2025年秋季校園運動會召開工作計畫 篇1
為深入開展豐富多彩的體育活動，活躍校園文化生活，促進校園精神文明建設，培養學生綜合素質及團隊意識和團隊精神精神，在創新探索實踐中，形成東實自己的體育特色，經學校研究，決定在秋季田徑運動會比賽中增加集體項目，現擬定方案如下。
一、 跳繩
比賽內容：60秒單人原地雙腳搖跳
比賽人數：(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
比賽規則：1.比賽時一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空後，跳繩自腳後沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失，跳繩過程中可以停頓，以規定時間結束時的總次數為個人成績。
2.團體成績計算：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n)，平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
二、 坐位體前屈
比賽內容：測量學生在靜止狀態下的軀幹、腰、髖等關節可能達到的活動幅度。
比賽人數：(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
比賽規則：1.比賽運動員兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10～15厘米，上體前屈，兩臂伸直前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內沿平面為0點，向內為負值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數。測試兩次，取最好成績。(評分標準詳見 附屬檔案1)
2.團體成績計算：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n)，平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
三、50米*8折返跑
比賽內容：最短時間內完成50米*8折返跑
比賽人數：(5年級-6年級)班級所有在校學生均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
比賽場地與器材：在田徑場畫長50米、寬1.25米的直線跑道若干條，設一端為起、終點線，另一端為折返線;在起、終點線外3米處畫一條目標線，在距起、終點線和折返線0.5米處的跑道中央，各設立一高度為1.2米的標桿。
比賽規則：1.參加比賽的運動員至少2人一組，採用站立式起跑;當聽到起跑信號後，立即起跑，全力跑向折返線;在到達折返線時，按逆時針方向繞過標桿後跑回起、終點線，再按逆時針方向繞過標桿後跑向折返線，為完成一圈;共跑4圈。折返時不得碰桿、用手扶桿、不得串道。發令員站在起、終線側面發令，在受試者起跑的同時，開表計時。當受試者胸部到達終點線垂直面時停表。比賽1次。記錄往返後通過終點線的時間，以秒為單位，保留小數點後1位。小數點後第2位數按非“0”進“1”的原則進位。
2. 團體成績計算：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n)，平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
四：引體向上
比賽內容：雙手正握單槓-引體向上
比賽人數：(7年級-9年級)班級所有在校男同學均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
比賽規則：1.雙手正握單槓。
2.靜止後開始 引體向上拉，拉至下顎過桿，回位至雙手成180°，視為完成一次。不符合規格將視該次為無效。
3.引體向上時下肢必須保持與地面垂直，不得有任何蹬腿或軀幹擺動動作，否則將視為該次無效。
4.運動員在運動中第一次腳觸地位為本人比賽結束。
五：仰臥起坐
比賽內容：一分鐘仰臥起坐(女生)
比賽人數：(7年級-9年級)班級所有在校女同學均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
比賽規則：1.運動員在墊上仰臥,腿彎曲,兩腳放在墊上,兩手交叉抱在頭後,用力收腹,上體抬起成屈腿坐,肘觸膝。
2.運動員仰臥時,肩部不著墊不計數;兩手沒交叉抱在頭後不計數;肘關節沒碰到膝關節不計數(頭碰到可以)。
3.成績獲取：一分鐘內有效完成的個人成績。
註：7-9年級學生集體比賽成績計算方法
①男生引體向上：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級男生總人數(n)，平均值保留兩位小數。
②女生仰臥起坐：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級女生總人數(n)，平均值保留兩位小數。
③(男生引體向上平均成績+女生仰臥起坐平均成績)/2=最終成績
根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
注意事項及說明：
1.集體項目比賽時間為大課間活動與體育課，暫定於田徑運動會開始前結束集體項目比賽。
2.各班要抓住這次運動會的機遇，對學生進行團隊精神教育和健康教育，提高學生積極參加體育鍛鍊的自覺性。
3.各班班主任及科任教師要做好安全工作，制定安全預案，明確防範措施，了解學生身心健康情況，不宜做劇烈運動的，應勸其不要參加比賽。
各比賽項目的場地安排聽從體育組教師安排
4.各班主任、體育教師應向運動員講清比賽常識、規則。
5.望各班接到規程後，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
6.集體項目成績*3倍算入最終運動會總成績，望各班主任充分利用課間活動時間加強集體項目的練習，重視集體項目的重要性。
比賽內容：60秒單人原地雙腳搖跳
比賽人數：(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
比賽規則：1.比賽時一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空後，跳繩自腳後沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失，跳繩過程中可以停頓，以規定時間結束時的總次數為個人成績。
2.團體成績計算：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n)，平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
二、 坐位體前屈
比賽內容：測量學生在靜止狀態下的軀幹、腰、髖等關節可能達到的活動幅度。
比賽人數：(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
比賽規則：1.比賽運動員兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10～15厘米，上體前屈，兩臂伸直前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內沿平面為0點，向內為負值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數。測試兩次，取最好成績。(評分標準詳見 附屬檔案1)
2.團體成績計算：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n)，平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
三、50米*8折返跑
比賽內容：最短時間內完成50米*8折返跑
比賽人數：(5年級-6年級)班級所有在校學生均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
比賽場地與器材：在田徑場畫長50米、寬1.25米的直線跑道若干條，設一端為起、終點線，另一端為折返線;在起、終點線外3米處畫一條目標線，在距起、終點線和折返線0.5米處的跑道中央，各設立一高度為1.2米的標桿。
比賽規則：1.參加比賽的運動員至少2人一組，採用站立式起跑;當聽到起跑信號後，立即起跑，全力跑向折返線;在到達折返線時，按逆時針方向繞過標桿後跑回起、終點線，再按逆時針方向繞過標桿後跑向折返線，為完成一圈;共跑4圈。折返時不得碰桿、用手扶桿、不得串道。發令員站在起、終線側面發令，在受試者起跑的同時，開表計時。當受試者胸部到達終點線垂直面時停表。比賽1次。記錄往返後通過終點線的時間，以秒為單位，保留小數點後1位。小數點後第2位數按非“0”進“1”的原則進位。
2. 團體成績計算：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n)，平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
四：引體向上
比賽內容：雙手正握單槓-引體向上
比賽人數：(7年級-9年級)班級所有在校男同學均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
比賽規則：1.雙手正握單槓。
2.靜止後開始 引體向上拉，拉至下顎過桿，回位至雙手成180°，視為完成一次。不符合規格將視該次為無效。
3.引體向上時下肢必須保持與地面垂直，不得有任何蹬腿或軀幹擺動動作，否則將視為該次無效。
4.運動員在運動中第一次腳觸地位為本人比賽結束。
五：仰臥起坐
比賽內容：一分鐘仰臥起坐(女生)
比賽人數：(7年級-9年級)班級所有在校女同學均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
比賽規則：1.運動員在墊上仰臥,腿彎曲,兩腳放在墊上,兩手交叉抱在頭後,用力收腹,上體抬起成屈腿坐,肘觸膝。
2.運動員仰臥時,肩部不著墊不計數;兩手沒交叉抱在頭後不計數;肘關節沒碰到膝關節不計數(頭碰到可以)。
3.成績獲取：一分鐘內有效完成的個人成績。
註：7-9年級學生集體比賽成績計算方法
①男生引體向上：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級男生總人數(n)，平均值保留兩位小數。
②女生仰臥起坐：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級女生總人數(n)，平均值保留兩位小數。
③(男生引體向上平均成績+女生仰臥起坐平均成績)/2=最終成績
根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
注意事項及說明：
1.集體項目比賽時間為大課間活動與體育課，暫定於田徑運動會開始前結束集體項目比賽。
2.各班要抓住這次運動會的機遇，對學生進行團隊精神教育和健康教育，提高學生積極參加體育鍛鍊的自覺性。
3.各班班主任及科任教師要做好安全工作，制定安全預案，明確防範措施，了解學生身心健康情況，不宜做劇烈運動的，應勸其不要參加比賽。
各比賽項目的場地安排聽從體育組教師安排
4.各班主任、體育教師應向運動員講清比賽常識、規則。
5.望各班接到規程後，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
6.集體項目成績*3倍算入最終運動會總成績，望各班主任充分利用課間活動時間加強集體項目的練習，重視集體項目的重要性。
2025年秋季校園運動會召開工作計畫 篇2
一、為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務院關於加強青少年體育鍛鍊，增強青少年體質的意見，堅持 “學生為本，健康第一”的指導思想，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識，我校開展xx年秋季田徑運動會。
二、口號：我運動 我快樂 我健康
三、時間：xx年10月31日——xx年11月1日(雨天順延)
四、地點：校田徑場
五、活動要求
1、 認識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。在大面積提高學生體育素質的基礎上，促進學生個性發展。
2、 切實加強安全教育，明確責任，採取各種防範措施，確保本次活動安全有序地進行。
3、 各班做好運動會報名、訓練、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
4、 裁判員準時到崗到位，嚴肅認真，確保活動順利進行。參賽隊員文明比賽，遵守規則，尊重對手，服從裁判。
六、領導小組
為加強領導工作，設立體育節工作小組，負責活動期間協調、組織和宣傳等各項工作。
組長：王
副組長：呂
宣傳組：熊( 廣播)負責本次活動的宣傳、攝影、總結等工作。
競賽組：體育組。負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。
後勤組：總務處、醫務室、美術組。負責製作橫幅、物品領用、衛生救護、安全保衛等工作。
七、活動安排
(一)體育文化類
舉行隆重的開幕式(10月31日上午7:55))
1、儀仗隊入場：國旗隊、校旗隊(金)
彩旗隊(史)
鮮花隊(桂)
火箭發射(王)
2、班級主題方陣(每班一個方陣，自定主題，有100字左右的班級特色介紹，主席台前個性化展示30秒，由25人組成，其中一人領隊)
3、相關發言：校長致開幕詞、運動員代表發言、裁判員宣誓
4、進行道德風尚獎、入場式優勝評比活動的評選(評比標準另附)(10月31日——11月1日)
5、攝影小組進行“精彩瞬間”攝影匯報展(11月4日——11月8日)
6、家長志願者：入場式、親子活動參與人數不限，其餘每天不超過5人。
(二)體育競技類
各年級項目設定：
一年級：50米、100米、200米、立定跳遠、壘球、夾球跑、袋鼠接力
二年級：50米、100米、200米、跳遠、壘球、兩人三足、袋鼠接力
三年級：50米、100米、200米、400米、跳高、跳遠、壘球
四年級：50米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、壘球、實心球
五年級：50米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、壘球、實心球
六年級：50米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球
集體項目50米*20迎面接力跑
親子活動項目：
1、夾球跑：
比賽距離：20米
參賽人數：每班10對，每對由一家長一孩子組成
比賽形式：接力
規則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，向前跑; (2)向前跑時，雙手必須在前方，不能碰到球; (3)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推; (4)最後哪一組所
用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、兩人三足
比賽距離： 20米距離
參賽人數：每班10對，每對由一家長一小孩組成
比賽形式：接力
規則：(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完後另一對開始，依次類推; (3)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠接力
參賽人數：每班10對，每隊由一家長一小孩組成
比賽距離：10米
比賽形式：接力
規則：學生面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
各年級運動員參賽人數及參賽項目規定：
一~二年級各班男女運動員各6人，每人限報兩項
三~五年級各班男女運動員各10人，每人限報兩項
六年級各班男女運動員各6人，每人限報兩項
比賽注意事項：
1、2~3年級跳遠為1米板
2、4~5年級的實心球為雙手前拋
3、集體項目：原則上要求10男10女，沒有個人項目的學生;如果班級人數不夠，或男女比例不夠再適當調整，先考慮滿足沒有個人項目報名再考慮男女比例。
八、總結表彰
根據決賽情況舉行頒獎隨時儀式並邀請表現突出的學生擔任升旗手。(全體教師)
xx市xx區中心國小體育組
xx年10月18日
2025年秋季校園運動會召開工作計畫 篇3
20xx年X月,秋高氣爽,碩果飄香，百年奧林匹克之風吹遍了中華大地，“更高、更快、更強”奧運精神點燃了中華兒女希望與激情之火。××國土人，解放思想，創新實踐，與奧運同行，為奧運加油、吶喊、助威。在團結、友誼、拼搏、熱烈、和諧的氣氛里，成功舉辦了第一屆職工運動會。
一、運動會基本情況
運動會的主題是“××國土與奧運同行”，自20xx年7月20日始，8月31日結束，歷時一個半月，伴隨整個北京奧運會過程。運動會共設9個項目，有職工喜愛的籃球、桌球、羽毛球等現代體育項目，有象棋、跳繩等歷史悠久的民間傳統體育項目，有人們日常喜好的牌類比賽項目，還有趣味很濃的同心協力項目。全市國土資源系統的21個科室及直屬單位、3個分局、15個國土資源所、38位退休幹部職工組成了6個代表隊，298名幹部職工運動員參加了比賽和角逐。
最後兩天決賽中，126名運動員參賽，決出13個單項獎，72人獲獎，3個團體獎。其中：澄江所陳士榮和新橋所勇才榮獲撲克牌炒地皮第一名，南閘所陳宇榮獲象棋第一名，徐霞客所張力榮獲桌球式舉行了隆重、莊嚴的頒獎儀式，72名獲獎運動員上台領取了獎盃和鮮花，省國土資源廳副廳長楊維興、××市副市長袁秋中、無錫市局副局長彭剛為獲獎運動員頒獎。蘇局長在最後的講話中鏗鏘有力，語氣激昂，向全系統幹部職工提了三點要求：通過舉辦職工運動會，工作目標要更高，為老百姓辦事的速度要更快，隊伍建設要更強，要全面實踐“更高、更強、更快”的奧運精神。隨後，與九五共建單位舉行了籃球聯誼賽，為閉幕式劃上了圓滿的句號
運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，圓滿完成了比賽任務，展現出了我市國土資源系統全體幹部職工積極向上的精神風貌和良好的團隊精神，為推動今後的各項工作提供了精神食糧。
二、運動會的成功經驗及特點
(一)領導重視，建立組織。
為辦好運動會，局黨委高度重視，成立了以局黨委書記、局長蘇士虎同志為主任，局黨委副書記、工會主席肖伯倉同志和局主任科員徐偉忠同志為副主任，其他班子成員、分局領導為組員的運動會組委會，成立了組委會辦公室，競賽部，後勤保障部，科學安排了具體工作人員，形成了一個強有力的領導機構。根據全系統的人員分布，組成了六個代表隊，明確了由班子成員和部門負責人為正副領隊。運動會開展過程中，組委會主要領導多次組織召開會議，落實、布置、檢查籌備工作情況，將運動會工作進行了明確細緻的分工，使各項工作有人負責、有人落實，保證本屆運動會順利、有序、成功的開展。各代表隊指定專人負責，明確職能分工，為辦好運動會奠定了良好的基礎，推進了各項工作的順利進行。
(二)籌劃及時，準備充分。
運動會前期準備工作頭緒繁多、內容繁雜，組委會早安排、早布置、早落實，對籌備工作做到超前計畫，制訂了詳細的實施方案，確立了積極參與、規模適度、業餘開展、友誼第一和簡樸隆重原則，提出了具體要求，並決心要辦成具有××國土特色的一流運動會。圍繞“高標準、正規、一流”要求，各工作組各司其職、分頭落實。競賽部在人手少，工作量大的情況下，提前準備，加班加點，高標準制定了秩序冊，對各項目競賽規則、流程、時間和方法等作了具體安排，主動聯繫體育館靈活科學設定了比賽場地。
辦公室全體工作人員，圍繞局領導要求，充分發揮主觀能動性，努力提升運動會檔次，聘請了市電視台兩位主持人作為運動會嘉賓主持，與體育館和禮儀公司等有關人員反覆磋商，搭建了彩虹門，製作了六副巨大的空飄，主會場設定了八副體現國土精神又符合時代要求的標語，精心、科學安排了開、閉幕式，組織了各項儀程的彩牌，營造了熱烈濃厚的運動會氛圍。後勤保障部及時統計參賽運動員，搞好體育器材發放，聯繫製作精美獎盃，統一運動員服裝，聯繫餐飲保障事宜，提供了堅強的物質保障。總體上，各項準備工作井然有序，為運動會的順利開展奠定了基礎。特別要提出的是肖書記、馬主任和江主任三人多次與體育館協商，做了大量的細緻的工作。