四、以藝術教育為特色，辦讓家長和社會滿意的教育
加強幼兒藝術教育也是我們為改變幼兒教育國小化的一個有力措施，我們選擇最年強最有業務能力的老師在幼兒班承擔音體美教學，讓孩子根據自己的興趣參加舞蹈、器樂、繪畫等方面的學習，而且這些輔導不收取任何費用。為了給孩子們搭建一個充分展示自我的平台，促進孩子個性的全面發展，使幼兒教學走出“國小化”的誤區，在今年的六月一日我園召開了以“童心飛揚 快樂成長”為主題的文藝匯演。全園8個教學班近300多名小朋友和12位幼兒教師登台表演，應邀而來的家長和熱心觀眾多達千人。節目內容精彩紛呈，不僅有動感十足的現代舞，也有古典韻味的《弟子規》、《唐詩誦讀》；還有鏗鏘有力的器樂表演、鄉味濃厚的東北地方戲，更有活靈活現的兒童劇和時裝秀等，8個幼兒班彩排了25個節目，演出長達3個多小時，許多幼兒家長全程跟蹤拍照錄像，記錄下了這一美好時刻。如此大型的幼兒文藝活動在華家國小建校史上是第一次，這次文藝匯演活動的舉行，讓每個孩子都能找到自己的亮點，讓每個孩子的個性得到張揚，潛能得到充分的發揮，不但激發了幼兒的審美情趣，還讓孩子們從小受到了藝術的薰陶，從而培養了他們表現美和創造美的能力。
五、建立檢查考評機制，讓全鎮學前教育共同發展
我們每學期期末，都由中心校組織抽測小組，對全鎮的學前班包括中心幼稚園進行抽測檢查，檢查內容包括教學活動、遊戲活動、藝術教育、安全工作等多方面，通過實際觀看、測試等方式考核各校學前教育情況，然後將各項工作考核結果匯總，全鄉排隊，並將考核結果全鎮通報，同時我們也對排名在前的幼兒教師和學校給予一定的獎勵，這樣既激發了幼兒教師的工作積極性，也能夠協調全鎮的幼教工作，達到共同發展的教育目的。
六、注重安全工作，確保幼教工作順利進行
1、疾病防控方面：
（1）我們堅持消毒制度、通風制度、零報告制度等，組建了疾病防控領導小組，責任到人，層層落實，做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。
（2）、向全體教職工宣傳兒童流行性疾病如手足口病、腮腺炎等的防治知識及防控措施。做到早發現、早隔離、早治療、早報告。
（3）、加強晨間和午檢工作，班級老師配合校醫做好兩次檢查，既檢查孩子的身體變化也檢查危險物品的攜帶，發現問題及時處理。
2、幼兒安全教育方面：安全工作在幼稚園工作中占主要地位。加強每位教師的安全意識，保護幼兒的人身安全是我們共同的責任。因此，我園制訂了《安全工作制度》，把制度落實到人，使教師明確自己的職責。教師每天隨時隨地排查班級各部位存在的安全隱患；並經常對幼兒進行安全常識教育，讓孩子知道，當危險來臨時，如何逃生、自救，並多次組織安全防火演練。園長每周對全園進行一次全面的安全檢查；學校不定期抽查；發現問題及時解決，將一切不安全隱患消滅在萌芽中，杜絕一切不安全事故的發生。我們的送路護路制度也非常嚴格，我們要求幼兒教師每天必須比孩子早到校半小時，做好孩子入園準備，並與學校領導一起到校門口迎接每一位孩子的到來，晚上孩子離園時，我們學校領導班子和老師一起把孩子送到校門口，送到家長手中，送到接送孩子的車上，確保每一位孩子安安全全的回家。