小學生課外活動計畫 篇1
一：主導思路
根據六年級(2)班級學生實際，從了解畢業班學生的興趣、能力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規律，從健康+健康的兩個健康理念出發，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生提供感知條件、表現機會、創造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。
二：活動目標
在網路科技發展迅猛的今天，學生對現代信息技術的認識和掌握程度，可以說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現代遠程信息技術活動為主，以遠程信息技術的手段，引導學生通過課外活動的渠道，初步認識網路科技知識，和正確使用網路技術，以此達到提高學習能力的目的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現為依據、為基礎，帶動學生其他課程的提高。通過教學及各種生動的知識類活動，培養學生愛好語文的情趣，從小培養和發展學生對漢語言文學的感受與鑑賞能力、表現和創造能力，提高學生的語言文字素養，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。
三：活動構想
(1)通過網路進行少兒文學作品欣賞活動，激發和培養學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。
(2)開發漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。
(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂於參與學校組織的校內、外活動。
(4)培養學生樂觀的學習態度和團結友愛精神。
(5)通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優缺點，激發學生的表現欲望，從而達到提高學生對課外活動的參與興趣。
(6)從小培養學生對文學作品的感受與鑑賞的能力。
(7)通過本人的《綠色原野》，展示現代科技信息教學模式和現代信息技術使用手段。讓學生感受到現代信息技術的快捷性和可利用性;讓學生認識到現代網路科技知識的重要性和必要性，激發學生渴望掌握現代科學技術的學習興趣，培養學生的認知能力。
(8)通過網路安全教育專題講座，向學生疏導正確的網路使用觀念，有效地強化學生健康的網路理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學生健康理念培養。
(9)每周安排一節通過電子計算機利用網路信息技術向學生展示班級課堂、課外活動內容的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。
(10)具體活動安排是根據語文課程進展情況和學生的課後掌握情況隨機待定。
小學生課外活動計畫 篇2
活動面向部分學生，有組織，有計畫的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。因此，我結合我們學校的實際情況，特別做出如下的教學計畫：
一、教學目的：
通過活動，培養學生的節奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱遊活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節奏以及節拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育於舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、團隊精神、行為規範、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學之後，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以後，可以進行把上規範而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務於平日的舞蹈之中。
二、活動內容以及措施：
1、熱身運動：在訓練的15分鐘左右時間裡，讓學生做一些輕鬆、簡單的熱身運動，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的'根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：
(1)腳背和膝蓋的訓練
(2)肩的開度和前腿的軟度訓練
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練
(4)胸腰和腹肌的訓練
(5)脊椎和胯骨的訓練
(6)胯部和臀部的訓練
(7)胯部和腿部的綜合訓練
(8)節奏和方位的訓練
(9)後腿和背肌的訓練
(10)踢腿和力量的練習
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以後單手扶把，由於有把桿的依附，孩子們的形體和姿態容易正確，為中間訓練打下基礎。
具體措施有：
(1)直立和半蹲訓練
(2)擦地推腳背練習
(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿
(4)大踢腿
(5)下腰遊戲。
4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
具體措施：
(1)手的姿態的訓練
(2)小跳訓練
(3)點轉
(4)控制。
5、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛鍊學生。
小學生課外活動計畫 篇3
為了貫徹實施好學校的教學工作計畫，開展好我班的課外活動提高學生的綜合素質，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展到達預期的目的，特制定本期的課外活動計畫，資料主要含以下幾個方面：
一、基本狀況：
本期我班共有學生66人，其中，男生38人，女生28人，學生大多來自農村，沒有多大的見識，對講故事、畫畫、寫字等一系列的活動不重視。
二、目標要求：
1、培養學生愛護花草樹木的意識，並將學習與生活緊密聯繫。
2、學會尊老愛幼，關心他人，明白這天的幸福來之不易，從而更加珍惜這天的幸福生活。
3、學會靈活運用從課本中所學到的知識活學活用。
4、練習書寫漢字，使書寫水平有必須的提高。
5、練習說話、寫話，培養和提高學生的說話和寫話潛力。
6、培養學生繪畫潛力，動手操作潛力，使學生的綜合素質有必須的提高。
7、提高學生身體素質，加強體育鍛鍊。
三、體的實施具措施：
認真制定計畫，認真組織每一次課外活動，及時進行總結，在活動中發揮每一生的主觀能動性，組織學生人人參加，人人有提高，並作好每次活動的記錄。
四、活動資料：
1、童話故事
2、學生戰隊訓練
3、手工製作
4、閱讀比賽
5、鉛筆字學習與指導
6、畫畫指導
7、講故事
8、打羽毛球
五、活動日程安排：
1、課外活動以班級為單位進行。
2、活動時間;雙周的星期一第三節課。