一要認真完成各個階段的教育任務。要嚴格按照中央、省委和市委關於先進性教育活動的總體部署和工作要求，確保規定動作步步到位。在學習動員階段，廣大黨員特別是領導幹部要通過多種形式，認真學習、深刻理解中央和省委、市委的有關檔案精神，切實增強實踐“xxxx”重要思想的自覺性和堅定性。在分析評議階段，要認真對照“xxxx”重要思想的要求，對照《黨章》和新時期共產黨員保持先進性的具體要求，從思想、工作和作風等方面進行深入分析，查找存在問題，剖析思想根源，搞好黨性分析。在整改提高階段，要把動真格、求實效作為搞好整改的基本要求，針對查找和反映出來的問題，認真制定落實整改措施，以實實在在的整改成效，讓民眾真真切切地感受到黨員思想、作風的變化和進步。各級領導班子中的黨員領導幹部既要抓好本單位的教育活動，又要以普通黨員身份參加先進性教育活動，起好模範帶頭作用，做到“六帶頭”，即帶頭學習，帶頭講黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，帶頭幫助基層解決實際困難和問題。以領導幹部的率先垂範，推動先進性教育活動的順利開展。
二要著力解決黨員和黨組織存在的突出問題。當前，第二批先進性教育活動單位中的黨員總體上能夠按照黨員標準嚴格要求自己，在推進改革開放，努力實現“兩個率先”目標中發揮了骨幹作用。但對照先進性要求，也存在著少數黨員不適應、不符合的現象，如理想信念動搖，黨性觀念弱化；工作責任心不強，辦事效率低下；作風形象不正，組織紀律觀念、團隊精神觀念不強等問題，對上述不適應和不符合的問題，必須通過科學制訂新時期黨員先進性指標評價體系、加大黨員教育管理力度、構建增強黨員先進性長效機制等途徑來解決，從而切實轉變第二批教育活動單位廣大黨員的思想作風和工作作風，使黨風、政風、行風有明顯改進，黨員先鋒模範作用有明顯提高。
三要把教育活動與各項工作結合起來。要正確處理開展先進性教育活動與做好當前各項工作的關係，既要克服教育活動是務虛工作，擔心影響工作而無所用心的應付思想，又要防止把教育活動與日常工作分離開來，出現“兩張皮”傾向。要堅持把先進性教育活動與全市的中心工作結合起來，與深化和完善機關效能建設工作結合起來，與做好本職工作結合起來，合理安排，相互促進，切實做到“兩不誤、兩促進”。學習培訓階段活動之前，要按照市委先進性教育活動領導小組的統一安排，積極開展“訪民情、解民憂、聯民心”為主題的黨員聯繫走訪活動，組織基層黨支部對所屬黨員普遍進行一次走訪聯繫、看望慰問、幫困解難，為基層黨員送去組織的關懷和溫暖，增強戰鬥堡壘的凝聚力和戰鬥力
。
三、強化督導，確保先進性教育活動取得實效
在第二批先進性教育活動中，市委派出了14個督導組。督導組的主要職責，概括起來是要當好“五大員”：一是學習了解上級及我市關於開展先進性教育活動的政策、要求，結合被督導單位實際，搞好宣傳教育工作，當好“宣傳員”；二是深入調查研究，掌握工作情況，總結和推廣先進性教育活動的經驗，用典型指導工作，當好“調研員”；三是及時發現先進性教育活動中存在的問題，向督導單位提出意見和建議，督促解決問題，並在民主生活會等關鍵環節到會指導，當好“指導員”；四是對督導單位教育活動實施方案、階段計畫及黨組織和黨員領導幹部的先進性剖析材料、整改措施進行指導、審查、把關，並對督導單位教育活動進行民眾滿意度測評，當好“把關員”；五是及時向市委保持共產黨員先進性教育領導小組反映情況，作好參謀，當好“聯絡員”。