3月，邀請縣作協到我院召開了讀書創作座談會，9名正定籍省市作家介紹交流了讀書創作體會，並無償贈送本人創作書籍90餘冊。在這次座談會上，作家們的奮發進取的精神和積極向上的生活態度給幹警留下了深刻的印象。一位年近六旬的老作家，每天凌晨四點起來寫作，能熟練操作電腦，所有作品都是用“五筆”打在電腦上，用他的話講：“當看到那些上年歲的人無所事事，每天在路邊抹紙牌時，我都為他們感到悲哀。”另一位五十多歲的作家，除了會用電腦打字，編輯照片，還在網上開起了部落格。這對那些年紀不大，不會使用電腦的幹警來說，觸動非常大。
下半年，為解決個別幹警製做的文書和筆錄存在書寫不規範、不整齊、不美觀等問題，我院舉辦了四期硬筆書法講座。為組織好這次培訓活動，統一為幹警配發了紙、筆和字帖，從縣書法美術協會聘請了輔導老師，從基本筆畫、間架結構著手，每周五下午組織兩個小時的講課和輔導。每次課後要求幹警交一篇書法作業，由老師點評。
三、從細微之處入手，以文化建設推動隊伍建設和業務建設，在細節中彰顯文化的魅力。
文化育檢的關鍵在於一個“育”字，育的是隊伍，育的是業務，其最終目的就是為了有效地推動隊伍建設和業務建設。但這絕非一日之功，需要長期的積累和積澱。我院在開展文化育檢活動時，不貪大求全，注重從細節入手，從隊伍建設的人文關懷和業務建設的創新發展等方面，彰顯文化的魅力。
前兩年在過“母親節”時，院裡為每位幹警的母親贈送節日禮品和慰問信，給全院幹警發倡議書，倡議大家在“母親節”回家看望母親，盡一份作兒女的孝心。檢察長還帶領班子成員到部分幹警家中，看望並慰問幹警的母親。在“重陽節”開展了同樣形式的慰問幹警父母活動。在每年的“六一”兒童節和新學期開學前，都要為上國小和升高中、升大學的幹警子女贈送由檢察長簽名的賀卡和學習用品、購書卡。有一年，還專門在賀卡中，向每一位接受賀卡的幹警子女，描述了他們父親或母親的優點、長處和取得的成績，並提出了讓他們向父母學習的建議。就是這么一點不經意的舉措，卻讓幹警倍感溫暖和鼓勵，有位幹警的女兒尚小不識字，她便把這張卡片與記錄女兒成長的相片一起封到了相冊里，待日後留給孩子閱讀。人文關懷的體現，讓幹警感受到了集體的溫暖、領導的信任和尊重，在潛移默化中增強了隊伍的凝聚力和戰鬥力。
在縣政法委組織的元旦聯歡晚會上，我院幹警以良好的精神風貌，集體演唱了《人民檢察官之歌》，以配樂詩朗誦的形式，表演了幹警自己創作的詩歌，受到廣泛讚譽。
我院注重文化育檢的特點還體現在工作細節之中。5月份，在開展送法下鄉活動時，考慮到以往此類活動中存在的民眾關注度較低，參與性較差的不利因素，力求在宣傳形式上尋找突破，把活動的形式和內容定位在貼近百姓生活、民眾喜聞樂見、參與熱情高的角度。為此，我院和縣戲曲協會聯繫，邀請他們參與此項活動，除了在法律宣傳的空檔穿插戲曲唱段外，政治處的同志還專門趕寫了一段名為《誇誇咱們的檢察官》的唱詞，介紹檢察院的職能和取得的成績，由演員用河北梆子的曲調進行演唱。
四、制定規劃、開辦講壇，把檢察文化推向長期化制度化