音樂科組工作計畫 篇1
本期音樂學科組工作以新課程改革為核心，以不斷提高教學質量為重點，以人員素質提升為契機，以藝術教育活動為載體，全面推進素質教育，樹立美育觀、新的人才觀和質量觀，全面推進高中新課程改革。
一、指導思想
以本期學校工作計畫為依據，本著開拓、務實、改革、創新的原則，圍繞課程改革，積極開展教研工作，不斷提高我校音樂教學質量，使我校的音樂教育教學工作走向一個新的發展階段。
二、教材分析
本期學科教材以高中音樂鑑賞教材為主，結合實際，以音樂審美為核心，注重人的素質培養，緊密圍繞高中音樂教學模組，體現和促進學生個性發展。
三、學生現狀分析
1、學生音樂藝術活動參與面不廣，自主學習收集資料，感受美、理解美、表現美和創造美的經驗不夠。
2、合作意識不強，學生個性發展不突出，藝術潛能沒有得到全面開發，對音樂活動缺乏關注和參與。
四、任務和目的
1、規範音樂課堂教學，音樂教師要切實整合教學資源，把握音樂教學的關鍵所在——圍繞音樂展開教學。
2、加強音樂學科的教學交流與課題研究，鼓勵全組教師積極撰寫音樂教學論文與課例，培養青年教師，夯實學科組中堅力量。
五、教學工作措施
1、積極推廣學校藝術教育教學成果，全面提升教學質量，樹品牌教師，使學校音樂學科教育課程改革得到持續、有序發展。
2、組織本學科組成員編輯高中音樂鑑賞課優秀教學設計、課例、課件集，形成我校高中音樂教改資源共享。
3、採用有效的學習型教研方式，開展專題研究，重點研究教學活動中遇到的實際問題和音樂高考，不斷更新教師觀念，不斷改善教學行為，不斷提高教學效果。
六、新教材培訓，促進新課程的實施
1、積極做好新課程培訓工作，為新課程的順利實施提供及時有效的服務，針對新課程實驗可能遇到的困難和問題，認真研究對策措施，積極組織並參加省高中音樂課改培訓工作。
2、認真組織學習教育部XX年新課標高考大綱，關注音樂教育的發展，關注高中音樂新課標的要求，切實整合教學資源，研究教育動態。
七、教研教改
1、以聽課、評課與觀課、議課相結合的教研方式，開展以說課—上課—反思—評課形式進行的課堂教學研討活動。
2、完善評價機制，採用“基礎+專業”的考試方式，促使學生在高中階段自覺提高音樂審美欣賞能力，促使學科教育教學儘快接近教育部XX年新課程高考大綱要求。
3、以音樂活動為載體，展示校園豐富多彩的藝術教育活動。貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，課內、課外藝術活動相結合，培養學生的藝術美、表現美、鑑賞美、創造美等綜合能力。
八、課外活動
1、課外活動貼近生活，成立各種音樂活動小組，重視音樂實踐，培養學生創造音樂生活的意識和能力。
2、建立二團一隊（合唱團、管樂團、舞蹈隊）活動團隊，豐富校園音樂文化氛圍，因勢利導，活躍學習空間。
3、繼續組織好校園“周周樂”藝術活動，為學生嘗試成功搭建平台。
九、基本情況
本組共有六名專職音樂教師（其中中學一級教師1人，中學二級教師3人，中學三級教師2人），教學工作熱情高、事業性強，學歷達標，熱愛本職工作，在教學方法、教學模式等方面能夠進行大膽嘗試，銳意創新。
十、周工作安排
第一周：制定本期工作計畫
第二周：①安排本期教研活動
②各年級專業生組隊集訓
第三、四周：①高三專業生教學調研
②教學檢查
第五周：①高中音樂鑑賞模組教學專題探討
②課外活動檢查
第六—八周：課堂教學檢查，規範教學行為
第九周：①高中音樂欣賞課教學模式探討
②觀課、議課
第十周：①教學檢查
②期中檢測
第十一周：高一、高二專業生教學調研
第十二、十三周：①前段學習情況總結
②教學資料、特長生資料歸檔管理
第十四、十五周：課外活動小組國中器樂教學匯報
第十六周：期末教學檢查
第十七、十八周：①期末檢測
②藝術器材清理
第十九周：①期末總結
②安排假期特長生訓練有關事宜
音樂科組工作計畫 篇2
一、指導思想
本學期，我校音樂科組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。
二、工作目標
鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，最佳化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。
三、主要工作
1、加強理論學習、研討，提高理論水平。
音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果。
本著理論聯繫實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：
⑴關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。
⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。
3、以校為本，提高教科研水平。
積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
⑴重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。
⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
⑶進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。
⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。
音樂科組工作計畫 篇3
新的學期也伴隨著春天到來不期而至了。我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂教研工作計畫如下：
一、指導思想
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在區教育局以本年為教學效益管理年的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的想像力、表現力和創造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為國小音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、任務及目標
音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師共同探討新課標後新的理念，鼓勵老師潛心鑽研上好每一節音樂課。在自身能力上，多進行老師基本功的加強練習。
2、認真做好教學常規工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教於樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷於音樂。
4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，並為他們創造表現自己才能的機會。
三、方法措施
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充分調動音樂教師大膽嘗試的積極性，採用靈活多樣的方式進行教學。
2、堅持常規檢查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，並及時公布總結，教學後做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱歌習慣。積極配合學校教研工作，完成網路課、加強音樂中的美育和德育教育，
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，讓學生開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充分體現音樂貼近學生的生活。
5、利用課堂、課餘時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，在鍛鍊中不斷進步。抓好學校的手風琴、舞蹈隊訓練，開學伊始組隊，並制定訓練計畫、時間、活動安排，爭取在今年的手風琴特色檢查及舞蹈在藝術節展演上拿出優異的成績，突顯學校藝術特色。
四、活動安排
三月份：
1、制定學科工作和教學計畫
2、進行日常課堂常規教育
3、組織手風琴隊節目排練，積極籌備手風琴區特色教育迎檢工作
4、舞蹈隊組隊、訓練，準備區藝術展演比賽
5、任娜老師積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓
四月份：
1、音樂教研組計畫、開展課題研討活動
2、開展教學研討活動，以認真嚴謹的態度，上好研討課。
3、配合區教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動
4、積極開展舞蹈、合唱、手風琴興趣小組活動
5、積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓
6、進一步完善舞蹈課
五月份：
1、配合區教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動
2、繼續開展教學研討活動
3、加強興趣小組的組織活動，籌備舞蹈隊參賽
六月份：
1、繼續開展教學研討活動
2、加強興趣小組的組織活動，籌備舞蹈隊參賽
3、任娜老師參加區音樂老師京劇學習展示活動
七月份：
1、上交各種檔案資料。
2、組織期末考查工作。
3、興趣小組、學科教研組總結
音樂科組工作計畫 篇4
一.指導思想
認真學習貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要》精神,不斷增強課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為首要工作。大力推進素質教育，明確學校音樂教育在全面實施素質教育中的地位和作用。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發課程資源，努力提高音樂教育質量和師生人文素養，為學生創設良好的音樂教育人文環境，讓音樂教育成為素質教育工作的亮點。
二.主要工作
1.認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
2.結合教師實際，定期組織開展各種層面的教研活動，通過理論學習，業務講座，教材分析，集體備課、說課、調研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
3.加大課程改革力度，堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發現、反思和創新。以新一輪課改為契機，做好音樂學科的課改實驗工作。以課程改革中音樂學科的課程標準和新教材為依託，通過變革人才培養模式，革新學習方式，改革教學方法，使音樂教育與情感教育、審美教育、學科教育融為一體。
4.積極推進音樂教育工作，確立以美育人的大美育觀，將美育融入學校教育全過程，使德智體美諸方面相互滲透，協調發展。我們要充分發揮自己的優勢，主動自覺地把美育滲透到各項工作和各個環節中，充分挖掘美育資源，豐富美育內容，拓寬美育實施的途徑，提高學生審美能力，使學生養成健康的審美情趣和對自然美、社會美、科學美、音樂美的感受力、想像力和鑑賞力。
5.開發文藝校本課程，鞏固藝術特色。讓校本音樂課程在開發中實踐、嘗試、探索、創新。並使之成為師生需要的，樂意開發的課程。
三.活動安排
三月份：
1.制訂本年度的音樂教研計畫
2.通過音樂教研計畫。
3.學習新課標理論
4.做好為迎“星球國小竣工典禮”的文藝節目的排練。
四月份：
1.觀摩一堂音樂錄像課.
2.圍繞觀摩的優質課進行評課活動
五月份：
組織好各班節目，迎“六.一”
六月份：
1.1專題講座：新課程下人文精神的培養
七月份：
1.每位教師將今年自己所做的課改工作進行匯報和交流
2.做好期末總結工作。
音樂科組工作計畫 篇5
面對新學期的到來,我更加體會到了肩負重任的感覺,然而卻給了我進一步做好自己工作的動力。為了學校的教學工作以及教研的工作能夠有序開展，在工作中自我要求如下:
1、認真做好教學工作，積極參加市和區召開的教研活動，關注教研活動的.內容以及國小音樂教育的發展。
2、認真完成蘿崗區第xx屆中國小藝術節的相關節目，恰當安排訓練時間。繼續開展合唱興趣班。豐富學生的校園生活。
3、端正教育思想,面向全體學生,全面了解學生的思想品德,安全,學習和生活、深入了解和引導學生。
4、為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務。
5、深入課堂,充分調動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發和誘導學生的參與性參與性。
6、參與學生活動,注意觀察並引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心健康。
7、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養和提高學生的思想道德素質和文化素質,時期在的德、智、體美等全面發展。
8、積極參與學校及其校區舉行的各種有益的活動,並進行記錄與總結。
9、在工作中不斷總結與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。
音樂科組工作計畫 篇6
本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。
一、工作目標
鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，最佳化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。
二、主要工作
1、加強理論學習、研討，提高理論水平
音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果
本著理論聯繫實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：
⑴關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。
⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
⑴重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。
⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
⑶進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。
⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。
4、繼續研究科研課題，提升教研水平
本學期在結合上學期課題的基礎上，繼續研討《國小藝術學科教學策略與方法創新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。