中央空調)；
7.做好工作區域的通風上下午各一次，時間為20-30分鐘，通風期間同事們應做好保暖工作：
8.打噴嚏捂口鼻，慎揉眼。
9.飯前、如廁後需洗手，接觸公共設備後要洗手，洗手應嚴格按洗手六步法執行；
10.如發現洗手間準備的肥皂、香皂、消毒液不足，應及時向車間負責人匯報；
11.下班後需外出的請佩戴防護口罩，家中做好通風，本人及家人儘量不要去人員密集場所，與人保持安全距離，不握手，不聚會。
消毒及清潔人員職責
1.消毒作業前應佩戴好個人防護，防護眼鏡、防護口罩、一次性橡膠手套；
2.配備消毒液時要小心輕放，避免消毒液觸碰身體；
3.消毒液嚴格按公司規定的配比進行調配
4.辦公室公共區域(樓梯、樓道、電梯)、車間地面每天下班後進行噴霧消毒，各辦公室下班後自行使用噴壺進行噴霧消毒；
5.會議室，接待區，招聘區使用後即進行消毒，門衛室、洗手間(含辦公樓及車間)每天的消毒頻次為2次(中午、下班後)；
6.清潔人員應及時對廢棄口罩，餐余垃圾進行處理，處理時應佩戴口罩及一次性橡膠手套；
7.做好進入公司所有車輛的消毒滅殺工作。
司機職責
1.車輛出入嚴格實行審批制度，外出回公司後應在門衛處登記出行軌跡
2.每天下班後對所駕駛車輛進行消毒；
3，除公司接送車外嚴禁無關人搭乘；
4，公司接送車司機上班時應佩戴防護口罩(車上應配備防護口罩及消毒液)；
5.公司接送車司機要督促值班員對員工上車前的體溫檢測及員工口罩的佩戴。
供應及倉庫職責
1，購買物資前儘量先確定細節，儘量要求其送貨，如無法送貨的請對方備貨後直接上門提貨；
2.必須出外採購的，必頻佩戴好防護口罩，不去人員聚集場所，不握手；
3.購買防控物資時要求其提供產品介紹及相關證書，嚴防假冒偽劣產品混入其中；
4.所購防控物資應儘量保證公司使用；
5.回公司時應先在門衛處登記相關活動軌跡，並測量體溫，體溫正常方得進入公司；
6.物資進庫後，由倉庫安排固定人員送料到車間崗位。食堂工作人員職責
1.嚴格執行公司食堂管理制度；
2.外出採購時應佩戴防護口罩；
3.食堂工作人員上班期間必須佩戴防護口罩，佩戴一次性防護帽；
4.嚴禁生熟食混放；
5.分餐及送餐時一定要注意清潔衛生；
6.做好廚具及餐具的消毒處理。
外協人員(施工人員，設備安裝工等)管理
外協單位負責人應在上班前一天向辦公室報備第二天進廠工作人員名單，相關表格由公司提供。經審批同意後，發公司門衛，外協上班人員應攜帶本人身份證，門衛按名單逐一核對，按照員工進廠流程操作，名單無報備的，嚴禁進入公司。外協單位應自行配備防護口罩，進公司後外協員工應嚴格遵守公司各項防控規定，如有違反，公司可要求違規人員立即離開公司。非必須情況上班時間嚴禁進出公司。
外來人員管理
外來人員(除應聘人員外)來公司前應提前聯繫確認，非必須情況，所有工作通過電話、微信溝通解決。如必須進入公司的，經辦公室批准後，嚴格按照公司員工進廠流程執行。快遞人員嚴禁進入公司，所有快遞收發由門衛統一負責。
用工招聘管理
應聘人員應聘時，應要求其佩戴防護口罩前來面試，到公司門口後，需經與聯繫，經同意後方能到公司門衛處登記，門衛檢測面試人員體溫，做好相關記錄，體溫正常者方能進公司面試，面試地點設定在門衛室對面老液壓機房，嚴禁面試人員進入車間、辦公樓等其他區域。門衛應做好人員管理，避免面試人員離開面試區域。面試結束後，門衛應立即敦促面試人員離開。
餐余垃圾及廢棄口罩管理
1、各車間設立專門的餐余垃圾存放點，所有員工必須定點投放，由清潔人員統一收集處理；
2、各車間設立廢棄口罩收集點，所有員工必須定點丟棄，由清潔人員佩戴防護用品(防護口罩、一次性橡膠手套)統一收集等待政府部門回收。
工作方案範本 篇17
學校法人或行政主要人為學校第一安全責任人，對本校安全工作全面負責，並擔任安全領導小組組長，對本校安全工作應負有下列職責：
1、建立健全本校安全領導小組，並領導開展學校安全防範工作。 2、組織學習、宣傳、貫徹國家和地方有關安全法律、法規和各項制度。
3、根據有關規定和工作實際應設定相應安全管理機構，配備專職或兼職安全人員，開展日常安全管理工作。
4、建立健全本校安全工作責任制，組織制定本校突發事件應急預案和各項安全管理制度。
5、組織制訂本校年度安全計畫，和年度安全工作小結，安排安全工作所需資金。
6、定期檢查學校安全工作，發現問題及時整改，及時消除各類事故。
副校長安全工作崗位職責
1、 學校安全工作分管領導擔任學校安全工作小組組長，協助校長做好安全管理工作，履行工作小組組長職責，定期召開會議，制定年度安全工作計畫並組織實施。
2、檢查學校安全制度和安全崗位職責的執行情況，檢查和排除各種存在的安全隱患，確保學校安全工作的有序開展。
3、加強師德建設，對校內不穩定因素、人員情況及時掌握動態，做好政治穩定工作。
4、組織全體教職工學習有關安全工作的政策法規、傳達上級有關會議精神，做好教師安全文明教育宣傳及培訓等工作。
5、定期組織有關部門對校園的設施設備及安全制度落實情況進行檢查，提出改進活落實檢查後的工作，並及時通報有關部門。
6、組織安排好校園應急預案的演練工作。
7、督促學校檔案室做好安全工作材料歸檔工作。
工會主席安全工作崗位職責
1、發揮工會組織在校園安全文明工作中的監督作用。
2、協助黨組織摸清校內人民的不穩定因素，做好訪談工作，並做好記錄及時上報工作。
3、積極關愛教職工及其家屬，對家庭情況發生重大變化的，及時進行上門安慰、家訪等，以大局為重，維護學校的和諧穩定。
教務主任安全工作崗位職責
l、貫徹《中國小公共安全教育知道綱要》的組織。開展安全文明教育工作，積極參與安全文明宣傳活動，結合特殊日子、時間節點開展安全教育活動。
2、落實各學科教材中安全教育內容的滲透與教學。
3、抓好學科任課老師教學中的安全教育，督促教師嚴格落實教學常規，防止學生意外事故的發生。
4、負責學生體檢、體育加試、勞動技術測試的安全教育工作。 5、負責教學日常安全巡視制度、信息傳遞制度和教學事故預案的制定。
6、對學校各類集體活動、社會實踐活動、外出活動的安全工作做好統籌安排。
7、制定班主任等老師的日常值班巡視制度。
8、協助學校領導完成應急預案演練的方案、實施和總結工作。
安全協管員安全工作崗位職責
1、協助校領導完成應急預案演練的方案制定、實施及總結。
2、協調並聯繫好公安部門等與學校安全有關的周邊單位的安全工作，協調好學校各部門的安全工作。
3、參加校內外的有關安全會議，定期召開學校安全工作會議。
4、聯繫校外法制輔導員，以及校外治安輔導員等到校作各類專題報告，並做好網路安全知識、家庭水電煤使用等的專題講座。
5、制定安全保衛組的職責、制度，做好工作記錄。
6、完成學校定期檢查的安全方面的書面記錄。
工作方案範本 篇18
為認真貫徹落實《省食品安全辦、省鹽務局關於進一步加強食鹽市場監管的通知》，結合市食安辦、鹽務局檔案精神，切實加強食鹽市場監管，保障食鹽安全，現將縣鹽務局加強食鹽安全監管工作工作方案制定如下：
一、認真抓好各級食安辦、鹽務局檔案精神的學習貫徹。
要認真學習貫徹好各級食安辦、鹽務局檔案精神，明確在食鹽市場監管工作中應承擔的責任，組織幹部職工認真學習，領會檔案精神，全面做好食鹽市場監管工作。
二、積極與食安辦建立正常溝通協調機制，形成食鹽市場齊抓共管局面。
根據檔案要求，我局要積極溝通聯繫縣食安辦，利用好食安辦這個食品安全綜合管理部門牽頭作用的平台，建立聯席會議制度，共同研究食品安全形勢和食鹽安全監管工作，協調公安等部門配合，加強鹽產品生產、運輸、批發、銷售等環節監管，強化執法協作，形成監管合力，提升監管效果。我局將切實履行好食鹽安全監管職能部門的主體責任，結合本地食鹽市場的具體情況，對重點區域（如高溝、楊口、石湖等）、重點行業（如滷菜攤點、腸衣等）、重點環節（如運輸、驗收入庫等）強化鹽政執法檢查和集中整治、努力消除食鹽安全隱患。
三、紮實開展好食鹽市場集中整治行動。
近期市政府辦公室印發了《市食鹽市場專項整治行動方案》，對全市食鹽市場專項整治行動作出了部署，同時市食安辦、鹽務局也發文決定在全市繼續開展食鹽市場集中整治行動，要求明確重點、時間安排和職責分工，通過對食鹽市場的聯合檢查執法，進一步淨化食鹽市場，並於4月10日前向市食安辦和市鹽務局上報集中整治總結。
工作方案範本 篇19
一、指導思想與工作方針
為豐富我校學生的課餘生活，提高學生的審美情趣和音樂素養，促進學生生動活潑地發展，增加辦學特色，培養多元化人才。
工作方針是：“以檢促建，以檢促改，以檢促管，檢建結合，重在建設”。
二、工作目標
我校迎評的目標是：專家組評定等級為優秀。
三、主要工作
1.會議學習
3月初，召開和參加相關特色項目會議，了解今年檢查動態和我校準備工作，分析總結我校情況，學習其他學校長處。
2.資料準備
①確定資料整理責任人，按檢查要求析資料框架整理資料。包括特色項目的總規劃，指導性檔案或資料，相關通知、會議資料，成果資料（證書、節目照片影像）等；
②專任教師、外聘教師，根據要求整理"授課計畫記錄和考試記錄"校本課程和提高班相關教學資料。包括一二年級校本課程教學計畫、教案和總結，提高1班、提高2班、提高3班的教學計畫、教案和總結，學生名冊考勤、考核，相關活動方案與總結等；
③宣傳材料的準備
A.宣傳片和宣傳畫冊的製作，介紹學校取得的'成就，加強資料的收集整理。
B.介紹學校概況及自評報告多媒體的製作。
C.校園文化氛圍的營造，運用黑板報、廣播電視和其他載體，引導學生積極開展手風琴第二課堂活動。形成了課堂內外結合，教育、教學、管理、文化活動互相融合的文化氛圍。在迎評活動中，學生的精神風貌和文化素養得到充分展現。
3.成果展示
學生綜合文藝會演的排練，充分反映素質教育成果的匯報演出。
①3月上旬起，我校全體音樂老師及外聘老師進行迎檢節目準備，4月下旬成型並彩排；
②節目類型確定如下：
《愛我中華》手風琴齊奏二年級為主
《小白船》集體舞（手風琴伴奏）二年級為主
《雪絨花》童聲合唱（手風琴伴奏）二年級為主
《鈴兒響叮噹》《小小世界》手風琴兒歌串燒一年級為主
《紅翼鳥》手風琴律動齊奏三四年級
《歡樂》手風琴三重奏五年級
4.自評報告的撰寫
自評報告撰寫，包括項目分析（獨特性、普及性、穩定性、示範性）、管理規劃（整體發展規劃、項目制度建設、教師培訓交流教研活動）、特色項目活動（教育活動、教學活動計畫教案和總結、大型活動和比賽）、項目成果（學生實踐、教師獲獎、宣傳等）。4月份中旬前完成初稿，4月下旬定稿。
5.專家現場檢查工作的準備
①文化建設：根據專家組實地考查的常規，進一步形成良好的校園文化、秩序、教風、學風、校風、教師教研和學生課內外學習的氛圍。
②專題座談會：針對學校特色項目或有關問題，相關老師將召開專題座談會。加強老師教育理念、師德師風和業務知識的學習；
③特色項目匯演：學生綜合文藝匯演的排練，充分反映特色項目成果的匯報演出。
工作方案範本 篇20
一、工程概況
1.工程介紹
水陽江大橋是銅陵～南陵～宣城高速公路上的一座重要橋樑，位於宣州市水陽江下游6050m營盤山處。本橋的起訖里程樁號為ZK68+447.531～K75+143,YK68+423～K75+143,左幅全長6695.469米，右幅全長6270米。其中我12標的起訖里程樁號為K70+469～K72+749，全長2280米。
我單位所承攬的12標段由於前期有部分構造物已完成，現剩餘工程量：樁基礎161根，墩柱248個，蓋梁151個。上部結構形式採用多孔一聯的30米先簡支後連續小箱梁，按雙幅布置，現剩餘箱梁工程量：608片。
2.主要施工內容
便道施工、拌合站建立、梁場的建立、樁基施工（衝擊鑽機施工）；樁頂系梁施工；墩柱施工；橋墩蓋梁施工；箱梁的預製；箱梁的架設；拌合站施工。
二、“平安工地”工作要求
1.統一思想，提高認識
項目部各部室、各施工隊要把深入開展“平安工地”創建活動作為提高安全生產管理水平、創造安全穩定社會環境的一項政治任務，進一步統一思想認識，增強創建“平安工地”的自覺性和責任感，把創建活動作為加強施工現場安全管理的一項重要工作，抓緊部署、落實、檢查和推進。
2.強化措施，積極落實
各施工隊要根據各自的實際情況，圍繞創建目標和措施，建立健全日常安全生產管理長效機制，排查整改安全隱患，逐步推進創建工作，確保落到實處。同時，要把“平安工地”建設活動與落實國務院“安全生產年”提出的“三個突出”和“三個加強”緊密結合起來，強化安全生產管理措施，堅決遏制重特大事故發展；要把“平安工地”建設活動與日常安全監管結合起來，加大隱患排查力度，不斷改善安全生產環境和條件，實現安全管理工作水平的整體提升。
3.抓好宣傳，營造氣氛
項目部要採取多種形式，結合日常安全教育、培訓，做好創建“平安工地”活動的動員和宣傳，營造良好的活動氛圍。
4.加強考核，確保質量
銅南宣高速公路路基工程TNX-12標項目領導小組及其辦公室將嚴格按照“平安工地”創建工作的內容進行督促、檢查、考核，確保創建工作質量，達到預期目的。對於先進經驗和做法進行大力推廣，對於存在的問題進行徹底整改，扎紮實實提高創建水平，努力推進工程建設進程，打造高水平工程，讓工地安全取得更大的進步！
三、創建“平安工地”的工作目標及目標分解
結合本標段以橋樑為主體的特點，以“主要施工內容”中所涉及到的各大危險源為主要依據，認真分析，善於歸納。以預防為前提，把安全工作提前做好。做好“臨時用電管理、防高空墜落、防高空落物、防腳手架坍塌、架橋機等特種設備的管理以及梁場建設”等一系列關於橋樑易發生的安全事故防範的重要工作。抓住TNX-12標的安全隱患重點，開展好全面務實的安全工作。
工作方案範本 篇21
一、化學藥物。
（1）治療麻風病首選的藥物是氨苯礬，剛開始用的時候是每天50mg，四個星期後每天100mg，每個星期服六天，停一天，服藥三個月後停藥兩個星期。
（2）氯苯吩嗪可以有效的抑制麻風桿菌，同時還能抵抗麻風反應，每天用藥100——200mg，口服。每個星期服六天藥，停藥一天，經常吃會使皮膚出現色素。
（3）利神平治療麻風桿菌效果很好，可以快速殺滅，每天口服450～600mg。
二、聯合化療方案
1、免疫療法
活卡介苗加死麻風菌的特異免疫治療現在正在研究，可以和聯合化療一起進行治療。輔助治療的話可以選擇轉移因子、左旋咪唑等。
2、麻風反應的治療
適當的選用反應停（酞咪哌酮）、皮質類固醇激素、氯苯吩嗪、雷公滕、靜脈封閉及抗組胺類物物等。
3、併發症的處理
如果麻風病患者出現了足底慢性潰瘍，必須要及時治療衛生清潔，避免出現感染現象，同時在生活中也要多注意休息，如果嚴重則需要做擴創或是植皮手術。如果患者出現了畸形，必須要加強體育運動，可以做下理聞和針灸，必要時可以做矯形的手術。
以上介紹了麻風病的治療方法，現在大家已經對這個問題清楚了吧，麻風病的危害特別大，不僅僅是給患者，也影響著整個家庭，所以必須極時擺脫這個病，防止給自己和家人帶來嚴重的影響，患者在治療的時候要根據自己的病情發展來制訂最好的治療方法。
工作方案範本 篇22
一、指導思想
今年我場春運工作的指導思想是堅持以科學發展觀為指導，按照“以客為主、科學組織、協調配合、安全有序”的原則，以“保平安、保暢通”為目標，在市春運辦的統一指揮下，各有關部門要明確責任，各司其職，分工負責，確保全全、有序、暢通、優質地完成今年的春運任務。
二、今年春運工作的形勢分析
今年的春運工作從1月26日開始，至3月6日結束，歷時40天，我場春運的主要方式是水上客運，有以下特點：
1、低溫天氣對春運的影響較大。
今年的春運工作，因溫差較大，出現惡劣天氣的可能性較大，不確定的因素較多，給今年的春運工作帶來了一定的難度。
2、水上客運形式多樣，難以掌控。
我場沿線有市區的客運船和共華至市區的快艇停靠，加上三個橫渡，一個輪渡，碼頭之多，線路之長，難以掌控。
3、安全隱患依然存在。
隨著道路條件的不斷改善和人們生活水平的不斷提高，私家車和機車不斷增加，加上安全意識淡薄，超速行駛的現象依然存在；但由於我場的交通相對比較閉塞，進進出出的客運船隻班數不多，在定量的航班下，超量的旅客可能導致航班出現超載現象。
三、組織領導
為切實保障春運工作的順利進行，場成立春運工作領導小組，由場長同志任組長，任副組長，成員，兼任辦公室主任。辦公地點設場安監站。春運期間實行24小時專人值班制度和領導帶班制度，各責任單位主要負責人手機必須24小時開機。確保信息暢通。
四、時間安排
1、準備階段（1月26日）
主要做好以下工作：一是召開會議，傳達貫徹市裡的春運工作會議精神，對我場春運工作進行全面動員和部署；二是建立春運工作領導小組，落實工作班子，明確分工，落實工作責任；三是制定春運預案，落實各項措施；四是對投入春運的車、船和重點單位、重點部位、特種作業人員及各種設備、消防器材等進行全面的安全檢查，做好春運的各項準備工作。
2、實施階段（1月27日-2月27日）
主要抓好以下幾項工作：一是搞好宣傳，從時間上作宣傳，讓旅客避免客流高峰；二是協調解決春運中出現的重大問題；三是督查春運安全情況，組織開展春運檢查；四是做好統計分析，及時上報報表和分析資料；五是堅持24小時值班制度，確保信息暢通；六是積極開展優質服務活動。
3、總結階段（2月28日-3月6日）
認真總結春運工作所取得的成績，找出存在問題，並認真進行整改，做好考核工作，對春運工作成績顯著的單位和個人給予表彰。
五、主要措施
1、制定春運預案，確保完成春運任務。
根據我場的實際情況和今年春運的主要特點制定切實可行的春運方案和春節運輸工作應急預案，為圓滿完成春運任務打下基礎。
2、採取有效措施、確保春節運輸安全。
（1）、加強監督檢查。派出所和安監站在春運前組織一次安全檢查。重點檢查碼頭、輪渡、橫渡、浮橋的安全設施是否到位；
規章制度是否落實；運輸條件是否有保障；運輸設施是否處於完好狀態。同時，加強值班督查，通過強化源頭管理、全面監控，全力維護良好的水上交通秩序和治安秩序，保障道路暢通和水上交通安全。
（2）、嚴格實行營運駕駛員從業資格制度。加強對營運駕駛員的職業道德教育、安全意識教育和運輸法規、業務等知識的培訓、考核，確保營運駕駛員適應職業要求，嚴禁疲勞駕駛和超速超載駕駛和酒後駕駛。
（3）、搞好各渡口的值守工作。合理安排好春運期間渡口值守幹部，機關幹部輪流值守，嚴禁請人代班，換班須報請書記同意，值守幹部按平常值守要求和紀律進行值守，確保各渡口春運秩序。
（4）、切實做好防火、防爆、防凍、防滑等安全預防工作。各輪渡，橫渡備好草袋等防滑物資，船舶配備救生器材。加大對易燃、易爆、危險品的查堵工作，組織專門人員，對旅客隨身攜帶的行包進行認真檢查，並採取措施杜絕“三品”上船。
（5）、做好浮橋的維修養護工作。場街道建設站對浮橋進行一次全面的檢查，對鏽蝕、裂縫等不牢固的地方進行修理加固，確保我場浮橋安全暢通。
3、努力提高服務質量，確保旅客出行需要。
廣泛深入地開展各種形式的.安全優質文明服務競賽活動，以更好的體現交通、運輸行業“服務人民、奉獻社會”的宗旨，提高整個行業的文明服務水平。維護春運秩序，創造良好的春運環境。對參加春運的營運工具加大監督力度，嚴禁無證載客、對搶客、宰客、粗暴待客等民眾反映強烈的違章行為，給予嚴厲打擊，以保護民眾的合法利益。春運期間實行24小時舉報投訴。投訴電話：。
由於春運工作政治性、時間性較強，關係到政府的聲譽和人民生命財產安全，我們要在場部的領導下，各盡其責，形成合力，盡職盡力，圓滿完成春運任務。
工作方案範本 篇23
一、水洗工藝特點
1、採用在振動篩上方四周布置高壓噴水管網，能全方位、及時、有效清洗碎石，減少0.075mm以下顆粒含量（粉塵、泥土）。
2、碎石清洗後，能顯著提高集料表面潔淨度，增強集料與瀝青之間的粘附性。
3、通過對碎石水洗後，將部分混級的碎石重新分級，使之與規範、設計的碎石規格級配相匹配。
4、採用兩級沉澱池技術，循環利用沖洗水，確保用水清潔，潔淨環保，能有效節約水資源。
二、水洗工藝原理
本施工工藝採用兩級沉澱池循環利用沖洗水，通過振動篩上面四周布置的水管網噴射高壓水流，可以及時快速全方位沖洗碎石表面。經沖洗後的路面面層材料不僅提高了碎石的潔淨度，還改善了瀝青與集料的粘附性，重新調整最佳化了碎石的級配，其工藝原理如下：
1、沖洗後減少碎石中含泥量及粉塵含量，可保證施工碎石配合比的準確性，提高瀝青與碎石之間的粘結性能。
2、振動篩篩網嚴格按照中、下面層級配要求進行篩孔尺寸控制，這樣就保證經過振動篩重新篩分的碎石級配更加最佳化，更能與規範、設計的碎石規格級配相匹配。
三、場地布置平面圖
略
四、操作要點
1）給料斗
選取待洗的中、下面層碎石，用50型裝載機把碎石裝載到水洗機的給料都中。操作中應做到：
①、鏟料的時候注意儘量不要接觸場地硬化的混凝土地面，以免鏟起混凝土小塊，使得碎石中夾含雜質。
②、裝載機上料時注意不要撞擊給料斗，給料斗是用鋼板焊制的，外物猛烈容易變形，導致給料口給料不暢。
③、裝載上料時，保證料斗中時刻都有三分之一以上的待洗碎石，同時也做到不能溢料，落到料斗外。
2）振動篩
通過在振動篩上設定的高壓水管網噴射清水，能全方位、快速清洗碎石。水洗時需要注意以下幾個方面：
①、傾斜放置振動篩，篩面傾斜角度為20°（15°～25°），確保在該角度下碎石篩分與水洗兩個作業的最佳化組合。
②、控制好振動篩的振動頻率和振幅，確保每顆碎石的所有面都能受到高壓水的沖洗。每顆碎石在振動篩上就像跳的士高舞曲一樣，通過這樣就能充分保證碎石的全面沖洗和充分的沖洗時間。
3）循環沉澱水池
①、在距離振動篩橫向距離2~3米位置處設大容量沉澱池，定期清理一、二級沉澱池，有效減少水中含泥量。
②、經過二級沉澱池後的清水用水泵重新輸送到振動篩高壓水管網，進行循環水洗作業。碎石沖洗需要耗費大量的水資源，通過設定二級沉澱池能有效保證沖洗水潔淨，確保沖洗水循環利用。
③、循環沉澱水池尺寸應根據水洗機水洗能力設定，第一、二級沉澱池逐次降低出水口高度，有效沉澱沖洗水中污泥；在第二級沉澱池處，新水補給量應根據高壓水泵負荷工作每小時抽水量、第一級沉澱池的水流入量等因素來確定。
④、沉澱池池底及四壁應設定防水層，防止水滲透，浪費水資源。
⑤、定期清除沉澱池中污泥，保證沉澱池淨水效果。
4）場地
①、出料口場地必須採用水泥混凝土硬化，並設定2%坡度，使振動篩出水和篩分後集料帶出水能流出場地。
②、場地周圍應設定排水溝，匯集沖洗污水入一級沉澱池，有效防止污水四處漫流，循環利用水資源。
3、檢測技術與分析
安排水洗專職試驗人員按監測項目匯總表主要監測內容全過程檢測是保障路面水洗工藝質量的關鍵。檢測、分析試驗值，比較後及時反饋，以調整水洗工藝。
4、勞動力配備
5、生產能力保障
本項目面層粗集料設計方，自月日到月日共備料方，日均備料方，按此進度還需天方能完成面層粗集料備料工作。不能滿足工期需要，將工作時間由早 點到晚 點改為早 點到晚 點，保證每天備料 方以上， 個月之內完成備料。
2）每天水洗工作結束後，派專業人員對水洗機進行檢查，發現問題1及隱患及時維修和排除，確保水洗機第二天能夠正常工作。
6、設備配備
五、安全措施
1、認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，根據國家有關規定、條例和高速公路《項目管理大綱》的具體要求，結合水洗工藝的的具體特點，成立安全生產組織機構，落實安全生產第一責任人和直接責任人名單，明確各級人員的職責，制定安全生產制度。
2、現場按符合防觸電、防火、防洪等安全規定及安全施工要求進行布置，並完善布置各種安全標識。
3、對涉及水洗作業的人員進行安全知識培訓，施工前進行安全技術交底，各班組作業前有班組長進行板前教育，提高施工人員安全防護意識。
4、執行安全生產檢查制度，定期和不定期組織相關人員檢查和督促安全生產工作杜絕違章指揮，違章作業，違反勞動紀律的現象發生。
六、環保措施
1、成立對應的施工環境衛生管理機構，在工程施工過程中嚴格遵守國家和地方政府下發的有關環境保護的法律、法規和規章，隨時接受相關單位的監督檢查。
2、對出料口場地進行硬化，防止塵土飛揚，設定2%坡度，並在料場四周設定排水溝，使沖洗水流出出料區，順水溝流入第一級沉澱池，循環利用水資源。
3、碎石沖洗水採用二級沉澱池，確保清洗碎石用水清潔，循環利用水資源。
4、定期清運沉澱泥砂等，做好泥砂、棄渣等運輸過程中的防散落與沿途污染措施，並按當地環保要求的指定地點排放。
工作方案範本 篇24
為弘揚和發展人社青年文化，引導廣大團員青年轉變思想、更新觀念，提高局內青年幹部寫作能力、言語表達能力、邏輯思維能力，展現當代青年良好的精神風貌和蓬勃朝氣，局團委決定舉辦以局工作理念為主題的演講比賽。
一、活動宗旨
提高寫作能力，追求進步，鍛鍊口才，發展自我。
二、演講主題
以局工作理念“以人為本，履職盡責，廉潔高效，開拓進取”為主題。
三、活動原則
演講比賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵公平競爭。
四、參賽人員
局內全體職工均可參加，三十周歲以下（含三十周歲）職工（含公益性崗位、借調我局工作的人員）必須參加。
五、活動時間、地點
活動時間：20xx年8月22日上午8點30分 。
活動地點：五樓大會議室。
六、活動要求
1、嚴格遵守比賽紀律，服從安排。
2、題材不限，稿件自備，避免稿件雷同，演講時間限制在5—8分鐘。
工作方案範本 篇25
登革熱是由登革熱病毒經伊蚊傳播引起的一種急染病，我縣鳳城地區曾暴發登革熱流行，雖然近幾年無本土登革熱病例，但伊蚊媒介密度調查較高，一旦有輸入性病例易引起流行，疫情防控形勢依然嚴峻。為進一步做好我縣登革熱防治工作，特制定本方案。
一、廣泛開展愛國衛生運動和健康教育
各級政府要加強對轄區登革熱防治工作的組織領導，落實以環境治理為主的.綜合防治措施。愛衛部門要積極開展愛國衛生運動，組織開展經常性全縣防蚊滅蚊，翻盆倒罐，填堵樹洞，清理衛生死角，剷除室內外蚊孳生地，消除積水，殺滅幼蟲和成蚊，降低蚊蟲密謀，控制或消滅登革熱傳播媒介，切斷登革熱傳播途徑，降低發病風險。
宣傳、衛生、愛衛、教育等有關部門要通過各種宣傳途徑，廣泛開展登革熱防治知識宣傳，使民眾自覺行動起來，清除室內外白紋伊蚊孳生場所，預防控制登革熱。
二、加強預警監測，嚴防疫情發生
繼續在鳳城、敖江、江南、東湖、縣醫院等建立監測哨點，按照《縣登革熱監測工作計畫》開展登革熱蚊媒監測和人間疫情監測。各監測哨點6-10月份每月開展容器指數、房屋指數和布雷圖指數的監測，在流動監測點內進行成蚊密度監測；5-11月份在人群中開展正常人群抗體水平調查和發熱病人抗體調查。
三、提高醫療診治水平，及時報告疫情
醫療機構和疾病預防控制機構要組織醫務人員，疫情處理和監測人員登革熱疫情診療、判斷和處理等培訓，重點是新上崗人員的培訓。各級醫療機構要不斷提高登革熱診療水平，減少登革熱漏診和誤診的發生，及時將病人送我縣指定的縣醫院救治，做好危重病人搶救工作。收治登革熱病人的縣醫院要做好防蚊滅蚊工作，防止院內感染。各級醫療機構發現登革熱病人或疑似病人應立即電話報告縣疾控中心，同時按照有關規定進行網路直報。
四、規範病人管理和疫情處置
在疫情發生時，各地應嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《登革熱診斷標準和處理原則》等檔案精神，加強傳染病管理和蚊媒控制，及時規範處理疫情。對輕症病人就近隔離治療，隔離期限從發病日起不少於5天，密切接觸者進行15天醫學觀察。隔離區內應有防蚊措施，並進行滅蚊。及時採集病人血液標本進行血清學試驗和病毒分離，以明確診斷。疫情證實後，應向相關部門通報情況，採取綜合措施，緊急殺滅成蚊，消除蚊蟲孳生地，把疫情控制在最小範圍。
五、加強督導，確保措施落實到位
各部門要層層抓落實，定期或不定期地開展督導，檢查防控措施的落實情況，對蚊媒密度布雷圖指數超過5的村（居）予以通報，並要求限期整改，確保各項工作措施落實到位。
工作方案範本 篇26
為及時妥善處置我鄉勞資糾紛，特別是及時有效調解企業與職工、工程承包者與農民工之間的勞資矛盾，妥善處理欠薪事件，避免或最大限度降低因此而造成的經濟損失和社會影響，進而保障用人單位與員工之間的和諧，確保社會穩定，根據鄉政府的統一部署，結合本鄉實際，特制定本應急預案。
一、工作原則
堅持預防為主，按照“快速反應，依法規範，協調配合，及時處理”的原則，力爭做到早發現、早報告、早控制、早解決，堅持以安撫情緒和解釋疏導為主，防止矛盾激化和事態擴大，切實維護農民工合法權益，確保社會和諧穩定。
二、適用範圍
本預案適用於本鄉轄區內發生的企業欠薪突發事件的應急處置工作。主要包括因企業拖欠剋扣勞動者工資引發的以下事件：
1、集體罷工，民眾上訪、請願，非法集會、遊行、示威等事件。
2、聚眾衝擊、圍堵國家機關重要場所、交通要道、阻擾重點工程建設等事件。
3、聚眾械鬥等嚴重違法行為，造成人員傷亡、財產損失的事件。
4、發生自殺、自殘等惡性的事件。
5、造成勞動者生活困難、危及人民生命財產安全、影響社會穩定的事件。
6、其他因拖欠剋扣勞動者工資引發的突發事件。
三、事件分級
根據事件的'可控性、規模大小、嚴重程度和影響範圍，企業欠薪突發事件原則上劃分為一般（Ⅲ級）、較大（Ⅱ級）、重大（Ⅰ級）三個等級。
1、一般企業欠薪突發事件（Ⅲ級）：指涉及人員20人以下，或涉及金額10萬元以下，事態簡單、規模不大，對轄區內的社會穩定造成一定影響的事件。
2、較大企業欠薪突發事件（Ⅱ級）：指涉及人員20人以上、50人以下，或涉及金額10萬元以上、30萬元以下，事態比較複雜、規模較大，已經或可能造成人員傷亡、財產損失，對轄區內的社會穩定造成較大影響的事件。
3、重大企業欠薪突發事件（Ⅰ級）：指涉及人員50人以上，或涉及金額30萬元以上，事態複雜、規模很大，已經或可能造成重大人員傷亡、財產損失，對轄區內的社會穩定造成嚴重影響的事件。
四、組織機構
根據處置需要，鄉成立企業欠薪突發事件應急處置工作領導小組，指揮協調企業欠薪突發事件的應急處置工作。
組長：徐駿
副組長：毛位遠鄭紅林鄭熙淵姜峰陳榮忠鄭黎霞毛慶明謝華晉
成員：政務服務中心、經濟發展辦公室、農業農村辦公室、社會治理辦公室、綜合信息指揮室、綜合督考辦公室、生態文旅辦公室、黨建工作辦公室、長台派出所等相關負責人。
五、領導小組職責
1、認真貫徹落實上級黨委、政府對企業欠薪突發事件應急處置工作的指示和要求。
2、指揮協調企業欠薪突發事件的應急處置工作。
3、及時報告處置工作進展情況，必要時請示上級政府及有關部門給予支持。
4、報請上級指揮部同意決定其它有關企業欠薪突發事件應急處置工作的重大事項。
六、成員單位職責
1、政務服務中心：提供企業經營狀況等基本信息；負責協調解決企業拖欠剋扣勞動者工資所產生的突發事件。
2、經濟發展辦公室：負責協調解決建設工程領域拖欠剋扣勞動者工資所產生的突發事件；加強建築施工單位用工管理，規範建築市場秩序，負責執行建築施工企業工資支付保障金制度；責令建築企業立即支付勞動者工資，對違法建築企業進行處罰。負責協調解決水利建設工程領域拖欠剋扣勞動者工資所產生的突發事件。
3、社會治理辦公室：負責信訪維穩工作，防止事態擴大。
4、綜合信息指揮室：負責企業欠薪突發事件處置中的秩序維護等工作。
5、綜合督考辦公室：負責企業欠薪突發事件處置中的新聞輿論引導工作。
6、農業農村辦公室：負責協調解決農水等相關項目拖欠剋扣勞動者工資所產生的突發事件。
7、黨建工作辦公室：負責協調解決黨建示範帶等相關項目拖欠剋扣勞動者工資所產生的突發事件。
8、生態文旅辦公室：負責協調解決文化相關項目拖欠剋扣勞動者工資所產生的突發事件。
9、長台派出所：負責維護突發事件現場的治安秩序和交通疏導，預防、制止和查處打擊違法犯罪行為；根據勞動保障部門的前期情況通報，迅速立案，開展調查取證，追查被轉移財物。
本預案未規定職責的其他各線各辦各有關部門和單位必須服從領導小組的指揮，根據應急處置行動需要，開展相應工作。
七、欠薪突發事件報告和責任追究制度
1、限時報告和信息反饋上報制度。發現因欠薪而引發上訪、罷工等突發事件前兆的，應第一時間上報領導小組，同時開展應急處置工作。凡發生欠薪突發事件，相關人員須在1小時內向領導小組報到。
2、建立嚴格的責任追究制度。凡遇欠薪突發事件，發生後不報告或報告不及時的用人單位，對責任單位或責任人進行通報批評；對領導不到位，措施不得力，貽誤時機，造成重大損失和影響的，應追究其全部損失責任。
八、突發事件處理程式及要求
1、接到上級要求接領上訪人員的通知後，領導小組人員要立即到位，沒有特殊原因不能按時到達或到達後工作不力造成上訪人員滯留的，予嚴肅組織紀律處理。
2、一旦發現民眾越級上訪苗頭和動態，鄉政府值班人員應及時出面做好教育疏導及化解工作，把上訪人員穩控在當地。
3、各村村兩委、鄉直機關單位要積極拓寬信息收集渠道，特別是對本單位有農民工上訪苗頭的重點對象，要加強跟蹤監控，做到情況明動態清，發現異常情況要第一時間報告鄉社會治理辦公室。
4、如遇集體上訪，配合市信訪和勞保部門勸返，安撫慰問。
5、協調相關部門聯合接待，為被欠薪者搭建溝通平台，穩定被欠薪者情緒，防止事態擴大。
6、引導被欠薪者依法維權，提供法律援助。
7、及時掌握被欠薪者動態，對其作耐心細緻的解釋工作，對特別困難的被欠薪者，通過工資保證金、應急周轉金或其他渠道籌措資金適當墊付部分工資（基本生活費），幫助被欠薪者解決臨時生活困難，確保社會穩定。
九、附則
1、制定與管理
本預案隨著相關法律、法規和規章的制定、修改和完善，以及實施過程中所存在的問題或出現的新情況及時進行修訂完善。
2、解釋部門
本預案由領導小組辦公室負責解釋。
3、實施時間
本預案自印發之日起實施。
工作方案範本 篇27
病情分析：麻風病以藥物治療為主，常用藥物包括氨苯碸、利福平、氯法齊明等，應當早期、及時、規範、聯合用藥。
一、藥物治療
1、氨苯碸：此藥對麻風桿菌是抑菌藥物，但在較大劑量時也有殺菌作用，本品價格低廉，療效較好，是目前治療麻風的主要藥物之一。臨床治癒後，仍需繼續鞏固治療，時間長短按不同臨床類型而定。
2、氯法齊明：可干擾麻風桿菌的核酸代謝，又有抗炎作用。
3、利福平：對麻風桿菌有顯著和較迅速的殺滅作用，最低抑菌濃度為0、3mg/L，最低殺菌濃度為0、9mg/L，半衰期近3小時。
4、乙硫異菸胺、丙硫異煙胺：此兩種藥的劑量及作用相似，對麻風桿菌有中度殺滅作用，其殺菌速度較足，比氨苯碸治療稍快，而比利福平慢。
5、氧氟沙星：一種較強的殺麻風桿菌的藥物，可用此藥組成新的治療方案。
6、中草藥：掃風丸口服宜從小劑量開始，以後逐漸增量。苦參散對少菌型麻風有一定的效果。
7、免疫調節劑：主要包括潑尼松、沙利度胺，潑尼鬆口服治療I型和II型麻風反應，至消退後減藥。沙利度胺直到II型麻風反應被控制，然後減量維持一段時間。
二、手術治療
麻風病一般不需手術治療。
工作方案範本 篇28
為了進一步提高全市各級各類學校後勤管理工作的服務質量和水平，切實抓好中國小校（幼稚園）後勤管理工作，促進學校後勤管理工作進一步規範化、科學化，更好地服務師生生活，服務教育教學，為教育改革和發展做出新的貢獻。特制訂市中國小（幼稚園）後勤管理工作評估辦法（以下簡稱《辦法》）
一、評估對象及內容
1 、本《辦法》的評估對象為全市各級各類中國小（幼稚園）。
二、評估辦法
1 、市中國小（幼稚園）後勤管理工作的檢查評估由市教育局勤辦負責組織，督導、基教、計財、體衛藝等科室參加。按照《市中國小（幼稚園）後勤管理工作評估細則》（評估細則附後）進行檢查評估。
2 、檢查評估工作採取聽、看、查、訪、評、交的方式進行。即：聽取學校後勤管理工作情況匯報，實地察看學生食堂、宿舍、校園環境等，查閱檔案資料，請師生代表座談，走訪學生家長，按評估細則綜合評定分數，同學校領導交換意見。
3 、通過綜合評估後進行確認，對評估分數達到 90 分以上的學校（幼稚園）授予為市級後勤管理工作先進單位稱號，對評估分數達到 80 分以上的學校（幼稚園）可確認為後勤管理合格單位，對評估分數在 80 分以下的學校（幼稚園）為限期整改單位。
三、申報及評估
1 、市中國小（幼稚園）後勤管理工作檢查評估將作為全市各級教育行政部門的一項重要工作，今年為首批檢查評估，以後每年評估一次，採取分批進行的方式，逐年進行，分級推進，計畫經過五年時間，全市所有中國小（幼稚園）後勤管理工作全部實現合格以上標準。
2 、學校後勤管理工作檢查評估單位的申報由各縣、市（區）教育局按照《評估細則》進行全面自查自評，基本符合條件後，縣、市（區）教育局向市教育局申報，市教育局組織人員進行檢查評估後確認。
四、發證及管理
1 、市教育局對檢查評估後達到市級後勤管理工作先進單位和合格單位的學校（幼稚園）頒發匾牌和證書，將在有關新聞媒體上予以公布，對不合格單位要限期整改並予以通報。
2 、達到市級後勤管理工作先進單位和合格單位的學校（幼稚園）要按照省教育廳、市教育局有關後勤管理工作的精神和要求，認真總結經驗，不斷探索學校後勤改革與管理工作的新途徑。市教育局每年定期組織後勤管理先進單位和合格單位學校（幼稚園）領導和有關人員參加對外交流、業務培訓、參觀考察等活動。
五、具有下列情況之一的單位，不能評為後勤管理先進單位或合格單位
1 、本年度內發生食品衛生安全責任事故的；
2 、有嚴重安全隱患未及時整改的；
3 、學校食堂和學生宿舍對外實行承包經營的；
4 、本年度受到上級有關部門行政處罰的；
5 、有民眾和家長來信、來電舉報，情節嚴重，經查證屬實的。
六、複查及其它
1 、市里將此項活動作為教育督導的重要內容，市教育局將每年對市級後勤管理工作先進單位和合格單位進行不定期複查，對工作停滯，後勤管理工作弱化，管理水平和服務質量下降的單位要限期整改並取消其稱號。
2 、本《評估辦法》由市教育局負責解釋，自公布之日起執行。
工作方案範本 篇29
為積極妥善解決因勞務糾紛及拖欠農民工工資引發的各類突發事件，有效地控制事態的發展，維護企業、社會穩定，根據《勞動保障監察條例》（國務院令第423號）及相關法律法規，特制定本預案。
一、指導思想
堅持“統一領導、分級管理、預防為主、快速反應、妥善處置、動態跟蹤”的原則，做到早發現、早報告、早控制，防止矛盾激化和事態擴大，減少經濟損失和避免產生不良影響，維護社會穩定。
二、組織體系
公司、項目監理組成立應急指揮領導小組
（一）公司應急指揮領導小組
組長：公司總經理
副組長：公司工程部長、財務部長
成員：辦公室綜合部、財務部、工程部等相關負責人等。
應急小組下設辦公室和工作組，辦公室設在公司綜合部，工作組設現場項目監理組。
三、工作職責
（一）公司應急指揮小組工作職責
1、建立公司以及項目部應急工作體系，形成管理網路，有效控制解決群體性突發事件。
2、負責勞務糾紛爭議調解和突發事件處理的整體協調和指導工作。
（二）項目部職責
總監、監理人員應熟悉勞務契約相關內容，掌握工程、勞務工作量和勞務費的結算、支付情況。總監應指派監理人員將本項目部所有施工隊組的勞務人員花名冊、身份證、上崗證、考勤表、工資發放表按規定收集、歸檔備案。對有矛盾激化趨勢的事件，應逐級匯報，及時化解矛盾，防止矛盾升級，不得出現忽視、隱瞞甚至縱容或激化矛盾的情況發生。
四、應急分類
本預案所稱突發事件應急狀態，分為如下四個階段
（一）前兆階段。勞務人員向項目部或有關處室索要勞務費，出現矛盾並煽動人員以非正常手段解決時；勞務人員出現明顯不滿情緒時；勞務人員聚集到建設單位、總包單位辦公地點或圍堵建設單位、總包單位管理人員時；勞務人員聚集到項目部干擾妨礙正常生產經營和辦公時。
（二）緊急階段。勞務人員聚集到分公司機關或公司機關，干擾妨礙正常生產經營和辦公時；勞務人員聚集到政府部門群訪、群訴時；勞務人員採取影響社會治安等非正常手段製造影響時。
（三）談判階段。聚眾妨礙正常辦公的勞務人員情緒得到控制，所屬項目部負責人能與勞務負責人或代表正式對話時。
（四）解決階段。與勞務責任人或代表達成一致意見且聚集的勞務人員已經疏散或退出占據的施工現場或其他場所時；正常生產、辦公秩序得到恢復項目監理部必須重點關注存在以下問題的隊伍：
1、未簽契約和未結算的施工隊組、底數不清的；
2、採取綜合分包形式，勞務費與材料數、機械費等區分不清的；
3、拖欠勞務費數額較大的。
五、應急回響。
（一）信息報告。發生勞務人員工資支付等勞務糾紛時，事發項目部要第一時間按以下報告程式逐級上報：項目監理人員一總監一公司應急工作小組。報告內容為：
1、事件發生的基本情況，包括時間、地點、規模、涉及人員及破壞程度，事件所涉及項目的項目名稱、工程概況、形象進度、工程款收支及農民工工資支付情況；
2、事件的起因分析，性質判斷及影響程度預測；
3、突發事件發生的用人單位和有關部門已經採取的.措施和處理情況：
4、公眾和媒體等方面的反映；
5、其他已掌握的情況。
（二）啟動預案。各級突發事件應急領導小組接到報告後，應迅速組織應急領導小組成員核實情況，要在20分鐘內做出案情基本判斷，情況屬實需要啟動本預案時，應由組長宣布進入應急狀態，並啟動本預案。應急領導小組成員接到通知後組織工作組人員履行應急職責。
六、處置程式及措施
（一）應急處置。應急處置辦公室在接到預案啟動指令的20分鐘內，根據案情通知應急工作組投入應急處理工作。有關人員在接到通知後，應快速趕赴現場，在領導小組統一指揮下，了解情況，進行初步分析研究，按各自職責果斷處置。
1、處理突發事件時要注意運用國家法律、法規政策，認真聽取勞務人員訴求，穩定勞務人員的情緒，避免矛盾的進一步激化遵照契約辦事，在核對工程、勞務工作量和勞務費的結算、付情況後，如果確實存在拖欠勞務費且結算手續完善的，雙方應拿出具體的解決方案，及時支付勞務費。
2、現場協商和調解不成的，應急小組應在摸清情況的基礎上提出處理意見。必須通過仲裁和司法程式的，要引導當事人通過勞動爭議仲裁或向人民法院提起訴訟，按照有關法律、法規及時處理。
3、當出現暴力破壞活動苗頭時，應請求轄區派出所依法採取防範措施，防止事態進一步擴大和惡化。對阻撓抗拒工作人員開展解決糾紛工作的，嚴肅查處；對無理取鬧、違反治安處罰法的人員依法處置。
（二）應急處理辦公室負責突發事件信息對外統一發布工作。突發事件發生後，應急小組信息工作組要堅持正面宣傳，及時發布準確、權威的信息，正確引導社會輿論，防止網上或其他負面炒作。
七、後期處置
應急工作解除後，應急工作組需做好後續的工作，按照解決方案安排，及時落實進一步規範勞務管理運行機制，加強項目勞務用工管理，保障農民工合法權益，確保施工生產順利進行，防範企業用工風險。
工作方案範本 篇30
根據上級有關指示精神及《“中國蘭亭”旅遊開發實施方案》和縣政府《關於加強蘭亭區域及紹大線周邊環境綜合整治工作的專題會議紀要》要求，在前段時間對紹大線立面整治、節點改造工作的基礎上，四、五二個月將實施紹大線蘭亭至諸幾段、中心路、漓分公路立面整改造工作。現就紹大線蘭亭至諸幾段提出如下實施方案。
一、實施內容
此次紹大線蘭亭至諸暨段兩側建築立面整治改造，總長約6公里，主要要實施亂搭亂建整治、廣告整治、牆麵粉刷、圍牆、綠化等工作。
二、進度安排
紹大線蘭亭至諸幾段立面整治改造工作時間為20xx年4月20日至20xx年5月20日。
三、組織領導
為做好工程前期拆遷、征地等協調工作，確保工程順利進場，按期完工，成立紹大線立面整治改造工作領導小組。由鎮黨委書記陳學軍，鎮黨委副書記、鎮長林建光擔任組長，鎮人大主席孫岳傳、鎮黨委副書記譚科、鎮紀委書記高鑫祥擔任副組長。鎮班子成員沈月崗、魯麓樹、施關根、郭建華、吳強、馮志偉任成員。領導小組下設工程管理、工程協調、拆違拆遷實施、企業協調四個工作小組。
1、工程管理組：負責設計招標等前期工作，制訂實施方案，提出拆遷政策，加強施工管理。
2、工程協調組：負責做好征地、拆遷前期協調工作，按政策簽訂相關協定並落實，規劃所、征地小組做好相關配合工作；協助拆違拆遷組做好拆除工作；協助工程管理組做好施工過程中的協調工作。下設六個工作小組（規下企業原則上由相應村小組負責，具體工作內容見附圖表）：
大慶村小組、新陳村、謝家橋村、花街村小組、紫洪山村小組、蘭亭村小組。組長由聯繫領導擔任、各村書記、村長、駐村指導員為成員。
3、拆違拆遷實施組：負責工程所涉拆違拆遷工作。組長沈月崗，組員為城監中隊，
4、企業協調組：負責協調企業立面改造、廣告整治租用等協調事宜（具體工作內容見附圖、表）。組長孫岳傳、馮志偉，組員唐曉芳、邊文飛、林大根、徐永衛。
四、主要環節
1、設計、招標與拆違拆遷、征地等工程前期環節。該環節應抓緊同步進行，努力縮短工程前期準備時間，爭取儘快進場施工，為按時完工打下良好基礎。
2、征地拆違環節。深入征地拆違涉及單位和個人，聽取相關意見，做好相關政策宣傳解釋工作，確保按期完成征地拆違任務。
3、改造整治環節。在保證工程質量和施工安全的前提下，加快工程進度，努力減少工程對民眾生活的影響。
4、工程變更與協調的環節。鑒於該工程涉及面廣，要求高，工程變更預計較多，嚴格按照工程變更審計的有關規定執行，加強與設計、施工、審計等方面的聯繫協調，確保工程按期完工。
五、工作要求
1、統一思想、堅定態度。該項工作是我鎮當前工作的重點。各工作小組務必引起高度重視，切實落實立面整治改造有關工作要求。
2、明確目標、落實責任。要按照目標要求，結合實際，進一步分解任務，制定措施、精心組織，對於工程實施過程中產生的各種新問題，要積極做好解釋協調，及時予以解決，確保工程順利推進。
3、統籌兼顧、把握重點。要按照時間進度，重點把握違法違章建築拆除、廣告牌拆除、征地借地、立面改造等關鍵環節，在工程順利推進的同時做好其他各項工作。
4、攻堅克難、確保完成。由於該項工作時間緊、任務重，各工作小組成員要敢於較真碰硬，強化協作配合，集中力量推進各項任務。
工作方案範本 篇31
（一）治療
20世紀40年代初套用碸類藥物治療麻風病證明有效後，使麻風病的治療進入了化學治療的年代。在幾十年的臨床實踐中，又相繼發現了數種有效的抗麻風藥物。過去曾用單一藥物治療，療期很長，後來陸續發現有耐藥病例出現，而且耐藥發生率在不斷增加，說明單一藥物治療麻風病不夠理想。因此，世界衛生組織（WHO）根據結核病化療的經驗和馬爾他採用多種藥物聯合化療（multi—drug therapy，MDT）治療麻風病的經驗，於1982年推薦MDT方案治療麻風病，使麻風病的治療又發展到一個新的階段，即從單一藥物治療轉入多種藥物聯合化療，使麻風病的治療期縮短了不少。聯合化療的藥物通用的有3種，即氨苯碸（DDS）、利福平（RFP）和氯法齊明（氯苯吩嗪）。麻風病的治療除了麻風本病的治療外，還有麻風病合併症的治療。麻風病的合併症主要有麻風反應、麻風病潰瘍和麻風病畸形。
1、聯合化療藥物
（1）氨苯碸（4，4—diamino—diphenylsulfone，DDS）：具有抑菌作用和微弱的殺菌作用。口服吸收迅速，在體內排泄緩慢，半衰期為10～50h，1次口服100mg後其抑菌作用可持續10天左右。在體內大部分從尿中排出。用標準劑量口服後在3～4個月即可殺滅99、9%的活菌。細菌指數（BI）每年平均下降約1個對數單位。由於療效確實、價格低廉、耐受性良好和服用簡便，長期以來氨苯碸（DDS）一直是治療麻風病的首選藥物。其副作用有：貧血、藥疹、顆粒白細胞減少症、肝臟損害、急性中毒、精神障礙等。成人口服每次50mg，每天1～2次。
（2）利福平（rifampicin，RFP）：實驗化療研究具有很強的殺菌作用。口服吸收良好，服後2h血中濃度達到高峰，迅速分布到全身組織。血中有效濃度可維持8～12h，空腹服用可增加吸收。主要通過肝臟經膽汁排泄。每次口服600mg或1200mg在4天內即可殺滅99、9%的活菌。為聯合化療中的主要藥物。細菌形態指數下降比氨苯碸（DDS）快。副作用有皮膚反應、胃腸道不適、肝炎、血小板減少性紫癜等。少見的副作用有“流感”綜合徵、溶血性貧血等。一般成人連續療法口服每次450～600mg，早晨1次空腹服下，用藥後尿顯淡粉紅色。
（3）氯法齊明（氯苯吩嗪）：本藥不僅具有抑制和殺滅麻風桿菌的作用，而且還有抗炎作用。製成微粒狀膠囊口服，吸收率約為70%。其排泄極為緩慢，在人體中的半衰期至少為70天，近50%以原型從大便中排出。以常規劑量50～100mg/d口服，一般在治療3個月左右麻風桿菌即喪失感染性。本藥對ENL具有治療和預防作用，治療所需劑量為100～200mg/d，嚴重反應可增至300mg/d，有時氯法齊明（B 663）與潑尼松30～40mg/d聯合治療，病情穩定後即可緩慢地減少至維持量。副作用有皮膚色素沉著、魚鱗病樣改變、消化道反應等。治療麻風病一般成人口服每次50～100mg/d。治療麻風反套用量較治療量大。
2、聯合化療方案
（1）聯合化療定義：聯合化療是採用兩種或兩種以上作用機制不同的有效殺菌性化學藥物治療。其中必須包括利福平（RFP）。
（2）聯合化療方案：WHO麻風控制規劃化療研究組1982年推薦的麻風聯合化療方案如下：
①多菌型麻風：包括BB、BL、LL麻風，或任一部位皮膚塗片查菌細菌密度>2者。利福平（RFP）600mg每月1次監服；氯法齊明（B 663）300mg每月1次監服，同時每天50mg自服；氨苯碸（DDS）100mg/d自服。療程至少2年或直至皮膚查菌陰轉。
②少菌型麻風：包括IL、TT、BT麻風，或任一部位皮膚塗片查菌細菌密度<2者。利福平（rfp）600mg每月1次監服；氨苯碸（dds）100mg/d自服，療程6個月。
1987年WHO第六次麻風專家委員會建議，為適應現場工作需要，凡皮膚塗片查菌陽性病例，以及少菌型麻風儘管各部位皮膚查菌均為陰性，但皮損多於5塊或有3條以上神經乾受累者，均按多菌型麻風的聯合化療方案治療。
（3）聯合化療對象：
①新病例、復發病例及耐藥病例。
②凡經任何其他方案治療，病情仍然活動的病例。
（4）聯合化療療程：多菌型麻風用利福平（RFP）、氯法齊明（B 663）及氨苯碸（DDS）聯合治療，療程至少24個月，現在又縮短到12個月。每月自服藥物不得少於20天，否則此月不計入療程。1年中至少服藥8個月，連續中斷治療超過4個月者須重新計算療程，重新開始治療。24個月療程可在36個月內完成。每年服藥時間少於8個月者為治療不規則；少菌型麻風用利福平（RFP）和氨苯碸（DDS）聯合治療，療程為6個月。根據WHO的多中心現場研究，一次劑量的利福平（600mg）、氧氟沙星（400mg）和米諾環素（100mg）可用以代替PB MDT治療。只有單個皮損的PB病人。每月自服藥物不得少於20天，否則此月不計入療程。6個月療程可在4個月內完成。連續中斷治療3個月以上得，須重新治療6個月療程。
3、其他治療方案
（1）開始先使用氧氟沙星（氟嗪酸）400mg/d，米諾環素（minocycline）100mg/d，羅紅黴素（roxithromyrcin）500mg/d，氯苯吩嗪50mg/d，療程6個月，再用氯法齊明（氯苯吩嗪）50mg/d，米諾環素100mg/d或氧氟沙星（氟嗪酸）400mg/d，治療18個月。此方案適用於利福平耐藥者。
（2）用米諾環素、克拉黴素（clarithrocycline）和氧氟沙星（氟嗪酸）聯合化療，1次/d，其效果與利福平相同，也可用於對利福平耐藥者。
（3）沙利度胺（酞咪哌啶酮，反應停，酞谷醯亞胺）：300～400mg/d，分3～4次口服，至反應控制後逐漸減量至50～100mg/d，為維持量。適用於Ⅱ型反應。
（4）封閉療法：對疼痛的神經乾，用0.25%～0.5%普魯卡因10～20ml，注入神經乾周圍，1次/d，5～7次為1療程。此法適用於兩型反應的神經痛。
（5）手術療法：對尺神經或腓神經的神經痛劇烈者，可施行神經鞘膜松解術或剝離術，或作神經移位術。
（6）止痛劑內服。
4、畸形治療病人確診後，應在開始抗麻風病治療的同時進行康復工作，以預防麻風畸形的發生和發展。在治療早期就應向病人進行健康教育，教會自我防護的方法，並根據病情開始理療，期能獲得最佳療效。部分畸形者給予外科矯形術或成形手術。一般對爪狀手施行屈指淺肌肌腱移位術，對垂腕施行橈側屈腕肌等肌腱移位術，對猿手施行拇指對掌功能重建術，對垂足施行脛後肌肌腱移位術，對兔眼施行筋膜懸吊術，對脫眉施行植眉術，對鞍鼻用軟骨、骨或矽膠填充成形。
5、潰瘍治療一般治療原則為調整神經功能，患肢休息，保護創面，徹底擴創清潔，控制感染，清除死骨和預防復發等。局部常外用殺菌劑和保護劑，清洗潰瘍面及附近皮膚，如3%硼酸溶液、0.5%～1%腐植酸鈉溶液、1∶4000～8000高錳酸鉀溶液、1‰雷夫諾爾溶液等。每天換藥1次，使創面分泌物減少，肉芽組織新生，外敷凡士林紗條或魚肝油紗布條等。如有繼發感染，可加用抗菌藥物。有適應證者手術治療可用自體皮瓣移植術。應避免繼續受壓力和摩擦，穿用防護鞋。
（二）預後
麻風已在全世界流行3000多年，曾因藥物療效差，漫長的痛苦病程，造成較多的畸殘，雖很少直接引起死亡，仍一直是人們懼怕的一種傳染病。隨著近代麻風的病原和發病機制的深入研究，尤其是早期診斷和強有力的聯合化療的套用，已明顯改善了麻風病的預後。結核樣類麻風有明顯的自限性自愈傾向，對化療反應好，但神經損害可不恢復。患者如對聯合化療依從性好，可以有效中止和改善瘤型類麻風的進程，甚至達到臨床治癒的目的。隨著治癒病例的不斷增多，綜合防治措施的普及，通過持續的努力，有可能達到在世界範圍內消滅麻風的目標。
工作方案範本 篇32
公眾安全感是反映一個地方社會治安狀況和社會穩定形勢的睛雨表，也是廣大人民民眾關注的熱點題。面對我鄉在上半年全市公眾安全感測評中綜合排位較後的嚴峻形勢，鄉黨委、政府和政法各部門及相關責任單位化壓力為動力，從民眾感到不安全的地方整起，從民眾認為不滿意的地方改起，通過明確工作目標，突出工作重點，切實提高公眾安全感，打造和諧平安瓦崗，確保我鄉經濟社會又好又快發展，一場社會治安綜合治理整改攻堅戰在全鄉迅速拉開帷幕。
一、領導重視，高位推動。
鄉黨委、政府領導高度重視綜治工作，始終牢固樹立“穩定是第一責任”的意識，把綜治整改工作作為今年政法綜治工作的一條主線，前後相繼召開了全鄉社會治安專項整治動員大會，對綜治整改工作進行廣泛動員和全面部署。不管是從會議的規格和規模，還是從會議的人數和圍，都充分體現了鄉黨委、政府對抓好社會治安的決心。為此，鄉黨委、政府還成立了由鄉黨委書記任組長的`工作小組，高位推動綜治整改工作。同時黨委、政府班子領導以身作則，率先示，每人下基層掛點一個區，參與治安義務巡邏。
二、真抓實改，積極行動。
各村、各部門積極策應全鄉綜治整改工作，及時召開班子會和動員大會，制定了工作方案，成立了以“一把手”任組長的整改工作領導小組，精心組織，周密部署，全面開展整改工作。鄉直各部門單位認真分析工作中的薄弱環節，對存在的題進行分析疏理，把握題的癥結點，選準整治的突破口，多措並舉保平安，打防管控促穩定，整合資源抓整治，全面開展社會治安綜合治理整改工作。同時以七項具體整治內容為切入點，即：打擊“兩搶一盜”犯罪、打擊毒品犯罪、加強流動人口和出租房屋管理、打擊傳銷活動、整頓交通秩序、整治學校周邊治安秩序和整治網咖，制定了單項的整改方案，並成立了領導小組，分兵把守，分工負責，紮實深入推進整改工作。
三、整治維穩，打防互動。
1、著眼於“打得掉”。公安機關採取有效措施對侵財性犯罪予以果斷打擊，並組織了多次治安專項整治行動，不斷提高對犯罪的震攝力。從重從快嚴懲犯罪，全力維護社會穩定。司法行政部門實行專項排查調處和經常性排查調處相結合，按照“抓小、抓早、抓苗頭”，的原則，切實把化解責任落到實處。
2、著眼於“穩得住”。積極動員廣大人民民眾參與到維護社會穩定工作中來，開創全民維穩的新局面。廣泛開展警民聯防、區域協防、鄰里守望等群防群治活動。各村、各部門合理調配本單位的幹部，不斷充實壯大義務巡防隊伍力量，進一步完善義務巡邏工作機制，切實發揮好專職巡防隊伍的作用，不斷提高對社會面的控制能力，構築預防和打擊違法犯罪的銅牆鐵壁。
四、協同配合，部門聯動。
各單位各部門從大局出發，統一思想，統一步調，形成合力。加強協調和配合，形成上下聯動、整體推進的工作局面。公安機關積極開展多項整治活動，有效打擊和預防違法犯罪活動；交警部門大力整治交通秩序，進一步加大路面查處力度，嚴格交通秩序管理；工商部門對傳銷組織始終保持“嚴打”高壓態勢，對傳銷活動給以嚴厲打擊；教育部門大力加強對學校周邊治安環境整治；化部門加強網咖整治，堅決取締學校周邊200米以內的網咖，依法查處無證經營、違法經營行為。其它部門也分別根據各自的職責任務積極參與整治工作。
五、宣傳造勢，輿論發動。
我鄉通過多種途徑，採取多種形式，廣泛深入開展宣傳活動。充分利用報紙、電視專欄，大力宣傳鄉黨委、政府對社會治安綜合治理的工作部署，宣傳社會治安整治動態信息，向人民民眾宣傳和告知社會治安綜合治理工作，提高民眾對綜治整改工作的知曉率、參與率和滿意率，使廣大民眾積極投入到綜治整改活動中。通過對社會治安綜合治理整改工作的大力宣傳和廣泛動員，在全社會形成“創平安、保穩定、促和諧”的良好社會氛圍。
今後，我鄉將上下一心，左右同力，以超常的毅力、超常的水平和超常的做法來進一步加強和推動綜治工作，進一步提高公眾對社會治安的滿意度，把我鄉的公眾安全感提升到一個高的水準，使我鄉的綜治工作躍上一個新的台階。
工作方案範本 篇33
規章制度
一、制定的定義：
制度，也稱規章制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的套用文，是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。
規章制度的使用範圍極其廣泛，大至國家機關、社會團體、各行業、各系統，小至單位、部門、班組。它是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據，因此，規章制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。
二、制度的分類、發布方式
制度可分為崗位性制度和法規性制度兩種類型。崗位性制度適用於某一崗位上的長期性工作，所以有時制度也叫“崗位責任制”。如《辦公室人員考勤制度》、《機關值班制度》。法規性制度是對某方面工作制定的帶有法令性質的規定，如《職工休假制度》、《差旅費報銷制度》。
制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。
制度的發布方式比較多樣，除作為檔案存在之外，還可以張貼和懸掛在某一崗位和某項工作的現場，以便隨時提醒人們遵守，同時便於大家互相監督。
三、制度的特點
1.指導性和約束性。制度對相關人員做些什麼工作、如何開展工作都有一定的提示和指導，同時也明確相關人員不得做些什麼，以及違背了會受到什麼樣的懲罰。因此，制度有指導性和約束性的特點。
2.鞭策性和激勵性。制度有時就張貼或懸掛在工作現場，隨時鞭策和激勵著人員遵守紀律、努力學習、勤奮工作 。
3.規範性和程式性。制度對實現工作程式的規範化，崗位責任的法規化，管理方法的科學化，起著重大作用。制度的制定必須以有關政策、法律、法令為依據。制度本身要有程式性，為人們的工作和活動提供可供遵循的依據。
四、制度的寫法
(一)標題。制度的標題主要有兩種構成形式，一種是以適用對象和文種構成，如《保密制度》、《檔案管理制度》；另一種是以單位名稱、適用對象、文種構成，如《××大學校產管理制度》、《××市工業局廉政制度》。
(二)正文。制度的.正文有多種寫法，主要可以概括為三種情況：引言、條文、結語式。通篇條文式；多層條文式。
1.引言、條文、結語式
先寫一段引言，主要用來闡述制定製度的根據、目的、意義、適用範圍等，然後將有關規定一一分條列出，最後再寫一段結語，強調執行中的注意事項。
2.通篇條文式
將全部內容都列入條文，包括開頭部分的根據、目的、意義，主體部分的種種規定，結尾部分的執行要求等，逐條表達，形式整齊。
3.多層條文式
這種寫法適用於內容複雜、篇幅較長的制度，特點是將全文分為多層序碼，篇下分項、項下分條、條下分款。如某省制定的《檔案管理制度》，用“一、二、三”來表示大項，用“(一)、(二)、(三)”來表示大項下的條，用“1、2、3、”來表示條下的款。
(三)制發單位和日期。如有必要，可在標題下方正中加括弧註明制發單位名稱和日期，其位置也可以在正文之下，相當於公文落款的地方。
規章制度的寫法：規章制度一般由標題、正文、落款三部分構成。
1.標題。規章制度的標題一般由單位名稱、內容、文種組成。如《××市房地產市場管理細則》等。單位名稱，或是規章制度適用的單位或範圍，或是制訂、頒發單位名稱。
2.正文。規章制度的正文結構一般有兩種形式。
(1)分章列條式（章條式）。即將規章制度的內容分成若干章，每章又分若干條。第一章是總則，中間各章叫分則，最後一章叫附則。
總則一般寫原則性、普遍性、共同性的內容。包括的主要內容有：制定依據、制定目的（宗旨）和任務、適用範圍、有關定義、主管部門（該項有時也可視具體情況置於分則或附則中）。
分則指接在總則之後的具體內容。通常按事物間的邏輯順序，或按各部分內容的聯繫，或按工作活動程式以及慣例分條列項，集中編排。表述獎懲辦法的條文也可單獨構成罰則或獎罰則，作為分則的最後條文。
附則包括的主要內容有：施行程式與方式，有關說明（該文書與其他文書之間的關係，規定附屬檔案的效用，數量以及不同文字文本的效用等），施行日期。
(2)條款式。這種規章制度只分條目不分章節，適用於內容比較簡單的規章制度。一般開頭說明緣由、目的、要求等，主體部分分條列出規章制度的具體內容。其第1條相當於分章列條式寫法的總則，最後一條相當於附則的寫法。 規章制度的寫作要求：
(1)體式的規範性。規章制度在一定範圍具有法定效力，因此在體式上較其他事務文書，更具有規範性。規章制度，用語簡潔、平易、嚴密，在格式上，不論是章條式，還是條款式，本質上都是採用逐章逐條的寫法，條款層次由大到小依次可分為七級：編、章、節、條、款、目、項。一般以章、條、款三層組成最為常見。
(2)內容的嚴密性。規章制度需要人們遵守其特定範圍的事項，因此其內容必須有預見性、科學性，就其整體，必須通盤考慮，使其內容具有嚴密性，否則無法遵守或執行。