大班藝術計畫 篇1
一、大班藝術教育活動目標
(一)生活
1.願意參加各種活動，情緒穩定快樂。2.有良好的進餐、睡眠、盥洗等生活習慣。3.遵守集體生活中的規則。注意保持儀表整潔。4.在日常生活中能根據成人的提醒注意安全。教會幼兒自我保護的方法及躲避、防禦的能力。5.知道自己的事情自己做，有獨立做事的願望。6.喜歡老師，親近同伴，願意與他們交往。7.培養幼兒有初步的愛國情感。
(二)運動
1、喜歡參加體育活動,嘗試用多種簡單的器械和玩具鍛鍊身體。2、能重複自己和模仿他人的一些動作，感知運動節律的變化。3、對新奇的活動內容與方式感興趣，並樂意嘗試。4、學習聽辨各種運動信號。5、能利用自然條件鍛鍊身體。
(三)學習活動
1、能安靜地傾聽成人和同伴的講話，能理解日常用語。能把幾個物體編成簡單的情節講訴出來。2、喜歡聽故事，念兒歌，學著翻看圖書。樂意和別人交談，會作簡單的傳話。3、學習運用感官感知日常生活中的事物。關心周圍事物的變化，能把自己發現的東西告訴別人。4、對動物有興趣，願意親近大自然。具有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。5、對生活和遊戲中事物的數量、形狀等有興趣。6、對環境、生活和藝術中的美有興趣。願意用一些簡單方法進行藝術表現活動。(廢舊材料製作)7、喜歡做音樂遊戲，能感受遊戲中節奏、旋律的顯著變化。
(四)遊戲
1、在自由、安全、成功的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。2、在活動的過程中，進行發現、想像和創造。3、在玩伴關係中認識自己和他人，有遵守規則的意識。體驗人與人互相交往、合作的重要與快樂，尊重他人需要。4、在遊戲活動中願意與同伴一起使用玩具和材料。5、學著評價自己和同伴。學會選擇，形成良好的自我意識、規則意識。6、學著迅速地收放整理玩具，養成物歸原處的習慣。
二、教學進度安排
周次、教學內容、課時：
第一周歌曲:長大要當解放軍舞蹈:小小兵4
第二周打擊樂:土耳其進行曲繪畫:軍艦4
第三周歌曲:有趣的歌聲摺紙:機槍4
第四周音樂欣賞:鐘錶店歌曲:我是小鼓手4
第五周節奏訓練:人體打擊樂繪畫:臉譜4
第六周製作:沙錘歌曲:小雨點4
第七周舞蹈:潑水歌繪畫:小樹林4
第八周剪貼:小山花歌曲:粗心的小畫家4
第九周歌曲:十二生肖歌添畫:仙人掌4
第十周舞蹈:祝福媽媽製作:藏族圍4
第十一周浸染畫:花紙巾歌曲:太陽裙4
第十二周繪畫:我家的窗簾歌曲:老鼠畫貓4
第十三周歌曲:數星星製作:調皮的太陽4
第十四周繪畫:美麗的彩虹音樂欣賞:遨遊太空4
第十五周摺紙:青蛙音樂欣賞:小步舞曲4
第十七周名畫欣賞:向日葵歌曲:膽小鬼4
第十六周摺紙:兔子名畫欣賞:星月夜4
第十八周繪畫:我上國小了歌曲:畢業歌4
大班藝術計畫 篇2
本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼稚園教研計畫》的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。
一、音樂方面
1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，並能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據歌曲內容進行即心表演和創編歌表演，並能為熟悉、工整的歌曲續編歌詞。
3、能按音樂的內容、風格和節奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據樂曲的內容、性質創編相應的動作。根據音樂遊戲的音樂、內容創編不同的動作，創造性地表現角色的音樂形象。
二、美術方面
1、培養幼兒從生活出發觀察生活、熱愛生活，並會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。
2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在遊戲中發揮孩子們的想像與潛能，並能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現出來。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積塗上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。
5、在了解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發展交往能力。
6、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。
大班藝術計畫 篇3
1、開展主題活動
（1）師幼共同收集富有動感的運動照片，張貼在環境中，感受運動的美。
（2）在活動時的牆面上布置“啊嗚啊嗚明星牆”，展示班裡文明進餐的照片和文明行為。
（3）創設“我的時間表”專欄，將幼兒製作的鐘表張貼在主題牆上，請幼兒將“這個時間我做什麼”的圖畫張貼在時鐘邊上。
（4）在活動室牆面上布置“回家了”的情景遊戲：教師製作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標上起點（幼稚園）和終點（我的家）。
2、配合園部迎接市督導室來園督導
衛生保健：
1、加強晨檢與班級衛生消毒、宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。
2、做好體弱兒的日常護理與記錄工作。
3、開展安全教育活動：“不要離開大人的視線”、“我會小心過馬路”。
4、開展健康教育活動：“不要親密接觸寵物”。
家長工作：
1、根據“千名教師訪萬家”計畫，做好家訪工作。
2、利用班級網站開展家教經驗交流分享。
3、按時出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識。
4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。
5、開展“迎新年”親子活動。
常規培養：
1、保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿*褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2、安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。
3、起床後能自覺到教室喝水，不隨意到戶外玩耍。
班級特色：
1、利用班級特色活動時間組織幼兒學習摺疊“蘑菇”、“裙子”。
2、展示幼兒摺紙作品，在月末回顧本月所學摺紙活動內容，進行集體評選。
日常生活：
1、幼兒收集、了解關於身邊人的十二生肖的資料和圖案，並說說自己知道的關於生肖的故事。
2、更新區域遊戲中的材料，投入與十二生肖有關的各種遊戲，讓幼兒在玩中更加了解生肖。
3、開展各類體育活動，幼兒在課間遊戲時可以加入練習轉體、體側屈等動作的遊戲。
4、加強冬季保暖的工作，提醒幼兒在活動中換馬甲、擦汗等，預防著涼感冒。
環境創設：
1、創設“十二生肖來聚會”主題牆，教師布置主題牆。
2、展示各種形式十二生肖，剪紙、卡通、泥工、郵票等。
區角：
1、開展生肖郵票繪畫活動，模仿真的生肖郵票，發揮創意。
2、投放自製的十二生肖拼圖，在相應的生肖圖上切割成塊，做拼接遊戲。
3、自製十二生肖手偶、頭飾供幼兒表演生肖故事，編演生肖傳說，表演創編的生肖故事。
4、幫助幼兒自編生肖故事書，陳列親子編的生肖書，與大家分享。
家園共育：
1、家園合作共同收集、製作關於十二生肖的形象圖案。
2、了解各種有關生肖資料、由來、故事等資料。
3、加強對親人的了解，統計家庭成員的生肖，並記錄。