2023學校開學工作匯報 篇1
電教站對xx鎮的開學工作進行了檢查，按照教育局對學校開學工作檢查的要求，我們檢查xx鎮的一所國中、一所中心校和兩所完小，現對檢查情況匯報如下:
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，所檢查的國中和中心校能按局開學工作布置的要求召開全體領導班子成員會議和全體老師會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，傳達教育局開學工作會議精神，對開學前的工作做了具體安排。並根據本校情況的制定了本學期學校和各部門計畫。檢查當天只有一所完小還沒有按課程表上課。
各對校舍進行安全排查，做好校園及教室的環境衛生，沒有衛生死角，創造良好對育人環境，開學前的一切正常。
二、學生回校及控輟保學情況。
1、中心校回校情況:本學期，中心校鎮應到校學生數:1556，實到校學生數:1504。全鎮一至六年級轉出64人，休學2人，轉入12人，復學1 人。
2、xx國中回校情況:全校截止9月14日總共回校學生651人，還有65人沒有回校，目前正在動員他們回校。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
所檢查四所學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自願的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、工作亮點
中心校開學不久就出版新的牆報、黑板報，校園的花圃漂亮無雜草。制定了注留守兒童學習與生活的方案，對留守兒童情況造冊備案。
五、存在問題:
1.廁所問題。由於中心校本部廁所正在建設中，全校八百多名學生上廁所存在問題。預計下周廁所才能交付使用。
2.中心校本部周轉房問題。
(1)、中心校本部現有4個寄宿班。由於校內沒有教師住宿條件，目前沒有教師住校。這就給學校管理，特別是給寄宿班的管理帶來很多困難，增加了領導管理的很大難度，無論大小事情，只要是不上班時間都是領導的事。再說，現在學校的設備越來越多，而且越來越貴重，安全問題更是學校的大事。
(2)解決特崗教師住房問題。本學期在上級領導的關懷下，給我校分配了10名特崗教師，解決了師資不足，但又出現新的問題-----無教師住房，無法解決特崗教師住房問題，目前個別特崗教師思想出現波動。因此，中心校本部周轉房急需解決。
3.完小與教學點的校舍也急需維修與重建。x完小的圍牆需要重建;中心校本部的化糞池及排水溝需要維修與建設;x完小的教室門及教學樓後窗、x源完小教學樓後窗及校門、x完小舊教學樓護欄以及x國小、x國小、x國小等校舍需要維修。
2023學校開學工作匯報 篇2
新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校以科學發展觀為指導，結合本校的實際情況，紮實有效地抓好開學的各項工作，在新的一年，新的學期，學校工作開端就呈現一派欣欣向榮的新氣象。我校今年開學具有的特點是:人心齊，思路清，幹勁足，環境美，辦事牛。
本學期現有教職工63人，在校學生1168人，21個教學班，其中住宿生478人，現將學校開學情況匯報如下:
一、與時俱進，用先進的辦學理念引領學校的發展。
正月初九，校委會成員上班，召開新學期第一次校委會。會上，校長傳達了xx學校和教育局的會議精神，明確了教育局“提高質量，最佳化師資，從嚴治校”的新要求，根據我校的辦學現狀，在上學期的工作思路上，總結經驗得失，討論研究，確立了工作目標:圍繞一個中心(以提升學校辦學品牌為中心)，創三大特色(以雙語教學為嚮導;以科研興校為本位;以校外教育為載體)，做到三個確保(確保教育教學質量居全縣首位;確保師生安全零事故;確保經費保障新機制運行)，強化五個加大(加大一支高專業素質隊伍建設;加大教育教學管理指揮系統監控配置;加大學生文明習慣的養成;加大學校文化建設氛圍;加大基礎設施項目的爭取)。
會上校長還對管理成員的職責進行了細緻，明確的分工，讓各項管理更細化、更科學，使學校班子成員進一步明確了學校發展方向，即:以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“教師專業化成長，學校優質化發展”為目標，堅持實施人本管理，“辦學以教師為本，育人以學生為本”，努力實現“教師幸福工作，學生快樂成長”的構想，使教師獲得職業幸福，學生得到全面發展，教育教學質量爭創一流，實現學校的優質化發展，確立了本學期“盯住目標，弘揚主流，團結實幹創一流”的主旋律。
正月十二，全體教職工上班，召開新學期第一次全體教師會。在會上，為統一思想，理順關係，增強團結，凝聚合力，首先由工會代表對上學期民主生活會提出的問題作出了十分詳盡和讓人滿意的答覆，然後由各線負責人暢談本學期的工作思路，最後由校長作了“盯住目標，弘揚主流，團結實幹創一流”的主題講話，強調了“盯住學校優質化發展的目標，弘揚質量、安全的主流，團結實幹、加強執行力創一流”的學校工作總要求;特別圍繞一個中心，創立三大特色，做到三個確保，強化五個加大的工作總任務作了明確具體的工作方向及落實工作的具體措施，還明確指出必須解決好兩個問題:一是“指揮棒”的問題，二是“關注度”的問題。要求校委會用好“指揮棒”，引領學校正確發展;引導“關注度”，讓教師時刻把握好工作的方向;加強“執行力”，把每一件工作都落到實處。努力實現“教師職業幸福，學生全面發展，學校爭創一流”的構想。
二、腳踏實地，用高效的工作作風推進學校的發展。
為改善學校的辦學條件，在寒假期間，學校申請上級，為排除安全隱患，更換了舊教學樓的門窗，新建了兩條綠化長帶，使校貌煥然一新，為師生的學習和生活提供了更好的環境。
在開學前，後勤服務人員提前上班，完成了水電檢修、公物修理、鍋爐清洗、下水道清污的工作，為全校師生提供了優良的後勤服務保障。
“安全無小事，責任重如山”，後勤與政教室一道，對學校教學樓、宿舍樓、學生宿舍、食堂、校園設施進行了全面的檢查，並對有關電線線路、消防器材、食堂、院牆、消防設施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責任明確和適時的處理，對食堂、校園小賣部的安全衛生提出了更高的要求，防止安全意外事故發生。
政教室在2月12日召開了第一次班主任工作會。一是布置做好開學初學生收心工作，統計流失學生人數及情況匯報;二是劃定班級衛生責任區，校園面貌煥然一新;三是將2月份定位學生“行為規範教育月”，加強對學生日常行為習慣的養成教育;四是對全校教室內外衛生進行了一次徹底的大掃除，解決了假期維修造成的衛生問題。2月12日，政教室組織專班進行了全校性的第一次衛生和內務整理的檢查，全體學生衛生打掃徹底、內務整理規範，真正實現了入學即開學，開學即規範。
2月13日，全校師生隆重集會，由少先隊輔導員xx老師主持召開了開學典禮。會上學生代表、等暢談了新學期的打算，班主任代表介紹了班級工作先進經驗，教師代表談了自己對學生的無盡關愛，管理成員代表主任表了“盡職盡責、任勞任怨、讓每一位學生感受到溫馨與快樂”的決心，校長對學生對全體師生提出了新學期要求，主任進行了第一次日常規範教育及校外教育宣傳，最後校長暢談了學校發展規劃，勾畫了一幅美好願景圖，給予全校師生極大的精神鼓舞。
教導室在2月16日進行第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計畫、備課情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計畫制定翔實、有效，備課有質有量，完成情況較好!從即日起，教導室組織開展的教師互聽課教研活動，由各學段負責人及段長主持，在各學段中開展的轟轟烈烈，為新學期的教學開了一個好局。
新學期，我校將堅持“以人為本，和諧發展”的理念，深入貫徹科學發展觀，腳踏實地，把每一項工作做好做實，為實現學校目標而不懈努力。
2023學校開學工作匯報 篇3
創建“辦人民滿意的學校”，構建特色校園，夯實學校發展基礎，今年暑假，實驗中學領導班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規範，創特色”這兩條主線，以強烈的超前意識和服務意識，構建在“穩定中提升，在創新中發展”的新目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發展的難題和路障，迎來一個“新學期、新起點、新氣象”的良好開局。我校本期的開學工作與往常相比，更顯人文與和諧。
一、超前規劃，精心布置，開學工作緊張有序
實驗中學領導班子本著“團結協作、精細服務、務實垂範”的工作態度，堅持“高效、優質、規範、有序”的八字方針積極投入開學工作。8月10日，上午接縣局指示後，下午就召開了教學線行政會議。8月11日，認真研究、科學安排了開學工作行事曆。8月20日上午，召開了行政辦公會議，布置開學工作，並通報了本期學校工作計畫要點，要求全體行政幹部每天按時坐班。
為進一步加強我校教師隊伍建設,提升教師開展課程改革和實施素質教育的能力與水平,促進教師專業化發展,努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局,形成一支結構合理、素質全面的師資隊伍，結合本校工作實際,學校還制訂暑期教師培訓計畫。8月22日——8月24日，組織全校教師進行新理念、ppt製作和“班班通”培訓，分語文、數學、外語、理綜、文綜五個小組，安排了萬利、崔貞瑜等二十名教師作為中心發言人。
全員培訓期間，學校成立教師暑期培訓工作領導小組，各組有專人負責，確保培訓活動收到實效。並要求做好考勤管理，實行每天“簽名制”，除特殊情況經批准外，任何人不得無故缺席。教師暑期培訓將與職評和年度考核掛鈎。暑期培訓結束後，學校還召開總結表彰大會。
8月26日，學校召開了全體教師大會，整理校園，排查安全隱患，安排開學工作。8月27-28日，報名、註冊、領書、變動學生編班。9月1日全校師生舉行第一次升旗儀式後按課表正式上課。
在開學工作中，實驗中學注重開學工作的宣傳，注重規範自身的工作行為，依法辦學，規範收費。教師教輔用書規範，作業批改及時，各類計畫齊全，開齊課程，開足課時。本期開學，全校教師到崗迅速，備課認真，課時足額，無請假缺崗現象，學生除正常轉學變動之外，無一人輟學、流失。
學校共有學生x人，其中七年級x人，八年級x人，九年級x人。學校原計畫招收本屆新生x人，目前為止，實際招生x人，共xx個班，平均班額xx人，最大班額xx人。其中有部分計畫外的學生，主要來源周邊鄉鎮，全校三個年級的計外生共達x人左右。
二、上門走訪，愛心教學，實現家校和諧
為了深入落實科學發展觀，建立健全教師家訪的長效機制，促進家校聯繫，形成教育合力，營造和諧、高效、優質的育人環境，使教師受教育、教學出成效、學生得實惠、社會更滿意。暑期，實驗中學大力踐行“千名教師訪萬家”活動。以教師訪學生“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”為主題，要求教師做到以下四點：一、入戶走訪。教師深入到學生家中，重點走訪：貧困生、學困生、留守兒童、進城務工人員的子女、有不良行為習慣的學生家庭。了解其家庭狀況、成長環境、在家表現及在家學習和生活習慣等;向家長講解有關學生安全教育知識，督促學生家長或其監護人教育學生增強安全防範意識。二、走訪記錄。教師入戶走訪，須認真做好走訪記錄，特別要記好受訪者對學校工作的意見或建議及受訪者與學生的關係。教師走訪記錄必須有受訪者簽字才有效。三、走訪紀律。教師家訪，要嚴守工作紀律，對學生家長要熱情真誠，注重溝通和介紹學生在校期間的相關情況，注重加深學校、教師與學生及其家長的感情，多聽取意見和建議。教師入戶走訪要輕車簡從，切實做到“五不準”：即不準向學生家長提任何不合理的要求;不準接受學生家長的吃請和藉機辦私事、謀私利;不準接受學生家長饋贈的錢物(包括土特產品);不準參與打牌賭博和學生家長安排的娛樂活動;不準做違犯師德師風、侵害未成年人隱私和權益的事情。四、辦好實事。通過入戶走訪，確定對家庭經濟困難學生給予幫助。
3、堅持“創衛”工作與我校平安校園建設、德育特色學校相結合，與校園文化建設相結合，形成我校創衛特色和亮點，切實將我校創衛工作落到實處。
4、堅持工作任務分解化、具體化原則。在本《實施方案》對學校“創衛”總部署的基礎上，實行責任主體與專項工作、具體工作任務相連線，各責任主體制定專項、具體工作方案，細化、量化、分解、落實“創衛”工作任務，責任主體專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。
5、堅持建立“創衛”工作長效機制原則。
“創衛”工作是一項長期工作，各處室要按照階段性目標與長遠目標，分時分段，有計畫有步驟地集中力量，穩步推進，要切實把各項整治活動與建立工作長效機制相結合，開展一項整治工作，配套建立相應的規章制度，落實長效責任主體，形成 “創衛”工作的制度化、經常化、長期化。
(二)、工作重點
1、著力整治我校內部環境衛生死角，做好學校淨化、綠化和美化工作，添置校園環衛基礎設施，提高學校“創衛”硬體水平。
2、著力整治學校教室、辦公室、廁所等關鍵部位衛生，積極參與學校衛生達標活動，提高學校衛生等級。
3、著力整治學校基礎設施建設工地的衛生，加強施工現場衛生化、安全化和規範化管理。
4、學校要根據政府的統一部署，完成學校周邊環境區域衛生清掃任務，力爭成為當地“創衛”工作的先進單位。
5、採取“小手拉大手”的方式，做好學校與周邊的環境衛生。結合各項整治活動，明確管理責任主體，加強學校“創衛”工作的長效機制建設，把“創衛”工作引向深入。
五、問題與建議
1、學生人數逐年減少。隨著城區中心位置的轉移，第一初級中學的成立，學校布局的調整，今後幾年實驗國中的學生人數將從拋物線的頂端逐年下挫。
2、招生工作管理無序。“劃片招生，就近入學”曾是我縣國中招生的一條重要原則，但近年來這個原則已無人堅守，許多區域內新生原本應在實驗中學入學，卻早在暑假就已被某民辦學校提前招去。而大部份農村學生舍近而求遠來到實中就讀，拒收理由蒼白無力，平均班額達70人，教師負荷加重，實中承擔了不應該承擔的教育義務。
3、優質生源爭奪激烈。xx地區國小畢業生不到XX人，其中語數兩科總分在120分以上的學生被視為海底珍珠，各國中學校使出渾身解數，相互爭奪，其中絕大部分被翔宇國中悉數掠走。
4、師資力量正在削弱。單從數量上看，實驗國中教師隊伍正在擴大，而從質量上講，無庸諱言，令人擔憂：一是少數骨幹教師正在向某民辦學校流動;二是新進來的有相當數量的是低學段教師;三是分流來的教師及轉教教師無法適應國中教學工作，有的至今賦閒在家。
5、外部干擾接連不斷。是人口大縣，農業大且，教育大縣，卻是財政窮縣。許多部門和單位把目光都盯著學校，上至紀檢、監察、物價、審計、工商、稅務、城建、環保、衛生、防疫、公安、消防等政府部門，下至社會三教九流，都可以找各種由頭向學校張口要錢，令學校不堪重負。
6、教育環境有失公平。xx國中可以提前考試擇優招生，中途也可以擇優招生，可以收取擇校費，甚至可以從實驗國中中途強行挖走學生;我們卻不能，眾目睽睽，稍有舉動，便遭非議。
我相信，我們實中人一定會在各級領導的正確指導下，在社會各界的大力支持下，精誠團結，奮力拚搏，克難奮進，再鑄輝煌!