電教裝備工作計畫 篇1
XX年，裝備電教中心抓住“安徽省農村義務教育階段薄弱學校改造”這一契機，按照上級單位和縣局工作要求，積極開展工作，在努力改善我縣教育裝備硬體條件的同時，致力於提高教育系統教育信息化軟體資源建設及教育裝備套用水平，總結如下。
順利完成-、XX年農村薄弱學校改造項目及學校標準化建設達標任務。上半年，完成了班班通項目縣級154套班級多媒體補充採購、57所項目學校班級信息點接入等工作，10底前，完成了57所學校國小科學及中學理化生實驗室裝備、國小科學及中學理化生實驗器材、中國小音體美衛地理數學器材招標（招標金額931萬元）及項目實施工作，積極配合省裝備中心完成57所學校圖書和班級多媒體項目的實施工作，我縣相關工作受到省驗收組的一致好評。10月份編制了XX年42所學校薄弱學校教學裝備改造計畫，協調財政部門制定了XX年縣級配套項目採購方案，目前已報縣招投標中心組織採購，確保12月底前完成採購任務。
致力於教師現代教育技術能力培訓工作。結合班班通配備的實際需求，認真謀劃組織了系列培訓活動，力求做到培訓工作全履蓋。首先是按省電教館要求組織了項目學校校長、骨幹教師、學科教師遠程培訓活動，各項目學校按縣局要求認真開展了校本培訓，培訓資料報裝備電教中心備案。其次順利完成年度intel核心課程和學科骨幹教師培訓。特別提出的是，本年度我們結合暑期教師現代教育技術繼續教育培訓工作，於7月12日至8月6日開展了“班班通套用專題培訓”活動，共培訓教師366人。培訓以多媒體教學資源及“班班通”套用為主線，同時兼顧教師現代教育技術能力提高。為保證培訓質量，培訓分三期進行，每期培訓時間6天，考試半天，計入繼續教育54學時。培訓內容包括：
1、班級多媒體系統組成及使用維護；
2、班級多媒體課堂教學；
3、互動式電子白板套用；
4、多媒體環境下的備課與上課；
5、農遠資源與電子教學設計；
6、powerpoint課件製作。
力圖通過培訓使參訓教師能夠熟練使用班級多媒體系統開展教學活動，進一步掌握現代教育技術條件下電子資源的蒐集獲取、加工處理、分類管理、整合套用的基本方法，能夠利用網際網路和農遠教育資源提高教學水平。應該說這次培訓活動對項目學校教師儘快熟悉和順利使用設備起到了非常重要的作用。
為加強項目管理套用工作，制定下發了長教體[]174號《關於加強班級多媒體系統管理套用工作的意見》檔案，明確要求，一是加強管理維護工作，建立維護人員隊伍，做好安全工作，建立管理維護檔案，規範項目管理，形成健全的管理維護體系；二是加強培訓學習，認真開展有針對性、分層次的培訓活動，把校本培訓活動納入學校學期工作計畫，形成學用現代教育技術，提高教學效果的良好氛圍；三是加強教學套用工作，把握好學習研究、優質備課、課堂套用三個關鍵環節，採取措施努力提高設備使用率，做好系統使用記錄，把班班通套用納入日常教學管理的範疇常態化地堅持下去。四是加強經費及其他保障工作，在人員安排、經費支出等方面予以傾斜，合理認定班班通管理員工作量，對6個教學班以上的學校，管理員每周維護工作量原則上不低於6課時。檔案還強調縣教體局將把班班通套用管理作為縣局常規教學檢查和相關評估的重要內容之一長期堅持下去。
教育信息化試點學校建設是全面提高地區信息化水平舉措的重要環節，以此可以總結經驗加以推廣，更可以發揮試點學校的資源輻射作用。我們選擇了城關中學、師範附小、阿奎利亞學校三所有代表性的學校作為試點。組織了三所學校校長、教務主任、信息技術教師參加的交流工作會，明確了信息化試點校工作的目標和意義，統一了認識，也確定了工作開展的內容和探索的方向。城關中學將承擔我縣首批“班班通”套用培訓工作，目前包括培訓資料編寫等各項準備工作正有序開展中。另外，這三所學校分別與我縣羅塘中學、廬陽區南國花園國小、逍遙津國小進行了網上結隊，多層次的交流、幫扶必將收到良好的效果。
7、做好校安工程竣工項目的竣工驗收、決算審計、校舍信息管理系統數據適時同步錄入和審核工作及校舍加固改造檔案資料整理、歸檔等工作。做好全市、全省校安工程總結表彰前的各項準備工作。
8、配合市重點局、設計單位做好合肥工業學校三期項目的總評設計、規劃等事宜。結合我市經濟社會發展的'實際需求，會同設計單位對合肥工業學校、合肥經貿旅遊學校三期建設（西部地塊）原規劃方案進行重新論證、調整，同時申請土地指標，以期更快、更高、更好地推進市屬職業學校新校區建設，實現合肥職業教育新的突破。
9、根據國家教育信息化的整體部署，圍繞教育改革發展的中心任務，加強三通兩平台建設。重點抓好教育部等九部委通知中明確的七項重點工作：實現教學點數字教育資源全覆蓋；推進農村中國小寬頻接入與網路條件下的教學環境建設；推動優質數字教育資源的普遍套用；推進網路學習空間建設；建設教育資源公共服務平台；建設教育管理公共服務平台；加大教師套用信息技術能力的培訓力度。
10、協調局機關辦公樓的物業管理工作，做好機關處室辦公用品採購、辦公設備維修、耗材更換及辦公設備（需列入預算）更新、添置等工作，參與局機關固定資產管理。參與組織局機關固定資產報廢申報。
繼續做好合肥教育信息網和機關網路技術保障工作，為我局推進電子政務、政務公開等工作提供技術支持。
11、繼續做好防震減災、節能減排、市級建設項目聯合驗收等工作。
12、加強與省教育廳電教管、裝備中心、項目管理中心和信息中心的聯繫，做好與市直相關部門的工作對接，及時完成上級布置的臨時性工作。
電教裝備工作計畫 篇2
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，大力推進學校教育信息化和裝備現代化建設，全面提高教育技術裝備管理層次和使用效益，推動我校教育事業又好又快發展。本學期電教裝備處將圍繞市局儀電站、學校整體工作計畫和目標，有效、有序、有目的地開展工作。堅持統籌規劃、協調發展、注重實效、逐步到位的原則；堅持以培訓促套用、以套用促需求，以需求促發展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針，不斷提高電教裝備處工作服務水平，努力推進我校教育信息化再上一個新的水平。
二、工作目標
1、加強硬體環境建設
切實抓好電教裝備的建、配、管、用、研、培、考、效工作，全面提高我校教育裝備管理質量和管理水平。
加強各班級、辦公室和實驗室的硬體設備和網路建設，強化教育技術裝備達標建設。加強日常對設備的管理和維護，每月定期檢查設備工作情況，努力保障硬體設備的正常使用。發生意外第一時間採取措施，處理和記載。
2、深化教育技術裝備管理
強化電教裝備常規管理工作，提升“教育裝備設備的使用、管理，開齊、開足信息技術課和科學實驗課，確保學校教育技術裝備督導取得好的成績。進一步完善學校信息工作的'考核評估機制，調動所有教師和各室管理人員積極性，促進學校電教裝備工作快速步入正常化、規範化、制度化軌道。
根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，在學校、教導處的領導和協助下，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓內容。鼓勵各學科教研組或有專長教師進行培訓，切實提高教師們現代教育技術意識，加強信息加工、發布的能力。
3、最佳化教育資源套用
加強電教裝備隊伍建設，不斷提高管理人員的專業技能和業務水平，逐步建成一支熱愛各自工作崗位、熟練掌握管理業務知識和技能、勝任電教裝備管理工作、相對穩定的管理隊伍。配合局儀電站抓好各種人員的培訓。
4、網站建設
學校集中精力，大力加強白土中心國小入口網站的建設與使用。加強領導，明確職責。繼續完善規章制度，加強制度的落實與檢查，加強網路管理。學校要繼續完善網路管理制度，以確保網路安全，無網路信息技術安全事故，杜絕教師網上聊天、遊戲等不良現象的發生。加強病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認識其危害。要在學校領導和各部門統一規劃下，責任到各部門，各部門責任到人，充實欄目內容。並加強重點部門欄目建設，重點加強教務處、政教處、電教裝備、校務公開等欄目和內容建設。努力加強現有欄目的常規工作宣傳力度，把日常工作及與之配套的相關資料及時上網，加強信息的公開和資料的積累。信息中心人員將分配到各部門，協助全校整體網路的建設和實施。
三、主要措施
1、全力做好教育現代化創建裝備器材的接收、入庫上架和登記造冊、檔案建立等各項工作，管好用好各類教育裝備設備；在全校教育現代化創建工作中，電教裝備處幾位工作人員實行分工負責、分室包乾、責任到人，要深入各功能室、深入教育裝備管理一線，和分包功能室共同承擔教育裝備管理職責，責任共擔、苦樂同享、榮辱與共，確保各室電教裝備管理工作不出問題。
2、加快完善網路資源建設。建設學校的備課室、電子閱覽室，加強網路規範化管理，促進網路安全制度化建設。
3、努力加強電教裝備常規管理工作。加大學校裝備器材、設備和網路資源管理與使用的指導與檢查的力度，建立長效機制，提高使用率。
4、認真抓好資源套用工作。逐步全面實現教育管理電子化，教師要全面推廣使用電子備課、全校辦公努力推行電子政務；提升教師現代教育技術與學科教學整合能力，通過電子白板教學套用的進一步深化、課題研究、資源庫套用培訓和教育技術套用優秀課評比等活動，促進教師的實際套用能力的提高，推動優質教育資源和教育教學管理系統的廣泛套用，擴大教育信息化套用成果。要開足開齊信息技術課、圖書閱覽課和實驗課，最大限度地發揮圖書、實驗和信息技術資源的教育教學效益，確保做到圖書藏書利用率、讀者借閱率和科學學科實驗開出率等指標達標。
5、紮實開展競賽評比活動。進一步提高省市局組織的各類電教裝備工作競賽成績，確保取得良好的競賽成績。依據局儀電站的安排，電教裝備處早布置、早安排，做好參加各級比賽的準備工作。
6、大力加強電教裝備隊伍建設，充分發揮信息中心的職能作用。加大各科室管理人員業務培訓力度，努力提高業務素質和管理水平。
電教裝備工作計畫 篇3
一、總體思路：
20xx年電教中心工作的總體思路是：圍繞省、市、區教育行政部門和業務部門的工作重點，以貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》以及《江蘇省教育信息化五年發展規劃（20xx-20__年）》為主線，以信息技術與學科教學融合為突破口，以提高各學校電教人員技術水平為出發點，以創建服務於全區的各網路平台為核心，不斷提高教師和學生套用信息技術水平，為實現環境數位化、學習資源數位化和教學方式數位化的長遠目標而努力。
二、具體思路：
1、進行中國小實驗室達標建設。
20xx年在全區開展中國小達標實驗室建設，改善實驗儀器設備陳舊、短缺的現象。提升我區實驗室建設和實驗教學水平。同時開展對全區專用室的檢查，主要做好對全區教育技術裝備、器材的使用效益進行評估，將全區實驗室儀器設備建設再上一個台階。
2、做好省市各項大賽的組織工作。
繼續積極組織各中國小教師參加國家、省、市對口部門組織的各項競賽，重點組織中學理、化、生實驗教師、國小科學教師的實驗操作比賽；圖書、實驗教學參加的研究論文比賽；中小學生勞動技能大賽；網路讀書活動和“書香江蘇”網路讀書活動等競賽活動。我們將建立一種制度，要求學校做到有賽必參，參必獲獎。學校不僅要組織好活動，還要取得好成績。
3、繼續抓好教育技術裝備管理套用 培訓 。
繼續組織對實驗教師、信息技術教師和圖書管理員進行業務培訓，增加音、體、美專用室和器材管理員的培訓，不斷提高業務水平。培訓實行分學科、分類別、分層次，不光讓每位教師熟練使用教育技術裝備，還要精通各種各類信息化軟體及平台，為新浦“大教育”的發展和後教育現代化持續穩步發展夯實有力的人才保障。
4、加強研討，推進信息化與課堂教學的深度融合。
區域現代化創建以來，各學校教室都配備了多媒體、電子白板等現代化設備，我區在去年參加全國NOC創新大賽中，獲得比較好的成績。今年將以此為契機，進一步開展調研和組織相關活動，加強教育技術裝備在教育教學中運用的研討活動，進一步提高現代化教學設備在教育教學中的運用，提高教學效益。全面推進課堂教學與信息化的深度融合，提升各學科教師信息化素養，提升全區教育信息化水平。
5、抓好中國小教學儀器設備質量監督管理。
進一步落實省教育廳辦公室《關於加強中國小教學儀器設備質量管理工作的意見》（蘇教辦備〔20xx〕7號）的檔案精神，依據《新浦區中國小教學儀器設備質量監督管理辦法》建立健全中國小教學儀器質量的管理機制，加強全區中國小教學儀器設備質量管理，建立科學有效的質量監管體系，保障教育教學質量和師生健康、安全，提高教育經費使用效益，提高教育裝備質量，更好地服務教育教學，服務教育現代化。
6、進一步最佳化網路中心的軟硬體，提升教育信息化套用水平。
網路中心是支撐全區硬體設備正常運轉、保障全區教師和學生正常上網的基礎和基石。經過前期的摸索，在保證正常網路運轉的情況下，已完成網路結構的部分調整，但仍存在一些瓶頸。今年將繼續對網路進行升級改造，消除網路瓶頸，更好地保障全區的.廣大教師和學生高效、文明、安全的上網服務。
7、進一步推廣OA網路辦公平台，提高辦公信息化水平。
加大網路平台建設，努力構建全區教育系統網路辦公平台，使全區各中國小與局機關通過網上辦公平台進行交流與溝通，提高工作效率，全面實現日常辦公的信息化。前期主要實現的內容：內部郵件、個人檔案櫃、公共檔案櫃、公告通知、人事信息、工作流、各類計畫總結上報等，形成既可以教育局內部、各學校自身獨立網路辦公，又可以形成教育局與各學校相互交流聯繫的綜合性網路辦公平台。
8、制定村小和教學點光纖接入方案。
充分調研農村學校的村小和完小的網路接入情況，根據實際情況制定各村小和完小光纖接入新浦區教育網的實施方案，做到統一規劃、統一配置，爭取20xx年內落實資金，與電信部門達成合作協定，20xx年完成所有村小和教學點光纖接入新浦區教育局網路。
9、推廣信息化培訓，提高教師的信息化素養
針對全區電教人員水平參差不齊的現狀，堅持研培結合，通過組織各層面、多形式的培訓，不斷提升教師專業化服務能力和水平，做好網路管理培訓和套用工作，保障各學校網路正常運行。繼續推廣PPT高級套用培訓，全區45周歲以下教師人人參與，提升他們信息化套用水平。
10、做好上級部門安排的各項任務
根據上級電教部門的工作要求，針對分配各項任務，深入分析研究，保證各項工作有序開展。針對一些常規工作，要在操作流程和實施過程中進行最佳化，提高工作效率。如電教教材征訂、免費磁帶的征訂與發放、學生電腦製作活動、省領航杯的相關活動，根據活動的性質和特點，有針對性實施，保證參加的質量和效率。
11、繼續加強學校目標考核和督導檢查：
繼續加強學校年度目標管理，不斷提高全區中國小電教裝備管理水平、工作效率和教育質量，加強對學校的監督管理，做好電教裝備的四項考核和檢查工作：
一是年度目標考核；
二是省教育廳和政府對各市的教育裝備管理使用督導檢查；
三是新浦區制定的《學校教育技術裝備與信息資源管理套用考核》；
四是推動標準計算機教室建設工作，對計算機室及計算機管理人員進行考核。
電教裝備工作計畫 篇4
一、指導思想
以學校20xx年工作要點為指導思想，依據學校工作實際，積極配合上級有關部門的工作要求，貫徹套用引領發展的工作思路，有效、有序、有目的地開展實驗、電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術套用研究，不斷提高實驗、電教工作管理水平，加大電教設備和資源推廣套用工作，推進我校教育現代化，使我校實驗、電教工作上一個新台階。
二、工作目標和具體措施
1、抓服務和管理
重視並抓好實驗、電教管理人員現代信息技術的學習，樹立服務意識，及時解決教師在使用過程中遇到的問題，為師生教學工作的順利開展奠定基礎。更好地服務於師生和教學，進一步完善管理網路，提高現代化教學的管理水平。
（1）完善實驗、電教管理網路，制定明確的崗位職責，健全制度，強化責任，確保電教工作正常、有序的開展。
（2）加強對實驗、電教設備的管理、使用、保養和維修，做好設備使用記載，提高電教器材的完好率，以及電教軟體的使用率，為教育教學工作服務。
（3）建好校園網路管理系統，專人負責網管中心的建設和維護，力爭網站建設多元化。
①合理設定欄目，不斷擴充容量、及時更新內容。
②開闢骨幹教師網上空間，展示教師教學特色。③建設各類特色專題欄。
（4）網路管理制度化。進一步完善學校網路管理制度、安全制度，規範師生上網行為。
（5）利用好校園廣播系統和電子螢幕。實行專人專項管理，做好宣傳報導工作，不斷提高宣傳報導的質量，在宣傳名校、名教師上做文章，重大新聞第一時間在學校網站及電子螢幕上發布。
2、抓現代教育技術的學習和提高
以現代教育理論、現代教育技術的裝備使用和信息技術課的開設為重點，提高全體教師信息技術的運用能力，並廣泛套用於教學實驗中，深化課堂教學改革，提高教學效益。
（1）強化教師現代信息技術的學習和培訓，提高實驗、電教媒體在課堂教學中的套用，配合教科室、教務處採取切實有效的考核措施，推廣網路技術及多媒體教學技術，使課堂教學模式向現代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最最佳化。
（2）採取“走出去，請進來，廣學習，重套用”的基本原則，鼓勵和促進全體教師學習和熟悉先進的現代化教學設備，向課堂教學要質量。
（3）開展網路技術套用及多媒體課件展示和製作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的'製作水平，網路技術套用水平。
3、抓信息技術的研究和套用
帶著目標、帶著問題，注重做好現代化教育的研究工作，把現代化教育真正做到日常課堂教學中，實現信息技術與課程的有效整合，達到教學效果的最最佳化，從而培養創新型人才，為推進教育教學改革作貢獻。
（1）強化教師現代教育技術的培訓工作，做到有計畫、有步驟的開展現代化設備的使用培訓工作，充分利用校園網路平台，開展網路教學研討。
（2）積極組織教師參與上級實驗、電教工作的參賽工作。
（3）遠程教育資源做到按時下載，及時整理，給師生提供更多的資源，服務課堂教學。
三、具體工作安排
1、對全校電教資產進行一次清查，做好電教設備的登記管理、維護工作。
2、更換、保養、維修各教室損壞的電腦及設備。
3、檢修、調試校園廣播及電子螢幕系統，為開學典禮做準備。
4、制定落實電教裝備工作計畫。
5、最佳化校園網站，更新網站內容，豐富網路資源。
6、力爭使微機課開課率達100%，多媒體使用率達到課時數的60%。
7、配合教務處、教科室做好運用現代教育技術手段，開展網路研討活動。
8、對教師進行現代教育技術套用知識培訓。
9、做好實驗、電教設備的收繳入庫工作，及時加以維修保養。
10、做好一期實驗、電教設備工作回顧與總結。
開發區中心國小
20xx年9月
電教裝備工作計畫 篇5
一、指導思想
以“套用、創新、服務”為工作主題，著力抓好遠程教育工程、教育資源建設、新課程儀器配備等重點工作，強化隊伍建設、典型示範、機制創新等主要措施，做到教育技術工作的建、配、管、用、研、訓六方面的協調發展，充分發揮農村中國小現代遠程教育工程的作用，提高遠程教育資源利用率，促進全鎮中國小教育教學質量的提高。
二、工作目標
1、抓好與新課程配套常規器材裝備。做好教學儀器的調整、更新和裝備，努力適應新課程改革的需要。
2、抓遠程教育資源的套用，促遠程教育工程建設。
按照湖北省農村中國小現代遠程教育工程建設和套用檢查評價標準要求，認真抓好五項建設工作的落實（學校管理、工程建設、隊伍建設、資源管理、套用要求）。
3、抓遠程教育工程建設，確保遠程教育資源套用活動的順利開展。建設是基礎，套用是手段，提高教育教學質量是目的。為了促進全鎮中國小現代遠程教育資源的套用工作，鎮中心學校建立遠程教育教學教研製度，幫助學校組織教師參與遠程教學、教研活動。通過聽公開課、展示課、比武課等形式開展活動，確保學科教研覆蓋面不低於80%。
4、通過開展遠教資源套用活動，促資源套用的校本培訓。全鎮中國小要在鎮中心學校的統一安排下，認真抓好校本培訓，通過培訓抓套用，採取互幫互學，互教互學的方式抓培訓，促套用。
5、做好國小六年級科學課和國中九年級理化生實驗操作技能考查。
6、舉行自製教具、信息技術與學科整合等評優活動。
三、工作措施
1、加強領導，提高認識。
加強儀器裝備，遠程教育資源套用工作。開展教學研究活動，促進全鎮中國小教育和諧發展，提高中國小教育教學質量。鎮中心學校將成立專門領導小組，切實將此項工作引向制度化、規範化的軌道。
2、多渠道融資，確保裝備資金到位。
各校要遵照市教育局工作要求，在學校公用經費中安排一定資金，統一部署，該添置的設備一定要添置到位，要建立穩固的投入機制，確保儀器裝備電教設備正常運轉，確保教研經費全額到位。
3、加強管理，責任到人。
落實市教育局《關於進一步加強中國小教育技術裝備管理與套用的意見》（松教發〔20xx〕22號）檔案要求，促進全鎮中國小教育均衡健康持續發展，按照《松滋市中國小教育技術裝備工作評價細則》內容，工作任務落實到人。
四、工作安排
二月份
1、籌備開學工作，做好開課的準備以及電教設備設施的檢修、維護和清潔工作；
2、編制電教設備設施、實驗儀器藥品、圖書征訂計畫，補充實驗室儀器、藥品；
三月份
1、參加20xx年度全市電教裝備工作會；
2、組織師生參加湖北省中國小“第十三屆電腦製作作品評選”暨“第七屆信息技術創新與實踐活動”；
註：請市中學、市國小按照《松滋市電教裝備中心關於開展湖北省中國小“第十三屆電腦製作作品評選”暨“第七屆信息技術創新與實踐活動”的通知》要求，認真落實具體工作。
3、迎接20xx年國中畢業生理化生實驗技能考查考場設定檢查，組織國中畢業生理化生實驗技能考查複習備考工作；
註：請市中學按照《松滋市電教裝備中心關於20xx年國中畢業生物理化學生物實驗技能考查考場設定檢查工作的通知》要求，認真落實具體工作。
4、配合市電教裝備中心進行優課資源庫分配（學校組織校本培訓）及“新華崇文”點讀筆的推廣；
5、組織學生參加全市農村中國小現代遠程教育工程項目學校小學生英語口語競賽；
註：請市國小按照《松滋市電教裝備中心關於舉辦20xx年全市遠程教育項目校小學生英語口語競賽的通知》要求，認真落實具體工作。
四月份
1、組織國中畢業生理化生實驗技能考查；
註：請市中學按照《松滋市教育局關於做好20xx年國中畢業生物理化學生物實驗技能考查工作的'通知》要求，認真落實具體工作。
2、組織教師參加全市網路管理員培訓、組織骨幹教師flash課件製作、白板使用培訓；
3、協助市電教裝備中心參與市中學省級課題實驗研究；
註：請市中學要選好課題，開展研究，多出成果，整理資料。
4、配合市電教裝備中心開展電子期刊的推廣工作、深入學校進行電教設備日常維護保養；
五月份
1、組織國小畢業生科學課實驗技能考查；
2、組織教師參加湖北省第八屆“教育技術理論與實踐”徵文評選活動；
註：請市中學、市國小按照松滋市電教裝備中心《關於組織參加湖北省第八屆“教育技術理論與實踐”徵文評選活動的通知》要求，認真落實具體工作。
3、組織中小學生參加湖北省20xx年度“我讀書、我快樂”讀書徵文活動；
註：請各校按照松滋市電教裝備中心《關於轉發〈荊州市教育局關於開展20xx年度“我讀書、我快樂”讀書徵文活動的通知〉的通知》要求，認真落實具體工作。
六月份
1、參加全市教學儀器、設備設施征訂會；
2、推薦上報教師優秀課件、電教課例到市電教裝備中心參加評選；
註：根據市電教裝備中心要求，要按時、保質、保量完成優秀課件的製作和優質電教課的拍攝市中學、市國小優秀課件不少於2件，其中運用flash製作的必須有1件；兩校優質電教課的拍攝於6月底前完成。
3、組織教師參加20xx年湖北省教育教學信息化大獎賽暨第十八屆全國教育教學信息化大獎賽湖北區選拔賽；
註：根據市電教裝備中心《關於組織教師參加20xx年湖北省教育教學信息化大獎賽暨第十八屆全國教育教學信息化大獎賽湖北區選拔賽的通知》要求，請各校積極組織有關教師參加大獎賽活動，並將參賽作品和登記表（附表三）（文字版和電子版）於8月10日前報送市電教裝備中心，聯繫人：羅臘梅，電話：，信箱：。
4、組織參加全市中國小期末實驗技能考查；
5、進行上半年電教裝備工作總結；
七月份
組織中小學生開展“百部優秀影片欣賞”徵文活動；
八月份
1、配合市電教裝備中心、電教設備中標公司安裝好第二期“薄改計畫”電教設備；
2、籌備秋季開學工作，做好開課準備以及衛星接收資源設備的調試與維護工作。
九月份
1、組織實驗教師學習國中理化生、國小科學課演示實驗和學生分組實驗教學計畫；
2、迎接市電教裝備中心開展電教工作調研活動；
3、配合市電教裝備中心開展學生體質健康測試、各學段學生學籍信息採集、深入學校進行電教設備日常維護保養；
十月份
1、組織教師參加市實驗國小“未來教室”教學觀摩；
2、組織學生參加全市20xx年中小學生信息技術競賽活動；
十一月份
1、推薦上報師生優秀“自製教具”、實驗教學論文、“五小”作品到荊州市參加評選；
2、參加省屬試點學校課題研究交流會；
十二月份
1、迎接全市中國小教育信息化和教育技術裝備工作年度評估；
註：根據《松滋市20xx年中國小教育信息化和教育技術裝備工作評價細則》，認真做好準備工作。
2、做好全鎮20xx年度中國小教育技術裝備綜合統計年報工作；
3、做好20xx年度電教裝備工作總結；
一月份
1、參加荊州市20xx年信息技術與學科課程整合研討會；
2、參加湖北省20xx年中國小幼稚園教育信息化套用成果總結表彰會。
電教裝備工作計畫 篇6
一、指導思想：
本學期我校電教處工作將圍繞學校的中心工作教育教學開展，以創建和服務為主線。
二、主要工作：
（一）創建工作
創建是電教處本學期的工作中心，要樹立發展意識、品牌意識、改革意識，用現代教育理念推動學校現代教育技術實驗，加強信息化校園建設、管理、套用，為教育教學提供設備、技術、信息、資源支持，發揮設備優勢，為學生的學習成長服務，促使學校的電教工作快速和諧發展。
1.建立健全學校電教工作領導小組，明確職責，責任到人（見附屬檔案一）
2.完善各項規章制度。我校電教處是本學期剛成立的處室，在學校力求規範的指引下，迫切需要結合實際，制定和完善各項規章制度，規範學校電教設備的維修程式、規範學校的電教設備借用程式。
3.規範並加強電教設備、網路教室、多媒體教室的使用管理與維護。對現有電教設備進行普查，發現故障和問題，及時組織維修，規範新進電教設備的建設與維修。進一步規範電教設備出入庫及報廢手續，及時與總務處做好電教設施的登記、註銷工作。做好教師電教設備借還登記，做好使用情況、問題的記錄。對學校各辦公室、多媒體教室、及其他處室電教設備加強管理，做到專人負責維護和保養，提高現有設備的使用效率，保證設備的安全性與完好率。管理好學生機房，提高機房設備的`使用率，充分發揮其作用，同時保證設備的完好，並做好機房的衛生工作，及時鎖門、斷電源，保證財產安全。學期即將結束時，電教處將及時組織電教人員對校內電教設備進行了全面檢查及統計。電教人員要詳細檢查多媒體室、微機室、領導辦公室、教師辦公室和班級教室，對於電腦及相關設備的使用情況、維修情況、後續處理措施等相關內容及時記錄在案，對各科室新增加的電教設備要仔細核對品牌、型號和數量及現在使用情況，同時明確責任人，使學校管理工作做到精細化、制度化和科學化。
電教裝備工作計畫 篇7
又一個新學期開始了，為了圓滿完成本學期學校交給的各項任務,本人現制定學期工作計畫：
教學工作
本學期我繼續擔任五年級的《科學》課的教學工作。我要認真學習新的科學課程標準，緊緊抓住教學中的每一個環節，使課堂教學紮實有效。詳細寫出高效的課時教案。重視學生的探索過程，發揮學生的主體意識，讓學生學會自主探索，自覺發展。引導學生最大限度地參與教學過程，充分展示知識的發生、發展、形成過程，每堂課要留出一部分時間針對不同的學生進行具體指導。實驗課一定要以學生為主，讓他們在實驗中自主探索得出結論或結果。作業要全批全改，批改中對有問題的作業要面批。致力於推進課堂教學改革，探索適合現代學生特點的教學模式。
本學期我要繼續運用多媒體教室的特殊功能為學生解決疑點難點問題，讓學生學得有興趣，也讓多媒體教室發揮它的最大優勢。
電教工作
本學期，我們電教組要圍繞學校總體計畫開展電教工作。加強現代教育技術的培訓，不斷增強運用現代教育技術開展教學的意識和水平。利用好現有的信息化基礎設施，做好電教服務工作，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用。使學校的現代教育技術有新的突破與發展。具體工作任務如下：
1.和電教組成員一起認真學習現代教育技術，在校內形成一個良好的學習氛圍，提高教師套用現代教育技術的能力，努力改變原來的教師自己備課別人做課件現象。
2.本學期要繼續督促全校各科教師學習多媒體技術，努力上好多媒體課，讓多媒體教室發揮它應有的作用。
3.做好學校電教硬體的維護工作，保證設備的完好率。指導、督促廣大教師規範操作多媒體設備，做到熟練使用，並使每一個教師做到自覺愛護電教設備。做好多媒體教室的管理工作，使用情況有記錄。
4.整理軟體資源，健全管理制度，使軟體不流失、不損壞。做好重要資料的備份工作。
5.文化活動月和“六·一”文藝匯演也是本學期必不可少的重要工作，各班的節目排練、音樂製作以及匯演準備等，都需要我們電教成員付出努力。
6.配合教導處開展教學研究活動，不管是骨幹教師、學科帶頭人、教學能手的示範課，還是青年教師的公開課，都要為教師做課件提供指導與幫助。為我們學校的教學工作再創佳績。
7.本學期配合教導處有關人員繼續做好網路電子教案工作，幫助老師解決上網以及編寫教案中遇到的困難和問題。讓我校所有教師都能順利完成本學期的教案編寫、利用網路進行教育教學研究等任務。
8.做好校園廣播系統的維護工作，及時按學校的要求調整作息時間。
9.每周一的升旗儀式也是全校的重要工作之一，我們要做到音響設施完好無故障，保證升旗儀式順利進行。
10.課間操要和體育教師合作，努力完成每天的播放工作。
11.要維護好學校的通訊設施。做到及時變更號碼、排除故障，保證做到暢通無阻。
12.在學校的監督下，按時更新學校的網頁，做到新聞及時報導，照片及時上傳。
13.做好學校交給的臨時性工作。
本學期全體電教人員將圍繞學校的中心工作，與學校的各部門積極合作，認真完成學校交給的各項任務。
電教裝備工作計畫 篇8
為貫徹國家、省各項教育信息化政策項目的落實，結合我市中國小教育信息化實際，以“三通兩平台”建設為重點，以資源套用為目標，以活動開展為抓手，以創新發展為動力，開拓創新，真抓實幹，全面提升我市中國小教育信息化水平，特制定20xx年電教工作計畫如下：
一、一項重點工作
圍繞“三通兩平台”建設這個重點，20xx年著重做以下工作：一是完成市級教育管理和教育資源兩個平台搭建並正式上線運營，並指導有條件的縣市區兩個平台建設。二是利用國家、省教育信息化專項資金，集中採購教育信息化設備，加快普及我市中國小“三通”建設步伐。三是協商三大運營商，制定統一的寬頻接入標準，提高我市中國小寬頻速度。
二、三項特色工作
1.開展我市“數字校園”評估試點工作。20xx年主要抓好三件事：一是對50所申報學校進行評估確定試點學校。二是為數字校園試點學校提供數字校園平台解決方案。三是組織試點學校赴外地考察學習。
2.啟動我市“網路環境下的高效課堂”課題研究項目。20xx年主要做3件事：一是召開課題項目啟動會，聘請專家，布置任務。二是對課題項目進行審查立項。三是對課題項目進行中期評估。
3.啟動我市省級學科帶頭人網路視頻課拍攝製作項目。20xx年主要做3件事：一是製作規劃，下發檔案，提出要求。二是對參與拍課的學科帶頭人進行培訓。三是進行拍課並製作上線。
三、十項具體工作
1.開展國家、省電教競賽提升活動。主要有學生電腦作品製作比賽，英語聽力競賽和優秀資源比賽以及“班班通”賽課比賽、機器人比賽。
2.開展教師信息技術能力培訓。主要有國家、省組織的電教機構人員全員培訓，中國小網上達標培訓以及各項信息技術專題培訓。
3.開展國家“一師一課，一課一優”活動。主要有制定方案，組織教師培訓，指導教師上傳網上參加活動。
4.開展“班班通”送課下鄉活動。主要有市送縣、縣送鄉，鄉送教學點活動。
5.開展我市教育優秀網站評選活動。主要有申報評選，組織專家評審，公布通報等工作。
6.做好我市學校教學資源套用調研和規範工作。主要調研學校資源來源、收費及使用效果，鑑別資源優劣，指導規範資源套用。
7.做好新技術新設備套用推廣工作。主要做好電子書包試點學校套用，微課培訓套用及錄播系統套用等。
8.做好信息技術服務體系建設工作。主要協助省館服務體系建設，利用企業及項目設立維修點以及在網上開設諮詢欄目等。
9.做好電教教材發行工作。主要做好音像磁帶發行和電教軟體征訂工作，並做到穩中有增的效果，同時抓好教材的套用和培訓。
10.做好教育信息的新聞報導工作。主要做好省教育電視台的新聞報導以及吉安教育網的信息發布工作。
電教裝備工作計畫 篇9
一、指導思想
以20xx年學校工作意見為指導，以網路和電教設備的管理與維護、多媒體課件製作培訓與信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網路交流的能力和水平，為進一步提高我校的教育教學質量，紮實推進學校教育信息化工程作出應有的貢獻。
二、主要工作及思路
進一步規範電教設備的使用與管理
1、以簽訂電教設備管理責任狀為抓手，切實提高教師對電教設備的管理和保護意識。
本學期電教處將與各班班主任以及領取電教設備的課任老師繼續簽訂電教設備責任狀。學期結束時電教處將嚴格按責任狀的有關意見進行考核，把電教設備的管理落到實處。
2、加強網路教室、課件製作室、控制室的管理力度。
本學期電教處將同以往一樣採取定期檢查和抽查兩種形式對學校網路教室、課件製作室、控制室的電教設備情況進行仔細檢查，有問題及時上報學校進行修理，為教師製作課件和學生的上網學習做好服務工作。
3、通過網路平台管理好電教資料。
開學初電教處將對學校新進電教資料
進行清點和登記，製成資料庫上掛學校校園網。教師可通過網路查看教學所需的電教資料，借閱後電教處將在專用的網路平台上作好登記，同時多媒體教室使用記載，電教設備維修申請也將全面實行網路平台管理。從本學期起我校的電教管理將真正實行無紙化管理。
4、強化電教設備在課堂教學中的使用。
學校多媒體教室配備的目的就是為了讓信息技術更好地服務於課堂教學。各位教師在教學中應本著“用足用好”的指導思想正確使用好，真正發揮設備的潛能，電教處將把強化設備的使用作為本學期常規工作來抓。
電教裝備工作計畫 篇10
一、指導思想
以xx市現代化先進學校創建為新的起點，結合市教育信息中心工作要點和學校工作計畫與實際，不斷拓寬電教服務功能，更新服務理念，提高“三服務”水平，緊緊依託學校網站建設，全方位建設校園網路文化平台，不斷提升我校教育信息化水平。
二、目標與任務
1. 切實提高教師對電教設備的管理和保護意識。繼續加強教育信息化設備的更新，逐步更新部分班級、專用教室教學用的舊電腦和視頻展示台；進一步完善學校校園網路技防建設，使我校教育裝備配備真正達到省一類標準。
2.在硬體建設的基礎上，強化軟體建設，不斷完善教育信息化管理，提升我校數位化校園建設的層次。
3.不斷最佳化校園網，完善網路功能建設，充實教育教學管理與服務平台，全面實現網路化管理。
4.注重教育信息化隊伍建設，加強師生信息技術的培訓與套用研究，重視信息技術課的教學，著力提升師生信息化素養，師生網頁動態更新。本學期教師培訓重點是江蘇省教育信息化服務公共平台的使用培訓、丹陽教育信息網教育套用平台建設（包括電子備課平台）、360雲盤的套用培訓、電子白板在課堂教學中的使用研究及微課製作培訓。使多媒體使用學科覆蓋率達100%，課堂使用率占課時數的60%以上。
5. 對照《xx市中國小教育裝備管理與使用先進學校》的要求，繼續與有關處室教師密切配合，使教育資產與現代教育技術裝備管理的使用工作做到常態化、規範化。平時電教室定期認真做好督查和考核工作，確保此項工作在丹陽市名列前茅。
6.教育網校工作全面推行，教育設施與資源充分開放。
三、具體工作措施
1.加強網路建設與管理，提升網路文化平台。
⑴加強校本資源建設的力度。根據本校實際，制定、充實教育信息化的一系列激勵與考核措施，完善數字資源上傳、管理制度。積極鼓勵教師參與網路資源的建設，結合我校網路教研活動、專家指導、教育主管部門組織的教育教學活動、論文參賽等，組織和引導教師不斷建設FTP校本資源庫、學校網站資源庫。組織教師積極參與市“拔尖人才優質資源庫”、市教育網校與江蘇省教育信息化公共服務平台的資源建設，以自身建設為主，多渠道充實與豐富網路教育教學資源庫。進一步完善資料上傳、管理制度。
⑵網站建設清新豐富，積極爭創xx市十佳網站。
①結合學校辦學特色，進一步整合版塊內容，做好進一步的規劃。
②結合學校各部門具體工作，積極溝通，多方協調，做好常態更新，提升全體師生參與建設校園網站的力度。
③繼續建好我校原有各專題網頁及專欄，結合學校工作，完善網上教學互動模組，體現學校特色與動態管理。各專題網頁尤其是師生網頁、班級部落格更要即時更新，做到內容新穎化，更新常態化。
④結合學校實際，加強家校專欄建設，適度推進網路遠程教育。
⑶注重網路管理的科學化，提升網路管理的水準。
①強化服務與安全意識，細化管理。我們要“始終如一”，重視網路設備的安全管理及運行，注重信息安全，做到每天有專人巡查，防毒工作日常化，定期專業維護與日常維護相結合，網站做到多台電腦備份，每周兩次，以防攻擊；FTP資源平台專線管理。及時、主動、有效地做好各處室的硬體維護，各處室電腦定人定機，統一登記MACK地址並與IP位址統一綁定，專人專用。勤動手，勤動腦，勤巡視，積極與各教師、各處室溝通協調，確保正常教育教學運行。
②重視師生“網路道德”教育，進一步充實和完善校園網路使用與管理制度，引導師生“文明上網，健康上網”。課任教師要進一步增強網路信息的安全意識，全程管理，杜絕不良信息對學生的侵害。電教室將對教師、學生上網情況不定時檢查，並按丹陽市信息中心下發的《關於加強辦公電腦管理、規範上網行為的通知》進行相應處理。
2.強化師生校本培訓，提升師生信息素養。
⑴加強信息技術教學，三年級學生基本學會計算機套用基礎知識，四年級學生基本掌握動畫製作、熟練上網，五年級學生基本掌握LOGO編程。協同學校其它處室開展網上知識答題活動，確保參與率，並結合教育網校引導學生開展網路自主性研究學習。
⑵加強信息教育技術的校本培訓，做到集中輔導與自學相結合，繼續採取全員參與、區分層次的培訓模式，提高教師多媒體教育教學套用和網頁製作水平，分批組織教師開展省、市教育套用平台建設（包括電子備課平台）、教育網校套用培訓、電子白板使用、微課製作培訓。
⑶“點面結合”開展好學生信息技術培訓。一在通識性培訓的基礎上繼續建立學生計算機套用興趣小組，定期開展活動，以電子小報、電腦動畫與縱橫碼文字輸入輔導訓練為主，培養學生電腦套用骨幹；二選擇優秀學生開展LOGO編程的套用培訓。通過培訓，積極組織學生參加各級信息技術的套用比賽。利用專題特色網站發動學生廣泛參與到校園網站的建設與套用中來。
3.注重整合性研究，提升信息化套用水平。
⑴整合網路教育資源，注重現代教育技術教學在學校綜合實踐活動課程中的套用與探索，協同教務處、教科室結合活力課堂研究，組織教師有機開展學科教育與信息技術整合套用的研究。協同各部門組織一次青年教師電子白板整合套用教學套用活動。
⑵組織教師積極參加各級電教論文、課件評比活動，各級骨幹及青年教師每月上交或上傳自製資源5件。
4.其它工作
⑴教育網校工作全面推開，確保宣傳、培訓、使用進一步到位，結合本校信息化設施配備實際狀況，在中高年級進一步推行，同時為使教育網校工作有效套用，將教育網校工作與信息技術課有機整合。學校網路教育資源結合學校實際做到逐步向社區開放，本學期要求全體教師在教育網校中上傳資源3-5件，組課2-3節，並能有效進行網上輔導和答疑，本學期各班丹陽教育網校使用率要力爭達到30%以上。
⑵配合各處室積極做好網路教育宣傳工作。將學校組織開展的各項重大活動、事件及時發布到校園網、丹陽教育信息網等媒體。
⑶圍繞校園廣播、電視台建設這個抓手，及時總結經驗，定期組織教師與學生推薦優秀的校園新聞、經典的校園廣播歌曲，相應添加一些積極、健康、快樂、向上的流行歌曲，中心校及下屬學校每兩個月適當更新。
⑷繼續組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動。
根據教育部教育信息化工作部署，繼續組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動，做好參評課例的拍攝、上傳，參加網上“曬課”。通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課，促進優質數字教育資源的開發與共享，推動信息技術和數字教育資源在課堂教學中的合理有效套用和深度融合。
電教室將圍繞學校的中心工作，與學校的各部門配合協助，積極主動、熱情服務，以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，認真完成學校交給的各項任務。
四、具體工作
九月份：
1.各處室各類電教設備統一維護。
2.教育裝備平台新學期設定。
十月份
：1.充實更新學校校園網。
2.江蘇省公共服務平台資源上傳工作。
十一月份：
1.組織教師參加以信息技術的校本培訓。
2.加強校園網資源庫建設。
十二月份：
1.電教設施設備的維護、保養和檢查工作。
2.檢查考核教師電教使用情況。
一月份：
1.做好學期末電教設備清查工作
2.整理校電教檔案，資料。
3.撰寫本學期電教工作總結。
電教裝備工作計畫 篇11
指導思想：
在校長室的領導下，根據市局電化教育中心的工作計畫和要求，圍繞學校本學期的工作計畫，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校套用現代信息技術教育教學，實現新的跨越。
工作目標：
1.加大校園網路建設。完善FTP平台建設，及時更新校園網站內容，強化網路套用。
2.加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。
3.完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、信息技術室使用記錄等。提高電教設備的利用率，最佳化課堂教學。
4.進一步抓好電教常規培訓，本學期以製作課件和收發電子郵件為等為主要內容，提高教師電教運用，使網路真正成為學校教育教學的助手。
5.積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術套用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
強化校本培訓：
在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作能力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，並力求更上一層樓。
加強常規工作的管理：
訂好初期的工作計畫和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬體的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。及時傳達有關精神，組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。
具體工作
二月份：
1.發放電教設備及英語磁帶；
2.制訂20xx-20__學年第二學期電教工作計畫；
3.對各學科的電子計畫，教案進行統計。
4.成立校級電腦興趣小組。
三月份：
1.輔導學生做好小學生信息技術電腦作品的製作。
2.學校信息技術教師準備優質課參加校級比賽。
3.更新校園網站；
4.對校園IP位址重新劃分。
四月份：
1.組織教師參加信息技術校本培訓（PPT製作大賽）
2.各教研組運用信息技術教學平台開展課題教學活動。
3.充分利用網上資源，學習電教知識。
五月份：
1.組織教師參加信息技術的校本培訓（電子郵件收發培訓）；
2.檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況；
3.電教工作的維護、保養監督檢查工作。
4.更新校園網站。
六月份：
1.檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。
2.參加網路教學平台使用交流。
3.撰寫本期電教工作總結。
電教裝備工作計畫 篇12
目標任務
圍繞學校工作計畫，強化電教的組織、管理、培訓、服務工作，保證教育信息化進程的順利進行。
具體工作：
一、充實技術資源，全面提升教育信息化實施水平
1、加強現代教育技術課題研究提升水平。
積極申報省市級電教課題，在課題立項以後，紮實開展研究工作。與教務處、教科室共同做好相關組織指導工作。使電教與學校各學科能夠有效整合，促進學校的其他學科教學水平的提高。
2、加強學校教育信息化工程建設，加快校園網資源開發，一是進一步修改和完善學校網上主頁，及時上傳和添加相關信息，二是要求中青年教師要逐步建立起個人主頁，校園網定期進行維護更新，有計畫地逐步建立和開發各班的主頁、學生主頁。
3、建設學校資源庫。
學校資源庫的建設工作十分重要。本學期將繼續完善學校的資源庫，組織教師進行相關的培訓，動員全體教師都參與到資源庫的添加、完善的行列中來。我們將對資源庫進行細緻地分類，分門別類地把學校的資源進行序列化，細緻化。
二、加強學習培訓，提高教師理論水平和業務素質。
1、學習是教師工作之根本，本學期學校將繼續重視教師的電教學習，以集中學習和分散自學的方式展開。組織教師學習《中國電化教育》、《江蘇教育技術》等雜誌，要求教師每月至少看一篇電教文章，寫下心得感受，學期末要求完成一篇高質量的電教論文，積極參加市區電教論文的評比活動；組織教師收看專家輔導講座和名師教學錄像，召開研討會，舉辦心得交流會，探索信息技術在教育教學實際中的優勢，逐步形成新的理念。
2、本學期將利用校本培訓，對教師進行專題的課件製作輔導，開發自製課件，充實學校校本資源庫。繼續對教師進行學校的網路平台、資源庫、備課系統、學校論壇、辦公系統、教師BLOG系統等的建設和套用培訓。鼓勵教師參加市區課件製作評比，提高運用現代技術教育的能力。
三、加大管理力度，提升學校信息技術教學水平。
1、加強專用室和專用設備管理。微機室、電教室、辦公室的計算機等電教設備責任到人，杜絕安全隱患，確保電教設備工作正常，對相關人員作好考核。
2、要求信息技術教師能學習教育教學理論，提高信息課的教學質量，提高業務水平，為提高學生的信息素養扎紮實實地工作。本學期，學校領導將不定期地深入課堂聽課，並要求信息技術教師面向全校上一堂公開課；同時對於興趣小組的輔導、學校校本培訓、網站的建設、維護與管理上要多下功夫，確保電教工作順利進行。
電教裝備工作計畫 篇13
一、指導思想：
圍繞學校、教學處的工作計畫，以“全面、優質、生態”為辦學理念，結合學校教學工作的實際情況，聚焦減負增效，“關注核心素養，加強單元計畫”，開展教學常規管理與主題研究，促進學校信息化教學與管理工作的全面優質高效地開展。
二、具體工作重點：
1、根據學校教學處的課程計畫和安排，有計畫，有小結，突出中心、加強理論學習，圍繞上海市新的中考改革方案要求與實施計畫，有重點地開展一系列常規的教學工作。根據“學情狀況，關注核心素養”開展有效教學，促進學生德智體美勞全面發展，促進學生創新意識的培養。
2、進一步落實課改理念，組織教師深入學習《關於加強中國小信息技術課程建設的指導意見》，落實學生信息素養與綜合能力的提升，培養國中階段“增強學生的信息意識，了解信息技術的發展及其對社會的影響”。切實加強國中信息科技學科的探究與課程改革力度，探索基於概念化教學環境下的教學模式和教學方法的轉變。認真研究中學信息技術教育必須以提升學生的信息素養為核心任務，把培養學生的信息意識，提升學生的信息能力，規範學生的信息道德作為重點融入到課堂教學中去。
3、認真參加區小微“備課組”的活動和教研活動。紮實有效的開展課堂教學教研，圍繞“單元計畫設計”的'整體工作思路，開展主題研修等教研活動，提升教學能力。認真備課，認真教學。
在正常完成常規教學工作之餘，配合學校利用校外資源開設形式多樣的拓展性、探究性課程的研修，滿足不同學生的知識需求和探索心裡。
4、加強業務能力研究和專業技術能力的學習，提高教師的專業技術和業務水準，促進教師的工作能力和服務意識，鼓勵組內教師跨不同管理部門，跨業務的多方位的專業能力的培養和服務工作的多樣性。
5、努力做好教育教學服務的保障工作
認真做好學校電教，網路，設備的日常技術管理與保障工作，做好教室多媒體設備、計算機房、學校電視台、電子閱覽室、錄播室、移動課堂的作用，加強管理，合理配置，為日常教學和學校管理做好時間和空間上的保障工作。
加強學校網路機房設備的使用維護和管理，做到發現問題及時維修與更換，確保網路線路的暢通與教學設備的正常使用，確保人身、信息和財產的安全，以保障教育教學工作的正常運行。
以上是信息電教組新學期的工作計畫，我們希望能夠在新的一學期中，有所作為、有所進步，進一步協助推進學校的信息化工作，為學校的教育教學工作做出應有的貢獻。
教研組研修活動計畫安排：
第一次活動內容：
明確教研組工作職責，商討新學期工作計畫與安排，明確“關注核心素養，加強單元計畫”的主題討論，確立中學信息科技單元計畫設計的總思路。
第二次活動內容：
對“中學信息科技單元計畫指南”進行主題研修，認真研讀中學信息科技單元計畫指南並加以討論。
第三次活動內容：
探討“單元計畫”的實施情況，針對存在的問題開展討論，並對教學情況進行通報與交流。
第四次活動內容：
小結學期的工作情況與得失，針對本學期主題研修的狀況進行分析。
電教裝備工作計畫 篇14
指導思想：
根據本學期學校工作計畫，圍繞區電教館的工作思路，緊緊抓住教育信息化發展的契機，努力開展我校現代教育技術的新局面，推進教育現代化的進程。
具體工作：
三月份：
1.制定計畫，布置工作。
2.打掃多媒體網路教室，給師生一個乾淨舒適的學習環境。
3.組織學校師生開展電腦製作活動，參加“訊飛杯”比賽。
4.對全校四十歲以下的教師進行製作教育部落格的培訓。
四月份：
1.積極參加國小信息技術教師“三定備課”活動。
2.配合區電教館，做好搭建信息技術網路教研平台的工作。
五月份：
1.組織有關教師參加市級國小信息技術教師教研活動。
2.組織有關教師參加“易語言”課題研究的培訓。
六月份：
1.組隊參加區小學生信息學編程競賽。
2.總結、反思本學期工作。
3.組織教師參加區教師教育部落格競賽。
電教裝備工作計畫 篇15
機電教研組認真貫徹教務處20xx-20xx學年第二學期工作計畫，在總結、反思前階段工作的基礎上，重點做好課程改革研究、課題研究及其深化工作，大力提高常規教研活動的實效性。具體計畫如下：
一、在實踐中學習，在行動中深化認識，不斷創新
建設學習型組織是教研工作的目標之一，在課程改革工作不斷深入的今天，更需要知識的營養，更需要理論的指導。本學期機電教研組繼續抓好理論學習工作，學習內容有三個方面，一是學習教務處下發的檔案通知；二是學習分析機電專業有深厚造詣的專家來我校指導教學的經驗；三是認真組織好專業組備課。
二、培養教師的科研精神，加強課題總結、交流、推廣研究成果
1、研究方向專業化
機電專業組成複雜，同樣一個機電技術套用專業，在我校分成機電、汽車兩個科類，機電科又分成機械、電子等各個學科，一刀切的教研方案顯然不能體現專業的特點。在本學期中，提倡教研組的教師，根據自己的學科特點，確立自己的方向，爭取人人做學科帶頭人，人人有事做。在教中研，在研中教，通過不斷的反思，要實把握學科發展的方向，培養社會需要的合格之人，對社會有用之人。
2、研究成果多樣性、嚴謹性、創新性三結合。
研究成果的形式是多樣的，具體包括課題研究總報告，調查報告和論文，課程方案，課程標準，教材、教輔、教參，教學課例，以及過程性的研究資料等等。不同的課題，其成果呈現的形式也不同。研究過程應是嚴謹的，論證的邏輯關係應是嚴密的，還應凸顯厚實的理論基礎和實踐基礎。研究成果的創新性表現在能體現“以就業為導向”的課改精神，既能彰顯現代的課程理論，又能與現實條件相適應，並具有明顯的教學效果。
3、開展不同形式的課題交流工作。
以“請進來，走出去”為指導思想，花大氣力邀請在機電專業有深厚造詣的專家來我校指導教學工作，通過專家的指導，明確機電類教學的教學重點，把握專業的發展方向。
在適當的時間，帶領教研組的.教師到兄弟學校進行教學教研的交流，以彼之長，補已之短。
三、抓好現有課題的研究，力爭在論文發表方面有所突破
1、積極參與學校教研活動，拓寬教研視野
2、本學期的目標是進一步深入研究，將實訓室的各個實訓模組充分利用起來，達到實訓過程的最佳化。
3、提倡教研組的教師多寫質量高論文，期望論文質量達到能發表的水準。
四、大力開展教研組內公開課，加強教學反思
改變公開課的“表演”性質，回歸公開課的樸素性。計畫本學期充分開展教研組內公開課活動，課後進行教研組評課，從中找出優點與不足，提高教學質量。
加強教學反思活動，開展教學後記、教學反思交流會，並請3-5位教師作發言。
五、開展組內理論課及實訓課的教學流程探討活動
一節課的成敗，教師的課前備課至關重要。對於機電專業來講，由於強調動手能力的培養，所以，課堂及實訓當中的教師引領是主線，學生學多學少，學好學壞，與教師的課堂及實訓的過程有著密不可分的關係。
本學期，計畫利用三到五次的教研會，由教研組內的課堂教學優秀教師、技能競賽的優秀輔導教師介紹備課的經驗，有效引領課堂及實訓的方法，提高教研組內教師的課堂駕馭水平，提高課堂的效率。
六、開展“靈活課堂教學”活動
機電的實訓，是一種強調學生動手及協作能力培養的實訓，從近幾個學期的實訓效果來看，單純的規規整整的坐在固定座位上的實訓效果並不如預期，要過到動手能力和協作能力的培養，有必要讓學生動起來，不拘泥於一個小空間，讓他們可以走動，可以互相討論。這種教學方式，對於老師的課堂駕馭能力有著很高的要求，希望實訓老師能在這個方面有所突破。
七、改革學生評價，對學生技能進行總體化評價（長期目標，本學期進行部分試點）
學生技能訓練的評價，應以促進學生的發展為根本目的，體現滿足社會發展的需要與個體發展需要的辯證統一，使評價過程成為促進發展和提高質量的過程。因此，學生技能訓練的評價既要有統一要求，也要關注個體差異和對發展的不同需求，為學生有個性，有特色的發展提供空間和可能性。
學生技能訓練評價計畫採用“技能水平成績＋訓練過程記錄＋評語”的模式，改變期中或期末一考或兩考定終身的評價方式。
1、方法的相結合
根據訓練內容和訓練目標，確定若干評價項目，確定評價標準和根據權重給予相應的分值，然後將學生安裝的設備或製作的線路，按評價項目與評價的標準對比，給學生評定技能訓練的成績。成績評定以預定的目標為參照標準，評價學生是否達到技能訓練的目標。成績評定能對學生的技能訓練進行有效的控制，激勵和督促學生對技能訓練中存在的問題加以改進。
根據學生在技能訓練過程中的表現，如工具的使用，元件和器材的選擇，使用的操作方法和操作工藝等進行有針對性評價。充分肯定學生在技能訓練過程中的表現的學習和勞動態度，實事求是和創新精神；同時，要找出學生在技能訓練過程中存在的不足，指出改進的方法和措施。通過定性評價，讓暫時落後的學生，看到自己的長處，看到自己的優勢，增強學習的信心，不斷克服自己技能上的缺陷，不斷進步；讓能完成訓練任務，成績比較好的同學看到自己的不足，鼓勵他們改進操作方法和操作廠藝，吸取失敗的教訓，總結成功的經驗，進一步提高自己的技能水平。
2、學生自評、小組評定與教師確認相結合
學生自評，就是讓學生對照評價項目和評價標準，自己給自己評定成績和給技能訓練的表現寫評語。鼓勵學生積極參與技能訓練的評價，是對學生的尊重、理解與關懷。學生自評，有助於了解學生在技能訓練過程中的想法，防止教師對學生的誤解：有助於分析學生在技能訓練操作過程選擇、操作不規範、不符合技術要求等問題的原因，尋求解決解決辦法；有助於學生對自己的技能訓練進行反思，鞭策自己向技能訓練的目標前進。
小組評定，就是讓全小組的學生一起，對該小組的每一個學生的產品進行評價，對照評價項目和評價標準，綜合小組大多數同學的意見，給每一個學生評定技能訓練的成績。小組評定，有助於學生之間的相互交流，有助於學生從不同層面、不同角度認識問題，有助於學生全面、正確的認識和評價自己。
教師確認，就是教師根據學生的自評成績，小組評定的成績，對照評價項目和評價標準，給學生評定技能訓練的成績。教師對技能訓練的目標、學生應使用的操作方法和工藝、對安全規程技術規程等有比學生更全面和深刻的了解。引導學生達成技能訓練目標，指導學生掌握操作方法和工藝，熟悉安全和技術規程，是教師的責任。教師確認技能訓練的成績，是責任的體現，也有助於學生準確地認識自己。
3、技能訓練過程的記錄
學生在技能訓練的過程中有許多不同的表現，有些表現是需要控制的，如違反安全操作規程、違反訓練紀律、可能損壞儀器等；有些表現是需要鼓勵的，如採用新工藝和新方法、對設備的安裝或線路等製作提出新的看法或新的見解，對教師在教學中講解的操作提出的疑問等。學生在技能訓練中無時無刻不在向教師提供信息，為全面評價學生的技能訓練，應注重學生在技能訓練過程的表現。為使給定的技能訓練成績和評語被學生認同，為給學生技能的提高提出改進意見和對學生的發展指出方向，記錄學生在技能訓練中的主要表現是很有必要的。
學生在技能訓練中如何選擇元件、工具，對設備安裝、維修或線路製作的看法，操作工藝和方法，完成技能訓練任務的時間，安全操作情況故障的檢查和判斷等，應作為記錄的內容。這些內容直接影響技能訓練目標的達成，影響學生技能水平的提高，影響學生安全意識和文明生產意識的形成，因此應記錄學生在技能訓練中的這些表現。
電教裝備工作計畫 篇16
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，發揚“團結、奮進、務實、創新”的良好作風，以貫徹深化教育改革、全面落實素質教育為重點。提高教育教學質量為中心，搞好各項工作。充分發揮電教組的職能作用，有重點地做好各項工作。樹立全心全意為學校每一名教師服務的思想。“配合全局、精心布置、團結一致、開拓進取”以積極探索現代教育技術與課堂教學的整合為核心。以學習求發展，在發展中提高，以信息化帶動現代化，加快我校的教育技術現代化和教育信息化步伐。
二、工作重點
1、充分利用地理優勢
西關國小由於地理位置的特殊原因，新安五期的新建和西關新農村建設，現在生源越來越多，對教師的要求就越來越高，更要把信息技術作為重中之重來抓！
2、加大投入完善設施
教育投入是教育發展的物質基礎，是實施教育現代化的必要條件。教育部柳斌同志說：“教育現代化，除了教育思想、教育內容、教學方法現代化外，要下大力氣抓教育裝備條件現代化，通過教育裝備條件、教育手段的現代化來推動和促進教育思想、教育內容、教學方法的現代化。
西關村於20xx年上半年為學校投資幾萬元配備了電腦、印表機、複印機各一台，並且安裝了互連網；20xx學校下半年西關村委會又為學校建立了一個多媒體教室，增加了三台電腦。學校於20xx年6月入了陽泉市域網，按照模式二類學校標準配備了海爾34F2A—T電視機、海爾衛星接受計算機、少林多媒體視頻展示台等，ADSL流暢，設備安裝集成規範，驗收情況良好，城區域網路內資源和Internet可訪問。全校共有計算機5台（其中校長室辦公用機1台，教師上課辦公用機4台，）20xx年西關村委會為學校為學校配置30台學生電腦，並開設電腦課，有兼職老師執教。
3、明確目標，加強管理
（1）健全電教、教學信息化管理各項規章制度。現有《電教設備管理制度》。使教學信息化工作逐步納入制度化、規範化的管理軌道。
（2）規範電教工作考核制度。由學校領導採取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。“聽”：有目標、有計畫的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學的使用率、電教軟體的研製情況；“評”：評選優秀電教教案、優秀電教教材、優秀多媒體課件，以科學化、規範化的管理，充分調動教師運用現代教育技術手段的積極性，大大提高電教設備的使用率。
4、注重培訓提高素質
教育形式已越來越要求我們創建一支具有現代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育信息化技能師資隊伍是發展現代學校教育的核心。
A、成立一支現代教育技術實驗領導小組。小組由2校領導和4位老師組成。平時經常組織老師學習有關計算機知識。
組長：趙慧芳
副組長：張秀琴郗迎軍
組員：翟樹花王小珍
B、加強教師現代教育技術的培訓。
（1）繼續加強對教師進行電教培訓，定期進行驗收；
（2）對現有骨幹教師著力培訓信息教育的學科帶頭人以適應未來教育發展的需要。
5、加強實驗，開展電教教研
現代教育技術是當今教育改革的制高點，推進教育信息化，旨在運用現代教育信息技術的實踐中，充分發揮其育人的功能，培養學生的創新精神和實踐能力。
A、重視課堂教學實踐中的套用。
（1）本學期我校要求全體教師上好一定數量的多媒體計算機課（根據不同學科上不同的節數）。
（2）抓多媒體課件製作。發動教師自製教學軟體，力求內容符合大綱要求，突出教學重點和難點，發揮多媒體的優勢。
B、加強信息教育技術科研
三、具體安排：
二月份：
1.制定出學校電教工作計畫，開學後檢查學校音響製品的保存情況，按時把工作計畫上交到聯校，以及加強相關內容的學習。
2.每位教師制定出本學期多媒體教學具體
計畫。
3.檢查學校的電視機、多媒體等的使用情況，以及各班的投影儀使用情況，並進行維修。
三月份：
1.按照整體規劃，每位教師上一節多媒體公開課。各科教師拿出本學期電教展示課的科目、時間、地點。要求在學科上向以往未涉及過的學科進發。
2.於月底前把展示課的相關材料交學校電教管理員。授課後再將教案、教學反思等列印交電教管理員存檔。
四月份：
1.加強理論學習，把電化教學方面較為前沿的文章精心整理，各科教師及時列印存檔。
2.進行上月優質電教課的評比。
五月份：
1.電教課題中心組進行學期中期實驗研究，開展網路環境中的教學實踐。
2.組織教師充分利用網上資源，學習電教、課件等知識的學習。
六月份：
1.在學習和實踐的基礎上，對教師進行用電腦備複習課和列印複習資料的培訓，改變以往教師在刻板上刻引資料的陳舊的複習方式。
2.做好六一前的準備工作。
3.做好六一的資料整理活動，以備存檔。
4.電教教材驗收交到資料室；電教設備驗收交到資料室；電教帳薄整理等。
5.本學期電教優質課件活動的評比，以及本學期電教工作總結工作。
電教裝備工作計畫 篇17
指導思想
圍繞學校本學期的工作計畫，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校套用現代信息技術教育教學，實現新的跨越。
工作目標
1、加大校園網路建設。完善校園網平台建設，強化網路套用，。
2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。
3、完善各班級電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教設備的利用率，最佳化課堂教學。
4、進一步抓好電教常規培訓，本學期以校園網平台建設和網站上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網路真正成為學校教育教學的助手。
5、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術套用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
加強常規工作的管理
訂好初期的工作計畫和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬體的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。
具體工作
九月份：
1、開學初各班電教管理員培訓；
2、制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計畫；
3、製作學校各項統計記錄、表冊；
4、對校園ip地址重新劃分。
十月份：
1、完善校園網平台構建；
2、教師信息技術套用大賽；
3、更新校園網站；
十一月份：
1、組織教師參加信息技術校本培訓；
2、校園網平台投入套用；
3、更新校園網站。
十二月份：
1、組織教師參加信息技術的校本培訓；
2、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況；
3、更新校園網站。
一月份：
1、更新校園網站；
2、檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。
3、撰寫本學期電教工作總結
電教裝備工作計畫 篇18
一、指導思想
根據縣電教站工作會議精神和要求，圍繞校園本期工作計畫，結合我校的設備條件和師生的實際狀況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。
二、工作目標
1、繼續建好校園教育信息網。及時配合市教育局信息網上傳校園教育成果和最新教學動態，構建教育互動平台。
2、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體設備記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設備的利用率，最佳化課堂教學。
3、努力建設一支具有信息技術套用潛力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導、專職電教員和部分骨幹教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立製作課件以及教案等資料上傳，並熟練套用多媒體課件。
4、用心推動信息技術與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的潛力，促使大部分教師都能將信息技術套用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
三、強化校本培訓
在做好校園現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位新老師上一節信息技術與課堂整合的公開課。繼續發揮校園電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的潛力，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作潛力的培養，加強校園電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，並力求出好成績。
電教裝備工作計畫 篇19
一、指導思想：
本學期電教工作，將圍繞學校教育教學的中心工作，以提高課堂教學效率，促進多媒體在教學中的運用為工作重點，不斷提升我校信息化水平，推動學校教育現代化的進程；繼續加強網站建設和教師現代教育校本培訓；大力提升校園“班班通”在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作服務水平和管理水平。在學校班子的領導下，統一步調，努力工作，爭取高質量的完成本學年的工作目標任務。
二、工作目標：
1、不斷提高教師現代教育技術套用水平，進一步加強和引導全體教師在教學中套用“班班通”計算機多媒體，充分發揮現代教學設施在教學中的作用。
2、繼續搞好本校現代教育技術的培訓，做好學期的培訓工作。
3、加強校園網資源庫的建設，動員全體教師上傳課件、論文等教學資源
4、豐富校園網的內涵，擴大校園網在縣域的影響。
5、積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。
三、工作措施：
（一）加強設備管理、完善設備建設，滿足教育教學需要。
1、對現有設備加強管理，提高使用效率。做好學校電教設備和多媒體設備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要，特別是馬上要安裝的“班班通”設備，電教設備的數量不斷增加，現有設備的故障率也在不斷上升，電教設備的日常維護的工作量非常大、非常雜、費時間費精力也很不起眼。我們將通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的一些故障率。對於出現故障的設備，應及時仔細排除故障所在方位，若出現硬體故障的設備，要及時維修，若出現軟體故障的設備，將重新安裝系統，儘量不耽誤教學使用。所有的計算機經常進行防毒軟體的升級、經常進行病毒查殺，尤其是木馬病毒查殺，以防病毒破壞計算機的硬體系統和軟體系統，以免影響學校教育教學工作的的正常開展；
2、最佳化組合硬體設備使之發揮更大作用。為多媒體教室配置電腦。努力提高全體教師套用計算機辦公的能力，積極引導教師充分利用網路資源、套用計算機進行輔助教學，提高多媒體教室的利用率。
3、增加電教軟體的投入，科學合理添置網上資源，充分發揮電教設備的作用。
（二）組織教師參加校本現代教育技術的培訓，提高教師電教水平。 認真組織好教師的信息技術培訓工作，繼續堅持每月一次信息技術培訓，保證教師的學習時間，熱情輔導，在校內形成一個良好的學習氛圍，提高教師套用現代教育技術的能力。
（三）豐富校園網的內涵，發揮校園網的作用。
1、完善校園網的建設，挖掘校園網的功能。調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。
2、增大年級班級信息量的發布。
3、加強校園網站建設，創建學習化社區。不斷充實校園網內容，積極宣傳我校的辦學成果、教育理念。在學生中進行上網的指導，宣傳我校的主頁，使我校的網站成為學生繼續教育和課外學習的一個主陣地，成為社會了解學校的一個視窗、一個途徑。
（四）開展現代教育技術套用研究，營造電教教研氛圍。重點進行以下幾個方面的套用：
1、 開展套用課件進行計算機輔助教學研究，爭取上好每一節電教課。
2、舉行公開電教教研活動，以此促進學校電教工作的開展。
3、開展套用現代教育技術，積累經驗。
（五）積極進行信息技術課的教學研究。
1、充分認識信息技術課是一門新的工具學科，學生的信息技術素質將為學生終身受用。
2、認真學習中國小信息技術課程標準，努力上好信息技術課，提高學生信息技術素質。
3、在信息技術課堂教學中開展以行為任務驅動法為教學模式的研究。
電教裝備工作計畫 篇20
一、指導思想：
根據本學期學校工作計畫，圍繞縣電教館的工作思路，緊緊抓住教育信息化發展的契機，努力開展我校現代教育技術的新局面，推進教育現代化的進程。
二、具體工作：
1、加大投入完善設施
教育投入是教育發展的物質基礎，是實施教育現代化的必要條件。教育部柳斌同志說：“教育現代化，除了教育思想、教育內容、教學方法現代化外，要下大力氣抓教育裝備條件現代化，通過教育裝備條件、教育手段的現代化來推動和促進教育思想、教育內容、教學方法的現代化。
去年我校已配置了一台電腦，組建了一個計算機網路信息接收系統。今年我校要爭取教育局等有關部門的支持，搞好信息接收、儲存、分類工作，為學校提供進行信息技術教育的環境，備足電教資源。
2、明確目標，加強管理
（1）健全電教、教學信息化管理各項規章制度。現有“電教設備管理四大制度”。要落實好，使教學信息化工作逐步納入制度化、規範化的管理軌道。
（2）規範電教工作考核制度。由學校領導採取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。“聽”：有目標、有計畫的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學的使用率、電教軟體的研製情況；“評”：評選優秀電教教案、優秀電教教材、優秀多媒體課件，以科學化、規範化的管理，充分調動教師運用現代教育技術手段的積極性，大大提高電教設備的使用率。
3、注重培訓提高素質
教育形式已越來越要求我們創建一支具有現代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育信息化技能師資隊伍是發展現代學校教育的核心。
（1）成立一支現代教育技術實驗領導小組。小組由學校領導和老師組成。平時經常組織老師學習有關計算機知識。
組長：郭建軍查昉孝
副組長：查方升彭衍勝
組員：吳勝存夏季松
田耀松馮東昌
（2）加強教師現代教育技術的培訓。
①繼續加強對教師進行電教培訓，定期進行驗收；
②要對男50周歲、女45周歲以下的教師進行《信息技術與教育》的校內培訓，以適應當前信息教育普及的需要。本學期培訓內容：電子教案製作。
③對現有骨幹教師著力培訓信息教育的學科帶頭人以適應未來教育發展的需要。
通過培訓活動讓教師逐步掌握信息技術新知識，提高使用計算機，運用多媒體輔助教學以及處理加工信息和開發CAI軟體的基本功。
4、加強實驗，開展電教教研
現代教育技術是當今教育改革的制高點，推進教育信息化，旨在運用現代教育信息技術的實踐中，充分發揮其育人的功能，培養學生的創新精神和實踐能力。
（1）重視課堂教學實踐中的`套用。
①本學期我校要求全體教師上好一定數量的多媒體計算機課（根據不同學科上不同的節數）。
②抓多媒體課件製作。發動教師自製教學課件，力求內容符合課程計畫要求，突出教學重點和難點，發揮多媒體的優勢。
（2）加強信息教育技術科研。
①積極開展基於網路環境下的教與學的研究，注重信息技術與學科課程整合的研究，探討網路環境下學生自主性、協作性、探究性的教學模式。
②積極參加縣以上教育單位舉辦的中國小教師自製電教教材評比活動。自製教材以課和單元為單位，以文本、圖片、聲音、動畫、視頻積件為主，適應網路教學需要，適應教育資源庫建設。
5、搞好過程監督、記載，及時評估與績效工資掛鈎。
6、（機動）
三、附屬檔案
活動安排表
電教裝備工作計畫 篇21
以鄧小平同志“教育要面向世界、面向現代化、面向未來”為指導，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本思路，以本部的工作指示為依據，結合實際情況，制定如下工作計畫。
一、加強電教設備的日常管理與維護
1.做好電教設備的“配、管、用”工作
目前學校各教室、處室、辦公室和活動室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，由專人負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。及時做好電教教材的征訂和收發工作，並做到專款專用，有帳可查。為每個電教設備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設備借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。每周辦公例會可以讓老師反饋電教設備的基本使用情況，對於要維修的設備做好記錄，在一周內解決問題，恢復電教設備的正常使用。“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。
2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。
既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，並做好機房的衛生、安全工作。
3.提高信息技術專業人員的專業素質
作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。
二、完善學校網站
近期開始學校網站的改版工作，首先與學校原網站製作者溝通建網思想，了解學校網站架構及後台管理，做到對此項工作有一個初步的認識。而後與領導交流建網需求，確定網頁主題版面及呈現內容，設計網站首頁，確定風格。以便通過校園網加強教學信息的交流，呈現我校的風貌，及時發布我校的最新情況，讓外界通過網站達到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個視窗。
三、開展信息技術與學科整合的研究
信息技術是當今世界科學技術領域最活躍，發展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮信息技術學科的工具性作用，是廣大信息技術教育工作者都在深思熟慮的問題。
信息技術學科整合恰恰是發揮信息技術作用的重要途徑之一。信息技術與課程整合，是指在課程教學過程中把信息技術、信息資源、信息方法、人力資源和課程內容有機結合，共同完成課程教學任務的一種新型的教學方法。
（一）在教師當中開展信息技術學習研討活動
要在教師這個群體中廣泛開展信息技術，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，教師的整合能力主要包括：
1.學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養各學科教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計畫，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。並使其具備良好的辯證的信息技術教育價值觀和良好的信息技術使用習慣。
2.加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特徵及學習者已有知識經驗的能力；對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力；根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術，並確定信息技術套用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力；合理處理和套用教學資源的能力。
3.加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設施能力。例如：能利用信息技術管理學生在信息技術環境中的學習活動，實現學生學習最最佳化的能力等。
4.加強教師的信息技術與學科教學整合的自我發展能力。教師應能利用結合校本的“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，並利用信息技術及有關資源促進持續的專業能力發展和終身學習。
教師可以遵循“教學設計──校本教學實踐和教學研究──反思評價並改進教學設計方案──新的教學設計──新教學實踐和教學研究──……”的校本實踐路線，不斷提高自己的“整合”能力，並在實踐中總結經驗，逐漸形成適應學校水平、具有校本特色的有效套用模式。
（二）增強電教管理人員的服務意識
採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。如將電教室的教學光碟明細製作成表發到每個辦公室，提高這些教學材料的利用率。
四、學科教學計畫
根據李滄區信息技術裝備電化教育工作要求，結合我校實際教學工作，與時俱進，更新觀念，不斷提升我校信息技術教學質量，本學期教研計畫如下：
（一）加強信息技術學科課堂教學，做好我校信息技術課開課工作
根據市教育局統一要求，在我校國小1?6年級全部開設信息技術課，確保學校開齊課程，開足課時，上好課。鑒於學校電腦配置低的情況，六年級無法開設flash課，暫定六年級學習pascal。通過多種方法和激勵措施，繼續抓好學生學信息技術基礎知識的學習。組織學校五六年級學生參加信息技術學科質量檢測，以良好的狀態迎接青島市12月下旬組織的5、6年級信息技術學科漢字錄入質量檢測。
（二）加強教師課堂教學研究活動，提高課堂教學質量
1.繼續積極參加片內教研、集中教研，充分發揮網上教研的優勢，發揮骨幹教師的帶頭作用，開展教研活動，切實提高教師的教育教學研究理論水平。在教學過程中，加強對學生的評價，豐富對學生的評價語言和形式。
2.回響本學期國小教研主題活動：新老教師手拉手共同提高教學質量
本學期將在全區開展國小新、老教師結隊子活動，我校1名新教師和李村國小的1名老教師互相結成教研對子，通過新教師向老老師學習，使新教師能夠迅速適應教學環境，提高自己的教學水平。
3.開展教師讀書活動。作為信息技術教師不僅僅要學習專業上的書，還要深入學習教育教學方面的書，提高自己的教學能力，培養自己的理論修養。教師參加讀書活動並在網上的教師讀書blog日誌，發布學習體會，加強教師之間的交流，互相學習，取長補短。
（三）爭取參加小學生信息技術競賽
根據市電教館的安排，繼續開展信息技術興趣小組活動，抓好電腦作品、學科競賽，尤其是漢字錄入競賽，在全校學生積極參與的基礎上，出精品，爭取在全區、市、省取得好成績。
五、具體工作安排
9月初，開學後檢查本校音像製品的保存情況，檢查學校的電教管理情況,對電教帳,電教資料登記薄,借閱記錄,電教管理員規則進行查閱。
9月下.旬，開始校園網站改版製作工作，計畫在十月底完成此項工作。
10月中旬，開始老師電腦使用技能培訓工作。計畫培訓兩次，第一次培訓電腦使用時應該注意的問題，第二次培訓如何裝電腦系統。
11月，列印下發信息技術相關的理論性文章,提高教師的信息技術理論水平
電教裝備工作計畫 篇22
根據上級主管部門工作思路和學校工作安排，結合本部門的實際情況，我處將認真落實上級對現代教育技術工作的各項要求，突出重點，發揮優勢，積極推進教育信息化，強化管理，提高效率，為學校教育教學工作提供優質的服務。本學期將重點做好以下幾方面工作：
1、加強電教設施的管理和維護
目前學校各教室、辦公室的電教設備已基本配備好，現在首要的任務是做好管理及維護，為前勤的老師做好最快捷的服務。隨著電教設備數量和使用頻率的提高，我校設備維護量也很大。為提高效率，根據電教人員的專長，對設備維護將進行細化分工，使得各人的工作崗位相對集中，便於大家聯繫。
2、發揮優勢，促進學校宣傳工作再上新台階。
繼續發揮電教處在人員、技術、設備、網路方面的優勢和特長，強化信息發布在學校宣傳方面的功能和優勢，充分利用校園電視台和學校網站，協助學校，主動出擊加大宣傳力度，提高學校教育教學知名度，展示學校風采。
3、全力推進學科教研網建設
學校電教工作在硬體建設完備的條件下，要逐步建立和完善具有本校特色的教學資源庫，儘量實現學校教科研工作網路化、電子化。在校長室的領導下，學科教研網已於上學期推出。目前系統運行良好，累計收到各學科教案、試卷、課件等計1120篇。本學期，將協同教科處繼續加大本項工作的力度，進一步完善學科資源建設。
4、加強學校網站建設
學校網站自春學期改版以來，在欄目設定上更貼近學校的需要，網頁主題版面的設計、在內容的更新速度、與訪客的互動性等方面有了很大的提高。本學期，將根據實際需要，做兩方面工作：一是對有些欄目進行進一步完善，使其在注重學校宣傳的同時，也進一步為學校的教育教學服務；二是提高校園內容更新速度，在最短時間內將學校重大的新聞、教學資源等發布上網。
5、注重質量，提供優質高效服務。
㈠、提高服務質量。進一步做好班級多媒體、辦公室電腦、廣播系統、網路系統、學生機房的維護與管理。
㈡、拓展服務範圍。充分利用電教媒體協助各部門搞好公開課、示範課、辯論賽、搶答賽等一系列活動。協助教科處做好信息技術學科相關競賽輔導工作。
6、加強對教師、學生現代教育技術培訓
我校教師現代教育技術套用水平有待提高。本學期將繼續有針對性的對教師進行課件製作、網路安全、設備使用等進行現代教育技術培訓。針對很多設備的故障都是由於使用不當造成的現狀，本學期將加大對電教班委的培訓力度。
本學期電教處將圍繞上述工作思路，緊緊抓住我校教育信息化大發展的契機，堅持以發展為主題，以創新精神、創新機制為動力的工作指導思想，全面推進我校教育技術現代化工程。
電教裝備工作計畫 篇23
一、指導思想：
全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課程為導向，結合遠程教育設備資源套用和遠程研修，以教材使用過程中面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以課堂為陣地，以研究和解決教師教育教學中的實際問題、結合和提高升學經驗為重點，努力實現我校“提高教學質量、促進學生髮展”的奮鬥目標。
二、重點工作及設施：
1、開展利用設備資源備課教研活動
這是我校這學期的主要教學研究形式，具體操作分為兩個環節：
(1)上課教師確定好內容後，先查找相關資源，認真備課，寫出教學設計，然後在校內上公開課，學校領導及同學科或同年段教師參加，課後教者進行反思，聽課人進行評課，提出教學中的不足，套用方面的問題，然後備課修改。
(2)準備好後在全鎮上公開課，鎮領導及同年級教師聽課，課後教者進行反思，聽課人進行評課，提出教學中的優點及不足。本學期要求每位教師寫出一篇套用方面的.心得體會以及經驗材料。
2、網路教研。以網路教研為重點，結合20xx國小教師遠程研修組織教師參加網路教研，藉助網路優勢，推進網路教研工作的深入發展，引導教師自主成長。定期開展校區域網路絡教研活動。
本學期還要通過問卷調查及實地研究，歸納出下一步校本教研的專題，使我鎮的校本教研與“校本”兩個字結合的更加緊密，更有針對性。
三、各科研究專題：
設備資源套用的方法、效果研究
四、具體要求：
1、在教研活動中必須使用教學設備及資源進行輔助教學，提高教師套用現代化設備的能力。
2、及時檢查二次備課及教材批註書寫情況，並對教師進行評價。
總之，開展教研提升教師素質，推動學校發展已勢在必行，希望各校教師認真按教研計畫進行個人集體研究，提高校本教研質量，使我校教研工作再上一個新台階。
電教裝備工作計畫 篇24
一、指導思想
以黨的xx大精神和科學發展觀為指導;以促進教師專業發展，提高教師隊伍的整體素質為目標，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發的遠程教育設備用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，結合校實際，特制定本學年度遠程教育工作計畫：
二、職責與主要任務
負責學校的遠教，校園網路建設，辦公自動化，班班通，計算機教育及管理工作。
三、工作目標
1、抓好教師班班通的正確使用及維護的培訓工作，要求每位教師都能熟練使用班班通教育設備開展教育教學活動。
2、做好學校的遠教工作，包括遠教教室的清理，保潔、設備的管理，信息的接收，整理，分類，運用於我們教師的教育教學中，及學校開展的一系列培訓活動等相關工作。
3、做好計算機教室的衛生清潔，保潔工作，計算機教室電腦設備的管理工作。
4、辦公室的辦公自動化，教師使用的辦公設備電腦的管理工作，及校園網路管理工作。
5、組織教師積極參加與課堂教學的競賽，課件製作，與計算機方面的所有論文的徵集與傳送。開展好上級領導安排組織的一些列活動。 四、具體措施
1、遠教管理人員要按時下載中央電教館的IP數據資源，並及時進行清理，刪除無用信息，並於星期五下午清理本周下載的資源目錄，並進行資料備份整理。當IP數據容量達到一定數量時，及時刻盤以作永久保存。
2、全面啟動遠教資源的管理和套用，製作課件或用遠教課程資源的課件進入多媒體教室上課。
3、七年級各班學生每月安排一節課到多媒體網路教室接受思想品德教育，青春期教育，安全教育，並要求學生寫出學習心得體會交各班主任。
4、八年級學生每月一次到多媒體網路教室接受少年與法的教育活動，教學內容從衛星接收站下載的內容中整理之後讓學生學習，觀看青春期教育片段，寫出心得體會，交各班主任教師。
5、九年級學生每月一次到多媒體網路教室接受國家重大時事教育，了解國家有關人才需求情況，讓學生知道當今社會所需人才情況，同時進行安全教育，衛生教育，品德教育，性知識教育，學習後各班主任教師組織學生寫出學習心得體會。
電教裝備工作計畫 篇25
一、指導思想
結合我校的發展現狀，加快校園電教工作的開展，不斷完善現代教育技術硬體軟體配備，加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐;全面提高教師隊伍電化教育技術的套用水平，全面推進我校電教設備使用進程，全面實施素質教育。我校電化教育工作，要堅持統籌規劃，協調發展;注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓促套用、以套用促需求，以需求促發展的策略;堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。
二、工作目標
1、師資隊伍建設目標
教師是實現教育現代化的主導力量。根據我校教師目前掌握電教設備和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，初步使全校老師提高電化設備技術進行辦公、教育教學的教師隊伍。
2、校園教學軟體開發目標
本年度，全校的教師能熟練使用電化設備，提高教育教學效益。
3、工作的目標
做好電教設備使用的落實工作，切實加強電教設備課的教研教學工作。將“上搞笑味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。
三、主要任務
電教工作計畫的主要任務是：電教設備的完善和充分利用、完善教學資源庫、提高教師隊伍電教素質、完成電教設備教學工作、完善電教管理制度和電教設備教材的維護保養工作。做好校園電化教育的各項組織工作，建立良好的運行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支持是實現上述目標的保障。為實現上述目標，20xx-20xx年著重做好以下幾項工作：
(一)加大投資力度，不斷完善校園教育教學現代化設施。以滿足教育教學的發展需求。
(二)加強電教設施的管理
1、管理員要及時做好電教設施的登記。作好電教設備使用狀況、問題記錄。
2、管理員要做好電教設施的使用、維護、衛生、安全(防盜、防火、用電)，建立完善各項管理制度，並做好相關記錄。保養和維護保證電教設備的利用和完好。
(三)開展多種形式的培訓活動
1、組織現代教育技術的培訓，提高教師的信息素養。
2、豐富資料，讓電教設備在教育教學中的作用。
3、開展現代教育技術套用於課堂教學的電教教研活動。
4、用心進行電教設備課的教學研究，提高教育質量。
(四)加強對電化教學常規工作的管理
1、電化教學工作納入校園工作計畫，做到有措施、有檢查、有總結。
2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管狀況的抽查，對檢查狀況及時反饋
3、加強校園電化、網路等專用教室的過程管理，職責到人。
4、及時做到電教設備的檢修、維護。
5、維護持續電教設施設備經常處於正常運用狀態。
(五)做好教學服務工作
在完成份內任務的同時，還要為校園的教育教學工作給予服務，如電教設備的調試與維護、校園各項活動，為校園教育教學現代化水平的提升帶給的保障。
(六)搞好課題研究工作
做好電教設備教研工作，提高電教設備教研潛力，為教育教學服務
電教裝備工作計畫 篇26
根據榆次教育局電教管的工作會議精神和要求，圍繞學校本期工作計畫，結合我校的設備條件和師生的實際狀況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，搶占教育的制高點，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。
工作目標
1、加大硬體建設。完善電子備課室，向上級主管部門申請電腦設備;改善校園互連網，為教育信息化工程做好物質準備。
2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師用心探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。
3、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體系統記錄、錄音機、VCD等。提高電教設備的利用率，最佳化課堂教學。
4、努力建設一支具有信息技術套用潛力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導、專職電教員和部分骨幹教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立製作課件以及教案等資料上傳，並熟練套用多媒體課件。
5、進一步抓好電教常規培訓，本學期以PPT幻燈片製作和E_cel數據處理為主要資料，提高教師信息化素養和電教運用開發技術，使網路真正成為學校教育教學的助學模組。
6、用心推動信息技術與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的潛力，促使大部分教師都能將信息技術套用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
7、籌建學校資源庫，實現優質資源的開發、共享。
在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位老師上一節信息技術與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的潛力，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作潛力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，並力求出好成績。
加強常規工作的管理
訂好期初的工作計畫和期末的工作總結，電教管理人員在學期初和學期末做好電教軟硬體的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。用心準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師用心參加各級各類的研討、培訓或評優活動。
本學期繼續努力完善教育信息化設施建設，加強對學校電教設備的管理。每一天對電教使用狀況進行周登記，每周對教師使用上傳資料狀況統計，提高電教使用率。對校園網進行豐富、改善和完善，提高點擊率。加強教師對信息技術的套用潛力，做到學校80%的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。
具體工作
九月份：
1、制訂20__-20__學年第一學期電教工作計畫
2、製作學校電教各項統計記錄、表冊。
3、開展六年級國小動漫課程的教學、
4、PPT課件製作的校本培訓。
十月份：
1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓。
2、輔導六年級學生做好國小動漫電腦作品的製作。
3、上傳說講評的教案、反思及其它教學資料。
十一月份：
1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓。
2、各教研組運用信息技術教學平台開展課題教學活動。
3、充分利用網上資源，學習電教知識。
十二月份：
1、組織以信息技術為主的校本培訓。
2、電教工作的維護、保養監督檢查工作。
3、檢查電教設備維修工作，教師電教使用狀況。
一月份：
1、檢查學校的電教管理狀況，對電教帳、電教資料登記薄進行檢查。
2、整理校電教檔案，資料。
3、五十歲以下的中青年教師上傳自製的課件不少於一份。
4、撰寫本學期電教工作總結
學校電教工作計畫範文4
一、指導思想
本學期我校的電教工作將以學校教學工作計畫為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務教學質量求發展與創新”的基本思路，制訂如下工作計畫，為學校迎來百年華誕做好服務工作。
二、工作安排
1、努力提升電教設備管理維護水平。
(1)加強電教設備的日常管理與維護。
在平時的教學設備使用過程中，繼續提高維護水平，安排有職責心的電教老師負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。用好校園網上報修系統，迅速及時地處理班級的電教設備故障。繼續做好學校各功能教室的提前預約制度，管理與使用好各功能教室。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。
(2)增強電教人員的服務意識。
本學期電教室努力提高電教老師的服務意識，用心安排電教老師深入教學樓班級巡查，及時了解教師們對現代教育技術的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務工作，提升教育教學效果。本學期，電教員將每2周對各班級電教設備進行一次普查，並記錄，提高服務意識。
2、開展信息技術與學科整合的研究。
(1)在教師中開展信息技術培訓活動。
在教師中開展信息技術培訓活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合潛力。本學期將繼續分階段對教師進行互動式液晶電視的使用培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的潛力。普及計算機在工作中的使用、維護常識，提高教師們使用電腦的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。認真做好網路安全使用培訓，真正地使網路資源用好、用足。
(2)提高信息技術人員的專業素質。
作為信息技術專業人員，要有過硬的專業素質，本學期將繼續選派優秀信息技術教師參加省市區電教館組織的網路管理員培訓、現代教育技術培訓、教育裝備管理使用的培訓，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行電子白板與學科整合的教學研究，進行網路環境下學科課程教學的研究，進行校園影視教育的研究，用心參加上級部門組織的各級各類計算機學習，用心參加省市級電教論文評比，提高理論水平。
3、做好學生信息技術教學與培訓工作
本學期用心組織學生參加201_年江蘇省、__市中國小電腦製作活動(負責人：劉祝)，__市“縱橫碼”學生比賽活動(負責人：陸昊)。另外，繼續在學生中開展信息技術培訓工作，五年級學生將參加201_年信息與未來夏令營活動(負責人：張海燕)，選拔部分優秀選手參加省機器人競賽、電子百拼、“金鑰匙”競賽(負責人：楊光、王奇、於小露)等科技活動，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛鍊。
三、其它工作
1、擬增設科學實驗室兼職管理人員，做好實驗器材的準備、教具室管理等工作。
2、做好攝像、拍照等工作，做好網站維護工作。
3、完成學校各項工作及配合其他科室完成工作。
四、具體安排：
2月份：
1、組織學生參加201_年江蘇省、__市中國小電腦製作活動。
2、組織教師參加海陵區教育裝備管理使用先進個人與教育技術能手評比活動。
3、做好學校報廢電子設備的議標工作。
4、做好校園科技館的方案確定與效果設計工作。
5、對外出交流教師、信息科學組教師進行互動式液晶電視的使用培訓。
3月份：
1、組織全校各學科教師參加課件製作評比活動。
2、做好市級課題過程資料整理工作。
3、啟動校園影視研究工作，成立校園影視文藝研究小組。
4月份：
1、作家進校園相關電教工作。
2、組織師生參加第10屆中國小校園影視作品評比活動。
5月份：
1、“體育節”相關電教工作。
2、組織學生參加市“縱橫碼”比賽工作。
3、各伺服器、各樓層交換機維護工作。
6月份：
1、“新苗藝術節”相關電教工作。
2、評選電教設備使用管理先進班級。
3、做好電教室各項總結工作。
電教裝備工作計畫 篇27
一、指導思想
圍繞教育局工作計畫，結合學校電教工作實際,以資源建設為基礎，以創新為動力，以發展為主題，以套用為主的基本工作思路；樹立服務意識，不斷提高電教工作服務水平，大力推進我校教育現代化，使我校電教工作上一個新台階。
二、常規工作：
1、定期對學校各終端設備（計算機、投影儀、視頻展台、音箱等）、專用教室、校園廣播、校園網等系統進行檢查、維護，保證設備設施安全性、完好率，延長使用壽命，並使其處於最佳工作狀態。
2、認真落實學校安全目標責任制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，防患未然，杜絕安全事故的發生。
3、及時做好設備、資料的添置、驗收、入帳、報損等工作，學期結束前清理，做到帳物相符，當好學校的管家
4、加強資源建設，採用市場購置一些、網上下載一些、教師自製一些相結合的方法，充實我校信息資源庫，做好重要資料的備份工作。
5、隨時作好學校各項活動的音響、照相、攝像等工作，並做好資料的整理、登記工作。
6、樹立主動服務意識，到教學一線徵求教師意見，隨時改變工作方法，配合教師開展教學研究活動，為教師使用電教手段（使用課件、錄象、錄音、圖片）提供指導與幫助，不斷滿足教師教學需要。
三、重點工作
1、加強信息技術課教學研究，提高信息技術學科教學質量。
（1）確立教學目標、進度要求，扎紮實實上好信息技術課，使學生掌握信息技術的基本知識和基本技能，提高信息素養。學期中，將定期聽課調研，並要求信息技術教師積極參加市各級各類教研活動，使信息技術教育有序開展。
（2）加強學生信息技術興趣小組的輔導，為參加中小學生電腦技術比賽做好準備。
2、繼續完善校園網的建設，挖掘校園網的功能，通過校園網的建設，為師生、
家校、社會搭建學習、交流平台，並成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介
紹新人新事的一個視窗。
（1）調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。
（2）對學校現有信息資源進行整合、向資源庫進行資源添加，實現資源共享。鼓勵並協助各教研組在校園網上發布教研信息，形成教研探討與學習的氛圍，充實校園網內容。
3、師培工作
（1）本學期曹青國主任將對微課進行理論培訓
（2）信息教師蘇宇將針對製作微課所用的軟體，在學校組織教師集中攻關的方式，解決問題。然後採取層層傳達解決方法，培訓教師操作技巧。
一、指導思想
以學校和電教信息中心工作計畫為指導，以上級主管部門電教目標管理要求為工作目標,在管理和使用上下功夫，以信息化帶動教育現代化，大力開展電化教研和教育活動，繼續加大學校電教設施的配備、管理、維護的力度，使學校電教工作再上新台階。
二、主要工作目標及措施
（一）規範管理、強化使用措施
1、落實電教工作目標管理方案，開拓創新，注重特色。
2、落實崗位目標責任制。結合上級主管部門頒發的電教工作計畫和我校的實際，更好地服務於教學，做到分工具體，目標明確，責任到人。電教工作微機化管理，不斷更新完善學校網站。
3、學校“信息技術領導小組”要發揮好龍頭帶動作用。電教組成員要分工明確，職責分明，按目標管理方案的要求，創造性地開展工作，制定相應制度和措施，狠抓落實，抓出成效，突出信息技術在學校教育的特色優勢。充分發揮電教教研組的職能作用。電教組成員要成為電教工作的骨幹和帶頭人，積極紮實地開展好學校電教工作。
4、為使我校的電教管理工作上水平、上檔次，加強過程管理，嚴格按照《電教管理員工作職責》、《網路管理員工作職責》等制度，對管理員進行定期考核。
5、實行規範管理。對電教器材的登記和借用微機化管理。對新進電教教材要及時對賬列印目錄，及時在校園網上發布。建立健全電教檔案。使管理規範化、科學化。
6、學校電教組每學期組織20節以上電子白板課，鼓勵教師運用電教手段授課，教師電教備課占總課時數的80%以上。優質課評選不使用電教手段的實行一票否決制。
（二）繼續推進教育信息化進程
1、積極開展基於網路環境下教育教學工作的專題研究，向信息技術教育要質量。全面推進信息技術與學科課程、教學方法的整合。鼓勵教師自製cai課件、撰寫電化教育教學論文。
2、9月為電教活動月，每個教研組舉行一節電教公開示範課、繼續加強校本資源庫建設。
（三）搞好培訓工作
1、以課件和網頁製做為突破口，繼續搞好對教師的信息技術培訓，全面提高教師的信息技術套用水平。年假集合期間對教師進行加強培訓，平時以任務驅動式對教師進行課件製作培訓。
2、學校將教師計算機操作和網路技術的套用納入學科基本功競賽，進行課件製作比賽。
3、繼續加強對各種電教器材的使用、維護等方面的培訓。
（四）繼續加大力度更新電化教學設備
1、搞好電教設施的配備，繼續加大多媒體教室和計算機裝備力度。
2、抓好電教教材的征訂，滿足本校教學教研的需要，達到省教委關於電教教材配備一類標準。
（五）充分利用各種網路資源，開闢多元化的教育渠道。
1、按照學校工作計畫要求，配合教育局“思想道德建設年”活動，充分發揮廣播系統、閉路電視系統、學校網路系統的作用，對全校師生進行思想和科學方面的教育，使學生得到全面發展。
3、建立學校網站，向學生家長推薦國內外親職教育的理念、方法和途徑，介紹學生生理、心理發展狀況，推廣學生家長的家教經驗，提高親職教育的水平。
4、充分發揮學校微機室的作用，辦好電子閱覽室，使其成為真正的“綠色網咖”
一、指導思想
以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和協地發展。爭創學校的體育特色和大課間活動特色，培養全面發展的學生。
二、工作要求
1.認真學習，轉變觀念，力求創新。
認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2.依照新課程標準，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育課中得到鍛鍊，身心得到全面地發展。
3.對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4.抓好“一跑三操一活動”積極貫徹
陽光體育活動的實施精神 學校“一跑三操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“一跑三操一活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“一跑三操一活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和心理健康操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創體育特色和大課間活動有起色，培養全面發展的學生。
5.抓好學生身體保健方面
要教好一年級新生的眼保健操,糾正學生的不規範眼保健操,安排好學生檢查各班眼操，教師巡迴察看。糾正不良讀書姿勢,發現視力下降，及時通知家長。配合保健部門做好體檢、接種等工作。
6.繼續抓好業餘訓練，特別是象棋訓練，爭取更大成績
認真抓好我校業餘訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的各比賽中取得更好的成績，為校爭光。象棋訓練，不僅能培養孩子們的注意力、獨立性、自信心，還有助於幼兒競爭意識和意志品質的培養。在象棋訓練中，他們感受到了學習象棋的樂趣，更能感受到通過自己的意志力去戰勝困難的樂趣，逐漸建立了“只要我努力堅持，不斷訓練，我也能成功”的心志，於是孩子們克服困難的勇氣就慢慢培養出來了。
三、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
電教裝備工作計畫 篇28
一、指導思想：
電教部下半年工作將以信息技術課堂教學改革為主心，重點加強電教設備的套用、管理、維護和檢查工作，突出校本課教學和競賽輔導工作，進一步加強網站更新和學科資源庫的建設工作。強化管理和服務意識，以一切服務教學、一切服務學生和教師為出發點。充分發揮電教輔導教學的作用，加強“網路化”辦公的力度，加強實驗教學和設備的管理工作，通過學校閉路電視、廣播等多種渠道，為提高教育教學服務，為學校可持續發展和創建和諧校園而努力工作。
二、重點工作：
1、信息技術教學工作：
首先，進一步深化信息技術課的課堂教學改革，在原有基礎上加強學習，努力提高自身業務能力和素質；第二，進一步規範和強化信息技術課堂改革的每一個細節，強化課堂教學薄弱環節。第三，加強信息技術教學的課堂整合能力，整合競賽、整合學科、整合社會。拓寬學生獲取知識渠道。第四、強化信息技術教師集體備課，認真設計“教學任務”。第五，加強過程資料的收集和保存。要求教師的電子教案、學生學習的導學案、整合課過程資料、學生課黨完成的作品、課堂實錄、各類記錄等等資料統一保存。
積極參與學校和中心組織的課堂競賽活動，力爭在競賽中脫穎而出，成為教育中心一級的優秀教師。
加強對信息技術教師的高效課堂教學培訓工作，積極組織信息技術教師通過多種渠道學習高效課堂教學的理論知識，觀看教學錄像和聽取學校其它學科優秀教師課，開展組內教師互聽互評教學活動，通過各種方式提高信息教師業務能力，轉變信息教師教學觀念。
2、信息技術校本課教學：
首先，隨著信息技術校本課的教學，要查找校本教材的不足，進一步完善信息技術校本教材。其次，要進一步規範信息技術校本課教學，努力提升校本課教學質量。第三，加強信息技術校本課的管理。合理安排授課，有序組織學生，把信息技術校本課程開的有聲有色，讓校本課程教學體現我校信息技術特色，服務教學、服務競賽，打造我校教學特色。
3、校外網站的管理工作：
校內外網站有專人管理，要切實通過校內外網站這個平台把我校的精神面貌展示出去，充分宣傳我校教師和學生在教學和學習中的典型事跡和人物，使社會通過學校網站這個視窗能夠了解我校。校外區域網路站的更新要及時、準確、科學、客觀。網站所發布的信息要嚴格遵守主管領導審核簽字制度，發布和刪除的內容要有記載。
4、學生競賽的組織工作：
首先，在本學期末和開學初要要加強對參加全國中小學生電腦製作活動的學生輔導工作，充分發揮學生的創作能力和製作水平，在作品質量和數量上下功能，力爭多幅作品闖入國家決賽，爭取更好的成績。其次，在明年開學初要加強信息技術奧賽學生的選苗工作，力爭把學生成績好、有興趣有潛能的學生吸收到隊伍中來。在輔導過程中要加強學生的管理，培訓教師要開拓視野，創造思維把競賽輔導做實做細，通過努力爭取在取得更大的成績。
5、資源庫的建設工作：
在現有學案和導學案庫的基礎上，加強課件和學科素材包的收集工作。力爭完善學科課件庫。
6、實驗室工作：
本學期加強實驗教學和學生實驗報告冊檢查工作，規範實驗教學和學生實驗報告冊的批改。實驗員要認真研究本學期演示實驗和分組實驗內容，按要求檢查本學期實驗所需儀器和藥品。認真準備實驗所需物品，保證實驗的開率100%，並實驗教師經常檢查儀器和設備，保證設備完好率100%。
7、設備的管理工作：
加強管理和檢查，每周電教部至少要對全校的電教設備進行一次徹底的檢查，每日都要對學校的電教設備進行抽查。對有違反學校規章製作的現象要在學校內部網站上點名，並對違反紀律的教師按學校的規章制度進行處理。解決學生教室計算機病毒問題。
電教裝備工作計畫 篇29
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指導，用心倡導和諧教育辦學思想，認真落實《國家基礎教育課程改革綱要》、《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》，切實進行信息技術與課程整合的實踐與探索，建設有特色的校本教研，用心開展信息技術培訓活動。
二、工作目標：
以網路和電教設備的管理與維護、學校資源庫的充實與信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網路交流的潛力，為進一步提升我校的教育教學質量，紮實推進學校教育信息化工程作出應有的貢獻。
三、主要工作及思路
㈠進一步規範電教設備的使用與管理
1、以簽訂電教設備管理職責狀為抓手，切實提高教師對電教設備的管理和保護意識。
本學期電教處將與各班繼續簽訂電教設備管理職責狀，加強電教設備的使用指導與管理，透過檢查提高管理效果。進一步執行好電教設備“誰領取誰保管、誰使用誰負責、誰損壞誰賠償”的管理機制。學期結束時電教處將嚴格按職責狀的有關意見進行考核，把電教設備的管理落到實處，以致到達最大限度地減少電教設備損壞這個目的。
2、進一步加強網路教室、控制室的管理。
本學期電教處採取定期檢查和抽查兩種形式對學校網路教室、控制室的電教設備、環境衛生、用電安全進行仔細檢查，有問題及時解決，為教師製作課件和學生的上網學習帶給良好的環境。
㈡大力推進信息技術服務工作
1、在服務管理上：
（1）加強上網管理，實施網路道德教育。
本學期將在以前工作的基礎上進一步加強網路使用的安全與管理。
學生層面上：學生上網務必在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩遊戲。課任教師要進一步增強網路信息的安全意識，全程管理，杜絕不良信息對學生的侵害。
教師層面上：辦公室嚴禁安裝遊戲客戶端，QQ遊戲客戶端、證券軟體、工作期間不得進行與教學行為無關的網路活動，一經發現按有關意見進行處罰。
電教處將對教師、學生上網狀況不定時檢查。
（2）進一步深化信息化校本培訓，使教師逐步提高運用信息化手段最佳化教育教學的潛力。
2、在服務學生上：
認真抓好信息技術課，力爭學生信息技術水平有所提高
（1）電教處將經常深入學校信息技術一線課堂聽課，了解信息技術課現狀，提高信息技術課堂教學質量。
（2）學期末加強信息技術課的考查力度，採用普查與抽查形式對信息技術課的質量進行考核，力爭各年級學生信息技術水平到達課程標準的要求。
（三）網站建設：
及時更新學校網站。
學校網站是我校向外界和兄弟學校展示辦學成果的一個重要視窗，同時也是學校內部傳遞信息的一個主陣地。本學期電教處仍將聯合其他科室一齊有計畫、有步驟地實行各網頁的更新。同時逐步建設好學校專題網站。
四、工作安排
九月份：制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計畫，發放電教器材，簽定電教管理職責狀，電教設備維護。
十月份：電教設備使用巡查，課題組活動。校園網站及時上傳新聞等學校資料。
十一月份：信息技術培訓，課題組活動。充分利用網上資源，學習電教知識。
十二月份：，檢查電教設備維修工作，教師電教使用狀況。全面做好電教工作，迎接省現代化建設檢查。
一月份：電教管理職責狀的考核，電教資料收繳，進行檢查。整理校電教檔案，資料。撰寫本期電教工作總結。
電教裝備工作計畫 篇30
本著“以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本思路，以學校的實際工作情況為依據，以科學發展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計畫，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校套用現代信息技術教育教學的水平，制定如下工作計畫。
一、加強電教設備的日常管理與維護
1、做好電教設備的“配、管、用”工作
目前學校各教室、處室、辦公室和電子備課室的電教設備已經配備好，本學期的任務是做好管理及使用登記工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。為每個電教設備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設備借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。每周讓老師反饋電教設備的基本使用情況，對於要維修的設備做好記錄，在一周內解決問題，恢復電教設備的正常使用。“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。
2、管理好，嚴格執行學校電教管理制度。
既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，並做好微機室、遠程計算機教室的衛生、安全工作。
二、完善、維護學校網路和班班通
進一步加強校園網路、班班通設備和校內辦公系統的管理和使用，完善學校校園網路和辦公平台的職能，通過校園網加強教學信息的交流，呈現我校的風貌，及時發布我校的最新情況，讓外界通過網站達到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個視窗。為學校教育教學工作搭建信息化平台。
三、開展信息技術與學科整合的研究
信息技術是當今世界科學技術領域最活躍，發展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮信息技術學科的工具性作用，是廣大信息技術教育工作者都在深思熟慮的問題。信息技術學科整合恰恰是發揮信息技術作用的重要途徑之一。
(一)在教師當中開展信息技術學習研討活動
要在教師這個群體中廣泛開展信息技術，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，教師的整合能力主要包括：
1.學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養各學科教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計畫，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。並使其具備良好的辯證的信息技術教育價值觀和良好的信息技術使用習慣。
2.加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力;分析把握學習者特徵及學習者已有知識經驗的能力;對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力;根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術，並確定信息技術套用方式的能力;綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力;合理處理和套用教學資源的能力。
3.加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設施能力。例如：積極進行教育教學實踐和探索，積極參加學校組織課題研究。利用信息技術管理學生，在信息技術環境中的學習活動，實現學生學習化的能力等。
4.加強教師的信息技術與學科教學整合的自我發展能力。教師應能利用結合校本的“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，並利用信息技術及有關資源促進持續的專業能力發展和終身學習。
(二)增強電教管理人員的服務意識
採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。
四、強化校本培訓
在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作：
1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力;
2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養;
3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。
五、加強常規工作的管理
1、“二好一確保”。訂好初期的工作計畫，做好電教軟、硬體的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。
2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術的套用能力，力爭做到學校98%的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。
六、具體工作安排
1、制訂20xx-20xx學年電教工作計畫
2、排查電教設備的安全隱患，統計教師電教使用情況。
3、充分利用網上資源，學習電教知識。
4、排查電教設備的安全隱患，統計教師電教使用情況。
5、整理校電教檔案、資料。
6、撰寫本期電教工作總結。
電教裝備工作計畫 篇31
一、指導思想：
隨著以計算機、多媒體和網路通訊為基礎的現代教育技術的飛速發展，教育模式也發生了巨大的變化，教育信息化成了現代教育的一個最明顯的特徵。我校要緊跟教育發展的新形勢，全面啟動現代化教育工程，在課堂教學上加快教育技術裝備現代化的步伐努力提高教師現代信息技術的業務水平，深入開展現代教育技術的教學研究活動，豐富教學內容，激發學生學習興趣，充分發揮電教媒體的優勢。
二、工作目標和具體措施：
1、抓現代教育技術的學習和提高：
以現代教育理論、現代教育技術的裝備使用和信息技術課的開設為重點，提高全體教師信息技術的運用能力，並廣泛套用於教學中，深化課堂教學改革，提高教學效益。
（1）強化教師現代信息技術的學習和培訓，提高電教媒體在課堂教學中的套用，配合教科處、教導處採取切實有效的考核措施，推廣網路技術及多媒體教學技術，使課堂教學模式向現代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最最佳化。
（2）通過邀請專家來校做多媒體課件展示和製作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的製作水平。
（3）倡導全體教師行動起來，形成重視現代化教育，學習現代化教學手段，最終得益於現代化教育的良性循環。在提高教師現代化教學水平的同時，努力促進現代化教學設施的使用率。
（4）積極組織教師研討、設計多媒體課件，及時在校園網上發布，實現校區域網路絡資源共享。定期組織教師多媒體課件製作評比，將優秀課件送省、市參評。
2、抓服務和管理：
重視並抓好電教管理人員現代信息技術的學習，更好地服務於師生和教學，進一步完善管理網路，提高現代化教學的管理水平。
（1）完善電教管理網路，制定明確的崗位職責，健全制度，確保電教工作正常、有序的開展。
（2）要求語數外物化教師對丹陽假日網校一學期上傳資源達每人5個，其他教師學上傳資源達每人3個生，學生使用率不低於15%。（由班主任老師負責）
（3）加強對電教設備的管理、使用、保養和維修，提高電教器材的完好率，以及電教軟體的使用率，為教育教學工作服務。
（4）建好校園網路管理系統，專人負責網管中心的建設和維護，充分體現網路在教育教學中的功能。繼續發揮校園網的功能，使之真正成為學校與教師、學生、社會交流的平台。發布學校新的網站，及時更新欄目內容，為教師提供教學資源及查詢服務，發揮其展示校園風貌、展示教師風采和對外宣傳的視窗作用。
（5）強化多媒體教室電教設備的管理力度，大幅度提高多媒體教室電教設備利用率，並做好設備使用記載。
三、具體工作安排：
二月份：
1.制定好電教工作計畫，
2.對教室多媒體設備進行全面檢查和維修。
2.宣傳發動做好多媒體教室網上登記使用記載。
3.對校園網路、校園廣播、校園監控系統進行全面維護，確保正常進行。
三月份：
1.要求語數外物化教師在單周上傳一個優秀課件或教案至假日網校。
2.做好優秀教案、試卷、課件等整理上網工作，計畫在一定時間內形成學校特色的校本資源庫。
3.建好校園網路管理系統，充分體現網路在教育教學中的功能。
四月份：
1.做好九年級英語聽力、口語網上考試的準備工作。
2.參加丹陽市優秀現代技術論文的評選
3.對教師進行一次現代教育技術套用培訓。
五月份：
1.對教師進行網路套用知識培訓。
2.做好八年級學生信息技術結業考試工作。
3.組織教師多媒體課件製作比賽，優秀課件並送鎮江市參評。
六月份：
1.做好電教設備的收繳入庫工作及時加以維修保養。
2.對教師的假日網校登錄情況進行考核匯總。
電教裝備工作計畫 篇32
以鄧小平同志“教育要面向世界、面向現代化、面向未來”為指導，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段”的基本思路，結合實際情況，制定如下工作計畫。
一、加強電教設備的日常管理與維護
1、做好電教設備的“配、管、用”工作
目前學校各教室、處室、辦公室和活動室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，由簡德金老師負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。為每個電教設備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設備借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。每周辦公例會可以讓老師反饋電教設備的基本使用情況，對於要維修的設備做好記錄，在一周內解決問題，恢復電教設備的正常使用。“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。
2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。
既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，並做好機房的衛生、安全工作。
3、提高信息技術專業人員的專業素質
作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。
二、完善學校網站
對學校的網站做到及時更新，使其內容對教師的教學有較大的幫助，發揮教師的主人翁意識，讓教師了解學校網站架構及後台管理，做到對此項工作有一個清楚的認識。而後與領導交流建網需求，確定網頁主題版面及呈現內容，設計網站首頁，確定風格。以便通過校園網加強教學信息的交流，呈現我校的風貌，及時發布我校的最新情況，讓外界通過網站達到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個視窗。
三、開展信息技術與學科整合的研究
信息技術是當今世界科學技術領域最活躍，發展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮信息技術學科的工具性作用，是信息技術教育工作者都在深思熟慮的問題。信息技術學科整合恰恰是發揮信息技術作用的重要途徑之一。信息技術與課程整合，是指在課程教學過程中把信息技術、信息資源、信息方法、人力資源和課程內容有機結合，共同完成課程教學任務的一種新型的教學方法。
（一）在教師中開展信息技術學習研討活動
要在教師這個群體中廣泛開展信息技術，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，教師的`整合能力主要包括：
1、學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養各學科教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計畫，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率，並使其具備良好的辯證的信息技術教育價值觀和良好的信息技術使用習慣。
2、加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特徵及學習者已有知識經驗的能力；對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力；根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術，並確定信息技術套用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力；合理處理和套用教學資源的能力。
3、加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設施能力。例如：能利用信息技術管理學生在信息技術環境中的學習活動，實現學生學習最最佳化的能力等。
4、加強教師的信息技術與學科教學整合的自我發展能力。教師應能利用結合校本的“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，並利用信息技術及有關資源促進持續的專業能力發展和終身學習。
教師可以遵循“教學設計──校本教學實踐和教學研究──反思評價並改進教學設計方案──新的教學設計──新教學實踐和教學研究”的校本實踐路線，不斷提高自己的“整合”能力，並在實踐中總結經驗，逐漸形成適應學校水平、具有校本特色的有效套用模式。
（二）增強電教管理人員的服務意識
採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。
四、學科教學計畫
根據我縣對信息技術裝備電化教育工作要求，結合我校實際教學工作，與時俱進，更新觀念，不斷提升我校信息技術教學質量，本學期教研計畫如下：
（一）加強信息技術學科課堂教學，做好我校信息技術課開課工作
根據縣教育局統一要求開設信息技術課，確保開齊課程，開足課時，上好課。
（二）加強教師課堂教學研究活動，提高課堂教學質量
1、繼續開展校內教研活動，充分發揮網上教研的優勢，發揮骨幹教師的帶頭作用，開展教研活動，切實提高教師的教育教學研究理論水平。在教學過程中，加強對學生的評價，豐富對學生的評價語言和形式。
2、開展讀書活動。作為信息技術教師不僅僅要學習專業上的書，還要深入學習教育教學方面的書，提高自己的教學能力，培養自己的理論修養。
（三）爭取參加信息技術競賽
根據縣電教管的安排，繼續開展信息技術興趣小組活動，抓好電腦作品、學科競賽，在全校學生積極參與的基礎上，出精品，爭取在競技中取得好成績。
五、具體工作安排
2月中旬，開學後檢查本校音像製品的保存情況，對電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則等進行查閱補充。
3月初，開始校園網站充實工作，要做到隨時更新內容。
3月中旬，電腦使用技能培訓工作，培訓電子教案的製作上傳。
4月中旬，培訓計算機系統的維護及重要檔案的備份。
5月，列印下發信息技術相關的理論性文章，提高教師的信息技術理論水平。
6月上旬，檢查電子教案及電教設施的使用情況。
電教裝備工作計畫 篇33
一、指導思想
根據學校工作計畫和要求，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以加快數位化校園建設，強化平台資源套用為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校套用現代信息技術教育教學水平。
二、工作目標
1、做好電教常規工作，為教育教學服務。
切實做好全校電教設備的管理維護，主要包括：教室多媒體、校園廣播、監控、網路、計算機教室、錄播教室、階梯教室等設備的管理維護。做好小高考、高考、中考等大型考試信號指揮任務及高考英語聽力工作。做好各類功能室會議音響、校園新聞的攝像拍照等工作。做好校園網站管理與維護。
2、加大教育裝備投入，改善多媒體教學環境。
學校大部分電教設備進入老化期，尤其是教室多媒體，由於使用時間長，使用頻率高等因素，大部分設備運行不穩定，維護成本高，維護量大，給日常教學帶來一定的影響。本學期在強化設備維護的同時，積極爭取上級部門支持，逐步對教室電教設備進行更新。
3、推動錄播教室雲平台建設。
學校錄播教室全面投入使用，本學期將在提高錄播教室使用率的基礎上，全力推動錄播雲平台的套用。在最短時間將錄播示範課在平台上發布，供同組老師學習交流。
4、完善校本資源庫內容建設。
上學期已初步完成校本資源庫平台的設計開發工作，本學期將逐步完成教育管理庫、學科資源庫、教研論文庫等幾大子平台的資源建設工作。
5、注重功能室和設備管理，發揮功能室作用。
教室、廣播室、監控室、計算機教室、錄播教室、階梯教室、大小報告廳等管理使用責任到人，杜絕安全隱患。對功能室的管理使用及時進行跟蹤督查，最大限度發揮功能室在教育教學中的作用。
6、加強智慧化校園建設研究，提升數位化校園建設水平。
結合鹽城市智慧校園創建指南，儘快制定學校教育信息化十三五規劃。依據規劃逐步推動學校電子檔案、學生綜合素質評價等平台的建設。
7、積極開展培訓，提高教師信息技術水平。
本學期將繼續開展信息技術培訓，積極組織教師參加縣級和校本培訓，通過專題講座、教學視頻、印發材料等形式對教師進行信息技術培訓，迎接縣局第二輪教師信息技術套用能力考核。
8、加強高一信息技術課教學管理。
配合年級部做好高一信息技術課教學工作，鼓勵信息技術教師加強教學研究，培養學生對信息技術的興趣。注重信息技術教學的過程管理，教學過程中，注重理論與實踐訓練相結合。本學期將延續上屆教學經驗，將信息技術校內階段考核常態化。
電教裝備工作計畫 篇34
一、指導思想：
根據20xx年至20xx年度上學期學校工作計畫，圍繞區電教站20xx年上半年工作思路，緊緊抓住教育信息化發展的契機，努力開展我校現代教育技術的新局面，推進教育現代化的進程。
二、具體工作：
1、加大投入完善設施
教育投入是教育發展的物質基礎，是實施教育現代化的必要條件。教育部柳斌同志說：“教育現代化，除了教育思想、教育內容、教學方法現代化外，要下大力氣抓教育裝備條件現代化，通過教育裝備條件、教育手段的現代化來推動和促進教育思想、教育內容、教學方法的現代化。
近年我校已添置了40多台電腦，組建了一個計算機網路教室並已上網。今年我校要爭取教育局等有關部門的支持，架好校園網，在新的科技綜合樓建成之後，籌建一間多媒體大教室，為學校提供進行信息技術教育的環境。
2、明確目標，加強管理
（1）健全電教、教學信息化管理各項規章制度。現有《電教設備管理制度》。使教學信息化工作逐步納入制度化、規範化的管理軌道。
（2）規範電教工作考核制度。由學校領導採取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。“聽”：有目標、有計畫的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學的使用率、電教軟體的研製情況；“評”：評選優秀電教教案、優秀電教教材、優秀多媒體課件，以科學化、規範化的管理，充分調動教師運用現代教育技術手段的積極性，大大提高電教設備的使用率。
3、注重培訓提高素質
教育形式已越來越要求我們創建一支具有現代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育信息化技能師資隊伍是發展現代學校教育的核心。
（1）成立一支現代教育技術實驗領導小組。小組由14名校領導和老師組成。平時經常組織老師學習有關計算機知識。
組 長：
副組長：
組 員：
（2）加強教師現代教育技術的培訓。
①繼續加強對教師進行電教培訓，定期進行驗收；
②要對男50周歲、女45周歲以下的教師進行《信息技術與教育》的校內培訓，以適應當前信息教育普及的需要。本學期培訓內容：網頁製作。
③對現有骨幹教師著力培訓信息教育的學科帶頭人以適應未來教育發展的需要。
通過培訓活動讓教師逐步掌握信息技術新知識，提高使用計算機，運用多媒體輔助教學以及處理加工信息和開發CAI軟體的基本功。
4、加強實驗，開展電教教研
現代教育技術是當今教育改革的制高點，推進教育信息化，旨在運用現代教育信息技術的實踐中，充分發揮其育人的功能，培養學生的創新精神和實踐能力。
（1）重視課堂教學實踐中的套用。
①本學期我校要求全體教師上好一定數量的多媒體計算機課（根據不同學科上不同的節數）。
②抓多媒體課件製作。發動教師自製教學軟體，力求內容符合大綱要求，突出教學重點和難點，發揮多媒體的優勢。
（2）加強信息教育技術科研
①積極開展基於網路環境下的教與學的研究，注重信息技術與學科課程整合的研究，探討網路環境下學生自主性、協作性、探究性的教學模式。
②積極參加縣以上教育單位舉辦的中國小教師自製電教教材評比活動。自製教材以課和單元為單位，以文本、圖片、聲音、動畫、視頻積件為主，適應網路教學需要，適應教育資源庫建設。