5s管理工作計畫 篇1
一、目的
塑造清爽、明朗、安全、舒適的工作環境，激發員工團隊意識、提升產品質量、降低生產成本、提升企業形象。
二、5S起源及定義
1.5S的沿革
5S起源於日本，是指在生產現場中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效的管理，這是日本企業獨特的一種管理辦法。
1955年，日本的5S的宣傳口號為“安全始於整理，終於整理整頓”。當時只推行了前兩個S，其目的僅為了確保作業空間和安全。後因生產和品質控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清掃、清潔、修養，從而使套用空間及適用範圍進一步拓展，到了1986年，日本的5S的著作逐漸問世，從而對整個現場管理模式起到了衝擊的作用，並由此掀起了5S的熱潮。
2.5S的發展
日本式企業將5S運動作為管理工作的基礎，推行各種品質的管理手法，第二次世界大戰後，產品品質得以迅速地提升，奠定了經濟大國的地位，而在豐田公司的倡導推行下，5S對於塑造企業的形象、降低成本、準時交貨、安全生產、高度的標準化、創造令人心曠神怡的工作場所、現場改善等方面發揮了巨大作用，逐漸被各國的管理界所認識。隨著世界經濟的發展，5S已經成為工廠管理的一股新潮流。
根據企業進一步發展的需要，有的公司在原來5S的基礎上又增加了節約（Save）及安全（Safety）這兩個要素，形成了“7S"；也有的企業加上習慣化（Shiukanka）、服務（Service）及堅持（Shikoku），形成了“10S"。但是萬變不離其宗，所謂“7S"、“10S"都是從“5S"里衍生出來的。
3.5S的含義
5S是日文SEIRI（整理）、SEITON（整頓）、SEISO（清掃）、SEIKETSU（清潔）、SHITSUKE（修養）這五個單詞，因為五個單詞前面發音都是“S”，所以統稱為“5S”。
1S——整理
定義：區分要與不要物品、將不要之物品處理。
目的：騰出空間，提高生產效率。
2S——整頓
定義；要的物品依規定定位、定量擺放整齊，明確標識。
目的：排除尋找的時間浪費，一目了然。
3S——清掃
定義：清除工作場所內灰塵、髒亂，並防止污染的發生。
目的：使不足、缺點顯現出來，是品質的基礎。
4S——清潔
定義：將3S實施制度化、規範化、並保持成果。
目的：通過制度化維持所改善的成果，並顯現“異常”之所在。
5S——修養
定義：人人依規定行事，從心態上養成好習慣。
目的：養成遵紀守章的好習慣。
三、5S活動推行時間
5S做為企業管理中的一項基礎管理活動，需要長期堅持不懈的推行，才能發揮其應有的效果，初見成效大約需要2—3個月，成果鞏固大約需要4—5個月。生化部計畫從20xx年11月開始正式導入5S推行計畫。
四、5S活動推行範圍
此次5S活動推行範圍包括生化部和質量部的所有庫房、車間、辦公室、廚房、餐廳及廠區等。
五、5S活動推行方式
此次5S活動推行方式採取本部門內部自己組織學習，自己推行的方式。
六、5S活動推行條件
1、基礎資料：通過網上下載、書店購買、自行編寫等方式解決。
2、推行工具：投影儀、數位相機等從公司行政部借用。
3、推行物資：標語、看板、油漆、貨架、工具櫃、筐子等由公司採購部採購。
4、考核制度：將每月的考核結果同個人的工資結合起來。
七、5S活動推行計畫
1、制訂《5S活動推行計畫書》，報行政部審批。（時間：20xx年10月29）
2、成立5S活動推行小組（時間：20xx年11月1）
5S活動推行小組由生化部和質量部的主要管理人員組成。
3、進行5S活動的全員培訓和宣傳（時間：20xx年11月2—20xx年11月5）
通過集中培訓、辦宣傳欄、貼標語等方式進行，從而達到全員參與的目的和效果。
4、樣板區5S作戰（時間：20xx年11月8—20xx年11月18）
通過樣板區作為5S活動的有效切入點，進而拉近員工與“5S活動”的心理距離。為後續5S活動的有效開展奠定基礎。
5、5S活動全面展開（時間：20xx年11月19—20xx年11月30）
5S樣板區成功以後，將5S活動範圍擴展到所有車間、庫房、辦公室、宿舍、廠區等地方。
6、目視管理等的導入（時間：20xx年12月1—20xx年12月10）
將顏色標識、看板管理等目視管理手段導入，強化5S活動的效果。
7、5S活動制度的導入（時間：20xx年12月11—20xx年12月21）
將5S活動過程中總結出來的經驗、標準等以制度的形式固定下來，以利於以後5S活動的不斷開展和完善。
8、考核評比（時間：20xx年2月22—20xx年12月25）
將5S活動與個人的榮譽、收益掛鈎，有效推動5S活動的深入開展。
9、改善實施（時間：20xx年12月26—20xx年12月30）
隨著5S活動的深入開展，對5S活動的方法、制度等方面進一步進行改善。從而完成一個PDCA循環。
10、定期考核評比
將考核評比固定下來，每周一次，月末匯總。
11、實施檢討
每月考核評比完以後，要對當月考核評比結果進行討論，制訂相應的整改措施。
12、制度標準化
根據實施檢討後的整改措施，對相關制度進一步進行修訂，使之更加具有實用性和可操作性。使PDCA循環不斷進行下去，最終達成5S活動的目的。
5s管理工作計畫 篇2
一、自檢
檢查一下在我們的企業，在忙碌工作的周圍，是否存在以下現象，它所造成的後果是什麼，應採取什麼對策?（存在現象、 產生後果、 規避辦法）
1、作業流程不暢，搬運行動距離過長且通道被阻；
2、工裝夾具隨地亂放，想要用時發現滿是髒污不能立即使用；
3、物品雜亂，材料遍地堆放，良品與不良品混雜，成品與半成品難區分；
4、私人物品，與工作無關物品隨意擺放，員工頻繁走動；
5、設備保養不良，故障多，經常在需要使用時臨時維修；
6、辦公桌面雜亂，灰塵積壓，地面髒污，設施破舊，燈光灰暗；
7、物品擺放無規律，無歸類，不能及時找到所需要的物品；
8、物品因沒有標識而時常誤送誤用；
9、公司樓梯，前台，洗手間等，不夠乾淨整潔，給客戶留下不好印象甚至是投訴。
這是每個崗位都有可能會出現的各種各樣不規範或不整潔的現象，如垃圾、油漆、鐵鏽等滿地都是，零件、紙箱胡亂擱在地板上，人員都在狹窄的過道上穿插而行。輕則找不到自己要找的東西，浪費大量的時間;重則導致機器破損，如不對其進行有效的管理，即使是最先進的設備，也會很快地加入不良器械的行列而等待維修或報廢。
員工在這樣雜亂不潔而又無人管理的環境中工作，有可能是越乾越沒勁，要么得過且過，過一天算一天，要么就是另尋它途。
對於這樣的公司，即使不斷地引進很多先進優秀的管理方法甚至是人性化管理、寬鬆管理也不見得會有什麼顯著的效果，要想徹底改變這種狀況就必須從簡單實用的5S開始，從基礎抓起。
二、5S管理活動的概念、目的、實施要領
“5S”是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seikeetsu）和素養（Shit- suke）這5個詞的縮寫。因為這5個詞日語中羅馬拼音的第一個字母都是“S”，所以簡稱為“5S”，開展以整理、整頓、清掃、清潔和素養為內容的活動，稱為“5S”管理活動。
★ 1S----整理
定義：
◇將工作場所內任何東西區分為有必要的與不必要的；
◇把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴格地區分開來；
◇不必要的東西要儘快處理掉。
正確的價值意識----使用價值，而不是原購買價值。
目的：
● 騰出空間，空間活用
● 防止誤用、誤送
● 塑造清爽的工作場所
工作場所中經常有一些紙張，水杯，檔案，雜誌，殘餘物料、半成品、報廢品等滯留在現場，既占據了地方又阻礙工作，包括一些已無法使用的工夾具、量具、機器設備，如果不及時清除，會使現場變得凌亂不堪。
工作室內擺放不必要的物品是一種浪費：
● 即使寬敞的工作場所，將俞變窄小。
● 棚架、櫥櫃等被雜物占據而減少使用價值。
● 增加尋找工具、零件等物品的困難，浪費時間。
● 物品雜亂無章地擺放，增加盤點困難，成本核算失準。
注意點：
要有決心，不必要的物品應斷然地加以處置
實施要領：
⑴、自己的工作場所(範圍)全面檢查,包括看得到和看不到的
⑵、制定「要」和「不要」的判別基準
⑶、將不要物品清除出工作場所
⑷、對需要的物品調查使用頻度,決定日常用量及放置位置
⑸、制訂廢棄物處理方法
⑹、每日自我檢查
★ 2S----整頓
定義：
◇對整理之後留在現場的必要的物品分門別類放置，增添標識，排列整齊；
◇明確數量，有效標識。
目的：
● 工作場所一目了然，工作環境整齊潔淨
● 消除找尋物品的時間，零時間迅速取出所需物品
● 消除過多的積壓物品
注意點：
這是提高效率的基礎
實施要領：
1、前一步驟整理的工作要落實
2、需要的物品明確放置場所
3、擺放整齊、有條不紊
4、場所、物品標示
5、制訂廢棄物處理辦法
重點：
● 整頓的結果要成為任何人都能立即取出所需要的東西的狀態
● 要站在新人和其它職場的人的立場來看，什麼東西該放在什麼地方更為明確
● 要想辦法使物品能立即取出使用
● 另外，使用後要能容易恢復到原位， 沒有回覆或誤放時能馬上知道
★ 3S----清掃
定義：
◇將工作場所以及工作物品清掃乾淨；
◇將崗位保持在無垃圾、無灰塵、乾淨整潔的狀態。
目的：
● 清潔的第一目的是使設備和工具正常使用，所需要物品能立即投入使用
● 消除贓污，保持職場內乾淨、明亮
● 控制污染、減少對身體危害
注意點：
責任化、制度化
實施要領：
1、清掃的對象：
● 室外的門口，公司牌匾，室的辦公室，前台，飯廳，洗手間等
● 地板、天花板、牆壁、辦公桌椅、工具架、櫥櫃等
● 機器、工具、測量用具等
● 電腦內資料檔案的“清掃”和公共區域的“清掃”
2、執行例行掃除，清理髒污
3、調查污染源,予以杜絕或隔離
4、建立清掃基準,作為規範
5、定時開展全公司的大清掃，每個地方清洗乾淨
★ 4S----清潔
定義：
◇將上面的3S實施的做法制度化、規範化、透明化。
目的：
● 維持上面3S的成果
注意點：
制度化，長期執行，定期檢查
5S活動一旦開始，不可在中途變得含糊不清。如果不能貫徹到底，又會形成另外一個污點，而這個污點會造成公司內保守而僵化的氣氛：我們公司做什麼事都是半途而廢、反正不會成功、應付應付算了。要打破這種保守、僵化的現象，唯有花費更長時間來改正。
實施要領：
1、落實前3S工作
2、制訂目視管理的基準
3、制訂考評、稽核方法
4、制訂獎懲制度，加強執行
5、高階主管經常帶頭巡查，帶動全員重視5S活動。
★ 5S----素養
定義：
◇通過各種手段，提高員工文明禮儀水準，增強團隊意識，養成按規定行事的良好工作習慣。
對於規定了的事，大家都要認真地遵守執行，要求嚴守標準，強調的是團隊精神，建立標準化，規範行為，給員工不斷灌輸責任感和紀律性，人人都能自主管理，養成良好長期的5S管理的習慣。
目的：
● 提升人的品質，使員工對任何工作都講究認真
注意點：
長期堅持，才能養成良好的習慣
實施要領：
1、運用文稿，標識等宣傳手段
2、制訂公司有關規則、規定
3、制訂禮儀守則，相互監督和幫助
4、推動各種激勵活動，遵守規章制度
三、5S的主要效用
5S管理的五大效用可歸納為：
5個S，即： Sales、saving、safety、standardization、satisfaction
1、5S管理是最佳推銷員（Sales）----被顧客稱讚為乾淨整潔的企業使客戶有良好的深刻印象，有信心，樂於下訂單，縮短交單期，提高效率和品質，形成良性循環；
2、5S管理是節約家（Saving ）----降低不必要的材料、工具的浪費；減少尋找工具、材料等的時間；提高工作效率，實施了5S的場所就是節約的場所。
3、5S管理對安全有保障（Safety）----寬廣明亮、視野開闊的職場，遵守堆積限制，危險處一目了然；走道明確，不會造成雜亂情形而影響工作的順暢。
4、5S管理是標準化的推動者（Standardization）----用原則規範工作現場,大家都按照規定執行任務，程式穩定，品質穩定。
5、5S管理形成令人滿意的職場（Satisfaction）----創造明亮、清潔的工作場所，促進企業文化建設，使員工有成就感，歸屬感，能造就現場全體人員進行改善的氣氛。
從而可見，5S活動不僅能改善工作環境，還可以提高生產效率，提升產品的品質、服務水準，將整理、整頓、清掃進行到底，並且給予制度化等等，這些都是為了減少浪費，提高工作效率，也是其它管理活動有效展開的基礎。
四、5S管理與其他管理活動的關係
5S是企業管理的基礎，作為企業，實行優質管理，創造最大的利潤和社會效益是一個永恆的目標。而優質管理具體說來，在以下這些方面有獨到之處:
Q(quality:品質)、C(cost:成本)
D(delivery:交期)、S(service:服務)
T(technology:技術)、M(management:管理)
Q(quality品質)品質。是指產品的性能、價格比的高低，是產品本身所固有的特性，好的品質是贏得顧客信賴的.基礎，5S能確保生產過程的迅速化，規範化，能十分有效地為好的品質打下堅實的基礎。
C(cost)成本。隨著產品的成熟、成本趨向的穩定，在相同的品質之下，誰的成本越低，誰的產品競爭力相應地也就越強，誰就有生存下去的可能。5S可以減少各種浪費，避免不均衡，大幅度地提高效率，從而達到成本的最最佳化。
D(delivery)交貨的期限，簡稱為交期。為了適應社會的需要，大批量生產已成為個性化生產，多品種而又少批量地生產，只有彈性的機動靈活的生產才能適應交期的需要，交期體現了公司的適應能力的高低。5S是一種有效的預防方法，能及時地發現異常，減少問題的發生，保證準時交貨。
S(service)服務眾所周知，服務是贏得客源的重要的手段，通過5S可以大大地提高員工的敬業精神和工作樂趣，使他們更樂於為客人提供優質的服務。另外通過5S還可以提高行政效率，減少無謂的"確診"，可以讓顧客感到快捷和方便，提高顧客的滿意度。
T(technology)簡稱技術。未來的競爭是科技的競爭，誰能夠掌握高新技術，誰就更具備競爭力，而5S通過標準化來最佳化、累計技術並減少開發成本，能加快開發的速度。
M(management)管理。管理是一個廣義的範疇。狹義可分為對人員、設備、材料、方法等四方面的管理。只有通過科學化、效能化的管理，才能夠達到人員、設備、材料、方法的最最佳化，綜合利潤最大化，5S是實行科學管理的最基本的要求。一個企業通過推進5S活動，就可以有效地將品質、成本、交期、服務、技術、管理等六大要素都達到最佳的狀態，最終能實現企業的競爭方針與目標。所以說5S是現代企業管理的關鍵和基礎。
五、如何推行5S活動
1、 通過讓員工對自身工作環境的觀察，感受自己的工作環境是否正如開篇所說的，出現了諸多類似的問題，感受到了自己工作時所遭受的困難，不流暢等。
2、 通過文案宣傳，使員工深刻認識到5S活動的必要性，尤其是了解到它對企業，對部門，最重要是對自身的發展，所起到的關鍵性作用。
3、 每周實施一次統一性的整體性的清理，然後運用宣傳，標語，獎懲，員工值日，管理監督，下班檢查等方法進行鞏固和加深。對於前台，會客室，飯廳，洗手間等一些特別能彰顯出工作環境清潔程度的特殊區域，要進行重點實施。
4、 每位員工配備資料夾，檔案欄，簡易儲物櫃等，個人按照工作習慣自行設定擺放工作物品；至少每兩人之間有一個垃圾桶，並配備垃圾袋。
5、 將每個客戶的資料包括企業對其完成的策劃方案，圖紙，畫冊等分類放置，以便所有員工都可以隨用隨取。
6、 員工要通過5S管理的實施，加深對其了解之後，將其運用到自己的工作中，比如對客戶的管理，完全可以運用此類管理方法，提高工作效率。
7、 5S管理是一項需要進行長期維持的活動，它的實施所得到的最終效益也將是一 個長期的過程。只要企業存在，這個管理活動必須一直持續下去，不存在“已經做完”的情況，要通過管理層次的實施，逐漸演變到員工的自發性活動上去，這樣的5S管理活動才是成功的。
為了有一個安全的、高效的、高品質的、人際和諧、精神狀態朝氣蓬勃的工作現場。為了使本企業降低成本、按時交單、服務使顧客滿意。5S是辦好一個企業的充分而必要的條件。哪個部門沒有正常執行5S，就沒有正常的作業，沒有好的業績或者沒有生氣。
推行5S，不僅能改善工作環境、提高產品品質，更重要的是通過推行5S能改善員工精神面貌，培養和吸引一流的人才，締造一流的企業。
5s管理工作計畫 篇3
為了公司的發展需要，建立堅實的工廠現場管理基礎，製造一個特別整潔，維護良好的工作環境，消除一切作業安全隱患，生產出達到顧客要求的合格產品，特擬定此5S培訓計畫。
一、培訓目的
1、加強現場管理人員對5S的（如何去）認識了解
2、掌握生產現場5S管控的標準及要點（是什麼）
二、培訓內容
5S的定義、好處及重點，生產現場5S管控的標準及要點。
三、培訓負責部門
1、組織：生產部
2、主講：廠長（講什麼）及5S專員（講什麼）
3、考核：生產部及人力資源部
四、培訓時間
五、培訓方式
講授、案例（有哪些）、多媒體課件。
六、培訓地點及場地安排
1、公司二樓大會議室
七、培訓對象
公司所有班組長及車間主管
八、培訓課程安排
九、考核方式
1、考核內容：以講授課程內容為主
2、考核方式：以各自車間及責任區域5S效果評分得出
5s管理工作計畫 篇4
飯堂整頓計畫 公司員工食堂整改方案 公司食堂經過多次整改，現已能基本滿足公司員工的用餐需求。為加強對公司員工食堂的管理，提高后勤服務水平，使食堂管理進一步規範化、制度化，保證食堂能以優質、安全、高效的食品服務於全體員工，綜合部特擬定食堂改進方案如下：
一、計費方式:
因用餐人數較多，現有人工計數方式存在錯記、漏記等情況，同時也牽制食堂工作人手，降低食品提供的及時性，加長員工等待時間，影響食堂高效運作。經研究決定，特向市公司申請指紋打票系統，採取指紋打票、見票打飯的方式操作，特作一下規定：
1、公司職工每人每月限定用餐份額，早、中、晚各 23 份。按照早餐1 元、中餐 4 元、晚餐 2 元計費。
註：每餐打票一次，則計算扣除一次份額，月底按照當月每餐打票次數計算用餐費用。
2、經公司審批同意，在公司食堂長期搭夥的員工家屬及外單位人員，不限定用餐份額。按照早 5 元、中 8 元、晚 5 元計費。
註：需在公司食堂長期搭夥的員工家屬及外單位人員須向公司提交申請，經公司審核同意後錄取指紋打票用餐。
3、公司職工用餐超過限定份額，則按照搭夥人員用餐標準：早餐 5元、中餐 8 元、晚餐 5 元計費。
註：若某員工本月早餐已超過限定份額 23 份，則下一次早餐按照 5元/餐計費。
4、公司職工家屬臨時用餐，須職工本人打票(未超過 23 份，參照 1)。考慮到公司職工因工作加班，帶子女到食堂用餐，對就讀國中以下(包括國中)的小孩提供免費用餐。
5、公司接待來訪人員，由指定人員統一打票，若遇特殊情況，則由食堂員工作詳細記錄(時間、人員、費用)，交由綜合部核實計費。
6、每月底綜合部協助食堂，通過計費系統，統計當月用餐費用，發出繳費明細通知，用餐人員須在一周內結清費用。
二、用餐時間
星期一至星期五 早：7：30——8：30 中：12：00——13：00 晚：18：00——19：30 註：食堂工作人員，根據用餐時間規定合理安排工作時間，確保按時提供食品。用餐人員嚴格按照規定時間用餐，若逾期，食堂可不提供服務。食堂節假日不提供用餐，若遇公司在節假日開展活動或臨時通知，則按照相關安排提供用餐。
三、管理制度：
1、以上管理規定，適用於全體在公司食堂就餐的人員。公司職工包括駕駛員、保全、保潔人員。搭夥人員包括公司職工親屬、外單位人員。
2、所有計費操作均由員工提前錄入指紋，進行指紋打票。長期搭夥人員，須向公司申請，經公司審批同意後，錄入指紋，進行打票用餐。
3、食堂工作人員，嚴格執行見票打飯原則，嚴禁任何無票就餐行為出現(公司領導批准的特殊情況除外)。
4、員工在用餐後，自覺處理餐桌上遺留的殘渣，並主動將所使用的餐具退還到規定放置處，以便食堂工作人員回收清洗。
5s管理工作計畫 篇5
一、食堂現狀：飯堂整頓計畫
1、食堂現最主要的問題是菜品質量不過關（主要指色、香、味、衛生）評判標準為飯菜浪費較多。
2、食品衛生不夠好反應在食材存放和廚房、庫房、餐廳環境衛生和廚師個人衛生方面。
3、食品安全也是首要考慮的，用餐時間過後食堂不能完全封閉的狀況，對於存放於廚房的食物和調配料是不安全的，擔心人為做手腳，引發用餐人員的身體不適.食材清洗不夠達標，特別到夏季，蔬菜等食材含有大量農藥，需進行反覆清洗，才能保證入口衛生，保證用餐人員食用健康食物。
4、食材存放，冷藏的食物完整的直接進入冰櫃和冷櫃。食用時不利於凍住的不利於清洗，部分量比較大食物化開後分割不用部分再進入冰櫃食材的不新鮮會引起浪費。
5、經營模式不符合現代要求，導致食用菜式較少，味道、出品較差。容易引起工人的不便和不滿，直接驅動員工外出就餐，或者可能吃不飽，還有不願意吃倒掉等。既然錢花了，大家沒有吃好，就是浪費，這就需要對廚房工作進行整改。
三、整改方案
1、首先廚房、餐廳環境衛生整改，廚房內部物品重新整理擺放，清理地面不長期擺放食材小件用具，所有物品上架入櫃，工具、器皿擺放整齊，每天清洗，定期（10 天一次消毒，夏季 5 天一次消毒）。廚 房操作間在用餐時間結束後不存放任何食材及成品食物。購入的食材入庫保存前需進行初次清洗和分解，袋裝存入冰櫃和冷櫃。肉類購入後，統一初清洗後，按照每次的用量袋裝，每頓用一袋，可以杜絕食物反覆融化導致的不新鮮。其他蔬菜等食材購入後也應初步檢摘後保存。需使用時食材清洗也要遵守操作規程，管理部門隨時抽查。
2、廚房出品的食物即便是大鍋飯也要精細做，切塊要精細，（多以片、絲及小塊丁狀肉為主，蔬菜切段、絲等根據蔬菜形態決定）食材的切法決定食材的使用量和口味。大鍋食物多，不易成熟，塊小成熟快，易入味，更可以節省食材。（可節約量要食堂經過 10 天-15 天的數據收集來確定）
3、廚房回餐廳通道封閉，廚房沒有工作人員時無論工作間及餐廳門窗鎖好，關掉電源、燃氣，食材、調料收藏保存好，環境衛生整理好。
4、廚師個人衛生提出標準，管理部門不定期檢查。服裝是否乾淨、頭髮是否乾淨、身上是否有異味，手指甲是否乾淨等
5、管理部督促協助改進飯堂經營模式，儘量與市場接軌，讓員工感受到樣式多，菜品質量，菜品味道好等性價比高的感受。員工外出就餐就會減少。飯堂經營就會穩定，不會造成不必要的浪費
6、所有正式入職的廚房工作人員，必須進行體檢。體檢合格留用，不合者辭退。
5s管理工作計畫 篇6
一、指導思想：
本學期學籍工作在進一步落實學校工作計畫的同時，緊緊圍繞教育改革與發展這一中心，繼續鞏固“雙高”普九成果。認真按照教育局普教股工作部署的要求，做好本校的學籍管理工作，使學籍管理工作向制度化、規範化、信息化的軌道邁進，促進學校教育教學工作穩定協調發展。
二、工作目標：
1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學校協調、穩定、均衡發展。
2、嚴格按照《山東省中國小籍管理工作條例》的規定，做好轉出、轉入、休學、復學等有關登記工作。
3、做好本學區適齡兒童入學的登記等有關工作。
4、做好流動人口子女入學的登記等有關工作。
5、做好學籍檔案管理，使其達到規範化、科學化、信息化。
6、加大學籍管理工作力度，做好控輟保學工作。千方百計幫助保護適齡兒童受到規定年限的義務教育，實現義務教育階段輟學率為零的目標。
三、主要措施：
1、加強學習，提高認識。學籍管理是義務教育教學管理的重要內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展，保證學校協調、穩定、均衡發展的前提。為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反覆學習省、市、區下發有關檔案精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，研究制定了相應的學籍管理措施。成立學校學籍管理領導小組，建立健全學籍管理的'相關制度。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制，為保證學校協調、穩定、均衡發展奠定了堅實的基礎。
2、規範管理，落實到位。全體教師必須按照《南芬區中國小籍管理工作條例》規定的相關要求，深入理解、領會落實其精神實質。嚴格遵守本校制定的學籍管理工作制度，做好轉出、轉入、休學、復學等相關工作。我校加強了轉出、轉入學生的學籍規範管理，做到轉出、轉入各項相關手續齊全，做到轉出有接收證明，轉入有轉學證明。同時把工作的重點落實在學生轉出的工作上，嚴把學生的轉出關，認真審查轉出學生的相關手續。凡是要求轉出的學生，先由家長提出申請，並提供前往就讀學校的接收證明和教育主管部門的蓋章。學籍管理員先進行審查轉出學生相關手續，再到校長處審批、簽字，方可辦理相關轉學手續。由於我校學籍管理工作做到有條不紊地開展，才使我校的辦學秩序穩定，辦學效益均衡的向前發展。學籍工作的規範管理，為促進學校的教育教學工作起到了保駕護航的作用。
3、密切關注，流動人口。由於本地區的流動人口日趨增多，轉入的適齡兒童入學就成了我們不可忽視的問題，為了不讓流動的適齡兒童失學，我校克服困難把工作做細，密切關注流動人口中的適齡兒童的變動，摸清他們的自然情況，讓他們依法入學，流動人口子女入學接收率100%。
4、檔案管理，做到“三化”。我校十分重視學籍檔案的管理工作，做到“三化”管理，即規範化、科學化、信息化。學籍檔案為了保存完好查找方便，把學籍相關資料輸入微機，進行信息電子化管理。
5、嚴防流失，杜絕輟學。我校為了防止學生流失，杜絕輟學現象發生，採用了以下有力措施：一是認真落實課程計畫，做到開足開齊課程;二是減輕學生課業負擔;三是關注學困生、關愛貧困生;四是加強安全管理，最佳化育人環境;五是杜絕體罰和變相體罰學生;六是依託家長和社會，合力做好控輟工作。
5s管理工作計畫 篇7
為了進一步提升我院大學生思想政治教育的實效性和針對性，促進大學生的全面發展，結合輔導員工作實際和高職高專學生特點，需要制定輔導員精細化工作計畫。因為一些大學生日趨個性化、思想多元化、複雜化，思想政治教育的多樣性、複雜性、創造性的特點越來越突出。面對新的形勢，大學生思想政治教育必須精細化。大學生思想政治教育實行精細化管理是我院實現“好品德、好形象、好技能、好使用”的人才培養目標的重要保證。
輔導員精細化管理工作計畫主要內容有以下幾個方面：
一、指導思想。
以學院20xx年工作計畫為指導方向，以學生工作處20xx年工作計畫為指南，緊緊圍繞學院培養“四好”人才這一中心，認真貫徹科學發展觀的思想，堅持學生工作理念，進一步做好學生管理工作。
二、具體措施
(一)進一步加強學生工作的日常管理
1、嚴格按照學生手冊上的有關條列，制定班級操行分制度，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規範化、科學化。
2、做好各項日常管理工作資料的整理工作，定時存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。
3、完善輔導員工作日誌制度。針對每天的工作情況，工作中存在的問題及對策以及工作的體會、認識、經驗和收穫等作為工作日誌的主要內容，每天作好工作日誌。
4、加強與各處室，尤其是學生處的聯繫和溝通，及時反映學生工作中存在的困難和問題，並儘量及時快速的找到解決問題的方法。
5、建立健全通報機制，利用好網路及通信工具，每周及時通報本系學生到課、就寢、衛生等情況。
6、加強學生幹部隊伍建設，每月定期召開例會，充分調動學生幹部的工作積性和主動性，鍛鍊學生的自我管理能力，為我系學生的日常管理工作分憂。
7、建立健全信息員制度。確定誠實可靠的同學作為信息員，以保證學生的信息及時、準確地反饋。
8、做好學生評優評先工作，及時表彰和獎勵優秀學生。
9、建好貧困生檔案，做好學生及時繳納學費工作，積極為學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位，積極關心幫助經濟困難學生完成學業
10、至少每半個月召開班會一次，並做好班會記錄。
11、積極創建文明示範寢室。
12、每周對所帶班級隨堂聽課1次，不定期檢查課堂紀律，與任課老師多交流，有利於更深入了解學生的相關情況，加強對學生進行學業指導，促進學風班風建設。
13、每月定期召開聯席會議，要求任課老師來參加，解決同學在學習中所遇到的難題，聽取任課教師對學生教育、管理的建議，並做好記錄。
(二)加強對學生的思想和心理健康教育工作
1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的檔案精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作;幫助學生樹立正確的、人生觀、價值觀，繼續充實、豐富社會主義榮辱觀教育、理想信念和誠信教育;加強法制教育，增強學生的法紀意識和規範意識;做好學生安全教育工作。
2、加強學生的心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
3、用專門的記錄本，建立起特殊學生群體包括家庭經濟困難學生、學業困難學生、就業困難學生、有心理問題學生，以及學習特別優秀的學生和有特殊專長的學生的個人檔案，為進一步提高思想政治教育的針對性和實效性奠定基礎。以親自走訪、電話家訪、書信家訪、網路家訪等形式，保證能以各種方式與學生家長進行有效的溝通，有針對性地把學生情況及時反饋給家長，同時通過家長了解學生個人和家庭的實際情況，增進家校情感溝通和信息溝通，共同做好學生的教育管理工作。對有特殊問題的學生，應與其家長保持至少每月2次的定期溝通，協同解決問題，並認真填寫與家長聯繫記錄。
4、積極與學生談心，對每位學生分別進行一次深入的談話，了解學生的基本情況。要重點關注特殊群體學生。適時與他們談話並進行有針對性的指導。把握學生的思想脈搏，及時發現問題、解決問題。談話可利用多種方式進行，如面談、網路、電話、簡訊等方式。
5、注意聽取學生意見和想法，教育引導學生正確認識形勢;每周走訪學生宿舍不少於2次，對走訪中發現的問題，要及時給予指導，
6、對特殊群體學生要及時進行談話，甚至及時匯報領導後，進行等級談話;在談話之後，要與信息員一起繼續對特殊群體學生進行追蹤、觀察，並做好信息追蹤記錄。同時，要總結教育管理經驗並且整理成資料。
7、期末要做好班級總結，輔導員工作總結。
8、建立、完善所帶學生電子檔案。
5s管理工作計畫 篇8
一、20xx年總結
201c年，我站結合實施農作物種子安全監管服務項目，圍繞開展種子“雙打”行動，嚴格品種管理和市場檢查，重點做了以下幾個方面的工作：
1、網上備案。根據新修訂的法規，通過業務培訓和宣傳指導，做好種子經營單位在全國種子管理綜合業務平台備案工作，全年種子經營戶門店備案率超過80%。
2、監督抽查。春秋兩季開展種子市場監督抽查，規範操作，及時上傳贗品信息，圓滿完成省站安排的種子質量監督抽查任務，全年共抽檢種子樣品68個。
3、品種測試。做好水稻、玉米、小麥等主要農作物品種安全性測種植測試，全年累計測試新品種45個，總面積50畝。
4、市場監管。春秋兩季對全市持證種子企業和種子經營門店開展全面檢查，對發現的問題及時提出整改意見，涉嫌違法行為移交執法大隊查處。
5、行業管理。包括種子法規宣傳、種子知識培訓和種子質量鑑定等。全年開展種子管理知識培訓大會2次，培訓人數500人次，發放種子法規宣傳材料500份。
二、20xx年計畫
1、繼續實施農作物種子安全監管服務項目。
2、繼續開展種子“雙打”行動，確保農業用種安全。
3、做好委安排的其他工作。
5s管理工作計畫 篇9
X公司
企業檔案管理是企業管理的一項重要基礎工作，是企業行政管理、經營管理、生產技術管理等必不可少的組成部分，搞好檔案工作對企業的發展有很重要的作用，下面就所見現狀和檔案管理工作如何開展進行淺談。
一、面臨問題：
(一)檔案管理在公司實屬空白。
1、檔案不集中，分散在各部門手裡，無法保證其整體性、安全性、延續性和可追溯性。
2、無正式下發的管理辦法、細則，難以界定管理者的許可權、責任和義務，以至於即使檔案丟失也無人知曉，無法問則。
(二)不受重視。檔案屬企業的隱形資產，見利不直接，因此容易被忽視，甚至在企業改革中出現被擠脫現象。 (三)固有模式業已形成，難以改變。 二、解決辦法：
(一)建立健全檔案管理制度，切實做好執行工作。
1、界定檔案範圍。公司檔案是公司在各項活動中形成的全部檔案的總和。（詳見附《各專業檔案分類及管理要求》）
2、建立與檔案管理相適應的組織結構和管理制度。使檔案管理有章可循，落實責任人和責任，界定檔案管理許可權。
(二)高管重視及各部門密切配合。
將檔案管理工作同企業現代化發展同步考慮，列入企業發展和年
度工作計畫，納入領導議事日程。增強各部門助理、秘書責任感，促進檔案資料、會議紀要等進行收集、整理、送交行政部存檔。
(三)抓住時機，實現雙軌雙套。在OA正式啟用之時，將檔案管理納入OA系統中， 使檔案管理工作實現數位化、網路化、檔案信息共享，達到方便檢索和利用的目的，進一步提高檔案管理現代化水平。
(四)加強硬體建設。設立專門檔案保存區域，添置檔案櫃等相關設備，並且具備良好的衛生環境和防盜、防火、防塵、防蟲等安全措施。
三、執行檔案管理工作的計畫：
(一) 做好檔案收集工作。（詳見附《檔案管理目錄體系》） 1、為防止檔案傳閱過程中遺失，當檔案送達承辦人時，承辦人須簽字，共同承擔檔案及時、完整歸檔的責任。
2、定期收集各部門檔案，部門助理、秘書，負責收集部門檔案。對一些重要檔案採取先複印，再把複印件送交承辦人的方法。
3、在交接過程中全面清理資料，對散落在個人手頭上的資料，由各部門檔案責任人負責，追繳資料，確保檔案收集即齊全又完整，避免資料遺失。
(二)制定合理的分類方案。
1、將檔案分為文書檔案、音像檔案、實物檔案等類型。 2、將文書檔案按年度—類目—級別—保管期限進行分類。 3、音像、實物檔案以不同期限按行政事務類、經營項目類、技術研發類等排列，根據分類方案和保管期限類，切實做好平時的立卷
工作。
(三)認真做好日常檔案管理。
各類檔案、資料按類別存放在不同檔案箱內。按要求建立健全宗卷、檔案交接登記簿、檔案利用效果登記簿、銷毀登記簿、資料定期檢查登記簿、檔案移交統計等多種台帳。（詳見附《檔案管理台賬表》）
(四)加強檔案管理工作的學習。
恪守檔案管理員職業道德，做好保密工作，平時工作要有計畫、有措施、有成效，熟練自身業務。保證檔案完整，提高檔案利用效率。【注】規範檔案管理即可以保證企業的'商業機密、法律權益不受侵害，又可以提高各方工作效率，是實現企業現代化管理的必經之路，此項工作的開展首先需要確立觀念，正確執行；其次需要各級領導的大力支持和各部門的密切配合。
附：《各專業檔案分類及管理要求》《檔案管理目錄體系》 《檔案管理台賬表》
各專業檔案分類及管理要求
一、行政文書檔案分類
1、集團有關行政工作的紅頭檔案、年度經濟方針目標和重大問題的臨時通知。
2、本公司行政頒發的各項制度、規定、決定、通報等。 3、會議紀要、收文和發文登記薄。
4、領導或中層幹部代表本公司在各種表決會議上的重要發言材料。 5、公司大事記、史志。
6、公司組織機構增減更改名稱、啟用印章等檔案資料。 7、集團有關勞動工資管理工作的指示、規定、通知。
8、本公司勞動調配、人員使用、調動、工資福利等的請示、批覆。 9、集團公司有關幹部人事工作的指示、規定、主要幹部任免的通知。
10、公司內一切重要活動的錄音、錄像、照片、底片、榮譽、證書等。 管理要求
歸檔時間要求，對於獨立項目的聲像材料，在項目結束後，隨時整理歸檔。零星項目聲像材料可在每年的十二月底至次年一季度前，整理好總經辦歸檔。
5s管理工作計畫 篇10
質量，通常指產品的質量，廣義的還包括工作的質量。產品質量是指產品的使用價值及其屬性;而工作質量則是產品質量的保證，它反映了與產品質量直接有關的工作對產品質量的保證程度。
從項目作為一次性的活動來看，項目質量體現在由工作分解結構反映出的項目範圍內所有的階段、子項目、項目工作單元的質量所構成，也即項目的工作質量;從項目作為一項最終產品來看，項目質量體現在其性能或者使用價值上，也即項目的產品質量。？
項目活動是應業主的要求進行的。不同的業主有著不同的質量要求，其意圖已反映在項目契約中。因此，項目質量除必須符合有關標準和法規外，還必須滿足項目契約條款的要求，項目契約是進行項目質量管理的主要依據之一。
項目的特性決定了項目質量體系的構成。從供需關係來講，業主是需方，他要求參與項目活動的各承包商（設計方、施工方等）提供足夠的證據，建立滿意的供方質量保證體系;另一方面，項目的一次性、核算管理的統一性及項目目標的一致性均要求將項目範圍內的組織機構、職責、程式、過程和資源集成一個有機的整體，在其內部組織良好的質量控制及內部質量保證，從而構築出項目的質量體系。？
由於項目活動是一種特殊的物質生產過程，其生產組織特有的流動性、綜合性、勞動密集性及協作關係的複雜性，均增加了項目質量保證的難度。
項目的質量管理主要是為了確保項目按照設計者規定的要求滿意的完成，它包括使整個項目的所有功能活動能夠按照原有的質量及目標要求得以實施，質量管理主要是依賴於質量計畫、質量控制、質量保證及質量改進所形成的質量保證系統來實現的。
項目的質量管理工作是一個系統過程，在實施過程中必須創造必要的資源條件，使之與項目質量要求相適應。各職能部門及實施單位要保證工作質量和項目質量，實行業務工作程式化、標準化和規範化。支持質量部門獨立地、有效地行使職權，對項目實施全過程實行質量控制。
質量技術檔案
質量管理檔案指在項目實施過程中，為達到預期的項目質量和工作質量要求，對與管理有關的重複性事務和概念所做的規定。
①質量保證大綱
在項目或任務下達或契約簽訂生效開始，在項目實施過程中的每一階段，均需在總結上階段實施情況的基礎上進行制定或修訂，以指導本階段的實施和管理工作。
質量保證大綱的目標是：提高項目實施的適用性和任務完成率、 降低項目對維修和後勤保障的要求、提供基本的質量信息、提高工程實施的經濟效益。
質量保證大綱的.內容是：按項目的特點和有關部門對質量的要求，提出明確的質量指標要求;明確規定工藝技術、計畫、質量和物資部門的質量責任;確定各實施階段的工作目標;針對項目特點和實際的實施能力，提出質量控制點和需要進行特殊控制的要求、措施、方法及其相應的完成標識和評價標準;對設計、工藝和項目質量評審要有明確規定。
②質量工作計畫
質量工作計畫是對特定的項目、服務、契約規定專門的質量措施、資源和活動順序的檔案。
質量工作計畫的工作內容：實現的質量目標; 應承擔的工作項目、要求、責任以及完成的時間等; 在計畫期內應達到的質量指標和用戶質量要求;計畫期內質量發展的具體目標、分段進度、實現的工作內容、項目實施準備工作、重大技術改進措施、檢測及技術開發等。
③技術檔案
技術檔案是設計檔案、工藝檔案、研究試驗檔案的總稱，是項目實施的依據和憑證。成套技術檔案應完整、準確、協調、一致。實際檔案與項目技術檔案狀態一致;工藝檔案與項目實施實際一致;研究試驗檔案與項目實際過程一致。成套技術檔案的完整性應根據項目和工作的性質、複雜程度、研製階段區別對待。為保證每一項目和工作技術檔案的完整性，總設計師、總工程師、項目負責人應根據技術檔案的管理規定，在實施工作開始時，提出技術檔案完整性的具體要求，列出檔案目錄，並組織實施。
①質量保證的輸入：質量管理計畫、質量控制度量的結果、操作說明
②質量保證的工具和方法
1、質量計畫工具和技術
2、質量審核：質量審核是確定質量活動及其有關結果是否符合計畫安排，以及這些安排是否有效貫徹並適合與於達到目標的有系統的、獨立的審查。通過質量審核，評價審核對象的現狀對規定要求的符合性，並確定是否需採取改進糾正措施，從而達到：
保證項目質量符合規定要求
保證設計、實施與組織過程符合規定要求
保證質量體系有效運行並不斷完善，提高質量管理水平。
質量審核的分類包括：質量體系審核、項目質量審核、過程（工序）質量審核、監督審核、內部質量審核、外部質量審核。
質量審核可以是有計畫的，也可以是隨機的，它可以由專門的審計員或者是第三方質量系統註冊組織審核。
③質量保證的輸出
3、質量改進：質量改進包括達到以下目的的各種行動：增加項目有效性和效率以提高項目投資者的利益。在大多數情況下，質量改進將要求改變不正確的行動以及克服這種不正確行動的過程。
4、項目質量控制
質量控制主要是監督項目的實施結果，將項目的結果與事先制定的質量標準進行比較，找出其存在的差距，並分析形成這一差距的原因，質量控制同樣貫穿於項目實施的全過程。項目的結果包括產品結果（如交付）以及管理結果（如實施的費用和進度）質量控制通常是由質量控制部門或類似的質量組織單元實施，但是也並非總是如此。
項目管理組應該具有統計質量控制的工作知識，特別是抽樣檢查和機率方面的知識，以便幫助他們評價質量控制的輸出。他們應該清楚預防和檢查、特徵樣本和隨機樣本、特殊原因和隨機原因、偏差和控制線等幾個概念的不同。
①質量控制的輸入：工作結果、質量管理計畫、操作描述、檢查表格
②質量控制的方法和技術
1、檢查：包括度量、考察和測試
2、控制控制圖可以用來監控任何形式的輸出變數，它用的最為頻繁，可用於監控進度和費用的變化，範圍變化的量度和頻率，項目說明中的錯誤，以及其它管理結果。
3、統計樣本：對項目實際執行情況的統計值是項目質量控制的基礎，統計樣本涉及到了樣本選擇的代表性，合適的樣本通常可以減少項目控制的費用，當然這需要一些樣本統計方面的知識，項目管理組有必要熟悉樣本變化的技術。
4、流流圖通常被用於項目質量控制過程中，其主要的目的是確定以及分析問題產生的原因。
5、趨勢分析：趨勢分析是套用數學的技術根據歷史的數據預測項目未來的發展，趨勢分析通常被用來監控：
技術參數：多少錯誤或缺點已被識別和糾正，多少錯誤仍然未被校正
費用和進度參數：多少工作在規定的時間內被按期完成
③質量控制的輸出
1、質量改進措施
2、可接受的決定：每一項目都有接受和拒絕的可能，不被接受的工作需要重新進行
3、重新工作：不被接受的工作需要重新執行，項目工作組的目標是使得返工的工作最少。
4、完成檢查表：當檢查的時候，應該完成對項目質量的記錄，及完成檢查表格。
5、過程調整：過程調整包括對質量控制度量結果的糾正以及預防工作。
5s管理工作計畫 篇11
20__年我鎮農村經濟管理站的工作要根據市農村經濟管理工作計畫，要以全面實現村級財務代理制和電算化為重點，深入貫徹落實農村土地承包法律政策，穩定農村基本經營制度，積極培育發展農民專業合作經濟組織，做好清理確認村集體經濟組織債務債權工作，加強農民負擔監督管理工作，確保全華農業保險工作順利開展，加強審計力度，加強農村經濟管理，全面提高農經工作水平，以增加農民收入為目標，創新的服務領域，主要做好以下幾個方面的工作：
一、做好清理化解農村義務教育“普九”債務工作
我們根據《吉林省清理化解農村義務教育“普九”債務試點方案》的有關要求，並結合我鎮的具體實際，制定了《清理化解農村義務教育“普九”債務工作方案》，明確了我鎮清理化解農村義務教育“普九”債務工作的範圍、項目、內容、方法、步驟和具體要求。
我鎮清理化解“普九”債務總體安排是，全面清理鎖定，一次性化解。“普九”債務化解從現在開始，到20xx年3月底前完成，分為五個階段進行。
第一階段（20xx年1月5日－1月15日）制定方案，濾布培訓人員。農經站負責農經管理人員、各村會計的培訓以及負責對確認、鎖定債務人員的培訓。
第二階段（20xx年1月15日－20xx年3月20日）清查摸底，分清類別。3月20日前由化債領導小組辦公室匯總後形成材料上報政府。
第三階段（20xx年3月21日－3月31日）審計確認，鎖定債務。由農經站負責組織。經審計鎖定的債務，按照省統一編號安排，登記造冊，錄入資料庫。
第四階段（20xx年4月1日－4月20日）規範操作，償還債務。在審計確認、鎖定債務基礎上，化債領導小組辦公室按償還責任，制定償還債務方案，並報省農村綜合改革辦公室備案。
第五階段（20xx年4月21日－25日）驗收總結，健全機制。驗收標準：一是領導高度重視，部門密切配合；二是認真執行政策，嚴格按程式操作；三是按規定籌集資金，並全部用於化解“普九”債務；四是化債工作進展平穩，出現的矛盾得到及時化解；五是建立和完善財務管理、化解鄉村債務和制止舉新債等穩定機制，並落到實處。對於檢查驗收不合格的，壓濾機濾布限期整改。要結合檢查驗收，認真搞好總結，探索化債規律，為清理化解鄉村債務積累經驗。按照國家關於“制止新債，摸清底數，明確責任，分類處理，逐步化解”的總體要求，全面清理鎖定鄉村債務，分期分批化解“普九”債務，促進農村義務教育事業健康發展，推進社會主義新農村建設。
二、做好農村土地承包管理工作
《農村土地承包法》對於穩定和完善農村土地承包關係，保障農民的土地承包經營權，加強土地承包管理十分重要。
要繼續對農村土地突出問題進行清查，要徹底解決土地承包檔案不健全、承包經營權證內容與承包契約不一致等問題。要加大宣傳力度，增強農民的法律意識，理順土地承包關係，建立健全土地承包檔案。沒有按照規範化程式簽訂的非法流轉契約，要補好流轉手續，加強土地承包經營權管理，同時要建立集體土地回收制度，逐步走向法制化、規範化道路。堅持土地30年契約不變和大穩定小調整原則，建立健全土地台帳，土地承包經營權證書、土地檔案等檔案。
三、繼續推行財務代理制度，做好電算化管理
1、協助村級建立並完善民主理財小組，充分發揮民主理財小組作用。要充分發揮農經站代理村級財務會計的優勢，確保公開及時內容全面，繼續實行一年四次的財務公開（上半年財務公開要在7月20日前結束，全年的財務公開要在下年1月20日前結束），同時要做好財務公開資料歸檔保存。
2、加強上級轉移支付補助等資金的管理、申請、審批和使用，做到專款專用，轉移支付和代管資金使用情況隨時匯報主管領導。
3、建立健全監督制約機制。要組織好人員開展好村級審計，一是繼續開展專項審計，二是圍繞當前農民反映強烈的突出問題開展審計，要經過調查研究建立村級收入來源檔案，防止村里私設小金庫等，同時根據情況對村級收入、支出情況進行審計監督。
4、要準備進入手工記帳和微機帳並行階段，還沒有進入帳套啟用狀態的.村要儘快做好進行實質性操作做準備。
四、做好減輕農民負擔管理工作
1、做好五項監管，一是涉農行政事業性收費；二是農業生產性費用和面向村集體的收費；三是村民一事一議籌資籌勞；四是農民合作經濟組織和國有農場農工的負擔；五是強農惠農政策的落實。
2、要落實好四項制度，一是農民負擔監督卡制度；二是農民負擔檢查制度；三是村級組織報刊訂閱限額制；四是責任追究制度。
3、強化農民負擔信訪管理，暢通涉及農民負擔的信訪渠道，建立信訪受理、督辦、處理和反饋制度，做到受理及時、督辦得力、處理到位。
五、繼續做好安華農業保險
農業保險成為農經工作的一個新的工作重點，我站在實際工作中要掌握相關政策和業務知識，完善農業保險政策，按照市場化運作原則，規範操作流程，不斷提高保險工作質量，確保農民真正受益，今年安華農業保險的任務是完成4萬元保險額，我站在去年的基礎上加大宣傳力度，提高服務水平，及時為農民排憂解難，爭取完成保險額，為農民當好參謀，保證及時準確完成參保任務。
六、積極培育發展農民專業合作經濟組織
一是開展調查研究，了解農民、企業對合作組織的態度及對政府的期盼，及時向上級反饋情況，並有針對性地開展服務；二是加大扶持力度，建立保障體系，要切實擔負起指導、扶持和服務的具體工作，先發展、後規範，鼓勵支持任何組織模式和運行方式，引導農民敢於合作，參與合作，推動農民專業合作組織在短時間內有一個快速發展。
七、開創服務新領域，為農民增收做好服務
為實現全鎮今年農業總產值3200萬元、人均收入3840元的目標，為政府當好參謀，指導村集體經濟組織達到增收目的。要突出抓好農業產業化，創新社會化服務體系等三項指導工作。在新形式下，要開闊視野，應在服務領域拓寬門路，繼續學習領會中央檔案精神，充分利用中央對農村的扶持政策，創新經營機制開發勞動力市場，開闢信息化領域。給農民提供科技含量高的技術信息和市場供求信息等科技信息化服務。
要繼續做好財務及資產管理、會計培訓、良種補貼發放、農經經濟收益分配統計、農經工作統計及上級部署的其他各項工作。
20xx年農村經濟管理工作任務重，我們在鎮黨委和政府、市有關部門的具體指導下，加大力度，按計畫、按要求完成今年工作任務，認真總結經驗，提高業務水平，抓好經營管理工作，為振興農村經濟做出更大的貢獻。
5s管理工作計畫 篇12
20xx上半年我鎮嚴格按照縣委、縣政府的部署紮實推進村容村貌整治工作，立足鎮情實際，科學合理規劃，現將20xx年上半年村容村貌整治工作總結如下。
一、工作措施
1、加強組織，落實責任。村容村貌整治工作時間緊，任務重，為確保此項工作卓有成效的開展，我鎮成立以鎮黨委副書記為組長的工作小組，全面負責村容村貌整治工作。主要領導親自抓，分管領導直接抓，做到責任分解，形成強大合力。
2、整合資金，打造特色。通過“上級配備、政府協調、民眾自籌”的資金籌措方式紮實推進村容村貌整治建設。同時進一步加大各部門項目資金整合力度，把有限的資金用在刀刃上，做到“實施一村、改變一村、發展一村”。體現各村特色風貌，不定一個模式，不搞一刀切。
二、工作成效
1、今年上半年，我鎮將崔家莊、窩南府村、張大人莊村、小劉莊、龍堂村五個村作為村容村貌整治示範村，預計總投資550萬元，共硬化道路12公里，硬化路肩8.36公里，修建磚路1.86公里，鋪設排水管道0.5公里，修建攔水牆750米，修建文化廣場1400平方米，配備健身器材65套，牆面噴塗6.4萬平方米，安裝路燈90盞。目前各村已經全部完成工程任務。
2、注重實效，健全機制。各村要因村制宜，成立專門的環境衛生保潔隊伍，投入人力、物力、專項資金，以建立衛生責任區、門前三包、專人清掃、定期清理等形式，充分發揮弄村幹部、農村黨員、村民代表的模範帶頭作用。做到責任到人，長抓不懈。要利用“四個覆蓋”組織形成健全的管護，使村容村貌整治成為日常性的管理工作，逐步納入經常化、
三、存在的問題
村容村貌整治工作是一項艱巨複雜而又意義重大的工程，需要投入很大的財力、物力、人力去完成和長期維持，由於鄉鎮、村級基礎設施、經濟條件等水平限制，資金短缺，在村容村貌整治和長效管理工作中還需要縣級專項資金的支持，需要鄉鎮政府的引導，需要村兩委班子的.管理，需要保潔隊伍的工作，需要村民的全力配合。
隨著我鎮村容村貌整治工作的不斷深入，我鎮農村人居環境發生了巨大變化，村民切實感受到了村容村貌整治工作帶來的實惠，提高了民眾的認同度和參與度。廣大幹部民眾將會以更加飽滿的熱情投入到村容村貌整治工作中來，維護村容村貌治理效果，全力打造環境優美、和諧宜居的新農村。
5s管理工作計畫 篇13
一、開好幾個會
1、大班幼兒的畢業歡送會。可以根據不同的情況舉辦畢業典禮或畢業匯報會、聯歡會等，讓大班幼兒接受園長、教師和中小班弟弟妹妹的祝福。幼稚園和畢業生還可互贈紀念品，以留下永久的紀念。畢業班幼兒還應留下通訊資料，以利於今後對教育質量進行跟蹤分析。
2、有關教職工的會議。班組總結會。各班組根據本園評選優秀班組條件或學年工作重點進行總結，反映本班組在團結、班級工作、保教質量、對幼稚園的貢獻、班級管理、勤儉節約、家長工作等方面的特點、經驗以及存在的問題。
班組匯報會。各班組將總結情況向全園匯報，以利於互相學習，或面對面地分析問題。
全園總結會。在放假前一天召開，園長根據園務會的分析、總結，回顧一年的工作成績，肯定經驗，表彰進步，同時就有關幼稚園建設方面存在的普遍問題提出批評意見。
二、抓好幾項安排
1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班教師加強與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養幼兒良好的習慣。教師還應對近期請假的幼兒家訪，送匯報單及幼兒用品。
2、安排好暑假困難班工作。放假前公布暑假班的地點、值班人員和收費況，準備好所需用品、玩具，並制定暑假班幼兒作息制度（包括活動安排）、值班須知等。
3、安排好暑假活動日程。包括領導輪流值班時間、交總結的時間、返園的時間、後勤工作進度、行政會安排等。
三、組織一些活動
1、行政和工會負責人的走訪活動：對離退休人員、新職工及家中有特殊情況的教工進行走訪、探望和慰問。
2、教職工的文娛、遊覽活動。這些活動視單位財力及需要確定。
3、教職工論文、總結的審閱、修改活動。對有關本園重點研究課題的論文、總結應組織一定的人力進行重點修改、補充、論證，使重點研究項目的內容能在理性上得到升華。
4、畢業生返園活動。有計畫地安排往屆畢業生回園，由原帶班老師組織他們交流畢業後的生活學習情況。園長可舉辦家長座談會，向家長了解孩子升國小後的適應情況及各方面的發展狀況，以便有的放矢地做好幼小銜接工作。
四、為下學期的工作做好幾項準備
1、新生錄取工作。通報新生錄取情況、新生體檢時間、報到須知等。
2、新學年人事安排。安排前應有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大，或退休人員、新調入的人員多，可到8月份返園時再作全部安排。
八月
1、繼續全力做好招生工作，第一時間兌現教師招生獎勵。
2、對一學期管理常規和課程進行反思，制定改革最佳化的措施。
3、制定下學期幼稚園工作計畫。
4、完成工作人員考核和人員聘任工作，與部分人員簽訂勞動契約。
5、工作人員暑期分類、分層培訓，特別是企業文化的培訓。
6、管理人員培訓：明確管理人員的工作職責、工作目標。
7、開學前準備工作：班級環境布置，新生及特殊老生家訪。
8、新生親子活動及新生體檢、辦理入園手續、編班工作。
9、各類資料分類歸檔。
10、園舍部分環境、設備維修。
11、開學典禮的籌備，新學期家長會的'籌備。
九、十月
金秋十月是幼兒活動的好時機。園長應通過管理過程，讓幼兒在充分地與周圍環境的相互作用中，得到積極、主動的發展。要指導各班教師開展好一系列以幼兒為主體的活動，具體包括：
1、繼續開展愛祖國的教育活動。結合社會環境中的有利條件，讓幼兒了解祖國的建設成就、各行各業人們為國爭光的事跡以及祖國的優秀文化傳統。相關活動有“爭當幼稚園的小小升旗手”、“祖國特產”、“民族大聯歡”等。
2、充分利用秋季特點開展活動。
（1）觀察活動。組織幼兒觀察秋天花、樹、草的變化以及昆蟲等。
（2）種植活動。大、中班進行園地種植，可播種菠菜、茼蒿，或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。
（3）秋遊，選擇有利於幼兒活動、秋季特徵明顯的自然景點，讓幼兒遊覽。
（4）參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種，並可讓幼兒參加拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的勞動。
（5）小製作活動。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿蔔、山芋等進行美工創作。
3、準備幼兒秋季運動會。此項活動也可在十一月初進行。要做好運動會的各項準備工作，如提早確定運動會的主題。主題應反映下述不同方面：發展基本動作，寓德於體，寓智於體，家長參與，匯操表演等。
除重視幼兒活動外，園長在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作：
1、組織好教研活動。制訂教科研計畫，請有關專家來園做講座，將理論學習與教學活動結合起來。組織教師在互看教學活動的基礎上，從新的教育觀、兒童觀的高度，分析該活動是怎樣促進幼兒發展的。
2、掌握班級常規性教育工作的進展情況。班級環境要根據教育內容及時豐富和更換。要保證幼兒創造性遊戲的質量和數量。要合理設定活動區域，提供遊戲材料。要做好幼兒發展的評估工作。
3、了解保健工作情況。主要了解：消毒制度執行情況，幼兒保護視力更換座位情況，各班進食量，營養分析情況，健康出勤及安全情況等。
4、重視保育工作和後勤工作。分別召開保育員、廚房人員、總務人員座談會，了解他們的需要、意見。
5、組織家長開放日活動。讓家長觀察、了解幼兒入園、分班後的活動內容、活動方式、自己孩子的發展狀況等。活動後，園長、班級教師注意聽取家長對活動的意見。
十一月
十一月是秋冬交替之際，且日溫差大，應積極地加強幼兒保育工作，具體包括：加強晨檢和了解附近地區流感等病情信息。一旦發現某病的第一例病症或傳染源，應及時採取消毒、隔離等措施；重視幼兒服裝的及時增減；午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種，便於隨氣溫變化更換；特別加強有秋冬易發病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的關注和照料等。
結合十一月份學期過半和節日特點，應做好下列工作：
1、聽取班組工作匯報。各班組根據學期工作計畫重點，結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內成人工作情況和幼兒發展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研討問題，單獨進行便於園長和各班針對性地磋商。匯報後園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。
2、全國性教研活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎上，推舉代表在全園進行交流和研討。
3、進一步提高制訂計畫和記錄效果的質量，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。
4、繼續做好家長工作。結合教育要點更換《家長園地》，進行家訪。組織好家長學校的講座，小班可講“親職教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛生保健知識”，中班可講“如何開發幼兒智力”或“如何培養心理健康的幼兒”，大班可講“如何培養幼兒良好的學習興趣、習慣和能力”或“自信心的培養”等。
5、結合重陽節組織好幼兒愛老、敬老的活動，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。
6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動。
十二月
一、幼兒的保育教育工作
1、防寒保暖：
（1）加強廚房和班級管理兩個重要環節，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如：控制飯菜出鍋時間，減少幼兒洗手和吃飯間的等待。
（2）重視冬季取暖安全，不論是煤爐、暖氣或其他取暖設備，均需有可靠的防護措施，並應對幼兒進行必要的安全教育。
（3）做好冬季傳染病的預防和隔離工作。要注意室內空氣流通和定期消毒，做到早晚開窗對流，幼兒在班時也應有適量的窗戶開啟，以利於新鮮空氣流入。
（4）經常利用冬日可貴的陽光，曬幼兒被褥等物品。
2、積極鍛鍊：
增加活動量較大的晨間體育活動，如球類、跑步等，鍛鍊幼兒體質和意志。鍛鍊時要注意幼兒手臉的保護，可適當搓擦。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多。活動時注意風向。
3、開展多種活動：
利用冬季特點觀察自然景象，做結冰實驗，做冰花，打雪仗，堆雪人等。
二、迎接新年
1、進行迎新年“長大一歲”的教育活動，讓幼兒知道祖國建設新成就，師生共同進行環境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會或遊園慶祝活動。
2、結合年終個人或班組工作小結，開展評優、評先進等活動，使優秀的更上一層樓，使人人感覺自己在進步，激勵大家在新的一年裡做出更大的成績。
3、與共建單位開展慰問、聯歡活動。
三、教研活動
通過交流工作計畫、教育計畫、效果記錄、教育筆記等，促進教職工相互了解、互相學習、取長補短。開展小型的研討活動，肯定成績，找出問題，改進工作。
四、家長工作
加強對家長的宣傳，幫助家長了解冬季合理保育及鍛鍊的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床（不睡懶覺）、按時入園（不遲到）等。要求家長與保教人員配合，共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品，回家時不遺忘、不丟失。聽取家長對幼稚園冬季保教工作的意見。
五、後勤工作
1、積極做好防寒保暖的物資供應工作，並特別注意用電、用火安全。加強檢查，發現情況及時處理。
2、進行年終賬目結算、審核，並按不同項目向上級、本園職工或家長公布。
3、做好綠化工作，對園內樹木進行修剪和施基肥。
4、協助班級做好動物、植物的越冬護理。
5s管理工作計畫 篇14
公寓管理是一項繁瑣、細緻的工作，它事關每個學生的學習、生活、安全、心理等各個方面，需要有高度的責任感和不厭其煩的耐心。為創造一個安全 、衛生、舒適、文明、安靜的學習環境，使我校的公寓管理進一步規範化，達到‘文明公寓’的.目標特制訂本計畫。
一：結合我校實際情況，制定切實可行的關於公寓管理工作的‘規章制度’，管理職責及公寓內務整理標準細則。叫公寓管理員在具體的工作中有目標，有準則，有章可依，叫領導在指導檢查時，有據可查。
二：加強管理，增強學生的安全防範意識，消除不安全隱患。宿管員每天中午、晚上兩次對自己所負責的公寓，逐一核對人數，並認真填寫公寓“安全管理台賬”。如有特殊原因不到者，必須有班主任批條，並記錄備案。
三：定期召開宿管員和公寓長會議。教育學生公寓內不準玩火、不準亂摸、亂動電源、不準到危險的地方玩，注意自身安全。學生進公寓樓道，不準追逐、吵鬧、打架或干擾別人、嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手、嚴禁在窗台或床上玩耍，不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險品，確保學生人身安全。
四：每大周兩次對宿管員的管理情況進行督導檢查。大周末對各班級公寓情況進行量化評比。
五：每天早飯後，八點前，對每個公寓的‘五星級’，管理情況進行督導檢查，叫星級管理這個措施真正起到推動公寓管理的作用。
六：每天中午、晚上對宿管員的值班情況不定時的督導檢查，特別是對值夜班人員要嚴查，若發現睡覺或空崗，按規定嚴肅處理。 七:配合前勤老師，每大周1--2次組織學生洗澡。並提前做好洗澡前的【加水，加熱】準備工作。學生洗澡時，做好學生的安全保護工作。
八:全體公寓管理人員，要以‘愛心’來關注每一位學生，使每一位住宿學生進到公寓都有‘家’的感覺，增強凝聚力，讓公寓成為學校的一個亮點。
5s管理工作計畫 篇15
評審會議時間：20xx年12月10日
評審會議地點：三樓會議室
參加人數：站長、副站長、技術負責人、質量負責人、授權簽字人、各科室主任、內審組長、質量監督員、樣品管理員
評審內容：
1、方針目標和程式的適應性，有質量負責人對達成目標情況做匯報，由站長就方針是否適用做總體評價。
2、管理和監督人員的報告
各科室負責人、技術負責人、質量負責人、授權簽字人就日常工作中發現不符合工作的處理情況報告；監督員九質量監督情況做出報告。重點是質量監督員。準備資料：監督情況報告，每個監督員準備資料，包括監測頻次、項目是否異常及出現異常時的處理方法。
3、近期每部深部審核結果
內審組長就內審情況做匯報，內審中發現的不符合項數量分布情況及不符合項的處理。準備資料：內審報告
4、糾正和預防措施
由質量負責人就不符合工作中引出的糾正措施及預防措施的執行情況。準備資料：糾正和預防措施報告，針對監督、內審、抱怨等問題發現不符合項整改情況，報告中應有發現不符合項的數量，類型、制定的整改計畫以及整改後的想過如何。
5、試驗室間比對或能力驗證的結果技術負責人就外部的實驗室間的比對情況以及能力驗證情況的報告。準備資料：能力驗證及實驗比對的情況報告，參加實驗室比對及實驗室能力驗證次數及結果。
6、質量控制活動
技術負責人就實驗室內部的技術校核的報告。準備資料：內部質量控制報告，內部使用標樣考核、加標回收、做平行樣；人員、方法、設備比對；等內部質量控制的情況，含計畫、質量控制的評價。
7、客戶反饋
辦公室通過對客戶滿意度調查情況做出的總結報告。準備資料：客戶滿意度調查的總結，根據客戶滿意度調查記錄做統計。
8、抱怨
質量負責人針對客戶的'抱怨所採取的措施。準備資料：客戶抱怨情況的總結，包括客戶抱怨的內容以及因此展開的處理結果。
9、人員培訓
綜合業務室就年度培訓計畫的執行情況報告。準備資料：年度培訓總結，培訓的執行情況包括已執行和未執行的計畫，已執行的要有培訓效果的評價，未執行的要有解釋以及後續解決方法。
10、工作量和類型的變化
辦公室、中心實驗室、物理室、質量保證室、綜合業務室、主任就本部門的工作量情況匯報。匯報各室副站長，質量體系建立以來本部門工作情況的總結，在質量體系運行中，有哪些問題需調整。
11、資源
綜合業務室、質量保證室、物理室、中心實驗室、辦公室就本部門的資源，如監測設備、輔助設備，涉及的人力資源需求情況，使用及需求情況的報告。準備資料：資源需求的報告。
評審準備工作：各部門負責人就本部門管理評審內容做書面資料，再在管理評審時做口頭髮言，書面資料會後交資料管理員存檔。
編制：審核：批准：
日期：日期：日期：
5s管理工作計畫 篇16
一、指導思想
根據學校發展總體規劃要求的，以學校工作計畫為指導，以質量立校、科研強校，提升學校辦學品位為目標；以“教師專業發展”為抓手，進一步推進師資隊伍的發展，提高教師整體素質；以“增效”為中心，進一步提高課堂效率和教學成效；以常規教學為載體，抓好備教批輔等工作；以校本教研為基點，紮實有效地開展教學研究，使科研工作為教育教學工作開道、提速；以課題研究為切入點，進一步改進和拓展促進教師自主發展的途徑和渠道；以全區教師“千人賽課” 活動為契機，提升教師的業務素質及課堂教學藝術水平，促進課堂教學效率的提高；以校園網為依託，做好資料素材的收集整理、教科研信息的發布，達到資源共享的目的；結合科研處特點，特制定以下工作計畫，以保證學校的各項工作全面落實完成。
二、工作重點
1.抓好教研組工作
（1）教研組長是本組教研工作的領導，計畫、方案的擬寫要認真，內容要詳實。工作要到位。要盡力盡責，不斷面對新形勢、發現新問題，提出新方案。要思考本學科如何能改變現狀，提高教學質量。
（2）教研組長要對全組教學、科研負全責，即不僅要組織全組教師學習業務，而且要負責組織培新、培優、課題研究等。
（3）積極探索新課程理念指導下的課堂教學模式，推進集體備課，擴展校本化成果。要求各個備課組集體編寫教學案。要求教師在使用教學案的過程中進行反思，必須寫出教後記。
（4）每周督查各教研組長開展教研活動，要求先進行大組集體活動，學習業務知識，再進行小組活動，以備課組為單位集體備課。教研活動既要講形式，更要講質量。安排要靠實，措施要落實。教研組長認真記載每周教研活動，《教研活動記載簿》每月上交檢查。
（5）各教研組開學後兩周內制定出教研活動計畫，教研活動要進一步拓寬領域，充實活動內容，做到內容豐富、形式多樣，效果顯著。各教研組教研活動的重點要以課堂教學策略和方法的探討與研究為中心內容，組織好教師認真學習研究新課標，新教材；堅持“以人為本”的教育思想，研究學生、研究考試，深化課堂教學改革，提高備課、上課的質量，致力於培養學生的獨立性、主動性和創造性，充分發展學生個性；教研活動還應做到定時間、地點，定專題內容、定中心發言人，並通過示範課、公開課、說課等活動，不斷強化教研氛圍。
（5）教研交流既要堅持 “走出去”，也要重視“請進來”內引外聯，開發教研資源。繼續加強與其他學校的教學教研交流和合作，組織好各教研組的外出學習交流活動，積極吸收外地的先進教育教學經驗、教學方法，不斷提高教學教研活動的質量。
2.抓好校本學習工作
（1）重構校本研究制度：建立新型校本研究制度，為營造新型學校教研文化提供制度保障。
——教育教學問題診斷制度
——研究課、觀摩課制度
——集體學習制度
——對話交流制度
——外出學習匯報制度
（2）注重校本培訓形式：本學期要組織多渠道、多形式、多元化的培訓活動，提倡問題式、主題參與式和案例式培訓方式，將教材分析、理論輔導、經驗學習、專題研討、專家講座、典型交流和案例示範有機結合起來，進一步增強學科培訓的針對性和有效性，幫助教師切實更新觀念，增強主動發展的意識，在實踐中學習，在反思中提高，以適應素質教育和新課程改革對教師的要求。
（3）校本培訓的要求：小組培訓必須有中心發言人，中心發言人事先要作好發言準備，小組活動有記錄，教師有討論記錄，集中培訓要求授課教師準備電子講稿，聽課教師有關筆證。
3.抓好課題管理工作
為保證課題研究的.質量，必須加強對課題研究的管理。保證課題研究有計畫、有步驟、有成果。課題組成員有任務、有作為、有收穫。
（1）每月召開一次課題組會議，總結研究工作。要找問題、想對策、促提高。
（2）針對我校申請的課題，課題組長（教研組長）要制定好課題實施計畫，以點帶面，層層開展研究，並指導課題小組的成員，及時收集相關的課題資料。
（3）填寫課題研究月報表，保證課題研究工作按計畫進行。
（4）研究組成員每學期要撰寫研究論文，保證課題研究有收穫、出成果。
（5）建立課題檔案，每個課題做好資料的收集、整理工作，為階段總結和結題積累資料。
4.抓好師資隊伍建設
（1）加強對青年教師的培養力度。要求教齡較少的青年教師要善於學習，虛心聽取建議，每周聽取有經驗教師1節課以上。
（2）學校將做好骨幹教師培訓工作，讓更多教師在教學中脫穎而出。優先讓他們參加學校教研活動，通過開展聽課、說課、評課、上課等教研活動，促進其儘快成長，同時進一步落實新老教師“結對子，傳幫帶”教學指導工作，注重實效，全面提高新教師的業務素質。
（3）以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道。通過樣本教研使教師帶動學校教師整體業務素質的不斷提高
（4）加強理論學習。教研組繼續組織教師學習各種結續繼教育教材、新課改的各種書刊雜誌。使教師理解並不斷地踐行新課改理念，儘快適應新課程改革需要
（5）要求每位教師每學期上一節公開課；讀一本教育專著；開展“傳幫帶、結對子”活動，尤其是教齡少而且教育教學經驗欠豐富的教師要與本組教師多交流溝通，快速提高教學水平。
（6）鼓勵教師積極撰寫教學隨筆、學科論文、教學案例等並參加市開展的各學科的論文、案例等各項評比活動；組織教師參加校內外各種評課、說課等各項評比活動。
（7）實行隨堂推門聽課制度，做到學習、指導相併。
5.抓好論文徵集工作
本學期我們要繼續組織教師積極投身教學科研，把自己在教育教學實際中的收穫加以總結和提煉，結合學習新課程理論，撰寫論文，到刊物上發表或參加競賽。通過論文的徵集，促進理論學習、促進教學反思、促進教學研究，達到提升教師自身素質的目的。
6.抓好集體備課工作
繼續組織各教研組集體備課，推選教師參加區市教學競賽。對參賽老師的課，要精心備課。備課活動要經歷三輪：初備，也就是備這堂課的框架，並且第一次試上課；二備，對課案整改和提高，並且第二次試上課；三備，再次排查問題，修改完善。教科室全程參與備課，並且對課案的最後修改提出建議。
7.抓好“校刊”出版工作
《校刊》的出版是我校師生學習生活中的一件大事，是師生進行學習和交流的一個重要平台，也是重要的學習和科研工作的資源，《校刊》是在我校原《科研簡報》的基礎上，與學生社團《文學社》進行整合的產物，《校刊》的出版一方面有利於進行校際之間的信息溝通與交流，及時的宣傳我校課程改革方面的信息和案例，展示我校課程改革的成果。另一方面也為教師和學生之間的學習交流創造了條件。擬打算每兩個月出版一期，其內容主要包括學校、教師和學生等方面的報導和案例，學生參與《校刊》中文章的撰寫、編輯、排版等工作，有利於對學生能力的培養。各個年級組的科研員也要參與《校刊》的報導工作，及時的為科研室提供年級組或教研組中的科研、教育教學方面的案例或訊息報導等。
8.抓好校園網站的建設
依託川店中學校園網站，建立一個電子檔案。及時收集、傳遞發布教科研究信息，連結相關網站，擴大教研影響。在網站內擬開設以下板塊：校本研究、課題研究、常規研究、榮譽殿堂、創新學案、實用素材、優秀課件等。
為進一步完善科研管理現代化，本學期我校要加快網路信息建設，將實現檔案管理現代化，提高計算機進行課題管理的質量，達到資源共享，最大地發揮檔案資料的套用價值。
9.抓好資料的整理工作
本學年各組的校本學習材料、專題討論記錄；課題研究相關論文；優秀教學設計、優秀課件；教學反思、教學隨筆、教育反思心得；學校受獎、教師榮譽等。都要做好收集、登記、整理，並集中歸檔。
三、具體措施
1、抓管理 、重過程: 本學期科研處將續繼完善本處管理制度，使科研管理工作儘可能科學化、程式化。加強對教研活動的監督管理，強化教研組的作用，認真紮實地組織每項教研活動，努力抓好課題研究過程管理工作。
2、抓細節，重實效：加強校本研究力度，突出科研工作的質量意識，各項教研活動要從大處著眼，小處入手，做深做實；突出教育科研對教學工作的指導，提高課堂教學效率。
3、抓典型、重實績：利用學校櫥窗、站牌、社刊、校園網，把本年度教學技能大賽和論文發表及獲獎的情況進行公布，對做得好的教師進行表揚，使大家學有榜樣、趕有目標。在學校形成一個濃厚的教學研究的氛圍和積極向上的群體，來提高教學質量。
4、重成果，重獎勵：積極向學校爭取、設立科研專項獎勵基金，對在各項科研活動中取得優異成績的老師，均給予相應獎勵。
四、活動安排
九月份：1、各教研組制定學期教研計畫
2、校本學習專題內容申報及校本學習安排
3、語數外興趣活動開展
4、子課題研究實施前期準備
5、市區教學比武參賽教師“教案、課堂教學”組內出謀劃策
十月份：1、子課題研究開始實施
2、教師編寫創新教學設計或學案
3、“校刊”材料收集
十一月：1、教師準備課件、教學比武
2、校園網做好優秀教學設計、課件的收錄工作（評比）
3、“校刊” 列印出版
4、子課題研究材料收集
十二月：1、語數外能力競賽
2、教師撰寫教學反思或隨筆（評比
3、子課題研究結題
元月份 ：1、論文徵集
2、評選先進科研工作者、優秀組長
3、資料收集整理
4、校園網做好教學反思隨筆論文的收錄
5s管理工作計畫 篇17
為進一步做好中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理，減輕中小學生過重課業負擔，營造有利於學生健康成長的環境，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治,綜合施策，全面促進中小學生健康成長，近日，xx市教育局制定出台了加強中小學生“五項管理”20條措施。
一、加強義務教育學校作業管理
1.最佳化作業設計。各學校要將作業設計工作
納入校本教研工作體系，分學段、分學科指導教師從學與教的視角思考作業內涵，嚴格作業設計，研製作業內容，規範作業布置，切實提高作業設計質量。鼓勵分層布置作業,布置彈性作業、個性化作業，注重設計探究性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，進一步創新適應不同學生學習需要的作業形式。
2.強化作業統籌。各學校要完善作業管理辦法，加強學科組和年級組的統籌，嚴格按照規定控制作業總量。指導學生充分利用自習課或課後服務時間，使小學生在校內基本完成書面作業、國中生在校內完成大部分書面作業，避免學生回家後作業時間過長，擠占正常睡眠時間。國小一、二年級不得留書面家庭作業，三至六年級家庭作業每天控制在1小時以內。國中學生書面家庭作業每天不得超過1.5小時。
3.規範作業布置。課後書面作業以教材課後練習、學校統一征訂的教輔資料為主，其他課後的探究性學習、習作練習、閱讀及書寫訓練等學業安排布置，均應根據課程計畫及課程實施情況安排。嚴格執行國家課程標準和課程方案，科學制定並認真落實教學計畫，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不布置難度水平超過課標要求的作業。堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、高難度的作業，雙休日及節假日不得加大作業量，不準用增加作業量的方式懲罰或變相懲罰學生，特別是教師不得通過微信、釘釘等班級交流群布置家庭作業。校外培訓機構不得給中小學生留作業。
4.嚴肅作業批改。教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改。要求學生對錯誤作業及時訂正，及時做好向學生的反饋、答疑等工作。特別是要注重面批講解，認真分析學情，對學習困難的學生要做好答疑輔導工作。不得給家長布置或者變相布置作業,不得要求家長檢查和批改作業。
二、加強睡眠管理
1.減輕課外負擔。引導家長根據孩子的實際情況選擇適當的親職教育方式，不拔苗助長，不給學生安排太多的家庭作業和輔導班，給孩子們更多的時間發展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。
2.加強時間管理。根據不同年齡段學生身心發展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，國中生應達到9小時，高中生應達到8小時。學校、家庭及有關方面應共同努力，確保中小學生充足睡眠時間。國小上午上課時間一般不早於8:20,國中、高中一般不早於8:00;學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，對於個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門、妥善安置;合理安排課間休息和下午上課時間，有條件的地方和學校應保障學生必要的午休時間;寄宿制學校要合理安排作息時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。小學生就寢時間一般不晚於21:20;國中生一般不晚於22:00;高中生一般不晚於23:00o個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。校外培訓機構培訓結束時間不得晚於20:30,不得以課前預習、課後鞏固、作業練習、微信群打卡等任何形式布置作業，擠占學生休息時間。各縣(市、區)轄區內註冊登記或備案的線上培訓網課平台、網路遊戲等，線上直播類培訓活動結束時間不得晚於21:00,每H22:00到次日8:00不得為未成年人提供遊戲服務。
3.加強科學引導。各學校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協同育人機制，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對於中小學生健康成長的.極端重要性，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。提高教師思想認識，要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生並與家長溝通。指導學生統籌用好回家後時間，堅持勞逸結合、適度鍛鍊。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。
4.加強監測督導。各學校要高度重視做好中小學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系，充分利用現代信息技術手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。市、縣教育局設立監督舉報電話，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
三、加強手機管理
1.有限帶入校園。各學校應利用班會、家長會等多種方式告知學生和家長，原則上不得將手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，學校研究同意，進校後應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。
2.細化管理措施。各學校要細化手機管理規定，廣泛聽取意見建議，及時解決學校手機管理中存在的問題。要制定具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。要通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他便捷家長聯繫學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求。要加強課堂教學和作業管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業，不得用手機布置作業，不得要求學生利用手機完成作業。
3.加強教育引導。各學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待併合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
4.做好家校溝通。各學校要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產品，防止學生沉迷網路。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協同育人合力。
四、加強讀物管理
1.激發閱讀興趣。強化對中小學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。各學校要組織開展全民閱讀系列活動,可設立讀書節、讀書角等，最佳化校園閱讀環境，推動書香校園建設，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生愛讀書、善讀書、多讀書，讀好書、讀經典，夯實學生文化知識基礎，激發學生的閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
2.推薦優秀讀物。各學校負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。推薦原則、程式按《教育部關於印發〈中小學生課外讀物進校園管理辦法〉的通知》執行。進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自願購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立專家組，參照《教育部推薦新課標中國小課外閱讀書目》,結合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向學生推薦經典類和前沿類的優秀讀物。
3.加強圖書建設。各縣(市、區)、各學校(單位)要加強中國小校圖書室建設，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設定圖書角、圖書櫃、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。
4.嚴格讀物管理。各學校要將在自治區推薦目錄內的教輔和讀物目錄轉發至家長，作為家長學生選購依據。引導家長學生從正規書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，淨化中國小的用書環境。要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。建立進校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和民眾監督渠道。
五、加強體質管理
1.開展體育運動。各學校要按照國家《體育與健康》課程標準，嚴格落實國小一至二年級每周4課時，國小三至六年級和國中每周3課時，高中每周2課時，有條件的學校每天開設1節體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。要合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，各學校每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放鬆。每個學生掌握1—2項日常鍛鍊的體育技能，形成良好的體育鍛鍊習慣，體質健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節課間休息並進行適當身體活動，減少靜態行為。
2.綜合預防近視。非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產品學習30-40分鐘後，應休息遠眺放鬆10分鐘。避免不良用眼行為，監督並隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。
3.加強健康教育。通過有計畫地開展學校健康教育，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地採納和保持有益於健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。20.做好健康監測。各縣(市、區)、各學校(單位)要認真做好每年一次的國家學生體質健康達標測試，如實記錄測試結果，將測試成績及時錄入系統，建立學生體質健康檔案，研判學生體質健康水平,針對體質健康不達標的學生，制定相應的提升計畫。為確保“20條”措施落地落實，市教育局強調：
一是加強組織管理，要求各縣(市、區)教育局建立健全符合本區域實際的五項管理體制機制，進一步加強學校作業、睡眠、手機、讀物、體質的管理檢查。
二是強化督導問責，要求各縣(市、區)教育督導部門將五項管理作為主要內容，常態化開展督導檢查。
三是加強宣傳引導，積極宣傳推廣，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業觀，營造有利於學生健康成長的社會環境。中小學生“五項管理”調查問卷親愛的同學，您好!為進一步做好全市中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作，促進學生身心健康發展，請您在百忙之中認真、如實地填寫。本次調查問卷不會泄露您的個人隱私，結果僅用於學校的課題研究。感謝您的配合!
5s管理工作計畫 篇18
本人深知檔案管理是醫院管理向制度化、規範化、科學化方向發展的重要標誌，是不斷提高三級甲等婦幼保健院基礎管理水平的需要，並在醫院建設和醫療事業發展中發揮著越來越重要的作用。檔案管理工作的好壞，充分體現了醫院的基礎管理水平，與三級醫院管理、文明單位建設、醫療保健事業的發展密切相關。乾好這項工作不僅需要細心、耐心，而且還需要掌握檔案管理和相關法律法規的`知識。多年來，本人能始終把學習和鑽研業務知識作為乾好工作的抓手，向書本學、向領導和同志們虛心請教，較好的掌握現代檔案管理應具有的相關知識。通過邊學習，邊實踐，通過扎紮實實、默默無聞的努力工作，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，1999年院綜合檔案室通過市檔案局、衛生局評審，達到市一級標準和省級標準。之後，本人並沒感到滿足，繼續嚴格按照標準進行檔案管理，規範檔案管理制度，完善基礎設施，加強業務建設。XX年被評為全市檔案工作先進集體稱號。
為確保檔案管理工作的內涵質量。不斷提高檔案管理水平，本人積極參加市檔案局組織的理論學習和業務培訓，經常下科室對兼職檔案管理人員進行業務指導，組織檔案管理人員外出參觀學習，積極撰寫檔案管理論文，不斷提高自身素質。科室、部門檔案移交時，嚴格把關。按照有關標準對每年上交歸檔的檔案認真逐一檢查，凡檔案不符合要求的科室，均要求兼職檔案人員一起隨檔入庫負責達標。建立新的案卷目錄和統計台帳，以科學的原則和方法對檔案進行收集、整理、鑑定、編目、保管、檢索、統計、編研、利用。
本人能重視檔案的開發和利用，不僅組織編印《歷史沿革》、《大事記》、《檔案利用效果彙編》、《統計資料彙編》、《醫療統計分析彙編》等系列資料彙編，還向醫院及上級主管部門提供各種信息近千期，為醫院管理（制定規劃計畫、工作總結、實施措施等）、決策制定（進行婦幼保健機構重組、創建三級甲等婦幼保健院、創建南京醫科大學附屬醫院等）、工作質量評價、保健、醫療、護理、教學、科研、論文撰寫等提供了大量信息資料。並配合重點專科檢查、學科帶頭人選拔、科研課題確立完成、經濟責任審計前期自查、本院財務部門債權債務檢查等提供了相應的檔案資料。科學規範的檔案管理、健全完整的檔案資料，內涵豐富的檔案資源，受到了全院各個部門的一致好評。XX年醫院綜合檔案室被省檔案局評為檔案利用效益優秀單位。
本人能認真學習省檔案局《歸檔檔案整理操作必讀》一書，根據市主管局的要求，並結合本院實際，擬定相應措施，逐漸實施。
能充分認識到檔案管理工作的重要性，認真做好檔案工作為醫療、保健、教學、科研、管理等各項工作服務，科學管理檔案，進一步開發利用檔案，發揮檔案的最大效能，使之為醫院的建設和發展做出貢獻。XX年度本人被評為南京衛生系統檔案工作先進個人。
本人不僅愛崗敬業，紮實做好本職工作，而且還能積極主動地完成好院辦領導交給的各項工作任務。同時，能較好地樹立為領導和業務部門主動服務的思想，隨叫隨到，熱情周到，不計得失，盡心盡力，努力做好各項工作。平時，尊重領導，團結同志，好學上進，待人誠懇，自覺守紀，受到領導和同志們的一致好評。