要進一步最佳化社會育人環境，保證青少年健康成長。建立中國小德育教育基地，定期開展活動。健全學校、社會和家庭相互溝通配合的制度，形成共同促進青少年健康成長的良好體系。切實加強學校安全工作，加強對師生的安全教育，增強防範意識和自我保護能力。要對學校周邊環境進行經常性治理，創造良好的校園周邊環境。
7．提高意識，服務社會，規範學前教育。
集中力量辦好一所示範幼稚園，力爭在XX年前進入全旗示範幼稚園行列。
各校要有建制學前班，各校根據本村實際，確定是否開班。不能開班的適齡兒童，可就近入班。入一年級學生，必須受過建制學前班的教育。重視發展兒童早期教育,鼓勵社會力量發展學前三年教育，社會力量辦幼稚園，政府給予相應的優惠政策，努力使兒童在入國小前能夠接受多種形式的學前教育。
五．主要措施
1．營造全社會重視、關心、支持教育的良好氛圍。
教育是一項涉及社會各方面的系統工程，政府要充分認識教育對經濟和社會發展重要作用，高度關注和重視。協調政府各職能部門與教辦通力協作，為教育創造良好的政策環境和社會環境，保證我鎮教育適度超前發展，形成全社會重視、關心、支持教育的局面。
2．抓重點，重實施。
針對我鎮教育發展規劃重點，在今後的五年內，我鎮將重點落實以下幾項工作：
師生德育教育工作、教師隊伍建設工作、體制改革工作、素質教育實施工作、教材教法研究工作、示範性學校建設工作、教育信息化示範學校建設工作、示範幼稚園建設工作。教辦要按照重點落實的工作，制定切實可行的實施方案，抓緊落實，並將各項重點落實工作年度進展情況逐年報告。
3．多方協調資金，廣開經費渠道。
在確保教育經費“三個增長”的同時，進一步加大政府對教育的投入。保證全鎮財政支出總額中，教育經費所占比例逐年提高。實現全鎮財政性教育經費支出占國內生產總值15％的目標。
協調使用國家及自治區相關資金。制定鼓勵社會各方面對教育的投入政策，鼓勵社會力量辦學。
加強勤工儉學工作力度，增強學校自身造血機能。
4．大力推進現代化技術教育。
建立以教辦為核心的中國小“校校通”網路體系。用5年時間，使所有完小以上的學校都能夠上網，使全鎮師生都能共享網上資源。到年，鎮中學、中心校、北奈林、蘇日格國小平均20名學生擁有1台計算機。上述學校開設信息技術必修課。推進現代教育技術的普及和運用。探索適應資訊時代要求的教學模式和管理模式。
重視教育信息資源建設，建立教育軟體庫、教育信息資源庫。
5．加快基礎建設，改善辦學條件。
到年徹底消滅危房，學校布局調整基本完成。盤活撤併校點的校有資產，投入到接納學校的基礎建設中。保障現存學校的正常運作。
6．加大改革力度，改革分配製度，調動和激勵教師工作積極性。
根據已有的改革成功經營，結合我鎮實際，加大教育體制改革力度。改革的主要目的是調動和激勵教師工作積極性。其中的主要措施是調整分配政策。在國家確定的基本工資制度基礎上，試行結構工作制度。制定適合本鎮實際的工資分配標準，加大各校內部分配傾斜力度，拉大分配差距，實現多勞多得，建立以崗定薪、按勞取酬的工資分配製度，調動和激勵教師工作的積極性。