以共建為切入口，協助部隊抓好思想道德建設。我們通過學校的教育優勢，為部隊官兵做力所能及的事情，向官兵開放圖書室、開放遠程教育教室，為部隊舉辦多屆信息技術培訓班，還為戰士輔導文化課。每年的“清明節”我校都會邀請91分隊部分官兵與師生共同祭掃革命烈士墓，官兵們著裝整齊,懷著崇敬之情來到耒陽烈士陵園,向先烈們敬獻了花圈,向為革命事業拋頭顱、灑熱血的英雄們致以無限的哀思和敬仰之情，官兵們也同學校師生一道接受了一次生動的愛國主義思想教育，振奮了官兵的鬥志。在部隊政治宣傳任務緊迫的時候，只要部隊提出需求，我校就立即派出專業教師協助書寫標語、出板報。鐵打的營盤，流水的兵。每年戰士退伍，學校組織師生列隊揮舞花環送別，依依惜別之際，戰士飽含熱淚說：耒陽是我的第二故鄉。通過這些有形的實實在在的工作，為加強了軍隊官兵的思想道德建設和文化建設做出了我們應有的貢獻。
以開展各種文體聯誼活動為內容，增進軍民友誼。文體聯誼活動聯繫軍民關係的一條重要紐帶。如2012年的元旦晚會，我們當時的活動主題就是“軍民共建又逢春”，師生們與部隊官兵同台獻藝，共同譜寫軍民魚水情的樂章，雙方領導還親自登台致詞，共祝軍民共建之花開得更加嬌艷，把晚會推向高潮。我校還經常邀請91分隊官兵來校進行籃球友誼賽。軍地雙方的活動你中有我，我中有你，加深了軍民魚水之情，通過豐富多彩的文體活動，軍民雙方共創了文明、健康、科學的生活方式。
以開展共建為契機，解決部隊的實際困難。雙擁共建一直是我校的辦學特色，十幾年來，領導換了一任又一任，學生走了一批又一批，但這個特色愈發亮麗。幾年來，學校針對部隊的特點，儘自己的優勢，拓寬服務面，全心全意為部隊解決困難。如部隊參加演講比賽、紅歌比賽，只要部隊需要，我們二話不說派出教師進行指導。此外，學校還積極回響政府號召，認真落實擁軍優屬政策，接納部隊子弟入學入托，組織教師志願者隊伍為駐軍部隊子女進行課外輔導等，並制定一系列關愛部隊子弟的措施，千方百計為部隊排憂解難。
以節日互訪為形式，共同交流雙方成果。每年元旦、春節、“八一”建軍節前夕，學校領導帶著全校師生對部隊子弟兵的深情厚意，到部隊開展慰問活動，與部隊官兵進行座談。2012年寒假期間我校派出十六位女教師協助部隊排練迎春晚會文藝節目，在一個多月的排練中，好幾位教師是帶病堅持，付出終會結出豐碩果實，這個節目在團部的文藝匯演上獲得一等獎。在2012年的“八一”建軍座談會上，75104部隊的團長李新宇感激地說：“軍功章里有我們的一半，也有你們的一半。”
以少年軍校為載體，拓寬雙擁共建內涵。我校不斷開展一系列國防教育活動，在校內形成良好氛圍，如9-10月愛國月系列活動，少年軍校都會進行軍事訓練。結合一年一度的軍訓，在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，不斷發布和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。學校還利用有關節日，經常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。