國培計畫學習隨筆範文(二)

國培計畫學習隨筆範文兩篇

範文1

來太原師院參加培訓學習今天是正式開課第三天。今天又結識了兩位不平凡的教師。這裡的每一位教師都會給我不一樣的收穫。上午班主任王君老師的《英語文化知識》課和外語系主任胡明珠老師的《語言學基礎知識》。每節課兩個小時,但是從不會讓人感覺時間太久,太難熬,而總是覺得時間過得太快,恨不得將時間延長,多讓老師在課堂上停留哪怕是幾分鐘。王老師四十剛出頭,但世界上著名的國家幾乎都去過,因為他們夫妻都曾是中國外交館工作人員,或許是年齡的關係不想再“飄泊”吧,最後決定安家在妻子的故鄉山西太原。也許正是王老師不平凡的經歷,他的課堂教學風格也別出心裁,獨樹一幟。第二節胡老師的《語言學基礎知識》課本身是一門專業極強,專業術語極多,可以說《語言學》是一門“專業中的專業”課,既枯燥又對課堂教學沒有多大實際用途。但是胡老師能克服這種教學與專業課程“兩張皮”的現象,我認為胡老師的課是實踐知識“理論化”和理論知識“實踐化”,所以整節課上得深入淺出,淺顯易懂。總之,這裡的每位老師都能讓我深受感染,給我留下極其深刻的印象。他們在課堂上給予我們的知識是有限的,但是他們給我們的那些無形的東西卻是無限的,甚至可以說能影響我的一身。對於這些老師我不敢也沒資格作任何評價,我只有專心上好他們的每一節課,每一節課都值得我精讀、細品、慢悟。

範文2

在太原近百日的國培日子裡,時間是徹底的屬於我的。難得有這樣清閒的日子,因為在這裡沒有工作的忙碌讓我分心;沒有纏身的家務讓我勞心;沒有太多的難題和調皮的學生讓我煩心;也見不到兒子不用因為兒子的問題讓我鬧心。在這裡有更多的時間讓我學會沉潛。沉潛著休息,沉替著學習,沉潛著修養,沉潛著思考各位老師的課堂,再沉潛著努力研修自己的培訓課程。

今天是周末,我來這裡培訓,其實對於我來說更準確的說應該是學習,已經整整一周了。回味剛剛走過的這一周,帶給我更多的是思考,在這裡我收穫的不僅僅是知識,更是寶貴的財富,一節節精彩的課堂讓我思索著,聽著專家型教師的講解讓我感悟著,專家們的分析更是讓我的思想得以升華。我分享著他們的文化,感悟著他們的思想,回味著他們的教學設計,感動著他們的人格魅力,追求著他們的品行。是他們讓我深刻感覺到教育的無限!!我微薄的力量,很難左右我身邊的人的情緒,但我左右自己的情緒。一直以來我也是較要強的女性,雖說已不年輕了,但仍感覺自己還有年輕時的激情,心態沒有老,我想只要自己不斷努力,事業、家庭都會有一番與以前不同的新的風景。在這裡上課之餘我會拿出更多的時間學習,也許學到的知識不能全部用的上,但人總要不斷的補充新的知識,就會為自己的教學提供新的動力。

我堅信在剩下的時間中,將會精彩不斷。我會更加認真傾聽,不斷思索,追尋學習的快樂, 記錄我的學習故事,書寫我的學習思考。在反思中前行,提升自己的能力,用勤勉實現我的信念,我的追求,做一名合格的學生!