級班務工作計畫 篇1
本學年我擔任了護理二年級的班主任工作。在班主任工作中，我深深懂得職中階段是人的成長關鍵階段，教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，二年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計畫如下：
一、本班學生基本情況分析：本班共有37位學生，全部為女生，其中兩個走讀生，28位住校生，7位通生，大部分學生來自農村，部分學生在智力素質上有較高的水平，進取心強。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養。
二、本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的'班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取學習成績名列年級前列。
三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》和我校制定的《一日常規》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運動會、文藝比賽、等各項活動，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習互助小組，開展學習競爭活動，促進學生共同進步，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，對學生進行愛國主義教育。
8、利用課餘時間與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
9、抓好本班教室和衛生責任區的衛生保潔工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、黑板報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、道路安全、食品衛生等教育。
12、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與親職教育相結合：平時，要經常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，共同探討解決問題的方法，對症下藥。並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多上早讀、午自習，時刻留意學生的情況。
四、各月份工作安排：
九月份：1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規範、校風、校訓、學風、班風的學習並熟記。同時，開展各項安全教育。
2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議。
3、布置教室，美化學習環境。
4、結合教師節開展尊師好學的教育活動。
5、完善清潔衛生制度，搞好課室、衛生責任區的環境衛生。
6、出好第一期黑板報。
7、召開主題班會。
8、統計班級住校生名單安排其住校。
十月份：
1、主題班會—-結合國慶節，對學生進行愛國主義、團隊精神的教育。
2、開展“交通安全”宣傳月活動，對學生進行交通安全教育。
3、召開班幹部會議，了解開學以來的班幹部的工作情況及班級中存在的問題，布置近期工作。
4、出好慶國慶黑板報及學習園地。
5、組織學生積極參加興趣小組活動。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好期中考試的學習動員和複習工作，考風考紀教育。以及期中考試小結。
4、參加學校秋季籃球運動會。
5、對學生進行各項安全教育。
6、主題班會：創建平安學校。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議，深入了解情況鼓勵及指導學習。
3、第四次主題班會：學習經驗交流。
4、對學生進行各項安全教育。
5、評選三好學生、優秀班乾。
一月份：
1、主題班會—-怎樣制定複習計畫。
2、參加元旦文藝匯演。
3、做好複習動員工作，做好期末複習考試和總結工作。
4、做好學生評語及成績入冊等工作。
5、對學生進行假前法制和各項安全教育。
6、進行班主任工作小結，發放成績報告單。
級班務工作計畫 篇2
一、基本情況：
本班共有學生41人，其中女生25人，男生16人。他們的年齡在13周歲左右，他們個個天真活波可愛。該班優秀生占20%左右，中等生占半，其餘是差生。他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義。大部分同學學習積極，能集中精力聽課，自學能力較強，但也有極少數同學上課思想不集中，愛做小動作，作業不能按時完成，學習成績較差。這樣本人會注意本學期的動向，採取適當有效的方法，盡心盡職地完成該學期的教學任務。特訂計畫如下。
二、目的要求：
1、經常深入班級師生打成一片，深入了解學生的心理活動和每個學生的特點。
2、使每個學生都能達到素質教育標準，經常對學生進行
3、教育學生從小養成熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、尊師愛幼的好思想、好品質。
4、教育學生遵守小學生守則，講究衛生、講文明、懂禮貌、愛護公物的小公民。
三、方法措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的`行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、工作日程表
周
次
日
期
教學內容
備
注
一
2月25日---2月29日
總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
二
3月3日---3月7日
排位編組健全組織。
三
3月10日---3月14日
抓好常規教育，進行常規訓練。
四
3月17日---3月21日
加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
五
3月24日---3月28日
進行班級寫字比賽。
六
3月31日---4月4日
開辦幹部會。
七
4月7日---4月11日
繼續抓好常規教育。
八
4月14日---4月18日
對學生進行安全教育。
九
4月21日---4月25日
衛生評比。
十
4月28日---5月2日
進行班級朗讀比賽。
五一節放假
十一
5月5日---5月9日
進行尊敬父母的教育。
十二
5月12日---5月16日
培養學生正確的是非觀念。
十三
5月19日---5月23日
向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
十四
5月26日---5月30日
教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
十五
6月2日---6月6日
向學生進行愛國主義教育。
十六
6月9日---6月13日
對學生進行愛護公物教育。
十七
6月16日---6月20日
制定複習計畫，鼓勵學生努力學習。
十八
6月23日---6月27日
期末複習迎接檢測。
十九
6月30日---7月4日
加強安全教育，做好放假前的準備工作。
級班務工作計畫 篇3
一、指導思想：
以進修學校工作計畫、進修附小教育教學工作計畫為依據，以學生常規落實為前提，引進各項競爭機制，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。
二、工作重點：
1、以學生常規為重點，對學生進行思想品德和行為習慣教育。
2、積極提高班級教育教學質量，爭創優秀班級。
三、學生情況分析：
本班共有62名學生，男生37人，女生25人，個個思維活躍，個性張揚。針對學生好說、好動的特點，本學期需認真抓好班級紀律。另外，插班生學習仍比較吃力，對這些學生的轉化也將是今後班級工作的重點。本學期將根據不同學生的性格特點，有針對性地對學生施加不同的教育，使學生健康快樂地成長。
二、本學期班級管理方面要採取的措施。
(一)為人師表，率先垂範。
班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。今後我要求學生做到的，首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，每天早上和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生;教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結;和學生交知心朋友。讓自己的一言一行成為一種無聲的教育。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風範去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
(二)抓好班級紀律，促使學生學會自律。
嚴格各項紀律，對違反學校紀律的現象要嚴加批評，對學生要嚴格管理。要求學生按《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的標準去做。學期末進行優秀小組的評選，具體如下：上課時認真聽講，小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表揚;課堂作業、家庭作業完成質量高，得一次a+表揚一次;兩操中表現突出的，讓組長記一次表揚;路隊行進中表現得好的，由路隊檢查員給記一次表揚;反之，在各方面表現較差的則由組長給記一次批評。最後在期末時比一比哪個小組得到的表揚總數最多，這一小組就是本學期的最佳小組，期末時將對這一小組的成員進行獎勵。
級班務工作計畫 篇4
本學年度我擔任五年二班的班主任，一學期已經開始了。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計畫。
【一】本班學生基本情況、成績。
全班共有學生**人，其中男生**人，女生**人。三好學生會**人，優秀生*人。四年級期末統考，語文、數學兩科都有進步，學生學習的紀律性、自覺性比還有待於提高。經過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高。
【二】基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計畫地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪視、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養和使用班幹部。
我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
級班務工作計畫 篇5
一、指導思想：
從最後一名抓起,關注每一位初三學生髮展,引導每一位初三學生健康成長,激活每一位初三學生學習熱情,開發每一位初三學生的最大潛能,爭取人人有收穫,個個都成長.
二、工作要求:
提高優生與補救差生相結合,嚴格要求與關心愛護相結合,主動工作與開拓創新相結合,踏實工作與團結協作相結合.
三、預期目標:
1.畢業班鞏固率達到90%以上;
2.中考計畫內達線每班不少於1人;
3.完成中職類院校(尤其是縣內職高,炎黃學院)的目標任務;
四、現狀分析:
1.根據初二年級期末考試情況看,優生留校就讀數與20__級學生基本持平;
2.我校畢業班老師經過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質量優於去年,且教師教學工作積極主動,質量意識強,團結協作,幹勁十足,這已經預示著我們將會取得好成績.
3.本屆大部分學生能遵規守紀,已經養成了良好的行為習慣和學習習慣,學生學風濃,班級班風正,平行分班後,大部分學生很快適應了新教師的教學和管理,但少數學生學習無目標,態度不端正,極少數學生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網路現象嚴重,這需要我們做大量耐心細緻的工作.
五、具體措施：
(一).成立畢業班領導小組：
責任人：袁從富(學校校長)
組長:劉大躍(教學副校長)
副組長:張林(教導主任)
成員:楊守德、吳國平、陳文學、姜雲鵬
(二).進一步統一思想,明確工作任務和奮鬥目標:
1、教師方面.
(1).召開畢業班教師座談會,分析學生思想、心理、行為習慣、學生成績現狀,總結經驗,找出差距,商討新學期措施.
(2).明確奮鬥目標,各項指標量化到班(具體目標待定).
(3).關注畢業班風、學風.班主任要成為學生的引路人,指導學生學會做人,學會生活,引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功.
(4).每班確定前10名優生進行跟蹤,側重於|短腿科目的學習成績分析,發現問題及時和有關老師交流,以督促教師對這些學生的重點輔導.
(5).在月考、期中考試後,教務處及時召開總結會,彰顯先進,鞭策後進,努力使不同層次的學生有不同層次的提高.
(6).召開優生座談會,暢談學習經驗,交流學習體會,提出學習希望.
(7).實行初三晚輔導制,周日補差制,練習的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學生總結規律.
(8).用好教研室印製的單元過關試卷,高度重視校內的月考、期中考試、初三統測等工作,端正考風、嚴肅考紀.
2、學生方面:
(1).加強學生自覺性教育,加強學習目的性教育,使之養成良好的學習習性,勤學樂學,多思善問.
(2).加強學習紀律的監督檢查,除班主任要依靠班級檢查發現問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查,杜絕影響學習、休息的現象存在.
(3).開展學習比趕幫活動,每次大考都要排出優生榜,儘管這與素質教育的要求相違背,但這樣做對優生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.
3、教學管理方面:
(1).加大對備課和作業批改、單元檢測的檢查力度;
(2).實行單元過關考試製、周周練制、月考制,並做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導,養成良好的規範做題習慣.
(3).實行午坐班制、晚輔導制,保證每堂自習都有老師在場,個別優生的薄弱學科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現場答疑解難.
(4).定期舉行畢業班老師會、班主任會、學生座談會,了解情況,發現問題,及時解決.
總之,學校將以提升我校教育教學質量為目標,積極主動地按照教育局對畢業班工作的要求去做,落實好各項措施,扎紮實實做好畢業班工作,努力改變中考滯後的局面.
級班務工作計畫 篇6
一、學生情況分析：
這個班有61名學生，包括36名男生和25名女生。他們大多有很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇求知。通過以往的教育管理，基本養成了良好的學習生活習慣：上課認真聽講，積極答題，生活上尊重老師，熱愛勞動，積極幫助困難學生，為班級建設做貢獻。學生養成教育已初見成效。但也有少數學生沒有養成良好的行為習慣，出現了自理能力差、學習動力不足、作業潦草等現象。這需要在當前班主任的工作中進一步加強。這學期會採取合理的措施，讓每個孩子在原有的基礎上取得進步。
二、這學期班主任的重點：
1、通過各種途徑學習和實施《小學生日常行為規範》，加強學生教育和行為習慣教育。
2、配合各種少先隊活動和班級活動，對學生進行各種教育。例如，結合教師節、國慶節、元旦等節日，對學生進行愛國主義、中華傳統美德、民族精神和尊師重教的教育。
3.特別注意班級紀律、衛生、學習、三鍛鍊等日常工作。促進良好班風的形成，用班風促進學生學習成績和思想道德水平的提高。重點是做好後進生的轉化工作，尤其是雙差異的後進生，努力實現班內全體學生均衡和諧發展
4.與學生建立平等的師生關係，提高學生的自我激勵、自我教育和自我管理能力。
5.加強學生的安全教育，使安全工作定期、及時，防患於未然，杜絕一切班內安全事故。
6.培養學生的競爭意識，有“追我”的比較學習風格；成績好，成績好的同學，要經常鼓勵，就是要肯定成績，不斷督促，不斷進步；學習成績不好的同學，更要注重教育的方式方法，善於發現自己的閃光點，鼓勵表揚，加強引導，讓自己有信心和勇氣跟上其他同學的步伐。
7.開展寫好字，讀好書，做好文學的活動。
8.搞好班級環境美化，在班級開展有益健康的班際活動。
第三，促進良好班風和班紀形成的具體措施：
1、狠抓班集體建設。
進一步加強班委建設，選拔學習成績優秀者充實班幹部，培養自我管理和管理他人的能力，以身作則，做班主任的好幫手。充分樹立班長威信，實現班級自主管理，及時指導班長開展各項活動。在班級中全面培養勤奮、踏實、團結的班級精神。樹立有影響力、勤奮的孩子形象，嚴厲制止違紀現象。同時要引導大家都是班級小主人的意識的形成。堅持每周一次班會，及時了解情況，及時反饋。符合嚴格要求。
2.加強學生各方面習慣的培養。
加強對學生行為規範的教育，努力做到自我發現、自我管理、自我糾正、自我培養、自我監督。從學生的日常行為習慣和文明禮儀教育入手，學生可以在日常生活中逐漸養成良好的行為習慣。
組織班級各種任務的考核，形成系統的班級考核體系，培養比學習、幫助更好的良好班風。充分利用課評台。晉升
(3)班級集體閱讀應在指定時間進行。召開讀書報告會。鼓勵學生寫讀書感，摘抄美文，辦小報等。
4.加強個性化教育，尊重學生之間的差異
親近學生，了解不同學生的不同特點，根據差異採取不同的教育措施和方法。
5.做好父母。
及時聯繫，共同解決問題。開好家長會，積極引導家長參與班級工作，努力使之成為教育教學的有益補充和助手。引導家長更加關注孩子的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，通過雙向了解和教育，達到更好的教育效果。
6.注意各種活動的開展，計畫實施，把平時班級管理中的所有工作都落實好
7.面對所有學生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；成績好、表現好的學生，要經常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進步；關愛後進生，及時捕捉他們的閃光點，多鼓勵他們增強自信心。
總之，這學期我會在務實、精細、嚴謹上下功夫，讓班級管理有條不紊地進行，更上一層樓，努力實現班級集體的良性發展和學生個體的健康成長。
級班務工作計畫 篇7
一、工作目標：
1、進一步加強班級常規管理和班風學風的培養;
2、進一步加強班委隊伍的培養，提高班級管理的執行力;
3、努力打造班級團隊精神，培養班級文化;
4、在期終考試中語數外及雙B學科實現歷史新跨越。
二、班情分析及工作重點
全班46人，其中男生13人，女生33人。本班同學來自於各公辦班，有利於整合各班級的優勢。班級的班風學風較好，各項工作均按照預期的目標靠近。
本學期的工作重點是：
1、加強班乾隊伍建設，正常值日班長制度，加強培訓指導;
2、開展班級內部各類學習類的競賽和評比，濃厚學風;
3、改革、健全班會制度，發揮班會在常規管理、典型示範、能力培養、怡情益智方面的積極作用，並組織一次成功的主題班會;
4、加強與家長、任課老師和重點同學的聯繫，隨時掌握一手信息，並加強對有關學生的心理疏導，踐行“賞識教育”的理念。
三、工作月安排
2月
抓好開學初的班級常規管理
召開班乾和部分學生座談會
健全班級管理制度和隊伍
3月
開展筆記展評和優秀作業展覽
組織第一次學情、班情調查
召開部分學生家長座談會
期中考試動員、備戰
4月
組織一次主題班會
組織學科知識競賽
5月
繼續抓好常規管理
組織學生和任課老師進行交流
做好學校5周年校慶重大活動的相關事宜
6月
抓好期終複習工作
做好學期個人教學總結、班務工作總結，
完善各種資料，做好放假工作
級班務工作計畫 篇8
新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色，那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計畫如下：
一、指導思想：
緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國主義教育、養成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養學生健全的人格品質，提高他們的綜合素質，讓學生“規矩”做人，提高學生的文明素養。
二、基本情況：
我班共有學生25人，大部分學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長；他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。
三、工作措施
（一）常規教育方面
為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，使學生養成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
（三）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
（四）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
（五）安全工作方面
狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決，並認真做好工作記錄。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂地上學、安安全全地回家。充分利用網路資源對學生進行安全專題教育，增強學生的安全意識、自我保護的能力。加強道路交通安全、校內校外活動安全教育。在學校活動中要防止觸電，樓道安全，嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室，學生在使用小刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學習用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。
級班務工作計畫 篇9
一、班級基本情況
本班共有71名學生，其中有11名同學學習認真，各方面表現突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有39多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有16名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。
二、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
四、班級主要活動內容
1組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生利用微機給教師發電子郵件，向老師問好。出版第一期黑板報。
3向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
級班務工作計畫 篇10
一、指導思想
本學期，我班圍繞創“美麗實小、文化實小、和諧實小”的發展計畫，重視學生行為規範教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生習慣和行為的養成。
二、工作思路
1、通過常規管理促養成教育，通過豐富活動培養多種能力。
2、加強學生的集體意識，團隊意識,培養集體榮譽感,樹立良好班風。
三、具體工作內容
1、規範班級管理，落實行為習慣養成教育。開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。
2、加強學生的安全教育。
3、抓班級文化活動的建設。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規教育進一步落到實處，明確提出常規每月重點和每周要點，根據本班實際，開展創造性的工作，強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學生的品味。
4、開展科技創新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
6、培養學生的健康向上的心理素質。
四、各月工作重點
九月份
1、小結假期情況，舉行開學典禮。
2、召開第一次班隊幹部工作例會，制定班級計畫，布置工作。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。
4、慶祝第二十一個教師節：開展“我愛我師”活動。
5、抓好班級路隊隊伍訓練。
6、出好第一期黑板報報。
7、開展“班級是我家，我們都愛她”活動。
8、積極配合學校紅領巾廣播站，班級成立通訊小組。
9、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。 十月份
1、班隊會：我喜歡的一本好書
2、舉行“節約能源——從我做起”主題中隊會。
3、學生廣播操的訓練。
4、進行班級衛生評比。
5、學生心理健康教育輔導。
十一月份
1、策劃 “安全在我心中” 中隊主題隊會。
2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
3、組織學生積極開展廣播操訓練。
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4、組織學生秋遊。
5、參加全校廣播操比賽。
十二月份
1、抓學生課間紀律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、班級慶祝元旦聯歡活動方案制定。
4、慶祝元旦活動籌備。(課本劇表演)
5、慶祝元旦聯歡會。
一月份
1、感恩系列活動開展。
2、良好形象為行為習慣展示。
3、期末考試複習動員。
4、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。
5、制定假期活動計畫，進行假期生活指導。
6、假期法制安全教育。
7、工作總結以及新學期計畫。
級班務工作計畫 篇11
本學期，我擔任六一班班主任工作，為了讓班級在本學期能有一個更好的發展，讓同學得到更大的進步，特制定班級計畫如下：
一、指導思想
以《學校工作計畫》和《德育工作計畫》為指導，認真貫徹落實《小同學日常行為規範》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班現有同學，其中女生**人，男生**人。多數同學基本養成了良好的生活學習習慣,但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參加跳舞人數之多，對於培養優秀幹部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協作精神，缺少自主管理能力，尤其是對於班幹部的培養還需加大力度。所以從開學初，培養得力的班幹部，規範同學的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。
三、工作措施：
1、加強“五個一”習慣養成教育：養成良好的文明習慣和生活習慣，對同學的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，本學期，繼續加強“五個一”習慣教育，使同學做到知行統一，做到“穿有樣，坐有相，行有規，言有范。”
2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保全全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使同學在日常的學習、生活中受到德育薰陶。
3、班幹部培養工作
加強班級幹部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的乾隊伍伍。在日常工作中注意發揮同學幹部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級幹部管理會議組織學習。
4、加強對後進生的教育工作。
對於班級的後進生採用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了同學的一切的責任感，以自己滿腔熱情在後進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為社會的有用人才。
5、開展各項明星閃亮評比活動。
繼續開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、晨會等,並經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。
6.安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平台，注意加強對同學的安全知識的宣傳，強化同學的安全意識，對於各種安全隱患及早發現、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態，真正做到“先防後治，防治結合”。
7、家校聯手，形成良好的教育合力。
充分發揮校訊通的平台作用，把同學在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
以上是本學期的班級工作計畫，在工作中一定按計畫完成各項工作。爭取讓同學在各方面有更好的發展，班級管理再上一個新的台階。
四、每月工作安排：
九月：
1.做好開學各項工作，了解同學思想狀況，進行收心工作;確定本學期班集體建設目標;
2、做好軍訓工作，搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證同學遵章守紀;
3. 教同學學會聽課和學習;要求同學把各科作業按時完成，保質保量，提高效率;
4.清潔衛生分配到戶，責任包乾;
5.開展弟子規的晨誦。
6.做好安全檢查工作，與家長時常聯繫。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作;結合“十一”假期，對同學加強安全教育。
2.繼續做好同學的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查;
3.開展 “一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍;
4.開展弟子規的晨誦。
十一月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續做好同學的學習紀律檢查的監督和督促;
3.開展弟子規的晨誦。
4.期中考試總結;
十二月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續做好同學的學習紀律檢查的監督和督促。
3.做好同學的複習工作計畫。
4.開展主題班隊活動。
5.開展弟子規的晨誦。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。做好學期結束各項工作。
2.組織同學複習，參加期末考試。
3.開展弟子規的晨誦。
4.結合寒假，對同學進行安全教育。
級班務工作計畫 篇12
（一）創建溫馨班級，強化養成教育
1、美化教室，布置黑板報與牆報，讓它們“說話”，使我們的班級環境真正落實人文精神。
2、創建溫馨班級，建設“溫馨教室”，在班級人際環境做到平等、公正、真誠、互助。在課堂教學環境做到勤學、活躍、寬鬆。自身心理環境做到自信、自尊、平和、順境逆境好心情。教室環境建設做到安全、舒心、美觀、宜人。讓學生能在溫馨班級中，快樂學習，快樂成長。
3、為了開闊學生的視野和眼界，增長學生的知識，給學生的課外閱讀提供方便，校長為我們積極爭取了上百套的社會贈書，進千餘本。為此本學期，在班級建設中利用班級的部分空間增設讀書角。學校會贈予各個班一套圖書，請班主任根據本班情況制定本班的書籍管理制度。如果班裡覺得圖書量不夠，學校可以在適量的分配，如果全班學生把全部的書籍已經閱讀完畢，可以年級與年級間進行交換，也可以到學校進行交換。教育學生愛護我們的.圖書！
（二）圍繞各月學校制定的活動的主題開展活動
如雷鋒日，母親節，清明節，勞動節有相應的活動
（三）保質保量用好家校聯繫網路，發揮整合優勢
加強家訪工作，要求所有班主任必須對本班學生進行各種形式有效的家訪活動如實地家訪、電話家訪、校訊通家訪等等保證家訪率達100%。
本學期的月工作安排
二月份：開學周——重溫規範
1、周四前上交學校布置的假期作業
2、全校學生重溫《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》。
3、制定德育工作計畫
4、設計本學期本班具有特色的班牌
5、建立“紅領巾監督崗”，每班選出十名監督員
6、改選班級幹部，並上報各中隊組織名單
7、確定班級升旗手、國旗下講話及廣播員的名單
三月：文明禮儀月——講文明知禮儀創和諧校園
1、落實“紅領巾監督崗”
2、全校開展“做雷鋒式的好少年”社會實踐活動
3、設計以“踏英雄足跡，做文明少年”為主題的黑板報並召開本主題的班隊會
四月：激情愛國月——以英雄為榜樣為祖國而成才
1、結合“清明節”開展“弘揚民族傳統文化”和“革命傳統主義”教育
2、設計以“英雄為榜樣為祖國而成才”為主題的黑板報並召開本主題的班隊會
3、本年級開展“我心目中的英雄”題目的手抄報比賽
4、繼續開展我鍛鍊、我健康、我快樂
五月：感恩回報月——感恩在我心行動見真情
1、結合“勞動節”、“母親節”開展感恩父母、回報社會、弘揚民族美德的教育
2、設計以“感恩在我心，行動見真情”為主題的黑板報並召開本主題的班隊會
3、各年級開展“見證豐臺巨變”電子攝影活動
4、準備“六一兒童節”活動
六月、七月：快樂收穫月——快樂學習快樂成長
1、設計以“快樂學習快樂成長”為主題的黑板報並召開本主題的班隊會
2、以“發現身邊的優秀少先隊員”為活動主題進行校級“優秀少先隊員”的評選活動
3、德育總結、評優
級班務工作計畫 篇13
20xx年新學期工作又拉開序幕了，我將從學校工作和學生思想實際出發，結合我班實際狀況來進行教學工作，現制定以下班主任工作計畫：
一、班級狀況：
本班學生共37名，本班學生的中等學生占多數.學生較聽話，大部分學生學習認真，上課能專心聽講，用心舉手發言，課後按時完成作業。但也有少數一部分同學基礎較差，因此在課堂教學中要重視後進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。儘量讓學生學得簡單，學得牢固。
二、用心做好班級常規教育工作
為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用隊會的時間學習學校的常規制度和輕聲文化，並在日常學習的過程中讓學生明白什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。(中秋節、國慶節)
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有民眾。
三、嚴格抓好班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律：課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛生方面：講究衛生很重要。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”。
2、班級衛生：每一天早、中值日生清掃，並進行愛護環境和花草的教育。
五、培養得力的班幹部
班幹部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。本學期我將採取值日生輪流制，對班幹部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
本學期重點培養的班幹部有：程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等
六、每月班級活動計畫
九月份：1、暑假作業的總結、評比。2、教室淨化、美化、布置。3.鋼筆寫字比賽活動。
十月份：1、開第一次慶國慶主題隊會。(紅歌比賽)2、開展養成教育活動.
十一月份：1.做操整齊。2.主動拾起校園一片紙，保護校園環境衛生。3.用心開展“讀好書”的活動，評選讀書大王。4.宣傳並進行安全教育。
十二月份：1、元旦慶祝活動。2、進行安全教育。
一月份：1、寫好本學期班主任工作小結。2、開展期末班級學生評優工作。3、組織學生參加好期末考試。
級班務工作計畫 篇14
本學期以學校的工作計畫為依據，結合本班的實際制定出相應的班計畫，讓學生學會學習、學會交往、學會創新;抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。上學期經過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這隻代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將繼續努力，爭取取得更優異的成績。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計畫如下：
一、指導思想。
貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發展，注重培養創新精神和實踐能力。培養學生良好的道德品質。
二、本班的基本情況。
二年級原有學生9人，本學期轉走2名學生，本班共有學生7人，二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育，經過一年的學校生活，學生初步養成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模範帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此，我決定從以下幾點入手:
1，充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規範》和思想道德教育，使學生養成良好的學習和生活習慣，並進行總結，通過小組長的匯報，及時的表揚.對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2，利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。
3，對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
4，對於學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律
1、選拔培養好班幹部，繼續實行“班長輪值制”，發揮班幹部的作用，協助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小吉他們的工作情況;表揚做得好的班幹部;對一些做得不很理想的班幹部進行指導，教給他們的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。
三、班級管理的具體措施：
本學期我決定採取以下措施對本班的學生進行管理
1、重視養成教育養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發展情況。
3、家教結合經常保持與學生家長聯繫，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和親職教育有機地結合起來。
4、培養班級幹部及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、具體安排：
三月份
1、召開班級會議，安排開學初工作。2、學習《小學生守則》及《日常行為規範》，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育;3、對班級進行安全教育，法制教育。4、制定班主任計畫，造學生花名冊。
四月份
1、繼續對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教育;2、對學生進行交通安全教育。3、組織學生大掃除。4、出一期板報。5、進行清明的傳統教育，法制教育。6、組織學生複習，準備迎接期中考試;
五月份
1，慶祝“五、一”國際勞動節;2，繼續對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教育;3，對學生進行校內安全教育。
六月份
1，組織學生參加慶“六一”國際兒童節活動;2，開展學生朗讀比賽活動;3，對學生進行溺水、用電，用火的安全教育。
七月份
1、做好學生的鑑定。2、組織開展期末複習工作。3、進行安全、法制教育。4、填寫學生報告冊。5、強調假期安全問題
在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。
一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。
教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規範》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、就餐、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。
二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。
由於“問題生”往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的後盾。
三、認真上好每一節德育課。
積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規範，以達到良好的效果。
四、協調與家長的關係，開好家長會。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯繫，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不誇大，也不縮小，採取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
五、確立班集體的奮鬥目標。
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。
作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
六、加強班幹部的培養。
培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關係的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
本學期班級工作安排：
三月份：
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、慶祝“三八”婦女節
3、班報刊出 森林防火教育
4、3.8開展“我為媽媽做家務”活動
5、3.12開展“美化我們的校園”活動
6、班級之最評選活動
四月份：
1、班報刊出
2、口算過關
3、讀書教育活動
5、班級之最評選活動
五月份：
1、安全教育活動
2、班報刊出
3、寫字水平測試
4、學生身體素質測試
5、做好“六一”節慶祝準備工作
6、班級之最評選活動
六月份：
1、慶祝“六一”國際兒童節
2、期末複習交流
七月份：
1、期末考試
2、學習總結
級班務工作計畫 篇15
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我共有學生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數基本均衡。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視親職教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點：
加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨8：00準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學後再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由於二年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以後的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。
總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力!
級班務工作計畫 篇16
一、班級概況：
學生總數20，男生數11，女生數9
二、班委具體名單：
班長：
學習委員：宣傳委員：
衛生委員：生活委員：
勞動委員：體育委員：
三、本班學生思想分析：
本班學生思想活躍，踴躍發言，具有較強的創造性。但是，有部分學生比較好動，好玩。在上學期學習的基礎上，發揮學生能動、好奇的特點，培養學生的創新精神，使學生能夠學會自主合作，讓學生自覺遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，熱愛班級，增強集體榮譽感。
四、本學期班級工作的指導思想：
樹立“以人為本，著眼發展”的德育思路，通過“班級之星”評選活動，來激勵本班學生奮發向上，以實現學生素質的可持續發展為主要目標，培養學生的“五自”能力、實踐能力和創新精神。
五、本學期班級的工作重點：
(一)繼續培養班幹部能力。
(二)圍繞班規，養成良好的班風。
(三)培養學習興趣，樹立典型。
(四)協調好優生和後進生間關係。
六、本學期班級工作具體措施(含日常行為規範達標計畫):
(一)開展“自覺遵守一日常規”活動，實行幹部責任制，組織好班級紀律工作，做好“三項競賽”工作。
(二)開展豐富多彩的課外活動，培養學生業餘愛好。如，體育興趣小組，美術興趣小組，音樂興趣小組以及習作興趣小組。
(三)組織學有餘力的學生搞好班級文化。以小組為單位，以學生的日記、習作為主要素材，鼓勵全班學生積極投稿，創辦好班級手抄報，培養學生對習作的興趣。
(四)開展“一幫一、一對紅”活動。讓學生以一對一的形式互幫互助，共同解決學習中遇到的難題。
(五)開展“每周之星”的評選活動。每周由學生投票評選出“勤學之星”、“紀律之星”、“互助之星”、“進步之星”。鼓勵每一位學生力爭上遊。
(六)採用積極有效的激勵制度，對後進生的點滴進步都給予肯定，並鼓勵其不斷進取，激發他們的學習積極性和成功感。
(七)採用家庭作業ab套餐，讓每個學生根據自己不同的學習情況，選擇適合自己的作業套餐，並認真完成。不同形式的作業有助於豐富學生的課餘生活，增進學生的生活見聞，同時能有效地培養學生蒐集資料的能力。
(八)加強安全知識教育。
(九)做好家訪，進行老師和學生，家長和老師的溝通與聯繫，使親職教育與學校教育保持一致。
(十)定期開展班隊會活動，推薦有特長的學生參加活動，或者推薦有管理能力的學生，進行班級管理。
七、班務工作安排：
二月份：
1、班級大掃除;
2、出一期“共創綠色地球”主題黑板報;
3、學習《小學生禮儀常規》、《小學生日常行為規範》。
三月份：
1、學雷鋒活動月(讓雷鋒回到我們身邊);
2、廣播操比賽;
3、安全教育周活動。
四月份：
1、祭掃烈士墓。
2、文明行為規範知識競賽。
3、舉行“文明禮儀伴我行”主題隊會。
五月份：
1、慶“五一”;
2、出一期“做愛勞動的好少年”黑板報;
3、“守則規範記我心”演講比賽。
六月份：
1、“歡慶六一”小合唱比賽。
2、期末先進評比。
3、學生思想品德、班級工作總結。
級班務工作計畫 篇17
今年我擔任七年級二班的班主任工作，對於剛從國小進入國中的學生來講，應對他們的是一個全新的環境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程。在他們踏進中學校門時，心中充滿了期望。作為第一任班主任，我深感肩上的擔子是多么的沉重！為努力做好本學期的班務工作，教育學生健康成長，快樂生活學習，現制定本學期計畫如下：
一、班級基本狀況：
本班共有學生43人，男生27人，女生16人，性別比例明顯失調。經開學一周多的觀察：1。學生養成習慣很差，集中表此刻紀律性差。具體表此刻課間說閒話人較多。無組織紀律。不講究衛生隨手亂扔垃圾。2。有六七名學生較為調皮，在校無學習目標，課間不能進入學習狀態，常有小動作，且國小基礎差，有學生連最常見的漢子（母親、在田野等）都不認識，作業也不能上交，剛開學一周就發生了打架事件。想想，真讓人感到害怕。
二、工作目標任務：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，潛力較強的班幹部隊伍。全體同學養成必須的行為習慣。培養學生良好的行為規範，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、禮貌的班民眾。
三、具體方法措施：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設、營造良好的班級學習氛圍。
3、透過班會組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風、學風的快速構成。
4、透過學校和班級的各種活動如校運會、辦黑板報等，培養學生自信心和民眾觀念，增強班級凝聚力。
5、利用課餘、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
7、民主選舉，建立班委會學期初要儘快組織學生透過民主選舉組建一支工作潛力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位職責制。
8、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
9、做好安全防範工作。認真備好安全教育課教案，落實好學校月安全教育主題班會活動。班會上透過組織學生開展討論活動，增強學生對安全重要性的認識，切實做好安全教育和防範工作，確保不出安全事故。
10、定期召開班幹部會議，培養一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及用心分子的模範帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班民眾構成良好的班風和學風。
11、學校教育與親職教育相結合：平時，透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。儘快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
12、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
四、活動安排：
九月份：
1、做好開學的各項工作，初排座位，對學生進行行為規範教育，討論制定班級管理辦法。
2、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。
3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包乾區的環境衛生。
4、出好第一期以”教師節”為主題的板報。
5、開好第一次家長會。
6、民主選舉班幹部，組建班委會結構。
十月份：
1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、民眾主義的教育。
2、組織學生參加學校各項活動。
3、召開班幹部會議。開展學習競賽活動。
4、出好慶國慶牆報及學習園地。
5、開展家訪工作。
十一月份：
1、開展講禮貌、樹新風、團結協作、增長民眾榮譽感的教育活動。
2、召開班幹部及不一樣層次學生會議，深入了解學生狀況。
3、做好中測的學習動員和複習工作，考風考紀教育。
4、開展家訪工作。
5、對學生進行各項安全教育。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
3、豐富班級文化資料。
4、對學生進行冬季防火、防煤氣安全教育。
一月份：
1、做好複習動員工作，認真制定複習計畫，做好期末複習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
4、按時對學生綜合考評進行匯總並講評。
二月份：
抓好複習考試工作。
級班務工作計畫 篇18
根據班級實際情況，確定了以培養學生健全人格為宗旨，以培養學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法，培養合作精神，弘揚創新個性，塑造全面發展的優質人才。
一、培養健全人格，打造優質人才
在班級樹立做人第一，做學問第二的思想，建構自立、自強、自尊、自信的健全人格模式，培養學生追求卓越、樂觀向上的人格品質，使學生能客觀的認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康的精神生活。激發學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。期望做一個由於自己存在而使別人幸福的人，不僅學業優秀，同時更要人格健全。創品牌管理，出優質人才。
二、形成文明班風，凝聚集體合力
文明向上的班風是良好習慣養成的基礎。樹立學生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素養為人生追求的目標，逐漸形成文明素雅、奮發向上的班級風氣。在開學第一天，就在黑板上寫出“班級是我家，用心去愛她”的口號，一進入教室就有歸家的感覺。班級構建一組為單位，將全班同學分成幾組，每個組有自己的口號、目標，鼓勵學生在合作中發展自我，溝通情感，培養自信，增強團隊意識和班級凝聚力。
三、分層目標管理，捆綁綜合發展
按照學生能力和學業成績將學生分為三層，按優、中、弱分配到各小隊組，最佳化組合，捆綁發展。在小組中，使優生更最佳化，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進步階梯，確定自己的發展目標，在自己規定的時間內，達到理想的目標。
四、建立成長檔案，評價促進發展
採用多元評價方式，反饋給家長，通過家長評價結合個人反思，總結上周學習生活情況，制定下周努力計畫，每月進行評比。通過這種過程性的質性評價，期望有效促進學生的全面發展。
五、質量分析總結，調控平衡發展
定期召開質量分析總結，及時監控學生的學習狀況和學業成績。每次考試後，都要進行質量分析評價，及時對學生的成績起伏進行分析分層開會，個別訪談，不讓一個學生掉隊。
本學期我們將緊緊圍繞學校和教導處的總體工作思路，以學習新的《中學生守則》、《中學生日常行為規範》為重點，以加強對學生的愛國主義、團隊精神、社會主義教育為主線，樹立一切為學生服務，一切為教學服務的理念，提高學生自我約束，自我管理能力，引導學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發展學生的個性，促進學生素質的全面提高。
一、班級情況分析
從各方面情況來看，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力強，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己乾力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標：
1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關係。
三、具體措施
（一）思想教育：
1.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，教育學生做到“事前三秒鐘，事後三分鐘”，努力克制不良習慣。
2.定期召開班幹部會議，及時了解班級情況，做好班幹部的培養工作。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
（二）常規工作：
1.適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2.每半個月換一次座位。
3.適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事乾，事事有人乾”並制定行之有效的班級衛生檢查制度。
4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
（三）學風建設：
1.加強與各任課老師的聯繫，抓好各門學科的聯繫工作。
2.做好“後進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業時的自主管理。
四、活動安排：
九月：
1、開展“行為規範強化訓練月”活動；
2、進行家訪，力爭做好家校合一；
3、分類建立好學生個人檔案；
4、開展“尊師重教”主題教育活動；
十月：
1、開展“社會主義榮辱觀”教育活動；
2、開展“孝父母、重親情”主題教育活動；
3、學生髮展毅力策略教育活動。
十一月：
1、期中考試；
2、開展“祖國在我心中”主題教育活動；
3、開展一次綜合實踐活動
十二月：
1、期中總結；
2、“一二九”紀念日，開展“民族復興，責任在我”主題教育活動；
3、家校教育經驗研討會。
一月：
1、班集體建設驗收；
2、20xx年元旦，開展“熱愛生活，迎接美好明天”主題教育活動；
3、期末考試與總結
級班務工作計畫 篇19
一、本班學生基本情況分析
1、班內結構：本班共有16位學生，其中男生9人，女生7人，內設班長一名(陳孟)，負責上課、下課叫起立和班內紀律情況；學習委員一名(張子木)，及時了解班內同學的學習情況，並向老師匯報，與學習組長一起研究工作，負責“一幫一”活動；環境衛生委員一名(王艷琴)，負責值日的分工和具體工作；宣傳委員一名(王小冬)，負責每期黑板報的設計與繪畫、書寫，檢查紅領巾的佩戴情況和紅領巾廣播站工作；德育委員一名(李夢涵，負責檢查班級學生的文明禮貌用語，並負責登記。
2、學生學習情況；
班級整體學習成績較好，全班學習態度還比較端正。只有個別同學自覺性差，作業馬馬虎虎。其中優秀的占20%，中等生占50%，差等生約占30%。需搞好學困生轉化工作。
3、組織紀律情況：
本班學生活潑好動，組織紀律較差，特別是陳澤儒、黃海辰、黃小龍自覺性差，紀律觀念淡漠，經常由他們引起班內混亂，且他們學習成績是學困生重點轉化對象。
4、學生思想情況：
本班學生思想較單純，多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。多數學生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利，有的學生自控力較差，自理能力較差。另外，多數學生身體素質較好，但還要加強鍛鍊。
二、工作中應注意的問題
1、學生自制能力差，安全意識低。
2、缺乏自覺性，不知主動學習，沒有全部投入到學習當中，接受能力、理解能力較差。
三、本學期的工作重點及奮鬥目標
未來需要新型的人才，需要德才兼備的人才，不光需要知識，更需要能力的培養，因此，在工作中要改變陳舊的教學觀念，改革創新，注重學生的能力培養，全面實施素質教育，從愛出發，正面教育，嚴格要求，循循善誘，樹立文明禮貌的行為，培養勤奮好學的學風，本學年的工作重點體現在以下幾方面：
1、健全班委。重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛鍊和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。由學生自行評選，選出合適人選，分工要細，職責要清。
2、抓好學生的一日行為規範，促進良好班風的建設。
3、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等 4、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作。
5、繼續做好學習型家庭的創建工作，重視學生良好學習習慣的養成教育。
6、積極參與學校的各項活動並結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的少先隊活動。
7、組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，加強行為規範的養成教育與訓練，並將行為規範的養成與創行規示範班級、行規示範學生活動有機結合，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。
8、在行為規範方面具體做到：在校園裡不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與國語，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話”。
四、提高學生整體素質的具體措施
1、改進課堂教學方法，發揮學生的主體作用，在課堂上要活躍學生氣氛，開展課外活動，寓教於樂。
2、按時開展班活動，有目的、有計畫、有組織。
3、建立班組織，培養骨幹學生，抓典型帶全班。
4、搞好安全環境教育，制定安全公約，建立學校、家庭、社會聯絡網。
5、搞好德育工作，及時開展各種形式的教育活動，表揚表現好的。
6、積極開展少先隊活動，組織本班學好音、體、美，並積極參加學校相應的活動。
五、本學期活動安排
九月份： 1、開學收心教育
2、“師恩頌”感恩語徵集活動；
十月份： 1、出版一期慶祝“國慶節”黑板報，舉行一次“願中華巨龍永遠騰飛”主題聯歡會；
2、利用重陽節，繼續深化“孝心教育”；
十一月份：1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動；
2、“節約，我們在行動”主題隊會。
十二月份：舉行迎新年慶祝活動；
一月份： 開展“為您送上一份新年祝福”孝心教育活動
級班務工作計畫 篇20
八(3)班在過去的三學期里，團結一致，奮發拼搏，取得了比較大的進步，在學習、紀律、衛生等各個方面都有了不同程度的提高。這學期我們將再接再勵，繼續爭取更大進步。
一、指導思想：
以學校班級管理和德育工作計畫為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規範，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育並重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創建良好的班風，促進良好學風的形成和學生全面健康發展。
二、班級情況分析：
我班現有學生37人，其中女生23人，男生14人。初二年班級學生會出現兩級分化的趨勢。比如有的學生會出現情緒不穩定，紀律散漫，學習目的不明確，學習的自覺性差，有的還有厭學情緒。根據這些情況，本學期的重點是進一步規範日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感，加強對學生的前途理想教育，引導學生樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考。在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班幹部，樹立模範，組織管理好班級的工作。
三、現結合班級實際，特制定計畫,努力做好以下幾方面： 1.轉變教育觀念，健全學生人格。
我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。以管理學生的日常行為規範為首要工作，深入了解和動察每一位學生的行為動態，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，要求學生以日常行為規範來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，培養其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育，通過牆報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識，認真開展各種活動，寓教育於活動之中。
2.言傳身教，以誠取誠。
班主任應該不斷加強師德教育，提高自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。
3.尊重學生，關愛學生。
班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。
4.換位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。
5.拿起表揚的武器。
班上有一名學生原來學習成績一直不理想，在與他的家長交流後，我表示需要家長的配合共同幫助學生進步。此後我利用課後時間對他進行輔導，在上學期的期末考中他除了生物這科有顯著進步以外，其他科目也有不同程度的進步。當成績公布後，他和家長都非常高興，我在全班同學面前表揚了他，並將他評為校級進步生。這學期開學初發現他的學習勁頭很足，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。
6.注意加強對後進生的教育工作。
後進生，常是很多人歧視的對象。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。
四、學期主要安排
內容
1常規教育 開學工作
2宣傳板報 開展學雷鋒活動
3誠信教育 加大紀律宣傳
4組織桌球比賽
5愛國教育 組織跳繩比賽
6關注住校生學習生活
7 學習方法交流共享
8學習與課餘活動的調整與安排
9期中考試
10安全教育
11藝術節成果展
12衛生大清潔
13愛心專題 “學會感恩”徵文
14“三星花名”評選
15評選文明學生
16綜合素質評價 升級考試
級班務工作計畫 篇21
班級就是一個整體，整體的好壞取決於團體中的每一個人。只有大家團結一致，才能更好的發揮班級的作用和教育的作用，這樣才能為祖國培養出優秀的一代，為了讓四年級的老師更好的開展工作，也為了讓學生們更好的學習，我們制定了如下工作計畫：
一、指導思想：
以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生髮展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。
二、 班級基本情況：
本班由53名學生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不願改正。
三、本學期工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
四、班級工作重點及目標班級教育工作：
加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。
具體工作：
1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
五、本班學生奮鬥目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
六、具體工作：
(1)、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2)、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
七、常規管理措施：
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
級班務工作計畫 篇22
二年級班務工作計畫
一、班風：團結、勤奮、誠實、創新
二、學生現狀分析：
二年三班共有21名學生，12名男生，9名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和民眾榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自製潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、採取的措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展狀況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常持續與否學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班民眾。
5、培養班級幹部：充分發揮班級幹部的功能，及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的潛力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛鍊，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養學生的參與意識。
9.衛生方面
為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：
1，個人衛生:要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
2，班級衛生:每一天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督.對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.
級班務工作計畫 篇23
一、班級基本情況分析：
本學期中班幼兒人數為45人，男孩30名，女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知慾望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意願，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂於做“值日生”工作，樂於幫助他人，學會了分享，喜歡運動。
非常喜歡遊戲，且很投入。新學期我們班三位老師將以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園裡的規章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
二、目標：
(一)教育教學
1、本學期我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。
3、創設健康、豐富的環境，強化國語的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。
4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡並能積極參加各種身體鍛鍊活動，初步養成參加體育鍛鍊的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動有主動探索的願望。初步形成良好的生活和學習習慣，願意關愛弱小者，有愛心和同情心。
8、大膽地表達自己的願望、主動與人交往，願意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。
9、促進幼兒和諧發展，結合幼稚園工作計畫制定科學合理的班級工作計畫，注重計畫的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達辭彙、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。
10、加強對幼兒進行安全教育。
(二)生活常規目標：
1、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險遊戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便後能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯後主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床後能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。
8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。
三、採取具體措施：
1、積極參加早鍛鍊活動，增強體質。
2、鍛鍊能安靜的在各區域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。
4、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與夥伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動。
6、遊戲活動中能按自己的意願選擇遊戲，和同伴友好、協商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯繫冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
12、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼稚園一日生活。
13、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。
14、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。
四、家長工作
1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協助幼稚園共同搞好家園聯繫工作，促進幼稚園工作的進一步發展，同時對幼稚園管理，保教工作起監督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發現問題及時解決，徹底解決家長的後顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯繫，促學園工作全面發展;密切家園聯繫，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。
級班務工作計畫 篇24
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。
二、班級現狀分析：
本班今年共入學xx人，經過近兩周的相處，對本班學生的特點以及各方面情況有了大體的了解，學生各方面情況參差不齊，絕大多數的學生在守紀方面的習慣需要努力培養，有個別學生的自我約束力較差。衛生習慣的養成有待於提高，大多數學生敢大膽發言，但學習習慣有待加強。培養得力小班幹部，加強班級各項管理，是本學期班級工作的重點。
三、具體措施如下：
（一）行為規範教育：
1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
3、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。
4、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。
5、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
（二）班級管理：
1、上學不遲到、不早退。
2、自己整理書包、學具、書桌。
3、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，並努力達成。
4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。
6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。
（三）學生心理健康教育：
1、處理好個人和同學之間的關係，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
2、處理好個人和學習之間的關係：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。
（四）根據班級具體情況本學期工作重點：
1、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。
3、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
級班務工作計畫 篇25
方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、重視衛生工作,講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.（1）個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.（2）班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育.
4、培養班級幹部班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合
作和學會管理.並及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。
5、強化班級紀律：一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
（1）課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是：說到就要做到。
（2）課間紀律是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的'方式,開展"跳繩,做遊戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.
6、加強後進生管理面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
7、及時了解學情準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
8、家教結合經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，
經常保持電話聯繫。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
9、重視關懷教育要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先隊工作班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
11、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.
12、其他方面:班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理:還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到
開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。
三、每月工作內容初步安排
九月
1、常規教育，適應環境。做好晨檢工作。
2、開展“新學期，新氣象”主題班會，強調安全工作。
3、強化常規管理
十月
1、開展“我和我的祖國”作文小競賽
2、開展“我為班級出分力”主題班會
3、成立“保護環境”小衛隊
4、加強文明禮貌教育，安全教育。
十一月
1、冬季安全教育。防寒防凍小常識教育。繼續強化常規管理，加強責任制
2、競選“文明小標兵” 組織“拔河比賽”
3、全面複習，迎接期中考試
4、開展“誠實守信”主題班會
十二月
1、開展“勞動最光榮”主題班會
2、競選“勞動小標兵”
級班務工作計畫 篇26
1.轉變教育觀念，健全學生人格。
作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年，培養具有積極向上、團結協作、奮發拼搏精神的青年，培養具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。學生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，後繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。所以，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是後進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
3.換位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想、感情，有自己的道德標準。我們在處理問題時，不妨經常換位思考一下。學生犯錯時，撫摩一下他的頭髮；心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受、理解。
4.拿起表揚的武器。
事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做鬥爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最後弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，多發現優點，拿起表揚的武器幫助他們克服困難，走向進步。
5.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。
我們教師教書育人應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容並不是縱容放任的自流，並不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對於大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯繫，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。
6.注意加強對後進生的教育工作。
後進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應高於友愛，齊於母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。
級班務工作計畫 篇27
六年級班務工作計畫
一、班級管理指導原則
疫情期間，臨近畢業的六年級一班在本學期重點要在思想品德、衛生行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個台階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的國小畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。
二、班級概況
本學期，六年級一班現有學生34人。男生18人，女生16人。班級大部分學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班幹部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。
三、班級管理目標
1、以勝利嚴防新冠病毒肺炎為目標，建構平安、健康班級環境。狠抓措施落實到位，持之以恆，堅持不懈到位，動作步驟規範到位。
2、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
3、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中。
4、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高能力。
5、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示範班級”榮譽稱號。
6、做好每天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。
四、具體管理措施
1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。
2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風範。
3、遵守學校的校規校紀，加強小幹部工作的力度。責任到人。崗位到人。
4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。
5、繼續完善落實班級日常行為規範評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。
6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。
7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯繫本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
8、嚴格按照早讀計畫進行早讀，要有專門的負責幹部。老師作好監督檢查工作。
9、繼續強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。
五、各月活動安排
二月:
1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作儘快到位。
2、穩定班級秩序，完善小幹部隊伍，制定新學期班規。
3、做好新學期值周工作。
4、班級展示欄展示寒假生活內容。
三月:
1、組織好年級學生參加“美麗的xx國小--我的家”為主題的綜合實踐活動。
2、辦一期班級板報“我們校園”
3、主題中隊會“尋找足跡”
4、開展班級小課題研究活動。
四月:
1、辦一期班級板報。
2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。
3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。
4、班級演講賽--“難忘母校”
五月:
1、提前做好畢業考試各項工作。
2、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。
3、做好畢業班畢業的各項工作
4、寫好學生畢業評語。
六月:
1、迎接國小階段最後一個“六一”節。
2、參加畢業考試。
3、認真填寫各項表格。
4、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。
5、做好期末各項總結工作。
6、畢業典禮晚會“再見了，母校”。
級班務工作計畫 篇28
一、指導思想
本學期我繼續擔任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。特制定如下班務工作計畫：
二、班級概況
本班共有學生78人，其中男生35人，女生43人。學習較好的有40多人，他們在各方面都表現得很優秀。有20名學生聰明伶俐，學習比較努力，成績較好。有25名同學能按時完成作業，但是學習方法不夠靈活學習成績良好。有4名同學學習不努力，其中的1人有點弱智，國小6年，他們學到的知識少得可憐，成績特別差。
三、教育總目標
1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義、團隊精神、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。
2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小榜樣”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”。
4、繼續開展“家長學校”的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質和親職教育水平，有效組織學生參與社區各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網路保持整體性。
5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎紮實實提高學生思想政治素質。
6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。
四、教育內容和措施
1、文明行為教育：
(1)切實抓好行為規範教育。堅持每周一次班會，對學生進行行為規範訓練，使行為規範經常化。(班會時間抽學生背誦《小學生行為規範》、《小學生守則》等)。
(2)認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。
(3)以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規範為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創“星級文明班”。
2、禮貌教育
A、見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。
B、學習待人接物的基本禮儀。
C、在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家裡一個樣。
五、班級主要活動內容
1、開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
2、第二周召開家長會，舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生。
3、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
4、開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報。
5、加強學生的作文指導，開展作文比賽。
6、加強學生的思想教育。臨近畢業，學生思想波動較大，表現出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關心、體貼他們，幫助他們度過此關。
六、少先隊工作
少先隊工作圍繞行為規範教育和行動口號，有效開展豐富多彩的少先隊活動,使學生真正成為各項教育活動的主人。
A、3 月份“讓春風更暖，讓春意更濃
1、在學雷鋒的日子裡，開展一次“做一件好事”的活動。
2、結合“三八婦女節”開展“媽媽，您好!”活動，了解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，主動關心、體貼他人。
3、開展“爭做環保小衛士”植樹節主題隊會，開展一次植樹綠化的環保活動。
B、4月份
社會實踐活動：
1、 組織隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。
2、少先隊舉辦“小小奧運會”，設定一些饒有興趣的體育競技項目，結合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。
C、5月份
主題：向前輩學勤巧，為未來學創造
1、 舉行“我們是新世紀的勞動大軍”中隊主題隊會。
2、 積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術節活動。
D、6月份：
1、組織豐富多采的慶“六一”活動。
2、做好班級工作小結，布置暑假工作。
3、家長聯誼會
1)利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
2)引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解。
3)充分發揮“家長聯誼會”的作用，讓他們為學校工作獻計獻策，形成合力促進內化。
級班務工作計畫 篇29
新學期開始了，作為班
主任，我深知自己肩上任務艱巨。為了讓自己這個班集體有一個更好的發展，我根據學校德育工作計畫，特制定了本學期的班務工作計畫。
一、指導思想：
以《學校工作計畫》和《德育工作計畫》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創造一個良好的班集體。
二、班級基本
本班學生基本情況分析：
本班共有45名學生，其中男生22人，女生23人，這些學生來自不同的國小，雖說與這些學生的國小班主任有過一次的溝通,但是對這些學生各方面還是很不了解.所以我計畫用一個月的時間去細細的了解這些學生.工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學習成績名列年級前列。具體措施：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、黑板報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的朝會、班會、例會，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，對學生進行愛國主義教育.
8、利用課餘與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、黑板報等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與親職教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
三、各月份工作安排：
九月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規範、校風、校訓、學風、班風的學習並熟記。同時，開展各項安全教育。
2、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。
3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包乾區的環境衛生。
4、出好第一期以”教師節”為主題的板報。
十月份：
1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、團隊精神的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶牆報及學習園地
5、對學生進行各項安全教育
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和複習工作，考風考紀教育。
4、主題班會：特長展示（手工製作、表演、繪畫、書法等）。
5、對學生進行各項安全教育
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流
4、組織學生出好牆報
5、對學生進行各項安全教育
一月份：
1、做好複習動員工作，認真制定複習計畫，做好期末複習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育
級班務工作計畫 篇30
本學期我繼續擔任四年級班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建設，發展學生的個性呢?我制定以下計畫：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有63位學生，其中男生34人，女生29人，本班學生活潑好動、聰明能幹、進取心強，成績在整個年級也是數一數二的。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待於加強鍛鍊。
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：培養一個活潑健康、文明和諧的集體;形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象;建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍。
三、具體措施：
結合學校提出的“改革、創新、發展”為導向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衛生、文明、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生髮展都是受益非淺的。本學期，我繼續從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，真正地提高學生素質，不使一個學生掉隊。
2、教師要充分利用好學校的各種軟硬體，以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄、牆報、班會等，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍。
3、培養班幹部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養優秀的班幹部。為此，我培養了一批能力、責任心強的學生當班幹部，班幹部每周定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出並商討一些教育對策，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作，齊心協力，擰成一股繩，鍛鍊和培養他們的能力。
4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對他們要一分為二，善於用放大鏡發現後他們身上的積極因素，特別是要注意培養德困生的自尊心和自信心。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
5、本學期節假日很多，班主任也應以此為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明禮儀的活動;進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。
結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、班會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作，本學期還是繼續做好每半天最後一節最後一分鐘的安全教育。
7、學校教育與親職教育相結合：平時，班主任通過電話、家訪、校訊通、qq等途徑加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現做到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，班主任及家長要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對症下藥。並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
8、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
四、各月份工作安排：
二月份：
1、發放新書，抓好學生常規，早日進入正常秩序。
2、校園安全主題班會，進行安全教育。
3、學習《小學生日常行為規範》和《學校管理條例》。
4、出一期“講衛生、愛衛生”黑板報，學生讀書活動。
三月份：
1、進行班級講故事比賽。
2、繼續抓好常規教育。
3、班級學生書法比賽。
4、衛生大評比，開主題隊會進行安全教育
四月份：
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
3、進行愛校的教育，做好美化班級工作。
4、組織本班體育特長生參加春季運動會。
五月份：
1、慶五一主題班會。
2、召開家長座談會。
3、班級作文比賽。
4、繼續抓好法制教育、安全教育和常規教育。
六月份：
1、六一學生才藝展示。
2、學生作業評比。
3、加強安全教育，做好放假前準備。
4、撰寫班主任工作總結。
級班務工作計畫 篇31
跟著新一輪課程改造的到去，班主任任務也將驅逐新的挑釁。為了讓班級布滿生機與立異，為了能更好地塑制孩子們的心靈，讓他們獲得片面的成長，也為了使新教期班級上能有更新的氣味，特造定班主任計畫以下：
一、慣例教誨圓面。
從熱烈的假期踏進新教期，學生的心神鬆懈，為了使學生可以儘早進進腳色，再次順應教校告急而又豐盛多彩的餬口，那就要正在平常餬口中能有序的引誘，不時到處向學生停止有針對性的慣例教誨。是以，我決議從以下幾面進手：
1、充沛套用班隊會的時光進修《小學生守則》戰《小學生平常行動標準》，並正在平常進修的進程中讓學生曉得什麼行動是對的，甚么是過失的，使學生養成優越的進修戰餬口風俗。如：睹師長熱忱問好，高低樓梯教會謙遜靠右止，教給學生待人接物的根本禮節。對浮現不敷好的學生，實時停止面撥、引導，增強教誨。
2、充沛發揚各項舉止中的教誨陣地的感化，加強學生的聲譽感，使學生心中有別人、有散體。別的，還要充沛發揚課堂內的黑板報教誨感化，進一步標準學生的行動風俗。
二、班級規律圓面。
一個班級，要念有優越的班風，必需要有優越的規律才止。因此，我從以下幾面進手：
1、講堂規律。
起首套用班隊課師生配合造定班規班紀，並造定回響的賞罰方法。如許學生既感應有勤奮目的，又有束縛力，並且能夠正在沒有知沒有覺中恪守規律。因為是孩子們本身造定的，如許變主動的各類請求為自動的行動，有助於學生將筆墨內化為行動。我們班的主旨是"道到做到，言止分歧。"
2、課間規律。
隨時提示學生要注重文化舉止，寓教於樂。
三、衛生圓面。
講求衛生很緊張。俗語說，病從心進。整理好衛生，既能使身材康健，又能養成優越的餬口風俗，還能創設一個優越的進修情況。
1、衛生：請求穿著整齊，常剪指甲，飯前便後洗手。
2、班級衛生：天天停止檢討與監視。關於自動，實時挨掃衛生的同窗或小組，停止嘉獎。同時停止愛惜情況戰花卉的教誨。
四、班幹部的培育種植提拔圓面。
班級經管光靠班主任一人去經管是不敷的，而班幹部倒是班級經管的小助手。那教期我仍將接納班幹部合作上崗，讓每一個班乾的潛能皆獲得充沛的發掘，培育種植提拔幹事當真有義務性的人，使他們教會進修，教會餬口，教匯合做戰教會經管。同心合力弄好任務，樹立一個主動向上，萎靡不振的班散體。
五、其他圓面。
班級經管中還應重視個別的成長，正在各項舉止中發掘各類人才及學生的潛力，使班上的每一個同窗皆能正在某一圓面獲得進一步的成長。是以，正在班級繼承展開各類舉止中，鼎力推出新人，新做，讓每一個孩子皆勇於面臨大師展現自我，充沛錘鍊本身，進步學生的自負心。別的，充沛套用班級板報中的德育陣地，增強經管。
還給孩子們一個金色的童年。那教期，我仍將會居心去戰學生交換，用賞識的眼力尋覓孩子身上的每處閃光面。我信賴，只需閉愛孩子，尊敬孩子，寬大孩子，我們就可以找到開啟學生心靈的鑰匙。上述步伐只是我對班級本教期的開端挨算。
級班務工作計畫 篇32
在這萬物復甦，欣欣向榮的完美季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我期望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計畫
一、首先做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，儘快適應新的學習、生活環境。
二、其次做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作，關鍵在於抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界能夠說豐富多彩，這時候不僅僅表此刻學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念構成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作帶給依據。
三、再次教育學生要自尊、自重、自信
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，就應羨慕，而不就應嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關係才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鑽牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什麼樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚裡能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時衝動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任期望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默乾工作的同學。
五、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習，此刻社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，用心進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績務必付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要明白他們成績背後的付出。
六、教育學生要嚴格遵守班紀班規
無規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我採取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每一天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任及時做好班級管理工作。
七、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班幹部職責，分工，值日職責到人，衛生職責到人，每周總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每周比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改善，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有好處的事，體會助人為樂的快樂感。
4、比先進，看誰的進步，透過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班裡最先進者，誰進步最快，樹立典型。
5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優點和不足，提出改善的措施和今後努力的方向。
以上是我為六(2)班做的第二學期的班主任計畫，期望能充分發揮班主任的教育作用，引到學生的健康成長!
級班務工作計畫 篇33
本學年我擔任了護理二年級的班主任工作。在班主任工作中，我深深懂得職中階段是人的成長關鍵階段，教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，二年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計畫如下：
一、本班學生基本情況分析：本班共有37位學生，全部為女生，其中兩個走讀生，28位住校生，7位通生，大部分學生來自農村，部分學生在智力素質上有較高的水平，進取心強。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養。
二、本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取學習成績名列年級前列。
三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，切實抓好學生的品德。
1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》和我校制定的《一日常規》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運動會、文藝比賽、等各項活動，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習互助小組，開展學習競爭活動，促進學生共同進步，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，對學生進行愛國主義教育。
8、利用課餘時間與學生談心交流，了解學生的動態，及時疏導解決學生的問題。
9、抓好本班教室和衛生責任區的衛生保潔工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、黑板報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、道路安全、食品衛生等教育。
12、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與親職教育相結合：平時，要經常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，共同探討解決問題的方法，對症下藥。並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多上早讀、午自習，時刻留意學生的情況。
四、各月份工作安排：
九月份：1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規範、校風、校訓、學風、班風的學習並熟記。同時，開展各項安全教育。
2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議。
3、布置教室，美化學習環境。
4、結合教師節開展尊師好學的教育活動。
5、完善清潔衛生制度，搞好課室、衛生責任區的環境衛生。
6、出好第一期黑板報。
7、召開主題班會。
8、統計班級住校生名單安排其住校。
十月份：
1、主題班會—-結合國慶節，對學生進行愛國主義、團隊精神的教育。
2、開展“交通安全”宣傳月活動，對學生進行交通安全教育。
3、召開班幹部會議，了解開學以來的班幹部的工作情況及班級中存在的問題，布置近期工作。
4、出好慶國慶黑板報及學習園地。
5、組織學生積極參加興趣小組活動。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好期中考試的學習動員和複習工作，考風考紀教育。以及期中考試。
4、參加學校秋季籃球運動會。
5、對學生進行各項安全教育。
6、主題班會：創建平安學校。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議，深入了解情況鼓勵及指導學習。
3、第四次主題班會：學習經驗交流。
4、對學生進行各項安全教育。
5、評選三好學生、優秀班乾。
一月份：
1、主題班會—-怎樣制定複習計畫。
2、參加元旦文藝匯演。
3、做好複習動員工作，做好期末複習考試和工作。
4、做好學生評語及成績入冊等工作。
5、對學生進行假前法制和各項安全教育。
6、進行班主任工作，發放成績報告單。