4、完善防範設施，確保校園安全。通過安全隱患排查，將影響師生安全的隱患進行排隊，有計畫地進行整治，本學期多方籌措資金修補了學生經常攀爬的圍牆3處，加固加高了教學樓圍牆，整修了教工宿舍樓電路，去年新配置更換滅火器30個，增加應急燈8個；最近，還安裝一套24小時監控校園環境裝置。通過多項措施，牢牢築起了保障校園安全的藩籬。
5、溝通家校聯繫。以家長學校為依託，營造良好的社會環境，建立家庭、學校、社會三結合的育人網路。以家長座談會、家訪等形式，加強交流溝通，形成了共識和合力。寒暑假及“五、一”、“十、一”兩個長假，學校都要致家長一封信，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
6、重視轉差工作。防差和轉差工作是學校教育的重要組成部分，從某種程度上講影響學校工作的全局。幾年來我校非常重視這項工作，明確提出“轉化一個差生優於培養一個優生的觀念，決不放棄任何一個學生”；學期初學校與轉差責任教師簽訂《轉差責任書》，轉差效果與教師考核、獎懲掛鈎；建立“問題學生”檔案，注重個案分析，研究轉化策略，提高轉化實效；規定責任教師每天至少與差生見一次面，一周至少進行一次深談等等。注重差生心理，學校心理諮詢室熱心幫助差生，傾全力幫助他（她）們解決成長中的煩惱，幫助他們建立健康的心理。對嚴重違紀學生由年級、政教處組織開辦學習班，進行思想教育，增強了他們的法制觀念。
7、開展專項整治行動，促進良好校風形成。每學期，學校組織實施 “儀表整治周”、“交通安全周”、“遠離網咖周”、“文明守紀周”等多層次、高密度的專項整治行動，將各種不文明、不安全的隱患消除在萌芽狀態，實現了校紀校風的根本好轉。
臨近期末，學生情緒容易產生波動，學校高度重視清理收管制刀具工作。我校在5月19日上午對全校的學生進行的廣泛的宣傳和發動，讓學生明確攜帶管制刀具進校園的危害，讓學生在血淋淋的事實面前受到教育。收繳活動結束後，及時對清繳活動情況進行通報，再次向學生講清攜帶管制刀具進校園的危害，教育學生堅決不攜帶管制刀具進校園。
通過開展各種專項整治行動，本學期共制止不良少年來校門口滋擾的事件10多起，解決學生中的糾紛近20餘件，為學校教育教學創建出一個穩定、寬鬆的治安環境。
二、存在主要問題
1、學校周邊200米記憶體在違法違規經營網咖、電子遊戲室和其他文化娛樂場所問題。
2、學校周邊存在占道經營、堵塞交通等問題，經常有少量手推車經營燒烤等食品，影響學生身體健康。
3、學校門口時有不良社會青年向學生索要錢物、打架等。
4、單親家庭及留守學生增多，給學校德育管理帶來難度。
三、對學校綜合治理工作的有關建議
1、加強學生的法紀、社會公德、文明禮貌教育，切實加強學生的自我保護意識。
2、注意同社區、公安、司法、政府等的溝通與聯繫，加強對學校周邊環境整治力度。
3、在整治學校及周邊環境中，學校應該加強內部管理；規範教師教育行為；提高全體教職工的安全意識；提高廣大教師的師德修養；加強對師生的安全教育和法制教育。