管理工作計畫表 篇1
1、加強自我的時間管理，以自己的行動培養部下都養成在規定時間內完成工作任務的習慣，合理進行時間規劃:
上班前：應提前30分鐘到廠；先檢視環境衛生；查看當日使用備料狀況及生產異常狀況。
上班後：早會（可保留）；確認有無臨時缺勤人員；有否新入職人員，工作指導；人員服飾、儀容管理
上班中：檢視各機器、工具是否正常使用及保養；檢視作業中人力不平衡時有無即時處理；檢視有無依照生產計畫之進度進行作業；查看每位下屬的工作有無未依照標準作業；製程中，檢視產品品質；對不良品查看，並追蹤原因改善；檢視有無人員工作情緒不穩定，應予協助；檢視有無產品堆積情況，應予及時處理；隨時4小時內之生產（人員、機器、工具、物料、作業標準）抽查；生產環境隨時保持流暢；
下班前：其它合作部門還有下級反應之問題應當日處理；次日工作預做準備；應保留思考時間（人員任用、工作指導、推動事項、改善工作）；下班前應檢視工作環境及安全事項；查看當日工作目標達成狀況。
2、建立好自己同同事、下屬良好的溝通，對車間工作進行有效的解碼、委派，並協調同事去完成即定的工作任務。
⑴產品產量方面
①總結當月生產部總體的產量、平均生產效率、生產計畫達成率等總體指標的完成情況。列表細化分車間、分班組形式反映班組的產量情況
②針對當月產量、效率數據進行分析，總結車間、班組或生產不同產品之間的產能差異，對於效率偏低的班組或產品進行原因分析。
⑵產品質量方面
①總結總體的不良率，製程合格率等各指標的完成情況，附數據圖表說明。（列表細化分車間、分班組形式反映情況。）
②針對當月不良率、製程合格率數據進行分析，總結車間、班組或生產不同產品之間的差異，對於偏低的班組或產品進行原因分析。
⑶物料損耗方面
①總結當月總體的廢品率和指標完成情況。列表細化分車間、分班組形式反映情況。
②針對數據進行分析，總結車間、班組或生產不同產品之間的差異，對於偏低的班組或產品進行原因分析。
管理工作計畫表 篇2
一、開學初的準備工作
1、搞好班級衛生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活。
2、布置好班級的環境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。
3、認真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要詳細了解孩子在家的詳細情況，並做好記錄。
4、做好接送校車的登記工作。向家長再次了解幼兒的具體接送情況，並做好記錄。
5、利用第一周的時間來穩定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜歡來上幼稚園。
二、班級管理方面
1、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結班級近段的工作情況，然後由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發現的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。
2、班主任要平時要注意及時收集各位老師的好做法，並及時反饋給班級里的各個成員，方便她們更好地開展工作。
3、做好家園的聯繫工作。利用面談、電話聯繫、家訪、定期發放資料等手段與家長聯繫，及時向他們匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，班級教育小組成員應提出解決的方法或建議。
三、教育教學方面
幼稚園本學期的工作計畫中指出：我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據，以目標體系為指向，在課程內容的整合上進行深入的研究和探索。根據幼稚園的工作計畫，我們教師首先要改變自己的觀念，要清楚地認識到幼兒是學習的主體，他們有無限的潛力，我們要改變原有的雙語習得模式，把“先後習得”轉變為“同步習得”，通過“量變”促進“質變”，切實提高雙語的教育質量。
1、開學初，我們先給幼兒創設一個濃濃的雙語環境，教師帶頭說英語並以國語配合或解釋，讓幼兒能聽清、聽懂，但不能要求幼兒一定用英語來回答，增加幼兒學英語的負擔。其次，通過唱英語歌曲和聽故事來提高幼兒學英語的興趣。最後，組織幼兒活動時，教師應儘量使用英語與幼兒進行交流，培養幼兒使用英語的能力。
2、積極鑽研園本課程。我們必須以文學作品為主幹，然後向縱深方向發展，即活動內容必須向五大領域發展。每個活動內容均要具體化、形象化，便於幼兒接受。
3、積極參加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學習他人好的教育教學方法，並積極發言，提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學習，互相借鑑，努力提高自己的科研水平。
4、利用集體備課時間，班級教育成員應針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發展的周計畫和周目標，以便班級工作更好地開展。
5、創設適合本班幼兒的環境，並充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
管理工作計畫表 篇3
一、指導思想
本學期，我校安全工作進一步加強以學校安全為本的各項安全治理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及學校安全治理條例、上級各部門安全工作要求和學校工作打算，根據新的形勢，加強校園安全防範措施，切實加強學校安全工作治理，增強師生安全意識，完善學校內部安全治理體制，形成齊抓共管校園安全弟靛系，避免各類事故的發生。
二、實施方案
求新務實嚴治理，追求規範顯安全。留意平時安全教育，致力防範，狠抓安全治理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，繼續落實《慎中實驗學校“平安校園”管理方案》和《慎中實驗學校校園安全應急預案》，組織開展校園附屬設施排查及安全穩定工作專項督查等舉措，防患於未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，果斷杜絕重、特大等一切安全事故的發生。
三、詳細工作
1、強化學校安全工作治理體系
(1)認真貫徹落實各級安全工作檔案、會議精神，提高安全責任意識。
(2)在嚴重的校園周邊安全防控中積極採取各項有效措施;貫徹落實“天天保全、教師值班制度”，強化防控校園安全工作。落實“每個午別最後5分鐘安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保全治理機制、天天協管學校安全並在放學後護送學生有序過共路。
(3)落實每月“校園安全檢查日”制度，並在學期初、中、末等階段由校長親自帶隊排查安全隱患，並形成記錄。
(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防範意識，每周一升旗後、周三早操後的安全教育時段、每周最後一節課的班隊會舉行安全教育活動並形成常規。
各項安全教育活動要求務真、務實，並有記錄，力保不出現安全責任事故。
2、高度重視，嚴格治理。安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、玩忽職守。學校繼承堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、治理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的時機。
(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。
(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。
(3)進一步完善、健全學校安全治理網路，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。
(4)嚴格學校安全治理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防範於未然。
3、突出重點，落實措施。對校園安全有防止，並突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生膾炙人口，便於接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防範意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐欺、防_、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品、防溺水等常識教育活動，提高學生自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全治理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期清除網際網路有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防範。
(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防範措施。按照《慎中實驗學校校園安全應急預案》組織演練和校園附屬設施排查，強化校園安全防衛體系。
(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(要求教案上有體現)等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能的杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與治理，嚴厲路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與疏導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡迴展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。
(3)細化安全治理，留意安全防範，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與治理，儘可能的杜絕追逐、打鬧等現象的發生;細化安全監護，切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。
(4)嚴格網路安全教育與治理，嚴控學生進入社會網咖行為，致力提高學生對網路有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境
(5)做好與缺勤學生家長的聯繫溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯繫工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯繫及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
(6)嚴把學生飲食衛生關，消除食堂及飲用水貨源等一切衛生安全隱患，疏導和嚴控學生到校外攤點購買零食的行為。
(7)嚴格校財產安全治理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防範工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管、宿舍保衛工作。
4、加強檢查，突出成效。安全治理是動態治理，周而復始的過程，不可能一勞永逸。學校每周例會安排安全相關工作，按照安全工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實。在常常性上下真功夫，用氣力，堅持常常性的督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部屬的責任入手，並且忠於職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的良好風氣，採取嚴明的獎懲措施。
(1)學校安全領導小組常常性檢查各方面設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施安全使用。
(2)加強校園內校舍的常常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保全全。
(3)暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立刻處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
5、強化保全制度治理。本學期校園周邊安全工作嚴重，我校進一步要求保全嚴格遵守學校保全制度，使校園處於封閉式，實行出入登記及監控體制，在學校安全相對負責的基礎上，保全每個午別護送學生過共路。天天值勤教師7：30-17：30實時監控校園內及校園大門出入人員情況。
6、完善家校互動體系。學校每學期至少組織期初、期中、期末3次全面性家校互動會，每逢節假日即印發《告家長書》等安全教育給家長，也不定時進行安全或其它事項聯繫。
安全工作是學校的頭號大事，只有起點，沒有終點。本學期我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。
管理工作計畫表 篇4
一、1月工作完成情況
1、開展完成牛皮河黑臭水體生態治理工程初步設計報批，清淤工程開工建設。
2、南路東側污水管改造工程、零星排水改造工程、港南二中片區排水改造工程等個工程按時完工，進入收尾階段。
3、進行西江園路雨水系統改造工程施工圖設計。
4、完成登龍橋路雨水管改造工程施工圖審查及備案，進行預算編制。
5、繼續排查、維修泵站機械設備故障，確保泵站正常運行。
6、繼續督促三區兩縣市燃氣管理部門、供氣企業對隱患進行整改，及時上報整改情況。
7、完成黨風廉政建設工作和八項規定迎檢工作。
8、抓好春節期間供水、供氣行業安全生產工作和節日期間值班工作。
二、2月工作計畫
1、河道整治準備資料上報大額投資委員會。
2、牛皮河黑臭水體生態治理工程進行施工圖設計。
3、登龍橋雨水管改造工程進行預算編制。
4、西江園路雨水系統改造工程進行施工圖審查。
5、繼續督促三區兩縣市燃氣管理部門、供氣企業對隱患進行整改，及時上報整改情況。
6、繼續抓好春節期間各項工作。
xx市城市公用事業管理處
管理工作計畫表 篇5
為推動 “三項整治”工作的順利實施，做好公司環境管理工作，牢固樹立“以人為本”的思想，始終堅持 “依法管理、強化預防、保護環境、文明施工”環境管理方針，努力實現公司環境管理目標，特制定公司環境管理檢查工作計畫。
1、依法進行環境管理，認真落實環境管理責任，按照一體化管理體系運行要求進行管控。
（1）加強環境管理工作的領導和組織實施，建立健全環境管理崗位責任制，各層面要有分管環境工作的負責人，各項目部要明確環境管理工作具體負責人，做到環境管理責任明確，認真履行崗位職責。
（2）對環境管理指標做到層層分解，嚴格控制，做到環境管理依法進行。
2、進一步加強環境管理全員宣傳教育和培訓，增強環保意識和對環境管理工作重要性的認識，各級領導和管理層面人員首先要高度重視環境管理工作的重要性和必要性，要加強環境管理知識的學習和培訓，深刻理解和落實環境管理體系運行要求，努力提高環境管理水平，嚴格措施落實，強化過程控制。
4、環境管理工作做到認真策劃和組織實施。新進場的工程項目要進行環境控制總體策劃，在建工程項目要結合生產實際編制年度環境控制計畫，並通過有效檔案下達組織實施。
5、積極開展環境管理辯識、影響程度評價和環境控制管理工作。加強對生產（工作）、生活部位和生產（工作）活動過程存在的環境管理全面客觀的辯識，認真開展對環境影響因素影響程度的評價，認真制定重要環境管理控制方案。做到控制方案與生產項目的實施同時進行，嚴格控制方案的執行管理，做到控制項目專人負責，專人管理。
6、進一步加強對生產生活廢水排放、大氣污染排放、固體廢棄物排放、噪音排放的控制，做到規劃、實施、控制同步進行，嚴格執行相關環境控制標準，做到100%受控管理。
7、加強項目部環境檢測檢查工作加強環境檢測手段和環境控制措施的落實。
（1）做好環境工作的日常檢查工作。各項目部要圍繞生產經營實際，結合本單位和項目部的環境管理具體情況，做到環境管理工作日常檢查有計畫、有措施，認真落實。
（2）做好環境工作的循環檢查工作。公司要對各部門、各項目點進行環境管理循環檢查，要進一步加大對重要環境影響因素控制情況的監測力度，加強對生產、辦公、生活場界的空氣、噪音環境影響程度環境監測的覆蓋。
（3）做好環境工作的.專項檢查工作。公司要圍繞各部門的工作環節，進行部門專項檢查，確保公司各部門、項目實施的各個環節的環境符合體系要求。
（4）做好環境工作的集中檢查工作。公司要聯合縣環境管理部門及相關施工單位定期或不定期的對公司各部門、各項目部進行環境集中檢查，確保良好的生產、生活環境，形成系統化、規範化、制度化的檢查制度。
8、進一步建立健全環境管理規章制度，進一步充實環境控制管理作業指導書，積極推動環境標準化管理工作。各個層面應進一步加強所執行的環境管理法律法規條款的辯識和信息動態管理，做到定期發布，及時調整，確保法律法規的有效使用。
山西磐龍建築工程有限公司
管理工作計畫表 篇6
一、指導思想
在學校領導、機電部指導下，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質。培養學生的愛國主義情懷。在全面建設社會主義和諧社會的前景下，鼓勵學生走出社會，了解社會。
二、班級基本情況：
我班共有72個人，其中男生41人（新轉來2人），女生31人，學習成績參差不齊，然而經過一個學年對他們的觀察了解，發現他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎不夠紮實缺乏耐性自制力較差。
三、班級管理目標：
讓每位學生養成良好的行為習慣，創設良好的班風；全體同學都能端正學習態度，樹立明確的學習目標，制定好學習計畫，形成良好的學習風氣；開展豐富課餘活動，陶冶學生的情操。抓好班級值日清潔工作，創建整潔舒適的學習環境，建立一支有進取心，有責任感，能力較強的班幹部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結、進取、勤奮、和諧的班級體，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。
四、具體實施計畫：
（一）加強班級管理
1、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯繫通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
2、學生交流，把握每個學生的.思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中
3、精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。
（二）幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
1、鼓舞學生信心
首先，要樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
其次，實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
最後，面對挫折實事求是地分析學生失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼於人生的全局。
加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
2、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與已開發國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。班主任是一個班級的靈魂人物，只要班主任的工作做好了，那么就會事半功倍。學生們自然就會對老師產生好感，自然就會更加努力的學習，這些都是我教學得來的經驗之談。我想說，我既然是一個班主任，就應該當好班主任的樣子，一定要時刻的注意到我自己的言行舉止，一定要給學生一個好的榜樣，我相信，只要我努力工作了，我的班級就一定是最好的！
管理工作計畫表 篇7
按照公司精益管理目標和開展管理再提升活動的要求，現結合本人分管工作制訂本年度精益管理工作計畫如下：
一、以實現精益化管理為目標，認真修訂基礎管理制度與流程，促進管理水平提高。
1、全面梳理基礎管理制度。
按照公司管理提升和“5S”三化管理要求，結合本人分管工作，對文秘和檔案管理工作基本管理制度進行認真清理。在分析討論的基礎上，針對當前公司生產經營和改革發展的總體特點，對辦公室這兩塊工作業務的具體要求，將計畫制訂26個業務管理流程，其中文秘類12項，檔案類14項。內容基本涵蓋了全部工作流程點，涉及到文稿起草、大型活動策劃組織、會務組織、公務接待、外事簽證和檔案管理等重要工作。
2、精益求精，力求工作流程的規範化、標準化和制度化。
在管理流程制訂過程中，一是力求簡潔、合理、規範、高效。所有流程一定要具有可操作性、實用性和嚴謹性。二是力求具有指導性。我們將對與業務相關的部室和直屬單位進行流程指導，幫助統一規範和標準，形成整體合力。三是力求對標國際化，並與公司其它管理流程無縫對接，使管理流暢、嚴謹，真正起到促進管理提升與效率提高的目的。確保標準流程的完備率達到90%以上，有效率達到95%以上。
二、以嚴格績效考核為抓手，確保各項管理要求落實到位，促進履職能力提高。
制度和流程制訂後，關鍵在於如何抓(第一公文網 )落實。下步工作中，將堅持以推進全員績效考核為抓手，確保標準流程的執行率達到90%以上。在所分管的文秘和檔案管理工作中，嚴格執行已制定的制度和標準化流程，把制度和流程的執行情況納入日常績效考核，對不執行、執行不力甚至違反制度和流程的行為進行嚴格考核兌現，確保“事事有流程，嚴格按流程辦事”，增強辦公室工作人員的工作責任意識和履職能力，切實提高執行力。
三、以規範過程管理為重點，不斷完善最佳化辦事細節控制，促進服務效率提高。 實現精細化、精益化管理目標，關注細節很重要。
首先，要使流程管理目標細化、明確。對外公務接待活動要求安排合理，參加接待人員分工明確，被接待單位(賓客)滿意度高。責任事故或差錯率低。制定公司公務接待審批制度、公司公務禮品發放標準，使接待工作符合公司規定，做到有禮有節有序，厲行節約。制定外事簽證辦理流程，規範手續，簡化過程，提高效率。制定檔案三合一管理流程，使檔案從分類、歸檔、整理、保管、借閱等全過程實現系統化、規範化、程式化的標準管理。 其次，在實際工作中，注重檢驗所訂流程的合理性和實用性。要對部分存在問題的流程節點進行認真研究分析，找出原因，落實整改措施。通過實踐進一步驗證流程標準的準確性、進一步改進和提高，使流程更加科學、合理和完善。譬如，今年5月，我們針對實際工作中暴露出來的問題，對領導派車流程進行了重新修改，使工作更加規範嚴謹，減少差錯發生。
四、以創新求實為突破，注重精益管理理念的日常運用，促進管理素養的提高。
1、用創新的思路推動精益化管理工作開展。
精益化管理要求很高，必須打破常規，用創新的思維和創新的方法才能把各項工作目標、要求落實到位。對我們而言，就是要在工作中如何體現與國際標準接軌、與市場接軌、與社會最新發展相接軌，使我們的工作標準、管理手段始終處於前沿領先地位，只有這樣才能真正使管理工作實現精益化。今年內，我將結合分管理的檔案管理工作，積極推行電子檔案信息化系統建設，力爭在年底前，實現檔案管理電子化。
2、用精益管理的理念促進管理水平的提高。
我將在管理工作中注重自身管理素養的不斷提升，並用精益化和管理理念和要求去影響和帶動整個團隊進步，使他們逐步也能接受精益管理的理念、並自覺運用到工作中去。今年內，我將適時組織辦公室內部分管科室之間的“管理診斷活動”，促進精益管理理念的普及、養成與運用。
管理工作計畫表 篇8
本人深知檔案管理是醫院管理向制度化、規範化、科學化方向發展的重要標誌，是不斷提高三級甲等婦幼保健院基礎管理水平的需要，並在醫院建設和醫療事業發展中發揮著越來越重要的作用。檔案管理工作的好壞，充分體現了醫院的基礎管理水平，與三級醫院管理、文明單位建設、醫療保健事業的發展密切相關。乾好這項工作不僅需要細心、耐心，而且還需要掌握檔案管理和相關法律法規的`知識。多年來，本人能始終把學習和鑽研業務知識作為乾好工作的抓手，向書本學、向領導和同志們虛心請教，較好的掌握現代檔案管理應具有的相關知識。通過邊學習，邊實踐，通過扎紮實實、默默無聞的努力工作，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，1999年院綜合檔案室通過市檔案局、衛生局評審，達到市一級標準和省級標準。之後，本人並沒感到滿足，繼續嚴格按照標準進行檔案管理，規範檔案管理制度，完善基礎設施，加強業務建設。XX年被評為全市檔案工作先進集體稱號。
為確保檔案管理工作的內涵質量。不斷提高檔案管理水平，本人積極參加市檔案局組織的理論學習和業務培訓，經常下科室對兼職檔案管理人員進行業務指導，組織檔案管理人員外出參觀學習，積極撰寫檔案管理論文，不斷提高自身素質。科室、部門檔案移交時，嚴格把關。按照有關標準對每年上交歸檔的檔案認真逐一檢查，凡檔案不符合要求的科室，均要求兼職檔案人員一起隨檔入庫負責達標。建立新的案卷目錄和統計台帳，以科學的原則和方法對檔案進行收集、整理、鑑定、編目、保管、檢索、統計、編研、利用。
本人能重視檔案的開發和利用，不僅組織編印《歷史沿革》、《大事記》、《檔案利用效果彙編》、《統計資料彙編》、《醫療統計分析彙編》等系列資料彙編，還向醫院及上級主管部門提供各種信息近千期，為醫院管理（制定規劃計畫、工作總結、實施措施等）、決策制定（進行婦幼保健機構重組、創建三級甲等婦幼保健院、創建南京醫科大學附屬醫院等）、工作質量評價、保健、醫療、護理、教學、科研、論文撰寫等提供了大量信息資料。並配合重點專科檢查、學科帶頭人選拔、科研課題確立完成、經濟責任審計前期自查、本院財務部門債權債務檢查等提供了相應的檔案資料。科學規範的檔案管理、健全完整的檔案資料，內涵豐富的檔案資源，受到了全院各個部門的一致好評。XX年醫院綜合檔案室被省檔案局評為檔案利用效益優秀單位。
本人能認真學習省檔案局《歸檔檔案整理操作必讀》一書，根據市主管局的要求，並結合本院實際，擬定相應措施，逐漸實施。
能充分認識到檔案管理工作的重要性，認真做好檔案工作為醫療、保健、教學、科研、管理等各項工作服務，科學管理檔案，進一步開發利用檔案，發揮檔案的最大效能，使之為醫院的建設和發展做出貢獻。XX年度本人被評為南京衛生系統檔案工作先進個人。
本人不僅愛崗敬業，紮實做好本職工作，而且還能積極主動地完成好院辦領導交給的各項工作任務。同時，能較好地樹立為領導和業務部門主動服務的思想，隨叫隨到，熱情周到，不計得失，盡心盡力，努力做好各項工作。平時，尊重領導，團結同志，好學上進，待人誠懇，自覺守紀，受到領導和同志們的一致好評。
管理工作計畫表 篇9
上半年，安防系學生管理工作在常態管理、黨建、團員活動、三自管理、女生指導、特殊學生群體扶助等方面做了一些工作，取得了一定的成績，同時也存在許多問題。為了體現結合專業，管理育人的新型學生管理工作，現將20xx年下半年的學生管理工作計畫如下：
一、加強兩支管理幹部隊伍建設
1、加強學生管理幹部的業務培訓，嚴格工作紀律。
(1)、掌握學生管理的規章制度，並且能熟練運用。本學期開展以學生管理規章制度及管理教育方式方法為主體的管理幹部培訓、考核工作。
(2)、樹立正確的職業觀，嚴格工作紀律，要有為了學生成才服務的思想。明確中隊長是中隊學生管理第一責任人的思想。
(3)、建立良好、健康的師生關係，多下基層，多接觸學生，多說服教育、多人文感化。
(4)、推行學生管理績效和工作量考核。
2、結合三自管理，加強學生幹部的機構、組織、使用和考核工作。
(1)、理清各類學生幹部、幹事的組織、機構、職責和許可權。
(2)、培育學生幹部工作能力，深化5人模式把區隊長的工作和團支部的工作有機結合。要突出學生會主席和團總支委員的主導作用。
(3)、學生幹部值班和隊長助理制度要進一步實行，並且要總結、推廣。
二、加強學生常態管理工作
1、嚴格落實制度，要明確制度的嚴肅性和強制性。
2、學生常態管理工作重點仍舊是影響惡劣的重大違紀事件;集合整隊上課秩序;內務衛生;警容風紀四個方面。
3、加強正面典型人和事的宣傳。同時對違反紀律的學生要開展有效的教育，堅持周六、周日補學習制度、補佇列操練規定。
4、加強和老師、家長的聯繫和溝通。
6、規範各類常態管理的檢查，中隊要重視檢查的結果並且開展數據的分析。
三、加強信息通報工作
1、重視學生信息報導組的工作。
2、加大對安全防範系網站的投入和建設。
3、重視對學院內外投稿學生的鼓勵。
四、加強黨建
1、開展業餘黨校三分校正常的培訓工作。
2、開展對學生入黨前後的教育、引導，突出黨員的先進性，開展主題為先進奉獻的黨員教育系列活動。
3、開展和行業企業的黨支部共建、學習活動。
4、堅持學生公寓黨支部工作。
五、加強學風建設
1、學生管理幹部聽課制度的全面推行。
2、密切和上課老師的關係，在學生管理上取得老師的幫助和支持。
六、做好新生接待工作
1、開展學生報導前的電話聯繫工作。
2、實施《200X年新生接待方案》，協助軍訓工作。
管理工作計畫表 篇10
班主任的工作是平凡的，然而又是舉足輕重的。我在平時工作中，尋求多種溝通方式，把握好溝通的時機與技巧，與學生以及學生家長進行溝通，使親職教育和學校教育形成合力，共同培養孩子健康成長，在孩子的成長過程中，成為他們的良師益友。
教師是太陽底下最光輝的職業，“春蠶到死絲方盡”，“蠟炬成灰淚始乾”，無不述說著教師的辛勤、誨人不倦的精神。班主任作為—全班學生的身心健康成長的塑造者和引路人，光一味盲目的勞累，不講究教育的方式方法必將一事無成。真正的教育和管理必然是從心與心的對話開始的，班主任不僅要善於與學生溝通，還應該巧妙地與學生家長進行溝通，使親職教育和學校教育形成合力，共同培養孩子健康成長。
現在就將見我們班主任——徐永紅的故事吧，他是一位和藹可親、善於同學們交流的中年人，從表面看起來他老了很多，由於家庭的不幸，是他從小就擔負起家庭的重擔（這事是我們後來聽說的，他並沒有將其不幸告訴過我們）從他的身上我們學會了堅強、忍耐。
他曾經說過，班主任要尋求不同的溝通方式，深入了解孩子的所見、所聞和所想，從實際出發對學生開展有針對性的教育，讓學生在點滴進步中獲得身心健康發展。這既是做好班主任工作的基礎，也是現代教育思想落到實處的基本要求。
第一、我們要多問、巧談、善觀——了解和教育學生的基礎，了解學生是教育學生的基礎，在平時工作中我就利用多問、巧談、善觀來對學生進行了解。
多問。開學時，問問他們有什麼新的打算，過一段時間，還問問他們能不能適應新的學習生活。在與家長接觸中經常詢問其子女在家裡的生活、學習習慣、性格特點、親職教育等，我就能深入地了解每位同學各個方面的情況，掌握他們的思想動態和存在問題。
巧談。和學生談話有時在課堂、辦公室等正式場合，有時在課間、操場、勞動場地、放學回家的路上等以非正式場合。不管在什麼場合談話，要想談得好，有收穫，關鍵是要選準交談的突破口，從學生最熟悉、最感興趣的話題入手，使他們解除顧慮，打開心扉。
善觀。作為班主任要有一雙善於觀察的慧眼，不僅要觀察班集體的變化，更需要透過每個學生的細微表現發現其思想本質，真正做到知微見著。這樣才能及時發現問題，妥善處理，把工作做在前頭。
第二、理解、寬容、關愛——學生成長和進步的動力，學生是一個正在成長的人，在其成長的過程中難免存在這樣或那樣的不良行為，甚至錯誤。面對成長中的學生，我們要多一點關愛，多一點呵護，多一點耐心，多一份寬容。我班的孫貴平同學在家裡經常被父母責罵，在學校經常被老師批評、甚至被同學歧視，如果我也只是一味訓斥，他就有可能走上“破罐子破摔”的道路。為了能讓他樹立起自信心，班主任對他的關注就更多一些，如讓他幫老師拿教具、幫老師發作業等，從而拉近師生間的情感距離。一段時間後，他變得自信了，樂觀了，行為習慣的養成也有所好轉。這就是溝通，是建立在理解、寬容、關愛基礎上的溝通，事雖然細小平常，卻能夠把班主任的關愛傳遞給學生。
第三、要善於捕捉教育契機——打開心靈溝通之門，阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起地球。”教育這個槓桿也需要靠一個支點，這個支點就是良好的教育契機。在教育實踐中從學生的角度去思考，找準契機，使教育順水推舟，就一定能到達理想的彼岸。
二年級開學第一周，上課的鈴聲已經打響，老師已走進教室，教室里還一片喧鬧，老師必須扯著嗓子大聲喊：“安靜、請安靜下來”，五分鐘後教室里才能漸漸安靜下來。我想，這樣下去不行，應該讓孩子們知道老師工作的艱辛，從而學會自覺遵守紀律。
教師節的前一天，我們問他：“老師，明天是教師節吧？”他說：“是”。我們都大聲說：“老師，我們要送禮物給您”。“為什麼要送禮物給老師呢？”他問。“老師教我們很辛苦”，孩子們回答。他又問：“老師怎樣辛苦，你們知道嗎？”孩子們答不上來了。他說：“老師教你們確實很辛苦，每天要備課、上課，還要批改作業，你們知道老師每天要批改多少本作業嗎？”我們搖頭。“像我們班數學李老師每天要批改一百多本作業，我至少要批改六十五本作業，有時還不止六十五本。”我們聽後瞪大了眼睛。“你們看老師這么辛苦，就應該更聽話，對嗎？”我們都直點頭。“所以老師在教師節還真想向同學們要個小禮物，不是鮮花，也不是潤喉片，就是希望上課鈴打響後，你們能安靜下來，老師今後就會少吃潤喉片了。”我們大家都笑了，還不住地點頭。教師節那天，我們全班真的做到了，當他走進教室，看到揚起的一個個認真的小臉，他臉上露出了甜蜜微笑。
陶行知先生說過“社會含有學校的意味，學校含有社會的意味。我們要把學校的圍牆拆去。這處圍牆不是真的圍牆，是各人心中的心牆。”作為一名班主任要用愛心去推倒這座心牆，架起心與心之間溝通的橋樑，與家長溝通，調動家庭的教育力量，使家長配合學校教育，為學生營造一個和諧的家校成長環境。
第四、要有目的的進行溝通，獲得家長配合，我的班主任與家長溝通談話大致有兩種情況：一種情況是事先約定，請家長某日來校談話，這時他就會充分考慮談些什麼話題，從什麼角度入手，談幾個要點，什麼是重點，最後落實些什麼問題，要達到什麼目的，大約需要多長時間的時間——這些都需要在腦子裡考慮成熟，打好腹稿，見後時就有條不紊地聊天、交換意見，從而實現預定目的。第二情況是家長到校來見孩子時遇到我，而與我談話，此時他就將我們在校的情況簡要地向家長反映，同時提出希望他的孩子在學習上要達到什麼目標，在表現上有哪些優缺點，交代希望家長配合做些什麼工作等等。
他談話時注意把握分寸，使家長一聽就明，準確把握要點。從而更好地使它們能更好地配合班主任工作，提升教育的效果。
第五、要掌握與家長溝通的技巧——“情”與“度”，他和家長溝通的原則是“情”字當頭。家長把孩子送到學校，想讓孩子得到老師的關愛，這是人之常情，也是可以理解的，所以在平時的工作中我經常會換位思考，這樣既有利於工作，又得到了家長的認可。如我班有對雙胞胎姐弟，在一年級下半學期都被查出弱視，孩子家長很想讓孩子坐到前排，又不好意思向班主任提出來，因為牽涉到兩個孩子的座位。他了解情況後，就想，如果是我的孩子，我的心情會怎樣？我希望老師給我怎樣的幫助？想到這，他就主動把兩個孩子的座位都調到了前排。在後來的家長會上，我把這事和家長們做了溝通，得到了所有家長的理解。
與家長溝通“情”是要講的，也要有原則，要有個“度”。還是座位的問題，一次有位學生家長找到我他說：“徐老師，我們家孩子前面的某某在上課時總是找我孩子說話，能不能把他們調開。”其實我知道這兩個孩子說話，這位家長的孩子也有責任，但是出於對家長的理解，我就為這個孩子調了座位。可是，過了一段時間，這位家長又找我說：“徐老師，我們家孩子不喜歡他的同桌，您能不能再為他調一下座位。”我問：“為什麼不喜歡他的同桌？”她說：“因為他的同桌成績不好。”聽後我就對她說：“這次座位不可以再調了，老師安排學生的座位是從全班孩子的角度考慮到，既要考慮到您的孩子，也要考慮其他孩子，您說是吧？”這位家長聽後點頭走開了。
他在開家長會時就告訴家長們，您愛您的孩子，這個孩子是我們班的六十五分之一，而我作為班主任要愛的是每一個孩子，是全班的百分之百，請大家理解和支持我的工作。“教育”是什麼，就是“愛”，所以我們要讓每一個孩子感受到我們的愛，讓每一位家長體會到你對每一位學生那種平等的愛。
管理工作計畫表 篇11
一、項目進度計畫管理組織體系
項目進度計畫管理工作，就是採用科學合理的方法確定進度目標、編制進度計畫和資源供應計畫，進行進度控制，在與質量標準、成本控制目標協調的基礎上推進進度目標的實現。項目進度計畫管理組織體系是完成上述工作的組織保證。
按照統一計畫、歸口管理、分級組織實施的計畫組織管理原則，公司項目進度計畫管理工作在總經理領導下，由各職能部門及項目部負責具體執行和推進，總經辦、總師室成員組成公司項目管理辦公室，作為項目進度計畫管理工作的參謀監督部門，履行“謀”和“監督”等職責，具體組織體系如下：
項目進度計畫管理組織體系
計畫編制、執行、考核指揮權線計畫編制、執行、考核授權指揮體系
二、項目進度計畫管理工作分工及職責
根據公司《管理標準》對各部門計畫工作職責的要求，開發項目進度計畫管理的分工和職責如下：
1.開發項目施工進度計畫管理
（1）管理歸口部門：公司工程部
①主要職責：負責匯總和編制開發項目年度、月度工程進度計
劃及工程統計報表，檢查工程進度計畫執行情況，組織協調項目部解決影響進度的相關問題，督促、推進各項目進度計畫的完成。
②責任人：工程部經理
（2）管理內容：
①施工進度計畫與統計；
②材料設備采供計畫與統計；
③工程進度款及設備材料款計畫與統計；
④監督、指導項目部運行，組織進度目標完成情況考核；
⑤編報部門年度、月度工作計畫和工作完成情況統計。
（3）協助及實施部門：各項目經理部
①主要職責：負責編制施工項目年度、月度進度計畫、材料設
備采供計畫、技措計畫、資金計畫和施工進度情況統計報表。組織實施下達的項目進度計畫，協調解決影響項目進度的'相關問題。負責編報項目部年度、月度工作計畫和完成情況統計報表，接受工程部監督、指導、協調、考核。
②責任人：各項目部經理
2.開發項目前期策划進度計畫管理
（1）管理歸口部門：公司銷售部
①主要職責：依據公司經營計畫負責編制各開發項目前期策劃
工作進度計畫。組織編制各階段策劃成果報告以滿足編制規劃設計任務書的要求。負責編制銷售及回款進度計畫和統計報表，檢查、督促、推進銷售及回款進度，協調解決影響進度的相關問題。組織檢查、考核各案場銷售目標完成情況。
②責任人：公司銷售部經理
（2）管理內容：
①開發項目的市場策划進度計畫的編制和報告（主要包括市場分析、市場區隔、市場定位、成果報告的編制進度）；
②投資策划進度計畫的編制和報告（主要包括投資環境、時機、區位、內容的分析和選擇報告、投資模式與開發模式選擇，投資經濟分析報告）；
③設計前期策划進度計畫的編制和報告（主要包括開發項目主題和概念、內容和規模、風格和環境、功能、空間、戶型的策劃成果報告）；
④房地產開發項目銷售策劃（銷售策劃、形象策劃、廣告策劃成果）進度計畫的編制和報告；
⑤開發項目銷售及回款進度計畫的編制和統計；
⑥編報部門年度、月度工作計畫和工作完成情況統計報表。
（3）協助部門及責任人：規劃設計部經理（主要職責協助提供工程技術專業支持）