第一階段（XX年）：總投入130餘萬元。香港慈善家邵逸夫先生投資80萬港幣（約合人民幣65萬元），建起1369平方米“逸夫教學樓”，解決了國小教室用房；又投資約30萬元，修門衛和校門；鋪墊操場碎石；更換了教室黑板；裝備了會議室；更換了節能低壓熱水燃煤鍋爐。
第二階段（XX年）：總投入60餘萬元。修建師生新食堂；更換了保暖門窗；裝備新微機室（42台電腦）；建新升旗台；建起一座“騰飛”主題雕塑景觀；修建了廁所；新購建花壇10座。
2、待建項目已納入教育局和學校整體建設規劃中。
今年學校已經把塑膠操場、中心幼稚園教學樓建設納入待建規劃中，明年即將開工。
通過兩個階段的學校生態環境建設和改造，目前我校配套設施齊全，有完整的校門、校牌、甬路、自來水、節能鍋爐等，有操場、升旗台桿、宣傳櫥窗、師生廁所、和較全面的體育設施。有固定的校內垃圾存放點，做到垃圾分類回收，學校每兩天清運一次。校園環境優美，道路整潔、用水衛生、空氣清新、綠樹成蔭。真正做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，“讓牆壁說話，讓草木吐語”，環保育人的功效進一步凸現。教育教學質量贏得上級部門和馮家百姓的一致好評和廣泛讚譽。學生的生態文明綜合素質、科學發展意識、良好環境行為習慣和環境道德品質及環保實踐技能都不斷提升，我校正邁入環境友好學校行列。
四、存在問題和今後打算。
1、存在以下突出問題：（1）在具體學科教學方面，仍有一部分教師把環境教育定位於“關於環境的教育”，對教育內涵的定位還不夠，應上升到對人類自身生命的關愛和珍惜。（2）學校對能源節約和能源管理挖掘的深度和廣度還不夠。今後還應大力加強。
2、今後構想打算：(1)加大對存在問題的整改力度，把環境教育向縱深和橫向拓展，一方面，進一步開展校本研究、培訓和課題開發。另一方面，加大對家庭、社區的教育輻射作用。（2）把環境友好學校建設作為我們學校發展的特色之一、常抓不懈，為彰武地區教育的可持續發展做出新貢獻。