學生返校計畫方案範文 篇1
按照xx市教育局關於做好20xx年秋季學期開學疫情防控工作的通知要求，我校定於20xx年xx月xx日開學。為全面做好學校應對新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，現就學校的開學工作制定如下實施方案。
一、總體要求
所有教職工要正確認識「疫情就是命令，防控就是責任」，確保全校師生的身體健康是義務更是責任。圍繞開學工作，學校要在疫情防控的人力、物力等方面做好充分的準備工作。通過全面排查，合理調度，全面謀劃，在確保每個師生員工健康安全的基礎上返校開學。學校領導、各處室以及廣大教師要高度重視履職盡責，全面保障學校開學工作和開學後各項教育教學活動安全有序進行。
二、教職工和學生返校報到條件
（一）低風險地區師生員工可返校報到。
（二）中高風險地區教職工和學生暫不返校。
（三）本人或共同居住的家庭成員為確診、疑似或無症狀感染者的，暫不返校報到。
（四）有發熱、咳嗽、腹瀉等症狀的教職工和學生暫不返校，待治癒後，經學校批准並持核酸檢測陰性證明返校。
對暫不返校的教職工和學生，建立台帳，準確掌握其健康狀況和旅居情況。
三、重點任務
（一）開學前的準備工作
1、排查工作
自xx月xx日開始，分兩個排查小組，教務處康負責全校教職工排查登記建檔，政教處王負責全校學生排查登記建檔，每日一匯報。各小組通過微信工作群，紮實有效地對全校師生進行摸排工作，及時掌握全體師生及其家庭成員每天的身體健康狀況、外出流動情況，要準確掌握開學前14天師生的旅居史和身體健康狀況，全校師生要在開學時上交《個人14天健康登記表》，每個師生都必須在返校前如實填寫《個人健康登記表》，並通過微信或信箱等方式傳送給學校（學生的發給班主任由政教處統一匯總、教職員工的傳送給教導處）。各負責人要逐一認真核實，發現問題及時報告校領導研究解決。
認真做好秋季開學教職員工和學生的核酸檢測工作，絕不允許帶病返校或未解除醫學觀察的人員返校。
2、強化應急演練
認真總結x季學期開學複課的成功經驗，健全完善校園突發疫情處置預案（詳見xx國小疫情防控應急預案），開展應急處置模擬演練，確保相關崗位人員對崗位職責和工作流程應知應會、熟知熟會。應急演練時間預計安排在xx月xx日左右。（具體演練時間另行通知）
3、設立應急觀察隔離室
操場北側一（8）班西側原兩間音樂教室一間體育器材室徵用為防疫用房：發熱疑似病人隔離室一間；密切接觸者隔離室一間；防疫物資儲備室一間。開學時用以暫時留觀有病症或密切接觸者的師生，後勤處胡葉剛負責在開學前整理並按照消毒規範消殺到位。隔離室要配置臨時床位、消毒液、體溫計、口罩、防護服、醫用手套、護目鏡等必要的防護消毒等設施設備。
4、保障物資儲備充足
後勤處負責配備紅外體溫檢測儀、洗手液、消毒液、醫用口罩、防護服、護目鏡、醫用手套等防護用品，確保防疫物資儲備充足。
重點區域如門衛室、洗手間、食堂、辦公室、圖書室、實驗室等務必配備充足的洗手液、消毒液。
政教處在開學前要提醒家長為學生提前準備充足的醫用口罩、洗手液，預防藥品等防護用品。
5、做好教學準備工作
教務處對開學後的教學計畫、課程設定、教師排課等情況提前作出教學安排，並及早通知教師按照新的教學安排進行備課。重點做好延遲複課期間線上教學與開學複課後線下教學的銜接，科學確定教學起點，最佳化教育教學計畫，合理安排教學進度，確保高質量完成秋季學期教學任務。
6、開展衛生整治
政教處負責在開學前三天，進行一次校園愛國衛生運動，對校園環境進行一次徹底清潔加大校園環境衛生整治力度，徹底消除衛生死角。
後勤處開學前一天對教室、食堂、圖書室、廁所等人群集中的場所進行消毒殺菌，並保持室內清潔和通風換氣。
後勤處開學前要加強食堂衛生管理，對所有廚具進行全面消毒殺菌，嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗和晨午檢制度，從業人員工作時必須戴口罩上崗。
7、強化宣傳教育
開學前一周，通過微信、網路課程等多種形式，對師生和家長進行防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情知識宣傳教育。
（1）政教處要協調各班主任以微信美篇或致家長的一封信等形式對全校家長進行防控新冠肺炎疫情知識宣傳教育，同時也做好學生在開學前14天內的居家隔離、身體情況如實上報、在校期間衛生防護等工作布置和指導建議。
（2）教務處要通過PPT、微信或網路課程等形式對全校教職工進行防控新冠肺炎疫情知識宣傳和培訓教育，重點是在校工作中的自我防護、流動監測、學生身體監測、疫情預警上報機制等工作的培訓和指導。
（3）少先隊大隊部要通過美篇的方式，對全校學生進行防控新冠肺炎疫情知識宣傳教育，重點是如何佩戴口罩、講衛生、勤洗手等個人防護的指導和教育。
（二）開學時做好如下保障工作
1、開學時間嚴格按省、市、縣各上主管部門通知執行
（1）學校防控領導小組及所有符合要求的人員要提前到崗到位，分工負責，逐項落實準備工作，及時高效地為師生返校提供服務，確保學校正常順利開學。
（2）錯時到校
五、六年級7：30到校
三、四年級7：40到校
二年級7：50到校
一年級（新生報到後安排）
2、師生入校管理
（1）所有教職工、學生入校時一律進行體溫檢測登記，檢測正常方可入校。
（2）所有師生嚴格按照開學時間和到校時間入校，有下列情況不得入校：
學生及教職工從外地返回或接觸過已有疫情發生地區來的親戚、朋友居家隔離未滿14天的；
近14天接觸過可疑病例及發熱病人；
近14天有家人、朋友發熱或患肺炎等疾病；
入校檢測發現有咳嗽、乏力、腹瀉等症狀，體溫檢測達到或超過37。3度。
（3）學校將根據學生及教職工日匯報台帳，開學前梳理問題人員，務必在開學前一天提前通知其本人或家長不得到學校。所有教職工每天到校前務必在家要測量體溫，當日檢測有問題及時勸返，不得入校。
3、校園周邊秩序管理
政教處要提前協調公安交警部門調集力量及時做好學校周邊交通疏導和人員疏散工作，為學生安全返校創造良好環境。
（三）開學後防控工作
1、嚴格校園管理。實行校園封閉管理，嚴格校門值守和安全保衛，進入校園人員必須進行身份核驗和體溫檢測。未經批准，校外人員和車輛不準進入校園，確需進入校園的校外人員和車輛必須經學校領導批准並履行掃描綠碼認證、體溫測量、車輛消毒以及登記程式後方可進入校園。家長原則上不得入校，家長會可採取線上形式開展。允許在校學生根據需要申請出校，並指導學生做好個人防護。實行校內閉環管理，校園內以年級、班級、為單位實行分區域單元管理，各單元間儘量做到學習、生活空間相對固定接觸人員清楚。錯時錯峰安排學生校內學習和生活，科學設定「一米線」。
2、由教導處負責對全體教職員工，政教處負責組織各班班主任對全體學生每天進行體溫晨檢、午檢，並做好台帳統計。如有發熱病症或者發現有疑似早期症狀和異常情況的，要立即啟動應急預案，及時上報上級主管部門，同時及時聯繫衛生防疫部門送往發熱門診進行診療，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、教導處和政教處要每天統計師生員工的出勤情況，並做好記錄。對因病缺勤的要及時登記和報告，不允許帶病上學或上班。對因病缺課（勤）人員，要由學校防控領導小組根據醫院返校證明共同研究認可後方可返校。
4、教室、衛生間、圖書館等人群集中的場所必須保持清潔及空氣流通，適時開窗通風。後勤處要對學生經常觸摸的物品和器械，如計算機鍵盤、課桌、水龍頭等要定期消毒。各班每周要進行1到2次衛生大清掃，每天要保持學習和生活環境整潔，保證不留任何衛生死角，切實做到地面清潔、室內通風，空氣清新，相關廢物要進行有效消毒處理。
5、疫情解除前，學校不舉辦跨班級的聚集性活動。教研活動、會議等儘量通過其他方式進行，減少人員聚集。如確需開展，可嘗試使用電話會議、視頻會議等網路設備輔助進行。
6、統籌做好教學銜接工作，教務處科學安排秋季教學計畫。強化教研指導，最佳化教學方式，合理把握教學進度，做到教學內容適量、教學時長適當，保障課堂教學質量，提高教學效率。切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童及學習上有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，不讓一個學生「掉隊」。對不能返校的學生要繼續開展好線上教學，繼續指導做好居家學習；返校後要通過專門輔導，確保學生跟上教學進程。開學後，要對學生開學複課情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。要按照輟學工作檯帳，認真做好輟學學生的勸返工作，確保應返盡返。加強對勸返復學學生的教育關愛，幫助學生更好融入校園，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反覆。
7、安全組織開學典禮，在符合疫情防控要求的前提下，儘量在戶外分批組織開學典禮，減少人員聚集。
8、各班級上好開學第一課。以傳染病防控知識、健康生活習慣養成、生活垃圾分類、生命安全教育、愛國主義教育、環境保護、節約糧食等為主要內容，創新形式上好開學第一課。
9、嚴格控制學生在校時間和家庭作業量，要保證學生的睡眠時間，適當增加學生在校體育活動時間，保證每天至少1小時的體育鍛鍊和大課間體育活動。鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛鍊，保證正常作息，增強體質。
10、政教處組織各班主任要隨時教育學生在上下學途中減少人員聚集，不要進入人員聚集場所，做好個人防護工作。
三、組織實施
（一）學校成立相關工作領導小組，校長徐金庫擔任組長，全面負責學校防控肺炎疫情確保學校安全開學工作。黨員幹部要充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用，要衝鋒在前，切實發揮先鋒模範作用。
（二）學校制定和完善防控工作開學準備工作方案、學校突發公共衛生事件應急預案和教學工作方案。成立專項工作機構，綜合協調，明確職責分工，責任到崗，任務到人。
（三）學校各級部門要熟知教育部門、衛生健康部門及疾控機構、就近醫療機構的聯繫人及其聯繫方式。對疏於管理或玩忽職守造成嚴重後果的要嚴肅追責問責。
學生返校計畫方案範文 篇2
說話聲音不大，但很有磁性，16歲的王文博看上去陽光，採訪中他一邊說一邊抬起左手上下比划著，學生會主席工作。說起自己的學習和愛好，他就像打開了話匣子，停不下來，心裡很有數。
愛好：電子琴、輕音樂
「當看到成績的時候，我和姑姑一起歡呼起來!」王文博是東北師大附中明珠校區初三的學生，因為他是省級優秀學生，所以中考成績又加分3分。
王文博的學習成績一直都非常優秀，在初一、初二，學習成績一直在全校名列前茅，在初三的時候，每次模擬考試他都排在全校第一名。同時，他還但任學校的學生會主席，在處理工作和學習的關係上，他總結了一個辦法，就是要把二者分清，絕不會因為學生會的工作而影響學習，當上課的時候，就要全身心的投入到學習中。
在談到興趣愛好時，王文博說，自己從國小就學習電子琴，彈琴是他最大的愛好，彈琴能讓他精神放鬆，心態更加平和，大腦也得到鍛鍊。除了彈琴，王文博還常用聽歌的方式來舒緩情緒。「我最喜歡聽輕音樂，聽完後整個人都覺得很放鬆。」王文博說，平時學習累了的時候，就聽聽輕音樂，偶爾打打桌球，而且自己還特別喜歡看文學經典名著，最近剛剛看完莫泊桑的短篇小說集。
心得：只有「認真」才能考好
「到了最後考試的時候，大家的水平都差不多，主要靠發揮，認真是特別重要的。」王文博說
在語文方面，要打好基礎，文言文和古詩要牢記在心，這樣在基礎知識上就不會丟分。閱讀題要經常做，它考驗的是學生的理解能力，每篇閱讀題20-30分鐘就能做完，不要等考試前再去練。作文的字很重要，學生最好從小就練一手好字，另外，要注意作文的格式，這是評卷老師很重視的。
「對於數學來講，老師給我們的要求是不能低於117分。」王文博說，最後一道大題是有難度的，在做這道題時，要把心沉下來，一步一步把題弄懂，這樣就能取得一個理想的成績。
老師：學習好、性格好
穩重、隨和、淡定、從容，是王文博的任課老師郝淑霞對他的評價。學習好、性格好、魅力也不校這是王文博留給老師和眾多同學的印象。
郝老師說，王文博心理素質好，不論大考小考，成績都非常穩定，一直名列前茅。他還是一個愛幫助人的孩子，同學們在學習上遇到什麼困難，他都熱心幫忙。這讓他在同學中贏得了好人緣。
「我總教育兒子，做事要認真，要做就要做好，要不就不要做。」王文博的母親在一幼稚園擔任後勤工作，她告訴記者，兒子一直都很聽父母的話，在學習方面沒讓父母操過心。
學生返校計畫方案範文 篇3
一、活動背景：
1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱。1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生運動，建立了第一個世界學生日（又稱國際學生日、國際大學生節），以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。
二、活動目的：
引導學生放眼世界，開闊視野，牢記歷史使命，喚醒當代大學生的民族意識和時代精神，啟發同學們思考自己的生活狀態，引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記歷史、珍愛和平、努力學習、拼搏進取，承擔起對家庭、社會和國家的責任和使命。倡導學生追求和平與自由的理念，更為了配合學校「省級文明校園」建設，加強學校學風建設，豐富校園文化生活，展現大學生的時代感與責任感，展現大學生的活力與魅力。
三、活動主題：
牢記歷史，珍惜現在，把握青春，承接未來。
四、活動時間及地點：
1、活動時間：11月17日——20日
2、活動地點：西安文理學院餐廳門口
五、活動流程：
1、前期準備：
組織部負責活動策劃及組織分配各部門工作。
網路部負責西安文理學院文理人論壇的相關宣傳工作。
宣傳部準備好國際大學生節的宣傳單與調查問卷，以及主題橫幅等。
秘書處負責調查問卷的填寫與簽名工作。
後勤部安排好活動當天的場地布置及人員分配工作。
2、活動過程：
首先，工作人員向同學發放宣傳單與調查問卷，讓同學們了解國際大學生節，了解大學生節的主旨與精神。從而增強大學生積極向上的奮鬥精神，提高其歷史責任感，
其次，讓同學現場填寫「國際大學生節」調查問卷，以得知大家對此節日的了解程度。
再次，舉行簽名活動。所有拿到宣傳單，填完調查問卷，對此節日有所了解的同學，在橫幅上簽名，以紀念國際大學生節，樹立崇高理想，展現活力青春，增強大學生的歷史責任感，。
最後，結合調查問卷的結果，宣傳部根據同學的反饋情況做出一份主題展板，放置在餐廳門口，從而讓更多的人了解國際大學生節，銘記歷史，思考歷史，珍惜現在的生活。
3、活動總結：
各部門總結工作情況，並進行活動匯總。
主辦單位：
活動目的：
宗旨
民族振興的期盼，激勵了我們；
自我奮進的豪情，支撐了我們。
於是，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想，在尋夢的征程里迎風起舞，放歌長吟！
尋夢，早已不是一個人的歸宿；
尋夢，早已不再是尋覓一家人的幸福；
因為，我們有家國天下在胸，有黎民憂愁在腹；
因為，我們有我們的責任，世界的未來屬於我們！
我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢想在於向世界展示我們的風采，我們的實力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔起更多的重擔，並確實為之！
我們自信，自敬，自強，自立，自主！