關於學年工作計畫合集 篇1
20xx年，工會要按照黨的__屆四中全會精神，在院黨委的領導下，認真學習__大檔案精神和全國總工會十四大精神，依照修改後的《工會法》，認真履行工會職能，轉變觀念，不斷創新，努力做好會員的思想政治工作，促進教職工隊伍的綜合素質全面提高，認真服務於廣大教職工，為學院的改革和發展作出新的貢獻。
一、認真組織學習，不斷提高認識。配合黨政部門組織廣大會員認真學習中央檔案精神，以兩個“率先”為龍頭，引導教職工振奮精神，明確目標，積極投身學院的改革和建設中，關心、支持新校區的建設。
二、積極組織廣大教職工學習《工會法》和《江蘇省實施辦法》，提高民主監督、民主決策意識和維權意識，引導教職工樹立主人翁意識，為學院的各項改革和建設獻計獻策。
三、組織廣大教職工積極參加爭創“文明校園”、“文明個人”和“文明小家”的活動，鼓勵教職工在教書育人和管理育人、服務育人的工作中大膽創新，敢於提出合理化建議，教師節前組織好“青藍工程”優秀師徒和“168”愛生優秀教師的評比，12月份組織評選一批“文明教工標兵”等各類先進個人。
四、充分發揮教代會的民主監督和民主管理作用，在民主管理的形式、內容、實效方面要不斷引進新觀念，開拓新思維，取得新突破，使校務公開工作有實效。認真組織好一屆三次教代會的召開及提案和建議的落實，完善對教代會通過的有關決議的落實的全程監督和檢查，為召開院下次教代會做好各方面的準備工作。
五、擴大和加強工會的宣傳陣地，完善更新工會網頁建設並利用進行黨的路線、方針、政策和《工會法》等有關法律法規的宣傳。
六、堅持以人為本，認真履行好工會職責，積極開展各類活動。強化工會工作的各種制度建設。發揮工會幹部和積極分子的作用，爭創“示範工會”和“優秀教工之家”。
七、配合學院抓好“師德”建設，把提高教職工隊伍的整體素質作為工會工作的第一要務，繼續做好以新教工為主體的強化對“三德”教育為主的素質教育，全面提升教職工的師德修養，在各個方面做到為人師表，牢固樹立獻身教育事業的觀念。繼續實施好“青藍工程”，幫助和督促各系部建立新老教師結對幫學，簽訂幫教契約，為老教師頒發聘書，增強教學活力。會同有關部門繼續組織青年教師教學基本功競賽。
八、利用表彰、評比等各種活動宣傳和挖掘教職工中樂於奉獻，關心學院建設、愛生重教、為人師表的先進事跡，提高教職工的奉獻意識。在工會網頁中公布年度各類先進個人。
九、強化工會的保障和服務職能，最大限度地為廣大教職工提供各方面優良服務，為教職工開展的文體活動創造條件，努力營造校園文化氛圍，增強教職工的凝聚力。
1.十一月份組織一次以工會大組為單位的冬季遊藝運動會。
2.五·一前組織一次教職工“80分”比賽。
3.正常書畫協會和兵乓協會活動。
4.雙周五及重大節日組織好教工舞會。
5.繼續做好給年齡逢五、逢十的教職工生日送賀卡和生日蛋糕。
6.教師節、國慶期間組織一台文藝節目。
7.組織好“三·八”節的女教工活動，組織好女教工婦檢。
十、爭取建立教職工大病互助基金會或大病保險體系,最大限度地為困難教職工家庭提供幫助。盡力扶助貧困學生完成學業。開展好募捐及“一日捐”活動。
十一、積極創造條件,為教職工提供福利和健康休養等保障,在形式和內容上要有所提高和創新。暑假組1～2個團隊外出旅遊。
十二、協助院黨政搞好綜合治理工作，促進安全、文明生活和工作。
十三、及時做好會員的入會、轉會工作及會員證的辦理。
十四、繼續開展“教師回報社會”的義務獻血活動。
十五、按時搞好工會的各種福利的發放，建立困難職工及遺屬的台帳，及時搞好送溫暖及各類慰問活動。
關於學年工作計畫合集 篇2
一、指導思想
以科學發展觀為指引，在校長室的正確領導下，在市教研室的指導下，全面貫徹黨的教育方針，以提高課堂效率、構建和諧的課堂教學模式為先導，關注課程和課堂兩個落腳點，積極發揮“研究、管理、指導、服務”職能，紮實營造濃烈的學教材鑽研教材氛圍，改善教師教學方式，以促進教師和學生共同發展為目標，穩步提高辦學質量，紮實有效地推進校本教研工作的實施。
二、教學常規管理是教學質量的核心
教務處必須樹立質量是生命線，質量是品牌信譽的思路，努力提升學校的教學質量。教務處將從教學常規著手，以課程體系為突破口，有效提高教學質量。
1、各科組切實做好教學常規檢查和反饋工作：
學期初：根據各學科教學計畫和課程標準，結合教材、學生情況，每學科教師認真制定本學期教學計畫，備課組、教務處審批後落實執行。
學期中：各教研組長重點檢“六認真”的相關內容――查各科老師備課、作業布置與批改情況，由學校牽頭組織學生對青年教師進行教學評價，針對學生意見反饋情況及時總結。
學期末：各教研組長認真檢查“六認真”，了解每位教師完成教學計畫及其教學工作情況，並將檢查結果上交教務處並匯總，作為教師年度考核的依據。
2、繼續加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面了解教學中存在的問題：除行政每天巡堂外，教務處組織專人進行教學巡查和值日；抽查教師備課、作業批改、課堂教學；及時收集學生對教學的意見。
3、加強對作業和考試環節的監控和指導。
4、開展教師公開課交流活動。做好教師公開課的組織工作，要求公開課教學要體現本科組的教學改革內容。教研組及備課組要做好聽課的計畫和安排，確保本組老師人人參與聽課及評課活動。對學生反映問題較多的課堂進行教學督導，通過聽課交流了解並幫助老師解決教學問題。
5、進一步規範和加強其他各項常規管理。1）規範學籍管理。2）規範課程管理。嚴格執行課程計畫。按《江蘇省中國小管理規範》的要求，依法治校、依法執行課程計畫，開足開齊開好規定課程，按課程制定總日課表、班級課程表和教師任課表，確保課改實驗工作順利進行。3）規範資料管理。資料檔案是學校教育教學過程的印跡，一定程度上反映了各項工作的開展情況，要按條目規範建設，做好資料檔案的管理工作。4）規範作息時間。嚴格按照上級部門的規定開展教學活動。5）規範試捲來源。任何教師不得借任何理由以任何形式私自征訂各類資料，一經發現將作出嚴肅處理。嚴格控制試卷印刷量。
三、強化教學過程管理。
1，進一步最佳化備課組、教研組管理。期中、期末考試，在備課組及教師個人質量分析的基礎上由教導處牽頭進行分析，然後分年級召開質量分析會。充分發揮教研組在組織教學和開展教研活動中的重要作用，提高教科研活動的實效。教研組在制定教研活動計畫時，要營造積極向上、主動探究的教研氛圍，教研活動要確保時間、地點、人員到位，按計畫有序開展求實效，每次活動時組長要布置好下次活動的內容，做到主題明確，主講落實，教導處將隨時抽查各組教研活動情況。發揮教科研優勢。教研組活動時要搞好“五個研究”，即研究課程標準，明確教學任務；研究考綱，了解考試要求；研究近幾年考題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析，掌握答題技巧；研究教學方法，提高課堂教學效率。要高度重視備課、評課活動。教研組成員要充分發揮合作精神，共同研討新課程標準、新教材、新方法、新技術，在集體備課中要求統一教學進度，統一練習測試，加強教研組整體戰鬥力，教導處將對各教研組集體備課情況進行督查。教導處將組織力量安排時間對部分優勢學科與薄弱學科進行課堂教學專題研討活動，共同總結成功經驗，解決存在的困難。
2.進一步最佳化教學“六認真”管理。加強對教師教學“六認真“工作的全程管理。教導處將不定期抽查備課、聽課及作業批改情況，教學工作不滿十年的青年教師必須備詳案。教師備課要求有新的突破（觀念、手段、模式），備課中要體現學生能力的培養方法及過程。按照“六認真”工作檢查條例嚴格把關，督促教師認真做好教學常規工作並有所創新。
四、提高課程改革實施水平
繼續加強校本培訓提高課程改革實驗質量。加強培訓和學習，是提高教師素質的主要途徑。教導處要積極配合學校教科室開展校本培訓，確立“以人為本”的理念，把校本培訓制度化，通過理論學習和實踐教育相結合的辦法轉變教師觀念，形成教學新思路。開展課改研究工作，進一步轉變教學方式。注重課程標準的學習研究，注重教學方式和手段的創新，注重校本課程的自主開發，教研組、備課組在學期初要確定新課標的學習計畫和課改研究課題，並在實際教學工作中圍繞課題開展研究，進行課改實驗。
五、加強隊伍建設，全面發展, 提升教育教學質量
加大對青年教師的培養力度，要把青年教師培養與培訓作為重中之重，落實青年教師培養制度，把培訓、教研、教學融為一體，鼓勵青年教師乾一行愛一行，鑽一行精一行，讓青年教師儘快成長。抓好教育科研，促進教師全面發展。開展教育科研是提高教育教學質量的需要，是培養名師的需要。教務處要加強對青年教師的指導和幫助，做好跟蹤服務工作。通過邀請名師、專家進行輔導，或組織教研組外出參觀學習的方法，指導我校教師開展教育科研工作，提高教師開展教育教研的水平和能力。
z市扇橫中學教務處
關於學年工作計畫合集 篇3
一、工作指導思想
本學期數學教研大組將緊緊圍繞新學期學校的工作思路，全面提高教學質量，探索全面提高質量的正確途徑和科學方法，建立保證質量穩定提高的監控措施和責任制度。著重從教師和學生兩個方面做好工作。通過活動，不斷提高教師的專業技能和教學水平，促進學生學習質量的穩步提高與發展。
二、活動形式
走讀、寄宿兩部緊密結合，採取兩部集中大組、年級組教研和分部年段教研相結合的形式。
三、本學期的活動重點
結合上學期的活動情況和教師的實際授課水平、學生的學習情況，本學期將針對上學期的經驗及教訓，重點從教師和學生兩方面開展好教研活動，踏踏實實的提高教師的專業水平和學生的學習能力。
（一）、教師方面
1、進一步加強教師專業素質的培養和提高。
本學期將繼續開展提高教師的綜合理解、運用知識的能力的活動。在上學期活動的基礎上，本學期要求教師把這項工作轉化為自覺行為，在平時多注意積累和練習。數學大組也將開展專項活動，大家共同研究、探討解決問題的方法。因為只有教師想到了才會傳遞給學生們，所以教師一定要在這方面對下功夫。而這方面能力的提高又要仰仗於對教材的深刻理解。所以這幾個內容之間是相輔相成的，每位教師要切實從這些方面努力磨練，提高專業素質及水平。
學生綜合運用、理解知識的能力的提高關鍵取決於教師對知識的理解與運用。所以本學期將把提高教師綜合理解、運用知識能力的提高作為一項重點工作來抓。教師要能結合每單元的內容，結合所學過的內容為學生設計具有綜合思考價值的題目。
l 配合的活動：
（1）每位數學教師要自己出或蒐集10道與本冊教材有關的綜合性的題目。
（2）開展教研活動，採取互動形式，每次活動先讓教師做題，再請指導教師王老師和老師一起分析、研究解題方法。
2、進一步提高教師的課堂教學水平。
為了進一步提高教師的課堂教學水平，抓住“紅燭杯”競賽活動和“走近前門”校園開放日及學校開放日等活動為契機，真正提高課堂教學效果。本學期“紅燭杯”教學競賽活動改變形式，將重點放在了平時的課堂教學中。數學大組也將把這項工作作為本學期的一項重點工作來抓。在此向老師們提出幾點建議：
（1） 認真備好每一節課。
老師們要認真鑽研教材，認真備好每一節課。針對每節課的內
容要做好充分的復備，並要針對每節課的內容做好及時的反思。
（2） 有效利用好時間。
每節課35分鐘，老師們要充分利用好時間。所以在以下幾方面
要注意：①課前準備要充分。 ② 課堂環節要安排合理、緊湊。③練習安排要有層次，要適度、適量。
（3）開展落實好每個年級組的同組教研活動。
針對我校兩部距離較遠的原因，所以本學期各個年級組的小組教研活動將作為本學期的工作重點。
所以每個教研小組要制定好本學期兩部的活動計畫，活動次數至少4次。每次活動以研究教材教法互聽、互評課為主要內容，每人至少承擔一次研究課，活動計畫要詳實。
備課小組牽頭人：一、楊陽；二：張健；三：邊書萍；
四、張春艷；五：沈冬雁；六：高雪艷
（二）加大教學監控力度，提高教學質量。
（1）單元監控：建議做完區裡的監測題後，再自行設計一份綜合性較高的題（備課組牽頭人負責把關），教導處改動後一周后再測，成績不計入學生計分冊，但作為考評教師的依據。
（2）期中期末質量監控
（3）學科分段責任制（試行）：
形式：隨學隨考察，共考察兩次，第一次以知識為主（平時），第二次以能力為主（期末複習階段）。
內容：以各學段的計算及解決問題為主。
年段
計算
解決問題
低
10以內加減法
一步套用題
20以內加減法
兩步套用題
百以內加減法
萬以內加減法
表內乘除法
中
一位數乘除法口算、筆算
兩、三步套用題
兩位數乘除法口算、筆算
兩步混合運算
高
小數乘除法口算、筆算
平面圖形周長、面積套用
分數加減法
立體圖形知識的套用
分數乘除法
分百套用題
數的整除
標準：口算正確率：低：98%——96%；中：96%——93%；高：95%——90%
筆算正確率：90%以上
解決問題：90%以上
記錄方式：每次測查後將成績記錄在計分冊上。
命題：備課牽頭人負責組織組員共同研究，內容符合教學要求，不超綱，不降低教學要求。
（三）學生方面：
本學期要把提高學生的學習質量做為工作重點。
1、 繼續抓好口算、筆算，提高計算水平。
我們還要把計算水平的提高作為學生工作的一個重點內容。而
作為筆算基礎的口算仍要作為重點來抓。口算能力提高了，學生的筆算能力自然就會提高。
（1）、口算：要注意形式多樣、天天練，要兼顧到新舊知識，不能學什麼只練什麼，而是要把學過的內容綜合起來練，要在保質量的前提下提高速度。建議征訂《口算幫你學》練習冊。
（2）、筆算：在筆算練習中首先要做好單純豎式的練習，在混合運算中首先分清運算順序，還要能夠辨別清能夠簡算內容的簡算方法。
針對於筆算練習也要常抓不懈，天天練。特別是針對學生易錯、
易混淆的內容要重點練習。通過計算的訓練培養學生的審題能力。
2、 在明確概念的前提下，繼續提高學生綜合運用知識，解決問題的能力。
（1）、教師要講清每個概念，學生要掌握好每個概念點。
（2）、平時要多加強綜合性強的知識的練習。
（3）、切實落實好學生的分類推進，A類生要做到重點提高。
3、抓好學生的書寫，提高作業質量。
在上學期的作業評比中，經學生教師投票，選出：二4班、三2班、六4班作業為優秀作業。大部分班級還有待提高。所以本學期各班要重視學生的書寫，重視學生的作業質量。 公布優秀作業標準：
作業本數量與班級學生人數相符（特殊情況除外）；
作業本皮乾淨、整齊（95%）；
學生作業書寫整齊、規範（90%）；
學生改錯、教師復批率100%；
教師誤批率為0。
l 配合的活動：
1、 口算、筆算質量檢測。
2、 解決問題能力測查。
通過活動調動學生學習的積極性，同時幫助教師可以了解學
生的知識掌握情況。
四、常規工作：
教師方面：
1、加強理論認識，提升理論水平。
每位數學教師要切實認識到理論水平對教學水平提高的支持作用，所以要努力調動每位教師多加強理論學習。除了大組的理論指導外還要多利用業餘時間加強理論學習，提升理論水平。
2、認真鑽研教材，提高把握教材的能力。
每位教師要深入研究教材，除了明晰新授課、練習課、複習課的授課體系外，還要對每冊書中的知識點進行分析、研究，做到：
（1）、清楚每道例題的安排意圖，分清知識點的重、難點問題，明白每個知識點的先前知識和延伸知識，做好知識點的承前啟後的作用。
（2）、通曉每個單元的重點知識及需要理解、掌握到的程度。
（3）、歸納、整理每冊書的主要內容，形成鮮明的知識脈絡。
形成對知識的一條龍掌握：整冊書中的主要內容 每個內容的重點知識 每個知識點的主要內容（重點、難點、地位即承上啟下的作用）
3、作業。
每位教師要精心設計學生的作業，提高作業質量。除了該完成的數學書、練習冊中的作業外，對於其它練習教師不要對學生提出額外的要求。教師要對布置的作業認真批閱，確保作業批改質量。
4、做好各項監測工作。
1、 平時的教學監控。（備課、聽課、作業、常規）
2、 單元監控工作。
3、 期中、期末測試的監控工作。
4、 各項競賽活動的監控工作。
5、 對學困生的監控工作。
學生方面：
1、抓好學生的常規工作。
抓好學生的常規工作，夯實基礎。認真落實課堂常規五要求，不
同的年級要有不同的側重點。同時調動學生積極參加到教學管理中來。
（1）各年級要做好學困生的輔導工作。每位老師要對所教班級的學困生做到心中有數，掌握學困原因，隨時加強輔導。
（2）抓好特長生的提高工作。每班的特長生，老師們也要很好的關注。除了在課堂教學中多給他們提高的機會外，還要鼓勵學生參加數學提高班學習。
（3）學生的作業要合理且有價值，要體現出分類推進。在掌握基本知識的基礎上，要根據不同層次的學生布置不同難易程度的作業。（在作業檢查中要進行重點檢查）
（4）開展好學生的數學競活動。各年級組可以針對本年級學生的特徵開展相關的數學活動。
20xx——20xx學年度第二學期數學教研大組工作安排（初定）
次數
時間（周次）
主要活動內容
1
第一周
1、 宣讀本學期大組工作計畫。
2、 共商討本學期活動內容，所有教師統一思想。
2
第四周
1、 請王老師結合綜合題目講解題方法。
2、 教師溝通一個月的教學情況。
3
第七周
1、 請教師進行綜合題目解題方法研究。
2、 期總考試動員。
3、 學生口算。
4
第十一周
1、 請教研室老師作關於數與代數方面的講座。
2、 學生口算、筆算測查。
5
第十四周
1、 骨幹教師做課互動活動。
2、 近期工作交流。
6
第十九周
1、 期末質量分析
關於學年工作計畫合集 篇4
一、指導思想
認真學習和貫徹新課標國小教學課程標準，結合我校的辦學理念“在樂學中會學善學，在成長中成人成事”，新課改以人為本為核心，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，最佳化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數學素養，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業成長。
二、工作目標：
1、以“新基礎教育理念，不斷創新課改精神”為宗旨開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念。
2、結合課改實踐，組織“新課程人人談”專題研討活動，要求人人在會上有準備的發言。
3、立足於課堂，提高全組教師的數學學科教學水平。
4、加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，形成質量監控制度。
5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數學教師教研水平。
三、主要工作
（一）、學習課改和新基礎理論 ，轉變教師的教育觀念。
1、組織教師學習課改精神的新基礎教育教學理論學習。
2、組織教師交流新教材的培訓的心得、體會。每位教師上好組內研討課，把新理念實踐落實到每個組員。
3、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞台上展示自己的風采，讓課堂煥發出生命的活力。
4、重視教學過程的反思，每節課後教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和重建。
（二）定時開展網路教研活動，提高活動質量和教學效益。
1、結合課題“新課程背景下如何靈活運用教材”組織好每月一次的專題學習，做到定時、定點、定人、定內容，轉變教研理念，改進教研方法，最佳化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下國小數學教研工作新體系。
2、組織教師九月份聽評課活動，落實好教學研討課。教研組內發揮合作精神，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動，課的內容、設計都要與科研工作相結合，並及時形成一些案例分析和教學經驗總結。關注對學生學習過程的.研究，重視對學生學習習慣的培養，落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業務水平。
（三）、抓住平時，認真做好輔優補差等工作。
1、要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。
2、抓好課堂拓展，在學生流動較多的同時要不斷發現有潛力的學生，提高優秀率。
3、加強各年級數學質量監控， 監控後及時進行質量分析，並在教學中及時改進。
（四）加強青年教師的培養工作，形成強大的數學教師隊伍。
1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業化發展道路，促進教師在二期課改實踐中探索並形成具有自身特點的教學方法。關心青年教師的成長，在業務上對青年教師進行指導，做到有目的，有成效，幫助他們儘快適應教學。
2、組長、老教師、骨幹教師應多聽青年教師的課，聽後及時反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時成長。組內要創造更多的機會讓新教師展現，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經驗，共同提高數學教學質量。
（五）、具體安排
三月份
1、制定教學計畫，制定教研組工作計畫，制定教研專題。
2、學習新課程標準。
3、各年級全冊教材分析。
4、組織教師進行迎接“二期教學質量工程復驗”提升課活動。
5、研討在數學教學中如何進行口算、心算。
四月份
1、“二期教學質量工程復驗”提升課的自評反思。
2、教學案例分析。
3、研討“學困生轉化的有效措施”
五月
1、期中考試質量分析
2、半學期課題研究小結交流。
3、組織教師參加優質課的研討活動。
4、組織學生口算、心算比賽。
六月
1、集體備課。
2、教學案例，教學反思的交流。
3、研討制定複習計畫。
4、專題總結交流。
七月份
教研工作總結
關於學年工作計畫合集 篇5
一、指導思想
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。親職教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作要點：
1.定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2.宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》。
3.宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4.傳授親職教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的.健康成長。
6.形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7.創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。
8.建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。
9.充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長先進典型。
三、工作措施
1.家長委員會管理紮實有效。
2.落實“家長學校”的上課時間。
3.精心挑選“家長學校”的上課教師。
4.保證“家長學校”的參學率。每次上課前一周以內，發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
5.採用多種形式，豐富“家長學校”的活動。
（1）本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
（2）按計畫認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
（3）開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
（4）通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並積極向各專刊推薦。
6.抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
（1）每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的親職教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
（2）本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前親職教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。
7.抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
（1）繼續抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
（2）豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
（3）加強家校聯繫，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯繫，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
8.抓課題研究，進一步提高親職教育工作的理論水平。
四、活動安排
九月份：
1.制定家長學校活動計畫；
2.與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排；
3.家長開放日活動——尊重能力、促進發展。
十月份
家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中（和家長談談成功教育）
十一月：
1.家長優秀論文比賽；
2.家長知識講座：安全教育系列。
十二月份：
1.家庭問題問卷、諮詢；
2.開家長會。
元月：
優秀家教論文評選暨表彰。
10月份
心理輔導
11月份
全校家長學校授課(各班班主任1—6年級)
12月份
教育孩子心中他人，心中有集體。
01月份
1.收集整理家長學校資料。
2.總結本學期家長學校工作。
3.優秀家教論文評選暨表彰。
關於學年工作計畫合集 篇6
一、指導思想
認真落實學校工作計畫，繼續堅持學校的辦學特色，以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵，樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識，通過紮實的德育活動，形成良好的“三風”，引導學生努力做好“四好少年”，促進學生全面發展。
二、工作要點
1.加強德育管理隊伍建設。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育，採取行之有效的方法，有機滲透德育。
2、加強陣地建設，營造育人環境。做到每天有教育（班訓），每周有重點（國旗下講話），每月有主題，每期有目標（計畫），每年有變化。
3、發揮少先隊的龍頭作用，加強組織建設，武裝好學生幹部，開展豐富多彩的少先隊活動。
4、繼續把學生行為習慣養成教育作為德育工作的重點。強調四個狠抓：
⑴、抓活動、促養成，通過思品課明禮導行，學科教育抓美育薰陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示範抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，親職教育抓輔導配合；
⑵、抓典型、樹榜樣，通過各類“十佳”的評選，激勵學生奮發向上；
⑶、抓重點、求實效，下大力氣抓路隊和衛生管理，規範學生日常行為習慣，樹立中小小良好形象；
⑷、抓檢查、求深化，發現問題，及時糾正，力爭工作保質保量，出色圓滿。
5、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力。
6、加強德育科研。繼續深入開展《激勵積累梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個細節之中。開展留守學生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領“留守兒童”健康成長。
7、開展豐富多彩的課間活動。
8、號召學生主動參與家政，樂於做力所能及的事情，培養學生熱愛勞動的品質。
9、辦好家長學校，提高家教水平。
10、重視兒童心理健康教育，繼續辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學排憂解難，使其健康成長。
三、工作舉措
1、進一步體現我校的德育特色。繼續利用“星級班級”創建，加強班級管理，提高班主任的管理水平；結合月主題教育，利用班會和班訓時間，狠抓養成教育，規範學生的行為。繼續利用“星級文明學生”評比，培養一大批文明學生。
2、充分挖掘校園文化資源，發揮文化育人的功能。本學期我們將利用好班會和班訓，校內的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領巾小廣播等陣地，教育學生“熱愛祖國、熱愛學校”“孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強自立、奮發向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。美術老師將挑選學生中的優秀美術作品裝飾樓梯，形成坊前龍頭國小特有的樓梯文化。
3、圍繞“爭當四好少年”開展系列活動，如：文明禮儀比賽、徵文比賽和知識問答。
4、加大安全教育力度，強化安全意識，整頓路隊秩序，樹我中小形象。
⑴每班必須確定一名安全監督員，負責下課時自己教室內外的安全管理，每周必須上一節安全班訓課，每月必須進行一次安全工作
小結，在班務日誌上要有記載。
⑵學校無小事，事事講安全。學生課間不追逐、不打鬧；走路慢慢行，靠右走，不推拉；到操場上體育課和活動課要有序排隊，不講話，不奔跑，以免影響教學班上課；放學站隊回家，未經家長同意，不隨便到同學家玩；上學路上不亂穿馬路，注意交通安全。
⑶為了消除安全隱患，樹立良好的形象，本期將加大路隊管理力度。首先學習路隊標準，然後組建路隊管理機構，實行三級管理。班主任固定好每條路隊的人員和站隊的地點。每班挑選四名負責任的學生擔任路隊長，每次放學清點路隊人數，體育委員整隊。放學時各路隊必須高舉路隊牌，在老師的護送下以四條直線出校園，一、三、五年級的老師負責送東線路隊，二、四、六年級的'老師負責送南線路隊，老師們在來去途中有責任管理沿途不守紀律的學生，最後一節課負責送路隊的老師一定要替所在班級的班主任負責，將路隊送到指定的地點----對特別好的班級用“笑臉”表示，對特別不好的班級用“哭臉”表示，分數一月匯總一次，直接納入班級考核中。
5、繼續開展“文明積累梯級表彰”活動，實行獎懲結合。各班要結合每月的教育主題正確引導學生積累文明，要重視學生積累文明的過程，並且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現出來，讓學生知道自己和他人分別是幾星級文明學生，起到先進鞭策後進的作用。本期德育處和少先隊大隊部將繼續聯合起來，通過“學生表現信息傳遞”卡，傳遞記錄各個班級表現突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學進行表揚，發放“笑臉”，對吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛惜花草樹木象進行批評，發放“哭臉”，為班主任獎懲學生提供一些參考。每個月的最後一個星期德育處和少先隊大隊部將進行匯總，匯總結果納入班級管理和星級學生評價之中。用這種方法及時糾正學生的不良行為，督促學生養成良好的行為習慣。
6、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個重大課題，本期我們將繼續進行研究。三月底學校將組織交流關於留守兒童教育與跟蹤管理的經驗。
7、為了增強學生的體質，保證每天鍛鍊一小時。本學期除了堅持做好課間操外，各個年級還應該組織學生開展豐富多彩的課間活動，以達到課間活動多快樂之目的。做操時間安排：周一—二年級，周二—三年級，以此類推，不做操的班級在室內活動，等課間操音樂結束學生方可外出活動。學校將操場劃分七大活動區，即：籃球區、桌球區、羽毛球區、遊戲區、毽球區、皮筋區、跳繩區，課間時學生自願選擇項目，在操場上指定的區域內開展文明高雅的各項活動。
8、五月份將以年級為單位評比各類“十佳”，“在家樂於學家政”的特色通過評比“勞動之星”來彰顯。
9、通過“家教論文評選”“家長培訓”和“家長開放日”提高家長家教水平，通過家訪、召開家長會進行家校溝通，達到共育共進。本學期，學校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價之中。進一步完善網上家長學校，定期更新內容。使之成為家校溝通的橋樑，家長喜愛的樂園。
10、開展心理健康教育，做好特殊學生的幫扶工作。繼續重視學生心理健康教育，各科老師注意在教育教學過程中滲透心理健康教育，幫助學生調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣。
關於學年工作計畫合集 篇7
一、情況分析
本學期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體佇列方面的鍛鍊和能力還有所欠缺。在社會性發展方面，集體觀念較弱。認知方面：經過方案教學“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學期幼兒畢業進入國小的任務，本學期的班級計畫將從以下方面進行工作：
二、培養方向
身體發展方面
1.組織體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鑽爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。
2.養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識，養成愛清潔、講衛生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入國小做好準備。
認知發展方面
1.認識常見的安全標誌，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的`身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。
2.極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學習1---10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的套用題。認識貨幣、時鐘。
社會性發展方面
1.認識並喜愛中國傳統文化和節目，了解中國的少數民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環境，。幫助有需要的人。熱愛美麗的環境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上國小打好基礎。
三、主要活動
1.參加年級活動，環保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。
2.為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3.積極參加春遊，開啟幼兒創造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀國小，準備畢業匯演。讓每個幼兒獲得鍛鍊，培養他們的自信心。為入國小做好準備。
四、家長工作
1.結合家長幼兒的意願，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼稚園的聯繫。讓家長及時了解幼稚園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2.建立與家長聯繫的多層橋樑，做好幼稚園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3.通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，並能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯繫的良好氛圍。
XX年3月
關於學年工作計畫合集 篇8
一、任教班級學生現狀分析
本班共有學生50人,其中男生30人,女生20人。通過近六年的學習,大部分學生對語文學科的學習比較感興趣,基礎知識掌握比較紮實,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些語文課外實踐活動,參加語文技能比賽取得好成績;但班級中也有個別學生由於低年級時的基礎不紮實,以致於現在的成績很不理想。本學期將教給學生合理的學習與複習方法,奠定好良好的語文基礎,使他們能取得更大的進步。
二、教學任務、目的和要求
1、繼續激發學生學習語文的興趣,進一步培養良好的學習習慣;
2、通過學習,進一步提高發現問題、分析問題、解決問題的能力,鍛鍊良好的思維;
3、除了按上級領要求完成讀書筆記的計畫,還要讓學生養成良好的語言積累習慣;
4、通過語文課外實踐活動,培養多方面的語文能力,通過讀書活動要求學生多看有益的課外書,拓寬知識面,在與老師和同學的交流中切實提高學生的語文素養。
5、會寫簡單的記實作文和想像作文。
三、教材重點難點
1、語言的感悟、積累和運用,從精讀課文的學習中積累語文學習的方法。
2、針對教材中的習作訓練,開展一些語文課外實踐活動,提供寫作的`素材。
3、注重課內知識向課外的延伸,力爭使課內外的知識有機地結合起來。
四、主要教學措施
1、較上學期,要加強訓練,方法多樣,培養學生的良好學習習慣。
2、持之以恆,不斷地加強積累。
3、注重實踐,培養能力。
4、在平時的語文教學中,加強朗讀的訓練,培養學生的語感,從而提高他們的語文理解能力。
5、充分發揮學生的積極性和主動性,讓學生通過自學理解課文內容,並在自學實踐中逐步提高語文素養。
五、教學構想:
在教學生習作時,鼓勵學生有創意地表達,說真話、實話、心理話、表達真情實感。
六、教學進度
第1~3周:
①培養良好的學習習慣
②第一單元 、第二單元(第1課至積累運用二)
第4~5周:第三單元、第四單元(第10課至積累運用四)
第6~9周:第五單元、第六單元、選讀課文(第19課至積累運用六)
第10~11周:
①期中複習
②期中測試
③期中分析、總結
第12~15周:
期終系統複習
第16~17周:畢業模擬測試
第18周:畢業測試
關於學年工作計畫合集 篇9
指導思想：
信息技術在迅速改變社會的同時，也給教育以更大的發展空間。在以鄧小平同志“教育要面向世界、面向現代化，面向未來”為指導，堅持以“教育科研為主導，，以現代化的教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本思路，按照上級有關部門的工作要求，結合我們整體工作規劃和實際情況，信息技術教育工作小組認真擬定工作計畫，為進一步開展信息技術工作提供目標和依據。
工作目標及實施方法：
一、開足信息技術課程，加強提高學生信息能力和信息素養。
為的滿足的現代社會的發展需求，培養學生的學習能力和信息素養成為我們信息技術教育教學目標之重。依據我校的學生培養計畫，從國小3-6年級和中學1-3年級都開設信息技術課程，每周一節。確保學校開齊課程，開足課時，上好課。鑒於學校電腦數量少，套用時間長，使用頻率高的情況，信息技術教師要做好設備的及時維修維護工作。在教學中通過多種方法和激勵措施，繼續抓好學生對信息技術基礎知識的學習。組織學生參加信息技術學科質量檢測，以良好的狀態迎接鄂爾多斯市中、國小信息技術套用能力考試。且學生通過對信息技術的學習與套用，能夠達到解決生活學習中的實際問題的目標。
要求信息技術教師能學習教育教學理論，提高信息課的教學質量，提高業務水平，為提高學生的信息素養扎紮實實地工作。本學期，學校領導將不定期地深入課堂聽課，並要求信息技術教師面向全校上一堂公開課；同時對於興趣小組的輔導、學校校本培訓、網站的建設、維護與管理上要多下功夫，確保電教工作順利進行。
二、加強電教設備的日常管理與維護，為學科整合的推進教師使用電教設備教學最佳化教學做出保證。
1、做好電教設備的“配、管、用”工作和維護維修工作
目前我校微機室、備課室、語音室及部分辦公室都配備運行良好的計算機，學校配有多媒體教室14間，2套XX年新入設備，其餘均出現計算機老化運行速度較慢或投影儀設備需要及時維護的問題。因此本學期首要的任務是做作好管理及使用登記和維護維修工作。各媒體教室都由專人負責，認真執行有關電教設備編號規章制度，對設備進行定期檢測維護，出現問題及時維修，並做好維修記錄。做好電教設備財產的記錄和上報工作做到專款專用、有帳可查。為每個電教編號備案，方便查詢和管理。做好老師的電教設備借用登記，整理軟、硬體資源健全管理制度，使資源不損壞、不流失。提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教，提高教學效果，養成使用後填寫記錄的習慣。
2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。
加強專用室和專用設備管理。既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好。微機室、電教室、辦公室的計算機等電教設備責任到人，杜絕安全隱患，確保電教設備工作正常，對相關人員作好考核。
3、積極整合教學資源，促進教師的學習和教學工作質量。
整理、整合教學，對各類資源分類分級管理，方便各科教學使用。通過優質課件評選和“一堂好課”等形式來促進教師套用信息技術最佳化課堂教學。使教師的教學能力多元化，教學資源豐富。
4、建設學校資源庫。
學校資源庫的建設工作十分重要。本學期將繼續完善學校的資源庫，組織教師進行相關的培訓，動員全體教師都參與到資源庫的添加、完善的行列中來。我們將對資源庫進行細緻地分類，分門別類地把學校的資源進行序列化，細緻化。
三、開展計算機特長教育，引導學生積極參加各種信息技術競賽活動。
根據市電教館的安排，繼續開展信息技術興趣小組活動，抓好學生電腦作品製作、學科競賽，尤其是漢字錄入競賽，在全校學生積極參與的基礎上，出精品，爭取在全旗、市取得好成績。
四、加強學習培訓，提高教師理論水平和業務素質。
1、學習是教師工作之根本，本學期學校將繼續重視教師的電教學習，以集中學習和分散自學的方式展開。教師每月至少看一篇電教文章，寫下心得感受，學期末要求完成一篇高質量的電教論文，積極參加市區電教論文的評比活動；組織教師收看專家輔導講座和名師教學錄像，召開研討會，舉辦心得交流會，探索信息技術在教育教學實際中的優勢，逐步形成新的理念。
2、本學期將利用校本培訓，對教師進行專題的課件製作輔導，開發自製課件，充實學校校本資源庫。鼓勵教師參加市區課件製作評比，提高運用現代技術教育的能力。
五、提高服務意識，促進各科教師利用信息技術最佳化課堂教學
採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果，將電教室的教學光碟明細和遠程教學資源分類及明細製作發到電子備課室和每一個辦公室，提高這些教學材料的利用率。
六、定期組織都是進行信息技術教學的經驗與套用技巧交流與研討會。
關於學年工作計畫合集 篇10
一、指導思想
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，加強學生思想道德教育，弘揚民族精神。繼續開展養成教育，全面落實《安陽中心國小班級日常工作考核細則》，培養學生的社會責任感和良好的行為習慣。
二、工作重點
1.繼續抓好“守則”和“規範”的教育，加強學生思想道德建設。
2.加強德育隊伍工作能力培養，提高德育負責人、各輔導員、各大中小隊幹部工作能力，樹立正確的育人觀。
3.抓好扶貧助學工作，關心和重視學校弱勢群體，建立扶貧檔案。
4.充分發揮家長學校的作用，做好學校留守兒童、殘障兒童的入學保障。
5.抓好國語的推廣力度，發揮少先隊主陣地的教育作用。
6.抓好全體學生特別是留守兒童思想道德建設，將心理健康教育、法制教育貫徹始終。
7.進一步完善並落實好對各班集體的效果考核，做好學生成長記錄。
8.繼續鞏固師德師風建設成果，提高教師工作的積極性。
9.完善學校各類教育陣地的宣傳作用，使各宣傳教育陣地對教師、學生和家長均有促進作用。
10.指導教師有效總結自己的德育成果，撰寫出高質量的德育經驗論文。
三、工作目標及措施
1.加強德育隊伍建設，不斷提高服務意識和育人水平
（1）加強教師隊伍的職業道德建設，學習貫徹《中國小教師職業道德規範》，增強教師駕馭工作的能力和創新能力。
（2）認真辦好家長學校，不斷完善家長學校的工作制度，使家長學校趨向科學化、正常化、規範化。
（3）認真開展各項工作，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育功能，形成校內外齊抓共管的育人合力。
（4）加強德育科研的力度，每位老師每學期至少寫一篇有質量的德育論文進行交流評比。在縣級以上交流發表不少於2篇。
（5）不斷完善德育工作的各項管理制度和獎懲制度，提高班主任的工作效率。
2.加強愛國主義和團隊精神教育，提高學生的思想道德水準
（1）從學生實際出發，以講座、圖書、社會實踐的形式，開展與之相關的系列活動，以生動直觀的形式激發學生的愛國熱情。
（2）通過班隊會等渠道進行時事、政治、交通、衛生、安全、國防等教育，使學生從小關心國家大事，明確少先隊員應盡的責任和義務，懂得祖國和人民的利益高於一切。
（3）規範周一的升國旗制度，通過集體晨會，對學生進行愛國主義教育、日常行為規範教育和法紀、法規教育。
（4）繼續加強校園文化和班級文化建設，創造優美、和諧的育人環境，做好學校、班級板報、宣傳欄等對學生的愛國主義教育和滲透。
（5）各中隊結合婦女節、勞動節、兒童節重大節日開展愛國主義、尊師重教等教育活動。
3.加強行為規範教育，落實“班級考核細則”。
（1）繼續加強學生良好的行為習慣的養成教育，繼續實施《班級日常工作考核細則》，以各學月行為習慣評比，強化行規訓練，內化為自覺的行為，在校內形成良好的風氣。
（2）在師生中廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強，敬業奉獻”的公民基本道德規範。
（3）通過各種渠道採用各種形式不斷提高教師師德修養，發揮教師的表率教育作用。
（4）採取多種形式關心和幫助留守兒童，嚴格規範留守兒童的言行，並加強對他們校外行為的監督。
4.以德育為核心，認真抓好常規工作
（1）充分發揮校園文化的育人功能，班級黑板報、校宣傳欄，各部門的黑板報必須每月更換一次。
（2）進一步加強班級環境建設，繼續做好板報、園地、衛生等常規的專項檢查工作。本學期將每月組織黑板報評比。
（3）認真貫徹兩操兩歌，抓好達標率，減少近視率。加強衛生防疫知識的宣傳，重視學生的飲食、飲水衛生習慣的養成教育。
（4）繼續強化各班每學月的考核，以學月考核調動師生積極性，全面推進學生德育工作。
關於學年工作計畫合集 篇11
不知不覺，我已經進入踏入作為教師的第三個學年了。從第一年作為新教師的無所適從，到第二年出任班主任的事無巨細，再到第三年的逐漸適應，在工作和學習中，我發現自己也在老教師的幫助下默默地成長。在新的一年，本著對學生負責，對工作負責，對自己負責的原則擬定20xx學年第一學期的工作計畫。
首先，作為一名教師，要對學生的學業負責。因此，自身的業務水平的提升應該為首要的目標。為了達成這一目標，我將會繼續認真的研讀《新課改》以及《學科教學基本要求》。《新課改》注重對學生的人文素養進行教育和培養，這就需要我們在平時的教學過程中，利用教材的科學特性，在創新理念的引領下，根據實際情況解決教學過程中出現的問題，並且培養學生的創新精神。而《學科教學基本要求》則是一門中考學科教師必須熟讀於心得內容，這樣才能把控教學方向。只有知道考點是什麼才能抓住重點，圍繞重點對學生進行教學工作才是有效的。在多看教學類書籍的同時，也要多多的.聽課，參與評課，虛心地向有經驗的老師學習，博採眾長，學習一些經驗和有效的教育手段。
作為一名老師，光自身素質的提升是遠遠不夠的。畢竟我們工作面對的主體是學生，中考是無法避開的事情。因此，教學質量的提高也是必要的。那如何才能提高教學質量呢？一方面是在課前必須要備好課。只有做到胸有成竹了，做到了足夠的預設和對教材的足夠了解，才能在課堂上應對學生可能提出的任何問題。而老師在進入課堂之間必須要認真的鑽研教材，做到吃透教材，對於教材的重難點都要有一定的認識。同時英語注重情景教學，一節課活動的安排，一單元活動的安排需要做到的是兼具對聽說讀寫四大基本能力的鍛鍊，此外，為了吸引學生注意，教學活動需要注意多樣性，豐富多彩才能抓住學生的注意力，寓教於樂才是最高效也是最容易被接受的教學方式。
我是一名英語教師，同時，我也是一名班主任。今年是我走入班主任職位的第二年，第一年的大小事務總是讓我手忙腳亂，經過一年的學習和與學生的相處，我逐漸開始明白班主任身上肩負的責任有多么重大。班主任需要管理好班級紀律，建立好良好的班級班風，同時還要操心學生的生活，及時了解學生的心理狀態，此外還要建立良好的家校溝通的橋樑……
每個孩子的性格是不同的，同樣的問題在不同孩子身上的處理方式也應該有所不同，更何況，天下沒有同樣的兩片葉子，在孩子身上也沒有同樣的兩件事。那班主任處理問題的方式也要結合具體情況和學生的性格家境做不同的變化，因材施教不僅僅適用於教學工作，同樣適用於班主任工作。班級紀律的養成必然是一個班級發展的重要因素，因此原則是不容打破的。但是，孩子畢竟是孩子，在嚴守原則紀律的同時，也要給學生自我發展的空間。現在，我的學生處於初一階段，初一到初二是國中生涯中關鍵的轉折。學生的心理可能會產生巨變，因此作為班主任必須要關注學生的心理變化。發現問題，也要知道如何應對問題和解決問題。所以，本學期我也應多看看有關心理學的書籍，用科學的方法與設身處地的著想來尋求與學生情感上的共鳴。
我是一個語言比較貧乏的人，但是作為一名班主任，我深切的理解如何說話的重要性。無論是與學生的交流還是與家長之間的溝通都需要對自己的措辭慎重再慎重。如何用最簡練的話語，最平實的措辭讓學生明白，讓家長了解是我要本學期需要修煉的內容，畢竟，說話是一門值得一輩子修行的藝術。
希望在這一學期，可以在老教師的帶領下，讓自己成為一名更好的教師，成為一個更好的班主任。
關於學年工作計畫合集 篇12
一、指導思想
本學期，教研組根據縣教學工作會議精神，緊緊圍學校教學工作計畫，以提升教育質量為核心，以課程改革為突破口，聚焦教學常規管理，切實轉變教育觀念，進一步提高教師的研教能力水平，為形成具有我校特色的“特色課堂”而努力。
二、主要工作
1.強化常規教學管理。配合教導處著重抓好“備、教、改、輔、考、評及教學反思”等七個教學環節的檢查工作。做好定期與不定期地進行作業、教案的檢查回饋工作，檢查中發現的問題，及時與本人進行溝通，力爭把發現的問題消滅在萌芽狀態，並做好檢查回饋工作的記載，做到留有痕跡。認真執行“推門聽課”制度，積極開展聽課、評課活動。要求聽課有詳細紀錄，主動進行交流反饋，讓每一名教師尤其是年輕教師提高駕馭課堂的能力，全面提升我校的課堂教學質量。
2.以科研促教。立足課堂教學，以校課題為龍頭，積極開展校本研究，特別是個訓課和康復訓練課的研究，在研究中促提高、求發展。教研組成員同時涉及多種個訓康復領域，教研組將發揮集體的力量，助推教師成長的意識。本學期，將大力研究探討專業化的康複課堂，將6月份定為康複課堂亮相月，要求康復訓練教師圍繞“個案重點問題評估—問題分析得出原因（因素分析）—採用訓練方法—階段性成果呈現—反思及下階段建議”五環節進行匯報課，提供教師間相互鑽研學習機會和促進自身專業化成長。
3.加強校本學習，提升業務能力。目前我校教師的科研意識與科研能力參差不齊，教研組將重點圍繞集體備課、業務學習、課題研討等方面進行培訓。為使新教師儘快站穩講台，將定期組織新教師學習教材、教法，課堂教學常規等內容。組織所有教師認真學習聽課、評課方面的理論與技巧，學會怎樣才能正確有效的進行聽課，並高質量的寫出聽課評價內容。立足於教學實踐，立足於自身提高，從而提高教師理論水平和掌握先進教學方法，以及轉變教育教學觀念，為更好地提高教學質量而努力。
4.積極開展教師技能競賽活動。4月份，積極開展教師優質課評比（考核課）活動；五月份，開展精彩片段說課比賽；六月份，開展教學技能展示活動等。積極組織教師參加省、市、縣的各項教學技能的競賽，促進教師教育教學能力不斷提升。
5.加強教研組建設。本學期繼續沿用上學年的教研改革成果，注重教師過程中的參與性和自發性。完善切實可行集體備課制度，豐富研討形式，開展合作式備課、同課異構、反思型說課、專題式研討等活動，強化個人二次備課以及教學反思撰寫情況的檢查，讓教師在互補共生中成長。針對一二年級段主題課呈短板現象，我們找準問題，主攻問題。利用集體的力量來提升教師的授課能和主題課的課堂質量，側面推進其餘教師參與新形勢下的教學轉變，使教研活動發揮真正的價值。
三、具體安排（略）
關於學年工作計畫合集 篇13
校本培訓是開展教師學科素養提升活動和促進教師專業成長的有效途徑。為了認真貫徹落實上級檔案精神，認真開展教師學科素養提升活動，不斷提高我校教師的職業道德、專業知識和教學技能水平，努力造就一支師德高尚、業務精良、知能全面、充滿活力的高素質教師隊伍，現結合我校教師實際，制定本計畫。
一、指導思想
以提高教師知識水平、業務能力為主要目標，面向全體教師，造就一支師德高尚、業務精良、知能全面、充滿活力，具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。
二、組織機構
組 長：李 淼
副組長：戴時禮
成 員：戴顯滿 鄭曉芬 陳 靜 周益瓊 吳快利戴陳丫
培訓領導小組負責做好師訓的指導、管理、協助、評估、考核及總結工作，提高師訓質量。
三、培訓目標
1、通過校本培訓，使教師群體形成良好的學習氛圍，改進教師工作態度，樹立積極向上的工作目標。
2、以新課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，促進教師的自主成長和提高，建立現代教育思想，最佳化知識結構，拓寬知識面，培養創新精神和實踐能力。
3、通過學習、借鑑、研討、交流，進一步培養教師在工作中學習的意識與習慣，指導教師學會學習，學會反思，能取人之長，補己之短，提高教師的教育教學實踐能力和教育創新能力，為提高學校教育教學質量奠定基礎
4、解決教學實際中的困難和問題，總結推廣教學教育經驗，探索教育教學規律，推進學校教育改革的.深入發展。進一步探索以校為本的有利於教師專業發展與崗位成長的培訓實施策略和操作技術，形成以校為本的教研與培訓典型案例。
四、培訓對象、內容和形式
（一）培訓對象：全校所有在職教師。
（二）培訓內容：
1、師德師風培訓。其內容包括教師職業道德規範，與教育相關的法律、法規等內容。
2、教育理論培訓。其內容包括課程改革的內容、背景、目標、課程結構、教學策略、課程評價、課程管理以及結合社會實踐活動課程等。目的就是更新教師觀念，吃透課程改革神實質，儘快適應課程改革要求。
3、新教材、新標準培訓。了解新教材編寫思路、結構、內容、要求，目的是提高教師駕馭教材的實際能力。
4、學科素養培訓。學習三、四年級的教材，理解該級段教材設計意圖，吃透教材，深入把握教材，以致達到課堂教學的高效率。
5、現代教育技術培訓。重點學習幻燈片製作、文字操作、電子表格運用等內容，使教師熟練掌握課件製作，便於輔助教學。
（三）培訓形式：
要將校本培訓和校本教研結合起來。培訓內容的選擇要貼近教師實際，符合教學需要，防止空談，務求實效。培訓的形式可以多種多樣，可以是專題講座、課例、研討、觀摩、小組交流等形式，可以是教學基本功培訓、現代教育技術培訓，也可以是集體備課、觀摩課和示範課；可以是品讀優秀的教育書籍，也可以就教育教學問題進行反思討論；還可以研摩名師講課的錄像，觀看中國小教師遠程研修的優秀案例；還可以採用師徒結對“傳幫帶”做好青年教師的在崗培訓；還可以以“賽”促“訓”，開展“教師匯報展示課”、“說課”、“教研課”等教學競賽；還可以開展“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平，切實提高教師的專業能力。
五、工作要求
（一）集中培訓與分散自學相結合，集中培訓實行本人簽到制度和請假補課制度，要定培訓內容，定達成目標，定學習資料，定參與人員，定研討題目。分散自學可以是上班的空餘時間，也可以利用業餘時間，自學時間每年不少於36個學時。集中培訓和分散自學達到規定要求和學時的，其學分要登記到教師培訓證書上。
（二）參培人員要認真做好學習筆記，撰寫學習心得體會，並自覺把學習所得與教育教學實踐相結合，學校要組織實施訓前、訓中、訓後的質量監督、檢測工作。
（三）教導處要做好校本培訓的總結和資料歸檔工作。
XX年秋季校本培訓安排表
20__年九月
附屬檔案一
XX年秋季校本培訓安排表
周次
日 期
內 容
參加對象或負責科室
預備周
8月27日—9月2日
8月30日（周二）教師報到；
8月31日學生註冊始業教育；
全體師生
全體師生
1
9月3日—9月9日
制訂校本培訓工作計畫
制訂教研組、備課組工作計畫
教導主任
教研組長
2
9月10日—9月16日
上學年學校校本培訓工作評估
啟動教師讀書活動
教導處
3
9月17日—9月23日
召開全校教科研、校本培訓工作會議
指導新教師的各項工作，開展師徒結對活動
教研組長
教導處
4
9月24日—9月30日
參加縣級教師培訓工作會議
教導處
5
10月1日—10月7日
國慶節放假（10月1日—10月7日）
6
10月8日—10月14日
名師大講堂活動（國小數學）
教研活動周（吳快利、戴陳丫）
教研組
7
10月15日—10月21日
優質課選拔活動
教師基本功比賽暨教師技能展示活動啟動
教導處
8
10月22日—10月28日
教研活動啟動周（鄭曉芬、戴錦賽）
教導處
9
10月29日—11月4日
教研活動啟動周（湯毛毛 周道智）
參加學區教師技能比賽
教導處
10
11月5日—11月11日
教學常規期中檢查
教研活動周（戴時禮 陳穎）
教研組
教研組
11
11月12日—11月18日
信息技術培訓
教材文本解讀交流會（三年級）
教導處
12
11月19日—11月25日
教研活動周（戴錦秀 戴育良）
先進教師經驗交流會（陳穎）
教研組
教研組長
13
11月26日—12月2日
綜合組教研活動周綜合組（周益瓊 鄭珍）
教導處
14
12月3日—12月9日
教師心理健康知識培訓
光碟資源校本培訓
校長室
15
12月10日—12月16日
教職工讀書心得體會展評
教研組
16
12月17日—12月23日
試卷裝訂等考試工作規範化培訓
教導處
17
12月24日—12月30日
教學常規檢查
大隊部
教導處
18
12月31日—1月6日
複習迎接期末檢測
教學用品整理上交
任教教師
教導處
19
1月7日—1月13日
做好校本培訓工作學期總結工作
教導處
20
1月14日—1月20日
教導處
關於學年工作計畫合集 篇14
教科研目標：
做好承辦課題和校本研究課題的過程資料收集工作，為課題的開展和結題做準備。瞄準新課標和中考改革走向，改進教學和訓練評價的策略和技巧。論文評比、交流和發表質量要上檔次，數量要上層次。教研組、備課組的建設要進一步規範化、制度化，具備獨立支撐學科教學和科研的能力。加強教師的理論進修和實踐能力提高，打造一支素質過硬的師資隊伍。
教科研方向
明確科研要務目標，使學校的校本教研具有針對性和實效性。確立“課改在實踐中研究，實踐依託於科研”的方向。強調課題研究與課堂教學的緊密結合，強調三維目標與教學藝術的巧妙融合。反對學院式和象徵性的研究。不搞離開教學實踐的無意義研究。
教科研管理和思路
一、抓好班子建設和教科研製度建設。
1、進一步完善教科室領導班子，充實教科室力量。組成人員進行分工：於清華負責教科室全面工作，計畫的制定和落實，課題研究的督查，教研組的建設，科研成果的總結，教科研論文的收集。季艷飛負責課堂教學的研究，學生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流與收集。劉松勤負責實踐活動課程的研究，電化教學的研究，教師理論學習和業務進修，協助組織校本培訓。
2、制訂並完善系列校本教研製度。本學期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓制度、登記制度、聽課評課制度、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開展教研活動、論文零發表列入不合格教研組和備課組。
3、研究塑造新型教師隊伍的培訓。開展教師創業史教育，調動教師工作內驅力。
4、教科室本學期舉辦一次“學術沙龍”。邀請專家做講座或指導教學活動，深入推進新課程改革。
二、抓好課題研究工作。
教科室要以學校整體發展和教師專業化為本，以“超前性、針對性、正確性、實效性”為原則，科學把握好選題關。分人員牽頭課題組，分科研小組落實責任，細化研究人員的.工作內容及目標。注重課堂實踐和個案積累、理論感悟與實踐創新、長期規劃與近期安排。定期調研課題研究的進展情況，及時糾正課題研究的錯誤，提出改進意見。
三、抓好學科教學工作。
建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機制。
教科室全局統籌學科建設，定期召開教研專題會議。調研學科的建設狀況，指導學科組建設，跟蹤薄弱學科組。要結合專題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發表交流上檔次。
教研組抓好本組成員的師德修養、工作紀律、業務提高、組內聽課評課、試題研究、論文修改等活動，指導好下屬備課組工作。要定時間、定地點每周一次例會。研究新課標，研究教學環節，集體學習教育教學理論。要發揮教研組的把關作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經教研組審查。不能體現新課改精神的教案和試卷堅決打“回票”，真正用新課程理念引導教師行為。同時，各教研組每半月提供一次教研公開課，每兩月一次教學研究課，教科室將安排人員參加聽課評課。教研組長每周聽課不少於2節。
備課組要深入推進實施新課程，聚焦課堂，苦練內功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課，更新傳統教法，收集和整合信息，拿出學科教學的計畫和策略，根據具體教學流向，結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實施的效果，及時調整備課組階段性計畫。備課組長每周聽課不少於1節
四、抓好師資隊伍的科研基礎性建設。
要通過理論培訓、課堂教學比賽、論文評比等活動提高教師素質。建立競爭和淘汰制度，對教師隊伍進行提優補差。
本學期，根據縣局要求，每個教師要通讀一本教育理論專著，參加一項教育實驗課題，寫好一篇教育論文，在業餘完成2萬字的讀書筆記。教科室要組織學習材料、安排學時、跟蹤檢查筆記情況。定期檢查教研組長和備課組長的聽課筆記、小組活動記錄。
教科研目標工作
1、校本培訓按計畫實施。本學期進行信息技術、新課程解讀、班主任和備課組長上崗培訓和考試。不斷提高教師的綜合素質，克服平庸化的傾向。注意校本培訓故事的收集，著手編寫校本培訓故事集。
2、搞好“三課”試驗，提升教學能力。“三課”即大會課、公開課、研究課。本學期，用三到四周的時間開展教學展示課大會課活動。教研組內要按要求正常進行公開課活動。同學科教師的“零距離”學習，“推門聽課”要正常化。聽課人員要認真對公開課進行案例分析,使評課過程成為教學研究過程，促進教學水平的提高。研究課在教科室的幫助下要從課堂教學實效出發，開闢獨特的教學途徑，作為教學試驗，力圖達到“教學創新”的目的。
3、“請進來、走出去”。邀請省、市、縣有關專家對我校進行專題講座，作新課程理論的培訓和指導，在與專家的互動、參與、交流、研討中，實現真正的提高。
重視我縣的繼續教育培訓，對學習人員的出勤情況和考試成績列印成書面材料，下發到全體教師，對缺席人員計入單項考核，與經濟利益掛鈎。
4、啟動教師漢語水平培訓工程，提高教師語言文字的思維能力和口頭表達能力。繼續舉行教學基本功比賽和現代教育技術培訓，不合格的教師安排時間重新補考。舉行了語文教師“下水文章”競賽、英語教師口語比賽等活動。
關於學年工作計畫合集 篇15
創建項目：寫字特色班
已取得成效分析
本班大部分學生經過兩年的練習，已經很熟練地書寫漢字，並開始體會寫字時如何運筆，做到規範、整潔。全班在寫字姿勢和握筆方法方面得到了進一步的鞏固、提高。
存在問題分析
1。有個別同學書寫不夠認真，不按筆順寫字，寫出的字很難看。
2。大部分同學的書寫質量是在老師的要求下得到提高，還缺乏主動認真書寫的習慣。
3。同學們的寫字姿勢得到了提高，但今年已開始用鋼筆寫字，所以，指導寫字又有了新的要求。
本學期創建目標
一筆漂亮的字，可以給人留下美好的印象。同時，寫字不僅可以鞏固識字，還可以陶冶情操，形成審美意識，提高文化素養。因此，本學期的創建目標：
1。繼續掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；加強注意間架結構按筆順規則用鋼筆寫字。
2。繼續感受漢字的形體美，培養學生的審美情趣。
3。養成書寫規範、端正、整潔、正確的寫字習慣，繼續加強書寫姿勢。
4。從而達到喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的願望。
主要創建策略（措施方法）
1.收集書法家的書法作品，供學生欣賞，調動寫字興趣。
2。以書法家的故事激趣，引領學生走進書法境界。
3.採用多媒體等現代化教學設施，讓學生多欣賞，多感觸，多一點兒的薰陶。
4.學生互評寫字水平，交流寫字經驗，激發寫字積極性。
5.開展各種書寫競賽活動，結合板報，展出學生優秀作品，鼓勵認真書寫，提高書寫水平。
6.定期舉行作業展覽，請“能手”介紹經驗，形成你追我趕，後浪推前浪的局勢。
總之，抓好，落實，“專課專用，保質保量”八字方針。最總使學生的寫字水平更上一個台階
關於學年工作計畫合集 篇16
在共同的錢江學院07級二班裡，我們來自各地的團員組成了一支新的團支部。我們將繼續努力，落實工作，切實地為同學服務，不浮誇工作，爭取建設一支實幹、優良的團支部。
一、指導思想
注重同學們的思想教育工作，紮實地深入到學生中去，積極了解其思想動向，
帶領同學們形成良好的班風，開展多種團組織的'活動，增強趣味性從而使思想教
育工作上升新台階。
二、具體工作
1、做好基礎的同學們思想道德教育工作。
“要成才先成人”。努力把同學們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、的人才，一直是我們的宗旨。德育工作和才育工作一樣不可小視。控制好班內的同學們的思想活動傾向將一直貫穿在整個團支部工作中。
2、完善團支部內部規章制度和班級內團支部組成。
“無規矩不成方圓”，完整的團支部領導集體將保證團工作有條不紊地進行，健全的規章制度是班委團委行事的準則，使團支部管理更條理化規範化。
3、加強團支部幹部的的責任修養。
良好的領導者能夠促進整個團隊的成功。高素質的團支部幹部才能做到決策準確、行事果斷認真。團支部幹部素質的高低導向著整個支部工作的成敗。
4、積極開展各種團活動。
本著健康、積極、趣味、深刻的原則，儘可能地開展各種活動豐富大家的業餘活動，使同學們在參與過程中培養積極向上的情緒並受到教育，提高自己的主人翁責任感。
5、加強學風建設。
學生的天職是學習。我們本學期工作的重點仍在加強同學們的學習，並使同學們對就業、發展、機械系所有專業做大致了解，培養濃厚的學習氣氛和遠大的理想。
三、活動安排
確立自己以後的發展方向。
以上是我們07級機械02班團支部初步工作計畫，根據形勢有可能在活動安排方面有調整。我們將切實為同學們服務，吸取意見、改正不足，爭取打造一支品學兼優的團支部！
關於學年工作計畫合集 篇17
一、沉痛反思：——XX學年度這一學期，對於我學部來說，是極不平凡的。據道聽途說我校中學部，從XX年第二學期以來，僅僅兩年半就更換了5位分管中學部的校長，看來中學部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。我將面臨的厄運可能也是“沉沒”，但我已經選擇別無退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的準備。在全體校委會領導支持理解下，只要大家從全局出發，調整心態，坦誠相待，團結一致，我將攜中學部全體同仁去迎接這艱難的挑戰。
二、指導思想：依據本學期我部工作要點，依託政教處、教務處兩個管理層面，調動全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結合，營造較為寬鬆的和諧的教學氛圍，最佳化教學活動，改革教學評價，穩中求變，在穩中有所發展。
二、工作思路：立足常規，關注課堂，目標管理，科學評價，和諧提升。
三、工作目標：
1、使我部各項工作步入穩定發展的軌道
2、改革創新教學評價辦法，讓師生走向成功
四、 主要工作
（一）健全機構制度，管理有序科學化。
1、制定和完善一些規章制度。我部將著手用制度規範教育教學行為，要陸續出台“學生一日常規”“班主任一日常規”“一日安全常規”“教師一日常規”“學部管理常規”“考試常規”“教師教學業務考核實施辦法”“學生評教實施方案”以及“學部工作流程”等，做到有章可循，儘量避免工作處理的盲目性和隨意性。
2、改革學部例會制度。每周日晚第二節課後的教師例會、周五晚第一節自習後雙周班主任例會、單周教研組例會制。教師每次例會大都是：一是對前一階段工作的回顧與反思，二是下一階段工作安排，三是關注的問題。教研組組例會大體是：1、確定教研中心課題；2、研究實施細則與方案；3、總結評估。班主任例會制大體是：1、上周工作的反思；2、學校有關工作的.部署；3、就熱點、難點問題進行研討與交流。
3、採取“簡報”一周制。我部針對我校教師實際情況，採用“簡報“形式作為管理的一種形式，每周一期，一是對上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實工作的重要的管理手段，這樣既增強了工作的計畫性、目的性，同時也是一份學部的各項工作活動的檔案記錄。
4、實施班主任負責制。班級是學校進行教育教學的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，是學校領導者實施教育教學工作計畫的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負責制，推行班主任團隊包制和首責制，督促班主任制定班務計畫、班務日誌、作業交送記錄、學生成長檔案等，要求周周班會要有主題，以“中學生守則”為基準，相應地根據“學生一日常規”制定好班規，主抓班風建設和學風的轉變。
（二）安全警鐘長鳴，落實防範措施
安全工作是民辦學校的生命線，我們把學校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等於“0”，安全工作是學校管理的重心。
1、排查安全隱患：1、學生放假來去問題；2、課間課外走廊、樓梯、餐廳、宿舍、操場，追逐打鬧及體育活動等問題；3、水塘溺水問題；4、學生外出問題；5、上課就寢遲到早退和缺位問題；6、錢物保管問題；7、使用其它電器問題；7、防暑禦寒、自然災害（各類傳染病、颱風、地震等）問題；8、交通事故問題；9、食品安全問題；10、打架鬥毆問題；11、突發事件等。
2、安全防範措施：
（1）安全教育及防範的多形式：班會課、夕會課、黑板報、知識競賽、晨練、教師執勤、學生文明監督崗、廣播站、演練及貫徹落實我部制定的“安全一日常規”等。
（2）擬定應急預案：1、每次放假都給予提醒，班主任到位；2、學生外出嚴格執行請銷假制度，並摸清學生去向的地點、時間、聯繫人；3、加強兩清點的落實；4、加強巡視；5、結合教學，對學生進行自然災害有關知識教育；6、責成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。
4、進入“行為規範活動月”總結整改階段
5、第二次教研組組務會
6、成立畢業班工作指導小組
政教處
教務處
教研組
班主任
8
10.17--10.23
1、主題班會：珍愛生命教育
2、活動課：運球接力
3、班主任常規工作檢查（班會、家校手冊）
4、召開第四次班主任工作會議
5、教學業務常規考核
政教處
教務處
教研組
9
10.24--10.30
1、主題班會：
2、評選“紀律模範班集體”、“文明之星”
3、班主任月績效考評
4、第三次教研組組務會議
5、籌備期中考試
6、檢查行為規範月的反彈
7、10月份目標考核
政教處
教務處
教研組
班主任
10
10.31--11.6
1、組織期中考試
2、召開第五次班主任工作會議
1、主題班會：誠信教育
2、活動課：開展七、八年級三人籃球賽活動
3、11月份國旗下講話：誠信、感恩系列演講
4、第三期黑板報：誠實守信
關於學年工作計畫合集 篇18
國小學年第一學期安全工作計畫學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。
一、目標要求：
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、鎮三級政府和教育行政部門關於加強安全工作的有關檔案，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。
二、工作要點：
1.教育教學安全：
⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，校舍內均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
（2）值周教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。
（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。
（4）嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。
（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
3.校產校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
⑶加強保衛工作，防盜防火。
4.教學設施安全：
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
⑶加強對學生進行日常行為規範教育，嚴禁在危險區域裡奔跑追逐。
⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。
⑸完善防火設施，加強操作培訓，設定警示標誌。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
xx鎮飲河國小
關於學年工作計畫合集 篇19
一、指導思想
以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，努力開創我校教師培訓工作新格局。
二、工作目標
1、加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業，樂於奉獻的教師隊伍。
2、認真完成《課程改革與學習主題構建》專題培訓任務，切實提高教師實施新課程的能力和素質。
3、爭取在“奉化市中國小教師教學大比武”活動中取得滿意成績。
4、繼續抓好教師英語300培訓。
5、落實師徒結對工作，促進新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續教育課時達到48課時以上。
三、工作措施
1、積極推進師訓工作的層級管理。校級決策層(校長為第一責任人，把握師訓工作的方面);培訓執行層(教導處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平);教研組基礎層(教研組長要動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動)。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學習主題構建》的專題培訓，組織全體教師完成好培訓任務。專題培訓突出重點性、實現開放性、強調實踐性、注重全程性、關注層次性;培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結合、課程理論與教學實踐相結合的方式來進行;要求每位教師完成：每章後面的一個練習題;摘錄有關理論30條;點評一個案例;撰寫一個教育教學案例;設計並實踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒契約，建立考核監督機制，保證結對工作的成效。
4、繼續分階段抓好教師英語300句培訓，本學期的目標為100句過關。
5、繼續實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生“一人學習，多人受益”的效應。
四、工作安排
九月份
1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計畫
2、制訂“新課程與學習主題構建”專題培訓實施方案
3、新教師拜師活動
4、“教師教學大比武”活動內容培訓
十月份
1、“教師教學大比武”活動內容培訓
2、“教師教學大比武”活動學校選拔賽並上報成績
3、設計《課程改革與學習主題構建》學習手冊並分發，並建立網上學習檔案，共享資源。
4、自學《新課程改革與主題構建》第一單元。
5、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課(一)
6、英語300句培訓(一)
十一月份
1、組織教師參加市“教師教學大比武”活動
2、自學《新課程改革與主題構建》第二單元
3、邀請溪口鎮校徐治平老師上主題培訓輔導課(二)
4、英語300句培訓(二)
十二月份
1、自學《新課程改革與主題構建》第三單元
2、英語300句培訓(三)
3、邀請西塢中心國小孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)
4、師徒結對成果匯報。
一月份
1、做好師訓檔案整理工作
2、學期師訓工作總結
蕭王廟中心國小
20__年9月9日
關於學年工作計畫合集 篇20
一、指導思想：
以人為本，寓教於樂，讓學生在快樂的課堂中學習，讓學生在快樂的活動中體驗，讓學生在快樂的教育中領悟。
二、工作目標：
1、重建活潑高效的班乾隊伍。
2、養成良好持久的衛生習慣。
3、營造舒心向上的書香氛圍。
4、造就樂學活潑的優秀學生。
三、工作措施：
1、開學初，召開班會，民主選拔班乾。告訴各班學生班乾的標準：所有班幹部必須活潑，能嚴格要求自己；班長要學習成績好，行為習慣好，膽子大，能管事；學習委員要學習成績好，收發本要心細，要樂於幫助學習成績差的學生；勞動委員要肯吃苦，能帶頭；文娛委員要膽大莊重，會畫能舞；組長要事無巨細，率先垂範。
2、 每月各班定期召開班幹部工作會，教給他們工作方法，鼓勵他們快樂主動地工作。
3、學習《小學生守則》及《小學生日常行為規範》
4、各班召開主題班會《怎樣養成良好的衛生習慣》。
5、各班定期開展清潔大掃除活動並及時評獎，鼓勵學生按時值日，落實衛生責任制。
6、學年開展植樹種花、學雷鋒、風箏賽、寫字賽、作業展、朗誦賽等活動。
7、各班建設班級圖書角，每人本學期買一本課外讀物，掛於班級圖書角，鼓勵午間閱讀。
8、各班根據實際情況設定作業展，學習園地，我的特長等專欄，並掛上學生的作品。
9、各班由學生自己定期出好黑板報。
10、各班協同科任老師做好培優輔差工作。
11、各班班主任及時家訪，與學生家長取得聯繫。
12、各班班主任經常與學生交流談心，引導學生快樂成長。
四、工作安排。
二月份：家訪
三月份：學雷鋒
四月份：寫字賽
五月份：作業展
六月份：“六一”活動