五、切實提高高等教育質量，進一步提高創新人才培養水平
23.深入實施高等學校教學質量與教學改革工程。進一步加大巨觀調控力度，相對穩定招生規模，認真做好2025年全國高等教育招生計畫安排和管理工作，實施支援中西部地區招生協作計畫。加強學科專業建設和結構調整，支持校企合作建設國家重點發展領域緊缺人才的學科專業。深化人才培養模式改革，探索以能力培養為核心的教學模式。加強教育教學的實踐環節，積極推進學生到企業、事業單位實習實踐。建設國家級實驗教學示範中心，資助大學生開展創新性實驗。組織編寫體現新知識、新理論和新技術的高質量教材，繼續建設國家級精品課程。健全教授為本科生講授基礎課制度，加強教學團隊建設。全面推進高校學風建設。
24.紮實推進高校教學質量評估工作。堅持以評促建、以評促改、以評促管，評建結合、重在建設的方針，高質量完成第一輪評估工作。以加強分類指導為重點，進一步完善本科教學、高職教學的評估指標體系，統籌規劃新一輪高校教學評估。開展專業評估和專業認證試點工作。
25.以提高研究生教育質量為中心，啟動新一輪研究生教育創新計畫。深入推進研究生培養機制改革，進一步完善和落實以科學研究為主導的導師負責制和資助制度。深化研究生招生制度改革，積極推進以初試、複試和推薦免試為重點的改革措施，更加重視創新人才的選拔。做好博士生培養質量的調查與分析，健全學位與研究生教育質量保障體系。深化博士碩士學位授權審核辦法改革。深入推進專業學位工作。
26.繼續推進高水平大學和重點學科建設，提高我國高等教育水平和競爭力。全面實施“211工程”三期建設，完成“985工程”二期建設，啟動“985工程”三期建設，實施優勢學科創新平台計畫。
27.進一步提高高校自主創新能力。繼續加強統籌規劃，成立高校創新體系建設及各重大專項協調小組和專家小組，組織全國高校力量，積極參與國家中長期科技規劃綱要的實施。加強國家（重點）實驗室、國家工程（技術）中心等科技創新基地和大型儀器中心等科技基礎條件平台的建設。大力推進產學研結合，促進科技成果向現實生產力轉化，積極推進高校為地方經濟社會發展服務。繼續開展10000個科學難題徵集活動。深入推進高校科技產業規範化。繼續辦好國家大學科技園。
28.啟動新一輪高校哲學社會科學繁榮計畫，為社會主義文化大發展大繁榮服務。積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，深入推進哲學社會科學學科體系和教材體系建設。辦好高校哲學社會科學教學科研骨幹研修班。加強和改進教育部人文社會科學重點研究基地建設工作。
六、進一步加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質
29.深入貫徹落實xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，把教師隊伍建設放在更加突出的戰略位置。進一步加強和改進師德建設，廣泛開展向全國模範教師學習活動，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行xx提出的“四點希望”，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
30.深化教育人事制度改革。重點做好保障農村義務教育教師工資水平落實工作。研究制定建立統一的中國小教師職務制度的實施意見。建立健全收入分配激勵機制，研究制定學校績效工資分配政策。開展教育系統養老保險制度改革試點，研究教師醫療和住房等社會保障辦法。進一步完善中國小編制管理制度，開展高校編制標準研究制訂工作。指導學校實施崗位設定管理制度，合理配置教師資源。規範中國小新任教師公開招聘制度，嚴格教師資格準入制度。