義務教育均衡工作計畫 篇1
做好評估。一是實行工作例會制度。區推進義務教育均衡發展工作領導小組和辦公室定期召開會議，完善制度。聽取匯報，研究問題，布置任務，每年召開例會不少於2次；二是健全工作演講制度。各中國小要定期向區推進義務教育均衡發展工作領導小組和辦公室上報階段性工作總結及本校規範化建設推進情況。根據《市義務教育均衡發展督導評估量化規範》區政府教育督導部門將定期對義務教育均衡發展實施過程和階段目標進行督導評估。
認真落實教育部《關於進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》和省人民政府辦公廳《關於深入推進義務教育均衡發展的意見》精神，為全面貫徹黨和國家的教育方針。現結合我區實際，提出如下實施意見：
一、義務教育均衡發展的指導思想和主要目標
（一）指導思想。以全國、全省教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導。合理配置義務教育資源；以實現教育公平為目標，全面提高義務教育教學質量；以規範中國小辦學行為為抓手，切實減輕學生過重的課業負擔，全面實施素質教育，促進學生全面發展。
（二）主要目標。全力創建全國區域教育優質均衡發展特色示範區。實現義務教育公共資源基本均衡配置。推進教育公平，提高教育質量，逐步實現城鄉之間、校際之間義務教育一體化共同發展。
二、合理配置教育資源。
確保“五個優先”即教育發展優先規劃、教育投入優先布置、教育用地優先保證、教育用人優先補充、教師待遇優先落實。確保教育優先發展。全區各級要認真貫徹落實《義務教育法》始終把教育擺在優先發展的戰略地位。
擴大保證範圍，繼續加大教育投入。逐年提高義務教育財政保證規範。切實落實教育經費“三個增長”即義務教育財政撥款的增長比例高於財政經常性收入的增長比例，校學生人數的義務教育費用逐步增長，教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。
因地制宜配置教育資源，科學最佳化學校布局。貫徹落實《市市區義務教育階段學校規劃建設的規定》制定區教育發展和改革規劃和教育設施布點規劃。統籌考慮區內經濟社會發展狀況。科學最佳化中國小布局，滿足區域內適齡兒童少年入學和義務教育用地總量的需求。
通過分步實施“一擴三建四提高”即擴展學生生活服務設施建設面，4加快學校規範化建設。依照《省義務教育階段學校辦學基本規範》要求。學生寄宿、衛生等條件基本得到保證；建設運動場地、實驗室、教育信息基礎設施；提高圖書資料配置水平、音體美器材裝備水平、教師配備水平和管理水平。—XX年，區財政每年布置3000萬元專項資金用於學校規範化建設，XX年，義務教育階段學校全部完成規範化建設任務。
完善配套政策，加大偏遠學校扶持力度。探索對口幫扶機制。實現不同學校間的資源共享，資金投入、教師配備、評優評先、學校建設和自主發展等方面向偏遠學校傾斜。
期間，加快教育信息化建設。加快多媒體教室、校園網等教育信息基礎設施建設。實現全區中國小校校通、班班通，生機比達8∶1推進數位化校園建設，採取多種方式接入網際網路，實現優質資源共享。
完善優質學校教師到單薄學校支教常態機制，健全定期交流制度。進一步落實《關於市義務教育階段學校教師交流工作的'指導意見》建立健全校長、骨幹教師定期交流機制。注重支教實效，鼓勵中國小學科帶頭人、骨幹教師進行異校交流。
切實保證學生在義務教育階段的合法權益，完善貧困學生資助體系。進一步完善家庭經濟困難學生的資助體系。逐步提高義務教育階段家庭經濟困難學生寄宿生活補助規範。
享受“同城待遇”各級各類學校廣泛開展民族團結教育，保證特殊群體權益。區教育體育局及各中國小對符合條件的進城務工農民隨遷子女要做到零障礙”入學。高度重視特殊教育，辦好特教班、輔讀班，推動各類教育均衡和諧發展。
加大行政執法力度，治理整頓無證辦學機構。建立綜合執法隊伍。對轄區內無證辦學情況進行全面排查，依照“誰主管、誰負責”原則，通過“規範一批、整改一批、取締一批”方式，積極穩妥地推進無證辦學機構專項整治工作，確保到XX年消除義務教育階段無證辦學現象，依法保證學校和廣大師生的合法權益。
三、全面提高教育質量。
德育為先。堅持以學生為主體，育人為本。把促進學生健康生長作為學校一切工作的動身點和落腳點，尊重教育規律和學生身心發展規律，做到因材施教。加強中國小團隊建設，進一步創新德育形式，豐富德育內容，增強德育工作的針對性和實效性，把德育滲透於教育教學的各個環節。把立德樹人作為教育的根本任務，加強社會責任感教育、時代精神教育和公民意識教育，提升學生的人文素養、科技素養，培養高素質的現代公民。
拓寬“綠色通道”加大優秀教師引進力度，實施教育家培養工程。認真落實《關於教育家培養工程的實施意見》實施名師和教育家培養工程。加強“名師工作室”管理，發揮“名師基金”作用，加強名師隊伍建設。通過各類崗位培訓、專題培訓、骨幹教師培訓和校本培訓，選拔培養骨幹教師、特級教師和學科帶頭人，激勵優秀人才終身從教。
推進義務教育學校增值評價，全面提高教育教學質量。樹立以提高質量為核心的教育發展觀。建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，建立健全義務教育階段教學質量監測體系和教學指導體系。嚴格執行三級課程計畫，強化“減負增效”從有效作業入手，嚴格控制作業量，減輕學生過重的課業負擔，豐富學生第二課堂，建議學生社團活動，積極開展中小學生文化藝術節、科技創新節和讀書節等活動。
力爭在3年內，突出特色辦學引領。堅持“特色辦學、品質立校”加大特色學校創建力度。區級及以上特色國中達到80％以上，特色國小達到70％以上，特色學校就讀的學生達到80％以上。堅持因地制宜，分類指導的原則，全面提升學校文化在全市、全省乃至全國的影響力，鼓勵各中國小發展形式多樣、內涵豐富的學校文化，打造“特色校園”
規範辦學行為。繼續深化義務教育管理體制和學校管理體制改革，加強學校管理。轉變中心學校管理職能，成立教育教學協作片區，探索並健全名校集團化辦學機制。完善義務教育階段學校“就近、劃片、免試”入學的方法，將“擇校生”比例控制在省市規定的比例以下，消除“大班額”現象，逐步推進小班化教學，嚴格執行義務教育階段中小學生每天在校教育教學活動時間的規定，堅決杜絕各類違規補課現象。
四、加強組織領導。
加強統籌。成立區推進義務教育均衡發展工作領導小組，成立組織。由區政府區長擔任組長，區政府分管副區長擔任副組長，區教體局、財政局、發統局、人社局、住建局、國土分局、規劃分局、房管分局、公安分局等部門負責人為成員，領導小組下設辦公室在區教體局。區教體局負責全區義務教育均衡發展的統籌、監督、指導和整體推進工作；區推進義務教育均衡發展工作領導小組成員單位，要根據工作職責，為義務教育均衡發展提供相應的政策支持。
營造氛圍。加強義務教育的宣傳力度，廣泛宣傳。營造推進義務教育均衡發展的濃厚氛圍。認真總結經驗，樹立工作典型，增強服務意識，依法保證學校及廣大師生的合法權益，為推進義務教育均衡發展發明良好的內部環境。
義務教育均衡工作計畫 篇2
為促進我校義務教育均衡發展，全面提高義務教育質量，根據上級有關檔案要求，結合我校實際，制定出我校義務教育均衡發展工作計畫：
一、提高認識，切實把推進義務教育均衡發展工作擺到重要位置
推進義務教育均衡發展是全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的一項戰略舉措，對促進義務教育健康協調可持續發展、全面實施素質教育、促進教育公平具有重要意義。切實保障每一個適齡兒童都能享受優質的義務教育。
二、明確目標，紮實推進義務教育均衡發展
總體要求：以科學發展觀為指導，堅持統籌兼顧的原則，合理配置教育資源，推進學校義務教育均衡發展。
三、最佳化人力資源配置，為教育均衡發展提供人力保障
（一）科學合理配置教師。根據各學科特點和每位教師的專業特長，科學合理配置各學科各年級各班教師。
（二）加強教師培養培訓工作。
1、以教師教育技術能力培訓為契機， 加強教師現代教學技術的運用培訓。切實加強校本培訓力度。
2、抓好教研組特色建設，教研組活動要扎紮實實地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。
3、 抓好教師隊伍建設，加強教師業務跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學骨幹。
4、加強課堂開放月教學活動，提高教師執教水平。
四、制定措施，深化課程改革，全面提高義務教育質量
（一）建立健全一整套質量評價制度和措施，努力提高教育教學質量，真正實現教育均衡公平發展。比如，學校制定出教育教學質量評價實施方案和細則、制定教師評價體系、學生評價體系、從而確保各個學科、各個班級均衡發展。
（二）、開展多種形式的活動，推進課程改革
1、加強學習，轉變觀念
在現有教師知識水平的基礎上，我們將進一步組織教師加強學習，加強研討，蒐集課改信息，提高自身的科研意識及指導水平。並通過多種形式組織全體教師定期學習、討論《學科指導意見》、《基礎課程改革綱要》、《更新教育觀念學習提要》、《新課程標準》、《走進新課程》等內容，明確課堂教學改革的方向，用課改理念指導學科教學實施素質教育的研究與實踐。
2、以討論促發展，以研究促提高。借鑑上期經驗，我們還將不定時組織實驗教師召開新教材使用座談會。組織課改教師在一起研討、分析教材，反思教學行為，講實驗中獲得的經驗，也講感到困惑的問題以及所面臨的困難，同時，根據新教材實施中所存在的共性問題和困難，組織教師開展專題研究。
3、積極實驗，注重積累。我們要求新課改實驗教師要繼續在開發課程資源、創造性地使用教材和進行教學反思、經驗積累上下功夫，及時記錄下實驗中的得失及課程資源的開發，對教材的驗證性研究，切實做到不斷總結，不斷反思，不斷積累，使自己的.理論水平和課改意識潛移默化得以提高，並切實用好“成長記錄袋”，把代表著學生成長軌跡的材料積累保管好，為我們課改實驗進一步深入保存寶貴的經驗材料，更為課改研討會做好充分準備。
4、開展教材教法研究，提高實驗教師使用教材的能力。 開展教材教法研究，努力探索符合新課程理念的課堂教學模式和教學管理模式。教學時，要以學生為中心，以學生髮展為本，引導學生自主性學習、合作性學習、體驗性學習和研究性學習。給學生回答問題的機會、給學生動手操作的機會、給學生展示自我才華的機會，用信息技術來整合教學、用電教手段來輔助教學，注重學生動手實驗、實踐操作。努力形成師生互動、生生互動、情感交流、健康愉悅的學習氛圍，促進學生綜合素質的提高和個性的協調發展。
義務教育均衡工作計畫 篇3
x年x月，教育部印發了《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》在全國範圍內啟動縣域義務教育優質均衡發展評估認定工作。城區積極創建義務教育優質均衡發展區，全面完成縣域義務教育優質均衡發展任務，力爭順利通過義務教育優質均衡發展區國家認定。為保證創建工作順利開展，結合城實際，制定如下方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入落實黨的教育方針和全國、省市區教育大會精神，鞏固義務教育基本均衡發展成果，進一步落實教育優先發展的戰略地位，提高政府對義務教育的保障能力，切實縮小校際、城鄉差距，擴大優質教育資源供給，加快推進教育現代化、建設現代化教育強區、辦好人民滿意的教育，助力生態開放活力精緻的現代化高品質城市建設。
二、工作目標
落實國家有關法律、法規、政策要求，以辦好每一所學校為著眼點，以推進教育資源均衡配置為重點，聚焦育人質量這一根本，以推動教育治理體系和治理能力現代化為動力，進一步整合教育資源、改善辦學條件、最佳化教師隊伍，縱深推進素質教育，全力爭創全國義務教育優質均衡發展區。
三、工作措施
（一）加強政府保障，改善辦學條件
x.完善義務教育經費保障機制。完善義務教育經費保障機制，新增教育經費優先用於義務教育優質均衡發展。城市教育費附加和地方教育附加足額徵收，並按規定足額用於義務教育優質均衡發展。實施薄弱學校改造計畫，財政性教育經費向薄弱學校傾斜。創新融資渠道，解決資金短缺難題，多渠道加大投入，保障教育優先發展。
x.改善中國小辦學條件。動員社會資金積極參與學校建設和儀器設備更新，做好學校布局調整、薄弱學校改造、新改擴建學校等。加快推進城區智群學校、南三里國小、利昌學校二期工程等項目建設，確保x年投入使用，擴大優質學位供給。實施學校校園提升工程，對校園文化及校園周邊環境進行全面美化、亮化和淨化，改善校園風貌，助推內涵發展。實施中心城區學校“拔釘子”工程，解決北關中心國小、青年路國小等學校運動場地不足的問題。加快創客教育、STEAM課程建設，加快推進智慧校園建設，實施中國小校無線網路全覆蓋工程，提高生均儀器設備值，努力提升教育信息化發展水平。
（二）實行精細管理，最佳化師資結構
x.深化教師管理改革。按照“退補相當”原則和新建學校按需配備原則，x年面向社會公開招考、引進新教師x人，進一步最佳化教師隊伍結構。探索實施學區制改革，加大城鄉校長教師輪崗交流力度，通過開展校長教師輪崗交流、最佳化學校共同體建設等措施，解決農村學校教師結構不合理問題。推進教師“區管校聘”、職稱競聘、績效改革、層級發展等改革事項，激發教師隊伍活力。
x.創新教師培訓機制。推進新為教育、未來教育、新樣態學校等學校實驗項目，完善詩詞、楹聯、珠心算等名師工作室建設，定期組織教學工作大比武、教學視導、教師基本功大賽、教師專業素養測試等，建立教師培養培訓機制，實施名師培養工程，每年評選城名師xx名，每人獎勵x元；設立區政府教學成果獎，每年獎勵x萬元，加強名師工作室建設，推進重點課題研究，全力培育一批省市和國家級優秀教師。進一步提升教師隊伍專業發展水平。重點提高農村學校和城區薄弱學校的教師執教水平。加大對教師尤其是農村教師的培訓力度，促進教師專業素質均衡發展，提升專業化水平。
x.提高街道教師待遇。在教師職務設定、職稱評聘、評優晉級等方面重點向街道學校傾斜，實施教師安居工程，不斷改善街道教師的生活條件。實施街道學校新進教師關愛工程，採取集中教研、專項培養等機制提升專業素養，構建“引得來、留得住、用得好”的長效機制。
（三）促進教育公平，提高育人質量
x.保障教育公平。確保全區義務教育階段適齡兒童少年入學率達%，國小、國中年鞏固率分別達%和%以上；適齡殘疾兒童少年入學率%以上，年鞏固率%以上。建立以政府為主導，社會各方面廣泛參與的留守兒童關愛體系，保證進城務工人員等流動就業人口子女在全日制公辦學校免費接受義務教育。
x.深化素質教育。嚴格執行義務教育課程方案，按照國家課程標準開全課程、開足課時，開展教師專業素質能力提升和學生綜合能力發展提升工程，推進學校現代化建設。落實立德樹人根本任務，提升教育教學質量，打造“一校一標準，一校一方案，一校一特色、一校一品牌”教育品牌區。定期調度優質均衡創建進展情況，召開全區現場調度推進會，到其它創建先行市區對標交流、觀摩學習，打造一批區級創建示範學校，整體提升學校內涵發展水平。
四、實施步驟
（一）區級自評（x年x-x月）。對照《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》，對全區義務教育優質均衡發展狀況進行全面自評，建立問題台賬。
x.對表深入剖析（x年x月）。針對x年的事業統計報表，分析存在的優勢和不足，列出清單，深入剖析根源，研究整改落實舉措。
x.專題會議推進（x年x月）。召開x年優質均衡發展區的創建工作推進調度會，廣泛動員、周密部署，強化工作推進的組織領導。
x.理清工作職責（x年x月）。明確教管辦主任、學校校長是第一責任人責任，針對前期列出的問題清單，逐項整改，完成達標要求，全力以赴完成創建任務。
x.專組督查驗收（x年x月）。區教體局組成督導檢查組，按照創建標準和問題清單整改要求，組織專人逐校進行驗收。
x.請省市專家來區督查指導（x年x-x月份）。在全區達標的.基礎上，請省市督導專家指導創建工作，拿出全區的創建問題清單，逐校整改。
（二）整改提升（x年x月-x月）。針對自評發現的“短板”問題，結合學校布局調整、義務教育招生等，早謀劃，早安排。組建區級專家指導團隊，加強對創建工作專題調研、問題整改等情況的督導檢查。加大資金投入，抓住暑假統籌化解，並與教育事業統計做好銜接。
x.反饋整改（x年x月）。根據兩次驗收問題反饋，建立問題台賬，抓好整改落實，完成全面達標工作。
x.請省專家來區會診指導（x-x月）。成立專組進行檢查驗收，邀請省級專家到我區對優質均衡發展區的創建工作進行會診，指導我區的創建工作。
（三）申請評估（x年x月）。在整改到位的基礎上，形成《自評報告》和《義務教育優質均衡發展縣市區創建自評表》，提請市教育局覆核，覆核同意後向省政府教育督導室提出評估申請。
（四）迎接省級評估（x年xx月-xx月）。做好迎接省政府教育督導室督導評估組織工作。通過後，做好迎接國家驗收準備。
（五）迎接教育部實地檢查（按通知時間）。做好迎接教育部實地檢查組織工作，力爭順利通過國家驗收。
五、任務分工
（一）區教體局。發揮創建工作牽頭協調作用，積極與上級教育行政部門進行對接，明確創建工作標準和整改要求，及時傳達通報有關新任務、新要求。做好創建自評、申報以及省級和國家級評估迎檢的組織工作。同時，對照國家標準，立足中心城區教育發展實際，進一步最佳化教育資源均衡配置。加大教師配置、交流和培訓力度，提高優質師資比例；加強校舍、場地以及教學儀器設備的配備和使用監管；通過落實學校布局規劃、加快學校改擴建步伐、加強集團化（共同體）建設、合理制定招生政策、嚴格劃片入學等措施，綜合解決大班額防控和大規模學校問題。指導各中國小加強現代學校制度建設，完善學校內部治理機制，嚴格規範辦學行為，合理使用經費，強化教育教學改革，注重內涵發展，不斷提升學校管理水平。
（二）區財政局。繼續做好義務教育生均公用經費撥付、教師工資增長、學前公用經費提高等教育經費保障工作，落實招考、引進新教師x人工資，確保教師工資待遇。進一步加大學校辦學條件提升投入力度，落實學校建設工程資金和儀器設備更新經費，設立專項資金解決部分學校儀器設備不足問題，加快政府採購學校工程、儀器設備工作進度，確保落實市政府教育民生實事各項指標。
（三）區委編辦、區人社局。做好中國小教師編制定期核定工作，根據生源變化和教育教學改革需要，完善區內中國小教職工編制總量控制、動態調整機制；繼續落實好教師工資等待遇，按規定足額核定教師績效工資總量；繼續做好新教師錄用工作。
（四）區發改局、區住建局、區審批服務局。繼續做好學校建設項目立項工作，建立項目綠色審批通道，加快立項手續審批，及時下達投資計畫，做好工程質量安全監督檢查。
（五）區自然資源和規劃分局。做好學校建設土地徵收劃撥、不動產登記，以及項目選址、建設用地、建設工程等規劃審批工作。同時，根據我區中國小幼稚園布局及學位供應情況，結合人口出生變化現狀及預測數據，加快工作推進，確保教育用地政策和學校布局規劃落實到位。
（六）各街辦、管委會。加大資金投入，整合轄區內學校資源，做好轄區內義務教育優質均衡創建工作。
六、保障措施
（一）加強組織領導，明確責任分工。成立以區政府主要負責同志為組長、分管負責同志為副組長、各相關部門單位負責同志為成員的創建工作領導小組，建立完善相應工作機制，統一組織、協調和指導各項創建工作，保證各項任務落到實處。
（二）科學制定方案，穩步推進工作。要把創建工作作為當前及今後一個時期履行政府教育職責的中心任務，高度重視、迅速行動，對存在的問題，及時按照創建工作分工，認真制定整改方案，做好整改任務分解，列出任務清單和工作關鍵點、攻堅點，明確責任人和完成期限。要制定工作“路線圖”和“時間表”，切實保證創建工作任務落到實處、按時完成。
（三）加強督導檢查，保障工作落實。區政府督查室要加強跟蹤指導，定期對參與創建各部門工作情況進行督查，及時通報工作推進情況，督促整改進度，確保各項工作任務順利完成。
（四）加大宣傳力度，營造良好創建氛圍。城電視台、城公眾信息網要搞好創建宣傳工作，形成政府主導、社會參與、合力攻堅的創建氛圍。