2025年教研工作計畫範文 篇1
古人云:“凡事預則立,不立則廢”,根據學校20xx學年第一學期的工作計畫和20xx學年第一學期教務處工作計畫，落實學校提出的緊跟界首經濟的前進步伐，圍繞職業教育促進界首產業發展的教育教學理念，本學期“通過在教研組內全面推行試驗課”，積極推進教育教學改革，提高德育課教學的實際效果.同時全面實施“德育系列主題教育”活動,促進學生健全人格和良好思想品德素質的培育,提升學校德育工作水平,制定20xx學年第一學期德育教研組工作計畫.
教研組主要工作內容:
一教育教學
1.認真抓好常規教學工作,貫徹和落實學校關於教育教學的各項要求,認真做好備課、上課、聽課,並積極探索,不斷創新.
2.本教研組內全面推行“試驗課”.要求每位教師開一堂“試驗課”,相互聽課相互交流,積極探索創新德育課教學的新方法新思路. 二實施“德育系列主題教育”活動
本學期將在高一高二所有班級推行德育系列主題教育進課堂活動.內容包括三大部分: 1、“青春、健康”主題教育;2、“文明、道德、法制” 主題教育;3、提升職業素質主題教育。
其中高一年級將進行以下九個主題教育：
1.中學生犯罪預防（房運海）------------(男生班)
2.珍惜生命（安全）教育（朱永清）
3. 生涯規劃（段剛）
4. 青春期生理保健（申京梅）
5. “一諾千金”—誠信教育（孫振））
6. 爭做紳士、淑女（禮儀、修養教育）（孫振）
7. 習慣與人生（孫振）
8. 自我心理調節（段剛）
9. 每個人都無可替代（職校生自信心教育）（朱永清）
10. 語言文明（孫振）
11. EQ自測（情商啟蒙）（申京梅）
高二年級將進行以下七個主題教育：
1.溝通、和諧（人際關係教育）（孫振）
2.學會感恩（朱永清）
3.中學生愛情觀（申京梅）
4.性健康教育（房運海）
5.有一種品質叫責任心（段剛）
6.就業指導與應聘技巧（韓寶山）
7.企業需要怎樣的員工—怎樣成為優秀實習生（方躍雷） 三努力做好教育教學科研工作
在教育教學改革實踐基礎上,通過不斷交流不斷反思不斷總結不斷提升,積極準備教育教學課題研究和撰寫教育教學論文
教研組主要工作行事曆:
8_9月份主要工作安排:
1.制定教研組工作計畫和學期教學計畫
2.與教務處協作安排本學期德育系列主題教育進課堂活動內容
3.業務學習,主題分別為探索”生活化教學”和推行”試驗課” 10-11月份主要工作安排:
1.業務學習, 交流生活化教學實施情況, 探索交流試驗課經驗教訓.
2.調查德育系列主題教育進課堂活動的執行及效果.
12-1月份主要工作安排:
1,檢查本學期教研組工作計畫落實情況;
2總結本學期教育教學改革創新的經驗教訓;
3申報教育教學課題研究和撰寫教育教學論文
2025年教研工作計畫範文 篇2
一、指導思想：
深入貫徹區教研室、鎮中心教研組檔案精神，根據學校整體工作思路和教育教學實際，狠抓教研常規管理，立足“預檢展評測”教學模式的套用推廣，打造高效課堂，努力促進我校教育教學質量再上新台階。
二、工作目標：
1、強化名師培養，努力打造一批骨幹教師隊伍，20xx年爭取培養各級教學能手3人以上，各類賽教一等獎4人以上。
2、立足“預檢展評測”教學模式的學習、套用和推廣，努力將其由示範性推向常態化，深化、細化課堂教學研究，全力推進高效課堂。
3、細化、量化校本研修工作，規範校本研修學時認定，遵循“問題—方案—行動—總結”的校本研修流程，致力於解決教育教學中的實際問題，並形成結論性成果，20xx年力爭有5-10篇校本研修成果在區級或區級以上獲獎。
4、狠抓教研常規管理，精心組織較高水平的片區教學研討會2—3次，發揮教研示範校的示範作用。
三、工作措施：
（一）強化教研常規管理，以管理促教研水平的提高。
1、規範教研組活動，講求教研實效，避免教研活動形式化，走過場，勞而無功。每學期教研組集體教研活動次數不得低於8次，教研組實行副校領導蹲組負責制，蹲組領導對每次教研活動質量進行監督，活動前點名，對缺席及請假教師有記錄，定期通報。每次教研活動，教研組長要對教師的主題發言稿進行質量把關，發言內容建議製成幻燈片形式進行展示，活動過程要有討論，有結果，人人參與。主題發言稿會前以紙質檔上交組長一份，組長做好活動記錄。對於體藝組主要看活動看展情況，要求音樂、體育、美術每學期各科目至少開展較大型活動一次以上，活動要有方案，有主題，有過程，有獎勵。
2、落實人人上公開課制度，每學期保證每位教師至少上一節公開課。學期初教研組長將本組教師公開課表一次排出，張貼到各級組辦公室（同級組、同學科建議採用同課異構），同學科教師必須參加聽課、評課活動，組長做好聽課、評課教師的統計。
3、夯實電子備課，避免無備課上課，或課後補備課現象，本學期要求每位教師要有紙質備課稿，業務檢查主要看二次備課，沒有二次備課的視為無備課。
（二）深化教研教改，全力推進高效課堂。
1、開展“重溫課標，全員學習”活動。本學期第一個月教研活動以學習課標為主，要求教研組分好科目，準備好本組課標資料，分科目進行學習討論。
2、以聯片教研帶動學校教研，促教師教學水平進一步提高。積極參與安康市初級中學組織的四校協作體教學研討活動，積極和教導處籌劃“五里、建民、譚壩、茨溝”四鎮中考研討會，發揮我校片區教研基地校的作用，組織、開展“黨營、團結國小”一學期一次的示範課觀摩活動。
3、依託課題研究，促教研內涵式發展，本年度計畫申報以“少教多學”為課改思想的國家級課題一個。力爭物理組研究的省級課題“國中學生物理科學素養培養研究”能順利結題。
（三）以“預、檢、展、評、測”課堂教學模式為抓手，助推課堂教學改革，不斷深化課堂結構，打造高效課堂。
每位教師要不斷學習，及時總結自己的課改經驗，探索出“預、檢、展、評、測”模式在本學科中的科學運用，爭取能形成符合自己，符合學生，符合本學科的“預習、檢查”方法，“評價、檢測”方式，“課堂展示”流程。教研組活動要始終圍繞“預、檢、展、評、測”的研討進行。教師的常規課、公開課、展示課、交流課，賽教課必須套用此模式。教導處、教科室將不定期的推門聽課
（四）落實校本研修工作，以研修促教師專業成長。
1、每位教師要以研修手冊內的內容為綱，認真撰寫研修計畫，要求一年一研修主題，研修主題要反映教學中存在的真實問題，避免主題大而空，脫離實際，我們的理論學習，聽評課，教學設計，論文，敘事，課題等都要圍繞研修主題進行，研修手冊內容的完成情況是校本研修學時認定的重要依據。
2、組織研修成果評選工作，每學期每位教師至少上交一份高質量的研修成果材料，學校教科室將對上報的優秀成果材料彙編成冊，同時上報參加區市及評選，力爭本年度有3—5項成果獲獎
3、學習培訓。創造條件，通過校本培訓（每月1次）、專家講座（9-12月）、網路研修（國培、人人通服務平台）等形式，提高教師理論水平。
4、通過教師業務考試、教學基本功比賽等途徑，激勵和促進教師專業成長。
5、理論學習。本年度學校將為每一位教師訂閱不少於100元的教育教學刊物，鼓勵教師學習理論，更新理念，實踐研究。要求每位教師每學期至少閱讀1本教育教學論著。
6、學習並踐行“新教育”，落實“晨誦”，積極開展師生演講活動，努力營造書香校園。
2025年教研工作計畫範文 篇3
一、指導思想：
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展。
二、工作任務：
1、加強教育教學的學習與研究，努力提高教育教學水平。制訂好本學期的教學計畫、課時計畫和大課間活動內容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平台。開展對同一個教學內容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。
2、愛生敬業，自覺遵守教師職業道德。自覺遵守體育教育教學法規，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。加強安全防範意識，注重課堂教學安全，繼續執行上學期的按地區分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結合，平時對學生表現做好記載，及時公布考核項目與標準，調動學生鍛鍊身體的自覺性。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重於結果，給他們以希望。加強學生的體質監視，認真做好學生體質測試工作。
3、完善大課間活動。做好對大課間活動的指導與監控，及時記載各班活動的開展情況，充分準備，迎接區大課間活動的評比活動。
4、加大學校體育課餘訓練的力度，爭創優異成績。嚴格制定訓練計畫，團結協作搞好學校體育課餘訓練。
5、進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作。按照要求認真完成數據的報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數據的真實性、準確性。
6、做好器材管理。有標準，有計畫地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、本學期體育工作安排：
9月份
1、根據學校工作精神制訂本學期各類體育工作計畫。
2、健美操隊的組建與訓練
3、大課間的完善，從第二周起正常活動。
4、推門聽課、常規檢查
10月份
1、開展體育組專題構建活動的研討（一）。
2、體育大課間繼續推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、年級大課間活動評比。
4、青年教師教師研討課。
5、迎接區教研室督導檢查
11月份
1、“名師進校，專家引領”體育教研活動。
2、體育大課間繼續推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、第十一屆教科研月活動
4、校級“三跳”比賽
5、組織開展學生體質測試工作。
12月份
1、體育組教研活動的研討。
2、繼續對學生的體質測試工作。
3、體育大課間繼續推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
20xx年1月份
1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報修添置工作。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作。
4、本學期教研組活動總結
2025年教研工作計畫範文 篇4
一、指導思想
以縣教研室教研活動計畫和x高中x學年第一學期教務處工作計畫為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規管理，深化開展最佳化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好最佳化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂40分鐘要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。
二、工作內容及措施
1、繼續推進“高一新課改”工作，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究，重點抓教學觀念的轉變，抓教學方式的改革。
2、加強教研組和備課組的建設
①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。各備課組選擇有效的學生練習題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化，回響學校的周練計畫。
②同各備課組長依據《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內容難點、重點，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。
③加強集體備課活動，關注x年化學高考與化學會考，結合新課改加強高考會考研究。拉高複習課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一模”“二模”考試質量分析，加強對高三課堂教學和總複習的研究指導，組織教師總結經驗。
④備課組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計畫的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋）。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計畫（主題、主講人及內容安排）與詳細的記錄。
⑤加強對學生個性和特長的培養。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。
⑥加強學校與兄弟學校組際聯繫，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。
⑦加強化學課程與信息技術的整合，積極努力運用技術，提高教師信息技術運用能力。各備課組老師製作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至x高中教學網化學組資源庫，使信息技術在教研工作中發揮最大的作用。配合教務處做好電子教案的收集與檢查。
3、加強對青年教師的培養，提高教師的業務水平，
①為組內教師購買教育理論、教學研究、教學輔導等類型的參考書籍。
②開展“磨人磨課”活動，開展相互聽課，組內多討論，多交流。撰寫教學論文，教學經驗和總結。每周每位教師交一篇有關課堂教學的心得體會或教學反思。
③教師積極參加業務培訓，學習現代教學理論，現代教學技術通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、縣優質課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教師的專業成長。
2025年教研工作計畫範文 篇5
一、指導思想：
以xx市教研室、學校和教導處工作工作計畫為依據；繼續以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導教研工作，反思和總結在課程實施過程中形成的經驗，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉變學生的學習方式，積極推進課堂教學改革，提升教師的質量觀，為進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作。
二、工作目標：
1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。
2、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。
3、與信息技術整合，運用白板技術輔助教學。
4、加強理論學習，推動教學改革。
5、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。
6、開展課外活動，激發學生學習興趣，培養能力。
三、工作措施：
（一）加強理論學習，提高教師專業素養
1、組織教師繼續學習《英語課程標準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關心並參與當前的課程改革研究；要認識到英語教學在整個素質教育中的重要地位和作用；並努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學實踐活動。以課堂為主要陣地，積極開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討國小英語教學，並用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯繫實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。將教學、學習、研究融為一體。
2、明確國小階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。
（二）落實常規教學，提高教學效率
開展以“實施有效教學”和“常規內容”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。
1、有效地組織好教研組常規工作，抓實業務學習、建立“個人初備——集體研究——個性發揮”的集體備課制度、聽課、評課等工作，發揮團隊協作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，做到教學資源共建、共享。
2、規範作業的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語作業批改要求”。在作業布置中由單一性作業向綜合性作業轉變。
3、在整個教學過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學習與探討中，做到年級之間知識的整合與連結。
4、防止分化現象，積極探索轉化學困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學生學習時難度較大，所以我們在教學中應重視這些薄弱群體，並採取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學生掉隊。堅持以學生為本，儘可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發展。
其次，改進課堂教學。本學期繼續推進課堂教學的探索：
（1）確立課堂教學思路：著眼於培養學生綜合語言運用能力，通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。
（2）採用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活動可以適當滲透其中。
（3）課堂教學中採用集體、個人、小組等多種活動形式，創造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。
（三）加強教研組建設，提升教師水平
1、教研組長要做好對本組教師教學常規的指導、督查工作，帶領本組教師扎紮實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。
2、注重發揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織青年教師學習常規，並加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標關和教材關，儘快明確備課、上課的基本規範，適應國小英語的教學要求，不斷提高業務素質。
3、以各項團隊活動為平台，增強我們英語教研組的凝聚力、戰鬥力、研究能力和團隊精神。
（四）拓寬發展渠道，促進學科建設
1、繼續提高對英語學科的重視程度。我們英語教師要正確面對現在的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚了解，我們要多與家長聯繫，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。
2、加強中國小英語教學的銜接。如果中、國小對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節或重複，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中國小之間有必要加強聯繫，增進了解，互相借鑑。
3、積極利用網路平台。網路給我們提供了交流的平台，使我們能夠共享教學資源，更好適應課改的需要。我們全組教師要立足於網路平台，通過學習、交流、探討，形成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結合。
2025年教研工作計畫範文 篇6
以區教育局20xx年教育工作計畫中提出的“課堂教學效益年”活動為主要目標，結合我校現有教育、教學狀況，圍繞“課程改革、質量監控、教學研究、教學管理”四個方面制訂本學期英語教研工作計畫。
一、課程改革
本學期區里將進行五年級教材培訓工作，五年級英語教師要按時參加，認真學習，領會精神。
二、質量監控
1、區教研網本著為一線教師教學服務的精神，將逐步建立各年級語、數、英學科的單元練習題庫。我校英語教師要積極地參加，貢獻自己的力量。
2、繼續抓好期中、期末質量檢測工作，期中檢測將由教研室提供英語檢測試卷，並將統一組織調研測試，要做好準備。
3、在抓好學習困難生輔導的同時，也要重視對學有餘力學生的課外輔導，認真組織開展好各學科的興趣小組活動，本學期區里將開展語、數、外三學科的競賽活動。對參加英語競賽的學生應做好輔導工作。
4、期中、期末考試結束後，各位英語教師要及時對學科檢測試卷，進行細緻的質量分析。
三、教學管理
1、各教師要認真學習《六合區教研室教學視導實施細則》，結合校情制訂教學常規管理制度，要切實規範備課，作業布置與批改，考核等常規教學工作，明確管理責任，落實管理措施，規範常規管理考核工作。
2、繼續加強五認真檢查工作，各位教師要根據檢查中暴露出的不足與問題，積極拿出改進措施，規範學科教學行為。
3、備課是構建高效、鮮活課堂的前提，教師在備課上下功夫，杜決抄襲、下載以及打著“集體備課”幌子，實為一人備課、集體共享的“巧取”行為。
四、教學研究
1、本學期區教研室將開展第一屆區國小先進教研組評選活動，獲得先進教研組稱號的學校將予以表彰，並推廣其經驗，這是一個好機會，英語組教師要努力做好本職工作，嘗試新的挑戰。
2、這學期將迎來“十一 五” 課題申報，各位教師要分析現狀，找出問題，提升課題研究成果，為自身和學校的可持續發展提供有價值的信息，迎接“十一 五” 課題申報。
3、本學期區里將開展中、國小學科課堂教學有效銜節的研究，從教法、學法上予以探討，為學生順利適應國中學習奠定基礎，努力為學生學習的可持續發展服務。我校教師要積極參與，嘗試撰寫有關文章。
五、重要工作
九月份
1、參加五年級英語教材培訓。
2、英語教研組制訂計畫，開始活動。
3、徵收論文（9月1日——9月15日）
4、“十一 五” 課題申報培訓
5、五年級公開課
6、做一次作業調查報告
十月份
1、召開各中心國小直屬學校教務主任會議。
2、“十一 五” 課題申報並論證
3、上報市參評論文
4、“個人課題”研討、交流
5、六年級公開課
6、英語短劇比賽的前期準備
十一月份
1、組織完成期中質量檢測。
2、準備區期中質量分析會的相關事宜。
3、準備申報先進教研組的工作。
4、“個人課題”研討、交流
5、三年級公開課
十二月份
1、準備參加英語競賽的相關工作。
2、召開課程改革課堂教學觀摩與研討交流會。
3、徵收並上報省教育學會參評論文
4、六年級公開課
元月份
1、準備期末複習工作。
2、組織完成期末質量檢測。
3、“個人課題”中期檢查、成果交流。
2025年教研工作計畫範文 篇7
一、指導思想：
以黨的精神為指導，緊密圍繞“全面推進素質教育、提高教育教學質量”的工作主題，創造性地、積極有效地組織和開展各項工作。積極落實教育局實施的“教師本領提升年”活動，抓住“有效課堂教學”這根主線，深化課堂教學改革，推進“有效課堂教學”活動的實施，努力打造一支適應新課改要求的教師隊伍，使學校教科研水平再上新台階。
二、工作重點：
1、推進有效教學，打造優質課堂，提高教育教學質量。
2、加強教師基本功培訓，努力提高教師的業務水平。
3、搭建不同層面的校本培訓平台，努力打造一支科研型、創新型、學習型的教師隊伍。
4、加強班主任培訓工作，提高班主任工作藝術水平，促進青少年健康成長。
三、具體措施：
(一)加強過程管理，規範常規工作
1.加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。
教研組是學校實施教學管理、進行教學研究的基層單位,也是教師專業發展的搖籃。濃郁的教研氛圍、學術氛圍以及有效的教研活動是教師專業成長的助推器。
各學科教研組要進一步端正教育思想，發揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創新教研活動形式，力戒形式主義做法。努力探索新課程背景下的教研活動方法和途徑。教研活動要做到“三定”，即定主題、定次數、定形式，教研活動不僅僅停留在聽課、評課，更要有理性的有效教學的思考和探討，更應該關注主題性的教學研究活動，如同題材、同課題研究。在切實落實各項活動提高活動時效性的基礎上我們評出校級優秀教研組。
2.加強常規檢查，落實各項制度。
一是教研組工作的每月考評制度;二加強是教學過程監控，質量分析;要抓好“五認真”工作檢查的頻率，加強隨堂課聽課力度。要求行政人員聽課數全學期30節以上，教師全學期聽課數20節以上。同時，在聽課過程中，要重視課堂觀察，有目的得有針對地進入課堂，評價課堂。
(二)加強教師管理，促進教師發展
一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今後階段的一個重要任務。因此，本學年，我們將致力於在壯大骨幹教師群體上下功夫。不斷創造條件，為他們搭設成長的階梯。
1.繼續高度重視骨幹教師的培養，對事業性強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨幹教師的成才搭建舞台，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨幹教師儘快脫穎而出。
2.要進一步對廣大教師加強指導，樹立典型，推廣先進教師的教學經驗。紮實推進傳幫帶，師徒結對要明確對象，明確活動內容、要求，還要明確幫帶的目標。每個青年教師均要制訂並切實實現個人成才奮鬥目標。在青年教師中樹立學習之風，比崗位成才，比崗位貢獻。繼續實施骨幹教師展示課、青年教師評優課、備課組研討課、拜師結對匯報課。積極參加市、區教育局組織的各類課堂展示活動，力爭在活動中再展學校新“亮點”。
3.要加強教師綜合能力的培養。學生有效的學習需要良好的教學，良好的教學需要專業化的教師，而教師的教學基本功是教師業務能力的基石。本學期中，我們將以提高教師的基本功為抓手，切實提升教師的綜合能力。
(三)加強質量管理，提高教學實效
1.加強質量檢測與監控工作。本學期，將做好教學過程與質量監控，有針對性地組織小型多樣的常規檢查，及時反饋檢查結果，並督促教師做好相關問題的整改工作。
2.加強校內調研工作。教研處將不定期對部分年級、部分教師開展調研和隨堂聽課活動，對教師的教育教學活動及學生的學習活動進行全方位的了解，有針對性地與授課教師交換意見，及時總結、反饋調研情況，積極尋求整改策略，從而不斷提高教育教學質量。
四、每月工作安排。
九月份
1、召開備課組長專題會，開展教研活動情況調研，確立學期教研專題
2、重新討論制定並下發規範備課組活動的要求
3、電教員培訓上崗
4、制定教研處工作計畫
十月份
1、開展集體備課、隨堂聽課、評課
2、對備課組規範開展教研活動進行調研
3、籌備第二批筆記本電腦購置
4、籌備高一年級部分班級課堂教學改革
十一月份
1、課堂教學效益情況調研與座談
2、開展一次"自我設計、正確定位"為目標的"我的個人發展規劃"設計活動
3、教研活動情況階段性總結
4、對備課組組織老師鑽研試題情況進行檢查評比
十二月份
1、制定高一部分班級課堂教學改革方案
2、舉辦首屆“優質教研活動”觀摩
3、開展特長素質展示月活動
4、組織教師參加繼續教育工作
一月份
1、收集各備課組教研活動記錄及相關材料
2、統計備課組考核情況
3、教研處工作總結
4、各功能房、實驗室等設備使用情況驗收
2025年教研工作計畫範文 篇8
實施科研興教、科研興校戰略，全面落實“新七中、新理念、新體制、新模式、新機制、新方法、新舉措”工作思路，提高教學質量，根據學校行政工作意見，制定本學期學校教科研工作計畫。
一、基本思路：
1、積極引發教職工的科研意識，爭取組組有課題，發揮其學術潛能，採取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術和工作氣氛，促進教育教學改革和模式創新，促進素質和質量的全面提高。
2、讓校園的每個空間都充滿文化的韻味。倡導在教師中廣泛開展讀書活動，從廣泛閱讀各種書報雜誌到看專業期刊，教師要有意識地注意從各種讀物中獲取與所指導的教育教學有關的知識和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從而在教育教學中涌動生命的靈性。
3、改革提升課題組研究工作。學科帶頭人和骨幹教師應在“建立個性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡潔的交流形式”“培養大方自信、有表達力的科研人”上作進一步探索實踐。
4、進一步完善老、中、青教師“傳、幫、帶”互相學習、互相提高的工作機制和引導機制，倡導青年教師在實踐中及時總結、不斷提高自身的業務素質和業務能力。
5、強化中國小畢業年級師生質量意識。全程跟綜中學的月考和質量分析工作，加強國小部畢業年級的橫向聯繫和信息引進工作。
二、本學期工作安排：
總體工作：各學科綜合實踐活動探討。擬定並執行各學科教學工作常規。
9 月份：
1、教研組長會議，各學科參加市教育主管部門的教研工作會議，反饋會議精神;
2、制定教研組工作計畫。
10月份：
1、以青年教師為主體的“送教下鄉”活動。
2、國小部的語、數學科市區觀摩聽課活動。
3、各局級課題進展情況檢查。
11~12月份：
以教研組為單位開展“診斷式聽評課”活動
1、學科帶頭人、骨幹教師上好以老帶新的“示範課”。
2、青年教師上好崗位成材的“練兵課”。
3、教研組其他教師每學期至少上一節相互交流的“研討課”。
4、到外比賽的教師先在學校上一節“預備課”。
5、比賽獲獎回校上一節“匯報課”。
6、每教研組每學期提出一至兩個課堂教學課題，指定教師上一節專題“探討課”。
7、全校每學期向全市或結對農村學校推出兩至三節“觀摩課”。
元月份：
教研組工作總結。
2月份：
學校教科研工作總結。教科研獎勵統計發放。
2025年教研工作計畫範文 篇9
1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在於兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯繫中建構課程的意義為基本教學理念，培養具有良好品德和行為習慣、樂於探究、熱愛生活的兒童。
2、依據學校工作布置，結合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，提高教學效率，特彆強調《思品與社會》課的.時效性和針對性。
2025年教研工作計畫範文 篇10
本學期文綜教研組工作在校長室、教研室、的指導下，繼續認真學習和貫徹黨和國家的教育方針和政策，積極而穩妥的推進素質教育， 營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探索教學方法，交流教學經驗，提高教學質量，促進教師素質的不斷提高，加強政史地組教師隊伍的建設，貫徹落實教學常規，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平。
一、加強學習，推進課程改革
1、 學習教育新理念，學習新教材和新課程標準。認真學習中央關於新時期的教育思想，不斷用正確的理念來引領自己的教學。
2、組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究全日制義務教育政、史、地學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養與功底。
為此，教研組決定由邱玉初、范麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、范珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學習師德、新理念和新課標。
二、教學教研工作
1、公開課、說課、評課活動 （本學期是范珍珍、黃婉輝、池文琴）
（1）每位教師一學年寫好一篇教案、開一次公開課、說一次課、主評一次課。
（2）要求教案、公開課、說課是同一篇課文。
（3）開課教師要先利用備課組備好課，寫好說案，評課時，先說課，然後由主評教師評課，其他教師附評（都要發言並即時記錄）
2、備課組活動
A、備課
組名單
政治備課組：組長：劉芳
成員：池文琴、邢崇革
歷史備課組：組長：黃婉輝
成員：范麗卿、洪碧蘭、邱玉初
B、政、史兩個備課組活動的內容
（1）協調同年段教師的教學進度，各課的重、難點及教學方法等
（2）各教師主講一次。
（3）協助開公開課教師備好課，寫好說案
（4）出好單元測試試卷和期中試卷並做好分析。
3、競賽活動：八年級中國政區拼圖比賽和七年級製作地球經緯網模型競賽，七年級歷史小故事比賽，八、九年級政治小論文比賽。由備課組長組織落實。定於5月底完成
要求：賽前一周出海報，賽後結果要公布並發獎狀。過程要照像。最後，材料集結成冊交到教研室
4、聽課：每學期聽課18節，要求有過程性記錄和評價
5、認真對待教學常規檢查：
6、開展課題活動，深化創造性學習
課題：《傳統教學向現代教學轉變的相關研究》
各老師負責的子課題分別是
1、 劉芳、池文琴、邢崇革：多媒體教學的現代教學
2、 黃婉輝、邱玉初、范麗卿、洪碧蘭：從激勵教學方面轉變傳統教學 陳奕花、范珍珍：從合作教學方面轉變傳統教學
要求：課題研究要紮實，做到期初定課題，實踐中研究，活動時探討並即時做好每位教師的發言（過程性材料），期末做好成果總結等等
7、每人帶領學生開展研究性學習活動或興趣小組活動（期初有計畫，期中有過程性材料，期末有總結）
8、組織文綜組教師進行微課培訓（2至3節課），並進行文綜組微課比賽。
四、落實教學常規，深化教學改革
組織學習教學常規，落實教學五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，嚴格控制作業量，儘量控制在課堂內完成，不增加學生的作業負擔。課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充分使用電教媒體。
五、工作要點：
1.認真組織教研組的每次活動，做到定時、定點、定內容，重點放在在提高教研組活動的質量上下功夫。一學期教研組活動不少於18次。
2.由於今年教研組的人員相對集中和穩定，我們準備在教研組下面分別成立三個備課組（政治、歷史、地理）。平時可以根據不同的學科特點以備課組形式進行一些教研活動。
3.積極探索有效教育改革模式，認真備課，鑽研教材，迎接學校領導的檢查。組織教師積極參加學校的“優質課”評比活動。
4.教研組和備課組之間,積極開展相互聽課活動，相互交流，取長補短,不斷提高教師教學能力和教學質量。
6.認真完成學校領導和教導處布置給我組的各項工作。 為了進一步提高我組教師隊伍的素質，提高教師課堂教學水平，提高我校政治、歷史兩科的合格率，在學校的指導下，特制定本學期教研組工作計畫。
2025年教研工作計畫範文 篇11
我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在於春。”在春天，我們就要將任務安排好，計畫好。在新學期里，我們就要將計畫圓滿的規劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計畫，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養一批全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計畫如下：
一、指導思想
根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制國小教科書》為依據和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現狀為根本出發點，全面細緻的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創新的思想，建立良好的和諧的師生關係，最佳化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規範他們的一言一行。
二、基本情況分析
我校是一所村級完全國小，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校發展比較迅速，現已是湖北省村級示範學校的定點，中國小教師繼續教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作紮實，方法靈活，具有創新能力的教師隊伍。
我校共有學生五百多人，這些學生來自於居峪、前灣、槐樹、肖溝、鍾家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態度不端正，沒有上進心和進去心。我校現有思品教師10名，教學班10個，相信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。
三、任務及目標
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關係，創新教學過程，最佳化課堂結構，提高教學的質量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。
3、培養學生良好的.行為習慣，由教材中的事例、道理來規範學生。
4、聯繫周圍，提高學生的道德認識。
5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。
四、方法措施
1、加強常規教學的管理，實現常規教學規範化。
2、激發教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的積極性。
3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統一。
4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。
5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。
6、根據學生的年齡特徵，組織他們到社會中，生活中體會。
五、活動安排
(略)
2025年教研工作計畫範文 篇12
一、工作思路
圍繞教科院工作的總體部署，以培養高技能套用性人才為目標，全面落實和執行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20__-20__年)》關於架構現代職教體系的有關要求，努力做好對口單招和“3+4”工作，爭創佳績。
二、主要工作
(一)做好教學研究 提高教學質量
1、藉助各專業、學科中心組、兼職教研員的力量，著力推進教學研究。採用課堂教學研討、教學沙龍等形式開展單招、“3+4”各專題研討。
2、開展課題研究，做好中高職銜接的調查和研究工作。
3、組織單招、“3+4”教學展示活動，提供相互學習、相互交流平台。
4、加強兄弟城市職教結構之間的交流活動，取長補短。
(二)深入課堂研究 提高教學效率
1、堅持每周聽課，及時了解和反饋課堂教學情況。
2、利用教學開放日、教研活動等活動開設校級、區級、市級公開課，探討課堂教學，提高教師課堂教學實施能力。
3、加強對校本教研方式的研究與指導，健全學校集體備課、聽課、評課制度，提高教學質量和效率。
4、依靠專業、學科中心組和專家團隊，進行教學調研，及時發現和總結學校教育教學中的新思路和新方法。
(三)加強教師培訓 提升關鍵能力
1、採用講座、論壇、教學沙龍等形式，開展教師專業化培訓，提升教師理論和實施能力。
2、組織教師參加省技能考核培訓，促進教師教學能力的提高。
三、具體工作
一月份：
1、全市單招高一、高二語數外會考
2、全市“3+4”高一、高二、高三語數外會考
3、全市單招高三技能模考
4、單招、“3+4”會考成績分析
5、全省學測工作
二月份：
1單招、“3+4”教研活動
2單招各專業技能訓練、模考
三月份：
1、建築、機械、機電、電子電工、計算機、化工、農業、財會、行銷、旅遊、藝術、烹飪、服裝專業全省專業技能考試。(3月4日~19日)
2、蘇南五市高三二模聯考命題、審卷。
3、單招學生體檢。
4、學測工作
四月份：
1、高三二模模考。
2、高三二模成績分析會
3、全省對口單招文化考試。
4、高三學生填報志願。
五月份：
1單招開放日活動
2對口單招錄取
3學測工作
六月份：
1對口單招新高三組班
2單招高一、高二語數外會考。
3單招高一、高二各專業兩門核心課程會考
4、“3+4”高一、高二、高三語數外會考
4各專業、學科會考成績分析
七月份：
1全市單招研討會
2025年教研工作計畫範文 篇13
本學期的課題研究活動仍將一如既往地進行著，不能為了課題而課題，將課題研究落實到教學的每時每刻，才是課題研究的真正存在的意義所在，本學期“構建快樂課堂”這一課題研究的側重點是“如何培養學生的傾聽和表達能力”，本學期的課題研究工作制定如下：
一、通過多種途徑展開理論學習，夯實基礎。
1、通過課題網站互動交流，上傳與課題相關的理論知識，組織課題組老師學習，交流心得體會。
2、共讀教育經典涵養底氣。在理論材料的選擇力求形式多樣，針對性，使其發揮最大的效用，我們採用自主選擇與共同學習相結合，要學期我們將深入研讀雷夫的《第56號教室的奇蹟》和蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》探索兩位教育專家的教育奧秘，開展“先學後教以學定教”的主題沙龍，尋找構建快樂課堂、實施快樂教育的可行性策略。
3、學習新媒體技術，本學期學校將組織全體老師學習電子白板的運用技術，積極探索媒體環境下學生自主學習能力培養策略。
二、通過多種活動的有機整合，將課題研究落實課堂教學中去。
1、行政聽課，全面了解學校課改動向。課堂是教學的主陣地，唯有抓住課堂，認真上好每一堂課，才能提高教學效率，為全面了解學校課改進程，本學期繼續安排每周行政領導聽課，聽課時關注快樂課堂的打造，課標精神的落實，聽課後與老師及時溝通、交流。
2、同課異構，在多元解讀中求同存異。在課程改革的新形勢下，同課異構，是提升教學質量和教師專業素養的一種行之有效的校本教研方式。它既讓我們清楚地看到不同老師對同一教材的不同處理，不同的教學策略、迥異的風格所產生的不同的教學效果，又能打開教師的教學思路，有利於教師更深入地理解教材。本學期，我們將舉行一數、三語、四英的同課異構活動。
3、送培上門（名師送教），共同打造快樂課堂。本學期，我們將繼續邀請武進區國小數學、科學、綜合實踐等名師來校送教，共同打造快樂課堂。第八批國小語文“送培上門”專家組將來我校活動3次，活動內容豐富而多元，將有送培專家示範課，培訓班學員匯報課等。11月，武進區奚亞英名校長工作室成員將來我校開展活動，屆時，將有名校長送課並與教師面對面交流活動。
4、主題教研，提高常態教研活動品質。繼續實行教研組每周三課後的教學研討活動，教研組要積極引導教師學習新理論、研究新動態。每一次教研活動要致力於研究、解決一個教學問題，本學期教研活動本著“有主題、有質量”的理念，追求少而精，同時，教研活動要體現課題思想，從構建快樂課堂入手，將教研作為學校課題系列活動的一個重要載體，各教研組長要詳細制定計畫，科學安排上課教師名單，通過磨課，加強對參與教師備課、上課的指導，切實提高教師的備課能力和課堂教學水平。
5、品析經典課例，提升教學機智。他山之石可以攻玉。備課組可以根據教研主題的需要，推選一些名教師、特級教師的的優質教學實錄，組織教師評析揣摩，借鑑一點“名師經驗”。如低年級可以重點觀摩許嫣娜的課堂實錄《荷葉圓圓》《青蛙看海》《小動物過冬》。
學校組織開展的集體備課組活動以及教研組活動，是我們課題研究的實踐基地，課題組老師積極參與聽課活動，並進行評課活動，在評課時，抓住構建快樂課堂的“五步教學過程”設計的有效性探討，從“自主建構”、“互動激發”、“有效生成”和“愉悅共享”四個方面的特徵落實課程，為學生快樂成長、幸福成長奠定基礎，並形成小班化教育背景下構建快樂課堂行動研究的案例集初稿。
三、開展好課題主題活動，促進課題堅實發展。
本學期，每月開展一次課題主題活動，共四次。每次活動寫好方案，報導並及時上傳，初步構想：第一次活動（制訂課題計畫，解讀快樂課堂的特徵是整體、生動、開放、發展，使它們成為引領課堂的航標。），第二次活動（課例研討），第三次活動（案例分析），第四次活動（踐行快樂課堂，我的問題與對策）。希望能通過這幾次活動，使課題組教師不僅是一個理論上的提升，更是實踐研究能力的進步。
2025年教研工作計畫範文 篇14
一、指導思想
本學期教學工作以縣局教學教研工作計畫和學校工作計畫為指引，全面貫徹實施《鬱南縣中國小教學常規》和《鬱南縣中國小教學質量目標治理評價辦法(試行)》，教研工作計畫。全力提高教學質量，提升學生綜合素質。
二、目標要求
1、嚴格按照《課程標準》要求實施教學，調研抽測及學期考試達到縣局、學校的指標任務。
2、繼續強化優秀教研組建設，指導開展主題教研活動，深入挖掘校本教研的內涵，努力探索校本教研的實效性和針對性，著力提高師資整體水平。
3、教研上力爭有5篇以上教育論文"教學論文獲縣級以上獎勵或發表。
4、規範化治理和制度化治理。根據工作實際和需要，繼續出台在教學常規治理方面的若干制度和措施，努力做到"依法治校，制度治理"。
三、主要工作和措施
1、繼續深入學習《課程標準》，深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同開發套用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協調發展。
2、進一步加強課堂教學常規治理，按照《鬱南縣中國小教學常規》和《鬱南縣中國小教學質量目標治理評價辦法(試行)》，規範課堂的有關要求，規範教學行為。要切實落實好課堂教學雙向反饋監督機制，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂教學情況的反饋。
3、制訂教研組工作計畫和備課組教學計畫和教學進度，各項教學活動嚴格按計畫開展，教務處定期檢查落實情況。以上計畫要求在第1周完成，交教務處。
4、最佳化課堂教學改革，不斷提高教學效率。各教研組每月至少召開2次的教研組會議，組織教師研究和探討最佳化課堂教學，提高教學質量的策略和方法，做到有研究專題，有中心發言人，有具體的記錄。
5、認真落實教學的五個環節，向課堂40分鐘要質量。備課治理上，倡導集體備課、個人二次備課。重點落實教法、學法、練習的預備和課後的反思。積極倡導並推廣"教學反思"和"教育敘事"開展"教學反思、教育敘事"研究方式調研，促使廣大教師養成在學習狀態下研究，在研究氛圍里工作的良好習慣。"教學反思"或"教育敘事"每課必寫，寫在教案後面或在教案本上，來促進課堂教學質量的提升；上課要精講多練，面向大多數學生，關注學生的學習愛好，倡導學生自主探究學習；作業的布置要體現探究性、思考性的內容為主，批改要有建議性、科學性；考核上，做好幾個練習與期中、期末綜合檢測、評價的系統工作，綜合評價學生的素質。輔導上要針對學生的特點進行課內外學科知識的輔導、心理輔導，記錄要祥實。教務處做好不定期的檢查、記錄教師對教學常規的落實情況。
6、各科組要開展豐富多彩的學科課外愛好小組活動，責任落實到教師，要有活動計畫、活動效果跟蹤記錄，以提高學生的綜合素質。
7、加強學科教學與信息技術的整合。要充分發揮我校資源優勢，規劃開展網上教學活動，使學生的網路技術水平和學科能力不斷提高，工作計畫《教研工作計畫》。努力實現教學模式、教學過程、教學方法、教學手段的最最佳化，提高課堂效率。
8、繼續利用業務學習進一步學習縣教育局關於學科評價的實施意見，各科組落實好學科教學評價實施方案。教學過程中重視對學科學習發展目標的評價，側重於對學習愛好、學習態度、學習方法、學習習慣、探究能力等方面的評價，評價記錄要詳實全面，關注學生的個性發展。
9、提倡領導聽課制度，要求校級中層及教研組長進班聽課，課後與上課人員及時交換意見。教務處儘快將被聽課教師的名單發到有關人員，並確定聽課日程。各教研組組織專題研討課、課改展示課等校內公開課，有關計畫應寫在《教研組工作計畫》中，按計畫落實，9月份開始起進行自選課評估活動，業務領導每期聽課要達到30節以上，非業務領導20節以上，科組長15節以上，一般教師10節以上，聽課者要有對授課者教法、學法指導上的評價記錄，並要有授課者簽名。評課側重從教師的教學設計思路和教師的相互評價為主，提高課堂效率
10、做好11月份的縣第八屆育人杯課堂教學競賽的預備工作，各科組推薦1名由學校擇優推薦上縣參賽。
11、作好教學質量的跟蹤、總結。做好期中、期末、月測的成績分析，探索提高教學質量的方法。
12、學校的教育科研工作，要以課程改革為中心，以教學方法研究為主線，以促進教師專業發展和提高教學質量為目的。
一是各教研組要利用每月二次的科組業務學習，以課程改革作為科研工作的重點，認真組織教師學習新課程標準，學習新教材，深刻領會其精神實質。深入研究與新課程標準相適應的教學方式與學習方式；研究學生自主學習的有效途徑和方法；總結教學改革中的得與失。
二是充分發揮教研組在教學研究、教學改革、教學治理中的職能。教務處聯同教研組長每月對教師的備課教學案例及學生作業的批改等教學常規作檢查，提高教師的業務水平和能力。
三是加強分類輔導，提高學生的自信心和學習成績。
四是強化教科研課題立項、中期研究及結題評審等環節治理，保障課題研究有序有效地開展。推薦教育教學論文、案例等到縣參加評選，促進廣大教師自覺學習理論知識，總堅固踐經驗，提升學術素養。各教研組繼續進行專項課題研究，組員圍繞專項課題積極開展教學實踐和理論探索，教研組長年終寫好專題總結或論文，認真預備好縣級課題立項申報工作。語文組要加強研討，力爭結題。
五是加強校本培訓，實施"名師工程"。結合學校全年工作目標，開展理論學習，提高教師的整體素質。各科組推薦一名校級骨幹教師上好校本教研示範課。學校繼續想方設法為教師的專業化成長創造條件。邀請學科教研員或名師進校指導；加強校際間教師的交流與合作。
13、認真做好學校體育、衛生和藝術教育工作，促進學生全面健康發展。
一是堅持健康第一的方針，校運動隊要堅持早晚的體育練習，體育教師之間互相協調，搞好校田徑運動會，選好體育苗子備戰縣運會，力爭重回甲組。畢業班要加強中考體育項目的練習，保證中考體育取得好成績。
二是全面實施《學生體質健康標準(試行)》，根據新課程改革的要求，積極探索音、體、美教學的新方法和新思路，全面提高學生的綜合素質，提高學校體育、藝術課教學質量。同時，協助團支部、音樂教師積極預備縣、鎮有關文藝專題活動。
14、認真做好學校語言文字工作，全面提升師生的文化素質，全體教職員工要進一步提高對語言文字工作的熟悉，更加自覺更加努力地說好國語，寫好規範字；加快推進學校信息化建設的步伐，進一步提高我校教育教學的現代化水平，發揮更大的教學效益，提升我校的外部形象。
2025年教研工作計畫範文 篇15
一、指導思想：
以教研中心和學校總體工作為依據，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以“教師有效地教，學生自主地學”為工作重心，深入而全面、紮實而有效地開展教育教學研究。課程實施過程中形成的經驗，尋找解決問題的方法，為學生的發展服務。深入開展課題研究為主要途徑的教育教學改革，進一步加強教育教學常規建設，努力營造英語教育教學的良好氛圍;進一步加強師資隊伍建設，努力提高每一位英語教師的教育教學水平和質量。使我鎮英語教學研究工作再上一個新的台階。
二、工作目標：
我們英語教師繼續學習教育教學理論，提高自身理論素養。深入研究教材，認真備課，針對小班額的.實際情況選擇合適的，探究出適合本校的特色教學。抓實教學常規，搞好英語教學的每一個環節，重點抓好課堂教學常規的落實，重點培養學生運用語言的能力，使用多種方法進行英語教學。做好差生教學輔導工作。
加強業務學習和研究，促進教師專業發展。要繼續深入學習《英語課程標準》，正確領會課標精神。進一步最佳化課堂教學，提高課堂教學效率。開發課程資源，拓寬英語。
三、具體工作安排：
三月份：
1、學習課程標準和教材，制定新學期教研計畫
2、加強基本功訓練之英語國際音標
四月份：教師基本功訓練之課堂用語
五月份：集體備課五年級L5 Whers the Gift Shop?
六月份：
1、研討如何有效培養學生口語交際能力。
2、做好各年級英語期末複習檢測工作。(重點班)
2025年教研工作計畫範文 篇16
一、 指導思想：
素質教育是提高民族素質、培養適應21世紀需要的創新人才的教育，國小美術教育作為素質教育的一個重要組成部分，是從“應試教育”轉向“素質教育”的一個重要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《國小美術新課程標準》，並在具體的教學中認真貫徹，激發和培養學生學習美術的興趣，培養具有創造性和創新力的學生。
二、 教研工作目標：
1、建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導本教研組教師工作。
2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。
3、認真貫徹《國小美術新課程標準》，轉變教育觀念，改革課堂教學建設高素質教師隊伍，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。
三、 教研工作重點：
1、根據教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯繫實際，美術與其它學科的結合，取長補短，提高教學質量和教學效果。
2、根據學生的生理和心理特點，結合創新、發展的需要，激發學生對美術的興趣。培養他們積極創造習慣。
3、運用現代化的教學手段，提高知識技能的傳授效益。
4、探索合理的課堂教學結構，創造多樣的教學方法，營造輕鬆愉快的課堂氣氛。
四、 工作措施：
1、 本組各位老師在本學期至少上兩堂多媒體課。
2、 鼓勵教師進行業務進修提高，多閱讀教學書刊，並撰寫教學論文。
3、 集體學習《國小美術新課程標準》領會新課標，並貫徹到教學中。
五、教研活動安排
第五周：教研計畫安排 俞東林
第七周：學習新課程標準 王 靜
第九周：美術課堂探究教學研究 俞東林
第十一周：國小美術新教師課堂比武 王 靜
第十三周：國小美術論文設計研討 俞東林
第十五周：迎“奧運”活動的準備 王 靜
第十七周：期末總結 俞東林
2025年教研工作計畫範文 篇17
一、指導思想
以校本教研為基礎，以網路教研為形式，以減負增效為突破口，以推進課改為重點，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，進一步全面深化教學改革，全面推進素質教育，全面提升學科品位，全面提高學科質量。
二、工作要點
1、認真抓好教學視導。對全市國小的教學教研工作進行全面和認真的視導，通過聽課、評課、講座、問卷、教學常規檢查、組織教師和學生座談等形式，總結教學經驗，發現和解決教學問題，推動教學研究，提高教學質量。
2、認真抓好新教材培訓。在本學年中，將由一、二年級使用修訂後的新教材。要對兩個年級的新教材進行全員培訓，幫助教師弄清重點，解決難點，排除疑點。
3、抓好質量監測後的質量分析。要召開六年級質量分析會，對上學年六年級質量監測情況進行認真、全面的分析，在分析中總結經驗，在分析發現問題，在分析中找到解決問題的.辦法。
4、加強農村課改指導。本著求真務實的態度，研究在鄉村教師、教學設施條件較差的情況下，如何有效地促進課程教學改革，推進鄉村課程改革順利實施。
5、開展網研骨幹培訓。在培訓對象上，要加強對各校網研骨幹的培訓；在培訓內容上，要結合教學改革的需要組織培訓；在培訓的方式上，要多採用參與式、互動式等方式。要切實通過培訓，提高網研興趣和能力。
2025年教研工作計畫範文 篇18
一、指導思想
以“成功教育”理念統攬我校教研工作，全面推進課程改革，將教育科研與教學實踐緊密結合，在“有效”上下功夫。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”實施方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。推動校本研究制度建設，提高學校教育教學質量，提升學校教育科研水平。
二、具體措施
（一）加強業務學習培訓，提高教師學習意識
1.充分發揮學校網站、校園網、圖書室、教學雜誌、各級教研活動等信息資源優勢，結合課堂教學實際，組織教師認真學習課程標準等前沿課改理念。堅持以個人自學與集中學習相結合的學習方式，引導教師潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，堅持常寫常記，做到有所體驗，有所收穫。要求每位教師讀好個人選定、學校付費的教育教學雜誌。
2.組織全體教師每月進行兩次業務學習（原則上為隔周一下午），分語文、數學、綜合三大組集中進行。圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的教研主題，分期分批安排學校“名師工程”中的“教學骨幹”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案，教研組長要在活動時做好學習記錄和考勤登記。
3.有計畫地安排教師外出培訓學習，不斷創造“走出去、請進來”的機會，促進教師更新教育思想和觀念，探尋高效的教學模式和方法，進一步推進新課程改革。要求外出培訓教師回校後及時作專題匯報或上好一節匯報課。
（二）抓實校本教研管理，全面落實活動教研
4.加強制度管理，嚴格考勤登記。
①各教研組應制定切實可行的'教研活動專題，要求做到方案、實驗、階段小結、成果各環節一應俱全、切實有效。
②落實教研活動出勤點名制度，保證教研活動的順利有效進行。開展活動的教師在活動結束後應及時上交文字和電子資料給相應教研組長。
5.推進集體備課改革，完善集體備課方式。
①學期初要求各備課組在組內確定6個集體備課主題，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的主題，選擇課堂教學中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。
②備課組長要組織本組教師在備課前對相關議題進行個人鑽研等準備工作，安排好集體備課中心發言人，鼓勵建設適用的個性化集體備課組。
③語文、數學、綜合組各開展一次集體備課觀摩研討活動，分別由四年級語文組、二年級數學組和體育組承擔。
④集體備課時間安排：
單周四下午為語文組、英語組、文字組集體備課時間；
雙周四下午為數學組、音樂、體育、美術組集體備課時間。
集體備課地點為原教育局北樓一樓相應辦公室，詳細地點見門牌說明。
6.繼續開展名師工程教學能手示範課教學活動，具體安排為：
語文：方
數學：嚴
綜合：張
7.繼續深入開展“同課異構”教研活動，將課題（主題）研討課、學習匯報課、新老師匯報課等課型的執教老師通盤考慮，納入“同課異構”大活動下，教研組長帶領相關備課組長組成各組“同課異構”活動設計的負責團隊。具體分組為：
8.以備課組為單位，各備課組要安排組內人數一半次數以上的聽課交流活動。組內公開課教案按學科上交教研組整理，組內各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責任人，組內公開課在當學期工作業績評估中記0.5分。
9.不斷提高評課實效。程式上採用一說二評三總結的程式進行。即：首先要求執教者（同課異構活動或由備課組長）緊扣研討主題闡述設計思路；接著採用定人評課與隨機點名評課相結合的方式進行；最後由教研組長對評課活動做好書面活動小結。內容上要求廣大教師本著實事求是的思想、百家爭鳴的方針評課。
10.配合縣教研室做好四位一體學科競賽等教研工作，做好相應競賽選拔推薦工作。重點做好省級綜合實踐活動系列競賽、信息學科教學技能競賽、全市中國小數學教師教學能力競賽、省市國小語文“有效教學”優秀教學成果評選活動、縣級國小數學教學日記寫作比賽等活動的組織參賽報名工作。
11.組織教師參加江西省國小學科資源建設（精品課攝製）活動。協助撫州市國小數學教育學會做好年會研討交流協助工作。做好友好學校回訪交流相關教研活動組織工作。
（三）積極開展課題研究，推進學校課程改革
12.做好課題研究組織管理工作，引導和幫助教師繼續開展好個人課題的研究，做好各個階段的研究指導工作，要求我校所有教師的課題研究都應圍繞“成功教育”這一總課題來進行，非“成功教育”這一總課題下的課題研究，學校在今後各項考核、評聘工作中不予認定。
2025年教研工作計畫範文 篇19
20xx學年個人教研工作，根據自己的崗位職責和任務，學年內主要履行以下方面的教研工作：繼續做好學期末高段語文檢測試卷命題工作。
一、今年4月、5年份，為做好檢測評價，使考試命題發揮好應有檢測，激勵導向作用。計畫對新課標下的考試命題進行了一些探索與思考，依據課標的要求，把握考試命題的方向，試題要體現“基礎性”、‘綜合性”、“趣味性”題目，能檢測出學生應知水平。
二、解讀《語文課程標準》，探索自主，合作探究的學習方式。
通過學習，要明確學生是學習發展的主體，而語文是綜合性很高的學科，研究教學和學習策略十分重要。教師在教學內容的確定，教學方法的選擇，評價考核的設定，都要應考慮有於自主、合作、探究的這種學習方式的形成，作好積極的探索。
三、繼續認真研修新實驗教材，明確教材編排意圖。為儘快熟悉了解實驗版課程教材，對國小高段語文教材進了閱讀，通過對文本的解讀，了解、明確所選課文教學策略，教材內容，分析研究“精讀”教學、略讀教學，閱讀教學的思路，在考試命題中更好地把握好教材。
四、深入基層學校開展教學調研，幫助指導青年教師的教學方法。
計畫於5月、6月、9月、10月、12月深入學校隨堂聽課、
評課，了解教學常規，與教師探討交流，改進教法，提高課堂教學質量。
五、繼續研讀教育理論專著和《國小語文教學》全國教育學會雜誌，撰寫專著學習心得體會，做好個人教研工作總結，收集好個人檔案資料。
六、組織好工會活動
1、組建和興趣小組，如：撲克、籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、象棋、麻將等，適時開展和興趣小組競賽活動。
2、組織會員到元陽黃草嶺、河口、金平勐拉等地學習考察，釋放活力，激發職工的工作熱情。
3、與二號橋國小、大水溝完小、平河完小等聯會開展活動，密切與基層學校的聯繫交流。
七、具體活動日間
1、每個周星期五，下午3：00-5：30時照常開展各興趣小組活動，地點：工會活動室。
2、5月中旬，平河完小，開展各興趣小組活動。
3、6月中旬，組織會員到河口、金平勐拉等地學習考察。
4、7月中旬，與二號橋國小聯會開展活動，內容：籃球、撲克、麻將等。
5、8月中旬、9月、10月分別到牛孔、大水溝、平河等完小開展活動。
2025年教研工作計畫範文 篇20
分校教研組認真貫徹黨的十八大及十八屆三、四、五中全會精神，全校12位教師團結合作，圍繞《xx縣教研室20xx年春期教研工作計畫》的工作重點和工作思路，圍繞中心校教研室教研思路和要求，堅定不移地貫徹“鞏固課改成果，深化課堂改革，提高教學質量，持續均衡發展”的方針，積極開展教研活動，全力推進素質教育，以提高分校的教育教學水平。
在本學期中，我校計畫從如下幾個方面開展教研工作。
一、開展教研工作的思路有：
1、組織教師學習新課標，把握好教學重難點。
2、組織教師進行業務學習，提升教師的教育教學能力。
3.組織教師進行校本培訓，使教師熟練運用多媒體教學，提高學科教師信息技術與教學整合的能力。
4、每位教師上一節代表本人教學水平的教研課。
5.組織教師進行課題研究。
6.培養學生良好的學習習慣。
二、開展教研工作的主要內容有：
1.組織教師制訂各種計畫。
2.校本培訓：多媒體電子白板的使用。
3.召開20xx年秋期表彰大會，分析20xx年秋期抽考、統考成績情況。
4.開展各科教研活動，組織教師進行集體備課、評課、聽課、教學反思。
5.組織教師進行業務學習。
6.定期檢查教師備課、改作情況。
7.組織教師進行“國小教學方法.學生學習方法改革的研究”的課題研究活動，收集整理有關資料。
8、做好迎接期中學業質量檢測的複習工作。
9、召開期中檢測質量分析會。
10、狠抓教學，加快進度，做好複習，充分準備，迎接縣級、鎮級學業抽考。
11、召開畢業班家長座談會，與學生家長交流合作，穩定畢業班學生學習情緒，促進九年義務教育均衡發展。
13、開展複習教研活動。
14、組織期末素質檢測。
15、做好期末工作，收集整理各種工作總結、論文。
三、教研活動要點：
1、學習和實踐新的教育教學理念，實施自主、合作、探究學習，充分利用先進的現代化教學手段提高課堂教學效率。
2、能夠體現課堂教學的五個最佳化：最佳化教學目標，即要細化、明確、內容、重點、難點，體現新課標的三維目標;最佳化教學節奏，有效掌控課堂教學過程中的信息傳遞密度，做到快節奏、高密度;最佳化教學活動，做到精心設計每一項活動，使活動有趣味性和實效性;最佳化教學過程，做到教學環節符合教學規律，教學手段豐富，教學方法出新，教學結構嚴謹，充分調動學生的學習興趣和積極性;最佳化教學設計，體現實效性和科學性，讓學生輕鬆、高效、有效學習，實現有效、高效、魅力教學。
3、教學活動面向全體學生，杜絕以少數優才生為主角的表演課。
4、教學過程體現培優扶差這一特點。
2025年教研工作計畫範文 篇21
一、指導思想
認真學習貫徹北京市時期教育發展規劃，按照學校《20__-20__年發展規劃》的要求，科學安排教研組工作，政治教研組工作計畫。認真學習課改檔案、教育法規、教育理論。以市、區教研室工作意見為指導，解放思想，更新觀念，不斷強化政治教學的創新意識。加強管理，充分發揮每個教師的作用，抓好青年教師的培養，努力提高政治學科教學質量。
二、主要工作
1、認真貫徹北京市三帆中學新課程方案。努力促使學生學業成績提高，自主學習本事加強，創新本事、實踐本事提升。本學期我組四位教師全員參與學校研究性學習活動，指導學生進行研究性學習，並在實施過程中注重學生的自主研究和過程性評價。同時，我組本學期計畫開設兩門綜合活動實踐課。授課教師按教學處統一要求撰寫活動課綱要、課程講義，並在具體教學過程中加強課堂管理，使學生真正學有所得、學有所思。
2、組織本組教師認真學習北京三帆中學新的學生手冊，明確學校的各項規章制度。在班級管理、日常教學當中，以手冊為準則，規範學生的言行舉止。同時，要藉助思想品德課自身的特點，採用豐富多樣的方式，將德育滲透到自我的日常教育、教學工作當中。
3、青年教師加強學習、提高自我，在教學工作中，關注課堂、關注學生，精心準備教學資料，認真設計教學語言。本學期我組三位青年教師準備各推出一節公開課。
4、提高備課組的整體教學質量。為進一步提高課堂教學效率，這學期我們仍將備課組建設作為工作重點。備課組活動保證每兩周一次。備課組長在組織團體備課時要求以說課的形式說出教材分析、學情分析、教學資料的安排、教學思路設計、教學課件等。另外，平時在教學遇到問題，組員隨時切磋，共同解決。
5、加強組風建設。發揮老教師與青年教師各自的優勢，多溝通、勤交流，取長而補短。重視師德建設，經過教研組、備課組活動以及日常交流，提高全組成員的師德水平，增強全組成員的德育意識和本事。進一步提高全組成員協作精神和團隊精神，針對以往工作中出現的一些問題，共同商討解決策略，以求達成共識。
6、落實科研工作，提高教師自身的素質。把提高教學業務本事和教科研本事作為重點，充分發揮每位教師的特長和作用。同時鼓勵各位任課教師參與課題研究，撰寫科研論文和教學心得。
2025年教研工作計畫範文 篇22
指導思想：
本學期將繼續貫徹“以學生的發展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平;圍繞區教科中心提出的結合新課程中發現的新問題開展研究活動;以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發展創新意識和實踐能力。
加強教研組建設，以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。
工作目標：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜症。
2、通過專家引領，共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標;
3、立足課堂，讓學生輕輕鬆鬆學數學;
4、深化數學課題研究，進一步提高數學教師的理論水平和專業素養，提升數學教師科研素養;
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業成長。
具體工作：
常規工作：
1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，並在思想上多給以關心，充分發揮他們的長處，使他們儘快成為數學教學骨幹。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續請劉潤玉老師定期來校進行現場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平台，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的製作、套用，資源共享，推廣多媒體在教學中的套用。建立交流平台，鼓勵組內教師利用網路技術，開拓視野，充實自己，提高業務水平。
重點工作：
1、圍繞“數學教學中怎樣培養學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優質課參加區裡的選拔賽。
5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。
具體工作安排：
九月份：
1、開學前一天檢查全組教師備課筆記（開學前所有教師需超前備好一周課）
2、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作。劉老師來校聽課指導。
3、制定教研組工作計畫並在組內學習;規範備課，學生課堂練習的格式。
4、 組織教師重溫新課標（採取自學方式進行）。
5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。
6、推選一名教師參加區裡的“計算與解決問題”專題課選拔賽。
十月份：
1、制定學生競賽活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動。
2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動。
3、 做好期中教學檢查工作。
4、 組織相關教師參加第六屆校本研討一體化現場觀摩活動。
十一月份：
1、做好期中複習工作，各備課組做好期中考試質量分析。
2、分年級組開展學生數學實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。
3、參加前教育年會評選活動。
十二月份：
1、每位教師完成教學論文或案例一篇。
2、收取多媒體製作作品。
3、教研組備課、作業評優。
4、評選優秀教研組組員。
一月份：
1、 各備課組制定好複習計畫，做好期末複習、考試、質量分析。
2、召開教研組工作總結會，完成教研組工作總結。
2025年教研工作計畫範文 篇23
根據《海鹽縣教育局教研室20xx年教研工作要點》精神，20xx年語文學科教研工作繼續堅持素質教育的方向，學好新課程標準，轉變教師觀念，做好教師的學科業務培訓，提高教師業務水平和實驗能力，開展課堂教學研究，做好畢業班複習工作，提高課堂教學質量。具體工作如下：
一、做好新課程改革實驗工作
1、在總結、反思20xx年下半年課程改革實驗經驗、教訓的基礎上，著重圍繞在實驗過程中碰到的困惑和問題，紮實開展研究，積極探索解決問題的方法和對策。各教研組可以結合各自實際，確定研究、突破的重點，從而形成自己學校的特色。
2、繼續加強學校備課組建設和片級教研活動組建設。繼續完善以備課組為單位的教研活動形式，備課組要制定出教研活動計畫，定期開展集體備課、聽課討論活動，並認真做好記錄及資料保存工作。繼續開展好以片為單位的新課程教學研討活動。各教研組要精心組織、準備，迎接縣教研室組織的以下一些活動：全縣國中新課程課堂教學展示、研討活動；作為校本教學研究的重點，開展教育敘事研究和教學反思評比交流研討活動；中學課堂教學課件評比活動。
3、加強交流與學習。繼續組織教師學習新課程標準，以新的理念、新的方法為指導，搞好教學設計，組織課堂教學。充分發揮新課程學科指導小組成員的作用，每位小組成員都要開出示範課、作有關專題講座，
4、 繼續做好學校課程開發、綜合實踐活動課程實施等工作。要充分利用我
們語文學科自身的優勢，“留心處處皆語文”，進一步樹立大語文觀念，結合地方特色，開發好學校課程，綜合性學習是提高學生素質，培養學生能力的很好的載體，必須要保證活動的時間，做好成果的積累、保存工作。
5、積極為《新課程實驗》、《海鹽教科研》課改專欄撰稿，大的教研組不少於3篇，小的教研組不少於1篇。積極為“海鹽課改網”語文板塊上傳材料，包括備課參考資料、課件、教學設計和學生習作等，交流課改動態與課改經驗，要求每個教研組都要有體現，希望教研組長落實好相關人員。
二、初、高中畢業班教學研究工作
1、高三複習教學研究。繼續組織新老高三共同開展對20xx年《考試說明》和20xx年高考試題的分塊分專題研究，特別要研究20xx年試題在使用新教材後有哪些變化，我們應該如何來應對這些新的變化。做好20xx年高考信息的收集工作，針對新的變化，採取應對措施。做好3、4、5月份高三模擬考的分析工作，屆時將分塊落實分析，要有書面材料，對存在問題要有針對性的措施和策略。組織參加市內外有關高考複習研討會，借鑑外地高考複習經驗，提高我們的複習效率，力爭不拖後腿。
2、做好中考複習研討活動，繼續開展校、片、縣三級相結合的中考複習模式，加快新課教學進度，保證複習時間，保證複習質量。各校初三備課組要及時總結複習中的經驗、存在的問題，以便在片活動中交流。片活動繼續分專題開展研討，形成書面材料後，在縣級研討活動中交流。
三、教師培訓和隊伍建設
1、繼續加強對新教師的業務培訓，組織他們學習課堂教學常規、基礎知識、課堂教學技能。繼續把高中新教師業務水平的提高作為隊伍建設的重點，組織他們開展課堂教學實踐活動，督促他們完成在培訓班期間應該完成的任務。第一期高中語文青年教師課堂教學研究小組活動效果教好，上學期因時間短而沒有成立，力爭在本學期成立第二期。語文學科方面有下列一些活動：國中新課程實驗課堂教學比武，高中3年內新教師課堂教學比武，高中3年內新教師高考水平業務考試。
2、加強骨幹教師隊伍建設，充分發揮骨幹教師的帶頭作用。繼續開展送教到片活動，將縣、市學科帶頭人和骨幹教師的優秀課堂教學實踐課送到基層，供老師們學習、借鑑。學科帶頭人要繼續做好業務水平再提高工作，切實落實專業論文、教改課題、示範課、專題講座、指導新教師五個方面的內容。
四、繼續開展豐富多彩的語文課外活動，辦好文學社
進一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養學生的實踐能
力。各校要結合實際，精心策劃，認真組織，引導學生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才幹，從而全面提高學生的素質。在這方面語文教研組長要發揮好自己的作用。進一步加強對文學社工作的研究，認真辦好社刊，給學生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。繼續支持教研室辦好《中學生作文》，按要求及時送稿。也可以將綜合性學習的成果作為專題送上來。同時要積極向省內外有關刊物投稿，以提高文學社的知名度。
五、進一步加強教學科學研究
近幾年來，廣大語文教師自覺學習先進的教學理論，認真地鑽研教材，大膽
地開展課堂教學實踐，在教學中積累了許多寶貴的經驗，撰寫論文和參與課題研究的老師越來越多，論文的質量越來越高。教學形勢的發展，對教師自身的素質提出了更高的要求。隨著新教材的使用，課程結構的改革，許多的課題等著我們去研究，許多的問題等著我們去解決，所以廣大教師要繼續圍繞教學改革中的熱點、難點問題開展教學科研，將課題研究和教學活動緊密結合起來，力爭科研出成果。積極組織青年教師參加市青語會閱讀教學論文評選。
2025年教研工作計畫範文 篇24
計算機教研組在學校教務科直接領導下，在學校各級領導、各部門的大力支持下，堅持學校“以人為本”的辦學理念，樹立教學以學生髮展為中心的服務意識，滲透新課程理念，努力構建健康、開放和高效益的課堂教學模式，在全體成員齊心協力，教學教研工作持續發展。為了更好地做好20xx至20xx學年第一學期教育教學工作，提升計算機教研組的整體水平，現制定本期教育教學工作計畫如下：
1、進一步加強和完善教研組的建設，明確教研組的職責，強化常規管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設成團結、高效的學習型組織和研究型組織，做好三個方面的工作：一、計算機課程規劃；
二、計算機基礎理論課教學工作；三、計算機上機課教學工作。
2、按照學校教務科安排，認真開展公開課的聽評課活動，
3、針對會考和高考考點，教學大綱，新課程標準，學生學情，開展對教學方法，教學反思等方面的研究，制定切合實際的教學設計。
4、完善集體備課制度。做到課前有教案，上機操作有預案，公開課有課件，根據自己的教學和學生實際，將教材知識進行重新加工處理，按模組分解到每一節課中去，每一節課的教學設計應包括要達到的教學目標，可採用的教學手段和方法，本章重、難點及突破的方法和措施，滲透新課程的理念，符合新課改理念的學生活動內容、任務驅動方式等。
5、加強上機課課堂常規管理。由於上課機學生管理難度較大，所以要加強和班主任的聯繫溝通。每節課清點人數，如果有缺人的現
象，及時通知班主任。在課堂上要讓學生愛護機器，學會使用計算機，培養良好的學習習慣。
6、機房維修與維護。
2025年教研工作計畫範文 篇25
自新冠疫情以來，我校在教育督導組的堅強領導下，周密部署，迅速落實各項防控措施，有序推進防控工作，數學組線上上教學和培優中展現出極強的凝聚力和團隊合作精神！正式開學後，我們數學組身先垂範繼續加強教研組建設，以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力,繼續發揚數學組的良好教研組的優良傳統。
一、抓工作目標：
1、通過共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；
2、立足課堂，讓學生重視數學，學好數學；
3、進一步提高數學教師的理論水平和專業素養，提升數學教師科研素養；
4、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業成長。
二、抓常規工作：
1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課本，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，並在思想上多給以關心，充分發揮他們的長處，使他們儘快成為數學教學骨幹。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、為青年教師搭建展示自我的平台，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。
5、高一、高二致真稿認真對待，用完以後要保留，留作下一個年級傳承，但要根據自己學生情況再進行改進下。每學期末，所有致真稿備課組長負責收集，期末統一上交教研組長處。
6、大型考試出的考試題，都交由備課組長保存，期末時候一併上交教研組長處，留作題庫。
7、數學組的所有活動，都是備課組長收集，整理好，分好類，上交教研組長處保留，留下寶貴的材料，對於有價值的可以送校史展覽館。
三、抓高三複習:
1、抓高三教師第二輪複習建議：1、立足基礎，注重落實；2、抓好細節，強化規範；3、抓住關鍵，提高數學閱讀能力；4、強化數據處理能力，提升數學套用能力；5、加強訓練，強化心理輔導。
2、抓學生在考試中的幾種優秀習慣，包括審題要慢，解題要快；基礎題要慢，難題要快；“會做”與“得分”的關係——解題要規範，卷面要整潔；先與後的關係——先易後難，先熟後生。反思一題多解，領會發散思想；反思一題多變，培養學生探究能力；反思多題歸一，感悟學科模型建立的重要性。
重點工作：
1、 圍繞“怎樣提高學生數學成績、提升數學教師教育教學能力”這一主題開展研究活動，針對我校情況，提出切實有效的課堂教學模式，探索新的教育教學方法和手段。
2、每一次考試過後，面對考試成績，都要認真仔細分析，查找學生失分原因，打好基礎。爭取數學科目高考取得好成績。
3、組織全體組內教師積極參加省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。
4、協助教務處做好對本學科學期授課計畫和教師執行教學計畫情況的檢查工作。
2025年教研工作計畫範文 篇26
一、指導思想
根據xx市及xx縣的檔案精神為指導，結合學校體驗課堂變革這一課題，繼續探索“體驗課堂”構建，聚焦“學為中心”的教學原則，積極搭建平台。為教師的專業發展提供良好的環境，提升教師的素養，本學期我校的語文教研將繼續以提高教育教學質量為中心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強教學出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校語文學科的教學工作再上新台階。
二、工作重點
1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。落實《xx市國小教學常規管理指導意見》、《xx縣中國小教學常規管理整體最佳化實施辦法》檔案精神，以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規檢查。
2、積極組織組內教師參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比，促進語文組教師整體素質的提高。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4、繼續開展“體驗課堂構建”的探索，提高課堂效益，爭取在課堂變革方面有新的進展，構建良好教育生態。
三、具體措施
（一）進一步規範和落實教學常規管理，提高教學效率。
1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”，完善備課的各環節。教研組將定期檢查備課情況。
3、上課：要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。在課堂上要開展“體驗課堂”的探索與實施。真正讓校訓“用心體驗每一天”根植於課堂，根植於教學活動。
4、作業布置與批改要落實到位，要按統一格式批改。按《xx市教學常規》要求嚴格控制作業量，做到有選擇性的布置作業，不能通篇一律。繼續推行“下水作業”和作業數據分析，要及時對學生作業反饋的數據進行分析和改進，教研組定時對作業的批改情況進行檢查、量化和展示。
5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
6、構建書香校園，通過開展導讀課，推廣閱讀，從而建設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動。各班開展讀書活動；學生撰寫讀書心得、讀書筆記；學校以多種形式展示讀書成果。做好“讀書節”活動，積極開展“書香班級”和“書香家庭”的評定。
（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生髮展。每周三下午為語文教研組活動時間，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關係，營造積極、向上、和諧、寬鬆、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的薰陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評註，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少於10節。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節課。上課、聽課、評課做到全員參加，並收齊研究課的全部資料存檔。
4、教學反思：做好教學反思，不少於課時的20%。
（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。
2025年教研工作計畫範文 篇27
一、指導思想：
堅持以學校工作計畫為指導，以學校的辦學目標為準繩，以辦人民滿意的學校為宗旨，認真落實興城四中課堂教學模式改革的基本要求，全面推進我校課堂模式改革進程，堅持面向全體，關注中差生，下大力氣提高九年組教學質量和年組教師的教學水平和業務能力，儘快適應課堂教學模式，打好中考攻堅戰，在培養學生自主學習、合作學習與探究能力等方面下功夫，讓每一個學生都學習，讓每一個學生都進步，讓每一個教師都提升，作到學生與老師共同進步，為我校的整體教學質量的提高而努力奮鬥。
二、年部情況分析：
全年組共17名教師，都是中青年的骨幹教師，在教學第一線經過數次的打磨，已經形成了自己的風格，但是四中課堂模式的改革已經對九年組教師提出更高的要求，教師結構老中青三結合，而且每位教師積極進取，樂於奉獻，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎。
三、主要任務及目標：
1、認真實施“先學、後講、多練”的課堂教學模式和課堂教學“五步”流程的'具體操作。
2、每位教師至少上一節教研組內示範課，並認真進行教學反思並形成書面材料。
3、每位教師要參與集體聽、評課4—5節以上，及時寫好評課材料。每位教師每周聽課2節以上，認真做好課堂教學實錄和教學反思。
4、通過課堂教學模式的改革，讓每位學生都進步，每位教師的業務能力、教學水平都提升。
5、抓好地理、生物學科的中考課程安排，複習、模擬訓練工作。
6、狠抓班風、學風建設。
四、工作措施：
1、組建年部教研工作小組
組長：
副組長：
組員：
教研小組全員參與年級組的教研工作並在各學科教研活動中起組織、引領、材料整理工作。
2、3月1日年部召開新模式下的課堂教學改革動員會。
3、在教研領導小組的安排下，分科聽課，並及時召開專題教研會。
4、第十六周開展優質備課和優質課教師的評比活動。
5、教研時間安排：
第1~4周——周五：上午聽三節課（1、2、3），下午開教學研討會。
第5周以後——周五：上午聽課，下午開研討會
6、教研地點：
前4周在會議室，第5周后在年組領導辦公室
7、教研形式：
（1）同學科聽課並評課
（2）跨學科聽課並評課
8、做好教研記錄
由路平老師負責記錄本的借存，各科備課組長負責記錄。
9、輔助措施：
（1）開展優質備課和優質課堂教學評選活動。
（2）全組教師要積極參與教研活動，並列入學校考核。
具體聽課安排表
略
註：要求講、聽、評課教師自行調好課，保證教研涉及人員全員參與，不準缺席。
2025年教研工作計畫範文 篇28
指導思想
以科學發展觀為指導,根據區教育局、教師發展中心工作要點、中心校工作思路及學校校長室工作計畫,以“高效教學”為主線,以提高課堂教學效率和教學質量為目標,不斷改進教學管理行為,積極探索高效課堂教學的策略,提高教師專業水平,務實創新,追求卓越,全面提高教育教學質量,紮實推進素質教育,促進我校內涵發展。
主要工作:
一、校本研究,深化中求突破。
1.繼續開展新課程“疑難問題解決”專題研討和研究,以“關鍵性教育事件”為理論背景,開展校本研修,提高教師專業發展。
2.聚焦課堂,關注有效教學,繼續以“關注學生”為主題建設生本課堂,最佳化活動載體,強化課型創新,抓好課堂與課外活動指導。為學生提供多途徑、多視角的活動平台,開展1-6年級規範字比賽、1-2年級口算比賽、3-6年級數學競賽、1-6年級徵文比賽,積極開展學校社團活動,組織學生參加區“小文學家”“小數學家”“小科學家”系列活動,培養學生的實踐能力和創新精神。
3.積極開展個性化校本教研活動。校本研修以教研組為單位,以“關鍵性教育事件”為理論背景,以事件中的問題為研究前提,以事件中內容為研究載體,以對事件的不同認識為互動的基礎,以對事件研討的引領為提升研究質量的方法,以對事件研討的反思為提高教師專業水平的手段,來激發教師的思維火花,更新教師的教學理念,提高教師的研究水平,深化教師的反思能力,提高常態化的校本研修活動質量,積極探索“輕負擔、高質量”的教學方法。做好本學期教研組計畫制定、活動開展以及檔案整理工作,確保每次研修活動取得實效。
4.積極組織教師參加區課改論壇、全員培訓等活動,提高全體教師的課程執行力。繼續做好課堂開放周活動,發揮名師培養對象、教壇新秀、骨幹教師的輻射作用,加強與兄弟學校的溝通與交流,充分發揮溪郭一小的輻射和引領作用,注重在活動過程中錘鍊打磨、提升教師,帶動群體。
5.積極爭取條件,承辦市區教科研專題研修活動,為教師提供鍛鍊舞台,也讓每個教師足不出戶,便能領略到教育教學真諦,認真組織教師參加區各類評比活動。
6.以瑞博數位化平台為載體,開發校本研修平台,整合和開發優質教育資源,每個教師都能在自己的部落格上發表原創文章每學期不少於5篇。通過網路研修,切實轉變教師學習方式,提升教師信息素養。
7.繼續倡導科研為先導,研訓一體的工作思路。以“務實、先導、創新”的科研風尚,打好基礎,培育特色,提升檔次,有效地提高教師教科研素養,引領教師的專業發展;紮實開展現有的3個區級課題的研究工作,課題組成員將在適當的時間舉行研討交流活動。加強對課題過程管理工作,推動課題的網上管理工作。
8.培育教師讀書會中的典型,推動學習型組織建設。今年將在讀書會中分三個學科讀書小組,按規定和自選書目來讀書,讀書沙龍和讀書報告會等形式來達到交流共享的目的,在教師中形成多讀書、勤寫作的好氛圍。
二、教學管理,普適中求精緻。
9.規範教研組建設,提高教研活動的的質量。繼續對教研組實施有效的管理,在教研活動中要充分發揮組長和組員兩支隊伍的作用,確保組長認真組織,組員全力參與。各學科教研組要根據本年級本學科的特點,確立微型課題,開展活動,做到定點、定時定內容。以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象,認真審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題,做到把日常教學工作和教研融為一體,形成民主、開放、有效的教研機制,做到方向明確、分工明確,有具體的實施方案,有詳細的落實措施,在活動中各抒己見,共同探討課堂教學中的得與失,交流自己在實施課程改革中的心得體會以及困惑、難點等,少說空話、套話,注重實效。
10.繼續開展課堂教學調研。校領導深入課堂,通過聽隨堂課及時了解課堂教學現狀,發現問題及時反饋,及時指導,促使我校課堂教學質量的提高。
11.開闢渠道,積極實施綜合實踐課程(學校特色課程——圍棋)。“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領域有著本質區別的新的課程領域。豐富課外活動,積極開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動,促進學生全面發展和個性發展。落實《溫州市義務教育階段綜合實踐活動課程指導意見》,繼續執行《溪郭一小綜合實踐活動課程校本化開發實施方案》。制訂並實施綜合實踐活動學期計畫,加強綜合活動教研組建設,開展教學研究,建立學校實施綜合實踐活動課程評價體系。
三、教學常規,規範中求深化。
12.深化教學常規的落實,全面推進“高效教學”工作。根據《溫州市甌海區關於印發中國小教學規範達標活動工作方案的通知》(溫甌師[20xx]126號)和《溪郭一小教師獎勵性績效工資實施方案》中關於教學月查的規定,每月20-25日教導處對教學常規進行檢查記錄和反饋。
最佳化集體備課制度。
集體備課的關鍵是發揮團隊智慧,精確解決“教什麼、學什麼”的問題。主課備課在教師認真研究課程標準的基礎上,把握學科的體系結構,要用一套書的視野備一冊書,用一冊書的視野備每一章,用一章的視野備每一節,在目標命制與達成、重點分析與突出、難點分析與突破、資源的整合與運用。
2025年教研工作計畫範文 篇29
本學期我們物理教研組工作，將認真根據市教育局和教研院的工作要求，樹立“質量為中心”的意識，嚴格執行學校教學計畫，開展教學研究，繼續深入推進“促有效學習”的課堂變革，狠抓教學常規的落實，學習新高考和選課走班要求，達到轉變教育觀念，改變教學方式，進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。總之我們將立足於行動研究，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。
一、工作目標
1、深化課程改革，推進課堂變革。學習貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學科教學指導意見》等檔案精神，提高本組教師的課堂教學能力，積推進“促進有效學習的課堂變革試驗項目”，並與課例研磨、校教研活動結合起來，促進教師進一步樹立課程意識，更新教學思想，改變教學方式，提高課堂教學的有效性。
2、進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。
3、本學期面臨高一學業水平考試和高三高考，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式，提高複習效率。
4、組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。
5、繼續以“高中物理課堂教學導學案研究”為主題，進行課題研究。
二、工作重點
（一）進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力
1、定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》等各類課程改革的材料，並用這些理論來指導平時的課堂教學。
2、高三物理教師研究x年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，重基礎，抓紮實，系統複習，舉一反三、精選精練，在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的訓練，取得優異成績。同時，高二年級以“課堂變革”為抓手，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在第二次學業水平考試中提高A率。高一年級仔細研讀新高考方案，結合新高考方案幫助學生做好學業水平考試的合理安排和科學指導。
3、突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。
4、積極組織組內教師進行理論學習，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。
（二）提升課堂研究的氛圍
1、通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑑別一堂有效的課，並包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。
2、繼續組織好一周一次的備課組活動和兩周一次的校教研組活動，做到內容落實、時間保證，確定每人最好組內講公開課一次，並做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。
3、以骨幹教師培養、高級教師考核為抓手，提高骨幹教師和高級教師的輻射示範作用。鼓勵中青年教師多開公開課，多參加市里各種比賽，積累經驗，為新一輪的骨幹教師評比做準備。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，並認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析，並認真進行組內教學小結，使全組成員的教學業績在研究中前進。
5、做好邊緣生的轉化工作，對本科邊緣生進行提優輔導，對於學考困難學生進行補差輔導。
6、課餘、周末利用空中課堂平台輔導學生，製作微課供學生課後複習。
（三）教學資源建設
組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發的校本化的導學案，富有學校自己特點的課堂設計方案，特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料）。
（四）培養創新精神和實踐能力
重視學生的個性和特長的培養，對部分尖子生進行理論和實驗的培訓輔導，組織學生參加第十屆全國高中套用物理競賽及高一物理（力學）競賽、第32屆全國中學生物理競賽，提高我校物理競賽的水平來推動高考。
2025年教研工作計畫範文 篇30
一、 指導思想：
本學期洪合鎮中心國小音樂教研組工作的開展以黨的__大精神為指導，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質教育。以新課程改革為重點，以教育教學為中心，結合我校師生實際，立足課堂教學，組織全校音樂教師積極參加教研活動，為提高我校的音樂教育共同努力。
二、 重點工作：
1、認真作好新課程實驗工作，最大限度地提高音樂課堂教學效果。
2、開展好二級教研活動，切實提高教學質量和教師的課堂教學水平。
3、配合少先隊組織好校園文化藝術周，搞好一場廣場文藝演出。
4、認真作好20xx學年校級課題的申報、立項工作。
三、 具體工作安排：
1、第一周：8.22—8.28 計畫制定
2、第二周：8.29—9.4 師徒結隊
3、第八周：10.10—10.16 校園歌手大賽
4、第十三周：11.14—11.20 廣場文藝
5、第十五周：11.28—12.4 二級教研活動
2025年教研工作計畫範文 篇31
一、指導思想
本學期，我校中高年級語文教研組將以全面提高語文教學質量為總目標，以“提高課堂教學效率，大力推進閱讀教學”為重點，共同探討提高語文教學效率的具體策略、方法，努力提高本組語文教師的教學水平，促進全體學生語文素質的全面提高。
二、工作重點
(一)聚焦課堂，切實提高課堂教學的實效。
1、加強學習，準確把握國小語文學科的性質與地位，目標和任務。以“提高課堂教學質量”為契機，引導教師進一步研讀課程標準，系統通讀新教材,反思教學行為，切實轉變教學觀念，樹立正確的質量觀、學生觀、教學觀，準確把握和全面落實國小語文學科的總體要求和學段目標,把“倡簡、務本、求實、有度”的教學思想貫徹到位，努力使本組語文課上出“語文味”。
2、繼續加強專題研究，開展系列研討。要把課堂教學質量和效益的提高作為提高本組教師專業成長的有效抓手。課堂教學要倡導真實、樸實、紮實的教學風格，講求效益，力戒浮躁、膚淺，要努力使公開課走向常態課，常態課上成高質量的課。
(二)關注隊伍，發揮骨幹教師的帶頭作用。
1、積極發揮我組骨幹教師的輻射、影響和帶動功能。
2、組織好教師結隊，經常互相聽課。
3、加強年級組之間的集體備課、加強校際之間的交流，提高我組語文教研的實效性。
(三)以課標為中心，提升學生的語文素養。
1、本學期將重點進行作文課的研究，以五年級為試點，繼續開展作文教學研討活動。繼續抓好學生課外閱讀和課外積累，重視對學生的課外閱讀方法的指導，規定學生每天的課外閱讀時間，積累一定量的成語、名言佳句、警句、片段等，做好讀書筆記。
2、切實改革語文作業單一、機械、繁瑣的現象，努力做到課堂與課外學習的雙贏。作業設計做到精、活、多元化、綜合化，真正能使學生通過作業起到鞏固知識的作用，培養良好的作業習慣，提升學生的語文素養。
3、積極開展研討課的交流，引導教師走科學的提高質量之路，不斷推進國小語文課程改革。
4、開展豐富多彩的“教研”活動，提高全體學生語文學習的興趣。開展爭創“書香班級”;“讀書之星”的評比;開展全校“經典誦讀比賽”。
2025年教研工作計畫範文 篇32
一、工作重點
1.深化課程改革，推進課堂變革。以《浙江省深化普通高中課程改革方案》等省市檔案為指導，做好深化普通高中課程改革物理學科培訓，關注深化課程改革中出現的新情況和新問題，加強對深化課程改革的研究與指導；積極推進“促進有效學習”的課堂變革，結合精品課例研磨、學科教研基地建設、教研活動，更新教學思想，改變教學方式，強調以學定教，提高課堂教學的有效性；關注學科核心能力教學，做好初高中教學銜接研究，努力提高物理教學質量。
2.研究備考策略，提高複習效率。加強學考、選考、高考的研究，組織物理高考研究指導小組，組織高中物理學考、選考適應性測，開展複習備考研究工作；組建普通高中物理核心素養研究項目組，解決新高考學考教學中的新情況、新問題；舉辦高中物理教師命題競賽，分期編寫和修訂高中物理自主導學案，分類召開學考、選考及高考適應性測試分析研討會，提升學考、選考及高考複習針對性。
3.加強研訓協作，開展教學視導。加強學科研訓工作，強化高質量的服務意識。既要努力做好全市物理教研活動和市直雙周教研活動，做到周密部署，精心設計，系統安排，有序推進，進一步增強教研活動的效益；又要深入學校、深入課堂，積極開展教學視導活動。
4.加強隊伍建設，促進有效學習。以特色為導向，加強對教研組建設的研究和指導，打造品牌教研組；以課例分析為載體，開展新課程優秀課例評比，打造精品課例；以教研基地學校、物理教研基地專家組及物理名師工作室為依託，以推進“促進有效學習”課堂變革實驗項目為重點，努力探索教學研究的有效性，大力倡導有效學習；有效開展物理核心素養研究項目組活動，充分發揮各類名師的示範和指導作用，積極組織名師送教下鄉；以“三項教學評比”活動為抓手，開展課堂教學、教學論文、命題競賽、優秀課例等評比活動，提高物理教師的教育教學水平。
5.重視學科競賽，培養個性特長。重視學生的個性和特長的培養，努力實施“小科學家”培養計畫，加強高中物理競賽的培訓和競賽課程建設研究；對部分高中物理青年老師及部分尖子學生進行培訓輔導；組織好州溫市高一物理競賽與浙江省物理競賽工作及第34屆全國中學生物理競賽的報名工作，繼續提高我市高中物理競賽的水平。
二、教學調查的內容和方法
通過集體教學調研、教學視導、教學研討會、學科基地、三項教學評比等活動，以聽課、評課、座談、訪談和問卷等形式，了解和分析全市高中物理教學的情況和存在的問題，研究相關的對策。
三、學科教學研究的課題
高中物理生本課堂的實踐研究
高中物理教研活動表
周次時間活動內容活動地點參加對象
預備周2.6~2.122月12日學生報到註冊，始業教育普通高中高三學生2月6日正式上課各高中有關教師
12.13~2.19州溫市高中物理教研員工作會議市直高中物理教研組長會議市直高一物理“促進有效學習”研討活動鰲江中學州溫十四高州溫十四高高中教研員市直教研組長市直高一教師
22.20~2.26普通高中學考選考及高考適應性考試（2月22~25日），全市統一網路閱卷（2月25日下午~26日）各高中有關教師
32.27~3.5分類別學校舉行普通高中學考選考及高考適應性考試分析研討活動有關高中有關教師
43.6~3.12市直高二物理學考選考複習研討活動州溫二高市直高二教師
53.13~3.19物理學考選考及高考適應性考試分析研討活動市高中學生物理、化學、生物小論文評選材料上報州溫二高市教研院物理教師有關學生
63.20~3.26市直高三物理“促進有效學習”研討活動理化生小論文評比溫二十一中各高中市直高三教師有關教師
73.27~4.2州溫市高一物理競賽報名浙江省高中物理競賽報名各高中有關教師
84.3~4.9浙江省普通高中學考選考（4月8日-10日）各高中有關教師
94.10~4.16高中教研室促進有效學習教學視導組織高中教師參加省普通高中學考選考閱卷工作有關高中有關教師
104.17~4.23期中考試各高中有關教師
114.24~4.304月29日至5月1日勞動節放假第34屆全國中學生物理競賽報名各高中有關教師
125.1~5.7州溫市高一物理競賽浙江省高中物理競賽各高中有關教師
135.8~5.14高中教研室促進有效學習教學視導州溫市第九批普通高中精品選修課程評審有關高中有關教師
145.15~5.21課堂變革教學視導市教研院高中教研員
155.22~5.28教研員蹲點學校教學視導5月28日至30日端午節放假州溫十四高各高中有關教師
165.29~6.4高一期末教學質量檢測審稿高中物理骨幹教師送教下鄉活動市教研院待定有關教師
176.5~6.116月7-8日全省普通高校招生考試各高中有關教師
186.12~6.18推薦骨幹教師參加高考閱卷工作組建普通高中學科核心素養研究項目組有關高中有關教師
196.19~6.25課堂變革項目工作總結教研員蹲點學校教學視導工作總結有關高中有關教師
206.26~7.2全市中國小期末考試，學期結束工作
217.3~7.97月4日中國小（幼稚園）開始放暑假
2025年教研工作計畫範文 篇33
我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在於春。”在春天，我們就要將任務安排好，計畫好。在新學期里，我們就要將計畫圓滿的規劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計畫，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養一批全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計畫如下：
一、指導思想
根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制國小教科書》為依據和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現狀為根本出發點，全面細緻的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創新的思想，建立良好的和諧的師生關係，最佳化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規範他們的一言一行。
二、基本情況分析
我校是一所村級完全國小，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校發展比較迅速，現已是湖北省村級示範學校的定點，中國小教師繼續教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作紮實，方法靈活，具有創新能力的教師隊伍。
我校共有學生五百多人，這些學生來自於居峪、前灣、槐樹、肖溝、鍾家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態度不端正，沒有上進心和進去心。我校現有思品教師10名，教學班10個，相信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。
三、任務及目標
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關係，創新教學過程，最佳化課堂結構，提高教學的質量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。
3、培養學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規範學生。
4、聯繫周圍，提高學生的道德認識。
5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。
四、方法措施
1、加強常規教學的管理，實現常規教學規範化。
2、激發教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的積極性。
3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統一。
4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。
5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。
6、根據學生的年齡特徵，組織他們到社會中，生活中體會。
五、活動安排
月份內容
二月份
1、制定計畫
2、常規月查
三月份
1、思品教學研討課
2、常規月查
四月份
1、常規月查
五月份
1、常規月查
六月份
1、常規月查
七月份
1、期末複習
2025年教研工作計畫範文 篇34
一、指導思想：
本學期，我們組將根據學校的工作計畫要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革師資隊伍建設為重點，以提高教師群體專業化水平為目標，努力加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。
我們音樂組將從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的'管理建設，努力加強本組教研教學的計畫性、針對性、特色性科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。
二、工作目標：
具體目標：
1、管理目標：
全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱切投入到工作學習當中去。
2、教學目標：
立足課堂，反思總結，以學生為本，鼓勵多元文化，弘揚民族音樂文化。
3、教師成長目標：
繼續弘揚音樂教育組多年來，團結協作，群幫互助的優良傳統。
4、教研目標：
善學才能善研，善研才能善教。
三、具體措施：
1、本學期教研組將探索管理方式的改革
2、注重課堂反饋和教學心得
3、精心組織各種課外興趣小組
四、活動安排：
1、制定教研活動計畫
2、召開教研組內會議，安排新學期工作
3、聽課、評課
4、組織青年教師進行課堂教學研討
5、對本學期教研活動進行總結
2025年教研工作計畫範文 篇35
一、指導思想
以“新基礎教育”理念為指導，學會系統思考，形成積極進取合作的團隊文化，全面提升教師的學科素養，全面提高教師對於教育的理解和踐行先進教育理念的能力，充分發揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力，同時根據學校的教育教學計畫，結合我們綜合組的實際情況來開展活動，力求實效，紮實工作，發揮作用。
二、基本情況分析
本學期全校有6個教學班，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔任教研組的組長。
本教研組將在校長及教務處的直接領導下開展教研活動。
三、調動教研組成員開展教學教研工作
1、組織本教研成員積極參加市、區、校舉辦的各種各類學習，將動員積極參與各級各類教研活動。
2、本著鍛鍊青年教師為出發點，促進青年教師迅速成長。一是互相學習聽課、評課；二是學習有關資料雜誌，吸取理論養分；三是利用光碟觀看學習；四是開展青年教師生動匯報課及公開課活動；五是老、中、青相結合，引導大家互相學習。
3、開展多種形式的看課、議課、反思活動，促進教師教學能力水平的提升。
四、綜合組各周具體安排如下；
周次
日 期
工 作 內 容
主持人
1
3.1.—3.4
制訂教研計畫
學校
2
3.7—3.11.
修改完善教研計畫
組長
3
3.14—3.18
學習《讓學生真正成為學習的主人》
組長
4
3.21—3.25
集體備課
組長
5
3.28—4.1
英語公開課（王磊）
組長
6
4.4—4.8
集體反思王磊公開課
組長
7
4.11—4.15
科學實驗教學探究
組長
8
4.18—4.22
綜合實踐公開課(李丹)
組長
9
4.25—4.29
研討“如何靈活使用教材，精心設計教學過程，提高課堂實效。”
組長
10
5.2—5.6
做好期中測試複習工作
組長
11
5.9—5.13
進行試卷分析
組長
12
5.16—5.20
教研活動，教學月查
組長
13
5.23—5.27
如何轉變學生的學習態度，把‘要我學’變為‘我要學’，從而促進學生個性化成長”
組長
14
5.30—6.3
思品學科集體備課
組長
15
6.6—6.10
教研活動，教學月查
組長
16
6.13—6.17
新課程如何科學高效地進行作業設計
組長
17
6.20—6.24
作業設計交流活動
組長
18
6.27—7.1
考查科目做好學期考查工作
組長
19
7.4—7.8
做好複習工作，準備迎接期末階段性檢測
組長
20
7.11—7.15
期末考試，試卷分析
組長