（一）班級情況分析。
思想品德方面：
知道自己要熱愛祖國，團結同學，愛老師，愛爸爸媽媽，尊敬長輩。並養成按時上學，上課專心聽講，發言要舉手，課間活動要守秩序等習慣。知道從小愛勞動，自己能做的事自己做。
知識能力方面：
1、拼音：能讀準漢語拼音的聲母、韻母和整體認讀音節，自己能拼讀音節，少數學生能直呼音節。
2、字：學會按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析、識記字形。部分音近、形近字易混淆。
3、詞：能讀寫課後詞語表中的詞語，一部分能口頭運用。
4、句：能看圖寫一句話，知道句號的用處，並把句子說完整。
5、聽說讀寫：能集中注意力聽話，看圖會說一句完整的話。朗讀課文時能做到有感情、聲音響亮。
（二）複習重點、難點。
一、拼音。
1、正確認讀聲母、韻母（帶調韻母）和整體認讀音節。
①形近易混淆。
②音近易混淆。
③能進行歸類。
④能做韻母和整體認讀音節的不同寫法。
2、能按順序填寫聲母表、韻母表。
3、掌握拼音規則。
①ü上兩點省略規則。
②區分兩拼音音節和三拼音音節。
4、能正確拼讀音節，人人熟練拼讀音節。
二、識字、寫字。
1、掌握基本筆畫，特別是難寫、難記、易混淆的。
2、掌握字的結構、偏旁和基本筆畫的規則。
3、音近、形近字的區別。
4、寫好鉛筆字。
三、詞語。
1、難寫的詞語。
2、詞語的搭配。
①數量詞+名詞。
②怎么樣的（名詞）。
③動詞+名詞。
3、寫出部分的反義詞。
四、句子。
1、判斷句子是否完整。
①什麼怎么樣。
②誰乾什麼。
2、能照樣子寫句子。
3、能把句子補充完整。
五、聽說。
1、認真聽清老師的問題和同學的發言。
2、能看圖說一句完整的話，聲音響亮、清楚。
六、讀。
1、能按課文內容聽寫。
2、能正確填寫常用的禮貌用語（您早、您好、謝謝、再見）。
3、能判斷句子中內容的錯誤。
4、能正確流利的朗讀課文，背誦有關課文。