二（2）班高子峰同學，在把零用錢400元捐出後，再次把父母準備給他開生日會的600元投進捐款箱。二（4）班的梁晉軒同學家庭環境並不好，但他把今年收到的利是錢470元全捐了出來。李詩漫的家長把幾箱美工刀捐出來義賣。熱心的路人為學校的義賣送來了玩具……。
默哀、降半旗，劉校長親自設計了主題活動，利用廣播、利用音樂、利用動情的話語和全校師生述說著災區的險情、述說著領導的關愛、述說著人間的真情，述說著我們的責任。14位黨員交納了3400元的特殊黨費，在學校大堂中，張貼著捐款、義賣活動中的感人畫面，張貼著在捐款中各班湧現出的好事，希望：連著一小“陽光校園”里的每一顆心，小小的善心匯集成汪洋大海；大大的困難被分解便微不足道。一小的全體師生用實際行動詮釋著“陽光校園”。
（四）、後進生的幫教工作——耐心、關注、以情動人
1、學校建立了由校長親任組長，副校長、德育主任、班主任及任課教師構成的管理機構。行政帶頭建立幫教對象。2、重新修改、完善了學校假期後進生跟蹤幫教計畫，使相關的要求更加具體，執行的實效性、操作性更強。3、學期初，進行了“後進生排查”工作，並建立了幫教檔案，建立了個人成長手冊。4、要求各班主任、德育導師（校內、社區）的適時進行電訪、家訪，及時向學生家長了解學生思想動向和學習生活情況。5、圍繞著優質化工程的陳玉坤教授的提議，起草了 “後進生”幫教的工作計畫，作為科研課題進行深入的研究。6、為每位後進生配“閃光點”記錄本，讓他們記錄每天發生在自己向上的優點、好事。每個月的後進生會議上，進行分享，學期中、末期分別評選“明日之星”。
（五）、校園內外環境與安全——細緻、敏銳、責任到人
為加強校門口安全工作的力度，制定了門衛安全工作職責。每天的上學、放學的高峰期，學校專設值日行政與教師、校工一起負責維持校門的交通，保障了來往接送車輛的有序。另外，學校還制定了詳細的要求，對學生的交通安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生上下樓梯、體育課、實驗課都有相關的安全措施。通過多次的反映，學校門前的加油成功搬遷。為了避免校內的不鏽鋼窗門被盜情況，學校利用寒假，對校園內的不鏽鋼窗進行加固。對社會中出現的對個人資料外泄而引起的欺騙行為，劉校長非常關注，馬上把相關的情況向老師們進行通報，在家長會上，劉校長再次明確地向家長提出要求，為家長敲響了警鐘，通過學校與相關單位的協助，使學生學習環境得到了進一步的淨化。
就這樣，一學期來，不管是“陽光文學社”的掛牌儀式、慶元宵的親子包湯圓、猜燈謎活動、還是開學初師生從利是中拿出5元充實學校扶困資金的捐款，同學們在創爭表揚信中的過程，全校師生表現出的是積極的參與、熱情的投入。用實際行動支持，用愛心去投入，用全情的參與追求著陽光般的朝氣和激情，追求著陽光般的自然與健康。