精選美術工作計畫匯總 篇1
一，學生基本情況分析
這個年級有兩個班。學生對美術課興趣濃厚，有良好的繪畫基礎和綜合運用各種材料的能力，其中運用繪畫材料的能力較強。大多數學生能更好地表達平面圖像和三維建模，並能大膽發揮想像力。作品內容豐富，充滿生活情趣；有更高的創新意識和更好的心理素質。但部分學生空間感較弱，對一些廢舊物資的綜合利用能力較差，有待進一步提高。四年級一班的課堂紀律表現比二班好。
二、教材分析
湖南版四年級第二冊教材是根據教育部頒布的《全日制義務教育美術課程標準》面向全國編寫的
小學生進行素質教育，立足培養學生審美文化素養和創造性智力品質，力求遵循學生的生理、心理發展規律，運用造型藝術語言，科學的設計教材知識結構，是進行素質教育的美術課程實驗教材。本教材以促進人格全面發展為出發點，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注重貼近同學們的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發性。本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插並行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝製作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插並行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝製作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。
三、教學目標
1、知識和能力方面
通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發學生感受並表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養學生表達自己感受或意願的能力，發展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創造能力。
2、教學過程與方法
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養學生的創新精神與實踐能力，形成基本的美術素養。
3、情感態度價值觀
在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習的過程中激發創造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教材重點與難點
在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。
強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發展方向。
五、教學措施
1、認真貫徹美術大綱精神，在教學中溶品德教育、審美教育、能力培養於一體。
2、貫徹啟發式教學原則，採取多種教學形式。
3、充分利用美術課的示範作用，進行直觀教學。
4、在教學中進行教研試驗，努力提高教學質量。
六、遇見可能存在的問題及解決辦法
1、培養學生主動學習的好習慣。在美術教學中，學生容易對范作形成依賴性，照抄照搬，千篇一律是其存在的主要問題之一，在教學中可以採取引導學生從自己貼近的學校生活和社會生活中汲取營養，畫出特色，養成資助學習的好習慣。
2、培養學生合作學習的習慣，學生普遍存在以自我為中心，不善合作學習，在美術課堂教學中運用小組教學的方式培養學生合作學習的習慣。
精選美術工作計畫匯總 篇2
一、指導思想：
結合我校美術教育的現狀，本學期我們以“抓課堂實效、辦特色隊伍”為指導思想，開展各項工作。課堂是教師教育工作的主陣地，只有明確教學目的，規範教學行為，提高教育意識，才能有效落實課堂教學，讓學生收穫知識，真正得到藝術薰陶；其次，為了進一步提高學生的藝術素養，加強他們的專業成長，為了使我校美術教育的發展更加主動，本學期我們將繼續推進美術學科的興趣小組活動，提高美術教師專業隊伍建設工作。
二、工作目標：
1、站穩第一課堂，同心同德抓實效。
2、營造第二課堂，積極主動抓特色。
3、堅持以人為本，扎紮實實抓教研。
三、工作重點：
一）、美術教育教學
1、抓普及 促發展
認真執行學校的“教學五認真”。平時工作中，認真備好課，有超前量；上課時，充分做好課前準備，在新課程指導下積極參與課堂教學改革和研究。並在學校教導處的安排下，一學期每人至少上1節校級公開課。平時還應積極、認真迎接學校校長室、教導處的隨堂聽課活動，爭取在隨堂聽課活動中上出優質課。
2、抓特色 促提高
抓好學校學生興趣小組活動質量，結合學生各學年段的特點進行輔導訓練，有計畫、方案及活動記錄，鼓勵學生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。
二）、校本教研
1、教研活動與課題研究結合，教研活動做到“三到位”：學習到位（理論、實踐）、計畫到位、措施到位。
2、校本教研實驗資料積累和實驗及時總結，及時反思寫好案例論文。
3、進一步加強信息技術與課程有效整合的研究。搞好學科教學資源的建設，優秀作業攝入電腦，歸類彙編。
三）、教育科研
改進教研方式，做好培訓工作
1、組織好新教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求。
2、組織全校美術教師學習琿春市中國小美術學科教學常規。
3、搞好美術課程標準和新教材的培訓工作。
4、注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創造力。
5、積極發現、總結、美術教師的教學成果。
具體日程安排如下：
九月份
1、作好開學準備工作，提前備好一周課。
2、制定本學期教研工作計畫。
3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。
4、認真做好評優課活動。
5、開展好學生興趣小組活動。
十月份
1、開展好學生興趣小組活動。
2、開展組內互幫互助活動。
3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。
4、深入研究個人本學期課題內容。
十一月份
1、學習美術課程標準
2、加強自我學習，認真閱讀一本教育書籍
3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。
4、深入研究個人本學期課題內容。
十二月份
1、開展好學生興趣小組活動。
2、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。
3、課題總結階段。
4、組織學生進行期末考試。
5、制定教研組總結。
精選美術工作計畫匯總 篇3
20xx年春學段美術室工作計畫
篦子溝學校 景睿 學校的一切工作都是以教學為中心，學前做好美術室工作計畫對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造能力方面有著重要作用，美術室教學工作由教導處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責採購，分工恰當、落實到位、職責分明。
為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用美術室作用。正確使用實物展示台輔助教學，每天輪流安排學生做好美術室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理能力及愛勞動的熱情。由於學校重視學生審美情趣及動手能力培養，美術室的利用率相當高。因此本學期我計畫有效、合理利用課後業餘時間，將有興趣的美術愛好者組織起來到美術室開展特色學習，培養他們繪畫技能，充分發揮美術室的功能。
要求學生課前必須帶好學具，按順序進入美術室，不得隨便走動和大聲喧譁。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己的美術用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。美術室的一切學具只能在美術室上課時使用，不準許私自帶出美術室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據情節按規定作出賠償。下課後，應將凳子按原來位置放好，保持桌面整齊、清潔、關好電開關及窗戶。
美術室要經常打掃，保持室內外清潔衛生。
每學期（學年）我將對美術室進行定期檢查。
從以下幾個方面明確自己的職責：
1、美術室由專任美術教師擔任管理員並承擔相關責任。
2、美術室的使用，須徵得管理員的許可，並按規定製度使用。
3、由管理員制訂本部室使用計畫，管理人員要認真做好設備添置登記，並監督做好使用記錄工作。
4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧譁、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫台、牆壁亂刻亂畫；每次活動後遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。
5、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
6、愛護室內擺放模型設備，損壞者，照價賠償。
7、凡借用美術用品者一律填寫出借登記表，用後按期歸還; 使用美術用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8、每次書寫、畫作完，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。
精選美術工作計畫匯總 篇4
一、 情況分析：
1.教師情況分析：
S（優勢）：美術教師隊伍壯大，組內成員團結協作，形成良好的氛圍。美術任教教師共有7位，都是美術專職教師，工作三年內的新教師1名，老教師專職教美術學科3名，其餘都有5年以上教學經驗。教師都具有一定的專業水平，具有上升的潛力和空間。
劣勢：成熟型教師、新教師、兼任教師教學水平處於三個層次，參差不齊。
問題：專職教師工作都比較積極，但缺少主動性和創新性。在教育教科研方面水平有限，需要時間的鍛鍊，有待進一步提高。
挑戰：爭取在市、區級教師五級梯隊中更進一步。學生老師作品儘量參加各種活動，爭取各種榮譽。在教學和指導方面開創新局面，取得突破。
2.學生情況分析：
一年級：踏進國小校園已有半年，逐步適應國小教學。但學生的美術欣賞與繪畫的水平參差不齊。養成一定的課堂常規、美術學習習慣是這學期需要加強訓練與培養。並進一步培養審美能力，從美術課學習中汲取藝術的滋養，陶冶情操。所以本學期還是重在培養他們的課堂常規、繪畫學習習慣，及審美能力的滋養。
二年級：在經過1年多的美術課學習，學生能積極參與美術課活動，對美術產生一定的興趣。學生能正確使用繪畫工具和材料，掌握簡單的造型技能來表現生活中的事物和對生活的感受。本學期重在逐步培養學生的造“形”能力。
三年級：經過2個學年的美術課學習，三年級學生已有一定的美術技能。但本階段新教材對學生的綜合素養要求很高。原來每個人的基礎也有高有低。通過一學期的觀察，發現學生的繪畫能力有懸殊，好與差之間的差異開始拉大。所以針對他們先要深入了解，根據各班學生的基礎、特點，分層因材施教。重點還是基礎知識與基本能力的培養。
四年級：本年級已有三年的系統性美術學科的學習，能力強的學生已經脫穎而出。但是，教材的難度，也造成一部分學生對繪畫失去信心，造成眼高手低的局面，造成大部分學生1課時來不及完成一幅作品，要拖到下節課再完成，有的學生甚至需要更多的時間老完成，造成課的脫節，沒有完整性、連續性。因此，針對年級特徵提高興趣，可以適當減低教材難度。
五年級：已有一定的美術基礎，但是學生的實際操作能力既美術技能及想像能力尚有差距。因為是高年級學生，相對學業負擔繁重，對美術的學習興趣只能在課上發揮，課後一般不會再進行美術創作，所以經常是不能把一張作品完成。所以針對這一情況，課的內容安排、課時安排都要有針對性地突破。
六年級：處於國小畢業的關鍵一年，學生的課務學習更加繁重，學生作業都是當堂完成，這就對老師在課堂上時間的`把握有了更高的要求，合理分配時間，給學生儘量多的時間去動手，老師課堂語言要精練。
總之這學期在以往常規基礎上重點還是培養學生的技能和創造力——夯實基礎，同時提高學生的綜合創作能力——追求發展。
二. 指導思想：
繼續以校工作計畫、教導處工作計畫為指導綱要，從深層次發覺教師教育與學生學習的潛力。以“為每個學生提供適合的教育”為工作目標，落實20xx學年學校重點工作項目。把以人為本的發展理念有效融入美術課堂教學，通過規範教學環節，努力提高課堂教學實效，提高教育教研能力為重點，紮實有效地開展本學科的教育教學常規工作。做到工作的規範化、精細化。努力提高本學科的教學質量，形成藝術特色。
三.目標與措施：
（一）備課組建設
目標：加強備課組建設，以活動促發展，以學習促改革，強化備課組的主體實力。
措施：
1）形成規範有效的集體備課活動制度和活動方式。每周四下午除了參加孟西片美術教研組活動以外，其他周四都在中心校美術教室1進行美術集體備課活動。
2）繼續推進“集體備課制度”。創設“團體互動氛圍”——團體學習、教師自省、相互反饋、行動研究等積極正向的團體互動氛圍進行備課、學習等研修活動。並加強教師“理念案例——實踐——反思”專業成長有效路經探索。
3）繼續加強縱橫向教研互動。重點項目：細化目標。策略方向是：創設情境揭示目標、學法多樣突出目標、繪畫設計緊扣目標、及時反饋調控目標、促進生成豐富目標、評價指向驗收目標。
4）突現集體備課圍繞重點項目：我們將結合課堂教學實踐，學習美術課程標準、美術教學理論，開展課堂教學行動研究。以行動研究為契機，培養教師的教育教學能力。真正提高40分鐘的課堂教學效率，提高教師的教學預設生成能力。
a） 深入學習課改的有關檔案與美術學科的教學理論。重點學習的書籍《美術課程標準》、《美術課程標準（20xx年版）解讀》、《美術新版課程標準解析與教學指導》。
b） 積極參加區課題組交流學習，參加市、區級美術教研培訓，學習各種教學經驗、教學理論，並運用到教學實踐中。
（二）教學
目標：抓好教學常規，細化工作要求。提高教師教學能力，提高教學效益。關注課堂設計真正從教師中心轉為學生中心。重點推行目標編制、把準真實的教學起點，以達到鞏固、掌握、運用、檢驗的學習效果。
措施：
1） 認真備課，教學目標要細分為認知、能力和情感三個維度。單元目標、課時目標縱向研究，從三個緯度螺旋上升展開，三維有效整合、分解細化敘寫，目標制訂指向性明確，知識、技能有機結合情感態度價值觀，進行分析。（教學設計做到“三結合”：科學與人文結合；書本知識與學生生活結合；知識掌握與知識的內化、生成、創新結合。）
2）加強教材前段分析、理清教材的來龍去脈、明確教學的重難點、目標。上課前做好充分的準備，做到腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目標中有學生。（做到一課一反思。）
3）課堂教學中貫徹師生互動，愉快性教學原則。提高學生美術賞、畫、想、評能力，並為今後實際生活中審美能力的提高作鋪墊。
（四）學科特色活動
目標：以美術學科特色為優勢，滿足學生個性發展需求，發展特色項目與活動。
措施：
1）構建拓展型課程內容——社團活動。搞創新，由學生自主學習的新形式，進行社團活動。結合“民族的就是世界的”宗旨，結合主題式校園文化，讓學生多欣賞、多了解、多學習本民族特色的美術活動，增加各方面的知識，激發興趣，讓學生更加熱愛美術學科。形成品牌，從而帶動拓展課整體教學質量的提高。
2）發掘一些有特長的學生，除課堂教學以外，再利用社團活動及課餘時間進行美術技能的再培訓。（培養15名左右尖子學生）積極參加區及市級各項繪畫比賽，爭取獲獎。積極參加各級各類展示，增強藝術活動輻射力，更好地達到活躍全校師生身心，培養學生興趣愛好和藝術才能的目的。
精選美術工作計畫匯總 篇5
在20xx——20xx學年度第一學期帶了兩個學期的美術興趣班，在實踐中積累了一些實用的經驗，但仍需努力。今年我園的重點工作之一就是做好興趣班的工作，我擔任大班美術興趣班的教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發幼兒學習美術的興趣，進一步提高興趣班的教學質量，特制訂計畫如下：
一、幼兒現狀分析
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。並給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫於遊戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。
二、培養目標
1、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積塗上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。
2、在了解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發展交往能力。
3、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。
三、具體措施
1、重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。
2、從本班幼兒實際情況出發設計繪畫內容，並及時調整計畫。
3、設計好每次的繪畫內容，並提前做好相應的教具和范畫。
4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質，做好幼兒的榜樣。
5、利用空餘時間找一些美術書來學習或觀摩他人的美術活動，學習新經驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養成。
四、周活動安排表
九月份
第一周柳樹、松樹等多樣的樹。
第二周各種形狀、顏色的花，如盆花等。
第三周動物：小毛驢、烏龜、刺蝟。
第四周組合畫(塗底色)摺紙：蟬、帆船。
十月份
第一周交通工具：公共汽車、火車、輪船。
第二周航天軍事：火箭、坦克、飛機。
第三周風景：田野小路、涼亭台階、水邊。
第四周組合畫(注重底色)摺紙：魚鷹、飛機。
十一月份
第一周建築：各種小房子、樓房、寶塔。
第二周小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥。
第三周人物：站立、輪滑、組合。
第四周組合(自然風景人物)摺紙：馬、桃子。
十二月份
第一周動物：小熊、魚、孔雀。
第二周人物動作：放風箏、划船。
精選美術工作計畫匯總 篇6
一、工作思路
積極配合市、區和學校的各項相關工作認真展開。在認真完成上級下達的各項任務的基礎上，繼續全面深入的學習新課程理論，以提高課程實施水平為重點，在課程實施過程中發現問題，積極通過交流、研討等方式尋找解決問題的策略與方法。通過開展伯超鄉村學校少年宮等活動，全面提高學生的藝術素養；通過集體備課，上評優課，學科研討，論文撰寫等多種途徑，促進教師專業發展；為進一步推進學校、教師、學生全面、和諧發展作出應有的貢獻。
二、本學期的任務目標：
1、按表上課，不使美術書法教學成為虛設，而使美術書法教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。
3、通過組織研討和交流活動，使全體美術、書法教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。
4、通過各種競賽活動的開展，激發學生學習美術和書法的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，並使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術、書法特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術和書法，從而全面提高教學質量。
三、方法和措施：
1、根據教導處的教學要求，並結合本學科特點，安排並組織教研活動。
2、通過聽評課和研討會，促進全體美術、書法教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。
3、鼓勵教師充分利用現代化教學媒體和自製教具進行教學，發揮直觀教學的作用。
4、結合本校實際情況，舉辦多種形式的活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。
5、組建伯超少年宮國畫小組和書法小組，積極開展活動，培養和發展學生特長。
四、教研活動安排：
三月份：
1、制訂美術、書法教學計畫。
2、各少年宮小組正常活動。
3、創作一批書畫作品。
四月份：
1、集體備課交流、研討。
2、準備作品，參加武進區中國小藝術節活動。
3、參加消防主題繪畫作文比賽。
五月份：
1、優質學校督導評估活動。
2、教學常規執行情況檢查。
六月份：
1、雪小六一藝術節活動。
2、撰寫美術、書法教學工作總結。
3、組織期末考核。
精選美術工作計畫匯總 篇7
一.指導思想：
以學校五年發展規劃和本學期工作計畫為指導，深入學習《美術新美術課程標準》，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術教育研究，培養美術書法特長生，進一步完善科組建設，形成學校鮮明的美術、書法特色。
二.工作要點：
1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕鬆掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。
2.加強學習，學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，組織外出聽課學習，提高科組教師的業務素質，組織組內公開課，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。
3. 培養特長生，繼續開展美術、書法興趣小組培訓工作，重點加強學生硬筆書法訓練，組織學生參加書畫比賽，繼續做好小書法家協會會員吸收工作及書法級別評定工作，繼續選拔優秀作品向有關報刊寄發，新開學校油畫興趣小組。
4. 繼續開展美術教學研究，搞好國家十五規劃重點課題《信息化教學與課堂教學實踐模式》的課題研究，重視教學論文的撰寫與教學經驗的總結，組織進行論文交流。
5. 搞好藝術長廊，定期更換美術書法作品。
6. 精心籌備學校藝術節暨師生美術書法作品展，展示我校特色教育的成果，並結集出版學校美術書法作品集。
三、學校美術工作大事
時間 工作大事
9月 設計製作學校版報完善美術書法長廊美術、書法興趣小組報名培訓,新開油畫興趣小組
10月 參加區教師素質大賽
11月 小書法家協會會員吸收工作籌備藝術節書畫展覽，編印作品集
12月 組織優秀學生參加鎮小學生書法大賽籌備藝術節師生書畫展
1月 藝術節師生書畫展學期總結活動，興趣小組考核
國小美術組
二○XX年九月五日
精選美術工作計畫匯總 篇8
德育工作在學校教育教學工作中起著舉足輕重的作用，對於思想品德正處於形成和發展中的學生，教師在教學工作中更加需要重視德育滲透，特別是美術學科，由於它與豐富的直觀形象直接關聯，因而涵養了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關係、情感關係、認知關係、行為關係而使該學科的'德育滲透更為廣泛、具體。本學期從教學的具體實踐出發，就美術教學中德育滲透的具體途徑和方法，計畫如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀人才，通過完美的藝術形象來感染學生，以課堂為教學主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學生的能力。
二、主要內容
通過美術教育，對學生進行愛國主義和共產主義思想教育，培養學生熱愛民族傳統藝術、現代藝術，擴大學生的藝術視野，提高學生的藝術修養，本學期美術教學主要內容以各種基礎知識、技能培養為主，基礎教學包括欣賞、繪畫、手工製作等，教師要注重培養學生的繪畫能力和欣賞作品能力，啟發引導學生自己動手能力，運用科學有效的學習方法及其學習態度來繼續培養學生求知慾，勇於探索，大膽創新。
三、具體措施
1、通過課堂教學不斷滲透德育教育，培養學生的愛國主義情操，通過繪畫來感染學生，熱愛藝術，熱愛生活，高尚情操和良好品格。
2、結合所學理論知識、實踐能力，培養學生的創造力、想像力，使學生在愉快中學習。
3、學習中注重學生個性培養，培養其創造性，創新能力，在學習中培養學生的人格魅力，使他們學會分辨生活中的美、醜，學會獨立，自尊、自強、自重、自立，做一個有用的人。
4、在美術活動中，以多種形式滲透德育，從多種角度加強德育，通過活動，增加友誼，提高自己的能力，培養團結互助、友好相處的精神。
5、教師要轉變舊的教育理念，適應新課程改革的目標要求，提高教育工作的實質性和領域的拓展性，增強時代氣息，全面提高學生素質，使學生特長得以有效持續發展。
總之，本學期在美術教學及其活動中，將儘可能多地與德育結合，做到教書育人，培養全面發展的優秀人才，使學生的潛能得以發揮，使學生成為心靈美、語言美、行為美的社會有用人才！
精選美術工作計畫匯總 篇9
一、小班幼兒的年齡特點分析：
剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上塗鴉畫呀！但由於觀察力較差，手的肌肉機器動能尚未發育完整，還不能有意識的繪畫來表現事物。他們喜歡的是繪畫過程，對於畫什麼他們並不感興趣。
在圖畫過程中對偶爾出現的一些形象產生聯想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經常用語言和動作來補充繪畫的內容。
二、實施步驟：
在剛開始，可以讓他們拿著彩筆或油畫棒在紙上任意塗抹，在圖畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班小朋友的作品，激發他們的作畫願望，逐漸地剿匪給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的塗鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發展。
在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最後掌握有關空間的簡單知識和技能。
先教他們使用塗的方法，只要用筆按照物體的大致輪廓塗就可以，用這樣的方法，小班幼兒短時間裡就可以畫出較為生動的人物形象。在初步掌握塗染的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。
色彩是繪畫的基礎之一，幼兒對各種色彩表現出很大的興趣，但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去塗色，因此結合繪畫的內容，豬不是幼兒學會辨認顏色並正確使用顏色。
引導幼兒從雜軟無章的構圖法到把物體安排在一條直線上，以區分上下。
在不斷豐富幼兒生活經驗和發展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。
三、具體安排：
認識紅色read____
1、太陽，紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，並將顏色塗滿，
2、糖葫蘆，由多個小圓組成，鞏固畫圓的技巧。
認識綠色greed____通過觀察小草的顏色形狀來學習畫線條，由上而下。
認識藍色blue____
1、觀察下雨的情景。學習由上而下畫短斜線；
2、通過畫格子布來鞏固線條的練習。
認識黃色yellow____在學會畫圓的基礎上，來初步學習組畫消極、小鴨，並能將學過的小草、太陽等運用到圖畫中來。
希望在通過對美術興趣的學習後，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力有所提高，並用英文來說出多種顏色。
精選美術工作計畫匯總 篇10
一、指導思想：
遵循黨的教育方針，認真貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，遵循國家各學段《美術課程標準》，按照《市教育體育局20__年工作要點》中提出的目標要求，結合我市美術教育教學實際，全面貫徹落實市教育體育局“內涵提升年”活動要求，紮實推進“有效課堂”活動的開展，努力構建和諧、高效的美術教研體系，形成良好的研究、實踐、總結、發展的教研氛圍，組織落實各類美術教研活動，積極總結課改經驗，以提高學生素養為目標，認真探索美術課堂教學改革。圍繞學生全面發展需要，開展有效教研，抓好有效課堂的質量，做好跟進式指導工作，不斷提高美術課堂教學質量，促進美術教育教學發展。
二、工作目標
1.加強理論學習，不斷提高自身素質。努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步認真學習新課程標準，更新觀念，努力提高自身教科研水平。
2.加強課堂教學的研究。落實教學常規、規範教學行為，進一步做好美術學科課堂教學調研工作，加強與任課教師的交流，掌握各學段學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。採取多元發展的課堂教學研究思路，加強對提高課堂教學效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升美術學科的教學水平。
3.發揮骨幹教師的示範作用和學科中心組的指導及監督作用。本學年將組織部分優秀教師開設不同規模的培訓研討活動，帶動廣大教師提高教育教學水平。
三、工作思路
1、認真學習有關素質教育和新課改的檔案，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發展，深入了解並及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣教學經驗，探索教學規律。通過學習、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市美術教師的自身素質。通過開展豐富的教研活動，充分調動廣大教師積極性，促進教師的專業化發展。同時通過對學法的研究，努力使教師的教學面向全體，因材施教，激發學生自我發展的願望和能力，促進學生的發展和成長。
2、加強教師隊伍建設，構建合理的梯次型的教師結構，加強集體備課，發揮集體的優勢，努力提高美術教師的專業素質，推動教師整體水平的提高。充分發揮各學段骨幹教師的帶頭作用，使之真正肩負起指導青年教師儘快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發現、培養一批具有發展潛力的優秀青年教師。
3、加強美術教學工作的常規管理。組織好公開課、示範課、優質課及論文的評價與指導。 4、加大研究力度，開創教科研工作的新局面。
四、工作措施
1、加強對教學過程的全程管理，隨時調度協調
2、切實發揮教研組和備課組作用，搞好集體教研
抓好全市的集體備課，切實發揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發揮骨幹教師的模範帶頭作用，加強與美術教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎知識的落實和質量檢測，逐步提高學生的美術素養，促進學生全面而富有個性的發展。
3、加強校際交流，取長補短共同提高
圍繞全市創建“有效課堂”教學活動的總體目標要求，進一步細化美術學科有效課堂的評估細則，並逐步落實到實際的課堂教學中。建立“有效課堂”定點聯繫學校，及時發現活動中湧現出的典型學校和模範教師，及時組織不同規模的展示、研討課活動，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平。採取多種形式，幫助美術教師掌握新的學科知識、技能和方法，並逐步套用到實際教學當中，促進全市美術學科有效課堂教學的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結合美術學科特點，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓、學習、開闊視野，拓展能力。
5、調動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，並力爭在活動中取得好成績。
6、扎紮實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，進一步調研美術課的開課情況，開足開全，加大力度，保證質量，切切實實讓學生得到發展。
精選美術工作計畫匯總 篇11
我們美術協會在校領導和全校老師的幫助指導下在上學期的工作活動中成長了許多，得到了許多經驗。在學校內也取得了很大的影響力。
我們協會在這個學期內主要大型活動有：
（一） 招新畫展
開學第一周，全體會員了作品
（二） 招新後協會內部調整
（三） 舉辦興趣小組
（四） 協會五周年慶
（五） 五四節目
（六） 我們協會跟井大合作的“竹藝杯”將展示在大家的面前。
（七） 我們將舉行周年慶畫展，也是每學期最後的成果展，給我們協會的會員一個展示自己的平台，也讓大家檢查一下協會所學的東西，讓大家看看我們協會成長的腳步。
我相信協會在大家的見證下越來越好，希望校領導和老師一如既往的支持我們協會，我們協會一定不會讓大家失望。 相信學期一定會因協會而更加美的。
精選美術工作計畫匯總 篇12
美術教研工作計畫新年伊始，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本計畫。
一、指導思想：
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質教育，開全課程，開足課時，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，使我校成為有特色的農村學校之一。
二、基本情況分析：
我校現有美術教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業素質，但由於所擔負的工作多，事務繁忙，在美術教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術教學、教研活動的正常開展。
全校共有教學班10個，學生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由於受各方麵條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術基礎知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今後的美術教育工作任重而道遠。
三、本學期的任務目標：
1、通過常規月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節課，努力提高美術課堂教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和交流活動，使全校美術教師互相學習，不斷提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和課外興趣小組活動，培養一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量。
四、方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。
2、按時進行常規月查，並不定時地進行抽查，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自製教具進行教學，加強示範。
5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
五、教研活動安排：
二月份：
1、制訂、收繳美術教學計畫。
2、常規月查。
三月份：
1、舉辦師生書畫展。
2、常規月查。
四月份：
1、聽美術公開課。
2、舉行手工製作比賽、展覽。
3、常規月查。
五月份：
1、舉辦“五·一”、“五·四”專刊。
2、常規月查。
六月份：
1、舉辦慶“六·一”書畫展。
2、組織美術期末考核。
3、常規月查。
精選美術工作計畫匯總 篇13
又迎來一個春季，儘管新的春季像往年一樣按時到來，但今年春寒卻勝過往年。春寒也許會影響到播種，影響到人的心境，但它也可消滅一些害蟲，也會使人更清醒。
播種吧——就在這個季節！
一、教學指導思想：在教學實踐中，繼續推行新課程改革，結合實際工作，反思課改以來得與失，反思一年來學習貫徹《美術課程標準》的體會以及對教材的感受。在新的學年裡制定符合學校、教師自身特長的整體教學方案。本學期教學重點以抓常規教學為基礎，探討具有學校特色、教師自身特色的教學模式；建立以學生為中心的教學機制；養成課前思考、課後反思的工作習慣。做到大處著眼、小處著手。
國小：國小年級多、跨度大。從一年級到六年級學生心理、生理、情感有較大的變化，對美術學習的興趣點也呈跳躍發展，由於國小美術教師跨多個年級教學，容易麻木學段的教學特性或忽視學生在國小期間學習美術的整體性。因而，教師對所教的學段有個清晰地認識，無論教那個學段都要從整體出發。如：學生認知美術的特點；學生學習美術的規律；教師教學科知識技能的連貫性；避免盲目被動教學。在教學中注重學生情感與教學內容的結合，注重學科知識技能與學生學習興趣地結合。注重學生學業評價的多樣性、人文性、整體性、真實性。
國中：因目前各學校的教學結構都有側重，學生學習的側重點也不同，以及高考的風向標都會影響到學生學習的志向，這些都無疑給中學美術教學造成明顯困境。這就要求美術教師以高度的責任感來從事教學，不自卑自棄矮化美術學科。在教學中以教科書為基礎，根據學校條件、教師自身特長、學生興趣大膽創設具有新意的教學內容。把趣味性、知識性融入到每一節課堂中。國中美術教學，最大的困難是課堂紀律與帶學習用具，這就要老師學會運用多種課堂管理方式管理課堂教學。起初老師培訓學生養成良好學習習慣事關重要；多方位多角度評價學生學業也會起到一定作用。如把學生帶用具、課堂表現、作業效果等一併記入學生成績冊。在國中階段就逐步灌輸高中模組學分制理念，為學生升入高中學習美術打好基礎。
高中：根據高中課程改革精神，高中美術學科模組學習制度和學分管理制度即將在教學中逐步實施。這就要求全體高中美術教師更新課堂教學理念、學業管理理念以及自身知識結構。市、區教研室將有組織有計畫指導高中美術教師深入學習《普通高中美術課程標準》和《廣州市普通高中美術教學指導意見》。使每一個教師理解普通高中課程改革的目的和價值追求，理解課程的基本理念和特點。根據目前天河區情況，高中美術教師缺少，要求高中美術教師熟練掌握兩個模組知識技能和兩個一般掌握的知識技能。
（以下為建議）現高一為過渡年級，考慮到他們兩年後畢業將要有學分成績，建議現在高一就實施模組學習和學分管理。把目前選修美術課的學時劃分三段，學三個模組，必選一個自選兩個。有條件的學校可向學生提供校本課程。美術課模組由教師、學校共同制定，目前不宜多，學校根據自身情況制定3——5個模組供學生選修。根據目前教師情況，建議開設以下模組：
1、作品欣賞（必選）
2、國畫或水彩或素描（自選）
3、硬、軟書法、工藝設計、陶藝、攝影（自選）
必選課：作品欣賞（中外美術史、各時期繪畫流派、中外知名畫家、
具有代表性的美術作品）學時：14課時學分：1學分
自選課：國畫、水彩、素描、（其中一項）。學時：11課時學分：1學分
自選課：書法、篆刻、陶藝、攝影、設計、（其中一項）學時：11課時。學分：1學分
二、區、市活動：
6月1號舉辦《首屆天河區中小學生美術展覽》（主辦：美術教研會）
展覽地點：區府展廳。參選形式：以學校為單位送一件貼有若干學生作品的展板，作品內容、形式不限，打豎排版（展板用KD板做1×2M展板，不要支架展板顏色最好選銀灰、黑、赭）。評選集體獎、學生獎、教師輔導獎1、2、3若干名。
3月11日廣州市高中美術模組教學設計、教學課件交流
4月8日高中課例錄像片段交流，評比優秀錄像課
4月22日高中美術課教學觀摩
5月13日高中課標測驗或競賽
舉辦《廣州學校民族民間美術特色年》評選、展覽活動
評選廣州市美術特色學校（2月——5月各區學校報名、推薦；6月16、17日參賽、評選學校向廣州市少年宮送交初賽作品）
預報：廣州市中國小美術教師基本功大賽（下半年舉行。有志參報的教師提前準備。考核項目：電腦設計、手工製作、色彩、有關《課標》理論）
精選美術工作計畫匯總 篇14
一、學期基本情況分析
1、學生基本情況
XX級1、2、3、4班為理科班，其中4班最好，3班為次重，1、2班普通；5、6、7、8、9為文科班，5、6班最好，7班次重，8、9班為普通。XX級1、2、3、4、5為理科班，其中4、5班最好，3班為次重，1、2班普通；6、7、8、9、10為文科班，6、7班最好，8班為次重，9、10班普通。XX級1、2班最好，3、4、5、6班為次重，7、8、9班普通。
2、學情學風現狀分析
學生對美術課還是很感興趣，可惜其他課程占用時間太多，學生幾乎沒有時間，所以只能不布置作業，上課45分鐘也不能完全利用，學生作業很多，相互折中保證教學。
3、任課教師基本情況
說明：本組成員年齡結構差異大，但是同時老中青的連續性也比較好。
4、本校學科教學特點
本校原來師範教學的餘風，美術老師實力強大，教學底蘊資源豐富，教師信手拈來的內容都能把高中課標的要求滿足。也就能夠把美術教學進行的比較好，只是學校整體從教學到待遇等方面的不平等對待，老師們時有怨言，但是總體素質較高，教學工作完成的較出色，尤其一些活動搞得有聲有色，也能夠為學生、教師提供展示舞台，豐富業餘生活。
5、新課改理念普及情況分析
全體美術教師都經過新課程培訓，尤其是尚飛鶴老師在上海進行了全國性的課程改革培訓，規格高，理念精。白均琪老師在陝師大進行了省級新課程培訓，王朝暉、劉和平、張帆我們三人也是市級培訓了好幾次，高一、高二俱都培訓過，對《美術獎賞》、《繪畫》、《工藝》等模組尤其熟悉，整合自身資源，共享後服務我校選課的模組。
6、教師授課現狀分析
老師們基本能夠用多媒體教學，在教學方法上也能夠根據教學內容從新安排，因材施教，因材施教。只是針對學生課業任務中，無法安排學生實踐以及布置作業，導致教學效果大打折扣，這也是沒辦法的事情，在努力爭取吧！
二、學期工作目標
1、學習目標
本組今年計畫的學習目標是每人能夠將自身研究範疇在深入一步，這樣也就能夠在自己的創作、教學中更加得心應手。能夠舉辦一些學生參與的活動，豐富校園生活，力爭辦個展覽，讓廣大師生有個美育的大環境，繼續承擔美化校園等工作。深入學習黨的美育政策，對新課改的要求研究透徹，貫徹在教學工作中。深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術專業基本功訓練，提高教師的業務素質。
2、教育目標
嚴格執行教學五認真，做好各項常規工作，認真上好每一節課，大膽實踐，勇於創新，確保教學質量的提高。認真開展美術教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思，提高教師教科研水平。
3、教研目標
抓好興趣小組培訓工作，發展學生個性特長，組織學生參加國內外各類書畫比賽，爭取獲得優異成績為校爭光。加強校園藝術文化建設，布置好藝術長廊和櫥窗，定期更換美術書法作品，展示我校藝術教育的成果。
三、實現目標的措施和方法
1、常規工作措施和方法
在本學期的美術教學中，應注重將多媒體等信息技術運用到課堂教學中，在傳統的美術教育教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術引入課堂後，通過計算機的圖文、聲、象並茂的特點，甚至三維虛擬現實等多方位信息，用於製作課件。從而，使教學內容更豐富，涉及面更廣，更能夠最佳化課堂教學，提高教學效率
2、實施目標的措施
配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，將學校的環境，文化，藝術有機的結合起來，為努力創造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。並在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研究課，組內定時定點備課的活動，並積極組織輔導學生參加相應的各類競賽活動。同時注重自身的專業和素質的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學方法，做一名新時代合格教師。
精選美術工作計畫匯總 篇15
一、指導思想
以《全日制義務教育美術課程標準》（20xx年版）為依據，努力體現課標要求，立足於面向全體學生和教師，充分考慮學生髮展的需要、學生學習的需要，培養學生良好的審美情趣和美術素養，使學生成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班者。
二、教學內容分析
1、課本分析
本學期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學：第一單元美術的主要表現手段；第二單元讀書、愛書的情結；第三單元筆墨丹青；第四單元自己辦展覽；第五單元展示設計作品欣賞。
2、單元分析
第一單元主要圍繞美術作品中的造型、色彩和構圖三種主要藝術表現手段展開教學。
第二單元教學內容都和讀書、愛書有關，涉及“欣賞，評述”“設計，套用”“造型，表現”三個學習領域。
第三單元涉及中國傳統繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關聯，花卉、蔬果寫意畫的學習和對意境、處理空間關係的“三遠法”：和山石、樹木、雲水等畫法的學習。
第四單元是綜合探索課程，主要是讓學生把學到的知識運用到實際生活中去。
第五單元以欣賞展示設計作品為內容，使學生了解展示設計是以信息傳達為目的，集多種技術手段為一題的綜合性空間視覺傳達設計。
三、工作目標和措施
1、全面發展學生的'自主能力。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。
2、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，並逐步培養學生的美育方面的素質，在同一時期平衡發展，相互促進。
精選美術工作計畫匯總 篇16
教學目標；
本學期主要培養幼兒良好的作畫習慣，及激發幼兒對美術的興趣因為小班幼兒已認識圓形，對圓形有著濃厚的興趣。如；圓形會變成什麼？從而激發幼兒去想像，發散幼兒思維引導幼兒做繪畫的主人。再運用線的遷移過度到形。如；正方形、長方形、三角形等讓幼兒對形又有了一個新的認識及塗染的方法，能畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不願意畫到願意畫最後想畫。並且能選擇與實物相近的顏色，逐步做到塗色均勻，色彩鮮艷，培養幼兒初步的美感和審美能力。
第一課時
圓形變變《大西瓜》
第二課時
《毛毛蟲》
第三課時
《小雞捉蟲》
第四課時
《蘋果樹》
第五課時
《甲蟲》
第六課時
《一串紫葡萄》
第七課時
《美麗的項鍊》
第八課時
神奇的線寶寶
《鳳梨》
第九課時
《向日葵》
第十課時
《蝸牛》
第十一課時
形狀變變變
《小魚游啊游》
第十二課時
《雨傘》
第十三課時
《電視機》
第十四課時
《漂亮的房子》
第十五課時
精選美術工作計畫匯總 篇17
新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本學期教研工作計畫。
一、指導思想：
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質教育，開全課程，開足課時，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，使我儘快步入名師行列之一。
二、基本情況分析：
我是學校美術教師還兼職學生處副主任之職，雖有一定的專業素質，但由於所擔負的工作多，事務繁忙，在美術教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術教學、教研活動的正常開展。
全校全校八年級共有教學班6個，學生260多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由於受各方麵條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術基礎知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今後的美術教育工作任重而道遠。
三、本學期的任務目標：
1、通過常規月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使我積極上好每一節課，努力提高美術課堂教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和交流活動，使全校美術教師互相學習，不斷提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和課外興趣小組活動，培養一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量。
四、方法和措施：
1、按照教務處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。
2、按時進行常規月查，並不定時地進行抽查，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自製教具進行教學，加強示範。
5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
五、教研活動安排：
八月份：
1、 制訂、上繳美術教學工作計畫。
九月份：
1、舉辦班級黑板報評比
2、常規上課。
十月份：
1、舉辦慶祝國慶節書畫展
2、聽美術公開課。
3、舉行班級學生手工製作展覽。
4、常規上課。
十一月份：
1、舉行班級學生手工製作展覽。
2、常規上課。
十二月份：
1、常規上課。
2、組織美術期末考核。
3、撰寫美術教學工作總結。