中學控輟保學工作方案

為了實現“科研興教,依法治教”的策略,落實控輟保學工作精神,切實控制我校學生輟學數量,根據我校的實際情況,我們特定以下控輟保學工作方案

一、指導思想

依法實施九年義務教育,控制學生輟學,全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導,動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量,共同參與控輟保學工作,齊抓共管,常抓不懈。

二、教改控輟,興趣導學

1.提高教師的業務水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術上下工夫,以豐富的知識、良好的育人藝術把學生吸引到課堂上來,以知識、藝術、真情實感全方位控輟,保住學生。

2.全面貫徹黨的教育方針,加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔,鼓勵學生髮展特長,開展豐富多彩的課外活動,不斷增強學校的吸引力,同時還要重視建立新型的師生關係,不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

三、情感控輟,以情勸學

學校要求教師與學生結“幫扶”對子,傳授知識有耐心,生活情感有愛心,控輟保學有恆心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛護輟學生,關心輟學生,經常家訪,及時掌握“雙困生”的思想動態,解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學,以真情實感把“雙困生”留住。

四、扶貧控輟,幫困助學

學校要加強收費管理,堅決制止亂收費現象,切實減輕學生的經濟負擔,對經濟困難的學生免收學雜費。多渠道籌措資金,經濟扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生。

五、管理控輟,措施保學

1.加強學籍管理制度,完善輟學學生報告制度。每個新學期開學初,班主任對尚未入學的學生,要及時了解情況,做好學生入學的動員工作,並及時填報學生變動情況表交教務處。對一周內還未到校上課的學生應採取相關措施,如:家訪動員,或與當地街道、村委會取得聯繫等。

2.建立控制班級學生輟學的責任制,實行目標管理,納入班級年度工作目標,分上學期末、下學期初及學年末進行考核。

3.強化班主任控輟意識調動控輟工作的自覺性、積極性。

4.班主任或相關科任老師不得責令學生退學、休學、轉學,如有此情況發生或有學生、家長舉報,一經查實,學校要追究相關人員的責任,並給予相應的處分。

5.建立責任制,落實獎懲。實行控輟保學工作班主作、科任老師包班制,把防止學生流失工作納入班主任,科任老師工作考核,實行控輟考核“一票否決”制度,並與評優、評先、職稱晉級等掛鈎。同時制定《國中部鞏生獎懲條例》,資金來源:向社會各界團體、個人募捐。

6.注重校園文化建設,吸引學生。校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分,是青少年學生成長的內在需要。我校高度重視校園文化建設,一是加強校園的美化、淨化,二是人文關懷,充分發揮校園文化在育人工作中獨特作用,以一種和諧溫馨的校園文化吸引學生。

7.對有正當理由確需轉出的,必須按程式辦理有關轉學手續,即:學生提出書面申請,班主任簽署意見,接收學校簽署意見,最後分管校長審批。否則,作為輟學生處理。對轉學的學生沒有及時辦理轉出手續的,班主任應及時催促辦理。