實用的最新工作計畫 篇1
一、指導思想
深入貫徹落實溫州市教育局關於全面提高教育教學質量的精神，以深化國中課程改革為重點，以“課堂評價”帶動下的“課堂任務單”的推進作為課堂變革項目實施為核心，開展山繡中學語文的實踐與研究；以提升學生語文素養為宗旨，繼續推行“大閱讀”理念，豐富閱讀方式，拓展深化讀寫結合的廣度和深度；規範並努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學特色的教研活動.
二、工作重點
（一）七年級推進“課堂任務單”的課程研究，深入實踐語文課堂教學，具體落實教研活動.
1.工作目標：
（1）以備課組為單位，推出具有借鑑意義可操作性的課堂教學精品課型課組群，並公開展示，輻射全校.
（2）引導老師圍繞研究主軸方向，開展有效的備課組研究活動，帶動日常課堂教學的更新和智慧.
2.工作措施：
結合“課堂任務單”的相關活動，七年級備課組老師每人設計一個課組精品案例.
以備課組為單位，承辦教研活動，辦出備課組自己的教研活動的特色.
（二）以市教研室計畫中的各項評比作為教研平台，深入推進“小文學家”的評比活動，帶動全校文科特長生的個性生命成長.
1.工作目標：
（1）深度做好“小文學家評比”的一系列比賽流程.並藉此作為學生文學素養養就的活動重要推進的策略，帶動七八年級備課組探索更多的實施策略，從而落實“小寫手”、“小作家”、“小文學家”的理念.
2.工作措施：
小文學家評比：明確“布置工作、備課組評比、校級評比、市級評比”的時間節點.通過“小文學家”形式，充分利用小文學家評比的輻射作用，帶動全校更有效的語文閱讀活動.本次活動要堅守住文學社基地，以點輻射面，提升質量，爭創佳績.
（三）辦好“一師一優課”活動，促成青年教師的成長.
1.工作目標：
（1）建立學科文化節的檔案，明確每一項活動的評價，並及時積累優秀成果.
（2）通過學科文化節的活動，反觀語文課堂教學活動.
2.工作措施：
以備課組為單位，專人負責評價及反饋，建立專項電子檔案.發揮記者團的能量，拍攝、記錄、採訪等.教研組要做好提前規劃、培訓重點、交代清晰等工作.
（四）有計畫有序列開展好“命題競賽”等活動，促進青年教師的發展.
精心策劃好校級命題研究活動，通過系列化的活動激發命題興趣，豐富年青教師的命題理論知識，提升命題技術.同時，通過開展校級語文命題競賽活動，提高語文教師的命題能力，並以此促進教師對語文學科本質的理解和教學能力的提高.
（五）開展好“越繡”文學社、記者團等相關的職業體驗活動，出版“越繡”第三期.
1.工作目標：
（1）出版“越繡”第三期.
（2）開好文學社拓展性課程、開展好作家引進的文學活動.
（3）文學社、記者團參與各項語文活動.
2.工作措施：
明確“越繡”工作計畫，精心策劃“越繡”雜誌內容和項目，力求活動有計畫，有實效，促進文學優質的學生全面素養的提升.
（六）加強語文本位學科“校本拓展性”課程的整合和提升.
1.工作目標：
（1）推出精品校本課程.
（2）整合精品課程為課程體系.
2.工作措施：
定期討論研討調查，為校本課程積累更多的資料.
山繡中學語文教研活動表
周次日期內容地點對象
1、2.15—2.21
行政會議，教師報到
2、2.22—2.28
校本課程
3、2.29—3.6
校本課程綱要及展板
4、3.7—3.13
⑴“小文學家”系列活動一：周一上交材料；周五上交市里.
⑵確定“一師一優課”授課老師並開始磨課.
⑶校級小寫手、小作家、小文學家的評價方案討論.
⑷校級命題競賽第一次培訓任務布置之現代文閱讀及作文題.
5、3.14—3.20
⑴國中語文學業考試複習研討會
⑵校級命題競賽專家評審及反饋
⑶七八期中命題人員確定並研討命卷方向
⑷七八年級校級小寫手、小作家、小文學家的評價方案命題布置.瑞安安陽高中國中部各縣市區教研員、教師代表、市直九年級教師
6、3.21—3.27
⑴市直八年級語文教學暨課堂變革學校聯盟專題研討活動
⑵校級現場命題比賽並確定參賽老師名單
⑶七八年級校級小寫手、小作家、小文學家素養競賽.待定課改聯盟校教師代表、市直八年級教師
7、3.28—4.3
清明節放假（4月2日—4日）第四屆命題研修班第二次活動七八年級校級小寫手、小作家、小文學家評定.待定學員
8、4.4—4.10
⑴市直七年級語文教學暨學段銜接教學研討活動⑵國中各學科教師命題競賽⑶“一師一優課”拍攝.待定市直七年級語文教師、其他學段教師代表
9、4.11—4.17
縣市區“一師一優課”上交“小文學家”系列活動二：現場作文比賽與學科素養競賽待定
10、4.18—4.24
期中考試國中學段集中學習
11、4.25—5.1
市優質課評比勞動節放假（4月30日—5月2日）平陽縣鰲江鎮第四中學參賽教師
12、5.2—5.8
國中畢業生英語聽力口語考試（5月7日—8日）確定學業考試網上閱卷人員名單
13、5.9—5.15
第四屆命題研修班第三次活動待定
14、5.16—5.22
15、5.23—5.29
16、5.30—6.5
17、6.6—6.12
端午節放假（6月9日—11日）
18、6.13—6.19
全市國中畢業升學考試（6月18日—19日）
19、6.20—6.26
期末審卷
20、6.27—7.3
期末考試，學期結束工作
21、7.4—7.10
7月4日暑假開始
實用的最新工作計畫 篇2
圍繞黨委政府確定的工作目標任務，明確部門的工作職責，紮實穩妥的開展各項工作，努力完成全年目標任務。
一、高度重視主要經濟指標的完成。
主要涉及6大經濟指標，分別是一般公共財政預算收入、全部國稅開票銷售收入包括工業開票銷售收入占比、全社會固定資產投入包括工業投入占比、規模以上工業總產值、到位註冊外資、外貿出口額、限上單位零售額。做細做實，逐月抓好完成情況，及時分析總結存在的問題，完善舉措。
二、抓好重大項目建設。
加快推進慧谷金融電商產業園一期、翔盛包裝、村級聯合體、鴻景雅園二期、蘇雲閣酒店、金世名園項目的建設進度，確保儘快竣工達產和銷售。緊盯兵器工業集團對湖光光電產業園建設計畫的審定，儘快實現光電產業集聚區的建設。實現慧谷金融電商產業園二期的土地掛牌工作，力爭上半年順利開工建設。同時努力幫助項目方解決推進過程中遇到的一些問題，實現雙方的良性互動。
三、抓好項目招引工作
做大經濟總量，增量企業是關鍵。20xx年，項目招引繼續遵循“圍繞大項目、尋找大客戶”的工作思路，堅持“高端、高質、高新、高稅”的項目引進原則，展開各項工作。力爭全年引進重特大項目1家，重大項目2家，超億元重點項目2家，累計投資總額不低於20億元。強攻上海宏鋼、上海金湖、湖南康程等10個重點在談項目，緊密跟蹤，全力以赴，儘早將過程洽談轉化為項目簽約。
四、做好經濟服務工作
一是做好做實經濟運行狀況分析工作。完善“政企通”平台功能。從產業類別、產業鏈位置、研發水平、核心競爭力、質量品牌、安全生產、環境保護等方面，進一步完善企業信息庫，為分析、服務企業提供依據。通過統計數據分析對比、企業走訪、深入訪談等形式，及時掌握我鎮重點產業、重點企業的發展動向、經營狀態、上下游供應鏈狀況，詳細的反映出全鎮經濟發展的現狀，為領導決策提供依據。
二是抓企業整治，推動轉型發展。繼續狠抓“三高二低”、“雙低”、“新增用地”企業整治工作，為我鎮產業結構轉型發展儲備必要的空間和資源。計畫明年完成“三高二低”整治企業4家，清潔生產審核企業3家;對於“雙低”企業通過上門約談、下發整改通知、簽訂產出承諾書、經濟處罰等措施，倒逼企業儘快達標，提高單位土地產出貢獻率;加強對新增用地企業的管理，通過項目引進、產品升級、沒收保證金等經濟措施，提高產出貢獻。
三鼓勵技改擴能，突出存量企業服務支持力度。存量企業是發展的根基。重點關注有新項目、擴產能、發展後勁足、新技術推廣套用、高科技人才引進等的企業，梳理成冊，多方位多層次加大扶持的力度，做優做強優勢企業。同時充分利用各級財政資金的引導作用，圍繞省市區重點扶持的產業和技術改造項目，支持企業用好技術改造的各項稅收優惠政策，力促企業通過改進制造工藝，最佳化生產流程及質量，加快傳統產業改造升級，加快培育新興產業。對紡織服裝、電子、機械裝備等傳統優勢產業，通過節能降耗和資源綜合利用技改，提高傳統產業發展的質量和效益。
四推動自主創新，提升企業競爭力。積極推進聯東U谷“錫北眾創工坊”孵化器建設，認真制訂孵化器建設所涉及的管理服務、運行模式、保障措施等工作細則，強化落實推進，加快科技成果轉化，培育科技型企業和企業家，為創新型鄉鎮建設提供強力支撐。同時以我鎮與上海交大、浙江大學、西安交大、西安建築科技大學簽約的合作平台為依託，積極搭建合作橋樑，組織引導企業加強與高校科研院所對接，促成產學研項目合作。重點推進浙大技術轉移中心錫北工作站建設，推動英特派與麻省理工學院深化合作，創新引才舉措，引進高端人才，加快英特派貴金屬研究院建設。積極宣傳引導，充分調動企業研發人員專利申報的積極性，力爭每萬人發明專利擁有量達到17件。
五最佳化企業服務，力促外貿出口。進一步加大企業服務力度，深化掛鈎聯繫制度，狠抓重點外資企業跟蹤服務，對企業生產經營情況開展調研分析，及時提出針對性的措施;加強服務與溝通，努力提振外商投資信心。認真做好20xx年企業外貿出口，鼓勵企業開拓國際市場，重點做好豪普鈦業、錫州機械、寶來光學、化藥化工等20家出口大戶的外貿出口工作。
針對企業對國內外商品需求信息和商機的渴求，積極為企業爭取國內外展覽會和展銷會參展展位及中小企業國際市場開拓資金。六營造好氛圍，加快推進企業上市工作。明年將邀請券商和上市輔導機構就企業上市為我們錫北的企業家作專題輔導，營造濃厚氛圍，加快推進企業上市工作，努力擴大企業上市和儲備的數量，努力實現量質的突破。推動普天鐵心力爭在中小板上市。知原藥業和聞泰百得醫療完成股改，選擇合適視窗期進軍新興板和創業板。傑夫電聲、正佳自控等6家企業爭取進入新三板。要繼續加大宣傳省市區對企業上市的扶持政策和上市掛牌帶來的優勢
五、全力確保全全生產穩定
總體目標：依法落實各級安全生產責任制，切實履行黨政領導班子和領導幹部安全生產“一崗雙責”制度和黨政領導帶隊檢查制度，強化企業主體責任，堅決杜絕重特大事故發生，全力確保事故總量不突破區政府下達的安全生產控制指標，實現安全生產狀況平穩有序。重點做好：一是繼續夯實安全生產基礎工作，強化安全生產綜合管理。強化監管人員管理，加強對鎮、村安全生產管理人員的業務培訓和指導;落實安全生產責任制;加強與各單位的溝通協調，積極發揮鎮安委會職能;繼續推動中介機構幫扶工作。
20xx年全面推進安全生產監管社會化;積極開展各類安全培訓教育工作;大力開展安全宣傳工作。二是強化部門聯動機制，加強執法力度，深入開展隱患排查治理工作。加強日常監管，落實重點行業的隱患整改治理;深入推進安全生產“打非治違”工作;加強危險化學品、重大危險源安全監管;大力推進防火安全工作，重點對公眾聚集場所、“三合一”場所、出租屋、易誘發群死群傷的火災事故高危場所開展火災隱患治理專項整治工作;強化道路交通監管工作;強化建築施工安全管理;落實特種設備安全監管，重點開展好電梯、起重機械、壓力容器等特種設備的安全監管工作;強化煙花爆竹安全監管。
六、土地管理工作
一是完成錫北運河碼頭作業區獨立選址工作。二是完成2個復墾項目驗收工作。三繼續加大監察巡查及查處力度，特別是農業設施用地，同時做好20xx年年度衛片執法檢查整改工作。四是做好土地報省審批和供地工作，積極盤活存量用地。
實用的最新工作計畫 篇3
晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。山色深淺隨夕照，江流日夜變秋聲。三伏酷暑已過，八月桂花未開，這是一個夏秋交際的時節，我們可以看見萬物成長的痕跡，也憧憬著萬物成熟的景象!在這個滿是希望的季節里，學生會也將滿懷信心地開啟新的征程，為提高同學們的思想道德素養。學生會將從以下幾個方面努力，以促進各項工作的順利開展：
一、分工負責制度
在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。
1.主席從總體上負責全面工作和辦公室工作。
2.副主席協助主席的日常工作，並具體分管各部的工作。
3.在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。
4.各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。
二、思想教育
在原有思想政治教育工作基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現“全心全意為全校師生服務”的根本任務
1.積極配合學院的思想政治教育工作，使我院學生幹部起到表率作用
2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創新的實踐舞台，培養廣大同學積極探索、勇於求實的精神。3.加強學院與各系(院)之間的交流與合作，支持和幫助各系(院)開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。
三、學風建設
在本學期，我們將充分發揮學生會的橋樑作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風
1.利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍
2.定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。
3.圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力。
四、文體活動
通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課餘文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質
1.組織開展校內活動，增強全院同學的素質
2.組織我院同學參加校運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績
3.認真配合院裡舉行的大型文藝晚會。
五、生活方面，本學期學生會將聯合各系(院)對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學校現在存在的問題和實際情況，院學生會結合後勤處，以院學生會組織系學生會為主體，各系(院)認真配合的方法，對寢室和一伙食進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺
1.組織成立一伙食委員會，不定期的對一伙食進行檢查和監督
2.組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛生進行綜合考評。
六、精神文明建設，本學期學生會將加強各系間的聯繫，切實履行“全心全意為全校師生服務”的宗旨。通過各系創優工程提高全院同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。
1.通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察，推出星級宿舍評選制度
2.展開學生調研工作，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動
3.探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。
七、畢業生工作
針對各系(院)的實際情況，院學生會盡力為在校畢業生多提供就業信息和就業崗位，使xx屆同學文明離校，並愉快地走上工作崗位。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我院學生會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，在配合學院各項工作的同時，加強對學生會內部的治理，為我院的學風建設添磚加瓦，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務。
實用的最新工作計畫 篇4
市人口計生領導小組：
一年來在市委、市政府的正確領導下，在市計生部門的指導下，市廣電局(台)按照《關於印發的通知》(枝計生領[]3號)，認真執行計畫生育工作的檔案精神，結合自身實際，強化責任目標管理，不斷提高職工的生育、生活和生命質量，加強人口計生宣傳教育工作，使我單位計畫生育工作水平有了進一步的提高，現將一年來的工作情況報告如下：
一、高度重視，切實加強對計生工作的領導。
按照要求，我局的計畫生育工作由一把手負總責、親自抓，分管機關的領導具體抓，婦委會督辦落實。一級抓一級，齊抓共管。積極參加市、街辦組織召開的計生工作會議，簽訂人口與計畫生育目標管理責任書，及時傳達貫徹落實會議精神。同時，把對計生工作的考評同先進工作者、先進部室股的評選掛鈎，實行計畫生育一票否決制，把人口計生工作責任落到實處。
二、加強教育，樹立婚育新觀念。
一是結合年度乾職工培訓計畫，組織全局(台)乾職工學習有關計畫生育的法律法規，增強法律意識，提高遵紀守法的`自覺性。二是通過發宣傳單、上門宣傳、開展讀書競賽等職工、民眾喜聞樂見的形式把避孕節育知情選擇的內容送到家家戶戶，讓育齡民眾“真知情”、“會選擇”，提高了我局育齡婦女的長效節育及時率。三是開展一系列內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，提高職工對計生政策法規知曉率，樹立了“生男生女一樣好”、“優生優育”等婚育新風。
三、嚴格管理，確保無計畫外生育。
一是紮實做好育齡人口的清理登記。根據市計生辦的要求，建立本單位職工育齡婦女信息卡，按時報送計生情況等有關報表，並能符合規範要求。二是認真做好計生宣傳品，並根據“屬地管理”的原則，規範管理，確保轄區內無計畫外生育現象。
四、強化宣傳，營造計生工作良好氛圍。
為營造良好的人口與計生宣傳工作的氛圍，我局對此進行全方位、多角度、立體式的報導，通過廣播、電視、電影等渠道進行全面宣傳。將計生、防艾等宣傳納入對製片人的考核範圍，與計生局合辦《枝江人口》(電視)和《人口之聲》(廣播)欄目，並實行欄目負責制，及時宣傳報導國家的人口計生政策、新型生育文化、人口理論、優生優育和青少年青春期性健康教育知識，及時報導全市計生政策和工作動態，在全市營造了良好的人口和計畫生育工作氛圍。我局與農村數字電影放映隊聯合開展“婚育新風電影村村映”活動，通過放影前序幕、影中插播等方式，積極主動做好計生政策的宣傳，將計畫生育宣傳教育改革與農村文化建設相結合，藉助電影這個民眾易於接受的平台傳播婚育新風，對民眾進行潛移默化的教育，深受民眾歡迎，有效增強了計生宣教的實效性。
另外，我們還以“3.8”婦女節等活動為契機，開展對國情、省情、市情，人口形勢、其計生政策等相關內容的宣傳，倡導科學、文明、進步的婚育觀念，重點對婚育新風進萬家和關愛女孩行動進行宣傳，同時通過廣播電視開展了一系列的人口與計畫生育社會公益性宣傳。
五、落實政策，切實關心女職工身心健康。
一是依法落實計畫生育的各項獎勵政策。對獨生子女未滿14周歲的職工按標準發放獨生子女保健費;對辦有獨生子女證的退休職工，待遇按政策落實到位。二是關心女職工身心健康。對到期需要更換節育措施的育齡婦女做好隨訪服務工作，全年共隨訪育齡婦女8人次;組織女職工進行了健康檢查，全年共普查40多人次;為局(台)幹部職工辦理了醫療保險和大病統籌，為女職工辦理了防癌保險。
一年來，我局(台)計畫生育工作取得了一定成績，但還存在著一些不足。在以後的工作中，我們將嚴格按照上級要求，進一步認真貫徹落實人口與計畫生育政策，加大宣傳力度，努力把我局(台)計畫生育工作提高到一個新台階。
實用的最新工作計畫 篇5
20xx年，我站將繼續加強農經、農村“三資”、各類契約管理等，進一步提高認識，深入拓展工作領域，全面提升工作水平，為增加農民收入、促進農村經濟發展、推動濱湖新區建設做出新貢獻。我們計畫做以下幾方面的工作：
1、積極申報省級農村集體“三資”委託代理服務示範單位。
2、加強“三資”管理，建立健全居村財務監管的長效機制。
3、成立街道內部審計小組，對居村“三資”管理情況進行每年一次內部審計。
4、認真填寫農經統計年報和書寫農經分析材料，完成省、市、區下達的各項農經統計任務。
5、繼續加強農民負擔監管力度，防止農民負擔反彈。
6、管理好現有合作社的財務、指導好合作社的健康發展。
實用的最新工作計畫 篇6
隨著經濟社會的發展，人民生活水平的提高，市居民的膳食營養狀況發生了較大的變化，居民的營養水平已全面提高。但是與此同時，膳食結構不合理的狀況，營養過剩與營養不足並存的矛盾仍存在，一定程度地影響了居民健康狀況。目前已進入經濟快速增長期，居民對食品多樣化、營養和優質化的需求明顯增加，因此今後三年迫切需要加強公共營養工作，明確重點，制訂有效的政策保證，全面提高居民營養水平，為此特制訂本計畫。
一、指導原則
（一）全面貫徹國務院辦公廳印發的《中國食物與營養發展綱要（－年）》、市人民政府轉發的《市預防和控制慢性非傳染性疾病中長期規劃（－年）》和《市建設健康城市三年行動計畫》（年－年）精神，改善營養水平，提高市民身體素質。
（二）制訂科學的營養目標，最佳化膳食結構，加強科學導向，普及營養知識，預防和控制營養相關性疾病。
（三）以健康促進為主要手段，以社區組織為依託，分工負責，多方協作，分類指導，營造合理營養的環境。
二、目標
（一）到年全面了解各種與營養相關的疾病的發病情況。
（二）降低5歲以下兒童維生素a缺乏率。
（三）降低孕婦和兒童、青少年的營養性貧血發病率。
（四）控制超重和肥胖兒童、青少年數量的上升趨勢。
（五）提高4個月以內嬰兒的純母乳餵養率。
三、行動措施
（一）制定相關的政策標準，創造有利於合理營養的環境
1.實施衛生部《食品營養標籤管理辦法》（制定中）。
2.到年，完成衛生部《轉基因食品管理辦法》市實施細則的制定並監督實施。
3.到年，制定市各類人群的膳食指南。
4.確認一批營養價值高、符合健康要求的健康食品。
5.到 年完成營養相關慢性非傳染性疾病分類體鍛指南的制定。
（二）加強、完善全市公共營養網路和人員培訓
1.年各級疾病預防控制機構要配備營養專職人員，承擔相應工作職能。
2.年成立營養專家委員會，為本市營養工作提供技術支持。
3.年將營養教育納入全科醫師繼續教育和崗位培訓內容中，年建立食品行業從業人員的營養知識培訓制度。
4.大中型食品企業逐步組建營養室，由專業營養人員指導工作。
（三）開展健康促進活動
1.開展各種宣傳活動，提高居民營養知識水平。市民營養知識知曉率年重點人群（學生、幼教機構和中國小校衛生老師、家庭主婦、餐飲業人員）達到75%，一般人群達到40%。
2.將合理營養納入創建健康促進學校、健康促進社區、健康促進醫院及健康促進企業的內容並組織實施。
3.充分發揮市學生營養促進會的作用，加強中小學生營養促進，重點指導學生午餐營養規範化管理。
4.加強老年營養促進，到年掌握老年人營養狀況，提出干預措施。
5.將營養諮詢服務納入社區“健康講座”課堂和社區“健康行為諮詢點”工作內容。
（四）開展營養與健康監測
1.建立食物與營養監測系統。年完成監測方案論證並開展試點，年完善方案，健全監測網路，開展定期監測。
2.年、年開展居民碘營養水平調查。
3.開展食品營養成分檢測，完善市食物成分表。
四、部門分工
衛生部門負責牽頭制定改善居民營養的公共衛生政策，提出發展公共營養的政策建議；籌劃並組織和實施合理營養、平衡膳食的健康促進項目；負責營養與健康相關資料的收集、統計、分析、預測和發布；提出和制定全民營養目標、起草食品營養標準和各類人群的膳食指南；建立健全營養監測網路，組織實施各類營養監測；確立健康營養的科研優先項目，推動全民營養教育。
教育部門負責營養高級專業人才培養工作；負責組織實施嬰幼兒、兒童、青少年營養的宣傳教育工作，制訂相關的規定、規劃; 配合衛生部門做好學生的健康篩查；負責學生營養餐的管理，培訓和建立一支學校食堂營養員隊伍。
農委要結合本市的產業發展、進出口政策，制定有關政策，依靠科教興農，適當調整種植業、養殖業結構，鼓勵發展有利於最佳化人群營養結構的種植業和養殖業，積極發展無公害、綠色、有機農產品，降低其開發、生產、運輸、銷售等環節的成本。
經委要指導食品工廠開發健康食品，扶持符合健康要求的食品業，對食品加工進行引導、規範和限制；確認一批營養價值高、符合健康要求的食品。發展低成本、營養均衡的方便食品和菜餚；鼓勵食品銷售行業引導市民健康消費；配合作好食品營養標籤和轉基因食品的管理；協助做好食物質量、安全與衛生檢驗監測和健康食品的認證工作。
質量技術監督部門應確保國家強制性標準貫徹實行，組織制訂食品營養的地方標準，做好食品營養標籤和轉基因食品的管理；繼續深入開展食品質量安全市場準入工作，健全檢測體系，協助做好食品安全與衛生檢驗監測、評價和健康食品的認證工作。
稅務部門按國家稅收政策，來調節食品生產、運輸、銷售。
工會要積極配合健康促進企業的創建工作，作好職業人群的營養健康教育，督促企業為職工提供營養合理的工作餐和營養餐。
民政局配合做好老年人營養健康的促進工作。
科委要通過科研平台建設和科技項目布局，積極引導科研院所、大學、臨床醫學單位等開展營養健康科學的研究及其成果套用推廣；並且組織有關協會、團體，開展各種形式的宣傳，提倡合理營養、平衡膳食。
宣傳和新聞部門要利用各種宣傳媒體，積極宣傳合理營養和平衡膳食知識，教育、引導民眾建立良好的飲食習慣，倡導健康的生活方式，消除或減少不科學、不文明的食物消費習慣。
體育部門要積極參與全民營養宣教、干預活動，提供體育鍛鍊方面的技術指導，培訓社區體育指導人員，針對各種營養有關疾病制定分類體鍛指南；充分利用公共營養信息調整和完善有關的條例法規。
實用的最新工作計畫 篇7
一、 3月工作總結：
1.招聘方面：
1）最佳化了公司招聘渠道（增加趕集網和58同城網）；
2）招聘了3名客戶代表，1名運維人員；
3）最佳化招聘流程，規範招聘用人制度；
2.績效考核方面
1） 編寫了績效考核制度；
2.）製作運維部、採購部、工程部和行政人事部考核表試行版；
3.人事事務方面
1）熟悉了公司制度和組織架構；
2）掌握崗位各項工作流程；
3）根據公司決定下達各類文書（通知、培訓安排等）
4）制定了《人事變動管理制度》，《招聘管理制度》、《資產管理制度》；
5）最佳化了相關人事表格如《招聘申請表》、《設備申購表》，《設備領用表》，《檔案簽收登記表》、《請假申請表》等；
6）辦公環境會議召開及組織工作；
7）安排相關人員參加群立集團培訓；
4.員工關係方面
1）新員工入職辦理（、）；
2）員工轉正契約簽訂工作（）
3）新入職員工面談（、，詳見20xx年3月新員工面談記錄報告）；
5.協助其他部門協調工作和完成上級交辦的其他臨時性工作
二、 目前存在問題：
1.招聘方面：
1）技術型人才招聘難度教大；
2.考勤管理：
1）員工請假時習慣先斬後奏，缺乏計畫性和預見性；
2）員工加班效率和流程有待改善；
3.績效考核：
1）行政部與考核部門負責人溝通不足，部門負責人與一線員工溝通不足；
2）績效教育普及力度不夠；
2）時間較倉促，前期準備工作不夠完善；
三、對所存在問題的建議處理措施
1.招聘；由於之前合作人才網職位數用完，所以只能在免費網站發布招聘信息，效果不太理想，待續簽招聘契約後，將大力展開該崗位人才的招聘工作；
2.考勤：完善考勤制度，根據實際情況嚴格規範相關部門請假、加班事宜，並納入績效考核標準中；
3.績效考核：
1）增加與相關部門及人員的溝通，並推薦部門負責了與一線員工的溝通，反覆推敲商討，務求達到意見一致，；
2）加強培訓力度，績效執行前、中、後各組織1次培訓或者交流會，為考核人員解疑並就考核發生的問題進行討論修正；
3）4月績效考核為試行版，不與當月績效工資掛鈎，讓不夠充足的準備工作有一定的緩衝時間。
四、4月工作計畫
1.績效執行管理工作
1）考核前：績效培訓和引導；
2）考核中：績效支持，為考核人員解決疑問；
3）考核後：匯總考核結果，編寫考核報告，處理申訴；
2.招聘事宜
1）4月8日前到位運維人員1名；15日前至少約見3位技術工程師初試；
2）完善所有招聘信息；
3）續簽人才網契約
4）其他突發性招聘工作
3.人事事務方面：
1）完善市場部薪酬制度
2）編寫公司會議管理制度
3）3月份考勤統計
4）新進人員入職培訓及面談工作；
5）表格管理：對人事方面的表格進行統一收集、分析，保留或精進適用表格，廢止不適用的表格，增進適應企業以後發展備用的表格，統一集中成冊，編號，下發各職能部門控制使用，以規範人事管理；
6）人事崗位日常工作；
實用的最新工作計畫 篇8
一、我們的班風：
踏踏實實做人認認真真學習
健健康康成長快快樂樂生活
二、學生現狀分析：
本班有學生46名，其中29位男生，17位女生組成。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心。由於剛進入國小，對學校還充滿了神秘感。他們天真善良，好奇心強，求知慾旺盛。他們愛表現，但又淘氣、好動，由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己。所以，本學期的教育重點將放在對學生集體榮譽感的培養和在校的常規教育方面。讓學生知道一（5）班就是我們的另一個家，是在學校的家，我們每一個人都應該愛護她，要想著為我們的新家作出貢獻。要使我們每一個家庭成員在這個新家中都能感受到溫暖和快樂。
三、我們的口號：
我是快樂的小主人
四、具體的做法：
（一）靜態文化
1、規範班級的系統列。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規和值日生表等。根據學校的要求進行統一布置。
2、嘿！嘿！我最棒。布置在南牆的後面，張貼在某一方面突出的孩子照片，並進行簡要的事跡介紹，旨在鼓勵本班的孩子向他們學習。
3、優秀作業展。展示學生的優美的寫字、作業、訓練卡等。
優秀作品展，展示學生的作文、美術、書法作品等。結合學校及班級的實際情況進行布置，選出優秀的展示出來。讓其他的孩子借鑑學習。這兩個布置在北牆上。
4、家長園地。布置在後門的後面，主要是建立一個家校聯繫的平台，張貼一些通知，以及一些教育信息、文章等。
5、衛生角。張貼“我的新家我愛護”標語，以此激起學生主人翁的責任感，使他們能將創造，保持潔淨的學習環境作為自己的責任。進一步建立學生以班位家家的觀念。
6、植物角。貼“綠色小衛士”的標語，在教室左前方，飲水機的旁邊。輪流讓學生自己養殖一些植物，以培養他們的責任感。
7、流動的圖書館。布置一快展板，讓每個學生把自己家裡的課外書編製成目錄的.形式，張貼在班級的專欄中。同學們需要讀什麼書，可根據目錄進行挑選，再互相借閱。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享，又減少了因班級成立圖書角而造成的圖書的流失與損壞，還可以讓學生學會溝通，學會協作，學會守信。因為是一對一的借閱，所以偶有損壞，大家也可以通過自己的方式進行解決。
（二）動態文化
1、課堂文化：我是快樂的小主人
2、讓圖書館流動起來：依照班上的展板，指導學生把自己的好書向同學們推薦，鼓勵學生將自己的圖書借給小夥伴，使班級形成良好的讀書氛圍。同時利用學校圖書館的圖書，靈活機動地利用一些可以利用的時間，教會學生“安安靜靜讀書”。
3、以短期目標帶動長期目標。
利用《成長的腳印》為爪手，在開學初指導學生制定學期目標（記錄在《成長的腳印》中），再把這些目標分解成每一周的目標，記錄在小本子上。利用每周的班會課把這些目標張貼在班級布置的專欄中。等下一周，小隊長組織隊員對本小隊每個人的目標達成情況進行討論，把討論結果用表格的形式公布在專欄中。對於那些已經達成目標的隊員，可以把自己的下一個目標張貼在專欄中；而本周沒能達成目標的隊員，則繼續完成上一周的目標，直到完成此目標才能進入下一個目標。學期中，根據自己目標的達成情況進行階段性總結，提出下半學期的達成措施。學期末，再根據自己每周目標的達成情況，以及開學初制定的目標進行總結。為自己寫下本學期的“自我評價”。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長，以去得家長們的積極配合。5、培養一支團結有力班隊幹部隊伍：及時選拔班隊幹部，並及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。本學期，我們將採用競選上崗的形式選出班幹部，打破原有班幹部的分工，把班幹部分為；紀律班長、學習班長、衛生班長、安全班長、文娛班長、教室美化班長、體育班長、值日班長。每個職位有正副兩人進行管理。每周利用一節晨會可各個班長進行班級評議，選出優秀班長兩名。
6、重視對特殊學生的關懷教育：我們班有兩位特殊的學生，一位患有多動症，本學期已有明顯改善，要對他提出更進一步的要求。儘量在本學期能讓他融入集體中去。另一位，因為媽媽患有間發性精神病，所以孩子的智力受到一定的影響。本學期的努力方向是要讓她能自覺寫作業。平時，教育班上的其他孩子，關心他們的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，努力使他們的現狀得到改善。了解班上的單親家庭建立檔案，定期進行談心，使這些孩子也能和其他孩子一樣快樂成長。
7、我的進步與不足：每周把自己的進步與不足進行一個小結，寫在一本小本子上，定期進行交流。
具體內容安排：
1、每月主題。
2月，布置教室，競選班幹部，初步形成班幹部的任命與評價體制。學習學校本學期的德育及少先隊計畫。加強學生的常規教育，形成良好的班風。進行少先隊儀式的訓練。建立特殊學生的檔案，並進行跟蹤記錄。注重對學生進行集體榮譽感的培養。與每個學生進行一次平等的談話。用校信通的形式，對每位學生進行一次月小節。召開一次班幹部會議。完成班級中“讀書小明星”的評選。
3，加強班級常規教育。對學生進行集體榮譽感的培養。進一步完善班幹部隊伍，初步形成班幹部對班級的自治。組織學生觀看勵志題材的電影。對班級的文化建設進行更新，讓班幹部自己完成班級的布置。為班級中有特長的學生舉辦一次展覽。迎接學校的評估。班幹部自己組織一次會議。對一些特殊的家庭進行走訪。對班級中的“讀書小明星”進行表彰。
14月，對班級的常規進行一次檢查。加強對學生進行集體榮譽感的培養。制定本學期的學習目標，填寫《成長的腳印》。對班級中的“靜態文化”欄進行更換。對本班的一些特殊學生進行跟蹤記錄。組織召開一次對幹部會議。讓對幹部對自己前一階段的工作進行一次小結。在班級中評選：學習明星、紀律明星、衛生明星並進行表彰。對每個孩子進行一次評價，以校信通的形式發給每位家長。
5月，“我是小主人”月，每天在班級中選出四位同學管理班級，一周進行一次評比，評出本周的“最佳小主人”。並把他的照片貼在“嘿！嘿！我最棒”欄中。評出常規最好的小隊。全面進行一次家訪或與家長進行一次談話。開展“手拉手”互助活動要求每位班幹部幫助一位需要幫助的同學，提高學習成績。為迎接“六一”慶典活動準備節目。
6月，加強班級的常規管理，總結回顧一學期的成績，討論交流存在的問題。組織學生進行“自我評價”。結合期末考試，讓學生懂得學習的重要性。制定假期的學習計畫。加強與本班特殊學生家長的聯繫，對學生及家長進行必要的心裡疏導。
2、主要抓手：
①我校在20xx年6月被評為“金陵書香校園”，在這樣的大環境下，抓閱讀教學，用閱讀指導和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和遊戲中引出來；
②抓班級考核，利用班幹部的力量，做好班級考核，定期和家長結合，加強對特殊學生的關懷教育，促進學生整體性的提高，促使養成良好行為習慣；
③充分利用南京市優秀家長學校這個招牌，利用校信通這個平台，使家長、學校擰成一根繩，合力對學生進行教育，促使學生良性成長；利用學校的“心靈小屋”對學生進行心裡疏導。
④和各任課老師緊密結合，多表揚，使本班學生形成良好行為習慣，多關注，發現並和學生一起糾正不良行為習慣。
實用的最新工作計畫 篇9
一、指導思想。
為了豐富我校網路文化和美化網路校園，給老師建設一個和諧的工作氛圍和交流平台。同時，組織、實施和指導教育教學使用現代教育技術手段，提高課堂效率，擴大教師、學生視野的平台。
二、工作重點。
1、以學校網站建設為中心，發揮網站強大的宣傳作用和資料積累的作用，為學校開展各種教育教學活動提供信息技術保障。
2、做好遠程教育管理工作。
3、加強網路安全運行管理和網路病毒的防範，完善網路入侵檢測體系的建設，保證一個安全高效的網路環境。
4、經營管理好校園網站，及時發布最新動態與最新公告通知，以及教師，學生活動，力求做到零失誤，完善網站的細節處；校園網路的完善，充分發揮校園網的功能。
5、在第一時間內將市、縣教育局相關通知檔案轉發到我校校園網上，使我校老師能在第一時間知道信息的快速傳達。
6、做好學校信息技術課的教學工作。
7、對全體教師進行基本的信息瀏覽、發表言論、資料上傳等使用培訓。加強多媒體教室使用技術、技巧的培訓，使多媒體教室發揮更好的作用。
8、多媒體設備的使用：
教師：
①明確設備使用規範和具體要求。
②有關設備使用方法培訓和檢查。
③教學課件製作培訓和檢查。
總之，加大管理力度，保障網路的正常運行，努力完成遠教上級主管部門交辦的各項工作任務。
實用的最新工作計畫 篇10
一、 目前的醫藥市場情況
目前，全國都正在進行著醫藥行業的整改階段，但只是一個剛剛開始的階段，所以現在還處在一個沒有特定的規章制度之下，市場過於凌亂，醫藥工作計畫。我們要在整改之前把現有的企業規模做大做強，才能立足於行業的大潮之中。
現在，各地區的醫藥公司和零售企業較多，但我們應該有一個明確的發展方向。現在是各醫藥公司對待新產品上，不是很熱衷。而對待市場上賣的開的品種卻賣的很好。但是在有一個特點就是要么做醫院的品種買的好，要么就是在同類品種上價格極低，這樣才能穩定市場。抓住市場上的大部分市場份額。
現在，醫藥行業的弊端就在於市場上同類和同品種藥品價格比較混亂，各地區沒有一個統一的銷售價格，同樣是炎虎寧各地區的和個生產廠家的銷售價格上卻是不一致的，這就極大的衝擊了相鄰區域的銷售工作。使一些本來是忠誠的客戶對公司失去了信心，認同感和依賴性。
以前各地區之間穿插，各自做各自的業務，業務員對相連的區域銷售情況不是很了解，勢必會對自己或他人的銷售區域造成衝擊。在藥品的銷售價格方面，在同等比例條件下，利潤和銷貨數量是成正比的，也就是說銷量和利潤是息息相關。
二、20xx年工作計畫
總結這一年，可以說是自己的學習階段，是和給了我這個機會，我在單位大家都當我是一個小老弟，給予了我相當大的厚愛，在這裡道一聲謝謝。
自從做業務以來負責和*地區，可以說和把這兩個非常好的銷售區域給了我，對我有相當大的期望，可是對於我來說卻是一個相當大的考驗。在這過程中我學會了很多很多。包括和客戶之間的言談舉止，自己的口才得到了鍛鍊，自己的膽量得到了很大的提升。
可以說自己在這一年中，自己對自己都不是很滿意，首先沒能給公司創造很大的利潤，其次是沒能讓自己的客戶對自己很信服，有一些客戶沒能維護的很好，還有就是對市場了解不透，沒能及時掌握市場信息。這些都是我要在20xx年的工作中首先要改進的。
20xx年，新的開端，既然把、五個大的銷售區域交到我的手上也可以看出和下了很大的決心，因為這些地區都是我們的根據地。為我們公司的發展打下了堅實的基礎。
三、下面是我對下一年工作的想法：
1、對於老客戶，和固定客戶，要經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關係。
2、在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息，包括貨站的基本信息。
3、要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，採取多樣化形式，把學業務與交流技能向結合。
四、各地區的綜合情況
1、
*地區商業公司較多，都是一些較大的具有潛力的可在開發型客戶資源，現有商業公司屬於一類客戶，較大的個人屬於二類客戶，個人診所屬於三累客戶。這幾類客戶中商業公司仍需要大力幫助。幫我維護好這些客戶資源在一點點的轉接過來。
2、
*地區現有的客戶中除幾家商業外，還有一些個人，在個人做藥中，各地區都沒有開發出大量的做藥個人，這些小客戶其實能給我們創造相當大的利潤。
實用的最新工作計畫 篇11
工作計畫如下：
1、 再接再厲，提高諮詢服務：
在上一年中，諮詢服務工作順利的完成了，在這一季度里，我還是要保持上一年的服務態度，為前來諮詢問題的代理商提供服務和幫助。同時還要提高自己的業務水平，對於代理商經常提出的問題，要仔細揣摩，尋求解決的辦法。例如代理商經常會提出怎么註冊，我就需要在平時就編寫好一段簡短、易懂的信息，當代理商諮詢的時候就發給對方，很一目了然。對於其它相關的部門業務，我都要主動去了解，以便代理商諮詢時可以靈活的進行知識匯總，解答問題。
2、 整理代理商的對公賬號，提高報賬後兌付的準確度。
在20xx年裡，我輔助報了幾筆賬，在報賬過程中發現了很多代 理商每次提供的對公賬號是錯誤的。所以針對這個問題，在本季度里，我會將之前所有報過帳的代理商的對公賬號統一梳理一遍，並和代理商核對好，做一個對公賬號的表格，以後報賬如果有新的代理商賬號，及時的維繫到這個表格中。這樣以後報賬時就不需要代理商每次都提供對公賬號信息，而且財務付款時成功率也會提高，整體的報賬效率也會得到很好的提升。
3、 提高自我學習能力，做好經分輔助工作。
在本季度里，我會抽時間自我學習一些辦公軟體的高級用法。
在做經分時需要很多數據，也需要做一些表格，這其中也會用到很多公式和巧妙的技巧才能又快又準確的完成經分。所以我要學習一些使用技巧和公式，這樣不僅充實了自己的知識，同時也提高了自己的業務水平和業務效率。
4、 及時更新廠家聯繫表，保障與我們合作的廠家都能準確的聯繫
到。
5、 遵守公司制度，加強與同事間的溝通與學習。
以上是我一季度的工作計畫，望予以監督！
實用的最新工作計畫 篇12
隨著時代的進步與發展，教師的業務能力也應與時俱進，跟上時代的腳步。做為年青教師應積極進取，虛心向老教師學習教學經驗，而做為老教師若站在原地，也會被時代的潮流所代替，因而也需要不斷的學習與更新。本學年與張曲老師在同一年段，為了更好地發揮幫教活動的積極作用，使青年教師迅速成長，讓自己也能夠跟上時代的腳步，本著自願的原則，本人將與青年教師張曲老師結成對子，以新教育理念為指導思想，開展教學等一系列教研科研活動，達到兩人在教育教學工作中優勢互補，共同促進。因此，特制定以下本學年“結對子，一幫一”協定工作計畫。
1、共同學習課程標準，創造性的執行“課程標準”更新教學方法，力爭將新的教學理念滲透到課堂教學中，確保教學質量的提高。
2、現代課程教學內容的選擇與開發是以課程標準的精神為依據，並有助於學生達成學習的目標。如何更好地選擇和開發教學內容，構建開發校本教材應是我們必須認真思考和共同研究的問題。
3、現代教師既是一名教學者，又是一名學習和研究者。教師的知識結構在不斷變化的教學情境中重新的構建和組合。因此，我們將對自己的教學行為，教學資源進行科學的分析與判斷，挖掘專業創新的潛力，共同進行教研、科研，探討相關的課題研究，為共同進步與發展積累經驗，不斷的提高課堂教學藝術，為學生的發展進行不懈地努力。
4、共同抓好高中美術特長生的訓練工作及美術興趣小組工作，做到年初有計畫，年終有總結。
5、向青年教師學習計算機多媒體的使用方法。共同設計教學預案，做好與多媒體整合教學工作。
6、以說課、聽課、議課、示範課、研討課等方式，提高教學方案的設計套用能力，積累實踐經驗，未在教育教學方面共同提高。
7、為保證計畫的實施，經常不定期交流，研討等。
實用的最新工作計畫 篇13
上半年，生物學科教研工作將繼續緊緊圍繞讓科研走進課堂的理念，立足於我在生物科研教學實際開展工作，安排如下:
一、本學期課題研究目標：
1、根據自己的研究和實踐，不斷的總結、反思、提煉，以便形成具有較強的、可操作性的成功經驗進行推廣運用。
2、通過課題研究，掌握基本方法，成為課題研究、推廣的引領者。
3.運用教育科研方法對自己日常教育教學行為，進行系統、科學、規範探索與研究。
二、本學期課題研究工作主要內容：
1、按計畫有目的、有針對性的開展課題研究活動
2、有效的引導課題研究工作近一步地深入開展。
3、提供論文、課例、實驗研究資料。
4、做好課題研究階段性總結工作。
5、不定期的考核檢查班級情況。如學生、家長參與度；有效的活動情況等。
6、檔案材料，如階段計畫、活動方案、實驗過程、階段研究報告及研究成果等，期末上交。
7、每學期初提交一份《課題工作實施計畫》，學期末撰寫和課題相關的《實驗研究報告》和論文，課件等。
根據工作計畫，我將在本學期生物課堂開展科研素質教育。
圍繞科研走進課堂的理念，幾年來，我進行了多次的嘗試，課堂氣氛有了很大程度上的改善。為此，本學期繼續加強在課堂教學中構建民主、平等、合作的新型師生關係，充分體現學生的主體地位，使學生成為課堂活動的主人。有助於培養學生的創新精神和探究能力，充分激發學生的主觀能動性。繼續開展我校的教學模式，引領課堂教學有效性研究，培養學生探究意識，首先要培養興趣，建立對探究活動的信心，這不是一朝一夕能夠解決的，而需要一個潛移默化、逐步積累、水到渠成的過程，在這個過程中，教師起著極其重要的作用。
培養學生的探究能力是生物課程的重要目標之一。探究性實驗教學較課堂教學有著更廣闊的活動，空間和思維空間，它可以激發和滿足不同層次學生的探索和創新欲望。學生在探索實驗過程中可以把動手和動腦結合起來，從而鍛鍊學生的探究能力以提高課堂教學效率為中心展開教研活動，引領師生探討適合新課程要求的學法和教法，改進教學模式，學生給多大的空間，師生之間是否和諧，課堂的效益是否最大化等很多問題探討。在此基礎上開展課題研究，以科研促教研。開發豐富生物課程資源及時進行研討。
實用的最新工作計畫 篇14
―高度重視 精心組織 規範管理 安全實施
青少年營養健康狀況關係個人成長發育和全面發展，關係國家未來和民族興旺。實施農村義務教育學生營養改善計畫，是黨和政府堅持以人為本、執政為民的具體體現，是人民民眾的熱切期盼，營養改善計畫對於切實改善農村義務教育學生營養狀況，提高農村學生健康水平具有重大意義。自農村義務教育學生營養改善計畫實施以來，我縣高度重視，迅速行動，精心組織，規範管理，切實做好學生營養改善計畫工作，現將工作情況總結如下：
一、成立組織，制定方案，切實加強學生營養改善計畫工作領導
根據《xx省人民政府關於印發xx省農村義務教育學生營養改善計畫試點工作實施方案》（x政[20xx]18號）的通知精神，成立了以常務副縣長為組長、相關局委領導為成員的“xx縣實施農村義務教育學生營養改善計畫工作領導小組”，制定了《xx縣農村義務教育學生營養改善計畫試點工作實施方案》；教體局先後印發了《關於落實學生營養改善計畫的工作意見》（潢教體[20xx]44號）和《關於印發xx縣學生營養餐管理規範的通知》（潢教體[20xx]61號）。為我縣學生營養改善工作提供了組織保證和工作機制，確保了我縣學生營養改善計畫工作的順利實施。
二、精心組織，嚴格程式，切實保證優秀的學生營養餐企業中標
領導小組多次召開會議，研究決定對學生營養餐工作實施招標。教體局、政府採購辦、紀委三家聯合選定具有甲級資質、註冊資金二千多萬的招投標代理機構―中建公司，並對投標企業提出要求。一是必須是國家大型企業，大品牌；二是註冊資金必須在2億元以上且信譽好。通過招標公告有四家投標企業報名參加，然後在信陽市公共資源交易平台，由xx縣檢察院、紀委、教體局、政府採購辦等四家對招標程式進行嚴格監督，中建公司嚴格按程式進行招投標，最終信陽康樂乳業有限公司脫穎而出，成為xx縣學生營養餐中標企業。按照上級要求，結合我縣實際，從省定四種供餐模式中選定兩種：一是課間餐，提供牛奶＋x（火腿腸、麵包、餅乾）；二是學校食堂供餐。
三、規範管理，多措並舉，切實保障學生營養餐工作的安全實施
（一）硬體建設
中學、中心校必須建立學生營養餐儲存室，儲存室原則上設在一樓，便於收發。
1、標準：供餐人數在x人以下，為一間面積不少於x平方米；供餐人數在x人以上，為二至三間，面積不少於x平方米。
2、要求：
①要達到“五防”要求：安裝防盜門、防盜窗進行防盜；安裝紗窗、門帘進行防蚊蠅；房門要安裝50厘米高的防鼠板、內設防鼠台（隔牆30-40厘米，高50-60厘米，坡度25-30度）進行防鼠；無防鼠台的，要有離地離牆10厘米以上的平台或貨架，要有通風設施進行防潮；要有專人管理，專人開鎖房門，防止人為事件地發生。
②要乾淨、衛生、整潔，倉庫內不準存放有毒有害物品和非食品以外的物品，包括分發後產生的廢品和垃圾等。
③室外要有“營養餐儲存室”室牌；室內要有上牆的各種制度、領導小組、各校（班）營養餐責任人（中心校是每所國小校長和兩名教師、中學是每班班主任和兩名學生），張貼整齊。
④有條件的單位，可安裝空調。
（二）軟體建設
1、成立領導小組：校長任組長，所有副校級領導為副組長，其他班子成員為成員。
2、成立營養餐管理辦公室：校長任辦公室主任，分管副校長為副主任，班主任和有關人員為成員。
3、制定各項制度。
4、建立應急機制，制定突發事件應急預案。
5、做好運作流程各環節記錄。入庫由學校和供餐企業配送人員簽接收手續；分發由各校或各班三名責任人中的任一名簽字領取；學生請假、生病、不適宜飲用、“問題食品”退換等特殊情況處理記錄。
6、建立學生實名制台帳。各學校實名制建好後，中學按級段、班級匯總連同學生名冊一併上報；中心校按學校、年級匯總連同學生名冊一併上報（匯總表必須由校長簽名、加蓋公章），每學年開學初上報，學期中有學生流動，要寫出報告及時調整。嚴禁虛報冒領學生營養餐，違者追究校長的責任。
7、學校食堂供餐的學校做好專項資金的使用和管理，分賬核算、專款專用，嚴禁截留、擠占和挪用。
8、檔案內容：上級檔案、領導小組、制度、預案、各項記錄、學生名冊、培訓和宣傳等一切資料。
（三）配送存放
1、配送人員要配帶標誌，配送車輛要有“學生營養餐專用車”標牌；
2、中學直接配送到校，國小只配送到中心校，由中心校配送到各國小或由各國小到中心校領取。
3、營養餐在存放期間，要按照食品存放要求，分類、分架存放；
4、營養餐分發應當遵循先進先出的原則；
5、定期檢查，變質或過期食品應及時清除。
（四）管理責任
學生營養餐安全監督管理必須堅持“預防為主、常抓不懈”的工作方針，按照屬地管理和地方政府負總責的要求，教體局、食品藥品監督局等部門認真做好學生營養餐監督管理和安全許可工作。
1、實施學生營養餐的鄉鎮政府對營養餐食品安全負總責；
2、實施學生營養餐的學校、營養餐配送企業對營養餐食品安全負主體責任；
3、實施學生營養餐的學校校長、營養餐配送企業負責人為營養餐食品安全第一責任人。
（五）食餐管理
1、營養餐專管員要求。各校要選調政治思想好，業務能力強，工作認真、負責、細心的同志擔任營養餐專管員。專管員必須每年進行一次健康體檢；必須參加食品安全法律、法規、規範、標準和食品安全知識培訓；必須做好營養餐的接收、分發、保存、管理和各種有關檔案資料的完善、歸類、入檔工作。
2、嚴把三道關。專管員在分發時，嚴把第一道關，按照培訓要求，認真檢查營養餐的生產日期、保質期，脹包、破袋，受潮霉變等等；到班後，班主任嚴把第二道關，再詳細檢查；分到學生後，要求學生進行第三次把關，確保無異樣後再食用。
3、學生生病、過敏、不適者不用；空腹慎用，建議“先吃後喝”。
4、食用後的包、袋要收集，不得亂扔、亂拋、亂丟；收集後單獨存放或處理，不得再進入儲存室。
（六）宣傳教育
1、各學校要通過各種有效方式和載體，向社會廣泛宣傳黨和政府的這項惠民政策，宣傳普及科學營養知識，營造全社會共同支持、共同監督、共同推進學生營養餐工作實施的良好氛圍，使此項工作家喻戶曉、深入人心。
2、學校要利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展營養與健康的宣傳教育，將營養知識教育納入健康教育課中，從正面引導學生食用營養餐，培養科學的`營養觀念和飲食習慣。
（七）監督監測
1、各校要設立舉報箱、公布舉報電話，主動接受學生、學生家長和社會的監督；體保站負責日常監督檢查和管理工作；局每學期組織一次由體保站、紀委、督導室、普教股等股室組成聯合督導組進行工作運行情況和清點學生人數的專項督導檢查，督導結果用於年終目標考核。
2、營養餐實施後，要跟蹤了解學生營養改善狀況，建立學生營養狀況和體質健康監測評估制度，為開展營養改善工作績效評估提供科學依據。
（八）應急處理
學校必須制定食品安全事故應急預案，建立應急處理機制，具體到人員、車輛，並嚴格執行食物中毒報告制度。一旦發生食物中毒事故或疑似食物中毒事故，應立即向當地政府和教育主管部門報告，並保護現場，封存可疑食品，以便查清原因；立即救治病人，配合衛生行政部門進行調查，如實提供有關材料和樣品，採取積極有效的措施，把事態控制在最小範圍。
（九）責任追究
對違反本規範，疏於管理，造成學生食物中毒以及造成食物中毒後，隱瞞、謊報、漏報、緩報的學校和責任人，將追究其責任。在監督檢查過程中提出的整改意見，學校不整改或整改不到位，造成食物中毒的，追究學校校長和相關責任人的責任。對違反本規範，造成重大食物中毒事件，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
四、克服困難，正視問題，切實促進學生營養餐工作的穩步推進
經過一個多月的實際操作，也遇到了一些困難和發現了一些問題。一是村級國小比較分散，不少村級國小人數較少，配送到校十分困難，存在經費問題；二是由於運輸保存和3元錢的成本控制等問題存在，配餐方案所實施的空間仍相對有限；三是學生數多的學校，教師又比較緊張，在分發上存在人手不夠，加大工作量的困難；儘管問題和困難較多，但我們要正視問題、克服困難，盡最大努力做好學生營養改善計畫工作，，切實促進學生營養餐工作穩步推進。
實用的最新工作計畫 篇15
一、指導思想
以深入推進課程改革為主題，以全面提高教學質量為中心，積極樹立質量意識、課改意識、科研意識和服務意識；以素質教育和教育現代化工作為目標，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業化發展，認真落實省市規範辦學行為會議精神，切實做好減負增效工作，關注課堂教學效率，努力促進教學質量的提高；開展紮實有效的校本教研活動，努力創設良好的教育環境，推動新課程改革深入實施。
二、工作內容
1.加強教師業務水平，促進課程改革。
2.加強常規工作，深化課程改革。
3.加強教研活動，提高活動質量。
三、主要工作
（一）加強學習，增強意識
1.組織教師重新學習和鑽研《基礎教育課程改革綱要》、《合肥市中國小學科教學常規》、各學科課程標準、新教材內容、全面理解和準確把握新課程的內涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進，增強課程意識和實施水平。
2.組織教師閱讀教育專著、名著，學校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，拜專家為師，以學者為友，提升職業品位，積澱文化素養。
3.重視教研組建設，開展務實有效的教研活動。本學期，學校仍然分為語文、數學、英語、藝體四個教研組，以“集體備課”、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式紮實開展教研活動。
（二）落實常規，促進發展
新課程的實施和實踐呼喚新的教學機制，呼喚“教學常規”及課堂文化新的重建與重組。教學常規是學科的法規，教學質量是學校的生命線，抓好教學常規是提高教學質量，實施素質教育的保證。
1.抓好學科常規六認真。幫助教師進一步認識在課改新形勢下，教學常規並未過時，它仍然是規範教師教育教學行為，提升學校教育質量的重要保證。因此全校教師要學好並用好《合肥市中國小學科教學常規》。要在實踐的過程中，不斷總結反思，查找不足，力爭在原有常規的基礎上有所創新，有所提高。本學期，學校仍堅持月查制度，每月學校將組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，總結推廣好的經驗與做法，對教師的備課、上課、作業批改等情況進行專項檢查，對在執行常規過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。
2.抓實“備課、上課”環節。備好課是上好課的前提。本學期，學校要求每位教師認真備課，加大集體備課的力度，加強同伴互助，充分發揮團隊力量，提高備課質量。課堂教學要真正確立學生的主體地位，面向全體學生，積極創設民主、和諧的教學氛圍，促進學生主動參與、樂於探究。
3.最佳化教學管理，規範教學秩序。嚴格執行上級教育主管部門頒布的課程計畫，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學校堅持每日巡視制度，加大對教師執行教學常規的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規範化管理。
（三）抓實教學，提升質量
學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位，把提高教育教學質量擺在學校整體工作的突出位置。
1.最佳化課堂教學設計。要求全體教師杜絕抄襲教案，應針對實際，備教材、備學生、備教法、備作業等，將新課程的理念運用到教學設計當中。課堂上，讓學生能圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動，同時還要設計出教師在學生活動時怎樣組織，怎樣指導等內容。學校還將利用教研活動等時間組織集體備課。集體備課要在教師個人充分解讀教材的基礎上實施，每次活動有中心發言，之後大家就目標的制定，流程的設計等方面進行廣泛而深入的研討，這樣，既發揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利於教師施教時科學地把握“預設”與“生成”的辯證關係，為課堂教學師生髮展留有空間。
2.進一步抓實課堂教學。
（1）立足“常態課”，要求教師上好“常態課”，把自己真實的一面反映出來，以便聽課教師與其交流，真誠地指出不足或改進的建議。本學期，要求每一位教師每周至少聽一節“推門課”，管理人員每周至少聽兩節。
（2）上好“研究課”，每一位教師都要上一節教研組的研究課，每位執教老師要在執教前將所備教案與教研組老師進行深入探討，廣泛徵求意見，充分發揮集體智慧，提高教學效果。
（3）展示“觀摩課”。學校骨幹教師要充分發揮學科教學的引領作用，定期在學校、教研組上好觀摩課，供教師學習和借鑑。
（4）推門課將成為學校監控課堂教學質量的重要抓手。
3.重視學科教學過程管理和檢測。重視平時階段教學質量及期末教學質量的檢測與管理。教導處對各學科進行質量體分析，督促教師認真科學地做好質量分析，以促進教師強化質量意識，端正教學態度，反思教學實踐，調整教學策略。在做好常規性測試的過程中，我們注重評價形式的多樣性。教導處將定期對各年級進行單項考核過關，注重學生基本能力的培養，有效地促進教學質量的提高。
4.切實減輕課業負擔。一是嚴格控制學生作業量，要求課堂作業一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到“四精”（即：精選、精講、精練、精批）和“四必”（即：有發必收、有收必批、有批必評、有評必改）。加強學生用書的管理，嚴禁教師濫發各種複習資料，用好教輔用書，切實減輕學生過重的課業負擔和經濟負擔。布置作業適量，及時批改、認真批改、及時讓學生訂正。練習的設計，要注重形式的多樣性，開放性；二是嚴格控制並減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成積極思維、獨立作業、主動探究的好習慣。
5.重視寫字教學。我校學生寫字水平有所下滑。為此，本學期全校教師要重視寫字教學，教師上課和作業批改要寫規範端正的字，學生的任何一項作業，書寫都要規範、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恆地抓，必然會取得一定的效果。
6.加強綜合實踐活動的管理。加強課程的規範化建設，明確提出備課要求和對師生的評價內容，基本統一備課環節，統一活動評價用表。學生活動過程中或活動結束後要動筆寫下體驗、感受、收穫、反思等方面內容的文字，力求活動內容的充實和完善。加強課程資源的開發，對開發設計的活動方案，要能夠經得起推敲和時間考驗，有精品意識。綜合實踐指導老師要端正思想，儘自己最大的努力上好這門課。
7.全面推進素質教育。學校以全面推進素質教育為目標，大力推進學校體藝教育。學校要加強體育、藝術等課程的管理，充分利用好體育校本教材，打造好體育特色，提高藝術教育課堂教學的效率。任課教師要轉變觀念，加強學習，認真上好每一節課，認真輔導每一次活動，認真組織好每一項比賽。
8.早抓畢業班的教學工作。我們要認真研究當前畢業班形勢，正確評價現存的教學狀況，糾正教學工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業班教學質量。
四、主要工作安排
9月份：
1、召開全體教師會議，制定學校工作計畫。
2、教研組制定好學期教研計畫。
3、班主任計畫和教師教學計畫及時完成。
10月份：
1、開展“慶國慶”為主題的板報比賽。
2、各年級分別舉辦書法繪畫展。
3、語文教學公開課評比活動。
11月份：
1、舉辦讀書演講、講故事比賽。
2、數學教研組舉行數學教學公開課活動。
3、期中教學檢查、期中考試。
12月份：
1、鼓勵教師參與縣舉辦的各類教育教學比賽。
2、召開任課教師集體備課活動。
3、各教研組組織開展示範課、公開課。
1月份：
1、開展慶“元旦”為主題的活動。
2、抓好各年級的複習，做好補缺補差工作。
3、迎接教育局、中心校“3+1”檢查，組織好期末考試，安排好學生假期生活。
實用的最新工作計畫 篇16
一、個人期望運營組網站間隔期間需要完成的工作內容：
1.準備工作：(主要)
(1)與產品技術部、策劃部、市場部協調，確定網站的總體結構、總體內容、功能實現；
(2)協調產品技術部、企劃部、市場部區分待售商品類型；
(3)配合藝團製作網站宣傳圖、商品展示圖；
(4)編輯商品的基本屬性描述、價格、物流等信息；
(5)了解農產品市場需求、行業動態和熱點話題；
2.網站信息的維護和變更：(主要是)
(1)網站欄目的策劃和內容編輯，每頁的策劃和內容編輯；
(2)收集、編輯、校對主頁及相關專題欄目的數據和信息；
(3)數據添加；
(4)監控網站各欄目，了解各欄目的數據來源，及時跟蹤網站更新情況，保證各欄目發布的及時性、相關性和正確性。
3.網站管理：(主要)
(1)檢測整個網站的`內容和功能；
(2)網站論壇等用戶互動服務的組織管理和內容管理；
(3)整合優質資源，為銷售部提供支持；
(4)網站頭條，各專欄重要活動的選題或專題策劃，以及相關內容的軟文寫作，配合網路推廣組，提高網站內容質量，最佳化網站搜尋引擎
4.網站設計：(二級)
(1)配合設計師和開發者對網站新頁面進行修改，增加功能；
(2)根據各部門的建議完善公司網站各個部分的細節；
(3)協調各部門人員按計畫完善網站功能；
(4)專欄專題策劃，撰寫有益文章；
5.操作：(晚)
(1)協助策劃和實施公司的公關活動和市場活動；
(2)推廣網站內容資源，開發和拓展合作資源，促進與其他網站的交流與合作；
(3)規劃和制定網站內容資源和服務資源的線上線下推廣活動；
(4)合伙人的聯繫和維護；
(5)網站宣傳資料的編寫。
二、個人職業技能提升計畫：
(1)對網際網路行業有較好的了解和熟悉，有豐富的網上商城和電商網站後台運營經驗；
(2)掌握基本的網路知識，熟練操作photoshop、dreamweaver、flash和辦公軟體
(3)良好的寫作和排版技巧，稿件輕鬆、清晰、流暢；
(4)提高他們有計畫地收集、總結、組織和表達信息的能力。
實用的最新工作計畫 篇17
校本研訓項目方案：探索以“先識後導”為主的高效識字教學策略
一、研訓指導思想
《語文課程標準》第一學段﹙1—2年級﹚提出學生“喜歡學習漢字，有主動識字的願望”，“積極倡導自主、合作、探究的學習方式，主張學生是學習和發展的主體”。因此，在識字教學中必須根據學生的身心發展、認知規律和漢字構造的特點，關注學生的個體差異和學習需求，愛護學生的好奇心和求知慾，充分激發學生自主、主動、積極的識字意識，使教師指導識字與學生自主識字相互協調、和諧發展。
自主學習能力是學生個體習得語言文化，是學習和畢生發展的基礎自主識字是相對於被動機械接受式識字而言的。自主識字能力是學生個體獨立認識生字，滿足個體早期閱讀需求的基礎，它有利於提高語文識字效率，增加識字量，實現儘早閱讀，提高語文學科的學業成績。本課題從大語文觀出發，本著生活中處處有語文以及從學生的識字能力出發，綜合運用多種識字方法，激發兒童識字的興趣與情感，探索自主識字的途徑與方法，注意知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的整合。
二、教研組成員分析：
我們學校目前共有一二兩個年級，語文教師共8名，一年級4名、二年級4名。其中教齡三年及以下的新教師1名，老教師7名。其中溫州市實驗國小的語文名師周璐來我校支教，師資力量比較優越、經驗比較豐富，可以在原有經驗的基礎上進行合作、交流，對新一輪的教學改革會有更深層次的探討。
三、研訓目標和研訓重點：
1.研究探索識字方法與學生快速高效識字、自主識字能力培養之間的關係。即通過教師有意識地在課堂上對多種識字方式方法的運用，引導、啟發、激勵學生自覺主動運用巧妙識字的方式方法，識記隨時遇到的生字，使學生自己運用獨特的想法進行識字，在興趣中識字，在自己營造的笑聲中識字，達到即遇即識、自能識記，切實提高自主識字能力的目的。
2.通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式，引導教師最佳化識字教學設計，促進課堂教學方式的變革。
3.繼續規範和落實教學常規管理，尤其加大備課的規範性管理，紮實推進學本課堂的進程。以20xx版《語文課程標準》理念為指導，繼續探索以“先識後導”為主的高效識字教學策略，加強“識字教學環節設計、評價”等常規的管理，最佳化課堂結構，促進課堂教學方式的變革。
四、主要內容和基本形式
（一）深入走近學生。引導發動學生尋找、創造適合孩子心理、能力習慣的識字方法，以激發學生識字興趣為切入口，以“奇特聯想”為基礎，包含歌訣識字法、字理識字法、圖畫識字法等多種識字方法。
（二）強化常規管理。繼續規範和落實教學常規管理，尤其加大備課的規範性管理，紮實推進學本課堂的進程。以20xx版《語文課程標準》理念為指導，繼續探索以“先識後導”為主的高效識字教學策略，加強“識字教學環節設計、評價”等常規的管理，最佳化課堂結構，促進課堂教學方式的變革。
（三）課堂作業設計專題研討。本學期打造“探索以‘先識後導’為主的高效識字教學策略”的專題活動，以20xx版《語文課程標準》和“為學生語文素養發展而教”的理念為指導，引導教師最佳化課堂，提高教師的高度認識。本組本學年主要以青年教師以及經驗型教師個人曬課的方式等努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的國小低段語文教學課堂。
（四）主要形式：
先識：課前預測
課中檢測
後導：導音銜接漢語拼音
導形挖掘漢字結構
導義滲透漢字文化
導法培養識字方法
五、保障措施和預期效果
1.加強過程管理，建立組的工作制度，為活動的開展提供依據。
2.建立考勤登記制度，對教師參加教研組組織的各項教研活動實行考勤登記，認真記載教師參加教研組研訓的出勤情況，作為教研組考核依據之一。
3.建立集體備課制度，做到定時、定內容、定主講人。集體備課應有文字記錄活動的過程，備課的資料。
4.將教師的聽課記錄、課例或案例、反思等文字材料和參加研訓或研究活動的考勤情況作為教研組檢查、考核的重要依據。
5、加強教研績效管理，確保研訓實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負提質，同時加強教研紀律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規範教研紀律，實施教科研績效考核，確保研訓實效。
1）每人每學期開一節公開課；
2）每人每學期撰寫一篇論文或案例；
3）每人每學期讀書筆記不少於4篇；
4）每人每學期聽課15-20節；
5）每人每學期撰寫評課稿不少於4篇
實用的最新工作計畫 篇18
為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發的《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學校“陽光體育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定20xx年校園足球工作計畫。
一、指導思想
以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學校優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。
二、基本原則
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養成遵守行為規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、主要做法
1、在實現足球進校園的基礎上實現足球進班級，將足球列為體育課常規教學內容，並確定為初一、初二學生的必修課，每周1節。
2、初一至初三以班級為單位組建7人制足球隊。
3、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業化水平。
4、利用寒、暑假舉辦優秀隊員集中訓練班，聘請高水平教練員對優秀後備苗子的訓練等工作進行指導，並做到長期化、制度化。
5、開發足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。
6、進一步在校內外宣傳，並在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設有“足球專欄”，校園廣播每周定期播放有關足球的節目。
7、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計畫，每學期制訂具體實施計畫，並及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。
8、加大體育設施硬體的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分足球，隊服、保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。
9、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計畫地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，並注意後續教練員的培養，吸收年青教練員參與訓練指導。
四、組織實施
1、做好足球運動的基礎教育和普及工作
（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課餘時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。
（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。
（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。
2、舉辦班級之間的足球比賽暨五蓮中學第一屆“校長杯”足球賽和足球特色周
（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽採用校內聯賽制。
（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。
3、建立獎勵評價制度
（1）對學校足球隊在各種比賽上給與大力支持。
（2）學校“校園杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其餘為優勝獎，並頒發最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。
五、保障措施
領導小組統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，為學校足球教育創設良好的發展氛圍。領導小組下設辦公室在教導處，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。