學年工作計畫範文集合 篇1
根據區教育局、海滄中心工作計畫精神，結合我校實際，特制定XX年—20xx學年度下學期工作計畫安排。
二月份：
1、教師報到、學生註冊；
2、期初工作檢查，認真做好期初各項統計報表；
3、制定各科工作計畫和任課安排、功課表、作息時間表並上交；
4、新課程計畫設定實施試運行，教學常規管理檢查、整改；
5、組織教師參加各級新教材培訓；
6、成立女子學生籃球隊、開展訓練；
7、召開教師會議、教研組長會議；
8、繼續開展崗位大練兵活動，繼續開展“百名校長、萬名教師”進家庭、進社區活動；
9、組織參加學校“陽光體育”工作研討會。
三月份：
1、迎接區教育教學常規工作檢查評估；
2、選拔教師參加區組織的教師崗位大練兵活動；
3、畢業班質量監控，組織參加畢業班教學工作研討會；
4、迎接下校視導工作；
5、組織參加各層次教研活動；
6、迎接安全工作專題檢查；
7、選拔參加校園歌手比賽；
8、“對區督導”前期準備工作；
9、組織個別學科教學質量監控。
四月份：
1、迎接市教育教學常規工作檢查評估；
2、組織畢業班質量監控；
3、組織半期考試；
4、組織參加各層次教研活動；
5、開展教案、作業抽查及評比；
6、組織參加“陽光體育工作”相互觀摩；
7、迎接市“對區督導”評估檢查；
8、迎接技能科教學檢查。
五月份：
1、畢業班質量監控；
2、迎接中心下校視導工作；
3、組織部分學科參加抽考；
4、組織參加各層次教研活動；
5、參加區小學生籃球比賽；
6、參加區國小畢業考試：5月24日上午考英語、5月31日上午考語文、下午考數學；
7、組織參加區第十八屆中國小藝術節活動；
8、組織參加中心學科比賽；
9、籌備“六一”節活動。
六月份：
1、開展慶“六一”節系列活動；
2、期末考試、統計與質量分析等工作；
3、學校工作總結；
4、暑假工作安排。
七、八月份：
1、組織學生參加各類夏令營活動；
2、組織教師參加各類培訓；
3、按照市教育局檔案設定新課程計畫；
4、開學各項準備工作。
20xx年2月16日
20xx年2月16日
學年工作計畫範文集合 篇2
在縣成教辦和鎮黨委、鎮政府的正確領導下，我鎮農技校一年來組織全體教師和學員認真學習黨的十八大和十八屆三中四中五中全會精神，以鎮黨委、鎮政府年初召開的經濟工作會議精神為奮鬥目標，緊緊圍繞“三農”這一中心工作，指導廣大農戶學科學用科學，以實用技術促進了我鎮的經濟發展。在全校師生的共同努力下，銳意進取，狠抓管理，爭創效益，取得長足發展，現將一年來的教學工作總結如下：
一、基本概況
全鎮共5個行政村，20個村民小組，6個鎮機關單位，共有人口4013人，其中農業人口3897人，15－50周歲青壯年共有2418人，耕地面積7943畝，20xx年人均純收入7809元。
二oxx年共有1121名學員在農技校參加培訓，經過一年來的培訓學習，98%的學員已達到規定要求，為全鎮的經濟發展起到了重要作用。
二、工作情況
（一）健全了組織機構。
鎮黨委、鎮政府每年都把農技校建設工作做為全鎮各項工作重中之重來抓，從經費到人員安排，都做了不懈的工作，並通過召開專題會議認真研究討論我鎮農技校工作的方法和步驟。統一認識，建立健全了各種組織機構，由鎮長任校長，分管農業、教育的副鎮長任副校長和林業、農技、農經、文化、團乾等幹事任校務委員會委員，並下設辦公室，由分管農業的副鎮長兼辦公室主任，主持日常校務工作，隨時解決工作中出現的問題，從而保證了鎮農技校工作的順利運轉。
（二）加強師資力量。
一年來，農技校聘有專職教師4名，具有大專文化3名，中專文化1名，他們都具有初級和中級職稱，對教學工作兢兢業業。他們都有一定的專業技術職稱，而且從事本職工作多年，具有豐富的社會經驗和實際操作技能。他們對農村和農民知深知熱，在民眾中有著很大的影響，通過他們認真負責的支教定能使全鎮民眾更早、更快的走向富裕之路。
（三）改善了教學條件。
在鎮上經費十分緊缺的情況，鎮黨委、鎮政府想盡千方百計籌集資金改善辦學條件，新購置高檔課桌4張，靠背椅8把，在原有電教器材的基礎上今年又新添1台電腦，並有投影機、複印機為教學服務，設定有一定數量的教學參考書和專用工具書。同時，各村還建有專供教學實習用的試驗基地，設有科技諮詢服務部，負責培訓農戶，指導農戶科技致富。
（四）保障了辦學經費。
為了保證辦學經費的投入，鎮政府將農技校經費優先安排，每年都列入鎮財務預算，儘量滿足辦學經費。其次，鼓勵有關單位積極開展技術有償服務，創辦經濟實體，補充辦學經費，一年來共投入經費達11000餘元。
（五）完善了管理制度。
1.年初有教學計畫，年終有教學總結，年培訓量達1000學時以上。
2.培訓做到了“三結合”即文化教育與技術教育相結合，單項技術與系列技術相結合，長班與短班相結合，培養出一批農村科技致富帶頭人。
3.教學工作檔案健全，有專人管理，做到“一划、二表、三冊、四檔”齊備。
“一划”：即培訓工作計畫。
“二表”：即項目培訓安排表、科技推廣服務項目表。
“三冊”：即學員登記冊、考核成績冊、發證登記冊。
“四檔”：即全鎮農民文化構成檔案、各類人才培訓檔案、科學技術推廣檔案、文化資料檔案。
4.從成員到專、兼職教師，都建立了崗位目標責任制，並有評比、獎勵制度，做到教學有計畫、授課有教案。
5.有嚴格的財務管理制度，從建校至今，從無違反財務紀律的現象發生。
（六）取得了顯著的辦學效果。
一年來，通過鎮農技校的文化培訓和科技培訓，全鎮文盲率下降，同時，95%的民眾都已掌握2－3項實用技術，多的達4項，為全鎮培養出了一大批技術人才。
三、不足之處和今後的打算
回顧一年來的教學工作，成績是顯著的，但也存在不少困難和問題。一是受教育面還有待於進一步擴大；二是教學質量有待於進一步提高；三是辦學經費存在不足。今後，我們打算積極籌措更多的資金及爭取國家和上級有關這方面的經費，建成項目新、輻射性強、效益顯著，並且農技校所有的經濟實體。同時通過強化管理，明確職責，把農技校辦的更好，使它成為我鎮農民科技致富的中間站和科技信息中心。
學年工作計畫範文集合 篇3
這學期本人繼續擔任八年級十二班的班主任。八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的這個班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計畫：
一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項 管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
二、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手， 養成良好的衛生習慣，同時進一步最佳化人文素質環境，增強集體凝聚力。並開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、 同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。
三、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的團隊精神觀念和積極上進的學習自覺性。並劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監督管 理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。
四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節自習課，開發學生的學習自主性和創造力，培養自主學習的習慣。
五、繼續實施班規管理制度並完善適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。採取有效的措施，杜絕學生進網咖。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。
六、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。
七、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計畫和下次考試的目標。並開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經常進行班級工作的總結和各項計畫的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終達到“美麗12我一定騰飛”的班級目標！
馬
XX年3月
學年工作計畫範文集合 篇4
新學期又開始了，我們體育部又將從一個新的起點開始，本著和上學期一樣的工作理念，體育部將繼續發揚不怕苦，不怕累的精神，踏實工作，勇於創新，力爭在新學期表現出新氣象。以下是體育部的學期計畫。
一、工作構想與工作思路
體育部工作具有工作量大、面廣，且透明度高，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計畫明確、分工細緻、工作落實、統籌兼顧。因而實行“計畫——工作——總結”工作制十分必要，從而做到各個擊破、步步為營；在日常工作中，應加強與各班之間的.交流，充分發揮體育委員的作用，使工作進一步落實；在舉辦系內體育比賽中應進一步調動學生參賽熱情，提高比賽組織水平，建立比賽信用機制。
二、工作目標
（1）組織系內體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進步。
（2）各項活動的舉辦要做到成功，讓同學們從活動中得到的不僅僅是身體的鍛鍊還要有教育的意義。
（3）通過對各項賽事的舉辦與參加培養新一任體育部長。
三、主要工作任務
（1）積極配合各部開展好個項工作。
（2）積極配合各校區學校運動會的開展。
（3）歡送杯籃球聯賽。初步計畫於5月中、下旬開展，大體與上屆相似。但與上屆力爭解決如下問題：
1.力爭拿到贊助。提前作準備，減少賽會開支。
2.擴大影響，調動廣大同學積極性。
3.進一步做到公平、公正，完善比賽信用機制。
（4）歡送杯足球聯賽計畫將在籃球比賽結束後開始比賽
以上是我部目前對本學期的工作計畫。相信只要我們努力認真地開展各項活動，我們會把活動開展得更好，讓同學們在體育系的大家庭中更溫暖學到的更多的知識技能。
學年工作計畫範文集合 篇5
新學期，新開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，為了保質保量的做好各項工作，提高幼兒學習和各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發展，特制定本學期工作計畫：
室內環境衛生
環境衛生保持清潔，堅持每天一小掃，每周一大掃，每月徹底清掃一次。
1、活動室；空氣新鮮，地面整潔。玻璃明亮，光線充足。室內擺設整潔舒適，布置無塵垢。
2、寢室；定時開窗和關窗，通風良好，溫度、濕度適宜，床鋪整齊，窗明几淨。暖氣、窗台、燈罩、電扇等無塵土。牆壁無蛛網，床下無雜物。
3、盥洗室；清潔通風，水池下水道處無頭髮、污物，地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。消毒夜等物放在幼兒夠不著的地方。
室外環境衛生；在自己管轄的衛生區中不讓雜草寸生，每天清掃一遍涌路。
業務理論
教師在工作之餘，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合；2、注重業務培養，提高保教質量，要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。
主題活動課程
幼稚園的主題牆是一個展示孩子作品的平台，是家長了解孩子能力的視窗，並且能讓孩子在參與布置主題牆的過程中鞏固所學的知識。在布置主題牆的過程中，我力求在體現主題的目標的基礎上，將主題牆的內容豐富起來，並且讓孩子充分地參與到主題牆的布置中，將孩子的作品用藝術的形式表現出來，每一面主題牆完成的時候，孩子們都有了很強的成就感，從而也增強了孩子的自信心。在主題牆的'布置過程中，我發現不能臨時將東西一股腦地全上牆，而是應該在平時一點一滴的弄，每當孩子完成一幅畫或者其他作業時，要及時地在主題牆上展現出來，而且要面向全體幼兒，而不是選拔性的展現個別作品，這樣只會將主題牆形式化，孩子參與得少，積極性就不高，那主題牆就失去了它本來的意義和作用。老師、孩子、家長一起參與，一定能將主題牆變成一個展現孩子能力，教師教學成果，家長了解孩子的平台。
各項活動
幼稚園開展的“八個一”特色活動，結合幼兒的年齡特點，內容豐富，形式多樣，能激發幼兒參與活動的積極性，使幼兒在輕鬆、愉快的遊戲中，發展幼兒的各種能力。因此，從幼兒的整個身心發展著眼，從幼兒興趣入手，結合幼兒的年齡特點，遵守由易到難的原則，制定玩球、玩圈、玩沙包、玩繩。八個一活動不僅能夠增強幼兒的體質，又能使幼兒手腦並用和鍛鍊身體的靈活性。球的種類很多，玩法多種多樣，安全方便，幼兒可自由玩，分組玩，進行拋、投、拍、踢、滾等活動。在組織教學時，應根據幼兒的技能發展水平和教學規律，對幼兒進行玩球訓練。在玩球、玩圈、玩繩等種類上玩出花樣，做到每個幼兒要得心應手。
區域活動：為幼兒提供不同材料的半成品材料，讓每個幼兒在動手的過程中培養他們的各種能力。
強化安全意識
1、教師要把幼兒安全問題置於頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細緻地做好工作，避免意外事故的發生。
2、經常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；
3、粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。
4、藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
5、教師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育，教師在活動前和活動結束後要清點人數；幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。
家長工作
利用入園離園的時間，及時對家長反饋幼兒在園的情況。利用家長開放日活動，可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助於家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作。
如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問。
學年工作計畫範文集合 篇6
一、情況分析
本學期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體佇列方面的鍛鍊和能力還有所欠缺。在社會性發展方面，集體觀念較弱。認知方面：經過方案教學“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學期幼兒畢業進入國小的任務，本學期的班級計畫將從以下方面進行工作：
二、培養方向
身體發展方面
1.組織體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鑽爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。
2.養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識，養成愛清潔、講衛生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入國小做好準備。
認知發展方面
1.認識常見的安全標誌，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的`身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。
2.極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學習1---10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的套用題。認識貨幣、時鐘。
社會性發展方面
1.認識並喜愛中國傳統文化和節目，了解中國的少數民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環境，。幫助有需要的人。熱愛美麗的環境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上國小打好基礎。
三、主要活動
1.參加年級活動，環保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。
2.為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3.積極參加春遊，開啟幼兒創造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀國小，準備畢業匯演。讓每個幼兒獲得鍛鍊，培養他們的自信心。為入國小做好準備。
四、家長工作
1.結合家長幼兒的意願，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼稚園的聯繫。讓家長及時了解幼稚園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2.建立與家長聯繫的多層橋樑，做好幼稚園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3.通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，並能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯繫的良好氛圍。
XX年3月
學年工作計畫範文集合 篇7
一、學校辦公室：
1、籌備開學典禮相關事宜；
2、廣播站招新；
3、做好迎接開學檢查準備工作；
4、其它常規工作。
二、教務處：
1、高二、高三年級各班交費核查。
三、督導室:
1、對三個年級上課、輔導、業務教研常規工作督導；
2、對各年級、各處室本周工作落實督導。
四、課改處:
1、選聘課時題庫建設小組成員。
五、高一年級:
1、加強對學生初高中轉段學習方法的指導；
2、繼續強化入學教育，指導學生養成良好習慣；
3、加強對開學上課輔導的`檢查。
六、高二年級:
1、認真檢查日常教育教學工作；
2、語文組教研活動調研；
3、“我愛吾班吾校”主題教育班會；
4、在學校統一安排部署下，做好開學典禮工作。
七、高三年級：
1、組織西區半月考；
2、分析天成聯考成債，研討試題質量；
3、配合學校組織開學典禮。
八、政教處：
1、督促各班開展行為習慣養成教育；
2、安全檢查；
3、嚴查遲到學生。
九、紀檢室：
1、進行學生教輔資料征訂情況的問卷調查；
2、制訂‘新蔡一高學習黃大年先進事跡基本要求’。
十、教科室：
1、全國青少年航模錦標賽集訓；
2、督促老師完成20xx年信息能力提升學習；
3、召開大組長會議；
4、研究課題開展；
5、撰寫社會實踐報告。
十一、電教中心：
1、召開處室工作會議；
2、維修班級多媒體，為新增辦公室安裝網線；
3、協助團委註冊志願者；
4、協助政教處採集外出和送飯者的圖片信息；
5、三年級、二年級考試試卷掃描、數據處理；
6、協助二年級兩個0班進行網上調查社會實踐活動；
7、匯總各處室周計畫，發布學校各種宣傳信息。
十二、團委：
1、辦理畢業生轉團組織關係；
2、召開高二、三團支書會；
3、社團招新工作。
十三、工會：
1、宣傳校六屆三次職代會精神；
2、研究下期工會主要工作；
3、迎接縣工會組織的青年教師相約七夕的活動。
十四、總務處：
1、收費核算；
2、教材及第一輪複習資料發放；
3、西區一年級辦公室設備安裝。
十五、餐飲服務部：
1、籌備成立新一屆學生食堂監管委員會；
2、繼續對新生進行文明就餐教育。
十六、項目辦：
1、學生課桌椅及教師辦公桌椅驗收；
2、辦理餐廳增層手續；
3、餐廳油煙處理設備招標準備；
4、東區瀝青路面驗收審計。
學年工作計畫範文集合 篇8
一、指導思想
圍繞我校“20xx學年課程計畫”，配合教導處開展課堂教學調研工作，本學期綜合教研組將結合教學調研實際，開展以“提升學生課堂主體地位”為目標的教學展示和主題教研活動，充分發揮學科帶頭人、骨幹教師示範帶動作用，團隊帶教新教師，提升綜合組的教學、科研能力，高效、保質地完成學校的各項工作。
二、工作重點
1、認真完成教學常規工作，提高教育教學效果。
2、重視平時的素材積累和教學反思，積極參與“提升學生課堂主體地位”的教學研究。
3、重視教師專業發展，積極參與課題申報，多開高質量的教學展示課。
4、團隊帶教新教師，提升教研組教師整體素養。
三、具體目標
1、認真完成教學常規工作，提高教育教學效果。
（1）備課、上課
“備課、上課”環節依然是本學期課堂教學調研的重點。備課組活動要求定點定時，發揮集體智慧，齊心協力，搞好集體備課。共同研究每節課的教學內容、重難點、教法、學法等，備出更多更好的精品課，切實提高教師的業務素質；上課要求有教學設計，注重發揮學生的主體地位，激發學生學習熱情，注重對課堂教學重難點的落實，促進課堂教學改革，提高教學效果。
各備課組活動時間、地點如下：
政治備課組：雙周周一下午第一節課，407辦公室
地理備課組：雙周周四下午第一節課，307辦公室
社會備課組：雙周周三下午第一節課，407辦公室
歷史備課組：雙周周四下午第一節課，二樓書記辦公室
信息備課組：雙周周一上午第二節課，403辦公室
（2）聽課、評課
聽課、評課是提升教師教學能力的有效途徑之一。本學期綜合組繼續發揮本組區骨幹、學科帶頭人和高級教師多的便利資源開展教學展示活動，區學科帶頭人和新秀後備的展示課，也有校骨幹的展示課，還有見習教師的亮相課。組內老師積極聽課、評課，互相學習，提升組內教師的教育教學能力。
公開課安排情況：
第十三周劉《PPT作品鑑賞》
第十七周方《家庭安全教育》
十一月底至十二月初骨幹能手新秀教學展示——韓樑：《我國的人口》；朱：《最亮的星》
（3）作業與輔導
以研究學生為立足點，充分尊重學生，注重民主反饋。針對教材、班級、學生的具體情況，對作業進行精選，注重典型性，同時適當進行作業分層和其他類型作業的布置，如講故事、講新聞、做小報、調查探究等，多方面給學生展示長處的機會，多角度評價學生。把握不同層次的學生的認知能力與認知風格，體察學困生內心感受，對於個別學生單獨輔導，平時成績酌情加分，尊重個體差異，學會關愛學生，幫助學生尋找各自有效的自學方式和自信心。
配合教導處作業檢查工作，教師注重提高學生完成作業的能力，注意收齊率，同時作業批改做到規範化，及時批改、二次批改甚至更多，培養學生良好的學習習慣。
（4）拓展型課程
為了激發學生的學習興趣，拓展學生的視野，陶冶情操，綜合組的老師們積極參加研究，本學期我組開設的興趣小組有朱煒老師的“心理魔方”，張勤老師的FLASH動畫製作，韓樑老師的植物地理和趙起雲老師的船模。旨在培養學生興趣、穩定學生興趣，並提升學以致用能力。
本學期韓樑老師的“植物地理”課程繼續與上海自然博物館“館校合作”課程銜接，在完善學校課程內容的同時，利用博物館資源帶動更多學生提高興趣，拓寬知識面。
2、開展主題教研活動，提升教師專業能力
（1）加強課題研究，促成教師樹立全新的教學觀念，鼓勵教師將教學課例及先進理念整理成文，積極參與課題申報。
（2）充分發揮教研組內區學科帶頭人和新秀候選人的示範引領作用，向全體教師展示在課堂教學中落實“學生為主體”的具體實踐，帶動更多教師改變觀念，改進教學方式，提升教學質量。
（3）開展“以學生為主體，改進教學行為”為主題的教學研究，針對上學期課堂教學調研中發現的共性問題進行集體研討、共同改進，發揚組內老師一些好的做法加以推廣，使教師不斷更新教學理念，在教學實踐中提高教學能力。
（4）各備課組要結合學科特點和學生實際，開展豐富多彩的學科活動和競賽。精心設計組織相關活動，擴大學生參與面和學科影響力，提高學生的學科綜合能力的提升。
3、團隊帶教新教師，共同學習共同成長。
依照學校“三年發展規劃”和教導處工作計畫，以開展教學展示、主題教研為抓手，充分利用綜合教研組裡區學科帶頭人和高級教師多的便利資源，在指導教師馬老師的“傳、幫、帶”下，結合課堂教學設計、座談交流、教學觀摩、教學展示等形式進行。幫助龍潔瓊老師掌握制訂授課計畫、備課、上課、作業、輔導、評價等教學常規，提高聽課、評課等技能。幫助見習教師規範教育教學行為，努力提高見習教師歷史教學的科學性和有效性。
（1）在帶教馬老師的指導下，龍潔瓊老師通讀教學課程標準，潛心鑽研教材，認真解讀每一單元、每一課時的教學要求，正確制定教學目標、教學中的重難點，認真備課和設計教案，做到詳實、書寫端正、注意學生活動的設計和情境的創設，課後有反思。（2）龍xx老師要積極參與綜合組其他教師的教學公開展示活動，進行觀課、評課，談談集體帶教的體會和收穫。
（3）帶教老師和見習教師每周互相聽評課3——5節，認真完成三節觀課評價。綜合組的全體教師要集體聽見習教師體驗課2次，集體評課，幫助龍老師掌握上課要領，提高課堂教學效率，龍老師課後要進行反思。
（4）本學期龍xx老師要在綜合組教研活動中進行一次說課活動，綜合組的教師進行聽課、評課，幫助龍老師發現問題，並對龍老師進行教案診斷修改指導，幫助龍老師掌握課堂教學設計和說課的要領。
新的一學期新的開始，相信綜合組的各位教師在新的一學期里，一定會積極配合學校的各項工作，出色地完成自己的教育教學任務，上交一份滿意的答卷。
學年工作計畫範文集合 篇9
在不知不覺中已經又是新的一學年了，看著孩子們在一天天長大心裡有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河裡，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：
一、常規教育方面
學生對於學校的日常生活和學習已經初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用晨會對學生進行美德教育，利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並充分挖掘教材中的德育內容，對學生進行德育教育。繼續在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，每日評出“最佳拇指獎”，每大周評選出“周美德之星”，月底評選出“月美德之星”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、十一、感恩節、元旦等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用藝術節、流動紅旗等評比活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的圖書角、櫥窗的教育作用，進一步規範學生的行為習慣。對於學生的聽說讀寫姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同完善班訓和一日常規，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的班訓是“從小事做起，做最好的自己”。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、後進生轉化方面
我班學生普遍好動，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相對較多，他們有的學習成績差，有的書寫差，有的紀律比較差。紀律差的原因是：活潑、好動，尤其是上課時愛給班級製造不安靜氛圍，讓其他學生不能安心學習。學習差的原因主要有以一幾點：
1、懶惰、好玩、聽講不專心，不及時完成作業、不好動腦。
2、基礎差、接受能力比較差，新知識接受的慢。
3、家長對學生的學習關心不夠，督促不緊。
針對上述原因我將採取以下措施：
定期召開這些學生的座談會，根據原因，對症下藥。開展一幫一，一對一的活動，充分利用課餘時間給他們補課，在課堂上對他們採取重點提問，指名演示，重點指導。對有困難的學生要求應格外嚴格，要耐心輔導、不體罰、不喝斥，及時與家長聯繫，協助工作。
1、針對貪玩的同學，採取老師檢查、輔導，學生監督、組長跟蹤的措施。
2、針對基礎差的學生，採取多輔導，多鼓勵的方法，細心講解、多補多練。作業面批、並及時鼓勵。樹立克服困難的信心。課外結學生對子，給他們配上“小老師”。
3、學習態度不端正的同學，進行談話，向他們講解學習的重要性，教育他們珍惜時間，學好知識，使他們有明確的學習目標。
4、紀律比較差的學生，先進行個別談話，讓他們知道自己存在的問題。然後針對談話的結果，採取同桌互相監督的措施，幫助他們逐步改正自身的缺點。
具體工作
九月份：
1、制定班主任德育工作計畫，少先隊活動計畫，進行班級環境布置。
2、對學生進行安全、衛生、環保教育。
3、結合德育課題對學生進行“勿忘民族恥辱，振興民族精神”民族精神教育。
4、積極參加藝術節系列活動，紀念建國、建場六十周年系列活動。
5、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》。
十月份：
1、安全教育：“珍愛生命、快樂成長”。
2、召開主題班隊會。
3、常規德育教育。
十一月份：
1、課題研究：“發揚傳統美德，提升自身素養”系列活動。
2、常規德育教育。
3、主題班隊會。
4、愛國主義教育。
十二月份：
1、法制教育：“開展法制教育，增強守法意識”。
2、法制知識講座
3、常規德育教育。
4、評選各項優秀。
一月份：
1、班隊活動工作總結。
2、寒假活動安排。
學年工作計畫範文集合 篇10
一、本學期教研活動工作重點
1.推進省新課改的進程。隨著xx省中職課程改革的推進，與教務處合作調整各專業的人才培養方案和課程體系，做好核心課程和選修課程的規劃與實施。做好“選擇性課改中職骨幹教師x學時”培訓項目，提升教師的課程建設力，助推新課改的順利開展。
2.推進省改革示範校建設進程。結合首批示範校的成功經驗和我校的建設方案，認真分析我校示範校建設過程中存在的問題，依據省示範校評價標準，認真做好服裝、電子商務、軟體信息與服務專業以及社會文化藝術特色項目的建設。
3.完善選修課程資源開發。繼續挖掘我校的選修課程資源，有效推進省課改。進一步發現具有較強課程開發能力的'教師，以目前全省推行的選修課程群為範本，開展指導，並圍繞“教師的課程建設力”開展課題實證研究。
4.搭建教師成長平台。研讀並落實《中等職業學校教師專業標準》，圍繞省規劃課題“中職教師課程建設力提升活動的策劃與研究”精心策劃教師培訓活動和各項教研活動，提高教研活動實效，努力使教師樹立先進的教學理念，轉變教學行為，促進我校教師的穩健成長，提升職業幸福感。
二、其他工作
1.抓好教學常規工作。
2.督導教科研文稿（課題、論文和教學設計）的撰寫。
3.做好骨幹教師的引領輻射。
4.開展讀書節活動。
三、教學調查的內容和方法
1.通過集體視導、個人調研、聽課、講座等形式，了解課堂教學的疑難問題，探討成因及對策。
2.開展課題研究、研討和評比活動，有效落實教研計畫的內容，提煉、收集和整理教科研成果。
xx縣職業教育中心教科處
學年工作計畫範文集合 篇11
教育科研對於教師的教學工作有重要的指導作用，對於全面提高教學質量有重要的推進作用。為此，在20xx年特制定計畫如下：
科研課題
1、科研立項
（1）各分校結合本校實際自主選題，各立一項科研課題，要求主題鮮明，立項準確。
（2）各分校領導根據立項課題，配好教師，選好班級，為學校教育科研工作做好組織、指導、監督工作。
2、實驗方案
（1）有實驗課題計畫。
（2）有課題確立的依據、意義、立項的構想。
（3）確立實驗教師、班級、實驗方法與步驟。
（4）理清實驗內容，階段分配情況。
（5）合理安排實驗時間。
3、跟蹤記錄
課題實驗的各段數據分析做到客觀、準確能夠反映各階段的實驗成果。
4、階段總結
每學期每項課題寫兩篇階段性總結，找出不足和存在的問題，總結經驗。為下一階段的.實驗奠定基礎.
5、活動記錄
課題研究活動記錄，每學期每項課題兩次，全年四次，要求有發言人記錄，領導點評，情況反饋及改進意見。
科研檔案：有獨立的科研檔案。
教育教學科研工作計畫
搞好實驗教學，可以使學生真正參與到探索知識的過程中，學生通過親手實驗、親自實踐、觀察分析得出結論，既有利於加深對知識的理解，又培養了他們探索知識興趣。為此，我校給予了高度的重視，在今後的工作中主要抓好以下幾個方面的工作。
一、組織領導
各校要由專門領導親自抓，經常參加電教活動，把實驗教學列入校工作計畫，並把教學整改計畫目標落實好。
二、隊伍建設
配備專職實驗員一名，學歷中師以上。
三、規章制度
有實驗教學領導組織表、實驗員責任、學生實驗守則、儀器管理制度、安全守則、實驗室管理規則並上牆。
四、儀器櫃檯分類明細
各櫃貼簽上鎖，簽數與實物相符。
五、自製教具
要求有自製教具登記薄，有記錄，全年製作教具數不少於8件，要求外形美觀，可操作性強。
六、開課率
演示開課率，科學教師百分之八十五以上。
七、實驗課檢查
抽籤定年級定課。要求教師操作規範；學生操作步驟合理；課堂氣氛活躍；師生互動效果好；在實驗室上課。
八、裝備用房
要求有實驗室、儀器室。
九、定期召開實驗教學研討會。
學年工作計畫範文集合 篇12
一、指導思想
本學期以全省基礎教研工作會議精神為指導，以我縣教育工作會議精神為統領，深入貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，大力推進教研創新，補齊教研短板，重視課題研究和綜合實踐活動課程，加大教學質量監測力度，創新考試評價方式，促進教研內涵發展。
二、工作要點
1、健全機制，強化管理，保障教研工作規範運行。加強教研隊伍自身建設，通過理論學習和培訓等形式，不斷提升專（兼）職教研員的教學研究和教學指導能力。
2、典型引領。努力打造一批教研工作示範校，適時召開觀摩會、研討會，紮實推進教研創新。
3、認真抓好“聽、評”課活動和畢業班工作。組織好高三聯考、九年級中招模擬考試。
4、創新教學評價方式，完善改進考試評價方案，做好教學質量監測工作。
5、推進網路教研。以“教育”（教育科研）網為平台，開展線上交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進學校及教師間相互學習和交流。
6、抓好課題研究和綜合實踐活動。以研促教，研教結合，讓課題研究和綜合實踐活動的實效性充分發揮出來。
7、充分發揮“普通高中教研中心”作用，引領和強化高中階段教學教研工作，切實加強過程管理，促使高中教學管理更加科學化、規範化。
8、狠抓中小學生群文閱讀課程建設項目，提高語文課堂教學效率。重點抓好群文閱讀實驗校的.工作，召開群文閱讀教學觀摩研討會，推進群文閱讀課程建設項目向縱深發展。
9、教研重心下移，教研員蹲點包校，持續推進校本教研工作。
10、開展好觀摩課、示範課、優質課評選活動及學科教學研討會，促進教師專業成長。
三、具體工作安排
本學期義務教育階段教學時間約有21個教學周，普通高中階段教學時間約23個教學周。除去節假日、期中、期末複習考試，義務教育階段實際教學時間約18個周，普通高中階段基礎年級實際教學時間約20個周。義務教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時間。
二月份：
1、總結上學期教學教研工作，傳達本學期教學教研計畫；
2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜；
3、評析上期國中、國小調研評估情況。
4、召開高三部分學科備考研討會。
三月份：
1、高三“天一”第四次聯考；
2、高三省第一次模擬考試；
3、省教科所課題的申報及結項工作；
4、組織國中、國小部分學科觀摩教學研討會；
5、中招第一次模擬考試。
四月份:
1、常規教學視導；
2、高三“天一”第五次聯考；
3、義務教育階段期中考試；
4、高中基礎年級期中考試；
5、召開中國小群文閱讀課程建設項目推進會和中國小部分學科研討會。
6、中招第二次模擬考試。
五月份：
1、縣級及省教研室課題的立項及結題鑑定工作；
2、高三“天一”第六次聯考；
3、組織學生參加河南省第八屆小學生英語綜合技能展評；
4、常規教學視導；
5、20xx年度縣級優質課評選；
6、召開綜合實踐活動和校本課程觀摩研討會；
7、中招第三次模擬考試。
六月份：
1、綜合實踐活動和校本課程成果評審；
2、國中、國小調研考試；
3、高中基礎年級聯考；
4、國小六年級會考；
5、義務教育階段期末考試。
七月份：
1、高一、高二期末考試；
2、國中、國小調研考試及期末考試分析；
3、本學期工作總結。
xx縣基礎教育教學研究室
學年工作計畫範文集合 篇13
俗話說：“凡事預則立，不預則廢”。況且，團支部在接下來的一年裡工作從不間斷。為了使一切工作更有序地進行，更完滿地完成，特意制定本學年的如下工作計畫：
一、工作宗旨
作為一名團支部的幹事深受同學們的信任和委託，我們絕不會忘記誰是自己的服務對象。我們會一如既往的“想同學們之所想，急同學們之所急”積極為同學們謀取正當利益。同時，會堅持在校團委、院黨委的領導下，圍繞上級黨委的中心工作以及團委的工作重點開展一切團的活動。並及時向黨、團組織反映團員的思想意見和要求，定期向上級組織請示、匯報工作。努力做好上傳下達的職責。
二、活動計畫
1、10月
（1）主題團日活動。中旬確定主題和形式，10月底份結束。
（2）“團員意識日”優秀模範評選
（3）實踐基地周末社區服務活動
（4）建立團員意見上傳及反饋平台
（5）制定和落實團支部各項規章制度。
（6）黨團宣傳欄首期創建和設計，部落格創建以及內容的設定和管理。
（7）開展一次支部內部交流活動，包括學習交流、工作心得交流以及收集對支部工作改進的建議和意見。
（8）召開至少一次團員大會、團支部委員會、團小組會。
（9）各團支部舉行主題團日活動。
2、11月
（1）黨、團宣傳欄和部落格內容更新
（2）團員意識宣講。
（2）亞運志願者攝影比賽
（3）開展“風信子”寒假版活動
（4）召開一次團支部委員會。
3、1月
“風信子”寒假版實施階段
三、工作略述：
1、活動方面：
在活動方面，要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學校中的'活動影響力。要凸現出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次活動。
（1）團日活動
認真開展好每月的團日活動，集合集體的智慧，積極向廣大成員徵求意見。力求每次的團日活動團員青年廣泛參加，形式多樣，特色鮮明。努力達到：
1）加強班內同學的交流，使男女生間，不同宿舍間增進了解，把緊密的室友感情拓展為深厚的班級集體友誼。
2）加強同學們關注時事，了解國家，世界，校園動態的熱情。
3）加強同學們對團，對黨的認識。
（2）社會實踐活動
本學年我班會在小谷圍社區進行3到4次的社區服務活動。因此，認真組織好每次的社區義診服務活動，堅持圍繞以下幾點開展活動：
1）多溝通，服務到位
2）提高自身綜合素質
3）事後總結，揚長避短
總之，在活動中應該做到“三好”，即實現策劃好，活動組織好，事後總結好。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到升華，提高同學們的思想政治素養。
2、常規工作方面：
在常規工作方面，要做好學院、系布置下來的各項活動。要注意與其他團支部的經驗交流。同時也要注意與老師、輔導員的工作交流。其次，要做好團員日常工作。具體如下：
（1）在10月中旬制定和落實本班團支部的相關制度。從而促使團員教育、管理工作正常，組織生活注重質量，發展團員堅持標準。
（2）要注重團支部內部建設。明確團支書、組織委員以及宣傳委員的職責和工作。提高團支部全體成員的思想素質。促使每人學會統籌安排，科學合理地工作。
（3）要加強與同學的溝通與交流，做到關心、關注、關愛同學。及時反映同學們的意見和建議。
（4）制定和管理好本班的黨、團宣傳欄，注重版面和內容的更新，注意部落格的日常管理。
（5）開展好“三會一課”即團支部委員會、團員大會、團小組會以及團課的工作。每次會議儘量做好會議記錄。並在班上公布，讓同學們了解並進行有效監督。
（6）做好“團推優”工作。 “團推優”工作要在公開、公平、公正的前提下嚴格按照有關規定執行，保證每位思想上進的優秀團員有機會接近黨組織，發展本班黨員數量。
四、結語：
不知不覺中我們走過大一，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。步入大二，擁有大一經驗的我們依然年輕、依然會精彩紛呈。一直銘記這樣一段話：年輕的我們除了激情委實一無所有，但也正是因為年輕的激情，我們才這樣無怨無悔地找累，是激情讓我們雖屢遭挫折、疲憊不堪，但卻拒絕放棄與後悔。相信擁有不一般的熱情參與的我們，在今後的日子裡會把我班團支部建設得更好。讓我們攜手並進，共同面對風雨，一同走過漫長的道路，創造屬於我們的輝煌！
學年工作計畫範文集合 篇14
一、指導思想：
樹立“崇本尚德，對孩子一生負責”的教育理念，依據“科研引路，教學創新，提高質量，促進發展”的原則，確立“以教育科研為突破口，以校本研究為載體，以教學創新為主攻方向，以提高質量為主要目標”的工作思路，積極貫徹落實《學校工作計畫》、《科研部工作計畫》和《教導處工作計畫》，團結本組全體教師，共同學習、紮實工作、開拓創新，構建適應我校教育教學發展、具有鮮明特色的語文教科研體系，切實提高教育教學質量，打造石竹品牌，提升辦學品位。
二、工作目標
以本學期市教育局、小語教研室的教研工作計畫精神為導向，緊扣學校工作計畫和教科研工作計畫，致力於學生語文素養的提高和教師專業化的發展，在深化校本教研的過程中，加強語文學科教研組的建設，堅持“閱讀”與“習作”兩條腿走路，構建“本真·靈動”的語文課堂文化；立足學科特點，指導學生掌握有效的語文學習方法的同時，培養學生良好的學科精神與學習習慣。
三、主要工作及具體措施：
（一）規範教學常規，提高教學質量。
積極貫徹落實教導處關於進一步加強教學常規管理，尤其是“六認真”教學常規的要求，試行層層負責制，積極有效地開展語文教學與教研工作。
1、改革備課模式，加大研究力度——凸顯實用，彰顯個性
備好課是上好課的前提和基礎。針對以往高耗低效，教師孤軍奮戰的弱點，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，由教研組統一安排，每周星期二第六節課為低段集體備課時間，星期三第六節為中段集體備課時間，星期四第六節為高段集體備課時間。實行電子教案，提高備課質量，減輕工作負擔，提高工作實效。從“文本解讀”入手，以讀者、學生、教師三種身份解讀文本，科學定好教學目標。潛心閱讀文本，捕捉“語言文字訓練點”，確定“一課一得”，進行“重點突破”，精心進行“板書設計”。但要避免不加選擇的盲目下載和同組內教案的雷同，倡導教師分工協作，重點突破，備出精品，實現智慧共享的同時彰顯個性，並注重教後反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。
開學前提前一周備課，平日提前兩課時。但每次檢查教案為了使大家的教案做到完整，兩周查一個整單元，實際上是延後檢查了。一課時一反思。
2、善用課本，講求教學實效
語文教學，是對話教學，是師生對話、生生對話、師生與文本對話的過程。而溝通師生對話、生生對話的是文本，即狹義地指課本。
（1）教師用課本做到“五要”、“四看”和“三記”
五要：要自主先行朗讀，以對學生的要求來要求自己（用國語正確、流利、有感情地朗讀）；要揣摩作者的寫作意圖，定位主流解讀；要以編者的要求看課本，找準“訓練點”；要以教師的身份看課本，尋求有效教學設計；要以學生的眼光看課本，圈出“興趣點”。
四看：看單元導讀知整體；看園地內容懂要求；看文本“泡泡”知學法；看課後練習明訓練。
三記：電子備課教案不用手寫了，教材課本就要充分地利用起來。備課時記錄教學目標、標記重點難點，巧記教學方法。
（2）學生用課本做到“七字要求”：讀、標、圈、點、劃、記、寫。七字要求隨年級螺旋上升。
3、聚焦課堂，提高教學效率——力求有趣，追求高效
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恆的主題。引導教師在教學中要認真實施教學目標，發揮教師的主導作用，積極構建開放輕鬆、和諧民主的教學環境，強化學生的主體地位，凸顯語文學科的個性，立足工具，弘揚人文，在教學中努力做到“吃透目標、夯實基礎、指導學習、大膽創新”，內容要簡，方法要活，手段要新、活動要豐、輔導要細、作業要精、負擔要輕、質量要高，把知識教學、能力培養、潛能開發落到實處。充分運用現代化教學手段和各種教具，鼓勵學生勤奮學習、獨立思考、追求新知，養成良好的學習習慣。通過一切教學活動，使學生獲得好分數、高素質，有個性發展、提高幸福指數。
尤其要關注薄弱班級學習。學科教研，立足課堂研究，立足學生的學習。學科建設中，關注學習語文薄弱的班級學習的狀況。從備課中定“味”
（語文味），從觀課中察“行”（教師言行），在議課上明“策”（改進策略），從學業反饋中探“源”（問題的歸因）。使薄弱班級的學習有明顯的提升。爭取各班的兩率均達學科的一級目標，實現教學質量的均衡發展。
4、規範作業與考試，實施質量監控
質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發展的基礎。對語文教學質量及時評價，堅持“重平時”、“看一分三率”（平均分，及格率，優秀率，提高率）的原則，注重教師平時的教學效果，探討在新課程標準指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業、周末作業，如何提高課堂四十分鐘效率和課餘抓“兩頭生”工作。嚴格按照規定布置課內外作業，作業要求明確，緊扣教學目標，習題要精選，做到形式多樣、講求實效，切實減輕學生的課業負擔。自查考試內容嚴格遵循課程標準的精神，做到難易適度，題量適中，形式多樣，力求將聽所讀寫、綜合性學習等方面均有所反映。（詳見《作業布置與評改規範》）
教研組內定期開展作業本的自查和互查活動，期初進行作業設計研討，期中開展學生作業展覽，期末進行作業評改考評，旨在鼓勵老師們在相互查閱中互相學習與借鑑，從而設計出更為科學、高效的作業布置方案與體系。（以備課組為單位，作業每周檢查，每次可檢查期中的一-兩項，保證每個月全部作業檢查一遍；教研組和教導處做不定期抽查。）
每月進行一次內部的質量分析與階段性教育教學總結，及時發現不足，切實調整教育教學方法與策略。
（二）加強特色學科研究，推進課改進程
1、繼續做好語文學科特色建設工作。
充分發揮語文學科教學的育人功能，整合教學資源，發揮師資團隊作用的優勢，有效推進學科特色建設，全面推進我校的學科教學改革，有效提升教學質量，促進學生素質的全面提高。一——六年級開設國學特色課程，利用每周一節的閱讀課，自主開發“國學”校本教材，選擇使用，使學生在文化的滋養中和諧發展，健康成長。
2、強化學生寫字的指導，著力提高書寫質量。
規範學生的寫字指導，提高書寫質量是為學生終身學習打基礎的重要工作之一。教師應在教學中明確對學生寫字的要求，要特別重視學生日常寫字，各科作業都應要求書寫規範、認真、端正，真正做到“提筆就是練字時”。潛心書寫，靜心練字，堅持不懈，使學生養成良好的書寫習慣，切實提高學生的書寫質量。內容是學校下發的《小學生鉛筆寫字》和《小學生鋼筆寫字》，剛開始每節課不求數量，但求質量，循序漸進，經過一段時間的練習，數量和質量要齊頭並進，期中、期末考試卷要嚴格按照書寫標準給分。每周一節書法課重在指導，不得私自挪用（一二年級由語文老師任教，至少保證二十分鐘的寫字時間。三年級由張立江老師任教，指導鋼筆書法的.入門學習。四五六年級的書法課是軟筆，鋼筆寫字由語文老師自行承擔指導工作。）每位教師都要以正確、認真的書寫作學生的表率，在潛移默化中促進學生良好書寫習慣的養成。
3、積極組織指導學生參加各級各類競賽活動，如：徵文比賽、現場作文比賽、漢字書寫、手抄報製作比賽、經典誦讀表演等活動。各項比賽要精心備戰、及早訓練。以此促進學生的個性發展，拓寬學生的發展空間，提高學生綜合素質。
（三）加強校本教研，提升教師專業發展
大力推進以校為本的教學研究工作，探索新形勢下教研組建設的新內涵、新思路、和新功能，全面提升全組教師的專業發展是本學期的工作重點。在新一輪的課改實驗中，我們只有以校本教研為根本，有效地促進教師的專業成長，才能真正提高我們的教研品味。
1、繼續深入實效地開展小課題研究活動。
本著科研部“人人有課題，個個搞研究”的教科研精神，繼續做好“草根式”課題研究工作。以行動研究為主要策略，形成圍繞研究主題開展的理論學習、實踐探究、案例分析、教學反思、經驗交流一系列的教研專題研討活動。開學初確立小課題研究主題（繼續深入上課學期的課題研究）；根據課題專題進行集體備課，以備課組為單位，人人上課，重點研究，解決問題，總結經驗，查找不足，改進教學方法與策略。期末課題成果匯報課：匯報成果，總結分析，形成階段性總結材料。
2、執行習作教學指導意見，提高習作教學水平
深入開展“習作教學研討活動”，努力提高學生習作興趣與質量，促進學生語文綜合能力的培養和提高。
（1）結合市習作教學指導意見，結合校情，制定我校的操作方案。科組長備課組長在習作教學中，既是指導者也是實踐者，課例+講座式引領科組教師進行習作教學改革。
（2）以優秀習作論文和教學設計的評選為平台，加強對習作教
學的研究。學生以優秀習作評選和班級網站為平台，鼓勵學生勤練筆、愛作文，倡導在教師指導下的自評自改、互評互改（每人每學期至少兩次）。
3、開展即時性教研活動（在平時的教學中碰到疑難問題，及時與同組、同室、同班教師討論商量解決）
（四）、教師發展工作
1、鼓勵教師參加教育部門舉辦的各種教學、論文評比活動。
要鼓勵（獎勵）教師多寫論文、總結、反思、案例分析等高質量的研究成果，爭取發表、參評，為我校的校本教研增加分數、增添亮色。
要鼓勵（獎勵）老師帶動學生多參加語文實踐活動，參加各級各類競賽，多出成果，為學校品牌形成品質提升做貢獻。
五月份有廣東省電教館舉辦的教育技術論文評比（信息技術月與學科教學有效或深度整合的研究論文、案例、教學設計等）十二月份有中國教育學會的教育論文評選活動。希望老師們能積極參加，也為自己積累點教學成果
2、有計畫地組織教師觀看優秀教學視頻、參加鎮、區級教學觀摩。
3、教研組和備課組及時收集最新教學資料、教育教改信息，供教師學習研究，及時掌握新的教育思想、教育動向和教育方法。
4、開展語文教師基本功訓練和教學研討活動。
根據市、省關於語文教師專業素質發展的工作要求，本學期我組計畫開展語文教師教育技術能力專業培訓與測試。（全員參加，自主學習廣東省教師教育技術中級培訓教材，六月份舉辦專業技能筆試。）
著力促進青年教師成長，開展青年教師說課競賽（35歲以下青年教師參加，聘請老教師做評審指導）
二月下旬（第二周）：新入職教師展示課活動
三月中上旬（四周-五周）：經驗教師示範課活動，（請每個備課組有經驗的中年教師上示範觀摩課8節
35歲歲以上教師參加）。8人
三月中下旬（六、七周）：青年教師創新課活動，（請每個備課組部分青年教師上創新研討課8節
30——35歲青年教師參加）8人
四月份（八—十一周）：青年教師成長匯報課（請每個備課組部分青年教師上課題研討交流課16節
30歲以下青年教師參加）16人
五月份（十三-十五周）：草根式課題研究研討課（作為校級教研課每組選派優秀教師上課。同時舉辦草根式課題研究階段經驗交流活動)（6節課）
六月份：教師基本功驗收活動 國學匯報驗收 期末複習研討活動
（五）加大自查、互查力度，監控教學質量。
1、四課巡查（一日一查），即早課、晚課、正課、興趣班、活動課。（教導處安排人員，教研組長、備課組長執行巡查）
2、作業檢查（每周一查），項目有：人數齊否、次數夠否、種類夠否、是否整潔、批改是否規範、是否有錯批錯改、錯了是否有訂正、有無二次批改。作業種類：必查作業和特色作業。（備課組長負責檢查並在組內通報結果，及時調整監控）
3、教案檢查（隔周一查），項目是否填寫齊全、是否提前一周撰寫、有無教學反思、詳略得當、是否有個性有特色。（備課組長負責檢查並在組內通報結果，及時調整監控）
4、教研記錄、聽課記錄（一月一查）。教研活動每次要有記錄，聽課節數教師不低於16節，組長不低於20節。
（聽課記錄要詳細，項目要填全，聽課記錄既要有教學過程、課堂觀察記錄，還要有簡要的評價與分析，發現亮點，指出不足，客觀評價，有利提高；
教研記錄也要詳細，條目清楚，重點內容具體，儘量公整規範，學期不少於16次。）
（六）學生活動：
1、繼續“國學”課程的調整與實施，期初布置、落實計畫，期中驗收，期末匯報表演。
（1）二月份開展“石竹小學生寒假優秀作業評比展覽”活動。
（2）三月份開展“讀書匯報交流”活動
（3）四月份開展“我講書中的故事”兒童故事大王預選賽活動
（4）五月份開展“石竹小學生書寫之星”評比活動
（6）六月份開展“石竹小學生創新作文”競賽活動
2、開設“校園廣播站”“石竹小記者”語文實踐活動。
3、組織指導學生參加XX市、橋頭鎮科教辦等相關業務部門組織的各種學生競賽，爭取出好成績。
學年工作計畫範文集合 篇15
一、 指導思想
以“ 辦人民滿意教育、做人民滿意教師”的精神為指導，貫徹全國和市基礎教育工作會議精神，結合我校的實際情況，進一步落實我校的發展規劃的年度目標和任務，深化我校的教學改革，促進學校工作的全面發展。
二、工作思路
進一步強化我校“以人為本，教育即服務”的辦學思想和理念，緊緊抓住課程改革、德育研究以及創造學生安全的教育氛圍，這三條主線，加強教師隊伍建設，和學生德育建設，轉變教育教學觀念，提高教育教學管理水平，實施全員性的德育工作，硬體投入和軟體建設相結合，課內和課外教育相結合，開創我校工作新局面。
三、具體工作及工作要件
（一） 管理工作 完善管理制度，提高管理的效率和水平：
進一步修改調整完善我校各項制度，使我校規章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。
2、總結上學期我校的教育教學評價獲得的經驗，本學期將逐步的完善。
3、進一步開展教育教學評價與課改工作，調動廣大教師的工作積極性，並促進骨幹教師隊伍建設的良性發展。
4、繼續抓好教師教育技能的培訓工作，通過講座、師帶徒、外出學習、教學研究等形式加強教師業務和師德培訓。轉變教育教學觀念，改革、創新我們教育教學行為，從而提高我校教師的教學水準。
5、加強我校的檔案的管理工作，本著主動、嚴肅、負責的精神管理好我校的檔案工作進一步鞏固學生的就學率和升學率。
（二） 教育和少先隊工作 教育工作： 指導思想： 全面貫徹黨的德育方針，適應新世紀培育人才的要求，以轉變德育觀念為前提，全面推進素質教育。
2、工作重點：
（1） 本學期以豐富多彩的教育活動為載體，努力培養學生的責任感和品格，加強校內和校外教育結合，組織學生參加社會實踐活動。以培養學生學會融入社會的能力。
（2） 加強理論學習，明確德育工作全員性的特點，提高全體教職員工對學校德育工作重要性的認識，加強教師的職業道德教育，加強合作意識，發揚團隊精神，形成有效的教師職業道德監督機制。使教師朝著“做人民滿意教師”的方向去發展。
（3） 充分發揮社會教育的力量，搞好家校合作，以年級組為單位，各班積極落實家委會的活動，本學期擬準備開三次的“學校開放日”從而發揮家長的教育優勢，為創建多元化的教育奠定基礎。
3、各月的教育主題及具體安排：
9月份：抓常規，爭做文明好少年評比月
學常規，貫徹常規，做好執周工作
具體檢查：聽鈴聲進教室、上課聽講、靜校、早讀、課間
10月份：抓常規，爭做文明班集體評比月
具體檢查：升旗、集會、出外活動、兩操、上課帶學具情況
進行愛國主義教育各班布置板報進行宣傳
組織各年級進行編寫行為規範守則
11月份：抓常規，爭當科技好少年月
具體檢查：進科任教室、學習習慣
12月份：開展安全常規教育活動月
進行消防安全的演示活動和安全的教育。
少先隊工作：
1 、指導思想：以發展為主題，以創新為動力，努力改善少先隊自身建設，通過開展各種體驗教育，進一步加強少年兒童的思想道德建設，引導他們在實踐中體驗、養成做人做事時健康的心理品格，良好的行為習慣。 2 、工作重點：本學期以“我是祖國好少年”為主題，根據每月工作重點，開展各種實踐、體驗教育活動。
（三） 教學和科研工作 抓好課程改革，加強學習和培訓，轉變教師的教育教學觀念，提高教學質量。
1 、組織全體教師每月觀看看教育之窗，更新教育教學觀念。 2、 結合學校課題研究工作，繼續落實開展“一軸三核心”的研究流程。從而促進教師教育教學理念的提升。
3 、本學期校行政領導深入課堂，深入教研組，把握好備課、聽課、評課和學生學習驗收的整個流程，加強教學質量監控。
4、繼續做好家長開放日和校長接待日工作，開好家長會，把家長會作為向家長匯報展示教學效果的機會。
5、設立學困生相關檔案，指定教師進行補習以及監控其學習狀況。
6、 科研工作 指導思想 貫徹全國和市基礎教育工作會精神，樹立以發展為主題，以改革為動力，走科研興校之路。緊緊圍繞學校的辦學目標和任務，培養一批科研骨幹教師。
學年工作計畫範文集合 篇16
教科研目標：
做好承辦課題和校本研究課題的過程資料收集工作，為課題的開展和結題做準備。瞄準新課標和中考改革走向，改進教學和訓練評價的策略和技巧。論文評比、交流和發表質量要上檔次，數量要上層次。教研組、備課組的建設要進一步規範化、制度化，具備獨立支撐學科教學和科研的能力。加強教師的理論進修和實踐能力提高，打造一支素質過硬的師資隊伍。
教科研方向
明確科研要務目標，使學校的校本教研具有針對性和實效性。確立“課改在實踐中研究，實踐依託於科研”的方向。強調課題研究與課堂教學的緊密結合，強調三維目標與教學藝術的巧妙融合。反對學院式和象徵性的研究。不搞離開教學實踐的無意義研究。
教科研管理和思路
一、抓好班子建設和教科研製度建設。
1、進一步完善教科室領導班子，充實教科室力量。組成人員進行分工：於清華負責教科室全面工作，計畫的制定和落實，課題研究的督查，教研組的建設，科研成果的總結，教科研論文的收集。季艷飛負責課堂教學的研究，學生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流與收集。劉松勤負責實踐活動課程的研究，電化教學的研究，教師理論學習和業務進修，協助組織校本培訓。
2、制訂並完善系列校本教研製度。本學期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓制度、登記制度、聽課評課制度、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開展教研活動、論文零發表列入不合格教研組和備課組。
3、研究塑造新型教師隊伍的培訓。開展教師創業史教育，調動教師工作內驅力。
4、教科室本學期舉辦一次“學術沙龍”。邀請專家做講座或指導教學活動，深入推進新課程改革。
二、抓好課題研究工作。
教科室要以學校整體發展和教師專業化為本，以“超前性、針對性、正確性、實效性”為原則，科學把握好選題關。分人員牽頭課題組，分科研小組落實責任，細化研究人員的.工作內容及目標。注重課堂實踐和個案積累、理論感悟與實踐創新、長期規劃與近期安排。定期調研課題研究的進展情況，及時糾正課題研究的錯誤，提出改進意見。
三、抓好學科教學工作。
建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機制。
教科室全局統籌學科建設，定期召開教研專題會議。調研學科的建設狀況，指導學科組建設，跟蹤薄弱學科組。要結合專題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發表交流上檔次。
教研組抓好本組成員的師德修養、工作紀律、業務提高、組內聽課評課、試題研究、論文修改等活動，指導好下屬備課組工作。要定時間、定地點每周一次例會。研究新課標，研究教學環節，集體學習教育教學理論。要發揮教研組的把關作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經教研組審查。不能體現新課改精神的教案和試卷堅決打“回票”，真正用新課程理念引導教師行為。同時，各教研組每半月提供一次教研公開課，每兩月一次教學研究課，教科室將安排人員參加聽課評課。教研組長每周聽課不少於2節。
備課組要深入推進實施新課程，聚焦課堂，苦練內功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課，更新傳統教法，收集和整合信息，拿出學科教學的計畫和策略，根據具體教學流向，結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實施的效果，及時調整備課組階段性計畫。備課組長每周聽課不少於1節
四、抓好師資隊伍的科研基礎性建設。
要通過理論培訓、課堂教學比賽、論文評比等活動提高教師素質。建立競爭和淘汰制度，對教師隊伍進行提優補差。
本學期，根據縣局要求，每個教師要通讀一本教育理論專著，參加一項教育實驗課題，寫好一篇教育論文，在業餘完成2萬字的讀書筆記。教科室要組織學習材料、安排學時、跟蹤檢查筆記情況。定期檢查教研組長和備課組長的聽課筆記、小組活動記錄。
教科研目標工作
1、校本培訓按計畫實施。本學期進行信息技術、新課程解讀、班主任和備課組長上崗培訓和考試。不斷提高教師的綜合素質，克服平庸化的傾向。注意校本培訓故事的收集，著手編寫校本培訓故事集。
2、搞好“三課”試驗，提升教學能力。“三課”即大會課、公開課、研究課。本學期，用三到四周的時間開展教學展示課大會課活動。教研組內要按要求正常進行公開課活動。同學科教師的“零距離”學習，“推門聽課”要正常化。聽課人員要認真對公開課進行案例分析,使評課過程成為教學研究過程，促進教學水平的提高。研究課在教科室的幫助下要從課堂教學實效出發，開闢獨特的教學途徑，作為教學試驗，力圖達到“教學創新”的目的。
3、“請進來、走出去”。邀請省、市、縣有關專家對我校進行專題講座，作新課程理論的培訓和指導，在與專家的互動、參與、交流、研討中，實現真正的提高。
重視我縣的繼續教育培訓，對學習人員的出勤情況和考試成績列印成書面材料，下發到全體教師，對缺席人員計入單項考核，與經濟利益掛鈎。
4、啟動教師漢語水平培訓工程，提高教師語言文字的思維能力和口頭表達能力。繼續舉行教學基本功比賽和現代教育技術培訓，不合格的教師安排時間重新補考。舉行了語文教師“下水文章”競賽、英語教師口語比賽等活動。