精選最新工作計畫範文彙編 篇1
課程諮詢師是在課外輔導中第一個面對學生和家長的老師，是分析學生問題的先驅者，是指導學生學習方向的航標燈，是引導家長如何教育孩子有效學習的關鍵，是策劃學生將來發展方向的未來規劃師！
一、課程諮詢師應具備的素質
作為引導家長為學生選擇課外輔導的一個重要角色，我認為課程諮詢師應具備以下四個基本素質：
1、要有寬廣的胸懷，認同每一個孩子都是最好的，都會做到最好。而且每個孩子都是不同的，都需要個性化的輔導與教育，凸顯孩子個性，是為了孩子將來步入社會，能夠更快的融入社會，是為了讓孩子能夠創造出美好的未來。
2、要有思維敏捷，邏輯清晰。善於觀察細節，通過言語，動作，外貌，談吐等一系列的表象中，獲取有效信息，並且能夠引導孩子與家長的關係中，呈現出一種父母恩，子女債。對叛逆的孩子，要給與適當的批評，展現出我們會幫助家長教育孩子端正學習態度；對那種對孩子的教育漠不關心的家長，我們要替孩子著急，強烈的幫助孩子展現出求學的欲望。
3、要懷著一顆感恩的心，站在家長的角度想問題，急家長之所急，憂家長之所憂。
4、要勇於挑戰，虛心學習；要敢於面對困難，解決困難；要樹立起
追求沒有最好、只有更好的信念。
二、課程諮詢師溝通技巧
課程諮詢師是在課外輔導中第一個面對學生和家長的老師，所以課程諮詢師和家長的溝通至關重要，我認為課程諮詢師在與家長溝通時應掌握一下幾個方面：
1、與家長溝通的技巧問家長的問題，必須是閉合性的問題，讓家長很容易就能回答出：是或者否，一般以贊同為主。
2、與家長溝通時的姿態
在與家長交談的過程中，保持的姿態是要略高於家長，不能過於強勢，但絕對不能被動的回答家長的問題，被家長的思路牽著走，因為家長根本沒有思路。必須要清晰的組織好自己的語言與邏輯思維，引導家長吐露心聲，挖掘出家長與學生的需求點，並且要深度的挖掘，從而展開專業性，俘獲家長和學生的信任。
3、對尖銳問題的應對
不能完全規避家長提出的問題，但也不能正面回答尖銳的問題。要引導家長靠近我們的思路，插入專業性內容，從側面滲透答案給家長。
4、不受時間空間的限制
要始終用一顆幫助的心去對待每一個家長和孩子，教育問題隨時隨地的都會存在，每個人都渴望教育，渴望成長。所以就要不斷學習，掌握本地所有學校的特點，生源，考分以及教學特點，進度快慢等。
5、做好歸納總結。
每個學生，每個家長都是不同的，但是多多少少都會有一些共同點，每次獲得家長和學生信任之後，都要歸納自己成功的經驗，勇於分享；總結自己的不足，虛心納諫。
6、做好售後服務。
一次成功的報單，不是獲得了多少收入，而是獲得了多少轉介紹。口碑的傳播，做好售後服務，一個老諮詢師會做的很輕鬆。一個孩子，從國小到高中畢業受教育的時間是12年，孩子身邊，家長周圍又有很多很多同樣的孩子。
7、給後期留有足夠的空間。
前期不能為了簽單而過分的誇大，過多的承諾，最多只能誇大到60%。與此同時又要不斷給後期壓力，激勵老師和整個團隊不斷進步。
8、善用普遍性措辭。
比如：很多，大多數等等。面對任何一個年級都要強調這個年級非常重要，要引導家長走向孩子此時對於學習階段是非常重要的時刻，現在影響著未來，不能有任何的放鬆，必須正視此時此刻，教育務必從此時此刻抓起。
總之，在今後的工作中，我一定要把培養良好的溝通能力作為首要目標，不斷地充實自己，爭取做到有話可說、有理可據、句句精闢、句句到位。使自己能夠輕鬆的抓住客戶的心理，以便的提高自己的業務量。加緊對客戶的跟蹤，做好記錄，以便及時回訪。 並且在工作過程中時刻總結，向領導和同事請教，以提高工作效率。
精選最新工作計畫範文彙編 篇2
一、加強領導，完善制度
首先進一步充實計畫生育領導小組，在各基層所調整充實計畫生育管理工作專兼職人員，建立完善的垂直管理體系。把計畫生育工作納入我局的重要考核項目之一，認真落實縣局《加強流動人口計畫生育管理認真履行職責的通知》、《履行計畫生育職責考核方案》、《關於認真履行職責，搞好協調配合，進一步加強計生工作的通知》等一系列檔案，與各基層單位層層簽訂目標管理責任書，每半年對各單位履行職責情況進行檢查考核一次。同時，將積極參與聯合辦公、依法巡查工作，配合計畫生育部門查處流動人口計畫生育違規違紀案件，協助做好流動人口清查清理工作。在辦理《營業執照》時，對《流動人口計畫生育證明》、《身份證》、《暫住證》認真查驗，並做好檢查記錄。
二、加強宣傳，措施到位
首先加強宣傳教育。把計生工作的宣傳，計生有關法律、法規的'學習，列入機關思想作風建設和業務學習的計畫之中。組織幹部職工認真學習《人口與計畫生育法》及市縣人口與計畫生育工作會議精神。其次，落實責任，明確內部人員管理責任，發揮工商職能協助管理的責任，各單位一把手為第一責任人。第三，健全制度。進一步完善《××縣工商局計畫生育管理制度》，建立健全《已婚育齡婦女檔案登記》、《已婚男職工檔案登記》、《家屬院已婚育齡婦女檔案登記冊》等三冊台帳，將計畫生育工作落實到每一個幹部職工。
三、鞏固成果，嚴控指標
去年我局圓滿完成了上級交辦的各項任務，今年確保做到以下幾點：
①系統內幹部職工，計畫生育、晚婚率、一孩對象避孕措施落實率、節育措施落實率等情況達到上級要求，無計畫外生育情況。
②對個體工商戶和私營企業，在核發營業執照時，計生證明書出具率達到100％。從嚴把關，對嚴重違反計生條例的，依法予以吊銷營業執照。
③利用工商職能，及時協助地方政府、計生部門，切實做好計畫生育工作。
精選最新工作計畫範文彙編 篇3
一、指導思想：
堅持教育與生產勞動和社會實踐相結合，以服務素質教育為宗旨，全面加強校外活動場所建設，積極開展勤工儉學，提高學生綜合素質；進一步加強教育消費市場監管力度；構建和諧平安校園，以改革創新精神、促進勤工儉學事業科學發展，實現我區勤工儉學工作的全面、協調、可持續發展。
二、總體目標：
1、提升我區農村學校勞動實踐場所的品位。完成崗埠中國小勞動實踐場所示範場所創建工作。
2、繼續辦好其它農村學校勞動實踐場所，使學生的勞動實踐活動有所創新，有所發展。
3、開展全區中國小素質教育實踐活動成果展示。推動我區素質教育的發展。
4、完成全區勤工儉學安全檢查專項工作，落實勤工儉學工作的規範、安全的管理。
5、做好區局勤工辦的辦公用品供應工作，提高經濟效益。
6、做好市局勤工辦布置的各項工作。
7、做好常規性工作
三、重點工作
（一）以加強校外活動場所建設為抓手，著力推進農村學校勞動實踐場所建設。一是開展好崗埠勞動實踐場所的實踐活動。以崗埠場所為試點，開展農村勞動場所的，課程開發、教學研討、教師培訓、成果展示等方面的探索，不繼總結，為我區其它農村實踐場所提供工作經驗。
（二）以加強後勤保障規範化建設為抓手，著力完善後勤服務保障體系。辦好區局教育用品供應站的工作，加強學校後勤保障規範化建設，保障教育教學、服務師生需要、維護教育公平，儘快提高教育的普惠性
（三）在全區開展中國小素質教育實踐活動，組織一次全區中國小素質教育成果展示競技比賽。
四、具體措施
1、打造好崗埠中國小勞動實踐場所。崗埠勞動實踐場所基礎建設一期工程已經完成，20xx年有主要任務是發揮場所功能，積極組織學生開展實踐活動。主要做的工作：一是請教研室幫助做好崗埠場所的課程開發，編寫教材，爭取完成一套有本場所特色的實踐教材；二是做好教師配備與培訓，教師配備採用校內與校外相結合，校內選擇愛崗敬業，有創新思想和一定技能的教師任教。同時將當地的有一技之長的`手藝人聘請作為客座教師。同時定期組織教師進行相關業務培訓，採用請進來，走出去產的辦法，通過學習觀摩提高教師的業務能力。三是積極開展教學研討活動，探索辦學新路，改進實踐活動方式和內容，使場所的活動更能體現實踐性、科學性、創新性、示範性的特點。計畫用一年的時間表總結出一定的經驗，為建設浦南農村被動實踐場所提供作借鑑經驗。
2、繼續開展好浦南、雲台農場、和崗埠其它完小教學點的學生實踐活動。打造好農場國小的勞動場所的 “農娃樂園”教材開發、使用和活動。做好做足“農”字文章，充分挖掘校本資源優勢，加快校內做好校內生態園、蔬菜種植園建設。努力建設特色勞動實踐場所。利用東、西兩個校區的校內空地，籌建120平方米植物園、300平方米蔬菜種植園。同時繼續做好二小實踐場所的種植區、大棚區、垂釣區、花卉區、育秧區、養殖區、教學區和柿子園幾個板塊的開發建設，將其建成一個規範的“生態農莊”，成為農村學校學生勞動、探究園地。
3、繼續做好浦南國小的勞動場所建設。浦南國小是一個中心校下轄四個完小和三個教學點，布局分散，但學校沒有閒置用地。勞動場所主要是和學校周邊的農戶建立協定共建，藉助周邊農戶的生產農地、大棚做為學生的勞動實踐場所。因此，因地制宜地開展工作，進一步建立相對穩定的共建關係，組織學生開展多種形式的勞動實踐與探究，是20xx年的主要工作。區勤工辦將積極幫助學校做好共建，指導開展實踐活動。
4、有計畫地開展教師培訓，提高場所建設與指導教師的素質與能力。在進行場所建設的同時有計畫地對三個農村學校領導、教師進行業務培訓，主要是對辦學理念、課程設定、勞動技能、安全防護等方面進行業務培訓，提高學校領導的辦學意識，提高教師課程實施水平和專業水平，通過組織教師進行專業技術培訓，不斷提高教師的綜合素質，促進教師的專業化發展。
5、重視課程開發，促進場所的個性化發展。根據地域不同、學校不同的特點，充分利用當地的課程資源優勢，組織學校、教師挖掘具有本地鄉土氣息的課程資源，建立具有自己學校特色的勞動實踐場所課程。因地制宜地為學生的發展提供個性化學習的選擇和幫助，促進學生自主學習、分層學習、個性化學習，促進學生全面而有個性的發展。
6、在全區積極推動中國小素質教育實踐活動，計畫在20xx年十月在全區開展一次中國小素質教育實踐活動成果展示競賽活動。通過以賽促學，讓素質教育實踐活動在我區辦的更具特色。
7、繼續完善後勤服務保障體系。圍繞服務教育教學和師生生活需要，結合各校實際，著力辦好教學用品供應站的服務性工作，保障教育教學、服務師生需要、師生安全健康活動、維護教育公平。加強中國小校後勤規範化和標準化管理，逐步完善中國小校後勤服務保障體系建設。對進入教育市場消費品質量進行嚴格把關。杜絕“三無”產品進行學校。
7、著力加強工作能力建設。積極落實、完成上級下達的各項任務。做到有賽區必參、參必獲獎。在課題研究、論文撰寫、案例總結等到方面加強工作力度，爭取有所突破和提升。
精選最新工作計畫範文彙編 篇4
一、目標任務：全縣蔬菜生產計畫播種面積12.8萬畝(含複種套種)，其中辣椒5萬畝，生薑0.5萬畝，全縣蔬菜總產量13.5萬噸，產值3億元以上，保證城鎮居民食菜安全和蔬菜市場供應穩定。
二、工作思路：深入貫徹落實縣委、縣政府相關會議精神，按照保供增收惠民生的工作目標，以“推進亮點工程，打造特色”為契機，通過政府引導、市場運作，做大做強做優蔬菜產業，實現農村發展、農業增效、農民增收和城鎮蔬菜有效供給的目標。
三、工作重點：完成州對縣目標管理各項指標，新建251個蔬菜大棚，加強2595畝城鎮專業蔬菜基地建設，加大生薑、辣椒特色產業建設，加強科技興菜體系建設，培訓菜農20xx人次。
（四）工作措施：
1、加強蔬菜基地建設。一是穩定現有城鎮蔬菜基地面積，抓好、白沙、浦市、洗溪四鎮9個城鎮蔬菜基地共2595畝的建設，確保蔬菜平均複種指數達3次以上，葉類蔬菜、時令蔬菜等重要蔬菜產品自給率70%以上，保障城鎮居民蔬菜供應；二是抓好特色蔬菜基地建設，形成以興隆場鎮、永興場鄉、小章鄉為中心的5萬畝辣椒生產基地，以解放岩鄉為中心的5000畝生薑基地；三是積極爭取項目經費加強基地的基礎設施建設，清理淤塘、修建水源排灌溝渠設施等。
2、加強科技興菜體系建設。一是抓好新品種、新技術等“五新”成果的推廣，在鎮村試驗示範蔬菜新品種10餘個，新技術、新材料2項，篩選出適宜本地的好品種、好技術等，提高蔬菜品種質量，進一步推廣示範，確保基地良種覆蓋率達90%以上，農區商品菜基地的良種覆蓋率達到50%以上；二是聘請蔬菜專家、教授對全縣蔬菜種植大戶和主產區的菜農進行培訓，有針對性地開展好早春蔬菜、秋延後蔬菜、特色蔬菜等無公害栽培技術培訓，提高菜農的科技素養，全年培訓人員不少於20xx人次。三是繼續做好優新辣椒等品種在我縣的引種示範工作。
3、加強蔬菜行銷建設。一是引導蔬菜基地和超市對接，以減少流通環節降低市場價格和保障蔬菜質量。二是積極培育行銷大戶和蔬菜經紀人，採取引進來走出去的方式，擴大行銷渠道，增加蔬菜產值。三是繼續加大對專業合作社建設的指導和服務，切實幫助解決專業合作社在蔬菜生產、管理、運行和銷售中存在的問題。
4、加強蔬菜加工企業和品牌建設。一是繼續培育蔬菜加工企業，在興隆場鎮培育蔬菜生產加工企業1個，與各基地蔬菜專業合作社建立固定的產銷銜接關係，實現商品化、品牌化、規模化配送銷售。二是推進蔬菜品牌化建設，突出抓好玻璃椒、解放岩生薑兩個蔬菜知名品牌，完善蔬菜品牌建設。
5、加強蔬菜產品質量監督，推行質量安全兩級承諾制和產銷登記制度。抓好蔬菜大棚“一棚一卡”管理制度，進一步完善產品基地準出和市場準入制度；加強蔬菜農殘投入品的監管力度，蔬菜農藥殘留檢查合格率98%以上，確保蔬菜產品質量安全。
精選最新工作計畫範文彙編 篇5
為了提高自己的工作能力和業務水平，更好地為教學工作服務，根據學校的工作實際，自身的發展要求，特制定校本研修個人工作計畫。
一、研修目標
1.通過學習，提高自身的師德修養。
2.通過學習，提高自身的業務水平。
3.通過學習，提高自身的科研水平。
4.通過學習，促進自己對新課標的理解。
5.樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
二、研修內容
（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計畫精讀一些有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。
（二）在實踐中進行教學研討。
我將繼續積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
（三）做創新型的教師。
在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計，同時，還要堅持每天都有點滴收穫，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。
（四）在備課上，向著打造高效課堂目標奮鬥，在原來的基礎上向前一步。
三、主要措施
1、不斷更新教師的教育理念，以適應教育教學改革。
利用時間學習先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規，不斷提高教育教學理論水平；密切關注國內外教育發展的前沿動態及成果，結合自身實際，注重追求現代教育理念與自己的教育行為的有機整合。
2、積極參加學校組織的各種競賽，在各種競賽中，進行校本研修，促使自己儘快成長。
3、深入開展課題研究活動，提高自己的科研能力。
以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，切實提高自的科研能力和水平。
4、繼續開展“讀書活動”，豐富自身內涵。
積極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面，要想給學生一碗水，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正乾好本職工作。
5、積極參加上級組織的各類培訓，進行校本研修，不斷提高自身的業務水平。
精選最新工作計畫範文彙編 篇6
指導思想：深入貫徹全國教育工作會議精神，全面提高教育質量，加強地方病的預防。使學生各方面素質全面發展，我校在教學工作中始終做到重視衛生教育教學管理，將不斷提高衛生教育工作水平作為工作目標之一。為了能認認真真的把工作做好，特制定出具體工作計畫如下：
一、設立衛生教育領導機構
組長：趙偉
成員；宮江霞 李 勇 閆 文 王利華及各班主任
二、本期教學計畫安排：
1、我校衛生工作中做到責任在個人。
2、組織學生開展豐富多彩的衛生教育活動，如專題手抄報評比、知識競賽、社區宣傳等活動，制止不衛生行為，提高全民衛生意識和防治結核病的意識並給予一定的經費予以開展防治結核病活動。
3、利用家長會、家長學校等形式對家長進行宣傳教育，使家長的衛生達到90%提高共同防範結核病的意識。
4、在教師中廣泛開展衛生教育和地方病宣傳活動，調動全體教師參與的積極性，要求教師在衛生衛生方面以身作則。
5、組織全校學生體檢，繼續對全體學生的身體衛生情況進行監
控，掌握學生身體衛生第一手資料，建立好學生衛生檔案預防結核病和手足口的傳染病。
6、積極配合上級，做好衛生教育的各項檢查工作。
7、教師積極參加各種衛生教育培訓，努力提高自身素質。
8、 每天組織衛生檢查員檢查各年級班內、個人及所在衛生區的情況，並有人登記後進行評比通報。
9、嚴格控制學生不喝生水，不吃零食，不吃生冷食，並撥款建造學校開水設備，滿足學生飲水需求。
精選最新工作計畫範文彙編 篇7
為認真貫徹落實黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，穩步推進新一輪課程改革，根據我鎮教育管理辦公室關於建設“‘345’優質高效課堂”的實施意見，結合我校實際， 積極創建“‘345’優質高效課堂”的教學新理念，本學期特制訂以下教學計畫
一、學期教學目標
1、基礎知識方面
本學期主要是在上學期學習中國自然地理總論的基礎上，重點學習中國的人文地理如中國的農業、工業、交通運輸業、商業和旅遊業以及區域地理、
2、基本技能、能力培養方面的要求
要求學生要在學習、識記基礎知識的基礎上，加強社會實踐和套用，進一步發揮地圖在教學中的重要作用、通過套用，加強對學生讀圖、用圖、繪圖能力的訓練，做好圖文對應、聯合記憶，發揮“圖景”的直觀作用，讓學生充分發揮自己的想像力，形成完整的立體空間思維觀念，為自主學習創造條件、
3、思想教育要求
要多方面聯繫社會生活、生產實際，聯繫時代特徵，聯繫當今世界存在的問題、發展趨勢等，引導學生客觀、公正地看待當今社會經濟發展中，正確地理解人與自然的關係，人與社會的關係，從而樹立正確的全球觀念，培養資源危機意識，環境危機意識，促進學生熱愛祖國、熱愛社會主義的情感升華，提高學生的民族自豪感、
4、創新意識，創新能力培養方面的要求
全面推進素質教育，就是要培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，因此，國中地理教學要求培養學生的創新意識和創新能力，在教學中必須做到：（一） 要設定一個激勵學生創造力發揮的情景、（二） 要拓展學生思維、（三） 讓學生找到與其它學科的聯繫、（四） 要打好科學文化知識的基礎、（五） 培養創造性思維、（六） 發揮學生的想像和靈感作用、（七）加強電化教育的教學，緊跟時代發展的步伐，為社會培養新型人才、
5、學習方法的指導
國中地理教學對學生的學法指導包括：讀書學習法，模仿學習法，質疑問難法，課前預習法，課後複習法，溫故知新法等，學習方法的指導可採取集體輔導法和個別輔導法，通過學習方法的指導，激發學生的學習興趣、教會學生學會蒐集地理資料，並對這些地理資料進行研究分析，以達到對所學知識的理解與鞏固、
一、學生的基本情況分析
1、學生的知識基礎
初二學生通過上學期對八年級地理上冊的學習，大部分對中國的地理概況已有了一個初步的了解，如中國的行政區劃、人口和民族、中國的地形、氣候、河流、湖泊以及自然資源有了比較細緻的了解，並掌握了一些學習地理知識的方法，為本學期學習八年級地理下冊打下了良好的基礎；但要想讓全體學生都比較系統全面地掌握地理知識，納入新的學習軌道，還有待於今後的啟發、引導、
2、學生的能力發展水平
初二1——3班現有學生140人左右，從上學期的期末考試成績來看，大部分學生都在70分以上，其中最高分為98分，最低分為26分，成績較為突出的有：閆曉麗、許華貞、宿曉傑、宿凡、劉雷、黃俊芳、張偉等同學，但也有個別學生成績較低，還不具備一般的識圖、用圖、繪圖能力，知覺活動正處在擺脫盲目與被動的狀態，觀察的主動性、精確性與概括性還有待於進一步的提高，如：宿國棟、李倩、楚孟麗、宿大禹、李曉雪等同學、但大部分初二學生思維能力較強，隨著地理概念的不斷豐富，抽象思維能力已得到了初步發展，並具備了一定的自學能力、
3、學生的學習態度
大部分學生學習態度端正，上課聽講認真，作業完成及時，課後及時複習，學習興趣濃厚，積極性較高、所以要充分抓住學生這一優勢，正確引導其學習方法，培養學生的興趣，保持學生現在的溫度，讓學生儘可能多的去理解，學會某些地理知識、
4、學習方法和學習習慣
經過一年半的地理學習，大部分學生都有了自己的學習方法，形成了較好的學習習慣，課前能做好預習，課堂上聽講能抓住關鍵，課後複習能摸準規律，不會即問，為繼續學習創造了條件、
二、教材分析
1、起止章節或篇目
本學期學習內容為中國地理下冊，共包括六章，第一章 中國的主要產業，第二章 沿海萬里行，第三章 陸疆萬里行，第四章 黃河萬里行，第五章 長江萬里行，第六章 走向世界的中國、
2、基礎知識內容
本學期所學內容為八年級地理下冊，第一章為中國地理總論，講述中國的農業、工業、交通運輸業、高科技產業、第二——五章為中國區域地理，從區域性和綜合性的觀點，講述每個區域（具體到每一省區）的地理特徵、第六章 走向世界的中國，從總的方面，去認識當前我國的地理國情、
中國的農業一章，針對我國人口多，農村人口比重大，農業仍是我國國民經濟的基礎，本章教材密切聯繫生產實際，內容包括農業各部門的生產，主要農作物的分布，農業的發展前景，教材從素質教育的角度出發，將著眼點從對具體知識的傳授，轉到觀念教育上、
中國的工業是繼 “中國的農業”之後，又一節密切聯繫生產實際和我國社會主義現代化建設的教材、農業是我國國民經濟的基礎，而工業是我國國民經濟的主導，它為國了經濟各個部門，如農業、交通運輸、商業等提供多種原材料、能源、生產工具和技術裝備、主要講述作為基礎工業的煤炭工業、石油、天然氣工業、電力工業、鋼鐵工業、石油化學工業的分布情況，中國的四大工業基地遼中南、京津唐、滬寧杭、珠江三角洲和主要工業城市、工業部門、第三節主要講述中國高新技術產業的發展前景、
交通事業包括運送旅客或貨物的運輸業和傳遞信息或實物的郵電業、按照我國對產業的劃分，交通事業屬於流通部門，屬於我國第三產業、教材從以下兩個方面闡明我國運輸業和郵電業的發展：一是從各種運輸方式（鐵路、公路、航空、航運等）線路里程和郵電通信線路的增長、二是從運輸業和郵電業布局的變化、教材重點講述我國主要公路、南北鐵路幹線和東西鐵路幹線以及主要鐵路樞紐，內河航運、航空運輸等、
中國區域地理部分的教材，根據地理位置、自然地理特徵、人文地理特徵等方面把我國各省區分別劃分為沿海萬里行、陸疆萬里行、黃河萬里行和長江萬里行四大部分分別加以論述、對各省區的介紹，採取了點面結合，自然與人文融合，優勢與劣勢並提的寫法，從眾多的能夠反應本區特點的內容中，突出重點，扼要從農業、工業、人了生活等方面，勾畫了我國各省區人民的生產和生活的圖景、香港、澳門和中國台灣是祖國領土不可分割的一部分，教材主要講述了中國台灣的自然地理概況，豐富的資源和經濟發展特點、香港和澳門主要講述了其地理特點和回歸大陸後經濟發展情況、
第六章 走向世界的中國，是在學生學完中國自然地理、人文地理和區域地理以後，再從總的方面，認識中國的地理國情；並從政治、經濟的歷史發展變化中，認識今天我國在世界的地位，以及我們的奮鬥志目標和肩負的責任、
3、基本技能和能力培養
在地理教學中要嚴格以教學標準為指導，進一步培養和發展學生的認識、推理、套用、創新能力，培養學生使用地圖及識圖能力、記憶地圖與空間的想像能力，提高知識的遷移套用能力以及學會分析我國各地區農作物的分布與氣候條件的關係、學會運用示意圖、統計圖及其他圖表資料分析和總結我國工業發展的狀況及其分布狀況等、
4、思想教育內容
使學生進一步了解人類與自然環境的關係，明確人的各種活動所產生的負面影響，樹立全球觀念，珍愛“地球家園”、 通過了解我國交通運輸業的巨大成就，使學生認識社會主義制度的優越生、通過了解交通運輸業在國民經濟發展中的重要地位，理解我國大力加強交通運輸業發展的必然性、從而增強學生的民族自豪感，並激勵學生樹立民族自信心、
5、教材重點、難點
四大工業基地、主要鐵路幹線、主要的糧食作物及其分布、高技術產業在地域上的分布特點及未來的變化趨勢等是重點，主要鐵路幹線的分布及鐵路樞紐名稱、位置，區域地理工農業的發展等，這些既是重點又是難點、
三、教研重點、教改專題
1、教研重點及要求
為適應新形式，跟上改革的步伐，打破傳統的教學方法，根據地理教學的特點和當今社會面臨的高科技問題，為培養具有創新能力和創新精神的高素質人才，本學期的教研重點為加強“‘345’優質高效課堂教學”的實驗與研究、這一教研課題要求教師要認真開展“三級備課”，使每一節課在充分準備的基礎上開展、並要促進和指導學生主動進行課前的“三級預習”，養成自覺學習，善於預習的習慣，為課上高效學習奠定基礎、在課堂教學方面要合理安排並從把握“學、教、練”的時間結構，根據實際需要進行循環；充分適當地運用傳統教學設備和現代的教學手段；最佳化課堂導學策略，促進學生有效地自學和思考；最佳化課內解惑策略及訓練策略，最佳化課後的增效策略，確保進一步落實教學目標，做到“三清”、
在教學過程中，牢固樹立以學生為中心的主體教育觀，以學生活動為中心的活動教育觀，以培養學生綜合運用知識，提高實踐創新能力為目的的質量觀，把學生創新精神的培養當作素質教育的極其重要的組成部分，在加強雙基教學的前提下，主動自覺去引導學生綜合運用知識，創造性地分析問題和解決問題、
2、教改專題、目的及要求
本學期的教改專題為加強“‘345’優質高效課堂教學，培養學生學習地理的能力”、這就要求我們在導學過程中要突出“地圖”的信息作用，讓學生學會利用地圖進行學習，借藉助地圖對知識進行延伸、創造、綜合、以地圖為中介，全面的培養學生的地理素質，發揮其主動性積極性，形成地理學習、創新能力，做到充滿信心的學習、使學養成讀圖，用圖的習慣，形成空間觀念，鞏固所學的地理知識；培養學生在地圖上獨立獲取新的地理知識的能力，從而大面積地提高教育教學質量、
3、本學期在教研教改中自己應承擔的任務及要求
（1）單元策劃：第三單元、第四單元
（2）課時集體備課
（3）公開課說課
（4）論文撰寫
4、完成教研教改專題的措施
⑴加強理論學習、
⑵認真鑽研大綱、教材，積極參加教研教改活動，大膽改革，勇於創新、
⑶大練紮實的教學基本功、（國語、“三板”藝術教學）
⑷培養學生的自學能力、
⑸、在課堂教學中，靈活處理教材，運用啟發式教學培養
學生的求知慾、
⑹、按時參加教研教改活動和“說、講、評”活動、
⑺、注意吸收先進的教學經驗，認真撰寫教改論文、
五、教學措施
1、 在教學中要充分發揮以教師為主導，學生為主體的作用，採用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培養學生學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態度和價值觀的形成與培養、
2、 教師要有計畫、有步驟地指導學生學閱讀低體等信息資源，提高讀圖能力，並且要大力開發課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理、
3、 教學中教師要做到精講，重知識體系、結構、聯繫和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益、達標反饋題要做到精選、精練，鼓勵微型試題、做到講、練結合，努力提高複習效率、
4、 重點熱點抓輻射 重點據生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內容重複複習一遍，應在所例舉的重點熱點專題複習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養學生思維能力，並做到“寬口徑、粗線條、廣輻射、”
5、抓好常規地理課堂教學、認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練、
6、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐、
7、充分利用網路資源，切實做好地課備課資料的'收集，整理工作，為地理課件的製作準備充分的素材、
8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新台階、
9、教學中關注學生的身心發展、結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣、
10、每次月度考試後，全面做好每個學生，每個班級的質量分析、注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決、
六、本學期進度安排
本學期共17周，除去期中、期末考試2周，實際授課時間為15周，為有計畫，有目的的從事教育教學活動，更好地完成本學期的教學任務，特將本學期的教學進度安排
七、優生輔導計畫
1、輔導目的
通過輔導，鞏固這部分學生的基礎知識，提高他們套用地理知識分析、解決實際問題的能力，以期他們在學期期末考試中取得理想的成績、
2、 基本情況分析
所選學生都是各班的佼佼者，他們共同的特點是頭腦靈活，反應敏捷，應試能力很強，但前套用能力不是很好，有待進一步的提高、因此，要指導他們正確閱讀地圖和地理圖表，並能運用他們解釋、分析一些地理事物的特徵和分布規律；能夠畫簡單的示意圖和地理圖表、培養學生的抽象思維能力和圖結合能力、
3、輔導要求：
（1）成立優生輔導小組，培養他們的邏輯思維能力、想像力、創造力以及利用圖表分析問題和解決問題的能力、大大提高他們的自主、探究、創新能力、
（2）定時、定期、定內容對他們進行輔導、
（3）制定切實可行的輔導方案、
（4）個別指導與集體輔導相結合，注意不能千篇一律，根據個人的實際情況進行輔導、
4、輔導對象
優生10名
5、輔導原則
本著優生優培的原則，讓好學生吃的更飽、吃的更好、充分發揮自己的特長，使優生更優，除學好書本的知識，還能獲取、更新的、書本以外的知識為主要原則、在本學期中，要大力發展學生的空間思維能力，培養他們善於發現規律、總結規律的能力、培養他們的邏輯思維能力、想像力、創造力以及分析問題和解決問題的能力，爭取在今年的學科考試中取得更突出的成績、
6、輔導措施
（1）、每周二課外活動時間進行集體輔導，其餘時間個別輔導、
（2）、輔導地理知識的同時，教給學生做人的道理，讓他們德、智並進、
（3）、通過輔導使學生了解學習地理知識和掌握地理技能是社會主義公民適應現代化社會生活，學習和工作的需要，從而喚起學生學習地理知識的興趣和願望、
精選最新工作計畫範文彙編 篇8
醫院人才工作計畫院屬各科室：為努力提升醫院的學科水平和綜合能力,讓我院一些專科學術水平完成三、五年內,在市、省內形成優勢和特色，造就一批技術精湛、作風過硬的盛市醫學重點人才，經醫院重點專科、重點人才評審領導小組審定，決定對省重點專科、市重點學科，和院重點專科建設和盛市、院級重點人才，加強扶持力度並制訂實施辦法如下…
院屬各科室：
為努力提升醫院的學科水平和綜合能力,讓我院一些專科學術水平完成三、五年內,在市、省內形成優勢和特色，造就一批技術精湛、作風過硬的盛市醫學重點人才，經醫院重點專科、重點人才評審領導小組審定，決定對省重點專科、市重點學科，和院重點專科建設和盛市、院級重點人才，加強扶持力度並制訂實施辦法如下:
一、院設立重點學科、專科建設專項經費，醫院人才工作計畫。
1、盛市級重點學科、重點專科給予上級經費數額相等資金匹配。(並視學科發展情況可適當增加)。
2、院重點專科給予15-20萬元基礎扶持資金。
3、重點專科開展重大新業務所需設備及病人醫療費用醫院將給予支持。
4、基礎資金的支出用於科室的業務發展和人才培養(學術交流、課題調研、資料費、提供出國考察經費等)。
二、重點學科、重點專科在人員調配上給予政策傾斜。
三、重點專科建設要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成專科優勢。
四、可採取與盛及國內外高等醫學院校、科研單位聯合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，專科建設、課題研究和人才培養共同發展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益，工作計畫《醫院人才工作計畫》。
五、重點專科要制定切實可行的人才培養計畫，五年內培養出2-3名年齡在45歲以下的業務骨幹，逐漸形成結構更加合理的人才梯隊。
六、加大重點專科的制度建設，為其創造良好的科研條件和學術環境，切實做好人、財、物等配套和後勤保障工作，以保障專科建設目標的實現。
七、院重點專科建設、重點人才培養領導小組將對院重點專科實行全過程動態管理和目標考核，並簽定契約書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點專科，並停止資助。
八、醫院年終經考核對在實施重點專科建設工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關人員給予表彰，對突出的科室和個人實行重獎。
九、院重點人才培養周期(二年內)，給予基礎扶持資金2萬元。基礎扶持資金用於開展科學研究，參加全國、盛市相關學術交流活動，出版專著，國內外進修學習、購買資料所需費用等(市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元)。
十、入選對象須和院簽定培養契約，院人才培養領導小組將對其進行目標考核，每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫、教、研工作業績及培養經費使用情況。
十一、入選對象可聘請國內、外醫學界相關專業著名專家作為自己的導師，定期給與課題、業務技術指導。
十二、醫院每年將根據“人才培養領導小組”考核結果，對培養對象成績顯著者給與表彰和獎勵，對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。
精選最新工作計畫範文彙編 篇9
初三是國中學習中最關鍵的一年，面面臨升學。作為班主任的各項工作緊張而忙碌。特別是初三下學期，教學工作更加深入和關鍵，既要穩定學生學習成績，穩中提升，又要摸清掌握學生每時刻的動態，把握和監控學生的言行，讓他們在最後4個月裡，能夠悉心全力投入學習，學有所成。
首先：幫助學生樹立遠大理想，明確前進方向，形成正確的人生死觀和價值觀。中學生是人生觀形成的重要時期。應該關心時政，關心國家前途命運，
懂得自已一生應該有所作為，因此國中階段，特別是初三學年教師應該抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與已開發國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起和個人價值的實現而努力學習的信念，使之成為學生們學生時代最具感召力的學習原動力。
這個時期，還要幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助選擇適合於他們的人生道路。幫助他們看到希望，樹立信心，點燃學習的熱望，和前進的燈塔。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，宏楊正氣，是非分明，立場堅定，德學兼備，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，讓他們從班主任身上看到標準，榜樣，志氣和操守，更加勵志和努力。
做好學生的思想工作，極大地幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索，昂揚向上，面對中考百折撓的應戰和拼搏精神，把思想工作做成班主任工作的靈魂。
其次：鼓舞學生樹立信心，堅定學習定力，確保學習狀態和時效。
1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他們樹立目標，調整狀態，與時俱進。
精選最新工作計畫範文彙編 篇10
七道河國小
一、指導思想：
認真踏實地貫徹落實縣、總校教育教學工作要求，以“主動有效”課堂為契機，以提高教育教學質量為中心，讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，大面積提高教育教學質量，為學生的終身發展打好基礎。但是學生的智力發展水平不一，要想大面積提高教學質量，全面創新課堂教學，就要切實抓好學生的提優補差輔導，打造品牌學校，實現七道河國小教育教學質量的新跨越。
二、具體要求：
及格率、優秀率、平均分是教學質量的重要指標，努力提高這些指標是家長的需要、學生的需要，更是我們學校自身發展的需要。本學期各任課教師要繼續進行學生提優補差輔導工作研討，促使每個學生都達到總校所規定的基本要求。
三、具體措施：
1、摸清底子，做到有的放矢。
要求各班班主任和各科任課教師根據上學期學生的學習情況，摸清底子，對班上按學生成績分開類別，以做到對學生個別化輔導工作心中有數，為此項工作的開展奠定好良好基礎。
2、目標明確，確定輔導內容。
開學初各課任老師制訂學生個別化輔導計畫，確定個別化輔導的學生名單和輔導時間，並告之於學生及家長。精心準備學生個別化輔導的內容，保證每次的輔導質量。同年級老師可以經常交流輔導心得，共同提高。
3、在思想方面進行個別化輔導。
（1）做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
（2）定期與學生家長聯繫，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
4、紮實做好培優工作
培優主要以擴大學生知識面，培養學生靈活的思維及發展多種能力為目標，為一些特別聰明的學生提供專門的學習資源，以滿足他們特殊的發展需要；
（1）定時間、地點：有固定的輔導時間、地點。
（2）定目標：在這個學期的培優活動中，培優對象能按照計畫提高學科的綜合學習能力，
成績有一定的提高。
（3）定內容：培優主要是繼續提高學生的分析問題和解決問題的能力。介紹或推薦適量課外練習，讓優生擴大知識面，取更多課外知識，尤其是與書本內容有聯繫的讀物多介紹給他們讀，同時安排一定難度的作業要求他們完成，全面提高多方能力。精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然後通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐步提高優良學生的學習成績。
5、認真落實補差工作
補差則重在幫助一些學習有困難的學生提供特殊幫助，採取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力。
（1）幫助他們樹立自信心。
後進生形成的原因是多種多樣的，所以，我們教師首先應該幫助他們分析查找落後的原因，然後對症下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰勝困難的自信心，再根據具體情況把比較差的功課補上去。
（2）教會他們正確的學習方法。
使學習變被動為主動，具體有三個環節：課前預習、課堂聽講、課後複習。課前預習時，要把不明白的問題標出來，課堂聽講時要帶著問題聽講，課後及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主動，有的放矢，聽課的效果就會比較好。
（3）減少作業量，認真查漏。訓練中選取後進生普遍不懂的問題，作為專項訓練內容，做到有的放矢。訓練中讓成績好的學生髮揮幫助作用，要求學生課內完成作業，並及時講評。課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”——基礎題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題” ——拓展題。滿足不同層次學生的需要。
（4）堅持不懈地關愛後進生。多鼓勵少批評。後進生普遍自信心不強，學習生活習慣無規律，所以在教學工作中必須多關愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。只要發現他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀積極性調動起來了，才能更好地發揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優等生的行列。組織互助小組進行幫助。本學期，學校計畫繼續以班級為單位，組織互助小組，舉行一幫一活動，對生活和學習上有困難的學生給予幫助。
四、學校督促要落到實處
1、輔導落到實處，及時做好培優補差記載本的記錄，學校將每月對記載內容做一次檢查。
2、認真檢查督促，期末學校將對培優補差效果做全面檢查。
五、每月工作安排
2、3月份：
1、制定計畫。
2、確定提優補差對象，落實輔導時間、地點，開始正常活動。 4月份：
1、查閱培優補差記錄本。
5月份：
1、查閱培優補差記載本。
2、了解提優補差實施情況。
6月份：
1、查閱提優補差記載本。
7月份：
1、查閱提優補差記載本。
2、提優補差情況總結。
3、撰寫案例
七道河國小
精選最新工作計畫範文彙編 篇11
為及時發現和治療瘧疾病例，控制瘧疾疫情，有效落實消除瘧疾各項技術措施和方案，鞏固201年全縣消除瘧疾目標的成果，實現《中國消除瘧疾行動計畫（20xx-20__年）》，根據省、市消除瘧疾監測任務要求，結合我縣實際，制訂《xx縣20xx年瘧疾防治工作計畫》。
一、提高認識
瘧疾是與愛滋病、結核病並稱為全球三大危害最嚴重的疾病。去年達州市衛生局組織專家對我縣消除瘧疾工作現場考核驗收結果：xx縣瘧疾防治工作已達到國家消除瘧疾標準，通過消除瘧疾縣級考核評估。建議繼續加強對瘧疾防治工作的領導，強化醫療機構的血檢，注重血檢質量；繼續開展消除瘧疾後的監測、培訓和宣傳教育工作；加強高瘧區回歸人員管理，做好輸入性瘧疾疫情的處置，護廣大人民民眾身體健康，促進經濟與社會協調發展。各單位要高度重視，加強領導，繼續做好瘧疾防治知識宣傳、人員培訓、健康教育和瘧疾疑似病例、臨床診斷病例、不明原因發熱病例血檢工作。
二、抓好培訓與宣傳教育
按照分級負責，逐級培訓的原則，做好全縣各級醫療機構臨床醫生、檢驗人員培訓，要加強基層醫務人員瘧疾防治意識和診斷水平，充分發揮他們在瘧疾防治工作中的“前哨”作用，培訓覆蓋率要求達到100%。針對不同的目標人群，制定有針對性的瘧疾防治宣傳和健康教育核心信息，要充分採取中國小校健康教育、社區專欄板報廣泛深入宣傳瘧疾防治知識；426“全國瘧疾日”各級醫療機構要充分利用廣播、電視、標語、宣傳單、手機簡訊等多種途徑和形式開展瘧疾防治宣傳活動，做到瘧疾防治知識家喻戶曉、人人皆知，形成民眾積極支持、參與瘧疾防治工作的良好社會氛圍。
三、繼續開展瘧疾監測工作
（一）監測目的：及時發現和治療瘧疾病例，掌握瘧疾傳播狀況及其影響因素，評估瘧疾傳播潛在風險和防控效果，為指導和評價消除瘧疾工作提供依據。
（二）監測對象：瘧疾疑似病例、臨床診斷病例、確診病例和帶蟲者（參見《瘧疾診斷標準“WS29-20xx”》）。
（三）監測內容
1疫情報告。縣級醫療機構、各中心、鄉鎮衛生院、村衛生站、個體診所臨床醫生一旦發現疑似、臨床診斷和確診的瘧疾病例，應當在24小時內填寫傳染病報告卡，通過國家疾病監測信息報告管理系統進行網路直報。
出現瘧疾突發疫情時，應根據《瘧疾突發疫情處理預案》（衛疾控發〔20xx〕號）相關規定，通過國家突發公共衛生事管理信息系統報告。
2病例核實與個案調查。縣疾控中心應有專人負責每日瀏覽國家疾病監測信息報告管理系統，發現本轄區內報告的疑似、臨床診斷和確診瘧疾病例後，應當立即與報告單位聯繫，對報告病例的血塗片進行覆核。病例診斷髮生變更後，及時在疾病監測信息報告管理系統中進行訂正。
根據《消除瘧疾技術方案（20xx年版）》的要求，縣級瘧疾防治專業人員在病例報告後天內對每個瘧疾病例（包括疑似病例、臨床診斷病例、確診病例）進行個案調查，調查內容應包括病例基本情況、流行病學史、治療史以及本次發病、診斷和治療情況；2天內錄入個案調查表並上報。病例的本次治療情況，應由調查人員在病例完成治療後1周內，再次訪問病例進行補充調查，填寫瘧疾病例流行病學個案調查表，並及時通過寄生蟲病防治信息管理系統進行網路報告。
主動偵查病例。按照《消除瘧疾技術方案（20xx年版）》的要求，在病例網路直報後1周內，縣疾控中心負責組織對活動性疫點和非活動性疫點開展病例篩查。在疫點採取逐戶走訪的方式，對2周內有發熱史者採集血標本，進行瘧原蟲鏡檢或快速診斷試紙條檢測（以下簡稱RDT監測）。如發現1例及以上本地感染的瘧疾病例或帶蟲者，應對疫點內所有居民採血進行瘧原蟲鏡檢或RDT檢測。對於篩查發現的瘧疾病例，應按本監測方案要求開展個案調查，並及時進行報告。
4開展不明原因發熱病人血檢。按照《消除瘧疾技術方案（20xx年版）》三類流行縣的標準要求，我縣應開展不明原因發熱病人血檢4000人次（任務分配附後）。縣級醫療機構、各中心（鄉鎮）衛生院對不明原因發熱病人採血塗片進行鏡檢，並做好登記，傳播季節（-10月）血檢人數不低於血檢總數的80%，對於血檢發現的瘧疾病例，應按本監測方案要求開展個案調查，並及時進行報告。血檢任務務必落實到具體科室具體人頭，納入年終考核目標，保證任務完成。
四、抓好輸入性瘧疾病例管理
（一）境內流動人口瘧疾管理
1病例發現地的醫療衛生機構負責病例的診斷、報告和治療，並告知間日瘧患者於次年-4月份到縣疾病預防控制中心進行休止期治療。
2所發現的病例，縣疾病預防控制中心負責對病例血塗片的鏡檢覆核、流行病學個案調查，根據調查結果判斷其可能的感染地點，並在發現病例後一周內向病例感染地的省疾病預防控制中心通報疫情信息。
流動人口相對集中地各類工程建設項目施工單位，應作為瘧疾預防控制工作的重點關注目標，一旦發現瘧疾病例，應及時報告，並迅速開展疫點調查和處置。
（二）境外輸入性瘧疾病例管理。縣疾病預防控制中心如發現境外輸入性瘧疾病例時，除按規定進行疫情網路直報外，應及時逐級上報省疾病預防控制中心，並對所有輸入性瘧疾病例進行流行病學調查、同行人員的追蹤調查和健康諮詢，必要時視情況對病例所在地的環境進行傳播風險評估和疫點處置。
五、做好資料統計和管理
（一）統計分析指標
1發病率指標：年瘧疾發病率、間日瘧發病率、惡性瘧發病率、瘧疾死亡病例數、輸入病例的比例；
2病例鏡檢指標：血檢率、血檢陽性率；
病例診斷、報告和調查指標：疫點調查率、疫點篩查比例；
4漏報指標：漏報率。
（二）資料管理。各血檢單位的原始資料應妥善保存，尤其是監測工作原始記錄、表格、工作小結等技術資料，要注重瘧疾防治資料的收集、整理、補充、完善、歸檔、保存、備查，保持瘧疾防治檔案的科學性、規範性、完整性和可靠性。
六、抓好質量控制
（一）疫情的核實工作。縣級疾病預防控制中心必須對所報瘧疾病例全部進行核實。
（二）病原學檢驗的核實工作。各血檢單位應保留所有血檢病人血片或濾紙血樣，省、市級疾病預防控制中心將對陽性血片全部覆核；縣級疾病預防控制中心應對陰性血片至少抽樣10%進行血片覆核。
精選最新工作計畫範文彙編 篇12
20xx年是實施“十三五”規劃的開局之年，也是全面建成小康社會進入決勝階段的起步之年，任務十分艱巨。全州工信系統要嚴格按照全省經濟工作會和省經濟和信息化工作會議精神及州委、州政府的要求，圍繞“強企引進”、“百企改造”工程和“雙培育”、“雙退出”行動計畫，開好頭，起好步。主要目標是：規模以上工業增加值完成280億元；500萬元口徑工業投資完成240億元；民營經濟增加值完成280億元，新增就業4.5萬人；新增入規企業50戶。圍繞以上目標，要切實抓好以下五方面工作：
一、推動傳統產業轉型升級，助推提質發展。
一是大力實施“百企改造”工程。貫徹落實省總體實施方案，結合我州實際，對首批改造企業實行動態化管理，引導企業改造升級。20xx年，確保完成對紫金公司、宏達環保科技有限公司等20戶企業的改造工作，完成投資45億元，提升企業質量效益。二是深入開展“雙退出”行動計畫。全面梳理出已停產半停產、連年虧損、資不抵債、靠政府補貼和銀行續貸的企業，以及不符合國家產業政策的落後產能，制定時間表，積極爭取國家、省各類政策和專項資金支持，科學合理地清理金宏化工等“殭屍企業”，逐步讓落後產能有序退出，確保規模以上工業萬元增加值能耗下降3.5%。三是最佳化發展傳統產業。加快煤礦企業轉型升級，儘快建成一批全省一流的安全高效、現代化示範礦井，推動煤礦集團化、機械化、自動化、信息化、標準化發展。堅持以黃金精深加工為重點，大力發展黃金產業，千方百計延長黃金產業鏈，提高附加值。進一步降低電價成本，發揮地方電網優勢，促進鐵合金等載能企業復產和提高生產負荷，推動地方電網、煤炭以及相關產業的協同發展。積極引進戰略合作夥伴，大力發展煤電鋁等四個一體化項目建設，帶動煤電等上下游產業發展。圍繞煙、酒、糖、茶、特色食品、民族製藥、民族民間工藝品等輕工產業，提高加工水平，打造一批“專精特新”企業，打響品牌，增強競爭力。力爭完成煤炭產業增加值122億元、電力增加值49億元、黃金增加值38億元、建材增加值12億元、酒類增加值15億元、化工增加值8.5億元。
二、千方百計擴大增量，助推提速發展。
（一）大力實施“雙培育”行動計畫。一是培養一批市場主體。超前對接、謀劃“3個15萬”政策的職能承接工作，落實“3個15萬”微企政策，加大扶持力度，著力培養一批小微企業，培養孵化一批科技創新型企業，確保20xx年新增企業市場主體1000戶以上。二是新增一批規上企業。在挖掘規模企業、幫助臨界企業、壯大規上企業等方面下功夫，對今年能投產的項目進行逐個梳理，排出投產時間表，督促項目按時建成投產，並對投產項目進行跟蹤管理、重點幫扶，確保完成新增入規企業50戶以上的`目標任務。三是實施“強企引進”工程。成立工信系統招商引資工作組，詳細制定國內外500強行業領軍型企業引進年度工作計畫，主動融入珠江——西江經濟帶，將工業企業招商引資“陣地”向廣東、深圳等發達地區拓展，承接產業轉移，力爭引進2戶以上國內外500強行業領軍型企業，發揮龍頭和輻射作用，帶動產業跳躍式發展。
（二）培育壯大新興產業。一是大力發展新能源新材料產業。著力推動晴隆蘇家屯風力發電項目建成投產，積極推進清水河光伏發電、冊亨大頂柱風能發電、泰瑞佳260噸新材料生產線、恆力新能源加注站項目建設，確保建成登高煤電鋁（一期）和金源鐵合金（一期）等項目。二是大力發展新型建築建材產業。以電廠為龍頭，整合濮鑫源、騰翼、興築三家企業資源，加快清水河新型建材循環經濟產業園建設。加快編制全州石材行業發展規劃，因地制宜打造“木紋石”品牌，推進石材深加工，提高附加值，著力開發各類中高檔裝飾石材和建築材料，擴大規模、提升檔次，促進石材產業集群發展。三是大力發展新醫藥產業。加快**市吉仁堂大宗地道優質中藥材千畝鐵皮石斛產業化基地、胡蜂蜂毒醫藥保健品研發生產基地建設，做大紅星醫藥產業園，確保新增入園企業5戶以上。四是大力發展裝備製造業。加大對百能集團農業機械生產項目、林肯電梯生產項目的幫扶力度，力爭早日建成投產。五是大力發展大數據產業。深化中關村科技園戰略合作，啟動建設10萬台伺服器雲存儲項目、聯合呼叫中心，確保以大數據為引領的電子信息產業規模總量達到44億元。
三、科學布局園區，助推精準發展。
一是加快園區基礎設施建設。完善園區供水、供電、供氣、道路、環保、通信、消防等基礎設施，加快、冊亨、晴隆工業園區污水處理廠建設進度，確保年內建成投入使用。強化園區綜合服務保障體系建設，完善產業園區功能，提高園區承載能力，積極推動“貴工貸”工作的順利實施，繼續推行“貴園信貸通”融資平台建設，減輕企業融資壓力，降低企業運行成本，提升產業園區基礎設施建設的整體水平和產業承載能力。二是規範精準發展工業園區。科學謀劃各園區產業布局，搞好分類指導，做到“錯位發展”，對規模小、同質化程度高、缺乏競爭力和發展效益的園區進行整合清退。精準發展產業，支持縣（市、試驗區）因地制宜建設1個特色工業園區、發展1個主導產業，引進國內外500強行業領軍型企業。力爭將、打造成為廣東、深圳等發達地區承接產業轉移基地；支持創建返鄉創業示範縣，在珉谷、普安江西坡、鄭魯萬分別創建1個以上農民工返鄉創業園或小微企業孵化園。三是提升園區經濟效益和社會效益。進一步加快園區項目建設的進度，推動企業投產、達產，提高園區項目的開工率、資金到位率、投產率和達產率，力爭園區工業總產值（500萬元口徑）達到380億元。
四、完善信息基礎設施，助推兩化融合發展。
一是提升改善我州信息基礎環境和信息質量，提速降費，確保完成信息基礎設施投資8億元。實現轄區內高速公路、重要航段沿線3G/LTE信號同步覆蓋。二是加快光纖城域網擴容升級改造，促進**市實現全光網，力爭20xx年全州鄉鎮以上城鎮建成區實現光網全覆蓋。三是紮實推進兩化融合工作，使我州1-2戶企業成為省級“兩化融合”試點示範企業。
五、強化調度服務水平，助推穩定增長。
一是從年初開始對標對表，緊咬目標不鬆口、不鬆勁，切實做到以旬保月、以月保季、以季保年，確保年度計畫按序推進。同時堅持月調度、季通報的考評機制。二是加強新常態下對工業經濟走勢的研究分析，完善監測預警機制，避免異常波動，實時掌握經濟運行動態。積極向上協調，努力爭取電廠上網發電指標，促進電廠已簽約直接交易電量25.7億度的落實，拉動煤炭生產；加強與供電部門對接力度，及時掌握電力運行調節、安全、供應等情況,穩定工業用電量。三是制定出台支持工業轉型升級的政策措施；整合資源，做強做大工業融資平台，設立州工業和信息發展基金，採取基金投入、債權投資等方式創新專項資金使用方式，將以往專項資金的“無償資助”改為“有償使用”，做大基金池，提高財政資金使用效益，撬動工業經濟發展。重點支持傳統產業轉型升級、新興產業和特色優勢產業發展；深入開展工業“百千萬”工程，堅持問題導向，繼續破解民營經濟“七難”問題，加大對新開工、在建、計畫投產和開展前期工作四類項目的跟蹤協調力度，解決好企業轉型升級和生產經營中遇到的困難和問題。
精選最新工作計畫範文彙編 篇13
憶往昔，做少年君子
—— 民族文化主題教育月活動
以讀千古美文 ，憶往昔，做少年君子為主題，通過 說、學、唱、誦民族精神為途徑，對學生進行民族精神教育，在近一個月的活動過程中，學生們表現出了極大的熱情，情不自禁的投入弘揚民族精神的學習中。
這一階段，我班著重通過說、唱、誦的形式開展活動。讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。
具體活動安排如下：
一、從本月起，我班全體師生共同學唱《中國人》，學生們在這歌曲中感到了中國五千年的變化和國人振興祖國的吶喊，他們用整齊的動作，宏亮的歌聲表達了心中的民族自豪感。
二、營造宣傳氣氛 在班級內，充分利用板報及環境布置，積極營造“弘揚民族文化”主題教育月的濃厚氣氛。
三、民族音樂欣賞 利用班會播放民族音樂和民族歌曲，讓學生欣賞和享受民族音樂的美感。
四、傳統書法比賽 舉辦傳統毛筆和硬筆書法比賽，繼承和發揚中華民族傳統文化。
五、《少年中國說》
結合古詩文特色每周背誦名言佳句名句，讓讓學生身臨詩境感受古人對祖國的理解，對民族的憧憬。《少年中國說》是學生們最喜愛的詩句，少年強則國強，詩句會讓孩子們感到身為中國的自豪，身為中國少年的責任重大。
六、民族英雄故事凝聚人心
通過為學生們講述一個個動人的故事，拉進學生與民族精神之間的距離，讓故事中的民族精神鼓舞每一個學生的心靈。當老師聲情並茂的講述故事的時候，所有同學的目光是那樣的入神，我們會夠感到孩子們怦怦跳動的心，能夠感到孩子們的心在隨著故事的發展時而緊張，時而快樂。
六、社會實踐考察，讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。
——感恩教育活動
1、 參與活動——體驗愛：
（1）結合本冊語文單元作文“護蛋的故事”開展“我為雞蛋做爸媽”活動。希望獨生子女們能夠體會父母養育他們的辛苦。要求孩子們每人保管一個生雞蛋，儘可能使其完好無損，時間為一周，每天帶著生雞蛋上學、放學，體會父母呵護他們的一片苦心。
（2）“尋找身邊的愛”，班會交流《……讓我如此感動》
2、 自覺行為——回報愛：
包括做一張愛心卡送給師長和父母、寫一封感謝信《給……的一封信》、為父母或師長做一件力所能及的可以讓他（她）感動的事、或製作感恩手抄報。
這是愛的教育，讓愛的種子在學生、老師、家長的心中燃燒，用愛的力量感染每一個人。
感恩地活著，你才會發覺世界如此美好！ ——讀書月活動
1、宣傳月標語：發奮識遍天下字，立志讀盡天下書。（宋）蘇軾
2、走進四大名著 ：親子共讀經典書籍，選擇精彩片斷朗誦。
3、 "我想對孫悟空說……"（自選名著中一人物寫作，結合學科競賽）
——健身月活動
1、“我眼中的劉翔”交流會，學習運動健兒的拼搏精神。
2、舉行“活力少年”評比。
3、舉行一次班接力賽跑。
——班級特色行規教育方案
新學期開學了，經過一個假期的休息，學生紀律渙散了。課間、午間，瘋、打鬧現象時有發生。針對班級現狀，應該讓每一位學生關注他人的感受，學著愛集體，愛他人。
結合著特色班級的建設，於是我們班確定了以心中有集體，眼中有他人，共同攜手“步步為營”為主題，在學生中間廣泛開展時時想著集體，事事顧及他人，共同取得進步的活動。具體計畫如下：
一、目標：
通過開展活動，“心中有集體”注重使同學間團結友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。“眼中有他人”注重讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發言，在生活中尊重他人的勞動成果。並同時提高學生的學習積極性，享受到關心他人時給自己帶來的快樂。
二、措施：
1.向全體學生公布活動主題，共同探討活動方案。
2、結合“步步為營”展板實行每天一小結，一周一評比，量化達標的學生得到“小腳印章”在展板上，每月再評出“領跑者”，照片貼在後面的黑板上。
三、途徑：
1、上課認真聽講的學生，心中有老師，有同學，獲得“愛心聽課”腳印章。
2、課間、午間，不打鬧，文明遊戲的學生，心中有班級、有同學，獲得“愛心遊戲”腳印章。
3、排隊做操，規範、聽指揮的學生，心中有班級、獲得“愛心做操”腳印章。
4、認真讀書、背古詩的學生，心中有班級、有領讀同學，獲得“愛心百靈鳥”腳印章。
5、放學按時回家，聽從家長教導，主動幫父母做事的學生，心中有父母，獲得“愛心孝敬”腳印章。
6、放學排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學生，心中有集體，有值勤老師、小法官。獲得“愛心守紀”腳印章。
7、在食堂就餐，不浪費、懂規矩的學生，心中有集體，心中有食堂阿姨，獲得“愛心就餐”腳印章。
8、不隨便亂扔東西，課間主動撿垃圾的同學，心中有班級，有學校，獲得“愛心環保”腳印章。
——特色班級環境布置
設立專欄：步步為營（爭當班級“領跑者”）
我手寫我心（佳作展）
墨香（古詩文欣賞）
今天我做主（特色實踐作業展）
精選最新工作計畫範文彙編 篇14
一、目的要求：
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現和創造，是人類基本素質和能力的一種反映。興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯繫、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據學生身心發展規律和審美心理特徵，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求助於，特在校園內成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主。
二、活動時間安排：
星期二、星期四
三、活動地點：
音樂教室、舞蹈教室、器樂排練室
四、活動項目：
1、基礎樂理知識以及聲樂訓練（獨唱及表演唱）
2、形體訓練
3、器樂演奏
五、教學要求：
1。教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。
2。學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3。學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
六、具體工作措施：
1。上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。
2。在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的團隊精神精神。
3。經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。並在此儘量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4。對小組的課程做出規範，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5。培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。
七、興趣小組名單：
初一：王睿、尹魯豫、丁曉鳳、丁林芳、董琪。
初二：董玫慧、蓋雲飛、李曉雨、辛慧琳、紀雨桐。
初三：宮汝梅、趙姜偉、隋琳達、王一男、李曉芬
李曉芳、王璐。
初四：宋琪、高帆、李志芸、李萍、高曉陽、宮海燕
丁妮妮、劉珍珍、高俊成、趙炳安、呂宇昊。
附：活動安排：
3月：1、合唱排練《東方之珠》
2、群舞《步步高》
4月：1、器樂排練《雪蓮》
2、特長生的單獨訓練
5月：各興趣小組分別訓練
6月：文藝匯演節目排練
精選最新工作計畫範文彙編 篇15
明明小朋友到中班已經有一年的時間了。在這一年裡的進步是非常大的。記得剛剛到這個班時，看到明明那種散漫、那種眼神、那種無視安全的態度，讓我為之一鎮。真的不知道怎樣去幫助她才能夠改變，也許當時想到的只有保護，再保護。
九月份我剛剛開始接這個班。當時說實話很頭疼，作為一個新人我不知道怎樣去幫助特殊幼兒，怎樣才能讓她有進步。這時園長找到我說：“想給明明定一個培養計畫”這時我看到了一絲曙光，20xx年9月14日中午一點鐘，我和園長以及明明的爸爸、媽媽、阿姨很正式地制定了“明明的培養計畫”。
首先最基本的是：“早晨問好和眼神的交流”。我們每一位教師每天都會對明明說“明明早晨好，明明早晨好”直到她也回說：“老師好早上好”。然後我們會請她的小眼睛和我們的眼睛對視說。經過半個學期的努力，這個方面得到了攻破，能夠看著我們說：“老師早上好了”這一點讓我興奮不已。
一、 自理能力的培養：
1、 在吃飯方面：
經過半年的努力，明明可以獨立進餐，但在吃飯的速度和進食量會稍差一些，而且吃飯時總是很喜歡先吃白米飯再吃菜。有時吃飯也會邊吃邊玩；因此我們制定了佳佳可以一口飯一口菜地獨立進餐的計畫，我們剛開始會用小貼畫的形式給予獎勵，可是由於家裡也有大量的貼畫這種形式慢慢地沒用了。我們又利用了幼兒的年齡特點：區分男孩、女孩的辦法來引導她。如果能夠做到一口飯一口菜地吃飯並且進食速度還可以我們就叫她“小公主”。她聽到這個非常高興，也很敏感。到了現在這個辦法還是很管用。明明能夠獨立使用筷子進餐，並且改掉了邊吃邊玩的壞習慣，進食量也比較不錯。
2、 在午睡方面：
明明能夠自己穿脫衣服，並且能夠疊衣服（有時會有點懶而不疊）。在睡覺環節有時還需要拍睡，希望隨著明明年齡的增長能夠獨立入睡。
3、 在健康領域方面：
我們通過幼兒的體能測試發現明明的平衡能力非常好，但在單腳跳、往返跑、投擲方面有所欠缺。希望家長與我們配合共同促進她的進步。在家裡可以以遊戲的方式進行此類活動。
二、 人際交往方面：
1、 與成人的交往：
經過上半學期計畫的實施，明明與成人的交往、交流有了很大的進步，但主動性較差，往往是我們問她來答，而且無視一些常規，多以自己為中心想做什麼就做什麼。因此我們教師商定應該多與佳佳交流、引導她能說出一些自己的想法，抓住機會不失時機地進行教育。比如：一天中午午睡之前，小朋友們都已經搬著自己的小椅子、拿拖鞋到睡眠室準備睡覺，而她卻站在那裡不知在想什麼。我對她說：“孩子該去搬椅子了，拿拖鞋睡覺了”然後她看了看我說：“明明搬椅子、拿拖鞋、睡覺對嗎？”我說對接著她去做了這件事情。午睡時，我拍著她入睡，我看著她沒有一絲睡意，就與她玩起了語言遊戲，對她說：“張老師拍著小明明睡覺”。她看著我說：“小明明拍著張老師睡覺”。我又說：“漂亮的張老師拍著可愛的小明明睡覺”。她說：“可愛的小明明拍著漂亮的張老師睡覺”。就這樣一會小明明睡著了。她與成人之間的交往已經是一個很大的突破了。並且能夠做到與我們一起遊戲、一起聊天了，但現在存在的一些問題是孩子的主動性還是不夠，而怎樣培養她的主動性，我希望家園配合，來引導、鼓勵。