11.全面完成標準化學校創建。完善城鄉一體化義務教育發展機制，合理配置公共教育資源，重點向農村校傾斜。妥善處置閒置校舍。加快推進義務教育標準化學校建設，加大經費投入，提升教育裝備水平。各校按省頒年的配置標準進行摸底，統一補充添置體、音、美、國小科學、中學理科儀器。完成國小機房改造2個，建設校級資源庫，升級域網。逐步更新學生課桌、教師辦公桌，改造國小科學實驗室。加強教學儀器與設備的使用與管理，加強常規檢查力度，注重過程性檢查，促進學校常規管理規範化與制度化。全面實施“城鄉教育共同體”行動，實行“師資互派、資源共享、統一教學”的形式提高薄弱學校辦學水平。完成4所義務教育階段學校標準化建設驗收，在年底前達到100%學校通過省義務教育標準化學校驗收目標。
12.鞏固推進教育信息化建設。鞏固率先在全市實現“班班通”的優異成績，繼續提升“數字校園”建設水平，加快推進教育管理信息化，進一步推進辦公無紙化、學籍數位化、圖書管理信息化、教學研究網路化、家校聯繫、師生聯繫網路化進程。建設校級資源庫，升級域網。創建2-3所省級示範圖書館。新建數字圖書館，建設覆蓋全區中國小的豐富圖書資源。以加強學校對教育裝備的管理使用督查為重點，以課堂教學為平台，充分發揮現代教育裝備在教育教學中的作用。
（三）積極發展學前教育
13.擴大學前教育資源。貫徹落實省政府《關於加快學前教育發展的意見》，編制幼稚園三年建設規劃。加快發展公辦園，協助抓好公辦幼稚園的規劃建設工作，督促開發商新建上河城幼稚園、徐碧新城海翼幼稚園。落實濱江新城幼稚園產權歸屬及辦學體制問題，確保在秋季投入使用，逐步推進農村每個鄉鎮、城市每個街道至少有一所公辦園目標。扶持和規範民辦幼稚園發展，鼓勵引導社會力量興辦普惠性學前教育機構。
14.多形式提升幼兒師資。多渠道補充幼教師資，啟動實施“農村和民辦幼稚園教師（園長）教育教學能力提升計畫”。組織園長培訓，已取得園長證的負責人參加園長提高班培訓。加強民辦幼稚園教師的繼續教育工作，提高民辦學校師資隊伍質量。完善公、民辦學前教育機構的獎勵制度，表彰一批優秀民辦教育機構和優秀教師。
15.規範學前教育管理。制訂舉辦學前教育機構的基本條件，嚴格學前教育機構準入管理，做好民辦校的年檢工作，與區公安分局、消防大隊、衛生局、物價局、民政局組成聯合年檢檢查組，對年工作進行全面的年檢，堅決治理無證辦園和亂收費，進一步規範民辦校的辦學行為。堅持科學保教，推進0-3歲嬰幼兒教育指導工作，防止和糾正幼兒教育“國小化”傾向。協助區公安分局組織民辦幼稚園保全培訓，並取得上崗證。充分發揮優質園、合格園對民辦幼稚園、農村幼稚園的示範、引領、扶持作用。加大對申報市示範性幼稚園和市城市合格園、市農村示範性幼稚園評估獎勵力度，提高辦園品位、辦學層次，擴大學前教育優質資源。
（四）加快發展特殊教育，提升終身教育。
16.切實抓好特殊教育。貫徹落實《省關於進一步加快特殊教育事業發展的意見》，實施特殊教育建設工程，提高特殊教育生均公用經費標準。充分發揮區培智班的引領作用，做好殘疾兒童少年隨班就讀工作。積極推進特殊教育課程改革，推進特殊教育學校校本課程建設。做好殘疾兒童少年入學工作，推進重度殘疾兒童“送教上門”工作。